学生象棋比赛个人心得体会

时间:2023-03-10 13:45:42 心得体会 我要投稿
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学生象棋比赛个人心得体会

  在平日里,心中难免会有一些新的想法,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法。应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的学生象棋比赛个人心得体会,希望对大家有所帮助。

学生象棋比赛个人心得体会

学生象棋比赛个人心得体会1

  为了能够加强爱好象棋同学间的交流,提高同学快速判断能力,我班第十四周星期二利用第3,4节自习课时间举行了象棋比赛,。

  在这次比赛中,共有20名同学参加,通过抽签定出第一轮比赛阵局,依次比赛,采取淘汰制,胜者晋级,进入比赛,决出前四名。在这次比赛中,有4名女选手参加,给我们的这次活动增加了一个亮点,对我们每一个成员都是一个莫大的鼓舞。

  正所谓棋逢对手,势均力敌。所有参加比赛的选手都能够充分发挥他们的聪明才智,认真、镇静的完成每一步。不仅是在意志上,而且还在心智和体智上都得到了锻炼。最终黄明亮同学获得了第一名,黄海龙同学获得第二名,李可成同学获得第二名,李文创获得第四名。

  比赛虽有胜负,但友谊才是第一位,同学们友谊更深了,这是最大的收获。这样的比赛使他们的.思维更完善,毅力更坚强,心情更平和。

  当然这次比赛也有一点瑕疵,就是有的同学对象棋太不了解,部分很快就被对手打败了,望同学们以后多点关注有着悠久的历史的象棋,在生活中处事也要想下象棋那样谨慎。

  记得稳重!

学生象棋比赛个人心得体会2

  从小时候到现在,我学会了很多东西,比如:下军旗、干家务、吹笛子等,但对我印象最深刻的我学会了下象棋。

  记得有一天,我看大人们下象棋,感到有意思,就经常看。时间长了就对它有了浓厚的兴趣,于是我让爷爷教我下象棋,爷爷笑着对我说:“要想学会下象棋,就要会背‘车走直、马走日、跑打隔子象飞田、小卒过河才拐弯’的.口诀。”我惊讶地说:“啊!这么麻烦呀!”从第二天起,我每天早晨都要背五遍,三天后,我兴高采烈地对爷爷说:“我已经背会了,下面干什么呢?”爷爷不紧不慢地说:“好,下面我们开始下象棋。”

  第一局,爷爷让我车马炮,我先下,我看了看局面,却不知怎样下。爷爷又教我怎样开局,怎样进攻与防守。我渐渐熟悉了,可是还没走几步,就被爷爷“将死”了。我有点灰心丧气,这是爷爷语重心长地对我说:“你首先要喜爱象棋,其次要有勇气,即使屡战屡败也不要垂头丧气,另外还要善于思考,总结经验,这样才能慢慢地学会下象棋。”听了爷爷的话,我心情好了许多。第二局,,爷爷还让我车马炮,就当我还差一步棋就可把爷爷“将死”时,爷爷忽然把我“将死”了。爷爷又说:“不要光想把别人将死,要首先保护好自己。”通过这两局,让我对象棋的兴趣有增加了不少,从此,我没事就天天和爷爷下,爷爷有事我就自己和自己下,一局、两局、三局。两百局,当第两百零一局时,我终于把爷爷“将死”了,我高兴、兴奋、自豪。总之我非常开心,因为我终于把我的象棋老师“将死”了。爷爷也很高兴,但还是提醒我说:“不能骄傲自满,要知道学无止境!”

  同学们,你们会下象棋吗?有时间我们可以相互切磋切磋,相互学习共同提高哟!

学生象棋比赛个人心得体会3

  一、学生活动的基本情况

  参加本学期象棋社团的同学是二年级的学生。学生的水平参差不齐,所以组织教学活动我付出了更大的努力。在每周二、周五下午,我们的社团成员基本上能够自觉携带棋具在指定教室里开展活动。虽然他们的水平高低不一甚至个别同学都没有接触过象棋,但我们的社员都能够以积极的情绪参与到社团活动中,在活动中进行学习,互助中提高。

  二、培养学生的合作意识

  在活动过程中,我对社团成员进行了分组,使学生在小组中进行合作学习、合作活动,培养他们分享及合作的意识。刚开始的时候,有部分学生不会进行合作,更不懂进行分享。每个同学都带来了象棋,但是这部分学生在相互的观望,都不想用自己的棋子,不想与其小组成员享用自己的象棋。我首先让他们猜拳先用谁的象棋,后用谁的象棋,使他们进入到活动中,然后在活动中使他们感受活动的乐趣,逐渐的乐于和同伴进行分享及合作。这样通过一段时间的活动,学生们变化比较大,不再计较用谁的象棋,还有同学积极的邀请其他的同学进行分享自己的象棋,进行学棋练棋。

  三、学练结合,激发学生的兴趣和创造力。

  本学期我们师生一起从认识棋盘开始,学习各类棋子的走法和吃子,子力大小的比较,胜负的判定,象棋的规程等。之后重点学习一步、两步杀王技巧和开局基本原则,较熟练地掌握一两种常见的开局方法。在活动过程中,我始终坚持学练结合,以学生合作练习为主,老师讲解指导为辅,积极的调动学生思维,在实践中体会和掌握理解应用理论知识,提高学生棋艺。特别是在学习各种杀法的.时候,老师面对各种各样的杀法布局时,学生能够积极的进行思考,而且能够想出许多让我意想不到的招数。在这一点上,我感触非常的深,我们的学生有着非凡的创造力,我希望他们这样的创造力能够更好得到保护和培养。

  经过一学期的努力,学生在社团里相互交流,相互学习提高,而且在浓厚的兴趣中,学会了相互的合作,锻炼了的思维,增长了棋艺水平,陶冶了的情操。

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