手工小制作方案

时间:2023-03-29 08:01:31 生活常识 我要投稿

手工小制作方案2023年

  为了确保事情或工作科学有序进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的手工小制作方案2023年,仅供参考,大家一起来看看吧。

手工小制作方案2023年

手工小制作方案2023年1

  一、活动目的:

  为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。

  二、活动地点:

  xx幼儿园

  三、活动对象:

  全园孩子和家长

  四、活动主题:

  纸盒变变变,创意无极限

  五、活动内容:

  幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的'原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年3月份,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。

  六、活动安排和要求:

  1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系,鼓励家长积极参与活动。

  2、制作的纸盒作品,有创新,有个性。

  3、教师和家长多沟通,给家长出谋划策。

  4、小班组制作:交通工具(汽车)中班组制作:动物(羊)

手工小制作方案2023年2

  一、活动目标

  1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是中国传统的团圆节。

  2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

  二、活动准备

  场地布置、制作的准备、表演节目的准备。

  三、活动形式

  全园集体活动。

  四、活动过程

  (一)介绍节日

  向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

  (二)园长

  (三)欣赏故事

  听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。

  讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

  (四)制作月饼

  1、中秋节吃什么?

  2、老师示范做月饼。

  3、幼儿动手做月饼。

  万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日,也是年轻人化妆舞会的.节日,它已经完有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐,结合园所的英语特色,特此活动方案。

  教师幼儿角色大变装:所有老尸(师)以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。如:雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。

手工小制作方案2023年3

  为了激发二年级少先队员对手工制作的兴趣,进一步提高少先队员的动手能力和创造能力;进一步提高少先队员的环境保护意识和可持续发展意识,懂得用自己的双手美化生活,美化校园,为学校的环境建设贡献一份力量。我级决定组织全体少先队员开展环保手工小制作比赛。具体实施方案如下:

  一、参赛对象:二年级全体同学

  二、比赛时间:初定第七周 下午

  、比赛地点:学校篮球场

  四、参赛作品主题要求:

  (一)作品主题

  以“变废为宝”为主题,体现环保、赋有美感、健康向上的.内涵,富有时代气息和本地特色。

  (二)作品要求

  参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性,制作形式不限;取材应以无毒无害的废旧物品为主,充分利用废旧物品的特性;制作作品长、宽、高不超过80cm;参赛作品不易损毁;每件作品要有名称及50—100字以内的作品简介。

  (三)参赛要求:各班分成8个小组,每组6人左右同时参赛,小组成员共同设计、团体合作、现场制作。

  五、奖励办法

  本次比赛由各班选派3名家委会成员担任评委,采取交换班级进行评选的方法进行评比,各班评选出一、二等奖各四名,颁发证书予以表彰。

手工小制作方案2023年4

  一、指点思维:

  幼儿园教育指点纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的准则,争取家长的理解和自动参与,并踊跃支持、协助家长进步教育孩子的能力。因此为了进一步加强亲子间的互动性与合作性;造就幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制造的兴味和尝试探求的愿望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性质量失去良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月27号上午8点钟,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制造活动。(具体活动方案如下:

  二、活动时间:

  20xx年9月27日上午

  三、活动地点:

  幼儿园操场

  四、活动对象:

  全园孩子和家长

  五、活动主题:

  “月饼宝盒,变变变”

  六、活动目的:

  为了进一步加大保护地球的力度,咱们踊跃提倡“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一同利用生活中的废旧资料进行创造再利用,制造出各种新鲜、美观的作品。发挥家长的自动性、参与性,添加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。经过本次活动表现出环保、创新等多方面,要重视参加活动的过程,从而进步幼儿的环保认识,加强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造谐和社会”。

  七、活动预备:

  20xx年9月27日向每位幼儿发放《xx幼儿园“月饼宝盒,变变变”亲子环保制造大赛活动告诉》,动员整体幼儿、家长参与到这项无心义的活动中来。

  八、作品要求:

  1.制造资料:废旧的月饼盒子

  2.方式不拘,自由创作,平面的、半立体或立体的`,采取幼儿与家长共同参与的制造形式。

  3.表现环保、赋有美感、瘦弱向上的外延,富裕时代气味和本地特征;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调,大小适中,不易损坏。

  “月饼宝盒,变变变”亲子手工制造约请函

  每当中秋之时,你能否总感觉家中的月饼盒扔掉惋惜呢!xx幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制造活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手,利用月饼盒制造一个小作品,充散发挥家长、幼儿的想象力,进步家长、幼儿的动手操作能力。

手工小制作方案2023年5

  一、活动背景:

  为了配合学校德育处举办的“厉行节约,以俭养德”主题活动的顺利开展,同时为了丰富我班学生的课余文化生活,特举办这次以“变废为宝”为主题的手工小制作比赛。

  二、活动目的:

  1、“变废为宝”手工小制作比赛活动通过自制作品的方式,利用不同的废旧物品,想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。

  2、活动内容来源于生活,可以激发学生留意、关注并观察周围的事物,体现环保意识。在“垃圾”到“作品”变废为宝的过程中,同学们不断创新、大胆尝试,使同学们感受到废旧物品的`用途和组合创新,培养同学们的观察能力、推理能力和组合创新能力,并在潜移默化中提高同学们的审美情趣,学会发现美,懂得欣赏美,勇于创造美。

  三、活动对象:

  聋部六年级全体学生

  四、活动时间:

  1、活动宣传发动阶段:20xx年10月31日

  2、作品创作比赛阶段:20xx年11月1日-11月16日

  3、作品上交评比阶段:20xx年11月17日召开现场评比会。

  五、活动评比地点:

  聋部六年级教室

  六、活动评比要求:

  要求同学们要用无毒无害的废旧物品作为原料,制作出展现环保、健康向上的作品,比赛材料请各选手提前做好准备。

  1、材料来源于生活中的废旧物品,体现环保价值。30%

  2、设计合理,美观大方结实,具有可观赏性。30%

  3、作品富有创意,并具有一定的实用价值。40%

  七、活动评比过程:

  1、课件出示活动方案。

  2、同学们各自展示自己的作品,并做简要说明,同学们现场打分。

  3、收集打分情况评比出一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名,颁发奖品。

  4、教师总结:这次活动很大程度的推进了我们班第二课堂的发展与建设,丰富了同学们的课余文化生活,提高了同学们的创造和动手能力,今后我们应多开展这类有益于同学们自身素质提高的第二课堂活动。尽管此次活动是一次成功的活动,但也暴露出一些问题:如作品内容和形式都比较单一,缺乏创造性。因此,在今后的活动中,同学们应该开阔思维,敢于创新,善于观察生活中的事物,争取做出更多更好的作品。

  5、活动效果:

  6、经验总结:

手工小制作方案2023年6

  适用年龄:19~22个月

  活动目标:锻炼幼儿动作的协调性

  活动准备:为每个家庭提供一只吹塑球。

  活动过程:

  一、向家长介绍活动的价值

  19~22个月的婴幼儿对共同游戏开始产生兴趣,他们喜欢玩有挑战性的'游戏。此游戏对婴幼儿的协调能力和视觉灵敏度是一个挑战,在活动进行中也能培养婴幼儿的合作意识。

  二、向家长介绍活动的内容

  1、指导人员示范:两人分别推彩球,让幼儿和家长之间推动球。

  2、家长与幼儿一起拍动彩球。家长也可以边动边说:彩球弹得低、彩球弹得高。语言与球弹起的高度相吻合。

  注意事项:

  1、幼儿必须在球落下时注视看,还必须与家长同时提起毛毯2、开始时轻轻颠球,以免太高。

  建议:在家中可以用气球让幼儿玩这个游戏。

  三、集体韵律操

  目的:鼓励宝宝在成人的引导下

  四、生活要求

  1、鼓励宝宝自己扶着楼梯的扶手上下楼梯。

  2、请家长把宝宝的袖管卷起来,让宝宝尝试自己洗手。

  附儿歌:伸出两只手;用水冲一冲;

  抹点洗手液;手心搓一搓,

  手背搓一搓;打开水龙头;

  再来冲一冲;我的小手真干净。

手工小制作方案2023年7

  为全面推进学校艺术教育的改革和发展,丰富校园文化生活,提高少先队员创造美的'实际能力,让每个少先队员都成为艺术教育的受益者;为培养少先队员的环保意识,动手操作能力,创新能力,经学校研究决定,举办少先队员环保手工小制作比赛,制定方案如下:

  主办单位:xx市望牛墩镇实验小学

  活动时间:20xx年5月9日 下午3:00——4:30

  活动地点:课室

  活动形式:现场手工制作

  活动对象:3、4、5、6年级少先队员

  活动规模:30人

  奖项设置:根据比赛情况按比例设置一、二、三等奖(一、二、三等奖分别为5%、10%、15%)、优秀奖若干名。

  评分标准:

  创意好、整体效果佳(30分)

  美工好、色彩搭配合理、生动逼真(20分)

  作品突出主题、能很好地启发观点(35分)

  贴近生活、真实性、实用性(15分)

  活动过程:

  一、 自己确定创作主题。

  二、 用自带的废旧材料进行创作比赛。

  三、 评委选出一、二、三等奖。

  四、 颁奖。

  注:(比赛作品所需废旧材料自备)

手工小制作方案2023年8

  设计思路:

  中子年龄较小,动手能力差,完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中到成功与快乐,一次,我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花样子很像太阳,我为它起名——"太阳花"。它不但美观漂亮而且简单易学,非常适合中班孩子。因此,开展了这次别开生面的美工活动。

  活动目标:

  1、给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色能力。

  2、按规律给纸杯剪"花瓣",锻炼幼儿的动手操作能力。

  3、粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。

  4、培养幼儿废物利用的意识。

  活动准备:

  纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干,"太阳花"作品一幅,背景图画一幅。

  活动过程:

  一、活动导入:请幼儿欣赏作品,激发幼儿活动兴趣。

  画面内容:花园里开满了五颜六色的"太阳花",有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问:花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?

  小结:我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。

  二、幼儿操作,教师讲解示范。

  1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。

  2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如:长条、尖条、圆条等。

  3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"了。

  4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。

  小结:注意不要剪斜、剪断,要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。

  三、展示背景图画,请幼儿把做好的'"太阳花"粘到上面。

  1、幼儿共同欣赏,相互评价。

  2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

  小结:请小朋友们思考,生活中还有哪些可以利用的废物。如:纸盒、饮料瓶、塑料袋等。

  幼儿园亲子手工制作活动方案6

  一、活动目的:

  为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。

  三、活动地点:

  xx幼儿园

  四、活动对象:

  全园孩子和家长

  五、活动主题:

  纸盒变变变,创意无极限

  六、活动内容:

  幼儿园指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年3月份,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。

  七、活动安排和要求:

  1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系,鼓励家长积极参与活动。

  2、制作的纸盒作品,有创新,有个性。

  3、教师和家长多沟通,给家长出谋划策。

  5、小班组制作:交通工具(汽车)中班组制作:动物(羊)

手工小制作方案2023年9

  活动目的:

  1.在团、搓、压等泥工活动的技能基础上,借用辅助工具(剪刀、黑豆、毛线、牙签等)塑造各种动物的形象。

  2.启发幼儿用画、包、扎、剪、贴等技能,将废瓶装饰成瓶子娃娃。

  3.了解编织的方法,能用皮纸交错编织,体验编织的`乐趣。

  4.初步培养幼儿的合作意识,体验创造带来的无穷乐趣。

  活动准备:

  1.每组准备不同材质的物品:

  第一组泥工:小动物

  橡皮泥、泥工板、剪刀、黑豆、毛线、牙签等。

  第二组手工:纸杯娃娃

  人手三个方便纸杯、毛线、剪刀、卡纸、皱纸、广告纸、双面胶。

  第三组编织:

  画好的水果皮纸人手两个、长方形皮纸、剪刀等。

  2.每种手工的范例作品。

  3.教师准备好每种作品的展示台。(用蛋糕盒子做底盘)

  活动过程:

  一、引出活动:

  1.师“今天动物王国要举行森林狂欢会。有许多的小动物和小朋友都想来参加。既然是森林狂欢会,那应该在那举行?”(森林)

  2.师“在森林里开狂欢会,会有谁来参加,要准备些什么呢?

  (小动物和小朋友)(准备吃的)

  3.小结:有许多的动物、小朋友来参加,还要准备好好吃的水果。

  二、欣赏范例作品,调动幼儿制作兴趣,激发幼儿的制作灵感。

  1.师:小朋友们请看,老师请来了谁来参加森林狂欢节?

  2.教师介绍作品的特征及制作过程。

  1)用橡皮泥通过搓、团、压等方法,制造出各种形态各异的小动物。

  2)用各种废旧瓶子,运用各种纸,通过撕、剪、贴来完成漂亮的瓶子娃娃。

  3)用皮纸进行编织,制作各种水果。

  三、幼儿大胆创作

  1.请幼儿根据自己的大胆想象,制作出自己最喜欢的作品。

  2.教师巡回指导,帮助幼儿。

  四、作品展示

  将所有作品放入森林狂欢节的背景图里,幼儿共同欣赏,感受集体合作的愉快。

手工小制作方案2023年10

  为了激发二年级少先队员对手工制作的兴趣,进一步提高少先队员的动手能力和创造能力;进一步提高少先队员的环境保护意识和可持续发展意识,懂得用自己的双手美化生活,美化校园,为学校的环境建设贡献一份力量。我级决定组织全体少先队员开展环保手工小制作比赛。具体实施方案如下:

  一、参赛对象:

  二年级全体同学

  二、比赛时间:

  初定第七周下午

  三、比赛地点:

  学校篮球场

  四、参赛作品主题要求:

  (一)作品主题

  以“变废为宝”为主题,体现环保、赋有美感、健康向上的内涵,富有时代气息和本地特色。

  (二)作品要求

  参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性,制作形式不限;取材应以无毒无害的废旧物品为主,充分利用废旧物品的`特性;制作作品长、宽、高不超过80cm;参赛作品不易损毁;每件作品要有名称及50—100字以内的作品简介。

  (三)参赛要求:各班分成8个小组,每组6人左右同时参赛,小组成员共同设计、团体合作、现场制作。

  五、奖励办法

  本次比赛由各班选派3名家委会成员担任评委,采取交换班级进行评选的方法进行评比,各班评选出一、二等奖各四名,颁发证书予以表彰。

手工小制作方案2023年11

  为了激起二年级少先队员对手工制作的爱好,进一步进步少先队员的动手能力和创造能力;进一步进步少先队员的.环境保护意识和可延续发展意识,知道用自己的双手美化生活,美化校园,为学校的环境建设贡献一份气力。我级决定组织全体少先队员展开环保手工小制作比赛。具体实施方案以下:

  一、参赛对象:

  二年级全体同学

  二、比赛时间:

  初定第七周下午

  三、比赛地点:

  学校篮球场

  四、参赛作品主题要求:

  (一)作品主题

  以“变废为宝”为主题,体现环保、赋有美感、健康向上的内涵,富有时代气味和本地特点。

  (二)作品要求

  参赛作品应当富有时代气味、具有一定的观赏性和艺术性,制作情势不限;取材应以无毒无害的废旧物品为主,充分利用废旧物品的特性;制作作品长、宽、高不超过80cm;参赛作品不轻易损毁;每件作品要有名称及50—100字之内的作品简介。

  (三)参赛要求:各班分成8个小组,每组6人左右同时参赛,小组成员共同设计、团体合作、现场制作。

  五、嘉奖办法

  本次比赛由各班选派3名家委会成员担负评委,采取交换班级进行评选的方法进行评比,各班评选出一、二等奖各四名,颁发证书予以表彰。

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