贴鼻子作文

时间:2023-04-04 11:10:38 作文 我要投稿

贴鼻子作文合集15篇

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的贴鼻子作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

贴鼻子作文合集15篇

贴鼻子作文1

  “哈哈!”是哪个班级传来的笑声?原来是三(1)班啊!只见陈老师把一张小女孩的画贴在黑板上。她有着乌黑乌头发,弯弯的眉毛,亮晶晶的眼睛,长长的.緁毛,红红的嘴唇,还有两个小酒窝,十分可爱。美中不足的就是缺了个鼻子。陈老师说:“谁来把这个鼻子贴上去?”陈老师话音刚落,教室里立刻小手如林了,数也数不清。后来,老师叫了叶彬彬上来。

  于是,叶彬彬大步流星地走了上去,陈老师用红领巾蒙住叶彬彬的眼睛,再问:“这是几?这是几?”两只手不停地晃着,可叶彬彬每次都猜错,陈老师还把叶彬彬转了3圈,他被转转晕了,陈老师才放心把鼻子给他。叶彬彬走到讲台桌旁边,用手摸了摸黑板,在上面印了好几个手印,当他走到纸旁边的时候,摸到了吸铁石,就向左边移了一点,就把鼻子放到了眼睛的下面,逗得我们哈哈大笑,笑得肚子都痛了,叶彬彬拿下红领巾,嘴巴都成“O”了。他不好意思地回到了座位上。后来老师选了黄明凯。

  他信心十足地走上了讲台,老师用红领巾蒙住他的眼睛地,转三圈,给他鼻子,他一会儿到门那里摸,一会儿往上摸摸。过了一会儿才到彩纸旁边,他摸摸纸,毫不犹豫地把鼻子贴到了上面,结果贴到了小女姟的脸蛋上,这次我们笑得厉害了,小女孩也好像在说:“你怎么把我的鼻子放到了我的脸蛋上啊?我都变丑了。”黄朋凯急忙拿下红领巾,看到了这个场面,气得一蹦三尺高,下去的时候捏紧了拳头。

  这次的游戏太有趣了,我虽然没亲自去尝试,但心里很开心。

贴鼻子作文2

  回忆起幼儿园的时光,满是欢喜,因为那时我们做过许许多多的游戏。

  “哈哈哈……”教室里传来了断断续续的笑声,原来,是大家在玩贴鼻子的游戏。

  老师画了一个小女孩,红红的脸蛋,水灵灵的大眼睛,唯一遗憾得是——她没有鼻子。

  老师问:“谁想给这个小女孩贴上鼻子啊?”“我,我……”叫喊声此起彼伏,接连不断。“张小依!”老师叫道。她走向了讲台,只见老师先用一块黑布把她的`眼睛给蒙上,接着让她在原地转五圈。转完她迷迷糊糊地,像醉汉一样晃悠。她原本以为黑板在这,竟径直向我走来。“啪”,她把鼻子贴到了我的嘴巴上。

  她高兴地把眼罩摘了,却发现是我在她面前,于是又重新蒙上了眼……

  终于轮到我了,我迈着“六亲不认”的步伐,跨向了讲台。老师给我蒙上眼睛,我又转了五圈,便准备去给小女孩贴鼻子。

  我伸出手,慢慢地向黑板摸去。忽然,我撞到了什么东西。怎么回事?我心里纳闷:开始前我查看了“地势”,明明没有障碍物的。我顺着“柱子”向下摸去,由粗变细,原来是老师的腿。“哈哈哈……”只听见台下哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。

  我又转头继续摸索,终于,我将鼻子贴到了黑板上,摘下眼罩一看才发现,我把鼻子贴到了小女孩的头发上。

  我终于知道盲人的感觉了,我想我再也不嘲笑他们了,我更要好好保护眼睛,不做“瞎眼狼”

贴鼻子作文3

  今天,在兴趣班上老师给我们玩了一个有趣的游戏——贴鼻子。

  瞧!黑板上那个小脑袋圆圆的,脸红彤彤的,像一个熟透了的大苹果,嘴还咧开着对我们笑呢!可是我仔细一看,发现它的脸上竟然没有鼻子。这时,我又看见老师手上有一个圆圆的红红的小东西,我揉了揉眼睛,发现老师手上的竟然是一个鼻子。

  游戏开始啦!老师宣布了游戏的规则“一位同学戴上眼罩,拿着这个鼻子,”老师边说边把手上的红鼻子举起来,“在原地转三圈,然后贴到这个小脑袋的.脸上,其他同学可以给点提示哦。”老师话音刚落,我们就争先恐后地把手举起来,可是老师没叫到我,叫到了另一位同学,我有点儿失望。

  那位同学戴上了眼罩,在地上转了三圈,像一个盲人一样,慢慢地走向黑板,还没等我们喊出声来,他就把那个鼻子给贴到那张脸上了。

  现在轮到我旁边的那位同学了,他慢慢地戴上眼罩,在地上转了三圈,一会儿走到讲桌前,一会儿走到木门前。这可把我们急坏了,我们不停地喊:“往左,往右,不对,往右,往右……”最终,他终于把鼻子贴在那个小脑袋的脸上。

  终于轮到我了,我充满自信地戴上眼罩,拿着鼻子在原地转了三圈,转得我头晕目眩,都不知道往哪里走了,这时我在耳边听到:“往左,往左。”于是我往左走了几步,又往前走了几步,竟然摸到脸了。这时下面的同学异口同声地说着:“对了,对了,就是贴这里。”于是我把鼻子放了上去,这样就成功啦!

  接下来轮到……

  游戏在欢声笑语中结束了,但是我们的兴奋劲儿还没退去,通过这次游戏让我领悟到了一个道理:相互信任是合作的关键,只有团结才能成功!

贴鼻子作文4

  东摸摸,西摸摸,你知道我在干什么吗?呵呵,我在玩贴鼻子游戏呢!我的眼睛被蒙住了,当时我右转三圈,左转三圈,我根本分不清东西南北。呵呵,我在我的课桌上放了一本作文本呢,只要我摸到了那个本子,再向前迈步,就知道大致是在哪里了。终于,我把鼻子贴在了黑板上。我拿掉纱巾一看,我皱起了眉头,原来我贴错了。唉,我可真不服气。

  该童天乐了,我心里暗暗地笑着,我想:童天乐不行吧!我可以打赌。童天乐眼睛蒙上布后,左转转,右转转,东摸摸,西摸摸,我猜测他肯定是晕头转向了,可是我错了,童天乐竟然向着正确的方向走去了。哈哈!最终还是被我猜对了!童天乐也没贴着。

  程丹洋带着好奇心也来试了一试。她走到黑板前,上摸下摸,左摸右摸,我想,她也贴不准。结果却让我大吃一惊。怎么了呢?哦,我不说你也猜得到了,对了,她贴准了,我心里还是蛮不服气的。

  吕沛遥也来玩一玩这游戏。他慢慢地走到黑板前,大家说:“贴对了,贴错了……”有的在骗他,有的在提示他,可是他谁也不听,他只相信自己,他认定位置,贴了上去,他贴到鼻子上了,令我大吃一惊,真是不可思议。

  最不可思议的是,班长居然不肯来贴鼻子呢!

  今天我一点也不服气,因为我拿不到奖品。最后我想说:黑板上画得很不好看的.画是我画的哦!

贴鼻子作文5

  今天我来到沈老师家时,发现桌子都靠墙放好,椅子摆了三排,黑板上多了一只蓝眼熊猫,我纳闷着坐下了。

  我刚一坐下,老师就说:“同学们,今天我们来玩贴鼻子的游戏。”然后,沈老师拿出十个小纸团,又说:“为了公平起见,我们抽签决定谁先贴。”我抽到了“六”号,忽然,候长捷呜呜地哭起来“呜呜,我抽到了九。”而抽到十的汤未然却无动于衷。

  第一个贴的是汤旭光,只见他转了五圈,摇摇晃晃地往门口走去,坐到门口的`周梓予缩到了椅子上。汤旭光摸到了门,又把右手伸向了黑板,他的手一碰到黑板就把鼻子贴了上去。然后揭开蒙住他双眼的围巾,一看,全班哄堂大笑,原来他把鼻子贴在了熊猫的右腿上,红鼻子成了红痣。

  我最喜欢的是三号陈东婧,她也像汤旭光一样摇摆着出发了,不好,她碰到了小桌子,还在上面摸索了一阵才走到黑板前把鼻子贴上去。没等她摘下围巾全班就大笑起来,她摘下围巾才发现自己贴到熊猫脸外了。

  最提心吊胆的就是我自己贴了,我被蒙上眼,糊里糊涂地转了五圈,又糊里糊涂地去贴鼻子,但我就是摸不到黑板,在黑暗里转圈圈。最后,我终于摸到黑板,贴上鼻子。我的耳边响起同学们的笑声,我迫不及待的摘掉围巾,看到自己贴到熊猫脸的边缘,心想差点就贴到外面去了。

  贴鼻子游戏太好玩了!

贴鼻子作文6

  四(2)班传来了一阵笑声,他们在干什么呢?哦!原来他们在开展贴鼻子的活动。

  老师在黑板上画了四个人头,说:“你们看,多漂亮的小孩呀!只可惜少了一个鼻子,谁愿意蒙上眼睛,为他们添个鼻子?”话音刚落,同学们都争先恐后地举手。

  第一组四个同学只有小彤贴的鼻子比较准确。同学们都为她初战告捷而欢呼,其他三位同学有的`把鼻子贴到了嘴巴上面,有的把鼻子贴到了眼睛的下面,好象那个小孩流了一滴眼泪;有的贴到了眼睛的上面,好象一个美人痣。逗得我们哄堂大笑。

  终于轮到我了,我把鼻子拿在手里,老师把我的眼睛蒙好,还增加一个难度呢,就是在原地转几圈,转得我昏头转向,头昏脑涨不知该往哪里走,老师把我轻轻一推,我慢吞吞地挪动着脚步走到了黑板面前,我左摸摸,右摸摸,又量了量,不知该往哪儿贴。心里紧张极了,想:刚才我笑别人,现在该别人笑我了。只听下面有人在说:“右边点,右边点。”但我还是拿不定主意。我只好咬着牙把鼻子贴了上去。“错了。”同桌熟悉的声音传到了我的耳中,我把蒙眼布拉开一看,原来我把鼻子贴到了十万八千里外了,我不由得看看别人的杰作,我也捧腹大笑。

  游戏继续进行着,我们的教室沉浸在一片笑的海洋中,给我们紧张的学习生活带来了欢乐。

贴鼻子作文7

  “叮零零”上课零响了,老师迈着轻快的脚步来到了教室,对同学们说:“今天我们来做一个游戏,贴鼻子.”同学听了一蹦三尺高欢呼到:“老师万岁!”老师先在黑板上画一张脸,有耳朵、有嘴巴,还有眼睛,就是没有鼻子,老师先请一位男同学来贴鼻子,老师先用红领巾蒙住他的眼睛,再把鼻子递给他,让他在原地转三圈,那位男同学被转得迷迷糊糊的,好不容易才走到了黑板前,他随手把鼻子往黑板上一贴,下面的同学全部哄堂大笑,有的笑得用拳头敲着桌子,有的捧肚大笑,还有的笑得流出眼泪了,原来他把鼻子给贴到耳朵上面了。

  轮到我上场了,用红领巾蒙住眼睛,接过鼻子,原地转三圈之后,我一摇一晃的.往前走去,终于到了黑板前了,我把手伸到了脸四周,正想往下按的时候,下面的同学七嘴八舌的喊了起来“往左一点。”“往下一点。”“左边,左边。”??我顿时六神无主,心里紧张得像热锅上的蚂蚁——团团转,我把鼻子往下移了移,这时同学们你一言我一语地又叫了起来“对了,对了,方向对了。”“没错,快按啊!”我心里万分欢喜,终于找对位子了,于是我轻轻一按,同学们见了都哈哈大笑,我好奇地摘下红领巾,往黑板上一看,连自己都忍不住笑了起来,原来是我把鼻子给贴反了。

  “叮零零”下课了时间到了,快乐的时光总是那么短暂。

贴鼻子作文8

  “叮铃铃”,上课铃响了,老师满面春光地走进教室,对我们说:“同学们,你们喜欢做游戏吗?”我们异口同声地说:“喜欢!”“那我们来玩贴鼻子的游戏吧!”

  只见老师拿出一张纸,上面画了一个小丑,呀!这个小丑长得可真丑呀!它戴着一顶紫色的三角帽,两条细长的眉毛,眉毛下有一双瞪得大大的眼睛,一张小巧玲珑的嘴巴,张得大大的,还长着两个小酒窝。老师神秘兮兮地说:“小丑已经很丑了,现在他还缺少一个鼻子,你们想帮他贴上鼻子吗?”“我……我……”同学们争先恐后地说起来。

  老师让我第一个上台给小丑贴鼻子。我走上讲台,老师拿出红领巾,蒙上我的眼睛。顿时,我眼前黑乎乎一片,我心想:呀!这么黑,我要怎么贴呢?老师把“鼻子”交给我,又让我左转三圈,再右转三圈,忽然我觉得有点晕头转向,便小心冀冀地向前走,我走到黑板前,摸摸这儿,摸摸那儿,把整个黑板都摸遍了,终于找到了那个小丑,我目标锁定,一下子按了下去。突然,一阵笑声传了出来,我摘下红领巾。呀!原来,我把鼻子贴在了酒窝旁边,我也笑得合不拢嘴。

  一个同学接着一个同学上来了,他们有的贴在帽子上,有的贴在嘴巴上,有的'贴在耳朵上…

  最后上来的是郑家乐,他被蒙上眼睛,似乎吸取了前面几个同学的经验,信心满满地走到黑板前,手里拿着“鼻子”,一步一探地走上来。这时,同学们都伸长脖子,瞪大眼睛,小个子的同学还踮起脚,兴致勃勃地观看着。只见他在那里挪过来,挪过去,一会儿挪到帽子上,一会儿挪到嘴巴上,最后,他好像拿定主意,把鼻子按在了眉毛上。顿时,班上炸开了锅,他摘下红领巾,看到了这一刻,也笑得前俯后仰。

  游戏在同学们的欢笑声中结束了。这节作文课太难忘了。

贴鼻子作文9

  今天,我们在玩了一个游戏——“贴鼻子”。

  老师说:“你们谁能上来画猪头呀?”我自告奋勇地举起手说:“我来,我来!”于是,老师就请了我上台。老师先在白板上画了一个猪脸,然后我就画了耳朵、眼睛、鼻子。突然,邱昊庆哈哈大笑起来,说道:“我没见过这么丑的猪呀!”就这样,我和他大吵了一架。老师阻止了我们的争执后说:“游戏规则是:一个人拿着猪鼻子在原地转三圈,然后贴在猪鼻子上,每个人有两次机会。”接着,老师将我们几个人分成了2队,分别是杨王邱队和张林董队,每队3人。

  第一局开始了,我问老师:“我先来可以吗?”老师答应了。我在原地转了三圈之后就觉得头昏眼花了,然后,我凭感觉找了一个位置了贴上去,可惜贴到了猪的.脸蛋上。我垂头丧气地又转了三圈,但第二次比第一次贴得更歪了。

  接着林乐航上场了,只见他信心满满地走上前,转了三圈后,他把猪鼻子贴到了猪头上。但是第二次,他稳稳当当地把猪鼻子贴到猪鼻子的正中央,我们队发出了欢呼声。

  最后我们队出场的是董哲全,只见他转三圈后东倒西歪,像一个醉汉。他一会儿撞到了沙发,一会踢到了桌子,一会儿又碰到了同学。我们队员看了非常着急地说:“别转了,停!”他就一下子停了下来,正好停在了白板的前面,毫不犹豫地把猪鼻子贴了上来,我们都说:“歪了,歪了!”但是他不听我们的劝告,贴歪了也没管它。

  最后,游戏结束了,我们队输了,杨王邱队赢了。但是不管输赢,我们都非常开心,这真是一个有趣的游戏呀!

贴鼻子作文10

  “哈哈哈,你贴错了。”“左边”“右边”“上边”“下边”。于翔在一旁瞎指挥,使余王林像无头苍蝇似的到处乱撞,一会儿从门边跑进厕所,一会儿在地上乱摸。是谁在带我们玩游戏呢?原来是倪老师在带我们玩“贴鼻子”的游戏,倪老师说好游戏规则,就开始了。

  第一次,倪老师将我的眼睛蒙住,转了十圈,顿时,天旋地转,辨不清东南西北,终于找到了方向,我才磕磕绊绊地走去。吴苏杭问:“需不需要我扶你啊?”我刚说:“不需要。”鼻子就狠狠地撞在墙上,同学们都哈哈大笑,倪老师说,“方静茹不撞南墙不回头啊!”好不容易找到了小姑娘,我胡乱地摸了一下,找到了大致的位置,一贴,摘下一看,一个金发小姑娘的脸上,炯炯有神的`大眼,鲜红的樱桃小嘴,唯独没有鼻子,我这一贴到时让她成了一个完整的小姑娘,可就是成了歪鼻子小姑娘了。

  第三次,倪老师让余王林当盲人,余王林大步流星地向前走去,“啪!”地一声,他的肚子就撞在桌子上,于是他开始扶着墙小心翼翼地走着,终于找到了,可他却往旁边一移,犹豫了许久,才把鼻子贴在了墙上,顿时大家哄堂大笑,他摘下头巾一看,点笑得在地上打滚,因为想起是自己贴的,所以他面红耳赤地回到座位上。于翔也不甘落后,拿着鼻子到处瞎逛,由于倪老师的错误引导,于翔把鼻子贴在了电视上,大概是电视比较像黑板吧!男生全军覆没了。

  这个游戏不仅好玩,而且告诉了我,盲人不好当,我们要关心身边的盲人。

贴鼻子作文11

  从小,我玩过很多游戏,做游戏除了让我们动手、动脑、体验到轻松、快乐、紧张、刺激,还能体会到从中所包含的道理。今天就发生了一件有趣的事。

  数学课刚下,这时丁姝含匆匆忙忙地走进教室,只见她表情紧张,拿起粉笔,哗哗两下,就画出一个大圆脸,扎着两条大马尾辫,圆溜溜的大眼睛好像放着光,红红的小舌头从嘴中伸出,这时我们发现了她的'不足,就是没鼻子,这时我们大概猜出要干什么了,就是玩——盲人贴鼻子。

  “叮铃铃”上课了,语文老师迈着轻盈的脚步,带着微笑,走进教室,这时老师说“我们玩盲人贴鼻子”。我们共同欢呼雀跃,老师把规则一一讲给我们,老师说“开始”。同学们争先恐后地举手,安静的教室马上变的人声鼎沸,像菜市场一样。两边过道都站满了人,想参加游戏。一声令下,老师让郝学第一个来,她走到讲台上,只见她聚精会神地比划着,老师帮她蒙上眼睛,我们心中想郝学一定可以贴中,毕竟她是我们班的学习之星,其余各项也非常优秀。她左摸右摸,上摸下摸,我们马上不说话了,这时仿佛一根针掉在地上都能听到,只见郝学非常紧张,啪的一声,她贴下了,只差一点,我们有些难过。

  这时老师叫了赵怡然上来,只见她摸了摸粉笔迹,然后遮住眼睛,一下就贴上了,几乎和正的没区别,毫无疑问,她贴中了,我们拍手喝彩,我心理想:赵怡然平时文文静静,玩起来竟这么厉害,真是“人不可貌相,海水不可斗量。”

  不知不觉一节课就下了,我心里又想到了那些盲人的困难,所以我一定要好好帮助他们。

贴鼻子作文12

  我在电视上看到了一个游戏:“贴鼻子”,我马上把妈妈叫出屋子一起玩“贴鼻子”这个游戏。

  我先在墙上画出来一个小丑,可惜它没有鼻子,然后我又做了一个小丑的“鼻子”。我和妈妈规定:都要站到离小丑一米的地方,蒙上眼睛走到小丑的跟前给他贴上鼻子,谁贴得准确谁就获胜。

  妈妈先来,我先用红领巾给妈妈蒙上眼睛,然后把“鼻子”递给妈妈让她去贴,只见妈妈慢慢地走着,到了墙跟前,妈妈先找好位置,把“鼻子”贴了上去,妈妈拿去红领巾一看笑了起来,原来妈妈贴到眼睛上了。到我了,我先用手瞄准小丑鼻子的位置,再让妈妈给我蒙眼睛,我摸索着沿着直线向前走,走到墙跟前满有把握的一把贴上去,我赶紧拿去红领巾去看,哎呀!我还不如妈妈呢!都贴到嘴巴上了。

  玩了一会儿,我提出变个玩法儿,变贴鼻子为画鼻子,我在墙的.两边各画一个小丑,我和妈妈一人一个,然后蒙上眼睛拿着粉笔去画鼻子。还是妈妈先来,第一次妈妈画得位置很好可惜斜了一点,到我了,我还是用我的感觉“很聪明的做法”,先举起手瞄准小丑“鼻子”的位置,然后再把眼睛蒙上,心想这次我一定画得特成功,谁知刚画完还没去下红领巾,就听见了妈妈“哈哈哈”的笑了起来,我问:“我不是画得正好吗!你笑我干什么!”妈妈说:“还正好呢!你自己看吧。”我赶紧取下红领巾,你猜!我贴哪儿了!原来我贴到妈妈的小丑的脸上了。我和妈妈都在这个游戏中感到快乐。

  玩了这个游戏,我体会到了盲人做事很不方便,如果我碰到了残疾人,我一定会帮助他们。

贴鼻子作文13

  下课了,同学们还恋恋不舍地留在教室里,我对许睿彤说:“刚才的游戏实在太精彩了!”许睿彤也兴奋到了极点,咧着嘴说:“是啊是啊,我还想再玩一次呢!”

  原来,来老师在课堂上给我们做了一个十分有趣的游戏,名叫“贴鼻子”。只见老师在黑板上画了四个人脸,它们眼睛、眉毛、嘴巴、耳朵,样样齐全,单单少了一个鼻子。老师拿了四块吸铁石,分别放在人脸旁边,当作人的鼻子。来老师笑着说:“这个游戏的规则很简单,你们蒙住眼,在原地转一圈,然后那个吸铁石放在黑板上就好了。”

  于是,来老师找来了四位同学,大家把红领巾叠厚,蒙在眼上。我捏着吸铁石原地转了一圈,然后一脚踏上了台阶,摸索到了黑板,手里的吸铁石一下子就被吸引过去。我根据刚才看到的.位置,摸了一个地方,放好之后,一把扯下盖着眼睛上的红领巾一看,哎呀,我的鼻子竟然站在了嘴中央。我扭身发现另三个同学的鼻子也是不可逻辑的:有的贴在额头形成了朱砂痣,有的贴在耳朵上好像有三耳,还有的贴在了眼睛,简直是一个翻眼的。

  接下来又有四位同学上场了,其中叶洵之贴得最为准确。只见他胸有成竹地走上前用手比了比,又走下讲台,斜着眼望了望,便拿起吸铁石面朝黑板。拉下头上的红领巾,等待老师一声令下。叶洵之拿着吸铁石转了一圈,然后定好位置,走上台阶,在黑板上一放,不偏不倚,正好是鼻子的位置,博得了大家的赞扬。我一个劲地鼓掌,原来玩游戏也是有技巧的,需要多观察多思考。

  快乐的时光过得飞快。一转眼,就下课了,大家意犹未尽依依不舍地离开了教室。

贴鼻子作文14

  今天的语文课,与往常不一样。老师先叫邓胜男在黑板上画了一个漂亮的小姑娘,有眉毛、有眼睛、有头发,还有嘴巴,可就是没有鼻子。噢,原来老师让我们做一个游戏——贴鼻子。老师说:“谁先来啊?”我们觉得很有趣,便争先恐后地举起了手,“我!”“我!”“我!”,教室里顿时热闹起来。

  第一个上去的是我同桌。老师先帮他蒙上眼睛,再让他转了三圈。最后,他拿着画好的鼻子向黑板走去。一摸到黑板,他就不管三七二十一随便一贴,这一贴惹得我们全班同学都笑了。原来,连小女孩的脸都没贴到。

  第二个是我们一组的组长——吴美舟。她拿着鼻子,转了三圈,也许是转晕了头,竟然走到了教室门后,就傻乎乎地贴了上去。大家全笑起来了,肚子都笑痛了。

  最后一个是曹海阔。他走上去,先拿了一块吸铁石,放在黑板的最右边,又量了量吸铁石到画鼻子地方的距离,一共可以量五拃。于是,他拿着鼻子,蒙着眼睛,走到黑板前,摸到了吸铁石,又量好五乍,便信心十足地对准那个地方贴了下去。这时,教室里顿时炸开了锅,有的说:“曹海阔真厉害!”有的.说:“曹海阔是赖皮鬼。”不管怎样,我班只有曹海阔贴对了,我是真的从心底里佩服他。

  这件事深深地印在我的脑海里,看来,游戏也需要动脑筋哦。

贴鼻子作文15

  今天,在作文课上,老师和我们一起玩贴鼻子游戏,我们高兴得乐翻了天!

  瞧,那个白板上的小丑带着一顶五彩的帽子,咧开了嘴在笑,可是他没有鼻子,肥肥的鼻子红通通,居然在何老师的手上!我想,好可爱的.小丑,我好想上讲台为他贴上这滑稽的鼻子。老师宣布游戏开始了,我高举起右手,可是老师没选我,我很失望。

  开始玩了,第一位上讲台的同学是刘瑞。老师开始宣布规则,贴鼻子的同学站在座位旁边原地转3圈,顺着语音指导把大鼻子为小丑贴上,只要贴到鼻子一点就算胜利,失败的则要跳一支舞。老师还说:“还要选一个为蒙眼贴鼻子的人做提示的小伙伴,就是引导刘瑞”。

  开始贴鼻子了,老师用红领巾蒙住刘瑞的眼睛,提示小伙伴是程子阳。刘瑞在原地转了3圈,像个盲人一样摸上教室的讲台,提示小伙伴还没提示,刘瑞随便一贴就把鼻子贴好了。我很不可思议,惊讶得张大了嘴巴,台下传来了一阵阵掌声。

  第二位同学是杨建文,被老师同样用红领巾蒙住眼睛,在原地转了3圈,杨建文一开始就往别的同学位置上撞,又往右走,他东撞一下,西撞一下,把同学都笑傻了。杨建文又重新来了一遍,这一次在小伙伴的帮助下,把鼻子贴到了指定位置,班上同学又开始鼓掌。

  第三位同学是余尚铮,提示小伙伴是我,我很开心,我提示余尚铮向前走,可是余尚铮走到了讲台旁边,把讲台当成了黑板,我说了很多遍,他终于摸到了白板,把鼻子贴到了小丑脸上,全班同学早就笑得东倒西歪。我又提示了一次,余尚铮终于把鼻子贴到了正中间,我们也得到了大家的掌声。

  同学们两个两个的都玩了这个有趣的游戏。这个贴鼻子游戏让我难忘。

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