好孩子作文15篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的好孩子作文，希望能够帮助到大家。
好孩子作文1
这本书的作者是黄蓓佳，她虽然是北大中文系毕业的高材生，但她经常给孩子们写东西，这本书主人公金玲的原型就是她的女儿，所以我觉得和我的.生活几乎一样，都是讲小生初关于好学校的事情，比如外国语学校了。
其中给我印象最深的是有一集讲猫和鼠的，听到这儿，你会说：“老鼠过街——人人喊打，老鼠真可恶！”主人公金玲却偏偏喜欢老鼠，奇怪吧，在联欢会中，金玲被他们班上的学习尖子倪志伟捉弄，在小品排练中当猪八戒。倪志伟虽学习好，但品质极差，还有她们班的好学生胡梅、刘娅如，每次考试都是高分，但犯了错误却不敢承担，他们就是偏偏被人喜欢的猫。而金玲说自己就是那可怜的老鼠，人人讨厌老鼠，喜欢猫，他们不许老鼠这样的东西活在世上，用猫捉它、用夹子夹它，毒药毒死它，除了这些，还用火烧、石头砸、脚踢……这些都是因为猫比老鼠听话，模样漂亮。这些关于猫和老鼠的联想，出自11岁金玲的口中，在大人眼里，可见金玲是受了大委屈了。好在又被大人理解了。
读了这本书我知道了：分数并不代表一切，重要的是品格，一个人善良、诚实、无私、博爱，不论卑贵，他都是伟大的。当然，对学习一样要认真，比如金玲，她后来刻苦用功。她也有一个雄心壮志，就是做一个好孩子，她一点一滴地进步，从不骄傲，踏踏实实地。
当然，作者虽然没有写到金铃期末考试是不是理想，但我相信，只要金铃付出了努力，成绩好不好，父母都是会接受的，毕竟哪个父母不爱自己的孩子呢？现实生活中也是一样的，不管你考试考得好不好，只要你努力了，即使成绩不理想也不会使你伤心，因为你已经懂得要努力学习了。
好孩子作文2
暑假里，我读了一本书，这本书叫《我要做好孩子》。里面主要写了小主人公金玲和她平常生活里的各种事情。金玲，女，11岁，在新华街小学读六年级。身高1。55米，体重50公斤，标准的重量级选手。因为胖，她的脸、鼻子、嘴都圆嘟嘟的，一看就让人喜欢，一喜欢就忍不住在她的'脸上揪一把，用她的话说，都快揪出老茧来了。
有一次，因为“垫子事件”，她背上了黑锅，当她明白后，她就不动声色地把整件事情处理好，该是谁的责任甩回给谁。她还帮助了无家可归的小妹妹——幸幸；她写作文还经常获奖，成了“获奖专业户”……
读完这本书后，我觉得金玲在别人冤枉她的事情上，她表现出了她的机灵、正直和是非分明的品质，她并没有忍声吞气不再追究这件事，而是冷静地处理。她买了一枝康乃馨送给生病的老师；为蚕宝宝找桑叶而跑遍整条街道、翻过石墙……我看出了金玲富有同情心和对老师的浓厚的感情。
我看到她平时的校园生活，因为她的成绩并不好，所以使得她对考试和分数之类的东西产生敏感，而家长和老师们又非常注重分数、好学校、坏学校和差生、好生。这更让她感到有巨大的压力压在自己的头上，像一块大石头一样。成绩考好了，父母会破例带你出去吃麦当劳、KFC，考砸了，当然不会有好果子吃。这种情况在我们的身上也经常发生，考试就像恶魔般恐怖。
从这本书里，我感到，作者把我们当成朋友，以一种亲切的完全平等的态度和我们谈话，这是一种心灵的沟通，只有把自己当作小孩中的一员，才可以达到这个境界，而作者，她做到了。她肯定听到了我们心灵深处里的心声。
好孩子作文3
外面阳光明媚，是个难得的好日子，孩子们在外面快乐的又蹦又跳，而我却面对着小山似的作业在发呆。拿起笔来，脑袋却迟钝的如同蜗牛，呆呆的不知所措。
我从刚上学的那天起，就被我周围的人套上了一副沉重的枷锁。妈妈对我说："要好好学习，将来一定要有出息。"爸爸对我说："要努力，千万不能输给别人！"奶奶对我说，叔叔对我说，阿姨、哥哥、姐姐``````都对我这样说！
就这样，我被给予了如此之高的厚望。为了不让他们失望，我时刻不停的在努力，从未停下，畅快地喘口气。
当我取得好成绩时，夸奖、褒奖以及更大的期望随之而来，我只能苦笑着，面无表情的接受着``````接着就是更多的付出。因为我不能辜负他们的期望。就这样日复一日，年复一年。我为了父母的希望在不停地拼搏。我实在是太累了！
不仅如此，在学校中，在老师眼里也要做出个好学生的榜样。老师常说："你奋斗不是为了别人，是为了自己！"可是真的是为了自己吗？
其实我也明白，这都是为了我好，为了我的`明天，我的未来。可是这压力也太大，太难以承受了！要知道，现在学生的压力实在是太大，甚至比大人都要大，学时要争分夺秒，玩时又不能尽兴，时刻保持警惕的心态，生怕自己被超越。这样在无形之中，身上的那道枷锁愈来愈沉，学生的自主、创新、想象，甚至贪玩的本性都被磨了！做个好孩子，难啊！
我好想大声说：不要给我们太多的束缚，请让我们自由呼吸！让我们卸下沉重的包袱，痛快的疯一回！好吗？要知道，做个好孩子，真的不容易呀！
好孩子作文4
我们，有着同样的性格；我们，有着相似的家庭；我们，有着独特的个性；我们，都叫好孩子。
好孩子就要有好孩子的样子，成绩好，孝敬长辈，勤奋好学，不打架，不骂人，不予老师顶嘴，最重要的是——不早恋！
早恋，一个很有诱惑力的字眼，青春期在萌芽，爱情在蠕动，我们渴望被爱，渴望爱人。那些甜蜜，幸福，浪漫的爱情，在我们心中逐渐绽放，令人沉醉，无法自拔！
看着周围的人沉迷其中，乐此不疲：天气转凉，有人提醒多加些衣服；逢年过节，还有人给送礼物……我不是那么做作，不想这些了，那些人晚上手牵着手，还会再没人的地方牵牵小手，在僻静的`地方，搂搂抱抱。每一次与异性的身体触碰，都会让我们犹如触电，极不自然，可能，我们外面有一层叫：好孩子：的壳。
听着同龄人将那些有些变态的黄色笑话，心里不免浮想翩翩……
只不过，我们背着那层好厚厚的壳，逼着我们隐藏，逼着我们逃避……
其实，我们也有喜欢的人，只不过那层壳，让我们无言，四目相对，换来的只是微笑，那微笑，纯洁到只是普通同学打招呼……
我们是好孩子，好孩子不该早恋。虽然我一同学说，幼儿园恋爱才是早恋。不过，我还是在爱与不爱之间，徘徊，徘徊，在那之间，有一道壳，好孩子的壳，阻挡！！
我们被折磨的好苦，活得好压抑，真的，我喜欢你，不明了的表达，我不知道你是否喜欢我，不知道……
我想过放弃，可是不舍得丢下你，一个那么好的姑娘，不舍得放弃，宁愿被折磨，宁愿生活的很压抑，宁愿继续等下去。
因为我知道，我们是不可能脱掉那厚厚的叫好孩子的壳，我不会，你也不会……
因为，我了解你……
好孩子作文5
小时候，听妈妈读；大一点儿，用手指着读。现在，我仍然一遍又一遍的读着这本书——《我要做好孩子》。当我每次捧起这本书时，都有一种人逢知己的感觉。
这本书介绍了一个小学六年级学生——金铃。展示了她的家庭与学校、她的生活与学习，和她的喜与悲。她在学校是一个中等生，不怎么受到老师的关注；在家里，母亲的话常常像刺猬一样刺在她不怎么可爱的分数上。她的生活没有大起大伏、没有大故事，她只是一个普通人家的女孩。而正是这样的一个女孩，我却倍感亲切。
在这本书里，给我留下印象最深的便是那篇“猫和鼠，你喜欢哪个”。听了这么一个问题，你一定觉得可笑，这还用问吗？而你的答案也一定与金铃母亲一样，当然是喜欢猫啦！可金铃有着她自己独特的看法。“因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好学生胡梅、刘娅如、倪志伟……他们就是讨人喜欢的猫！”金铃所说的悲愤的话，深深地印在了我的脑海中。正如金铃所说的，大人们都喜欢成绩拔尖的所谓的好孩子，他们就如同得宠的猫，而金铃只是一个中等生。她对猫和老鼠的联想，带着刻骨铭心的哀伤幽怨，对人是多么强烈的震撼！一个不被看重、不被称赞的孩子是多么希望别人的关注和赞美。就像老鼠一样，长年生活在一个不为人知的`阴暗“角落”里，是多么刺伤孩子的心灵啊！
我也是一个六年级学生，学习情况与金铃相似，比上不足，比下有余。在家里，父母总是数落我，夸奖别的孩子。我曾一次又一次努力，想做得比别人更好，可却没人发现。我常常想为什么别的孩子都那么优秀，唯独我那么差。打我上学起，父母心中就只有分数，我的喜怒哀乐似乎被他们所遗忘了。我多么渴望父母的支持和宠爱， 这本书中的哀与喜告诉我们在我们身边，有着许许多多的“金铃”，让我们去关心他们，让他们心中充满真真正正的欢乐！
好孩子作文6
每个人都想做个好孩子，但怎么样才是好孩子的标准呢?好孩子要从哪几点做起呢?以前我不懂，但自从我学《弟子规》之后我懂了。
好孩子首先应该孝敬父母。我们为什么要先这样做呢?因为万善孝为先。母亲给予我生命，把我们养大。乌鸦也懂得反哺，羔羊也懂得跪乳，所以说动物都孝敬父母，我们更应该孝敬父母。如果一个连父母都不爱的孩子，他会爱别人吗?会爱老师学校吗?一个没爱心的人他会关心别人吗?会热爱工作吗?要知道世间所有的工作都是为人民服务啊!那么他的生活会幸福快乐吗?
我们这一代是让父母最担心的，也是最不孝的。因为我们只懂得索取，不懂给予。所以我们成了别人口中的小皇帝。养成了自私、懒惰的'习惯，为所欲为。
我以前就很自私，每当有客人来我家的时候，我都把好吃的好玩的藏起来，可是学了《弟子规》后我改掉了这些坏习惯。并且懂得了“与宜多，取宜少”。现在再有客人来我家的时候，我都要把玩具、可乐、糖都拿出来，热情招待客人，大家都说我变化很大。
学了《弟子规》我更懂得了孝敬父母，每当妈妈下班，我都给妈妈沏茶，揉揉肩膀。妈妈不开心时，我还要哄妈妈，想办法让妈妈开心呢。
好孩子还应该努力做到：友悌、谨信、爱众、亲仁、学文。在学校里要帮助同学，团结互助，为班级争光;答应别人的事情一定要做到;要有爱心;不要随意伤害别人;努力学习知识将来报效祖国。我决定做个尊循《弟子规》的好孩子，争取努力做到以上五点。
感谢圣贤的教诲让我懂得做人的道理，感恩我的父母把我带到这个美丽的世界上，我感谢所有的老师教给我丰富的知识，我感恩伟大的祖国让我茁壮成长。我发誓一定要做个栋梁之材，为国尽忠，为民尽孝。
好孩子作文7
《我要做好孩子》这本书是江苏省著名作家黄蓓佳阿姨的倾情小说，这本书的主要内容是：金铃是新华街小学六年级的学生，是一个学习中等，但机敏、善良、正直的女孩。她为了做家长，老师心中的好孩子，尽了种种努力。她心中的那一份天真和纯洁，永远留在了读者的心中。在金铃养蚕的一天，她遇到了和蔼可亲的孙奶奶，她帮助金铃补上了她的致命弱点——数学粗心的.问题。最后，金铃和她的同学们充满信心地走进了考场......
最初,金铃的数学成绩很差,导致她偏科。金铃其实是一个乐于助人，没有心理压力，热爱生命的学生。妈妈卉紫和爸爸金亦鸣他们想尽了一切办法，最后，还是孙老师让金铃对数学有了兴趣，她的成绩渐渐地有了起色，不再粗心。
在上小学的时候，我也很想要一个像孙奶奶一样的数学老师，因为我做数学时，总是那么粗心，把100分都吓跑了，我很伤心，也很气馁，直到我看了这本书，我才知道，我的问题跟金铃的一样，主要的问题还是在粗心上面。后来，我看了一本有趣的数学书，我才知道，生活中的问题，一般都是需要数学来解决的，可以说，生活离不开数学。从此，我的数学成绩也有所提高。我真要感谢金铃，她教会了我怎样学好数学，怎样让自己充满信心！
生活离不开数学。是啊，没有数学，人类的生活水平就会下降；因为数学，而导致科技不发达;不认识数学,人类就会缺乏兴趣感......总而言之呢，数学是最重要的，大家只有学好数学，将来才能为数学界，世界作出巨大的贡献！！！
好孩子作文8
太高兴啦！今天我赚到了4元钱，这是爸爸妈妈给我的奖励，也是我自己的劳动所得。
新学期开学后，爸爸妈妈为了督促我积极上进，在学习、生活、锻炼等方面做得更好，帮我制定了一个每周作息时间表，锻炼、阅读、上学、作业、散步、书法、日记、自由活动等等，把每天应该做的事安排得井井有条，丰富多彩。不过，执行起来可不容易呀！
今天，是执行计划的第一天。早晨六点四十，我还在迷迷糊糊做着美梦呢，爸爸就要拖我起床去锻炼，眼睛都睁不开。
唉！起来吧，第一天可要表现好一点。下楼，跑步，打乒乓球，半小时下来，我头脑清醒了，精神抖擞了！
下午放学后，我邀同学朱海涛、朱文昕到我家，我们先做了半小时作业，然后到操场跑步一圈，接着就是我特别喜欢的自由活动时间这段时间里，我可以玩电脑、看电视、下棋、玩卡……好自在噢！我们打开电脑，玩起了电脑游戏。半小时一眨眼就过去了，爸爸果断地达到要求我们停止了游戏，真扫兴！
晚上，做完作业后，练了二十分钟毛笔字，同时当老师教妈妈写毛笔字。妈妈付给我5角钱作为学费，真小气！唉！就当是义务教学吧。幸好妈妈这个学生比较聪明，学得比较好，没给我这个老师丢脸。
睡觉前，妈妈给我读了一篇文章，这也是我每天很喜欢的内容。
紧张而又愉快的一天结束了。爸爸妈妈履行承诺，奖励我四元钱。我可以用赚来的`钱买自己喜欢的《老夫子》啦！以后，只要我每天好好做，我的钱就会越来越多，哈哈哈！当然，爸爸妈妈的话我还是要记住的：“执行作息计划，目的是要你好好上进，健康成长，并不是为了赚钱。要好好努力，持之以恒。你赚的钱，自己可以自由支配，父母不干涉，但要花得合理，注意节约。”
我要记住爸爸妈妈的一片苦心，认真执行作息计划，不是为了金钱奖励，而是要做一个上进的孩子，将来成为有用的人才。希望爸爸妈妈鼓励我、监督我！
好孩子作文9
古人云：“百善孝为先”，“孝”是中华民族的传统美德。自古以来就流传着很多孝顺父母的感人故事。例如：汉文帝刘恒“亲尝汤药”；春秋时的闵损“芦衣顺母”；西汉时的司马迁不负父命，完成《史记》；北魏时的花木兰忠孝节义，“代父从军”……他们都是孝敬父母的典范，一直以来是后人学习效仿的榜样。
父母不仅给了我们生命，而且在养育我们的过程中历尽辛苦。回忆自己十二年的成长历程，忘不了，在我生病时父母焦急的.目光；忘不了，在我学习时父母耐心的陪伴；忘不了，在我获奖时父母幸福的微笑；更忘不了，在我生活中父母无微不至的关怀……所以，作为子女，我们一定要知恩图报，孝顺父母。
那么，怎么才算是孝顺父母呢？现在我们还小，做不了什么惊天动地的大事，也不能给父母什么承诺，但是我们可以从身边的小事做起。我觉得孝顺父母，首先应该听父母的话，知礼仪、懂礼貌。平时我们只知道尊敬老师，却忽视了对父母的尊重。在家里衣来伸手、饭来张口，还时常对父母乱发脾气、提过分的要求。现在想想这样做实在是不应该，所以我们一定要改掉这些缺点，理解和体谅大人，对待父母要尊重、孝敬。第二，孝顺父母还要帮父母做一些力所能及的事情。像洗碗、拖地、打扫房间，给父母洗脚，父母下班了，给父母倒杯水……另外，自己的事情一定要自己做。生活中，不丢三落四，加强自理能力；学习上，不马虎大意，刻苦努力，让父母少为我们操心。
总之，“孝”是人类与生俱来、万古长存的美德，当今时代需要“孝”，整个社会都需要“孝”，所以我们从小就要做一个有孝心的好孩子，这样，将来才能成为一个对社会有用的人才。
好孩子作文10
《我要做好孩子》这本书的作者是黄蓓佳，她虽然是北大中文系毕业的高材生，但她经常给孩子们写东西，这本书主人公金玲的原型就是她的女儿，所以我觉得和我的生活几乎一样，都是讲小生初关于好学校的事情，比如外国语学校了。
其中给我印象最深的是有一集讲猫和鼠的。听到这儿，你会说：“老鼠过街——人人喊打，老鼠真可恶！”主人公金玲却偏偏喜欢老鼠，奇怪吧，在联欢会中，金玲被他们班上的`学习尖子倪志伟捉弄，在小品排练中当猪八戒。倪志伟虽学习好，但品质极差，还有她们班的好学生胡梅、刘娅如，每次考试都是高分，但犯了错误却不敢承担，他们就是偏偏被人喜欢的猫。而金玲说自己就是那可怜的老鼠，人人讨厌老鼠，喜欢猫，他们不许老鼠这样的东西活在世上，用猫捉它、用夹子夹它，毒药毒死它，除了这些，还用火烧、石头砸、脚踢……这些都是因为猫比老鼠听话，模样漂亮。这些关于猫和老鼠的联想，出自11岁金玲的口中，在大人眼里，可见金玲是受了大委屈了。好在又被大人理解了。
读了这本书我知道了：分数并不代表一切，重要的是品格，一个人善良、诚实、无私、博爱，不论卑贵，他都是伟大的。当然，对学习一样要认真，比如金玲，她后来刻苦用功。她也有一个雄心壮志，就是做一个好孩子，她一点一滴地进步，从不骄傲，踏踏实实地。
当然，作者虽然没有写到金铃期末考试是不是理想，但我相信，只要金铃付出了努力，成绩好不好，父母都是会接受的，毕竟哪个父母不爱自己的孩子呢？现实生活中也是一样的，不管你考试考得好不好，只要你努力了，即使成绩不理想也不会使你伤心，因为你已经懂得要努力学习了！
好孩子作文11
“哎呀，太阳已升得老高，怎么妈妈不叫我起床？”看看表，七点三十分了。我连忙由床上跳起来，穿上衣服，脸也来不及洗就上学去了。一路上，我跑得气喘吁吁。
我跑到教室前怎么值日生和一个男同学在争执。从他们的语言中我知道原来那个男同学不承认自己迟到。“你迟到了吗？”值日生见到我就问。“是。”我毫不犹豫地说。“迟到要扣分。”他刚说完便在记分薄上写：六（2）班潘燕雯迟到。最后还扣了一分。
“糟糕了，我害班上扣了一分，怎么办呢？如果告诉了老师就会罚扫地一星期。”我想了一会儿，“还是不告诉老师，只要我不说，他就不会注意到。”
“不，我可是优秀少先队员，应该做一个好榜样，做一个诚实的.孩子，但是要罚扫地哦。怎么办？究竟怎么办？认错还是不认错呢？”我犹豫不决。
“扣了分是我的错，谁叫我迟到。可是这种‘悲剧’我也意想不到，这不能完全怪我呀，是妈妈不叫我起床。”我在推卸责任。
最后，就是因为放不下这块心头大石，使我忐忑不安，连上课也无精打采。
放学回家后，我鼓起勇气把这件事一五一十地告诉爸爸。“傻孩子，做错了事就要认错”爸爸笑着说，“只要你知错能改，就能捡回你丢失的东西——诚实。”
第二天，我把事告诉老师，老师听后不但没有怪责我，还竖起大拇指，说：“好！做得好！”老师笑眯眯地说：“你是老师的好学生！”顿时，我感觉到有一股暖流流到我身体的每一处，感觉到爸爸的话一点也没错，感觉到只要知错能改就是一个好孩子，感觉到只要诚实就能做到一位少先队员所应做的。
朋友们，你们应该保存好自己最宝贵的东西——诚实，做一个诚实的好孩子。
好孩子作文12
“诺诺，我出去了，你和爸爸在家不要闯祸哟！好好写作业，我最迟12点回来，拜拜。”“嘭”就这样，妈妈出门了。
爸爸走过来说：“赶紧吃饭，吃完饭去写作业，别磨时间了。”我哼起小调，烘着火桶，写着作业，度过这美好的一刻。写着写着，突然，我闻到一股焦味，我找来找去，但都找不到哪里发出的焦味，我突然意识到不对劲，才发现原来是烘火桶的布烧焦了，我心里忐忑不安，心想：如果妈妈知道布烧焦了，一定会说我的，我得想个办法。我机灵一动，想了个办法---开脱罪责。
“诺诺，我回来了，快来帮我开门。”一开门，只见妈妈拎着一袋水果，喘着气。我接过水果，放到桌子上，钻进了书房，我把烧焦的一部分压在底下，生怕让妈妈发现。妈妈进了书房，说：“你出去休息下，让我烘一下吧！”我很想阻止，但又不敢说。结果，我刚走出房门一步，妈妈就生气地问我：“王一诺，布是不是你弄焦的！”我急忙回答：“不知道，反正不是我弄焦的。”妈妈又怒气冲冲地跑去问爸爸，爸爸表示否认，妈妈便跟爸爸吵了一顿。
看见爸爸和妈妈吵架了，我有一点愧疚。我觉得自己不能撒谎，想坦白，但又不敢。又过了一天，我终于鼓起勇气，走到妈妈面前，小声地说：“对不起，妈妈，其实布是我弄焦的，不是爸爸弄的.。”“没关系，其实我早就怀疑是你弄的了。”妈妈和颜悦色地说，“撒谎，是个不好的习惯，你现在撒个小谎，没关系，酿不成大错，但，长大以后，撒谎，弄得不好，可要酿成大祸的。”听了妈妈的话，我惭愧地低下了头。
从那以后，我做了一个诚实的人，再不撒谎了，因为撒谎不是个好孩子！
好孩子作文13
我最喜欢回答别人的疑问。从我的认知角度里，从我的感受体验中，来发表我的看法和认为。每一次，我都会有更多的认识启发。同时，也证明着自己。但是，今天我却被一个小学生的提问弄懵了。孩子还小，我也知道他们的天真可爱虽然小的时候我也有。可是，现在的我只是去保持，因为知道的东西还是越来越多了。
那个小学生问我：“姐姐，你是一个好孩子还是坏孩子？”我不知道该如何回答她。我想，我要是说我是好孩子。那个小孩并不会认为我是自夸的，肯定还愿意让我当个她的好朋友。可是，我如果说自己是个坏孩子。那个小孩，肯定会不理我。在天真的心里有谁愿意去和坏孩子交朋友呢？
城市里喧嚷的繁琐，大海蓝色的深沉，鸟儿飞翔时幽鸣的伶俐。城的吵杂、海的稳重、鸟的机智。而人，兼而有之。而人就是这样有着自己许多感情、个性、追求。而人也是很矛盾。没有十全十美的人，就像这个孩子的问题。每个人当然希望自己是个好孩子了，可是没有人会没有缺点，就像我很顽皮很任性，有时候也很懒惰也会惹麻烦事。但是我就是个坏孩子了吗？不能够！至少我自己不可以对自己没有信心，任凭自己的颓废堕落。
至于“好”和“坏”我觉得它不能用来形容我们。老师家长们总是会命令我们不要和坏孩子混在一起。可是，真正的'他们就是坏孩子了吗？无非就是成绩差点，顽皮点。可是他们会为这个定义伤心的，他们也有自尊心。不是只有所谓的“好”孩子才有。我也是个“坏”孩子，我抄了别人的作业，顶撞了初中老师，但我会为此感到后悔，因为有很多的东西都只是冲动而已。而初中的老师却总是斜眼看我，冷漠的下达一些命令。但她不知道我的心有多痛，那时我很想和老师和好。
好孩子作文14
5岁生日的那一天，你作为一个礼物由妈妈带给了我，于是我的一路上有了你。
你真是一只可爱的小熊啊，拉拉你头上的绳子，你便笑着对我说：“好孩子，别哭。”那稚嫩的声音，总让我破涕为笑。
我喜欢你，和你一起吃饭，一起睡觉。你总是安静地我笑，总是安静的，除了说：“好孩子，别哭。”可是这句已经足够。我可以开心地抱着你笑，抱着你跳，说：“我不哭，一定不哭。”
长大了一些，我不再带你出去玩了，因为我觉得我长大了。这是我没有长大。我依旧抱着你在夜中入眠，抱着你笑，抱着你跳，，听你用稚嫩的声音说：“好孩子，别哭。”我还是如此地喜欢你，喜欢你安静的样子，喜欢你安静地对我痴痴地笑。我是那么脆弱，那么爱哭，但我不怕，因为你会笑着对我说：“好孩子，别哭。”
可是，你终究没有说到最后。当我再次拉动绳子，给我的是沉默，你只是笑。我抱着你找到妈妈，妈妈却说，没电了。我失望，很失望。但当我再次哭泣，再次拉动绳子，我竟分明地听到你说：“好孩子，别哭。”是你用心在对我说吗？小熊。
长大了，我还是长大了，我将你放置在床头的柜子上，没有再多的时间与你谈天说地。你却还是笑着，没有一句怨言。我只在哭泣的.时候向你诉说，倾倒我心中的苦闷，你只是静静地聆听着，静静地笑着。
可是那天早上醒来，我却惊慌地寻不见你。你去哪儿了？我问妈妈。妈妈只淡淡地说，说将你拿去了收破旧玩具的三轮车。我不知所措地向外跑去，无助地寻找你的身影，所幸你还没有被带走，在另一家门口，我看见了你，静静地笑着。
你还是留下来了，我终于知道原来你对我如此重要。我轻轻拉动你头上的绳子，你用心对我说：“好孩子，别哭。”我第一次哭了，在那一刻。
以前走过的路上，你对我说：“好孩子，别哭。”在以后的日子中，你会一直陪着我，静静地对我笑，对吗？
是夜，我抱着你，在温暖中入眠，梦里，你静静地对我笑，说：“好孩子，别哭。”
好孩子作文15
高尔基告诉我们：“书籍是人类进步的阶梯。”毛泽东主席教诲我们：“世上无难事，只要肯攀登。”在他们的鼓励下，我成了一个能从书中学习知识，性格坚韧的孩子。
四岁时，姐姐订来了许多书，邮包送到时，我拆开一看，五颜六色的封面深深吸引了我。我打开了一本书，仔细地看了一页，发现书里面的内容非常精彩，也很生动，就跟真的似的，从此，我和书成了朋友。以后我每天晚上都会看书，虽然看的只有三种，科普书、神话书和漫画书。大人都说漫画书不好，但我觉得很好，因为漫画书既搞笑又蕴藏了许多奥秘，在成语比赛中，许多成语我都在漫画中看过，因此我得了二等奖。我在书中学到了许多知识。比如，含羞草会缩起来是因为我们用手动，叶子里的水分就会掉到下面，它就会收缩。像这样有趣的知识还有很多，我每天都遨游在书的海洋里。
读书给了我莫大的乐趣，在生活的`锤炼中，我也变得更加坚韧。
运动会，我参加了四百米赛跑，我跑了不到一百米就摔倒了，我忍着疼痛，重新站起来，坚持奔跑着。当我超过倒数第二名时，我有了一些信心，便飞快地跑了起来，至少拿一块银牌，这成了我的目标。为了第二名，我把全身的力气都使了出来，离第二名越来越近，当我跑到了跟第二名并齐时，从内心涌出一股力量，猛的发力向前冲，而那个同学似乎累了，突然慢下来，我抓紧这次机会，把他远远地落在身后。我不甘示弱，又想着向第一名冲刺，最终我得了个第二名，捧着亮闪闪的奖牌，我心满意足，坚持就是胜利。我就是这样一个孩子。
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