小学生三年级作文

时间:2023-03-28 14:54:21 作文 我要投稿

【热门】小学生三年级作文合集六篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的小学生三年级作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】小学生三年级作文合集六篇

小学生三年级作文 篇1

  一年一度的森林音乐会开始了,很多动物都来凑热闹。比赛选手有:青蛙、百灵鸟、乌鸦、老虎、狮子、蚊子乐队、蜜蜂姐妹……

  第一个上场的选手是青蛙。它穿着一件绿油油的外套,可是它那件外套实在是她太小了,连雪白的肚皮都露出来了,还带着一副黑不溜秋的眼镜,显得很酷。它唱得可有感情了,观众都为它热情地鼓掌。

  接着,乌鸦出场了。乌鸦在台上有点儿紧张,因为它的祖先只要一张口就被人骂个不停。虽然它已经精心地准备了演唱的曲目,可一想到祖先的遭遇就不敢张口唱歌了。忽然,现场响起了热烈的掌声。“加油、加油……”乌鸦觉得有点儿意外,它放开歌喉唱了起来。

  蚊子乐队出场了。它们团结一致的精神博得了台下观众雷鸣般的掌声。蜜蜂姐妹的二重唱仿佛是天籁之音,在舞台上空余音绕梁三日,让动物们都大饱耳福。

  最后一个出场的.是百灵鸟。它唱了《忐忑》。它那怪异的歌声配上古怪的表情,让观众们肃然起敬。《忐忑》把观众带到了一个梦境中,他们在梦中紧张着、欢笑着、思考着。一曲完毕,现场响起了热烈的掌声。歌后就是歌后啊,真是实力非凡!

  最后,主持人宣布了比赛结果:百灵鸟获得了冠军、蚊子蜜蜂姐妹获得了最佳新人奖、乌鸦获得了最佳人气奖、蚊子乐队获得了最佳乐队组合奖、青蛙获得了最佳风尚奖。选手们一个个载誉而归,可高兴啦!

小学生三年级作文 篇2

  昨天,我在窗边看雪景。我边看边说:“好久没有看到这么美丽的雪景了,我好想打雪仗呀!”

  老妈听见了,走过来笑眯眯地对我说:“那你就和爸爸一起下去玩吧。”我听了老妈的话,高兴得跳了起来。

  我一个劲地求爸爸,爸爸想了一会,说:“嗯,好吧!”

  到了楼下,我和爸爸先拿车上的.雪来打雪仗。接着,我对爸爸说:“地上这么多雪,我们还可以堆雪人呢!”于是,我们先滚了两个大雪球,然后,用石头当眼睛,用萝卜当鼻子,用树枝当嘴巴。

  我拿来扫帚、帽子和围巾给雪人带上,又让爸爸拍了几张照片,这样,我就能和雪人在照片里一起度过新年了!

小学生三年级作文 篇3

  外公家有一只有趣的大公鸭,我非常喜欢它。

  鸭头上的毛绿得发亮,像油绿色的头巾,上面布满了花纹。长脖子上有一圈白毛,好像戴着一串美丽的项链。背上的毛像灰色的衬衫。头上闪动着又黑又小的锐利的眼睛,眼睛下面有一张又扁又硬的嘴。鸭子的脚是桔黄色的,脚上有一层皮儿,把三个脚趾连在一起。它在水里游的.时候,脚掌就像桨一样地划来划去,十分灵活有趣。

  这只鸭走路才更有趣呢。双脚不停地动,将脖子伸得老长老长的,头高高昂起,挺着胸脯,不时引吭大叫,就象一个挺着大肚子、踱着方步的一位神气而威武的将军。

  记得有一次,我在外公家的池塘里放了许多小鱼,然后又把大公鸭放在池塘里,当它发现有食物时,就猛地将头钻进水里,双脚蹬水,屁股朝天,待它钻出水面时,它那张特殊的扁嘴叼着食物,脖子一扬,食物就不知不觉的到了鸭的肚子里,真是太好玩了。

  在不知不觉中,我和它有了感情。每次我到外公家,它就从池塘里跑来,用它那又扁又硬的嘴来啄我的脚,显得很亲热的样子。我呢,也喜欢用小鱼小虾去逗它,时间久了,它好像还离不开我了,最喜欢跟在我后面跑。

  这就是那只有趣的鸭,我怎么能不喜欢它呢?

小学生三年级作文 篇4

  放暑假啦 !当老师宣布完的那一刻,我的心情如蓝天见到白云般喜悦。心想:终于可以放松啦!我要好好享受享受一下神仙过日子!给妈妈打过招呼后,就叫上哥哥姐姐和小伙伴们一起去 龙泉湖比赛骑自车。

  我们骑着自己的‘宝马飞车’来到了龙泉湖 ,挑了一块大的场地,开始比赛。裁判由姐姐来担任,姐姐把车名发给我们,我的是“迷你飞速”,而好朋友思琪的却是我一直想要的`车名“旋风 无敌”。比赛规则:从起点出发,拐个弯返回起点,第一名:任意挑一个喜欢的车名;最后一名:给大家唱一首歌。

  “比赛—— 开始!”随着姐姐的号令我们飞速地瞪着向前冲,别看我是个女孩,骑起车子来可是不一般哦。在拐弯处,我偷偷绕道嘴边的一个伙伴旁溜走了,他们以为我往前直走了,便追 了过去。就在这时,裁判叫道:第一名“迷你飞速!”他们发现上当了,立马掉头,而最后一名,却是我喜欢的“旋风无敌”,思琦被罚为我们大家唱歌。经过机场决斗后,个个筋疲力尽,累得气喘吁 吁,满头大汗地回家了。

  呵呵,这就是我暑假里快乐的生活,你呢?

小学生三年级作文 篇5

  今天是开学的第一天,学校又恢复了假期前热闹。教师们上课、办公、写材料;学生们上课、下课、听讲、读书、活动等一切秩序井然。我顺便看了看几个班级上课情况,一切正常!由此,我想 到了前几年,每次假期过后开学的第一天,学校里总是闹翻了天,老师们有的忙着发教材;有的忙着打扫卫生;有的整理桌凳,忙的不亦乐乎!哪顾的上给学生上课!只能把学生“放了鹰”!而今天不 同的是:一切秩序井然!从今天的上课情况来看,我们开学前的'准备工作做的不错,老师们做了大量的工作。以前,“开学第一天不正式上课”的定论打破了!老师的观念改了,学生的观念改了!

小学生三年级作文 篇6

  大概是一年前吧,妈妈从同事那里拿回了一株小小的绿色生命,像拇指那么大般,被放入了一个小塑料杯中,妈妈告诉我那叫“文竹”。我看了那小小的文竹,不禁有些同情它了。

  碰到我们这一家,算它倒霉,因为我们家从来不养花草的,只有任凭它自生自灭了!于是我们把它放在了阳台上。一开始,也许是因为新鲜,每天都来给它浇水,爸爸没事也去摆弄它,这小东西长的奇快,那个小小的塑料杯已经容不下它了,于是在一个阳光明媚的星期天,我拿了一个花盆把它请了出来,刚放进去,还未来得及装土,一个朋友的电话就来了,于是文竹搬家的事早就忘得一干二净了。第二天早上,无意去了阳台,看到了叶子已经开始枯萎的文竹,大叫了一声“文竹它死了!”

  我痛心疾首地哭了,妈妈忙安慰我,爸爸就到楼下挖了一盆土上来,把那棵“命丧黄泉”的文竹放了进去,又加了点水。晚上回来时,我特意去看它,心里有强烈的负罪感。“奇迹”我打开窗户,看到一片繁荣的'文竹。我欢天喜地地叫来妈妈,她只是笑了笑,但我看得出,她也被文竹强大的生命力给震撼了。经过这件事,着实使我对文竹增加了不少好感,但却没有让我对它更加关心,反而带它一日不如一日。再加上爸爸出差,我作业繁重,妈妈不喜欢以花草为伴,我们也几乎忘了文竹的存在。终于有一天,我知道怠慢了它。那一天,我再一次来到阳台上,那画面无比凄惨,文竹的叶子枯黄,土地干裂,连杂草都没了——全死了。

  这会我真的伤心了,没想到在这淡淡的相处中,我对它竟产生了感情……明知道它死了,但还是每天跟它浇水,一天、两天……我怀着一颗愧疚的心,天天这么做着,如果文竹有“在天之灵”,希望它也能感受到。到了第四天,奇迹又出现了!我不知道它有几条命。不过老天有眼,又让它回来了。我与文竹经历了两次生死离别,有时甚至认为它不是普通的植物,可能是天上的神仙……咳,净瞎想,大概全世界的文竹都是生命力顽强吧!不过,它身上的的确确有那么一样东西是神奇的,那就是——困境中永生!

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