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考试后的感悟

时间：2023-03-30 19:09:38 考试我要投稿

考试后的感悟【推荐】

　　在平日的学习、工作、生活中，我们时常会因某些事或人产生新的想法，想法有时候一闪而过，不如写一篇感悟的文章，及时的记录下来。你看过感悟的文章吗？知道要怎么写吗？以下是小编为大家收集的考试后的感悟，希望对大家有所帮助。

考试后的感悟【推荐】

考试后的感悟1

　　期末考试前一天晚上，夜，静悄悄，我在床上翻来复去怎么也睡不着，满脑子想都是明天考试事情。我轻轻打开了床头柜台灯，那起语文书仔细地看起来，我慢慢地困起来，关了灯，开始睡觉。但是一睡下，心中又想起了考试考砸后父母批评我一幕一幕，我睡意又没了。夜，已经很深了，外面传来一阵阵寒风吹打树叶声音，大多数人都已经睡下了，只有我还在台灯下沉思着明天考试事情。我最烦恼是考语文，因为我很粗心经常看错题目。想着，想着，进入了梦乡。

　　第二天八点整，语文考试开始了，我仔细地做着基础题，生怕回错一道失掉几分。必要时候，我还会翻一翻字典。“这张试卷不很难，但是每道题目都有一个陷阱，一不小心，就会掉下去，即使掉下去了，你也很难发觉。”这是王老师给我们讲一句话。我仿佛感觉到分数一分一分地离我远去了。我做完了基础题，开始做阅读题。第一篇阅读是课内，还好做。我感到了轻松。但是第二篇阅读就难了，我读了两、三遍才读懂了题意。虽然对答题正确把握不大，但是我还是仔仔细细地完成了阅读，开始写。写时，我紧扣题意，不停地写啊写啊……不知不觉，时间已经过去了半个小时，我还没写完。不知不觉，手已经握成了拳头形。一滴一滴汗珠从头上掉下来，心里不断地想着：这下惨了，这下惨了……时间不够了，窝草草结尾，就交了卷。

　　考试一完，同学们就兴奋玩起来，只有我还在想那篇草草结尾，想着，沉思着……

考试后的感悟2

　　昨天是期中考试。下课了，我把试卷交上去。心里很紧张，中午我的语文成绩出来了，打了92分。我心中的一块石头落了下来，可是心里又上来了一块石头，因为还有数学成绩不知道。

　　今天的第一节课王高老师将数学成绩报给我们听了，我打了91.5分。我下课高兴得跳了起来。更高兴的是全班只有二十三位同学上了就九十分，我是其中的二十三分之一。

　　我拿到试卷后，找到了上面的`错题改正了。我仔细看着错题，看到第三大题的第二小题，问的是一个合数至少要几个因数。因为我不知道合数要几个因数，于是我就乱猜，在：1、2、3、4里面我选的是2，正确答案是3，我错了。这一题就白白地丢了那两分。可后悔也来不及了。我真不应该扣了这两分。还有七大题四小题，就是没有写正确单位，就又白白地扣了一分。

　　看来我以后做题要仔细读题啊!

考试后的感悟3

　　期中考试已经结束，从考试的成绩看，部分学生都没有考出了令人满意的分数，但也有个别学生成绩有所提高（结合平时表现，也在我的意料之中）。从考试的成绩看，我发现了以下几点：

　　一、知识掌握的较好的方面：

　　1.填空题：一共8小题，主要考查学生对小数与元角分的互化关系、比大小及两位数与两位数乘法的掌握情况。大部分学生能准确解答，但是也存在部分粗心的学生在填空题中十分，特别是：9元1分=（）元，部分没看清楚直接写为9.1元。

　　2.计算：计算能力的考查，主要考查两位数乘两位数的相关计算知识，能用正确的方法进行计算，但是存在个别学生不认真、不细心的习惯导致忘记进位或是最后相加出错，抄错数字和符号的现象还有，还有单位名称忘记写上。

　　3.选择题：这题的灵活度稍微大点，需要一定的分析题目的能力。不过这次的准确率还行。

　　4.画一画：考查轴对称图形的画法和平移知识。还有部分学生不能准确的画出平移后的图形，有待加强。

　　二、需要加强的地方：

　　1、解决问题：大部分的学生都具有一定的分析问题和解决问题的'能力，认真分析学生扣分的原因还是认真，没有注意看题目中的信息，丢三落四的，真正不理解题目的学生并不多。从整体上看，学生答题态度马虎、不认真仍是一个老生常谈的问题。学生答题前审题不认真是这次考试中突出的问题。试卷的第一大题填空题的得分率不高。学生分析不到位就开始答题，从这点上可以看出，学生答题态度不够认真。第二大题计算题，大部分学生存在计算上的粗心，导致这次的计算错误率很高。

　　2、应用知识解决生活中的实际问题能力差。第五题解决问题第5、6小题个别学生，缺少分析能力，导致丢分。

　　与学生分析、讲评后，总结：

　　1、学生数感有等加强，没有养成估算的习惯，因此计算题的结果准确率低。一方面学生较懒惰，一看到题目，二话不说就动笔，没有观察也没有思考，更不想估算了，孰不知“磨刀不负砍柴功”；另一方面，课堂上老师没有留足时间让学生练习、改正，大部分学生只是校对了答案，但对于计算过程仍然不知。

　　2、对于小数、运算律、单位换算的意义掌握不透彻。导致在数轴上写小数，1吨70千克=（）吨，38.61+6.78-8.61等题失分率较高，究其原因，老师在课堂上，没有留足时间让不理解的学生动手做、动脑思、动口说，总以为讲过后，学生就懂了，其实不然，做错的学生是因为不理解，老师应该学会等待，尽可能让学生当堂理解并掌握，并组织学生进行同桌或四人小组互相交流，互帮互助，学困生在这样的环境中方可进步，我将时刻提醒自己：别只顾着进度，欲速则不达。

　　3、缺乏钻研精神。对于较灵活的题，大部分学生想当然，随便应付，不想深究。如：一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位后是14.91，这个数原来是（），一个数的小数点向左移动一位，所得的数比原来小了3.6，那么这个数原来是（）等题。学生似乎对难题没有了克服的欲望，或欲望较低，这里面也有老师的原因，我今后一定多营造宽松、和谐的气氛，就学生敢说，善说，从而爱上数学，爱上思考，爱上钻研，提高思维能力。

　　本次测试后，我与学生共同分析、总结，学生决定：养成良好的学习习惯，多花时间思考，不应付作业。老师决心：今后在课堂上，尽量给足时间和空间，让学生经历观察、猜测、实验、推理等过程，提高学生的观察、估算、表达等能力，增强合作交流的意识，培养攻克困难的精神。

考试后的感悟4

　　每次考试后，我最关心的就是自己的成绩了。通过成绩的好坏，就可以看出我这一阶段对所学知识的掌握程度，可以看出我学习是不是很认真。这次月考，也不例外。

　　下课铃声敲响了，紧张的考试终于结束了。这时，操场上、走廊上、教室里，就像爆炸了一样，同学们讲话的声音提高了十倍。一个个都三五成群地围在一起，讨论着有关考试的情况，大家都非常想知道自己不熟悉的题目做对了没有，这不，你一言、我一语，都在对答案哩。

　　接着，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有紧张、有兴奋……

　　考试后的第三天，考试成绩出来了，马上要上数学课了，朱老师把试卷往教室讲桌上一放，又去办公室了，我们都知道，今天要报成绩了。上课铃声终于响了，朱老师走进了教室，现在，开始报成绩了。起初，教室里安静得连一根针掉地都能听见；接着，开始有人窃窃私语。最后，教室热闹起来了，一个个板凳上好像放了火炉，同学们开始坐不住了，恨不得下位置去讨论……

　　平时最爱数学的我，这次才考了91分。这道题，是因为结果写错了，扣了2分；这道题，答案少写了一个“0”，2分又离我而去……哎，粗心就是我最大的缺点。爸爸因为我的'一次次粗心，和我谈了好多次，可每次都……可不是吗？如果不是我的粗心，“一根油条和两个鸡蛋”也不会“离家出走”了……

　　语文和英语，同样离不开我的粗心。当然，也有个别错误是我真正没有掌握好的原因。

　　每一次考试，或许是成功的喜悦，或许是失败的懊恼。不管怎么说，接下来，对于我们每个人，都是一个新的开始。考好了，再接再厉，不要骄傲；考差了，也不要气馁，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考试会取得好成绩。

考试后的感悟5

　　今天上午第一节是语文课，赵老师走进教室，神秘地对大家说：“同学们，请你们把桌上东西都放到课桌里，只留下一支笔。”我在想：要考试吗？应该要准备改正带啊，到底干嘛？接下来老师说话让我大吃一惊。“我们要来进行一场天才考试，时间为5分钟，请同学们把手放到腿上，我说开始才能动笔写试卷。”听到这些话，我很着急，心想：我会不会是天才呢？好紧张啊！

　　过了一会儿，老师把试卷发完了，说了一声开始。我马上拿试卷看了起来，只见第一题写着：把所有题目看一遍。我想：这不是废话吗？当然要看题目啦！，第二题写着：写上自己班级、姓名。我写上去了，然后看第三题，接着写。写到第19题时，那里写着：看完所有题，只写第二题。我感觉好奇怪，到底要不要写。心里有两个声音在说。第一个声音说：“这是天才考试，要听题目，去掉第二题，把其他题目都划掉。”第二个声音在说：“别管了，时间不多，快点写。”最后，我还是我听了第二个声音话，继续写了下去。

　　写到只剩最后一题时候，老师说了一声：“停！”我们马上放下笔。

　　老师把所有试卷收了上去，一直在看。我很奇怪，老师为什么只看不改呢？后来老师说：“只有谭春慧得了满分，其他同学都是0分。”好多同学说：“为什么啊？”老师回答：“因为她看清了题目，只写了第二题。而你们却把所有题目都写了。”我听了懊悔不已。

　　通过这场考试，我懂得了：以后不管做什么试卷，都要先看清题目，再好好想想怎么做。

考试后的感悟6

　　两天前，我们期末试结束，今天早上去看卷子。

　　数学老师进来了，她板着脸，踏上讲台，卷子狠狠的网讲台上一扔，我心里想到：这次完了，老师这么凶，一定考砸了。老师把那些自以为是的好学生挨个批评了一顿，原先靠96的.全级第一，考了81，不用想，我又是70几了，唉，80分的念完之后念60分的，跟我学习差不多的同桌竟考了67分，60几的有十几名，之后是不及格的，我双手紧捏，汗水直流，天哪比我学的好的同桌都考了60几，我万一是不及格咋办，我感觉都快停止呼吸，心都快冰了，直到不及格的念完我才松了一口气，我考了75。语文老师终于来了，他也板着脸，我咽了一口唾沫，语文老师没有骂人，我临到卷子一看，大吃一斤，不可能吧，怎么又是78。5，语文老师发话了：赶紧看看分数有没有加错的。我看到最后一题时，我算了一下，每空0。5分，错了四个，怎么扣了八分？太不公平了！作文分一共三十分，我们都扣了十分，别人都扣三四分，我为啥要扣八分？我上讲台去了，可是由于人太多，老师说：心里知道就行了，一定要改了能干啥？我被老师的一句话干了下来。英语卷子发不下来，只说了一下分数，我考了85分。

　　我一定要发奋图强，好好学习。

考试后的感悟7

　　九年级的期末考试结束的挺早，不过成绩确实不太让人满意，甚至可以说有点糟。不是自谦，确实是事实。所以，我不得不反思一下，以便于进步吧！

　　首先，不好的原因是学生第一次采用答题卡。答题卡不能折，还要用2B铅笔涂选择题。语文是第一场，要指导孩子们粘贴条形码，填写学校、班级、姓名、考场、座号、准考证号。然后是孩子们第一次在答题卡上答题，写字速度放缓了，字是端正了，可做题速度就不那么容人乐观。两个小时，孩子们慌得是没消挺过，但有的作文是匆匆结尾，或者是字数不够多，或者是阅读题做的不够认真，总之，是时间不够用。

　　再者是第一大题：积累与运用的第一题和第二题，两道选择题，第一题是字音题，可难度有点大，因为靠的是多音字，并且是声调不同而已，这确实是我们农村学生的弱项。想到此，我就很自责，因为我这个土生土长的农村语文教师的普通话水平不咋的，不能不说我对这道题的正确率确实起着很大的副作用，惭愧呀！第二题字形题，这个应该可以做对，可偏偏正确的A组中出现了一个“附声附和”，偏偏我们只学了个“随声附和”，学生一看，就认为A组错了。其实，我也认为这个题出的.有问题，可终究还是失了分。你说，开场就遇到难题，孩子们的心里不免紧张，紧张的心理只会对考试有负影响，可能我的分析有点牵强附会了。

　　然后是诗句默写题。诗句默写本来是死知识，可偏偏是死知识害苦了孩子们。因为在寒假作业中就有这道题：《琵琶行》中创造性的运用延宕手法，使这两句成了千古名句，同化了不同读者的心里内涵，甚至成为独立的谚语、格言的句子：——————————我还专门上网查了一下答案是：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。还专门给学生讲了一下，可结果答案是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。我还是坚持认为答案错了，可转念一想，可能是节选的诗歌内容没有同是天涯沦落人，相逢何必曾相识这两句，可答案的这两句是写琵琶女的矛盾心情的。但就是因为我提前给孩子们讲了寒假作业中内容，反倒有让孩子们填错了，真是无语呀！

　　最后，就是名著，任选出《红楼梦》中“冷子兴、贾雨村、甄英莲、元春、迎春、探春、惜春”的四个人名，写出他们的特殊含义，也就是谐音。我看到这道题，我只能摇头了，孩子们的名著没少读，可想理解准确这些不是有难度，而是很大难度。

　　我认为，这次的期末考试的试题不够令人满意，因为这个难度有点大了，看来，试题的难易也挺重要，不能过于简单，也不能过于难为学生了，过难了，反而起不到测试的目的了，不过只是少数题而已，但少数，有时也能影响大局。但我和孩子们不会因为一次的测试就灰心气馁了，相反会有更大的动力。

考试后的感悟8

　　我们最终考试了，一个学期就要结束了。我们心里又开心又失望，开心的是我们又能够好好地玩了，能够简便一下；失望的是又要与敬爱的教师和亲爱的同学们分开了。

　　我们上午考语文和英语，试卷发下来以后，我大体看了一下题，心里不禁放松了许多，原先这些题孙教师都给我们复习过了。铃打过后，我们便开始做题了。第一道题是确定题，小菜一碟，我立刻落笔，考场上十分安静，就连“沙沙”的写字声也听得十分清楚，看来同学们都复习的不错。不一会，我过五关斩六将一路闯到了阅读题，这可是关键，落了题可不行，我按照教师教的方法认真读题，一道也没落下。不一会这道题立刻败在了我的手下。下头就遇到了语文大本营的主将——作文，写作文是我的`强项，我看了一下要求，写趣味的——。我可没写过这种作文，怎样办呢？这时，我眼珠子“咕噜”一转，突然想起看过的黄金宝典上头的作文中有一篇趣味的——。对了，我仿照一篇吧！幸好我爱读书，读的书也比较多，不然古人说的“书到用时方恨少”就要在我身上应验了。我三下五除二就把主将打得落花流水。

　　对了，忘了告诉你了，昨日午时考的学科出成绩了、我们考得很好。大部分同学都是“A”，教师开心的都合不拢嘴了。我得得也是“A”，我想：“要是没有以前的努力，我就感受不到成功的喜悦了！”我们下回必须要再接再励，考得更好，让教师更加开心。因为我们爱教师，教师笑得时候十分美丽。

　　考试让我们看到了自我前一段时间的努力，也让我们看到了自我的不足，我们在以后的学习中必须要更加提高。

考试后的感悟9

　　今天是星期天，是我们全校学期中考试的日子。早上我来到了学校，刚到教室门口，我就看到同学们都坐在自己的座位上复习学过的课文，有的在背书，有的在看作文书，有的在默写书中的古诗……

　　过了没多久，我们就要考试了，每个人都来到了自己的座位，等待着老师来发考试卷，过了一会儿，老师就来了，老师发完卷子后，我们就开始做题，我开始还写的十分流畅，没有一道题不会写，过来没几分钟，就不行了，那道题目是专门考察我们对词语意思的了解有多少，还有一道题，那道题是考察我们有没有背书。我考完语文后，觉得语文肯定错了不少，因为我刚才翻书看了一下，才发现那道题考验我们背书的题目写错了，还有作文我是要收考卷时才写完的。没有检查。

　　语文考完后，就该考数学，在课间休息，因为我没有预习一下，所以考试时才写得十分辛苦，我在数学考试时有三道题不会写，第一道题是叫我们转化单位，第二。三题是叫我们填序号，我觉得那三题有可能写错了。

　　考完试后，我的`心情由紧张变成轻松。我想考完试真好呀！

　　过了没多久，我们就要考试了，每个人都来到了自己的座位，等待着老师来发考试卷，过了一会儿，老师就来了，老师发完卷子后，我们就开始做题，我开始还写得十分流畅，没有一道题不会写，过了没几分钟，就不行了。那道题目是专门考察我们对词意思的了解有多少，还有一道题，那道题日是考察我们有没有背书。我考完语文后，觉得语文肯定错了不少，因为我刚才在课间时候翻阅书本看了一下，才发现那道考验我们背书的题目写错了，还有作文，我是要收考卷时才写完的。没有检查作文有没有错别字。

　　语文考完后，就该考数学了，在课间休息时因为没有预习一下，所以考得应该不是很理想，我在数学考试时有三道题不会写，第一题是让我们转化单位，第二题，三题让我们填序号。我觉得那三题有可能写错了。

　　考完试后的我心情渐渐由紧张变成轻松。我想：考完试真好呀我！

考试后的感悟10

　　那天，期中考试之后，我便已经预料到这次的考试会十分的不理想。但我知道自己的真实分数的前一秒，我仍然抱着一丝希望，直到事实无情地证明下，我才放弃了这一丝丝的希望。整个人就像个木头一样，面无表情、冷冷、清清的。走出校门，我习惯性的抬头寻找着她——月亮。但我发现今天的她与往日的她有些与众不同，今天的她似乎更加显得冷清、惨淡；人们似乎也少了许多，四周凄凉，没有一丝生机。看着这一切的我的`内心之中也添加了几分凄冷。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆无，只是一个空壳在路上行走。

　　到家以后，爸爸看见我这个样子，已十知八九了。劝慰我几句，但是爸没有说什么，因为爸相信自已的女儿是个受得住挫折的人。我呢？则坐在椅子上转来转去，呆呆地看着四周的景物在不停地飞快地移动。心中只是在不停地后问自己：“你只有这么点实力吗？就这样算了吗……”许久，一个“不”字，一个发自心灵深处的“不”蹿了出来。对！这就是我的回答，就是这个简单而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃烧了起来。这也许是我算一次理解“不”字的含义吧！以后我一定会债凭着自己的努力来实现

考试后的感悟11

　　考试成绩发下来了，不光是语文，还有数学我以为考得很好的。可是你看两门成绩都考了88。我真是非常惊讶，不知所措。真是非常惭愧。

　　首先是学习态度的反思。学习态度是决定学习成绩的重要因素。怎样评价你的学习态度是否端正呢？一是要看课堂上能否专心听讲，能否克制自己不做与学习无关的事情。二是能否自觉、独立、认真地完成作业，能否主动改正错题。三是在完成规定作业后能否主动复习、预习和进行课外学习。四是在学习中遇到问题是否想办法解决。五是能否合理分配自己的时间。

　　其次是学习方法的反思。科学的学习方法可以收到事半功倍的效果，但科学高效的学习方法是需要我们不断摸索、总结的，特别是考试之后对各门功课的学习方法的总结。

　　其三是应试心理和技巧的.反思。我没有带着平静的心情去应试，也是我这次没有考好的原因，因心理过度骄傲而导致考试发挥失常的情况有很多。我在考试后就需要对这些没有做一个全面的总结，避免再犯类似的错误。

　　同学们，考后反思固然重要，但是更重要的是静下心来重新找到自己的起点。找到了起点后决不能停在起点不动，而要奋斗、前进。有的同学和我一样考试没有考到理想的分数，这时我们就知道知耻而后勇，列出了一大堆的学习计划，下了一大堆的决心，但是几天过后就又像以前一样了，又失去了动力。所以对待学习，我们要有坚定的毅力。

考试后的感悟12

　　“啊！我……我怎么考这么低呢？”见了这惊人的分数，我实在是尴尬极了。为什么我会这样吃惊，因为我完全没有想到是这样的结果。

　　那天刚刚结束了运动会，我不免有些疲倦，但又要发半期测试卷了，我还是得打起精神来，除了语文、英语，在下课期间，谈得沸沸扬扬的就是数学了。这次考下来后，我感觉我考得应该不是很好，所以被同学提问后都是谈“分”色变。

　　接到试卷，我怀里像是有只顽皮的小鹿在跳来跳去。我翻开试卷的正面，极不情愿的将目光慢慢投向分数，“我的妈呀，73分，我的分数还是没有提升呀”我吓坏了，忙看看周围的'人有没有看到我那低得要命的分数。我确认没有人看见后，便将试卷快速的塞进柜子里。

　　那天晚上，我一直在想我回家的后果。晚上做梦的时候，仿佛有一万只兔子在我床上蹦来跳去，是被暴打一顿，或被狗血淋头的大骂，还是那一张张阴沉的脸？

　　星期五，妈妈二话不说就问起了成绩。我只好先将语文、英语那两个分数报给了妈妈，妈妈似乎挺满意那两个分数，点点头又问：“那数学呢？”我害怕极了，那是我不可逃走的一刻。我头微微一低说：“有些不好，73分”等待着妈妈的“狂风暴雨”，妈妈似乎震惊了，问：“是吗？”可她接着又说：“那这样，我们回去好好分析一下吧！”妈妈拍拍我，“可能你考试的时候又分心了，哎，不用猜你都得回去大量做题喽！”我想：“这样再考得不好可不行了！真要抓紧时间努力学习！”

　　其实，就在这一个个不认真中，就会导致考试成绩差，没有休息时间，又要去补欠缺的知识。这可是个恶性循环啊！所以，要认真仔细对待每一件事情，不然，会付出更重的代价的。

考试后的感悟13

　　今天是考试的最后一天了，想着明天就要放假了。嘴角不自觉地上扬……

　　最后一天考的是英语，刚刚拿到英语试卷的我，粗略地把试卷浏览了一遍。试卷给我的最初感觉是非常非常地简单，可是越是简单，我写到最后就越感觉难了。连我自己也不知道为什么会这样……

　　考过后，我考虑了很久很久。可是仍然想不出一个所以然来……也许是因为自己准备得不够好，不够完备吧……

　　也许人就是这样的一种奇怪的生物，只有每一次到最紧要的时候才会临时抱一抱佛脚，赶一赶，抓一抓……

　　是呀！人就是这样，有些东西你天天在他(她)唠唠叨叨地讲个不停，他(她)会感觉你很烦；只有在最关键的时候，他(她)才知道那些东西的重要性……

　　哎呀，哎呀，刚考过后，清一清头脑里那些稀奇古怪的.东西，不去想那么多。明天就要放假，心里有说不出的喜悦，但是还是难免会有一点点儿感伤……

　　考试是一面透明的玻璃镜，在这张镜子里你可以更好地看清自己，看清自己的内心世界，看清自己的灵魂……

考试后的感悟14

　　其中考试早已结束了，老师们也把试卷发了下来。

　　首先，我对我的成绩还是挺满意的：语文88.4分，数学96分，英语呢就是100分。三科都上了我的目标。英语当然不用说，我最后悔没仔细检查的就是数学和语文了。

　　数学因为我检查时太草率而错了两道非常简单的题：一题的题目是“停车场里有轿车和货车共25辆，轿车的辆数是货车的1.5倍。停车场里有轿车多少辆？”然后给出了三个答案让我们打钩，一个是“10”，一个是“15”，还有一个是“20”。而我因为不仔细看题目，算出货车的辆数后就直接在“10”的后面打了个“√”！还有一题哪个李四应该是大约跑了4.5分钟的`，而我用尺子量了发现是方格的一半后竟然还是填了个5分钟进去！唉，真是后悔莫及啊！

　　语文我的自尊心才得到点安慰，因为语文有些题是真的不会、没有见过的，不是粗心大意错的。但是我还是错了几题最容易的，比如“读拼音，写生字”这一题我就错了三个生字。那个词语原来是“清瘦”的，我给拼成了“倾诉”两字。还有一题画线的我居然忘写了！扣了整整两分啊！我这粗心也真是绝了……不过还是作文最令我惊讶，我之前从来没有写过的作文竟然只扣了一分！果然我最喜欢作文和英语了。

　　我对期中考试的总结就到这里。对此，我总结出了一个结果：粗心大意不可有，细心检查不可无！