福祸的作文
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的福祸的作文，希望能够帮助到大家。
福祸的作文1
在经济全球化和贸易全球化的同时，文化也在走向全球化。于是，有人便开始担心，中国大开国门，会不会被这股“西风”吹垮?传统会不会被西洋文化所同化?是福是祸都躲不过，对待西方外来文化，我们应将它融入传统而并非取代传统。
宋朝时期，北方有一个强大的辽帝国，由契丹人统治。但当今世上，契丹人何在?据有关文献记载，早在八百多年前，辽帝国的契丹人已不复存在了。而契丹族的消失，并非天灾的灭绝，亦非人为的屠杀，而是由于外族文化的同化。由于蒙古人和汉人的同化。主要是杂居和迁徙，使他们的子孙已与汉人或蒙古人无异。一代如此，下一代亦如此。他们血管里的契丹血越来越稀，生活习性也渐渐随异族同化。于是，契丹人灭亡了，灭亡于一场没有硝烟的文化兼并……
由于不懂保留自身传统，契丹人付出了灭族的代价。当他们自以为得以见识汉人的丝绸和瓷器的美丽，住进了美仑美奂的飞檐楼台，殊不知他们已连本民族的.文字也抛诸脑后。塞翁得马，焉知非祸?舍根求异，岂不悲哉?
闭关锁国，一味抵御外来文化已让大清帝国腐朽亡国，但尽得洋风而舍弃传统又恐重蹈契丹之覆辙，所以唯一对策，便是让西洋文化融入传统。它正如一剂强心剂，让中国文化得以恒久发展和长盛不衰。
同样，对于全世界，我们也要坚持保护本国文化，也尊重他国文化的原则。我们既不可数典忘祖，也不能随意鄙夷外来的文化，否则将会产生狭隘的民族文化，这同样是可怕的。日耳曼人对犹太人的杀戮和大和民族对中国人的屠城就是令人扼腕的教训。这是人类的教训，沉痛的教训。
因此，对待文化，我们应求同存异，坚持融合而反对兼并，这样才能使全世界文化得以发展和兴旺。
最后，想讲这么一则故事：话说塞翁得一胡马于边鄙，引之而归。家有国马，国马高而善驮，胡马矮而善奔。若留胡马，则恐其性烈伤国马;若弃之，则无善奔马焉。塞翁思良久，将二马分而养，相得益彰，二马可同存矣!
塞翁得马，焉知非祸?外来文化也许目前对我们的冲击很大，但这未必就是件坏事，只有将什么样的东西摆放到什么样的位置，是福是祸不是都很难说吗？
福祸的作文2
网络的起初用途，本是军事方面。但随着时代的变迁，网络早已与初衷相距甚远，摇身一变、成为了21世纪必不可少的事物。
随着发展与壮大，网络的优势被不断的扩大，信息传播的迅速、沟通交流的简便、游玩观影的多样，让网络迅速占据了大多数人生活的一部分。但同样的，与这些好处意义背道而驰的孪生兄弟也逐渐显现。
那么，都有什么缺点呢？
信息传播的迅速大到能让人们快速了解世界与国家的事态，小到能让人们知道哪家超市商店有打折活动，好马上动身。但负面或虚假的消息同样迅速，且不可控制，一旦传播开来，难免会有负面效应与影响，从而产生经济与声誉的损失。
沟通交流的简便让人们足不出户就能发表动态，与天各一方的亲朋好友不损失电话费的情况下畅聊，就仿佛在两者之间架起一座不花板砖钱的沟通桥梁。但它的简便也让不法之徒有机可乘，诈骗等欺骗行为在网络的掩护下频频发生，不少人因此吃亏上当，甚至倾家荡产。使网络被添上一抹灰暗的色彩。
游玩观影的多样让人们体验到更多的乐趣，不去电影院就能免费观影，电视剧也不必天天准时守着频道等待、想看就看。网络游戏让人们体会到不同于外出游玩的趣味，甚至要比外出游玩更加诱人。但有多少人因此沉迷其中无法自拔，学生因此成绩下降、无心学习，青年人因此玩物丧志、萎靡不振。而且有些游戏与影视剧并不适合一些年龄段的未成年人，但却缺少一定的管控，不仅使其沉迷，而且还有可能使性格变化，影响心理与身体的健康。
这么想，网络离不开生活，如此的.受大众欢迎，却不只是有好处，也有坏处。但我觉得，无论网络会产生什么样的坏果子，人们总会将坏的果子扔掉处理，吧新鲜甜美的好果子带到人们面前以供欣赏与品尝。利总会大于弊。
现在，网络的用途越来越大也越来越多，在未来的日子里，它必将为人类的不断的发展进步做出巨大的贡献
福祸的作文3
考试失利，焉知非福？
凄凄惨惨戚戚……凝视着成绩单，我涕泪俱下，所谓的“学霸”，滚出前三十！此时，我只想找个没人的角落大哭一场，妄图把这次耻辱永久抹去。
“别走！你给我停下！”勾着头，踢趿着步子，叹着气，慢吞吞地走出喧闹嘈杂的饭堂的我，却被这坚决的命令喝住。扭头一看，是雷厉风行的“冯总”。“你这次选择题怎么错这么多！一下子把分拉下来了，完全没考出你的水平！下去，给我每周多做二十道选择题，周一拿来我给你改！”连珠炮般强硬的命令把我瞬间石化，我只能拼命地点头，像一个僵硬的木偶。
正准备转身离开，耳边却又传来亲切的声音：“这次非选择题确实进步很大，晚上回家让妈妈给你做好吃的。”换了一个语气的冯总又温柔地把我解除石化，我美滋滋地走出饭堂：原来一向刀子嘴的'“冯总”也有豆腐心啊，当真是塞翁失马呢，我还因此享受着冯总面批面改的vip专属权呢！
走进教室，穿过讲台，还未回到座位，却不幸遇到在讲台奋笔板书的“权哥”，厚重的方言幽幽响起：“孩儿啊，你这次物理真是严重发挥失常啊！你这个物理还要多练难题，把速度提上去，有不会的拿来问我，咱们多交流交流。”这接地气的声音像一股强烈的电流激中我的心灵，我浑身感觉到一种酥酥麻麻的温暖。想像着我将与物理专家“权哥”面对面讨论着难题，师生平起平坐，援疑质理，真有点参加学术论坛的感觉。我心中窃喜，含着幸福答道：“好，我一定会的！”
下课，和朋友嬉笑着走出教室，却迎面撞上抱着厚厚一摞作业的婷婷：“你的语文成绩连滚带爬地往下滑，我看你的语文是没救了！”我心知婷婷又在“激将”我，便换作严肃的神情，低眉顺耳地小声说：“是的。”严厉的声音又在耳边响起：“作业给我认真点儿做，态度要端正！”当晚，我用前所末有的认真劲儿，耗了半个小时把阅读题写成了“杰作”。次日作业发下，打开一看，一个红红的大大的“棒”字赫然跃入眼帘！心底微波荡漾：激将法对我还是很起作用的，婷婷将成为我的福星？
细细回忆老师们与我的考后交流，我体会到师爱的广博、独特与伟大！考试失利，焉知非福？
福祸的作文4
随着科技的发展，移动互联网在生活中的使用愈加频繁，而我们的生活也因此成为点点碎片，这无时无刻不在影响我们的心态与认知。在这海量碎片信息的“轰炸”下，我们不禁思考，碎片化生活究竟是福还是祸？在我看来，这未必如人们常常批判的那样可怕。反之，它其实有不少可用之处。
世界之大，科技发展之快，海量信息不断向我们扑面而来，若是再静下心来一一翻看，或许还未读完，更新的知识早已取代原有，为何不利用碎片化的阅读，拓展视野，了解各领域的知识与新闻，岂不更为合适与全面？
其次，碎片化不仅是一种生活，更是一种学习方式。在学习中，用碎片化时间背一些单词与公式；在课后，阅读一些碎片化的知识，拓展上课内容；空闲时，拼接起一些碎片化的时间，通过碎片化方式阅读一部长篇书籍……这些不视为一种抓紧时间学习，利用时间的好方式吗？
最后，碎片化让我们学得知识的同时，还能培养我们的能力。在网络中，各式各样的观点层出不穷，不同人对不同知识见解不同，这更需要我们的筛选能力，才能“取其精华，去其糟粕”。同时，在学习碎片化知识时，将其细分化分类，组织成一个个体系，这对学习生活中的知识总结也有同样的提升效果。
虽然碎片化生活益处多多，但仍有不少人迷失，这本质还是个人学习能力的问题。在浏览碎片资料前，首先安排一个学习任务，使人有目的地查询，防止入迷。对于学习的好奇心与求知欲同样能驱使我们前进，遇事不只求肤浅，而是“打破沙锅问到底”，好好调研一番，碎片化海量知识一定能带你深度了解这些知识……
在这个信息碎片化的时代，人们思考着，探讨着，试着好好利用碎片化。而只有克服内心的浮躁，迷茫与肤浅，努力探究一些深层次的.东西。当一切虚无与浮夸的文字消失，碎片便会重新归一，引领你走向事物的本质。正如狄更斯在小说《双城记》的开篇语中的那句“这是最美好的时代！这是最糟糕的时代！”
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