贴鼻子作文

时间:2023-04-04 11:03:23 作文 我要投稿

贴鼻子作文(通用15篇)

  在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的贴鼻子作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

贴鼻子作文(通用15篇)

贴鼻子作文1

  “贴鼻子”是我最喜欢玩的游戏,正巧,今天在课尝上老师允许我们玩这个有趣的游戏。

  老师先在屏幕上画出了一个大圆脸,面带着微笑;两颗圆溜溜的大眼睛好似好奇地瞪着我们;一双月牙一样的耳朵,看上去好怪异;一头乌黑的头发,很潦草的感觉,唯独缺少了一个鼻子。

  游戏的规则是这样的:玩游戏者站在距离屏幕三米远的地方,要把眼睛蒙上,在原地转三圈,再开始往前走,去贴鼻子。旁观者不能提醒,让游戏者自己去感觉,贴到合适的'位置即为成功。

  我积极地举起了双手,老师点了我的名字。我带上面具,转了三圈,感觉有些晕,完全摸不着方向。起初,教室里一片静寂,我迈出了第一步,嘭!我撞到了椅子上,哎!方向给弄错了。我急忙调整方向,摸到墙上了,继续往左走,呀!太过了,碰到书架了。下面的同学开始嚷嚷起来:“往上——往右!往右!不对,那边……”他们的话谁能信呢?还是靠自己的感觉吧。他们的话里都藏有心机,怀着狡诈,我才不上当呢。小心翼翼地迈着步子,摸着墙,同学们开始吼叫,吼得都让我分了神:“再靠右些!左!左!靠左些,对!对是这!”同学们七嘴八舌地不断扰乱我的心神,到底往哪边呢,这个们置应该没错吧?我不断地抿着嘴唇。心急,吵闹,疑惑等许多东西朝着我涌过来,算了,不管对不对,贴上去再说吧。一咬牙,把紧紧握在手上的“鼻子”贴了上去,“哎呀——哈哈!”同学们哄堂大笑,我把面具一卸,看了一眼,也不由自主地笑了起来。原来我把“鼻子”贴在了嘴角边上,简直就像个“怪胎儿”。

  虽然没有贴到正确的位置,但是我非常开心,因为这个游戏太有趣了,以后有机会我们可以一起玩哦!

贴鼻子作文2

  星期一的活动课上,老师和我们玩贴鼻子游戏。

  老师在黑板上画了一个大头娃娃,他长着一双炯炯有神的眼睛,一张小嘴巴,稀少的头发,但美中不足的.是他缺了一个鼻子,真滑稽!忽然,教师像变魔术似的,拿出一个纸做的小鼻子,让我们轮流给大头娃娃贴鼻子。

  老师说:“游戏规则是这样的:先请一位同学站在讲台上,用毛巾把这个同学的眼睛蒙上,让他拿着鼻子,左转三圈,右转三圈,然后到黑板前“贴鼻子”,比一比看谁贴得准。”

  第一个上来的是怀畅,只见他站在讲台上,老师给他蒙上眼睛,怀畅拿着鼻子,左右各转三圈,摸索着朝黑板走去,当他靠近黑板,这时,教室里鸦雀无声,我们都等待着他。怀畅毫不犹豫地贴了上去,这下,全班炸开了锅,同学们有笑弯了腰的、有笑出眼泪的……怀畅摘下毛巾,也跟着笑了起来。原来,他把鼻子贴了大头娃娃的外面。

  终于轮到我了,我的心怦怦地跳个不停。我一步一步地走向讲台,老师给我蒙上眼睛,左转三圈,或转三圈,我有些晕了,轻轻地走向黑板。当我走到黑板的前面时,我的脑海里浮现出大头娃娃的样子,我左摸摸,右摸摸,好不容易选“准”了位置,就把鼻子贴在了上面。我听到了同学们一阵哄堂大笑,连忙摘下毛巾,一看,咦!我怎么把鼻子贴到眼睛上去了呢?

  游戏玩完了,虽然我们都没有把鼻子贴准位置,可是我们收获了快乐!

贴鼻子作文3

  “哈哈,哈哈…,我们正玩游戏呢!”

  “什么游戏呀?”

  “告诉你吧,那就是贴鼻子”

  今天,老师笑眯眯地走进教室,不知“葫芦里卖的是什么药?”,她兴奋的说:“同学们,我们今天来玩一个游戏,那就是什么‘贴鼻子’!”同学们一听到要玩游戏,教室里立刻议论纷纷,欢声笑语直冲云霄。接着老师就跟我们说明了游戏规则:米老鼠的鼻子掉了,现在鼻子在我们手中,同学们要蒙着眼睛,准确的给它贴上去!

  游戏开始了,老师帮第一个同学把眼睛蒙上,然后原地转三圈,给米老鼠贴鼻子的行动开始了。那位同学双手向前摸,试探着,慢慢来到米老鼠面前,毫不犹豫地贴了上去,顿时同学们哄堂大笑,他赶紧把蒙眼睛的红领巾摘下,发现鼻子竟贴到了嘴上!……

  同学们一个接一个的玩着,有的把鼻子贴到了眼睛上,有的.贴到了额头上,有的贴到了嘴巴上……,都没有成功,一个个的都垂头丧气的,老师说:“还有哪位同学愿意来试一试?”

  我一听,信心十足的走了上去,刚刚失败的同学都七嘴八舌的说:“我们这么多人都不行,你怎么会成功呢?”我暗暗想到:你们等着瞧吧,我可是有备而来哟!”老师也给我蒙上眼睛,让我原地转三圈,我定了定脚,手脚并用试探着,慢慢走到米老鼠跟前。

  我确定米老鼠脸的大小,锁定中心,迅速的把鼻子贴了上去。我赶紧摘下红领巾,只见鼻子准确的贴到了米老鼠的脸上,老师笑着对我说:“你想说些什么?”我自豪的说:“我想对失败的同学们说,做事情一定要动脑筋,想办法,才能成功!”同学们听了都点了点头,朝我竖起了大拇指。

贴鼻子作文4

  鼻子“飞”走了

  “左边!”“上面!”……教室里传来此起彼伏的笑声、喊声,不知道的人还以为我们正在“大闹天宫”,其实我们正在进行一个有趣的游戏——贴鼻子。

  老师宣布了游戏规则:把眼睛蒙上,原地转三个圈,把鼻子贴到小丑正确的位置。“我来,我来……”同学们争先恐后地举起手来。顿时,教室里一片沸腾,如同煮开了一锅水。我也非常兴奋,心想:我要快点给小丑贴上鼻子!

  我闪亮登场了,三步并作两步地来到教室中央。老师拿着布把我的眼睛蒙得严严实实的,顿时,我眼前一片漆黑,伸手不见五指。我像一只小蜗牛一样慢吞吞地转着圈,这下子我脑子更是晕晕乎乎的,分不清东南西北了,脚也不知道往哪迈。我听到了“左边”“右边”“前边”的声音,但我一会儿往桌边走去,一会儿又往墙上撞去。终于摸到小丑画了,大家你一言我一语,吵得我脑子“嗡嗡”的,最后不管三七二十一,我就把鼻子贴了上去。只听教室里顿时响起一片哄笑声,如山洪爆发般,都快把天花板给掀翻了。我知道我把鼻子贴歪了,脸羞得像红苹果,不好意思地回到了座位上。

  游戏结束了,同学们贴得五花八门,有的贴到了小丑的.眼睛上,有的贴到了小丑的嘴巴上,还有的贴到了小丑的脸上。

  在这次游戏中,我不但得到了快乐,也知道了做事要多动脑筋。

贴鼻子作文5

  “往上,往上,再往上”,教室里的同学们在叫喊着,这种叫喊声像一群小鸡在争吵,突然,一阵欢呼声传来,我转身一看,原来是我们班的一个同学贴中了,我们欢呼雀跃地叫喊着……

  忽然,老师说:“下一场的选手请上来。”这一次是我和另一个小朋友上去贴,一开始老师让助手用一件防晒衣把我的眼睛?上,手里拿着鼻子贴纸,接着让我随意转三圈,去贴黑板上少了鼻子的熊猫贴纸,我转完之后就觉得晕乎乎的,而且还觉得天昏地暗了一样。我慢慢挪动脚步伸手到处去摸,终于摸到了黑板上的熊猫贴纸,我不管三七二十一就直接往上一贴,等我把?在眼睛上的防晒衣拿下来时才发现,我把熊猫鼻子贴到它眼睛的斜对方上了,老师说我贴的熊猫像海盗,同学们听完笑得合不拢嘴!

  让我印象最深刻的是王宇志的那一次,助手刚用防晒衣?好他的'眼睛,他就飞快地转了三圈,然后晕得不知道东南西北了,他左右乱窜,像瞎子一样手乱摸,最后才摸到了黑板上的熊猫贴纸,他凭着感觉把手中的贴纸往上一贴,结果贴中了熊猫的嘴巴,下面的同学们已经笑得眼泪都快流出来了。

  这次游戏让我印象非常深刻,虽然我没有贴到熊猫正确的鼻子上,但没关系,我下次再努力。我觉得这个游戏有一定的难度,但是很好玩,我下次还想跟朋友们一起玩。

贴鼻子作文6

  早自习时,胡语芯在黑板上“唰唰”几笔,勾画出一个可爱的“雪娃娃”。它圆头圆脑,胖胖的,长着弯弯的'嘴巴,大大的眼睛,唯独少了一个鼻子。

  杨老师一声令下:“我们来给雪人贴鼻子吧。”同学们一个个争先恐后地想上前尝试。

  第一个上场的是肖圣扬。杨老师拿来一条红领巾,叠了好几层,蒙在肖圣扬的眼睛上。细心的他扶着课桌一步步地走向黑板。同学们你一言我一语“向上!向下!向右偏一点”肖圣扬被弄糊涂了,迟疑了许久,才贴上了手中的“红鼻子”。结果鼻子贴到了雪娃娃的手上,成了一枚红宝石戒指,教室里哄堂大笑。喻天翊上场了。他大步向前,一不小心撞到了肖圣扬的课桌上,差点儿摔倒,真是“出师未捷身先死”。他尴尬地走上前随便一贴,赶紧跑回座位,结果这鼻子离“雪娃娃”十万八千里远。

  终于轮到我了,杨老师给我蒙上红领巾时,我眼前一黑,感觉进入了一个伸手不见五指的黑洞。我像机器人“扫雷”一样,同时伸出左手左脚,确定安全后再同时伸出右手右脚,就这样走到黑板前。同学们刚刚连着忽悠好几个同学成功后,现在来忽悠我了。他们让我偏左我偏往右,让我往上我偏往下。结果我把鼻子贴在肚脐眼上了。同学们一个个笑得前仰后合,眼泪都出来了。

  “贴鼻子”游戏很快在同学们的欢声笑语中结束了。简简单单一件事蒙上了眼,失去了了光明,便笑话百出,可见,眼睛是多么重要啊,我们一定要好好保护自己的眼睛啊!

贴鼻子作文7

  往上,往上,再往上”,教室里的同学们在叫喊着,这种叫喊声像一群小鸡在争吵,突然,一阵欢呼声传来,我转身一看,原来是我们班的一个同学贴中了,我们欢呼雀跃地叫喊着

  忽然,老师说:下一场的选手请上来。”这一次是我和另一个小朋友上去贴,一开始老师让助手用一件防晒衣把我的眼睛矇上,手里拿着鼻子贴纸,接着让我随意转三圈,去贴黑板上少了鼻子的熊猫贴纸,我转完之后就觉得晕乎乎的,而且还觉得天昏地暗了一样。我慢慢挪动脚步伸手到处去摸,终于摸到了黑板上的熊猫贴纸,我不管三七二十一就直接往上一贴,等我把矇在眼睛上的防晒衣拿下来时才发现,我把熊猫鼻子贴到它眼睛的斜对方上了,老师说我贴的熊猫像海盗,同学们听完笑得合不拢嘴!

  让我印象最深刻的是王宇志的那一次,助手刚用防晒衣矇好他的眼睛,他就飞快地转了三圈,然后晕得不知道东南西北了,他左右乱窜,像瞎子一样手乱摸,最后才摸到了黑板上的熊猫贴纸,他凭着感觉把手中的`贴纸往上一贴,结果贴中了熊猫的嘴巴,下面的同学们已经笑得眼泪都快流出来了。

  这次游戏让我印象非常深刻,虽然我没有贴到熊猫正确的鼻子上,但没关系,我下次再努力。我觉得这个游戏有一定的难度,但是很好玩,我下次还想跟朋友们一起玩。

贴鼻子作文8

  今天,在兴趣班上老师给我们玩了一个有趣的游戏——贴鼻子。

  瞧!黑板上那个小脑袋圆圆的,脸红彤彤的,像一个熟透了的大苹果,嘴还咧开着对我们笑呢!可是我仔细一看,发现它的脸上竟然没有鼻子。这时,我又看见老师手上有一个圆圆的红红的小东西,我揉了揉眼睛,发现老师手上的'竟然是一个鼻子。

  游戏开始啦!老师宣布了游戏的规则“一位同学戴上眼罩,拿着这个鼻子,”老师边说边把手上的红鼻子举起来,“在原地转三圈,然后贴到这个小脑袋的脸上,其他同学可以给点提示哦。”老师话音刚落,我们就争先恐后地把手举起来,可是老师没叫到我,叫到了另一位同学,我有点儿失望。

  那位同学戴上了眼罩,在地上转了三圈,像一个盲人一样,慢慢地走向黑板,还没等我们喊出声来,他就把那个鼻子给贴到那张脸上了。

  现在轮到我旁边的那位同学了,他慢慢地戴上眼罩,在地上转了三圈,一会儿走到讲桌前,一会儿走到木门前。这可把我们急坏了,我们不停地喊:“往左,往右,不对,往右,往右……”最终,他终于把鼻子贴在那个小脑袋的脸上。

  终于轮到我了,我充满自信地戴上眼罩,拿着鼻子在原地转了三圈,转得我头晕目眩,都不知道往哪里走了,这时我在耳边听到:“往左,往左。”于是我往左走了几步,又往前走了几步,竟然摸到脸了。这时下面的同学异口同声地说着:“对了,对了,就是贴这里。”于是我把鼻子放了上去,这样就成功啦!

  接下来轮到……

  游戏在欢声笑语中结束了,但是我们的兴奋劲儿还没退去,通过这次游戏让我领悟到了一个道理:相互信任是合作的关键,只有团结才能成功!

贴鼻子作文9

  今天,在课堂上,李老师说:“今天我们玩贴鼻子的游戏。”“什么!”我们用诧异的目光看着李老师。当从李老师的目光中读出是真的时,我们立刻欢呼起来。

  李老师从抽屉里拿出了一个肥胖的小娃娃图片,她长着一头乌黑的短发,两颗明亮的水晶炯炯有神,张开了一张粉红色的小嘴。可是,这个小孩怎么没有鼻子呢!原来啊,她就是那个要让我们帮她贴鼻子的“小朋友”。

  游戏开始了,李老师先让王浩川同学来贴。王浩川走上讲台,简单的比划了一番,觉得准备好了,就自信的跑到教室后面。李老师用围巾蒙上他的眼睛,又带着他转了五圈,放开手让他开始了贴鼻子的历程。王浩川像一只展翅的大鹏一样,张开双手,亦步亦趋,步子蹒跚,艰难地走上讲台,开始摸鼻子的`位置。其实他摸对了地方,但是认为别人在骗他,摇了摇头,把“鼻子”往右边一贴,“噗!”同学们都笑了起来。当丁常乐把他的眼罩摘下时,他自己被自己的杰作逗笑了,因为他把鼻子贴在了左眼上。

  老师又叫了很多同学,终于轮到我了。我紧张得双手搓来搓去。当我往讲台上走时,一头撞在了黑板上,经过一番周折,我终于摸对了地方,可是,同学们好像提前约好了一样,这个喊“左边”,那个喊“右边”,同学们有意的干扰让我迷失了方向,结果贴错了地方。

  这个游戏让我明白了:做事要仔细、认真,独立思考,排除干扰,做出自己的正确判断。

贴鼻子作文10

  “对,直接往前走。”“不对,应该是左边,左边。”“右边,右边。”一阵嘈杂声打破了校园的宁静。透过窗户看,一群同学正围着黑板不知做什么呢。走近一看,恍然大悟。噢,正在做贴鼻子游戏。黑板上画了几个小动物的头像,都缺少了鼻子。可是现在虽被贴上鼻子,却是惨不忍睹。有的贴到头上了;有的贴到下巴上;有的贴到眼睛上。引得同学们哄堂大笑。

  大象老师面带笑容,说道:“下一轮,小猴子,大熊猫,小白兔,请做好准备。”小猴子抓耳挠腮,似乎遇到什么难题。小白兔的耳朵竖的高高的准备耳听八方。只有大熊猫神闲气定,胸有成竹。很快它们的.眼睛被黑布遮住。大象老师发出命令:“现在开始转圈。”“一圈,两圈,三圈。”三圈过后,小动物们都有点晕头转向。

  小猴子张开双手摸索着向大家走去。“错了,错了,黑板在你后边。”小猴子东摇西晃,慢悠悠地转身。有人调侃道:“嘿,小猴,你不是自诩方向感超强吗?”小白兔则竖着那雷达似的双耳听着同学的议论。“你看,小白兔就好多了,方向没错,好像偏了,应该向左移动。”“不对,应该向右边走。”小白兔听着截然相反的说法,摇摆不定,不知所措。暗暗的低笑传入小白兔耳中,它明白了,原来有同学在误导它。不管了,三下五去二,小白兔横下心选了一个方向走去。“快看,快看。”同学们一阵惊呼声。只见大熊猫转完三圈后,略微停顿一下,丝毫不受同学们的影响,笔直向黑板走去。来到黑板前,它毫不犹豫将鼻子贴在黑板上。果然,大熊猫不负众望,不偏不倚。

  结果很快出来了。小猴子将鼻子贴到眉毛上了,小白兔则把鼻子贴到小动物脸外边了。“叮,叮。”上课时间到了,大家恋恋不舍地回到自己的座位。短暂的精彩的十分钟让人回味无穷。

贴鼻子作文11

  今天,老师带着我们玩贴鼻子的游戏。

  老师先在黑板上画了一个小孩儿,咦,怎么觉得那个小孩少了点儿什么?哦,他少了鼻子!原来老师让我们蒙眼给小孩儿贴鼻子。

  首先上场的是我,老师用布条蒙住了我的双眼。要求我在原地边转圈边背古诗,转完圈后,我觉得自己像一个失明的小孩儿,笨笨地往前走,好不容易挪到了黑板前,忽然,林致喊了一声:“往左、往左。”我像溺水的`小孩儿抓住了救命稻草,赶紧听从他的指挥向左挪了一小步。接着,又听到女生们喊:“往右。”我伸出手来摸到了一个凉凉的东西,这时,女生们的声音就像一群蚊子嗡嗡叫:“贴下去,贴下去!”我想也没想就贴了下去。结果,摘下眼罩,一看,呀,我这个天才怎么将鼻子贴在了电视上?这时,同学们有的哈哈大笑,有的捧腹大笑,还有的笑得直拍桌子,连我自己都忍不住笑出声来。我觉得好丢人呀。

  轮到梅以诺了,她戴上眼罩,边转圈边背古诗,三圈之后,她像盲人一样,左碰碰、右撞撞,伸着两只手开始向前摸。这时,女生们一直叫她向前。她就跟着指挥,淡定地一直挪,一直挪,挪到了讲台前,她跨了上去。这时,男生们故意起哄,让她向右,结果她真信了,向右挪了一点。我喊:“向下,贴!”,结果,她给那小人儿贴了个“美人痣”。顿时,我们全班哄堂大笑,一浪高过一浪,那声音就像放鞭炮。

  之后,有好多同学都贴中了。其中,我最喜欢林致贴的。因为他是在我这狗头军师引导下贴中的。

  通过这节课,我体会到了盲人有多么不容易。小朋友们,如果你见到盲人,一定要帮助他们哦。

贴鼻子作文12

  我们都说快乐无处不在,是啊!双休日,我在补英语,下课后我们班举行了一次愉快的游戏。

  “下课,”“起立,”“老师再见。”读着这几个字,我们放下了紧张,老师布置完作业以后对我们说:“同学们,今天下午我们来举行一次课余活动在教室举行。”我疑惑不解地问:“是什么活动搞的那么神秘,而且在教室里举行?”“今天我们要玩的'是‘贴鼻子’。话音刚落就传来一阵讨论声,过了一会我们讨论完了,老师在黑板上画了一个大脸小丑,呀!这个小丑真可爱,有眉,有眼,有耳朵,还有一张咧着的大嘴,正当我们津津乐道时,来时对我们说:“同学们,小丑少了一个鼻子,现在我们要为小丑贴上一个鼻子,一定要贴准,不然小丑就要哭了。”

  第一个上去的是一个女生,她紧张地走上去,对着大脸的小丑看了一眼,然后老师为她戴上眼罩,她搓搓手拿起了纸鼻子,在自己认为对的地方贴了上去,突然一阵大小的声音传到了她的耳朵里。老师拿下了眼罩,她自己也弯下了腰大笑起来。“原来他把耳朵贴在了右耳朵下面。”不知是谁喊道,都得同学又大笑起来。

  同学们都贴完了,有的八鼻子贴在额头上,有的把鼻子贴在耳朵上,还有的把耳朵贴在眼睛上,真是五花八门,同学们笑得都前俯后仰。

  终于轮到我了,我深吸一口气,紧张的走上台,打量了一番小丑的脸之后,老师就给我戴上了眼罩,我拿起纸鼻子,又估计了一下,生怕自己闹出了笑话,没想到,传来的不是笑话,而是一阵欢呼声,我拿下眼罩一看刚好贴在正中央,这个大脸小丑可算是从十全“九”美到十全十美了……

贴鼻子作文13

  在我心里代表着课余生活的小星星有很多,如:跳绳、捉迷藏、老鹰捉小鸡……其中我最喜欢的是“贴鼻子”。

  有一次,课间操的时候,大家觉得好无聊。突然,可欣说:“要不我们来玩‘贴鼻子’这个游戏吧!”大家高兴地点点头,都说:“好呀!”

  游戏开始前,可欣说:“我的艺术比较好,让我在黑板上画一个没有鼻子的人头。”过了一会儿,可欣说:“现在,我来宣布游戏规则,规则是,选一位同学帮人蒙上眼睛,请一位同学站在距离黑板2米远的地方,蒙上眼睛,把鼻子贴到正确的地方。”

  游戏开始了,第一位上台的同学小诺,只见她的双眼立刻被蒙起来,伸出双手慢慢地摸索,好不容易走到黑板前,她犹豫了一会儿,把鼻子贴到了脸的外面。全班顿时爆发出阵阵笑声。第二位上来的是小耿,他走到黑板前,摸了摸黑板,把鼻子贴到了脸上,逗得大家哈哈大笑。这样一轮下来,大家觉得没有胜利者,于是,决定接下来要帮助上来的.同学了。终于轮到我上来了,我又紧张又期待。当我被蒙上眼睛的时候,眼前一片漆黑,我的心“咚咚咚”直跳,像十五只掉水桶——七上八下。我硬着头皮,缓缓地摸索到黑板前,当我准备贴上去的时候,心里犹豫不决。究竟小熊的鼻子在哪个位置呢?不管了,随便贴就是了!反正什么也看不见。当我准备随便一贴的时候,耳朵旁响起了伙伴们的声音:“往右一些……”“再往上一点点……差不多了,差不多了……””

  就这样,我在大家的帮助下,最后成功给小熊贴上了鼻子。当我摘下红领巾的时候,看到了小熊咧着嘴巴笑得开心,它仿佛在跟我说:“嘉林,你真棒!”

  我们的课余生活真有趣,真快乐!

贴鼻子作文14

  今天早上,我和妈妈来到了小桔灯培训学校学习。课上,徐老师带我们做了一个游戏,就是“给雪人贴鼻子”。

  游戏开始了,老师在黑板上画了一个雪人,这个雪人很奇怪,因为他只有眼睛和嘴巴,没有鼻子。老师问:“谁先来给雪人贴上鼻子?”还没等老师说完,我们就争先恐后地喊:“我先来!”

  第一个上来的是付周玉,老师用一块布遮住她的眼睛,又让她在原地转三圈,再给她一块又圆又黄的吸铁石当鼻子,这才让她到黑板上给雪人贴鼻子。只见她迈着小碎步慢慢地行走,她的左手摸着讲桌,右手在空中乱摸。当她的左手摸到讲桌的尽头后,便转过身面对黑板,把吸铁石贴在了雪人的肚子上,我们都哈哈大笑。她把布取下来,不好意思地笑了。

  第二个上来的是张琳,还是跟刚才一样,老师先用布把她的眼睛遮好,然后让她在原地转三圈,给她一块吸铁石。她先摸到了讲桌,然后慢慢地挪到画雪人的地方,结果贴到了雪人的身上,我们笑得合不拢嘴。她把布拿下来,不好意思地回到了座位上。

  最有趣的是庄淑桢,因为她转完三圈后,不朝黑板的方向走,而是朝前排同学的座位前进,把那桌的`两人吓得不知所措。最后,还是老师把她牵到雪人跟前,可她把“鼻子”贴到了雪人的耳朵上了,大家笑得肚子都疼了。

  终于轮到我了,我迫不及待地走上讲台,结果把“鼻子”贴到了雪人的脸上,大家笑了,我也笑了。

  这次游戏让我非常高兴,因为他训练了我的观察能力和准确表达的能力。

贴鼻子作文15

  回忆起幼儿园的时光,满是欢喜,因为那时我们做过许许多多的游戏。

  “哈哈哈……”教室里传来了断断续续的笑声,原来,是大家在玩贴鼻子的.游戏。

  老师画了一个小女孩,红红的脸蛋,水灵灵的大眼睛,唯一遗憾得是——她没有鼻子。

  老师问:“谁想给这个小女孩贴上鼻子啊?”“我,我……”叫喊声此起彼伏,接连不断。“张小依!”老师叫道。她走向了讲台,只见老师先用一块黑布把她的眼睛给蒙上,接着让她在原地转五圈。转完她迷迷糊糊地,像醉汉一样晃悠。她原本以为黑板在这,竟径直向我走来。“啪”,她把鼻子贴到了我的嘴巴上。

  她高兴地把眼罩摘了,却发现是我在她面前,于是又重新蒙上了眼……

  终于轮到我了,我迈着“六亲不认”的步伐,跨向了讲台。老师给我蒙上眼睛,我又转了五圈,便准备去给小女孩贴鼻子。

  我伸出手,慢慢地向黑板摸去。忽然,我撞到了什么东西。怎么回事?我心里纳闷:开始前我查看了“地势”,明明没有障碍物的。我顺着“柱子”向下摸去,由粗变细,原来是老师的腿。“哈哈哈……”只听见台下哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。

  我又转头继续摸索,终于,我将鼻子贴到了黑板上,摘下眼罩一看才发现,我把鼻子贴到了小女孩的头发上。

  我终于知道盲人的感觉了,我想我再也不嘲笑他们了,我更要好好保护眼睛,不做“瞎眼狼”

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