夸夸同学的的作文

【精选】夸夸同学的的作文四篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的夸夸同学的的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

夸夸同学的的作文 篇1

　　每个人都有自己闪光点，有的同学爱集体；有的同学助人为乐；有的同学写得好等等。

　　我最好的朋友是刘震，他长着一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻子，一对大大的耳朵，一张能说会道的嘴巴。他的闪光点也很多，例如：每次作业都完成得很好，字写得非常好，学习也委优秀，爱劳动，爱帮助别人等。

　　今天早晨，看上去天气晴晴的，可是上最后一节课时天气逐渐变阴了。到了中午放学时，突然狂风骤起，乌云翻滚，不一会儿就下起了倾盆大雨。我着急的等着爸爸来接我，可是左盼右望，爸爸不是没有出现。我想爸爸可能不会来接我了。这时，我们院子里的.同学打着伞走过来说：“你怎么不带伞呢？”我还没回答他，他就走了。这时刘震跟上来说：“我借你这把雨伞吧！我还有一把呢！”说着他拿出了另一把雨伞，他就把伞借给我了。

　　我打着刘震借我的雨伞，走在回家的路上，虽然雨下得很大，但是我心里是一片温暖。

　　啊！刘震，我要向你学习。

夸夸同学的的作文 篇2

　　我们班里有一个同学叫沈弈同，他长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。他的优点就是：乐于助人，热爱集体，关心同学??其中有两件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。

　　那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。有的在踢足球、打篮球；有的在打排球；还有的在跑步、跳高、跳远??我和沈弈同等一些同学在跑步。

　　“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得很厉害，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时，我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知道怎么办才好，显得束手无策。正在我失望地准备自己再努力往起爬时，突然，一双温暖的小手拉住了我的手臂。是沈弈同！他看了看我的伤口，小心翼翼地把我扶起，毫不犹豫地将我的手搭在他的肩膀上，艰难地走着。不一会儿，我就发现他已经满头大汗了，可他却奋不顾身地往前走??

　　还有一次活动课时，王小帅同学在踢足球时不小心踢到了小石子，踢翻了脚趾头的趾甲。顿时，鲜血直流。他抱起血淋淋的脚趾“哇哇”大哭。就在这时，又是沈弈同，急忙跑了过去，一边抱住他，一边解下脖子上的红领巾，包扎在王小帅的.脚趾上。鲜血把红领巾染得更加鲜艳，更加火红了。然后他一下抱起王小帅，向医务室跑去，他的身影渐渐消失在我的眼帘里??

　　他总是无微不至地帮助同学；他总是把困难留给自己，把方便留给别人；他总是爱帮助集体，帮助同学；他总是用自己一些幽默而又有趣的童年话语来安慰别人；他总是??许许多多的总是在我的眼帘浮现着，令我难以忘怀。我相信，善良的你一定会受到很多人的喜欢。

　　评点：

　　全文紧扣主题，所选事件具有代表性，叙事生动，语言优美，富含感情，人物形象鲜明，注意通过动作描写表现人物性格特征。开篇就点出了要描写的对象，清楚自然，同时起到了引起下文的作用。最后一自然节，小作者直抒胸臆，用了一个排比的句式，揭示了这位同学身上的诸多闪光点，同时也表达着自己对他优秀品质的赞美和钦佩，以及对他的美好祝愿。

夸夸同学的的作文 篇3

　　我们班有位勇于拼搏、关心集体的同学。他有一双水灵灵的眼睛，长得高高的，大家猜他是谁呢？哈哈！你们可能猜不到，轻声告诉你喔：“他是我们班的‘垃圾大王’——盛奕铭。”虽然他的课桌底下全是餐巾纸、水杯，就连衣服也会扔在地上，可脏了，但在这次运动会上，他却让我们惊叹不已。如果你不信，那就听我说吧！

　　那一天，我背着书包兴高采烈地来到学校大门前，一眼就看见通往教学楼的路上，插满了一面面五彩缤纷的彩旗，再往前走，又看见操场上有许多同学在做各种各样的运动呢！喔，原来是要开运动会了。不一会儿，上课铃声响了，朱老师走进教室，亲切地说：“要开运动会了，我们六年级有1000米跑，男女生都有，我们先选男生，哪位男同学主动想报名的呀？”男生们听了这话，都吓得惊慌失措。有的人睁大了眼睛，张大了嘴巴，说：“什么？”有的人像小狗一样躲在桌子底下，不敢出来。还有的人使劲摇着头，大喊道：“不要啊！我不要跑1000米！”这一下子，教室里变得鸡犬不宁，大家你一言，我一语，教室都快爆炸喽！这时候，盛奕铭自告奋勇地举起了手的，说：“朱老师，我要报名！”大家一下子给镇住了。

　　就这样，盛奕铭报名参加1000米跑了。每天早晨，他早早地来到学校，放下书包，立刻到操场上去练习跑步。一天又一天，盛奕铭的腿慢慢变成了“飞毛腿”，越跑越快了。

　　运动会到了，盛奕铭做好了准备，广播里说：“请六年级男1000米跑步的`同学去检录。”很快，盛奕铭同学已弯着腰站在起跑线上了，他的眼神如闪电般盯着对方，好像在说：“我一定要超过你！”裁判员一枪令下，盛奕铭飞奔而去，大家都站了起来，为他加油助威，盛奕铭远远地领先了其他选手，不一会儿，一圈半过去了，盛奕铭累得汗流浃背，气喘吁吁了。他微微地慢了下来，后面的几位选手使劲摆动着手臂，“噌噌噌！”一下子追了上来。大家紧张极了，心怦怦直跳，都不敢喘一口大气。又过了两圈，盛奕铭咬牙切齿，说：“我一定要为班级争光！”说完，又坚持向终点飞去。1000米终于跑完了，盛奕铭得了第二名，有位同学连忙抱住他，为他鼓掌，为他祝贺！

　　“呵！”盛奕铭这么棒，我能不夸他吗？

夸夸同学的的作文 篇4

　　金健是我们班的学习委员，他那勤奋学习的劲儿，是没人能比的。

　　早晨，当我还是睡眼惺松的.来到学校时，金健已早早到校在朗读语文课文了。傍晚做完作业，我去找他玩，又听到他在跟着复读机读英语，那是英语老师一开学就发下来，要求我们经常在家与课文同步学习的磁带。我妈也给我买过复读机，但没人提醒时我常常会忘记打开它。

　　课堂上，金健思路敏捷，不耻下问。老师提问的话音刚落，总是看到金健的手已高高举起。别人回答不了的高难度问题，老师就请他发言，他总能讲得头头是道。课讲完了，老师把作业布置下来了，他就劲头十足地跟我比赛谁做得快、谁做得好，想要在放学前做完它。

　　吃完晚饭，我抓紧时间玩一把电脑游戏，嘀哩啪啦，一个劲儿按键盘。金健一个电话过来，说是要来我家还书，再借几本书读读。他经常光顾我那小小 “图书馆”，在我书柜前“博览群书”，我心里一阵惭愧，赶紧关闭电脑等他。

　　父亲为我书柜添置了不少书籍，读大学的表哥也时常留些他收藏的书放在我书柜里，希望我能课外读。不过我常常被花样百出的电脑游戏迷住，被挤得没时间读课外书。妈妈因此经常数落我，拿金健与我作比较。金健在我面前树起了孜孜不倦、刻苦读书的榜样。

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。几千年来，千百万人都把它作为座右铭，看来，我应该以金健为榜样，做一个好读书的人了。