神奇的魔术作文

时间:2023-03-25 16:15:34 作文 我要投稿

神奇的魔术作文15篇

  在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的神奇的魔术作文,欢迎大家分享。

神奇的魔术作文15篇

神奇的魔术作文1

  “怎么回事儿?我眼花了吗?哇!教教我吧!再来一遍……”一声声惊呼声从我们的作文班里传出来,没错!我们在看魔术表演。

  下午我们正在上作文课,突然,一位身穿燕尾服的帅气男子走了进来,教室里顿时发出一阵阵惊呼,因为大家都知道,他,就是今天的主角——魔术师。

  他表演了七八个魔术,不过最神奇的恐怕要数“铜墙铁壁”了。魔术师拿出一个被皮筋绑住的小玻璃盒和一个红色小球,一边向同学们展示,一边神秘兮兮地说:“这个魔术很难,我都练了好几个月了,我可以“砰”的一声把球“变”回盒子里。”话音刚落,便有人要求:“检查一下!检查一下!”我们每个人都检查了一遍,生怕里面有什么机关,可惜我也没看出什么破绽。心想:这不可能……那盒子完全没有空隙,除非把盖子打开,否则不可能“变”进去。不过他可是魔术师,我看了看同学的脸,一个个都挂着一把大大的问号,估计他们也是半信半疑吧!

  魔术正式开始了,只见魔术师把球放到桌上,把盒子往球上一摁,神奇的一刻发生了!球出现在盒子中,教室里瞬间炸开了锅。你看!小陈和小刘正在热火朝天地讨论,小张已经正在绞尽脑汁地破解,小王呆呆得愣在那里,如梦初醒。我也大吃一惊:那个球什么时候进去的,过了一会儿,才响起了雷鸣般的.掌声。

  最后,魔术师故弄玄虚地说:“今天的魔术就到此为止了,虽然还有一个,不过今天先不表演。”伴随着魔术师的离去,教室里又响起了掌声。

神奇的魔术作文2

  今天,我们正在教室里议论着,突然一位陌生人走进我们的教室。他看起来很神秘。经老师介绍,原来他就是我盼望已久的魔术师呀!教室里立刻热闹起来。

  魔术师拿着一个大箱子走进来,他对我们说:“我今天给大家带来一个神奇的魔术。”只见他拿出一张白纸,让同学在白纸上写上100,同学写完之后,他说:“现在是见证奇迹的时刻。”我们睁大眼睛看着,只见他把纸对折又搓了搓,那张写着100的白纸变成了真的100元,我们的掌声雷鸣般的'想起来。魔术师又拿了一本书,里面是白的,可是他拿着书摸了一下,再打开一看,居然有图画了,可是没有颜色,他把书放在黄色的桌上、在粉色的、在红色的衣服上搓了搓,打开一看,书中的图画都有颜色了,这样的神奇变化使我大吃一惊。

  他又说:“今天,我不但给你们带来魔术,换带来了一些礼物。”我们高兴地欢呼起来,他首先拿出一个盘子,他在盘子里洒了一些魔术油,又用打火机把魔术油燃着,盘子里立刻燃起熊熊大火。魔术师又把盘子盖上,他带着微笑说:“火可以给大家带来光明,现在是见证奇迹的时刻。”他把盖子一打开,居然是一大盘糖,我们的教室已经被欢呼声给吞没了,我们看见那诱人的糖果直流口水。

  今天的魔术真是太精彩了,因为魔术可以给人带来快乐。

神奇的魔术作文3

  魔术师扎着小辫子,穿着一身帅气的黑服装,走到大家跟前,让大家感到有一丝神秘的气息。

  “听!”魔术师轻声地说了声,伴着神秘的音乐,大家都认真的听。

  接着魔术师搬来了一张桌子,桌子上盖着一块紫色的布,桌子的中央有一根竖立起来的蜡烛,魔术师在蜡烛上点燃了火,停顿了一会儿,看看周围。同学们都小声的议论着:“这是要准备干嘛?是要表演关于火的魔术吗?”魔术师又有动作了,他拿了一张卫生纸,然后把卫生纸的'一角撕掉,拿着纸的那一角,连手立马放入蜡烛上的火中,我见了立马“啊!”的大叫一声,只见魔术师又立即把手和纸拿出,把拿纸的两个手指松开,手竟然没被烧伤,两指中间的纸连一点儿灰都没有。此时,大家安静得出奇,连一根针掉在地上都听得见。大家都在心中为魔术师捏了一把汗。有的同学牙齿咬得紧紧的;有的同学敛声屏气,连大气都不敢出;有的同学双手握紧拳头。

  魔术师又要表演魔术了,他脸上做出一副好奇的样子,然后把桌上的蜡烛拿走了,再把手掌朝下平放在桌面上方2分米左右的地方,前后左右移动,感觉想变出什么似的,但桌面上空空如也。接着他把双手放在桌子两边的桌布上,突然抓住桌布把桌子轻松地抬了起来,桌腿是在桌子下面的中间,怎么可能扯着布就抬起来了呢?大家都纷纷讨论,纷纷鼓掌。最后魔术师把桌布掀开给我们看,桌布里面什么也没有,大家就更疑惑了。

  神奇的魔术让我们疑惑不解,神奇的魔术让我们惊叹不已。我很好奇那些出人意料的魔术是怎么来的?难道那些魔术师生来就有魔力?还是半路遇上了神仙来传授的?不不不,他们学魔术就像我们学习一样,正所谓“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”他们学习魔术,少则一两个月,多则一两年啊!

神奇的魔术作文4

  今天,老师请了一位厉害的魔术师给我们表演魔术,当我们听到这句话,我们欣喜若狂。

  魔术师来了,他神秘兮兮地说:“我先表演一个叫‘神奇的纸’的魔术。”首先老师从口袋里拿出两张纸出来,说我要请一位同学来,大家都举起了手,大喊:“我我我……”最后魔术师左望右望,选了第三排的我,我走上台,老师说:“等一下,我是做什么动作,你就做什么动作,。”魔术师先把纸往手掌里面一挤,再把他的一点点撕下来,我也跟着做了,最后魔术师和我把纸打开,我们发现魔术师的纸没破,而我的纸却有一个大大的洞,我们惊讶不已地说:“怎么做到的?”可魔术师冲我神秘地笑了笑,说:“天机不可泄露。”

  第二个魔术是“气体转移”也很有意思。魔术老师先从桌上拿出两瓶雪碧。魔术师说:“我这次还要请两位同学上来。”这次魔术师请了胖哥和靓仔,胖哥选了一瓶雪碧,我说是要胖哥用力地摇,那一瓶雪碧摇完后,魔术师打了一个响指,他把胖哥的雪碧打开,但是没有喷出来,但把靓仔打开的时候,“砰”的一声撒到靓仔的`身上,靓仔是我们班第一个洗雪碧澡的人,台下尖叫声连连。

  第三个魔术是“烟不见了”也很神奇,魔术师拿出一个烟,打了一下火,再把烟塞到手里,烟就不见了,们大家目瞪口呆,接着我们还看了桔子里的钱、消失的酒瓶、硬币、弯曲的魔术……我们无不称奇。

  你觉得我们魔术师厉害吗?

神奇的魔术作文5

  魔术是那么神奇,魔术师的每一个动作都那么吸引人,魔术师变出的东西总那么让人惊奇、让人赞叹、让人琢磨不透,每一场魔术表演,会在人心中留下无数个问号。

  今天,我们班也举行了一场魔术表演,张传茜表演了一个失败的魔术灰溜溜下台后,我自信百倍地上场了。?

  首先,我拿了一张黑桃j,上面的花纹足以让我暗藏玄机,我把牌拿在手中让大家很快地看了一遍,然后从包里拿出一块很普通的价值一角的硬币,拿着它在牌中间划了两下,当然是划不过这张牌的,就如孙悟空穿不过如来佛手心,接着,我把牌对折,把硬币夹在两面牌中间,把硬币露一半出来,右手食指放在露出的'硬币上,其他手指把牌两边夹住,让硬币不会从两边跑出,然后食指轻轻一按,硬币从牌中掉了出来,再慢慢打开牌,牌的中间除了折外没有一点缝隙,硬币是怎么掉出来呢?

  旁边的同学抓耳挠腮,有的说:“硬币肯定从旁边掉出来的。”可刚刚我明明按住旁边的呀。有的说:“那牌肯定有问题。”我再次拿着牌在他面前晃了晃,他什么也没看出来,更有的同学甚至说:“那牌和硬币被施了法呀!”我哈哈大笑,他们丈二和尚摸不着头脑。

  你呢?知道是怎么回事吗?

  告诉你,在黑桃j上的那根横蓝线上,有一道小小缝隙,从远处看不出,可要把硬币的一半夹在那个洞内,缝隙对着我,观众一个也没发现。

  魔术看似神奇,如果被识破了,就会觉得其实很简单。

神奇的魔术作文6

  一张百元大钞登场了,这是张红色的“毛爷爷”,它的正面是面带微笑,慈爱的“毛爷爷”;反面是一座雄伟的`建筑。别看这只是一张普通的百元大钞,却被我们疯狂猜想,有人认为钱会变多,有的认为会变少……

  李魔术师拿出了道具,现在开始表演魔术。在魔术之前,我们把钱正面反面都检查了个遍,也没有发现什么问题;接着又检查了一下李魔术师,也没有什么问题。然后,李魔术师开始念口诀:“金币银币人民币,美元欧元我最圆”。这时,李魔术师把八个手指头拿掉,只剩下两个大拇指,神奇的一幕发生了,红色的百元大钞贴在了指腹上!所有人都大吃一惊。

  我们开始进行推测。汪禹孜认为李老师念口诀是为了拖延时间,然后手与纸币产生摩擦力而引起的。孙钰瑶认为是使劲捏,捏出了手汗,所以钱会粘在手指上面。鲍亦乐认为是电风扇的方向转到了老师那边,而产生风力把钱紧紧地贴在了她手上;过了一会转到另一边,钱才会掉下来。我觉得是手汗粘到了钱上。

  我们来实践一下。拿好纸后,我们讨论得热火朝天,就像一个很热闹的菜市场一样。我没有像老师那样紧紧地捏出手汗,而是一下子就让钱悬浮在空中。这个过程中,我看了一下其他同学,有的是一下子成功了,我也跟他们一样;有的而是从失败开始,慢慢地变到了成功,教室里我们欢声笑语。

  最后,就是魔术揭秘了。原来,是李魔术师把双面胶贴在纸币上面,我们却认为是“纸币悬浮术”。我以后再也不相信这些魔术是真的,所以,所有的魔术大家千万不能相信是真的,所有的魔术都是假的。所有的魔术都有破绽,只要我们肯认真仔细地观察思考,就一定能找出漏洞。

神奇的魔术作文7

  今天一上课,老师就说要为大家变魔术,我们听见了,都有所怀疑。我想:老师怎么会变魔术呢?同学们也在说“吹吧,把牛都吹破了。”老师并不理会这些,只是让张弛当她的小助手,老师把张弛拉到一边,窃窃私语了一会儿,也不知道他们葫芦里卖的什么药。变魔术的道具很简单,三个盒子和一枚硬币。

  魔术开始了,老师转过身去,背对大家,然后请一位同学上去把硬币放入三个盒子中的一个之中,一切准备就绪,小助手张弛对老师说了一声“好了”,老师转过身来,来到三个盒子前面,伸出双手在上空移动了一会儿,忽然,老师的手停在了第一个盒子上,大家的心一惊,只见老师猛的把盒子掀起来,一枚硬币果真出现在桌子上。哎!真不知道老师是怎样猜的,大家感到不可思议。有的同学不服气,说老师是“蒙”的。为了证实自己的.“功力”,老师又试了一次,这次老师请了一个同学上去,这位同学放完硬币后还打乱了盒子的顺序,防止被老师再次猜中了。但老师还是猜中了,接下来第三次老师又猜中了,大家对老师佩服极了。

  为什么老师每次都猜中了呢?我们百思不得其解。终于要揭晓魔术的真相了!原来老师和小助手张弛已经“串通”好了,如果放在一号盒子中,张弛就说“好了”,如果放在第二个盒子中,张弛就说“可以了”,如果放在三号盒子中,就说“准备好了”,如果遇到突发事件,就说“OK”。我们这才恍然大悟。

  这个“神奇”的魔术告诉我,在生活中,观察不仅仅靠眼睛,有时候听比看更重要。

神奇的魔术作文8

  “见证奇迹的时刻到了!”大家对这句话一定不陌生吧!这是大魔术师刘谦的口头禅。但这次不是刘谦说的,而是我们珠峰奥赛版的刘谦——老王说的。

  今天老师给我们上了一节“魔术课”,而且都是大魔术师刘谦曾经表演的魔术。

  老王表演的魔术是橡皮筋穿透术,只见老王的手微微一动说:“有问题吗?”然后他又做了一个细微的动作,问我们:“有问题吗?”他双手交叉着,过了一会儿,他说:“同学们,看好了,见证奇迹的时刻到了。”他猛一拉,两个橡皮筋开了。我们问老王怎摸弄,他故意卖关子,说:“等会儿我再教你们变这个神奇的魔术。”

  第二个魔术是橡皮筋咬断复原。只见老王张嘴一咬“砰”的.一声橡皮筋断了,但他的手一动一动的居然把橡皮筋还原了。起先,我以为他准早备了另一个橡皮筋,但很快就又觉得不对。因为他地上没有橡皮筋,而且他的手里还是只有一个橡皮筋。我们又问老王,但老王又故弄玄虚,让我们等到下课。真是天公作美,老王的话音刚落,就打下课铃了。

  老王开始教我们了。原来,第一个小动作就是其中的奥秘。只要悄悄的用中指替换掉食指再上下交叉,让别人以为是真的,再一拉就大功告成了。

  而第二个魔术是玄在“砰”的时候,以为是断了,但是并没没咬,而是把橡皮筋拉长,复原时松手就可以了。真是谜底一开,我们就恍然大悟啊!

  这次魔术课让我知道熟能生巧。我们王老师也是练了三四天才练成的。

神奇的魔术作文9

  “哇!”教室里一阵惊呼,为啥?因为一位魔术师来到了我们的教室。

  这位魔术师穿着衬衫,一条灯笼裤,一个“鸡冠头”,架着一副黑色的眼镜,一副酷酷的样子。

  他举起一根绿棒子,嘟起嘴一吹,绿棒子上便燃起了小火苗。我们看得目瞪口呆,他再用手一捏,两团淘气的“火精灵”便跟着魔术师的手在空中翩翩起舞,魔术师快速变出一张白纸,最后往火苗上一放,那纸也以迅雷不及掩耳之势的速度烟消云散了,我们直呼神奇。

  还有一个魔术叫“女娲补天”,魔术师笑了笑拿出一张白纸,抖了抖白纸让我们看一看,没有任何问题,他把白纸攥在手里,撕下一块,举起来给我们看,再把白纸往里一塞,那张纸居然完好无损!我们惊讶得嘴巴能吞下一个鸡蛋!

  最后的压轴魔术更是精彩,台上有一张桌子,桌上铺着一块紫布,上面还有一根蜡烛。魔术师往蜡烛上一指,蜡烛上冒起了金光闪闪的火,接着魔术师抓着桌布,望着我们期盼地说:“这个魔术有点难度,大家来点儿掌声!鼓励鼓励我!”教室里顿时响起了一阵雷鸣般的掌声。

  魔术师流了很多汗,好像很紧张的样子,我心想:不会是老掉牙的变鸽子魔术吧!大家目不转睛得盯着魔术师,魔术师竟把桌子举了起来!教室里炸开了锅,我心里既疑惑又兴奋:太厉害了!可桌布那么软,他咋做到的!他把桌布一掀,我们定睛一看,啥都没有!我们的'手都拍红了!

  魔术真是高深莫测,我们要用丰富的知识揭开它神秘的面纱。

神奇的魔术作文10

  魔术,它无奇不有;魔术,它变换无穷;魔术,它精妙绝伦,在生活中,似一颗甜蜜的糖果,给我们带来欢乐。

  ——题记

  你瞧,一位大名鼎鼎的魔术师闪亮登场——刘谦。他身着燕尾服,戴着黑框眼镜,从容不迫地将一瓶矿泉水放在桌子上。忽地,观众席上鸦雀无声,双眼直勾勾地盯着刘谦,生怕漏下任何一次细节。刘谦不紧不慢地请上一位女士,“这是一瓶普通的还未打开的矿泉水,请你检查有没有问题。”刘谦道。女士照做,她左瞧右看,上晃下摇,也没发现问题,狐疑的`把水瓶递回给刘谦,谁也不知刘谦葫芦里卖的什么药。这时,刘谦又拿出一副扑克,在女士检查完没问题之后,刘谦立马转过身去,特意用手捂住眼睛,生怕被观众猜疑其中有诈,他幽默的说到:“请你随意抽出一张牌,做好记号,你可以给观众们看看是什么牌,然后随意放回牌中”

  一切准备就绪,扑克牌在刘谦灵活的手中舞动,“见证奇迹的时刻到了!”观众们都瞪大了眼睛,只见他弹了弹牌,扑克像被甩出的雨滴四处乱飞,而那张带有记号的牌却出现在了水瓶里!顿时场上掌声雷鸣,欢呼声,尖叫声此起彼伏!

  怎么样?刘谦的魔术是不是很神奇呢?

  老师点评:文章格式新颖,表演过程完整且有趣,能抓住人物和气氛渲染两方面来写,把精彩的魔术表演展现在了读者面前,真棒!

神奇的魔术作文11

  12月2日,杭州杂技总团魔术团来我校巡回演出。这是我生平第一次现场观看魔术表演,感到特别新奇。

  令我最感兴趣的是小丑表演的几个小魔术。只见一位穿着有趣的小丑把一个气球用剪刀戳破。不一会儿,这破了的'气球居然开出了一朵美丽的花儿!“好神奇呀!”我不禁惊叹道。

  随后,小丑又把几张报纸折好,倒进水。“报纸一定湿了!”我对一边的同学说。可是没想到,小丑打开后,报纸仍与原先一样,一点也没有湿!然后,他又把报纸折回原型,拿出一个纸杯,把报纸倾斜地往纸杯里倒。令人咋舌的是:居然倒出了水!之后,小丑又把盛水的杯子放在一个小朋友的头上。只见他嘴巴喃喃自语,似乎在念什么咒语。然后快速地把纸杯往下一倒,纸杯里的水又不见了!台下顿时响起了一片雷鸣般的掌声!

  还有一个魔术也让我难以忘怀:一位表演者请一位女演员蹲在一个大箱子里。然后,表演者把两把宝剑、两个圆筒和一块铁板一次插入箱子。看到这里,我心跳加速,真为那位女演员捏一把汗!过了一会儿,魔术师又把这些宝剑、两个圆筒等一次取出来。刚一打开盖子,女演员就立即钻了出来!这是怎么回事?女演员怎么会毫发无损?一大串的问号又在我脑海里浮现了出来。

  到底是怎么回事呢?魔术真是令人不可思议!

神奇的魔术作文12

  “鑫鑫,快来,我们做一个实验。”

  我乐呵呵地跑过去。

  只见爸爸手中拿着八个象棋子,对我说:“鑫鑫,把它们竖着摞好,要在一条线上,不要歪了。”

  “好,保证完成任务。”我虽然照做了,但是心里充满疑惑:爸爸这葫芦里卖得什么药啊?

  我麻利地摆好棋子,只见爸爸拿起另一颗棋子,用手指迅速一弹,直指那摞棋子,“爸爸,你干什么啊,你要把我刚摆好的棋子打翻吗?”看着爸爸的动作,我吃惊地叫道。还没等我楞过神,只听“啪”的一声,最下面的那颗棋子就被爸爸手中弹出的.棋子打飞了出去,而那一摞棋子稳稳当当的还站立在那里,纹丝不动,像一队训练有素的小士兵。

  真是神奇啊。我和表弟一边喝彩,一边异口同声地发问:“你是怎么做到的?我们可以吗?”

  “当然可以,只要你弹棋子的速度足够快,这里的秘密就是重力和摩擦力在发挥作用。因为这一摞棋子原来都处于静止状态,要想改变它们的静止状态,就要有水平方向的力作用在它们身上。当我们用其它棋子快速去击打最下面那个棋子时,因为速度太快,所以产生的水平方向上的摩擦力可以忽略不计,不足以改变棋子的静止状态,而这一摞棋子的重力作用却使它们直接下落,这就是我们看到的那一幕,最下面的棋子飞了出去,上面的棋子稳如泰山地落了下来。

  接下来,我和表弟一人摞了一摞棋子,开始实验,一开始棋子总是“呼啦”以下坍塌下来,慢慢地,我们就找到了窍门,越弹速度越快,能将一摞棋子一个个打飞,直到只剩一个棋子,有趣极了。

  生活之中到处都是科学,需要我们好好学习,勇于探索,长大才能实现理想、报效祖国。

神奇的魔术作文13

  “啊!不见了!不见了!”“她难道真的读懂了我的心?还是她会读心术?”“不对!她把所有的牌都掉包了”……这是从哪里传来的声音呢?原来是从快乐作文班里传来的。

  今天,我们场的一个非常有趣的视频:一个女生变了一个魔术,她用男调音让我们在六张牌中盯住一张牌,然后又让我们全体盯住她的眼睛,最后我们盯着的牌真的不见了!我唱完这个神奇的魔术,心想:“我盯着的牌怎么会不见呢?她怎么知道我的牌?难道我出现了幻觉?还是这台电脑出了毛病?或者是这个邪恶的声音在捣鬼?还是电脑上的女人生使用了什么手段?她给了电脑多少钱?……”这一连串的问题使我迷惑不解,让我再看了一遍视频。

  “啊!怎么后面的牌和前面的牌不一样呢?是不是电脑上的`女生让我们盯着她的眼睛看的时候把所有的牌都掉包了?还是他用了自己的分身术,把所有的牌都掉包了?或者她会什么黑暗魔法……”于是,我们又看了一遍视频。只不过第三次看视频前我们分了工,第一列看定第一排第一张牌,第二列看定第一排第二张牌……这样以此类推。

  “哦!现在我敢肯定这个女生一定把所有的牌都掉包了,因为前面的每一张牌都不见了。我现在突然想到一首诗:不识庐山真面目,只缘身在此山中啊!”第三次看完后,我敢肯定地说。

  这个“魔术”让我受益匪浅。

神奇的魔术作文14

  今天,曹老师要给我们表演一个魔术。

  魔术很简单——四个标有序号的杯子,一枚硬币。另外曹老师还要找两位同学做助手。一切准备完毕,曹老师说“魔术规则很简单,我的一名助手捂着我的眼睛,另一名助手把硬币随便放在一个杯子下面,我不看就知道硬币放在哪里了”。

  曹老师对要放硬币助手的耳边低语了几句,那个助手听了诡秘的对着我们笑了笑......

  魔术要开始了,老师坐在事先备好的椅子上,被助手蒙上了双眼。另一名助手开始放硬币了,瞪着眼睛看魔术的同学们示意他放在第二个杯子里,可由于没盖好,很容易露出了破绽。于是助手又换了个杯子,放好后助手说“可以开始”。曹老师站起身来,先在杯子前转了一圈然后弯下腰用食指敲敲一号杯二号杯三号杯,最后老师来到四号杯前,对着杯子笑了笑,果断的拿起杯子,硬币果然这里面静静地躺着。

  同学们看着目瞪口呆,觉得太不可思议了,顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。

  同学们都想知道老师跟那名助手说了些什么,老师还跟我们买了个关子,让我们自己猜,同学们议论纷纷,我也在想,难道是听声音?还是?可是这些好像都不对,我绞尽脑汁的想,百思不得其解,老师看到我们惊奇的面孔,笑着对我们说:“其实,没一个魔术都很简单,我对助手说藏到几号杯子就说几个字,因为藏在四号杯子里,所以藏后说“可以开始”四个字。

  “哦”,原来是这样,同学们恍然大悟。

  魔术本来是假的.,可是我们往往相信这些是真的,只要生活中留心观察。那么生活中处处有魔术!

神奇的魔术作文15

  虽然大家都知道魔术是假的,但魔术师那风驰电掣般快的手法,仍然弄得观众们目不暇接、眼花缭乱,令人着迷。今天,就让我带领大家一起去我班上感受真实而又虚幻的魔术世界吧!

  现在请我们的小魔术师——王梦婕登场。一上场,王梦婕大方地为大家说明魔术的规则。“我现在要把一张纸牌对折,在对折的这个凹槽里放进一枚硬币,我的纸牌是绝对没问题!”说着,她将纸牌举起,为我们展示。待我们确定没问题后,魔术师又继续为我们说明,“我将这枚硬币放进这个凹槽里,然后用‘瞬间转移’法将它变出纸外。”一边说,一边放进去,她两手捏住纸牌两端,一用力——一个银色的硬币掉了出来,“哐当”随即一声清脆的声音,硬币成功地掉了出来。王梦婕脸上挂着喜悦的笑容,而我们观众们却一脸茫然,过了一分钟,观众中有好几位同学都争先恐后地说自己的.看法,并声称自己已看破了这个魔术。

  我猜想她并不是把硬币放在纸牌的凹巢里,而是放在纸牌后面,用手捏住,到了一定的时机手一放,硬币便掉了下来。也可能是在纸牌上划一个口,但不太可能,因为划一个口我们是会用肉眼看见的,到底是什么原因呢?我百思不得其解,一大堆问号困绕者。看来这也只有问我们的魔术师才能知道谜底!

  魔术每个人都能变,可就是不知道魔术师那巧妙且迅雷不及掩耳的手法。王梦婕的魔术太神奇了,到底是什么原因呢?

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