关于考试的随笔通用
无论是在学习还是在工作中，大家都写过随笔吗？随笔是一种很灵活随便的笔记或文体。那么，什么样的随笔更有感染力呢？以下是小编帮大家整理的关于考试的随笔通用，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
考试的随笔1
考试对于每位学生是必不可少的，考试是检查学生学习效果、所学知识掌握情况的最有效途径。面对考试，有的喜欢，有的讨厌，还有的害怕。其实，对于考试，只要正确面对，认真对待就可以了。
期末考试前，我可以说是魔鬼似复习，到了考试的那一天也是信心满满的走进考场。答卷时也是不马虎，而且我把那些题写完后又重新检查了一遍，找出了几个错误也把它们改了，更何况，监考老师还拿一张试卷抄我的'，我想也能考100多分，考完数学，我信心满满的走出考场。和同学对了几个答案，而且没几个不是一样的，我更对自己的分数有信心了。其它几科除了地理，都有信心考高分。两天的考试，转眼已经过去了。
到了听分的那天，我满怀希望的走进教室，看见同学们也在讨论着自己会的多少分，我走到自己的位置上，问同桌：“你觉得你考的怎么样？”“能进前500就行了”说着老师就走进来了，老师把成绩单发下来，我一看语文108，数学97，英语111……看完后，我又喜又悲，喜的是语文和英语还不错，政治、生物、历史竟然都及格了。悲的是数学才考90多分，地理不及格（地理不及格也是意料之中的）。老师留完作业，又说了我们的排名，我退步了才211名，我顿时就呆了，心想：怎么可能，肯定不是真的。于是，我狠狠地掐了自己一下，好痛，是真的啊。我带着沉重的心情走出了教室。
后来，我认真地想了想，其实也没什么惊讶的，就是自己太轻敌了，才会失败的。经过这次的教训，以后我一定好好学，争取这样的事情不会在出现了，正所谓“失败乃成功之母”。通过这次考试，使我更加懂得了，要使考出好成绩，平时一定要认真学习，全面掌握所学过的知识。
考试的随笔2
“叮铃铃……”随着铃声的欢唱，紧张的考试开始了。考试是对我们学习的一个检测，我们就像一个个士兵一样，试卷是我们的战场，笔就是我们的武器，我们奋勇向前，向一个个关卡发起进攻。
我仔细地读着题，生怕被“敌人击中”，一点也不敢怠慢。当我顺利地答完了一道又一道的题，满以为这张英语试卷再简单不过了时，拦路虎——辨音题来了。
我在学英语是最大的困难就是辨音题，可谓是谈“题”色变，我慌慌张张地扫了一眼上面的四个单词，想放弃，可我连读也没读，就准备放弃，不，不能不战而退!我认真地读着题上的每一个单词，反反复复读了好几遍，还是无法确定，便有些心浮气躁，还萌生了随便蒙一个答案算了的念头，当我准备将蒙得答案：“B”写上时，内心深处的`一个声音对我说：
“面对这张试卷，你应该尽可能地做对每一道题，而胡乱蒙一个答案，就不能保证它是正确的，蒙答案只能靠运气，是没有把握的，这样，便有可能丢掉这一分，所以便等于放弃机会!”
于是，我又重新抖擞精神，一遍一遍地读着每个单词，渐渐的我的额头冒出了细细的汗珠，可我依然不放弃，因为只有努力了，才会有回报!
这时，铃声又欢快地唱了起来，考试结束了。我胜利了!这铃声为我的胜利而欢唱!
考试的随笔3
考试，这两个再普通不过的字眼却有着决定人命运的力量，尤其是对像我这样的高中生来说，考试就仿佛一把利剑一般。考好了，它是一把刺进别人心脏的匕首，因为自己虽然考好了并不代表别人也考好了；然而考不好，就更是一把刺进别人心脏的匕首，只是这心脏的主人换成了全世界最爱你的人。面对考试，每个人都有每种不同的心情，这就导致最后的结果不同：有的人金榜题名，有的人却名落孙山。这着实让人可慨可叹。
古代有两人进京赶考，在去京城的途中都遇到了棺材，其中一人想：唉，太晦气了，这次肯定考不上了。”结果他真的是榜上无名。相反地，另一个人却想：棺材，棺材，这不是既升官又发财的意思吗？可想而知，他怀着这样轻松而愉悦的心情又岂会不高中？事实上，二人的实力旗鼓相当，却有着不一样的结果完全是取决于他们两种不同的心态罢了。
我们生活在人才聚集的年代，考试是让我们能够脱颖而出最最普遍的方式，也正是因为它太过普通才使像我这样的高中生只有通过考试才能迈进理想的大门。我们每个人三年如一日的学习只是为了那决定命运的三天，仅仅三天就能知道你是否有资格进入大学的资格，这样的担子压在我们身上难免有些沉重。但这不是关键，它不能成为我们退缩的理由，真正的关键在于如何化压力为动力，用怎样的心态迎接未来的挑战。
在这个不缺人的年代里，我们每个人都是渺小而微不足道的存在，遑论在这个一望无际的宇宙中，我们更是一粒可有可无的尘埃，既为尘埃，只有尘埃落定的一瞬才能显示我们存在的意义。那么，考试也是不值一提的，我们何不把它当做人生中的一个关卡，而成功和失败只是进入下一阶段的大门，区别只在于名字不同而已。成功的那扇门，在你跨过去的一瞬间就已经成为过去。它并不代表永恒的成功，只是你曾经走过的阶段的一张小小通行证，而你未来的路必定坎坷，因为你经历的'失败太少。就好像镂空的艺术品，空有其表，华而不实。你只有不断丰富自己的内心，磨练自己的意志，走过一段艰辛的路程，你的人生才会完美收尾。而失败的那扇门在你跨过去的一瞬间也成为了过去，因为你的未来一片光明。失败的你怀揣着失败的经验和教训，一步一步走向成熟。你的暴风雨比别人提前来临也会提早离开。如果一个人在最美好的年华里经历最刻骨铭心的失败，那将会是你人生中不可多得的财富，是你走向成熟的最好证明。而彼时，曾经失败的你，才是上帝精雕细琢的艺术品，是众多艺术品种最完美的那一个。
有些人，有些事，看清了，也就看轻了。若你把考试看清了，人生就变得可贵而又厚重了。人生就是一场舞台表演，有你和考试，这场表演的精彩与否取决于你的心如何看待考试，若你将它看成主角，这场表演就没有必要继续演了，因为你从一开始就输了，真正的主角只有一个，那就是你自己。
考试，考的不是试卷，考的是答试卷的人到底有一颗怎样的心，一颗怎样看待自己的心。
考试，考的不是题，而是人，考的不是别人而是你自己，只有你战胜了自己才是考赢了你人生中最大的难题。
考试的随笔4
其实，我们每一天都在考试，只是我们所考的考题不同而已，有何畏惧相同的试卷换取‘刺眼’的分数，或喜或悲；但那又怎么样？俗话说；‘重在参与’；但又有多少人能真正领悟这四个字？常常，我们为了那不堪一击的分数掉泪，从此把自己裹藏起来，如像冬天的夜里用厚厚的衣服把自己裹藏起来；只留一丝烟现……常常，我们看见老师鲜红的字迹而快乐欣喜，因为那是她对你的肯定与鼓励，纵而让你一路前进……
可笑的今天永远影响着欲知的明天。忍了一天的疼痛，还是坚持来；‘赴考’；那是几张试卷证明你这一学期的努力，用‘考试’这个名词来代替这个学期，代替寒假期间所需要的安慰……我不知从哪个时间段发起了呆，当我恢复正常时才发现他在盯着我看，呵呵，或许他认为我白痴呢。都要考试了还在发呆，但我深思为什么要考试？后来才明白；‘这就是社会，这个社会必须让考试来体现一个人的才华或一个人的.智商。’
我们改变不了这个制度，那么就适应着这朝代 ……今天的物理考得一塌糊涂，但我却不会为此悲伤，反而觉得有参与就不错了。肚子还在隐隐作痛，但还是忍了下来，她告诉我；‘努力学习。’我答应了她，但有些时候，我也会累，会疲惫，会颓废……其实，坚持也是一种考试，我骄傲，虽然自己做得不是很好，但至少我坚持过。人生的考试，就是面对，人生的考试，就是学会在失败之地勇敢的爬起；人生的考试，就是微笑面对一切，坦然对待……
每一天都在考试，只是试题换了而已；主要是心的决定，思想的截距看你是否战胜得了不而已……
考试的随笔5
试卷发下来了，果不出我所料，我一门一百分都没有。
数学错了一道口算题，结果以一分和一百分告别。心里比较失落，因为全班竟有七个一百，仔细看那题，原来是进位问题，以后不能这样粗心了。语言试卷紧跟也发了下来，随即而来的是分数和评语，每一次我的评语的字都太小，挤得密密麻麻，我虽然懒得看，还是看了，张老师对我有很高的期望，只是希望我不要粗心。的确，粗心是我的一大弱点，几乎每次考试我都是因为粗心而和一百分告别。
原来一下子兴奋的感觉没有了，我以为英语会是九十八，但我似乎高估了自己，只考了九十六，我有些沮丧，心想不知怎么，说错就错了。这次成绩都不是我满意的，但不能改了，此时真想时空倒转，再考一次，那不就门门一百分？呵，别自我安慰了，这怎么可能。·张老师突然说粗心的得加作业，我心中一颤。果然，张老师布置的处罚很严重，我第四道题错了一字，结果被老师处置得几乎昏倒，我本可只写五篇作文，但就因为这一字，使我增加了黑马阅读，寒假作业本，还加了十篇作文，
其它没事，可十篇作文对我们来说就是——写起来似登天，而且张老师要求不写以前写过的，这怎么行，这一字的代价也太大了吧！看着别人乐滋地样子，我心里不高兴，觉得十分不公平，我也是九十五分以上！
张老师要奖我们九十五分以上的，细心地是十个本子，但粗心了就只有五个，我看着本子，心想如果本子来换十篇作文我也愿意，可是天下没人愿意，我非常非常地郁闷，生闷气。
到了妈妈的办公室，我心里越想越不甘心，就问办公室的初三语文老师李阿姨，李阿姨说我的`答案正确，可惜课本上说是另一个“带”，我本来在期末考试时想写那个“带”字，可一想不合乎题意，就写那个“戴”，结果我的第一感觉对的，后来改的错了。
心里想着，越想越委屈，泪水争先恐后地从眼眶里跑了出来。觉得张老师罚得太狠了，就一个字也会加上十篇作文。虽然心里不安，但是还是认了，要不是我不熟悉课文，会这样吗？
这只是我考试感想，其它人怎么看我不知道，但是我知道以后不能粗心了。免得又像今天这样，可吸足教训了。
考试的随笔6
最后一科的语文考试结束，我想暑假就这样来了，天虽是黑的但在我眼里是白的，我洋洋洒洒走回宿舍，还吹嘘着我如何急速答完语文，又如何在监考老师面前翘起二郎腿……然而就在两天后成绩出来的时候我惊讶了！
我语文全班倒数第三，还要参加暑期结束之后的补考，真把我给气死了……我真是白看那么多经典小说了！
只是就在这两天我还有事没事的说我的小说看的如何多，这次语文答的`如何顺心，不过也庆幸我语文平时不怎好，多数人还以为我说的是反语，这面子总还算是保住了！要知这可是高二的期末考试啊！我不在意可老爹老妈在意啊，分数高随之而喜，低就随之而忧。
保全这个面子就是撒谎了，骗的老爹老妈乐呵呵，自己也不知少了多少烦忧，其实三岁小孩的把戏现在使着才得心应手，脸不红，心也不乱跳，真叫高明至极，只说老师给我批错了，如今这事道就这样，诚实的人无立足之地，撒小慌的人到是活的逍遥自在。只是这些小把戏终究蒙蔽不了现实。
高三在等我了，暑假在为我铺路，如何走我决心以定，以前的小慌是否撒下去？光说不做这德行是否该改一改？其实我写这些时暑假已经结束了，结果又是惊讶的不得了，我什么也没做成，就连老天也玩我让我肚子疼了一天，从B超到腹透，还验了血，我是真弄不明白肚子疼得验血．看来将来我是和医生没多大缘分了．
我坐在电脑桌前，心里胡思乱想着现在和将来，前途是开不得玩笑的，努力这两个字已经说的太多了，做出的事情又太少了，在说自己都感到虚伪了……
考试的随笔7
人们临别时总会说“再见”，“再见”一般是分离的象征。但是当我细细思量这两个字之后，“再见”之中又蕴含着重逢，所以这样的再见是不必太过伤感的。但是今天我对“考试”说得再见，可能是永远不再见，对此我默默了好久。
今天早起，步入考场，满心欢喜地准备《路基》课的考试，这是我大学的最后一门考试，对于不打算考研的我来说，这也意味着我人生的最后一门考试。由于已经做好充分的复习，而且题目出的不是很难，所以整场考试进行得很顺利、很轻松，考完试我的内心也很愉悦。
当我走出考场的那一刻，我突然再次意识到，这是我大学的最后一次考试，也可能是人生的最后一次考试。曾几何时，我是那么的期望没有考试的日子。可是，就在今天，就在现在，我的心里突然又有点淡淡的伤感。我已经考了十七年的试了，以后真的没有考试，我真的会想念的。不是想念考试，而是想念考试伴随着我的这十七个年头。
不管是什么年级，不管是否在认真听讲，老师们都会认认真真地讲着他们的.课，都会用心良苦地向我们传授着他们的知识与人生经验；不管犯怎样的错误，不管多么的不听话，老师们最终都会原谅与包容我们；只要我们有什么问题，不管是生活还是学习上的，老师们都会很乐意地帮助我们解决，仿佛老师们帮我们解决问题是歉了我们一个很大的人情。而这一切都将随着这场考试的告别而告别，以后的人生之路上可能再也不会有这么一群人在时时刻刻地关怀与包容我们，所以我们要努力地去适应没有他们的生活了。
我怀念的还有我自己，那个每次考前都无比紧张与兴奋，努力复习功课的自己；怀念那种一切尽在掌握中的充实感；怀念那种考试顺利的兴奋感；怀念那种感到自己已经学到了知识的欣慰感；怀念和考试相牵连的说不尽的故事，这故事中有友情，有亲情，也有恋情；怀念曾经的汗水、泪水与欢笑；怀念曾经的感动，伤心与喜悦。虽然其中并不会全是快乐，但是我会怀念这美好的一切。
祭奠曾经的考试，祭奠曾经的日子。我不会留恋考试，但是我真的会好好怀念。“考试”，没有你的日子我会想你的，你听见了吗？或许咱们真的永别了。但是事情总是这么的奇妙，似乎真正的考试才刚刚开始……
考试的随笔8
正值期末考试前的最后一个星期，当其他班都在刻苦努力，左拼右凑的想要多记几个知识点时，我们班，也不知道是考试考多了习惯了，还是觉得人生无望就自暴自弃了，全班除了那么几个从不理会外界纷纷扰扰的同学在复习，其他都毫无任何反应，依旧波澜不惊的自由自在。
我右同桌，一个大写加粗的学霸，还是那种最招人恨的学霸，上课不听讲，考试还全会，最可恨的是，他自己上课不听讲就算了，还要带着我一起“谈人生，谈理想，谈未来”。但我毕竟还没“修炼”到他那种程度，不听课的次数多了，结果一次小小的测验就给了我一个大警钟。然后下定决心，坚决不再上课讲话了，而且也要把同桌带回“正道”，之后就能经常看见，我带着我同桌一起研究题目，回答问题，整个人都有一种满满的成就感。
我们班公认的女神是我的左同桌，很温柔，连说话都轻轻的，但是，俗话说得好“近朱者赤近墨者黑”，才没当几天同桌，女神就加入了我们的“战队”，不过，女神也不亏，每次晚自习有空闲的`时间，我和学霸君都会轮流给女神讲题，这样至少成绩不会下滑太多。
我前排的三位，也都是班级前十里的，其实我也不知道为什么我的地理位置这么好。三个人还都是女孩子，而且我们的关系都很好，时不时一起在上课的时候聊天，晚自习再一起吃东西，老师对我们也是睁一只眼闭一只眼，毕竟成绩摆在那里。
然后就该讲讲我们班的最后两排的同学了，那里就是学渣聚堆的地方，也就是我们班的重灾区，他们可比我们会玩多了，比如：接老师话让全班沸腾、故意问各种奇葩问题刁难老师、有事没事的再去政教处喝喝茶。老师一开始只要求他们能考到平均分，到后来直接不要求成绩了，只希望他们能安安分分的，真是可怜了老师。
想想那段时间就觉得好玩，全班一起玩，毫不在乎考试样子总是很难忘。最后领成绩单的那天，我们班前五名都是年级前30，一直到第十一名都是年级前100，班主任都惊呆了，我们在一旁偷笑，其实我们也都有努力，只是从不表现出来。
我们班挺好玩吧！
考试的随笔9
又到了这个时候，每次期末考试的前几天，我都在认真的背着老师画出来的考题，想到了初三快要中考的时候……那最后的半年是我这辈子都难以忘记的半年……从年级倒数一百多名一下进步了80多名，在年级大会上点名表扬，在这背后有多少的努力多少的泪水也只有我能知道，那段日子是我最上进的日子，因为我有一个目标，考上高中，虽然我知道那不可能，但是我还是拼了命的学，周一到周五早上早早的起来去学校，晚上天黑到只看得见红绿灯才回家，周六一天的家教，周日一天的补习班，初三那一学期的每一天我都是这么度过的，我没有给自己留一点休息的时间，因为我怕伤心，我怕哭泣，我怕我想他想到心痛的窒息……一切的努力，一切的付出都只为了他的一句话……“只有考上高中我们才能在一起”呵呵……现在想起来心还是会痛……
我讨厌考试!因為每次到这个时候我都会想到初三的那些往事……第一次付出那么多没有回报……呵呵……你爱过我，我相信，后来呢？不爱了？那么狠心的丢下我了……看着我堕落，看着我发疯，看着我伤心难过……你只说了一句“我对不起的人太多”，你说你要当一回罪人,你这么做是为了什么？为了我专心学习迎接中考？还是……算了，我不想再猜了……我已经猜了两年多了，我始终找不到答案，我也始终相信你有难言之隐，我心痛当初的冲动，我心痛你之后的.无情，我心痛，我心痛……
你是我第一个爱过的男生，很认真的去爱了，想把一切最好的都给你，我认为我做到了……
测试说我忘记一个人需要三年，现在已经两年多了，我可能很快就会忘记你了，忘记你的人还是我们之前的回忆？真的能都忘记吗？现在我们已经是陌生人了，以后也会是陌生人，你，只是我人生中的一个过客，谢谢你的出现，你的出现让我懂得了爱，懂得了付出，懂得了进取，懂得了珍惜，懂得了太多太多……经历过那一次的感情之后，我感觉我一夜之间长大了，我成熟了，我理智了，谢谢，谢谢……
狠狠的记忆、
爱情、友情，学生时代我们狠狠的爱过，狠狠的伤过，那是一辈子的回忆。
考试的随笔10
期中考试有开始了，周三的早上我和学校的其他老师一起来到了陡岗中心小学担任监考工作。面对期中考试我很紧张，因为它不仅是检验学生学习的有力杠杆，同样也是老师教学能力的体现。我很害怕是由于自己的能力不足从而导致学生学习成绩没有提高。
下午我监考的是二年级，看到试卷之后我的心中有些窃喜，也有一丝的得意。因为里面百分之九十以上的题目都是我们平时训练过的。我想他们会考的很好，至少在同年级的评比中不会太差。但在后来的巡视中我发先了一个严重的'问题，即写话的能力。我们班的小朋友和这边的同学相比差了一大截。这儿的同学们写话不仅字数多而且内容很丰富。比如“我的家乡在乌龙，这儿是一个美丽得地方，春天……夏天……秋天……冬天……”“我家门前有一条小河，河岸上长着许多树，右边还有一片茶园，茶园里不是飘来茶的香气。”“我的家乡在乌龙，春天这里的小草发芽了，到处开满了鲜花，还有小鱼儿在水里自由的游来游去。”写的这么美，有的小朋友还会引用书中的句子，真棒！我们办的小朋友呢也就是“我的家在乌龙，这儿是一个很美丽的地方。”干巴巴的两句话就草草了事。没有精彩的词句，丰富的内容，更没有让人眼前一亮的佳句。只这一点我们班的孩子就要比别的孩子低了好几分。这都是我的责任，想起以前在教他们写话时没有注重到教他们如何去写，该怎么去描写一个地方，从哪几方面写。在教他们写话时引导的也不到位，在他们写后更没有及时的总结和指导，所以他们的写话才会如此空泛，没有内容。因此，在以后的写话教学中我因该做到多加引导，认真指导，从而使他们的写话水平能真正有所提高。不能因为我的责任而使他们输在起跑线上。
监考的过程虽然很累，但能从中发现自己的问题并及时改正也是一大收获啊！我想只有多思、多想、多看，及时发现问题，改正错误才能使自己不断的成长。相信我以后会做的更好！
考试的随笔11
“叮铃铃”上课铃在耳畔响起。老师走进教室，手里拿着一叠厚厚的试卷，我定睛一看，天哪！竟然是语文月考卷，看着，我的下巴都合不拢了！还没等我回过神，老师就开始念分数了。
一张、两张、三张……没念完一张，我的心就更扭紧一次。终于，我还是没能逃开……我颤颤巍巍地走上讲台，教室里很安静，同学们都期待着我会考得怎样。接过卷子，我的眼睛仿佛不能转动，死盯着它。我脑子一片空白，全身软弱无力，一下瘫在了椅子上。“怎么才考了101？”我简直无法相信眼前的事实，可是那鲜红的数字又怎么会改变呢？我的心霎时间被拖入了一个黑洞，或许，在洞底是一句句责骂，
是一声声冷嘲热讽，是一次次打击，是一颗颗伤心欲绝的泪珠。这一切，都像是一场噩梦，在伤心的.无底洞，无以自拔。回家了，面对安慰鼓励，我只是无动于衷……
接下来，只是静静等待下一番暴风雨的到来……
我慢慢在自己内心的安慰下振作起来，脚下的阴云逐渐变淡变浅了。然而，令我痛哭的是还在后面。
事情并不那么简单，而是更糟糕了……英语成绩下来了，满怀信心的我打开试卷，经过反反复复的检查才确认卷子是我的。那时，我不是在与同学攀比成绩。而是那个在墙角蹲着的失落身影。霎时间，我的心就像被针扎破的皮球一样，那，是多么脆弱不堪啊！面对着试卷，我，无话可说……我一个人发呆，一阵哭声从心底传来。
通过这次考试，我总算了解透彻了我这个人。我以前总以为自己很好了，而这一次无疑给了我一个沉重的打击，也让眼前的事实证明了一切。分数，人品。这些自以为了不起的品行也只不过成为了还需要努力的目标罢了。我要给自己下一封战书，我要去挑战历史，我要奋斗，要做一只乐此不疲小蜗牛。我要一步一步往上爬，最高点迎着太阳浅浅笑，我要让别人对我刮目相看。我要用行动来证明自己的实力。
未来，我来了！穿过漫长的黑夜，黎明的曙光就在前方！
考试的随笔12
今天期末考试看了计算机中的excel相关的问题，结果我感觉太难了，然后就花费了好多时间都没有写完。那种挫败感以真的让人很难受。
明明这个东西也不是死活学不会，就是我不够认真，不够勤奋，结果等到考试的时候，就出现了这种糟糕的情况。
我在想，如果我计算机报考了办公软件二级的话，结果可能也会是这样的糟糕。不过因为一些机缘巧合之下，不，应该说是错过了报考办公软件二级的时间，就只能选择考网页开发程序了。
我感觉我的胆子真的好大啊，明明连这个题型都不了解，也还没有买题库，我就毅然决然得报考了这个网页开发程序。
不过万幸的.是，我对这个课程还是挺感兴趣的，就是不知道到时候考试的题目会不会很难，不过感觉办公软件会更难。
从今天的这次计算机考试以后，我明白了一个道理，就是得计算机者得天下。像我这种电脑白痴，在这个社会真的？会很吃亏。不，可以说是致命的伤害。如果我不及时补救这一方面的知识的话，我可能就没救了。
所以，放寒假之后一定要坚持学习计算机的知识，就算再难，也一定要坚持下去。不为了别人，只是为了自己以后的生活着想。
不过花费了那么多时间，我还是没有做出来，不知道还不要不要继续写下去。可是我又怕不写下去的话会不及格。
真的太纠结了，这大概就是吃了没文化的亏吧。每次看到别人没花多少时间就能够写出一张漂亮的答卷，心里就是由衷得羡慕。这大概就是知识的魅力吧。
千万要记住，以后一定要认真学习有关计算机的知识。我觉得吧，其实我写计算机有关的题目的时候，还是挺有耐心的。不像其他的东西，每次我一遇到困难就会自动放弃。
但是这次写计算机的题目我却没有这么做，看来我对计算机还算是有些兴趣的。所以我一定要把握住这样的好机会，不要白白流失掉这个好机会了。不然出了社会就真的糟糕了。
考试的随笔13
修改自老文字，记于20xx年10月29日。
昨天，参加了一个考试，补考。上周六考过一次，七十五分及格，考了不到七十。
本人考试史上，少有的一次。
正常情况，凭正常的学习基础与学习能力，应该没有问题。忙其他事，把这事儿给忘了；考试前两天，才在半自动状态下，把参加考试前必须学习的视频讲座播放完，没来得及认真复习。
有些东西，若干年前学过，没有复习，很多东西，基本也就没有记忆。不及格的结果，情理之中，意料之内。
好在可以补考一次。
为了昨天的补考，只好在挺忙的状态下，忙里偷闲，一早一晚刷题。这周，还有好多正事，只能处于一种更忙的.状态。
好在，效果不错，昨天考试，考题基本都似曾相识；十几分钟做完，九十多分成绩。
考完出场，长舒口气。
其实，真应该认真学习学习。特别是那些视频资料，老师们讲得都很精彩。当初曾经暗下决心，考完后，一定认真的看一遍，学点真东西。
考完之后，估计也就没有之后了。
也是中国特有的考与学的关系。学校里，很多很重要很关键的知识和能力，包括安全，包括音乐美术体育，甚至包括一些地理历史，如果不考试，如果分值不高，有些学校就少教或者不教，有些学生就不学或者不认真学；至于成人，更是如此。
考试与学习，到底谁是手段，谁是目的。
很理解生活中越来越多的考试，很无奈孩子们越来越重的课业负担。
如果不能减少考试，至少考试的内容和方式，可以大大优化一下。昨天的考试，有不少题目关于时间和日期，实在记不住，丢分的主要是这些题。从小到大，参加过很多考试，考题中也有很多类似的某年某月某日。
这些东西，是知识，其实也谈不上知识；至少，是不需要死记硬背的知识；或者说，不值得花费大量时间的知识。
前几天看必看视频讲座时，一位老师谈到，某某法某年某月某日实施，某事时效几月几日，说老师也记不住，记住也没有多少意义，到时候，查法条就是。
印象极深，深以为是。
听说现在司法资格考试，为考生提供法典文本，随便查，感觉挺人性化，不知真假。
考试应该是检验学习结果的手段，目的是为了更好地改进学习，现在却成了很多人学习的目的；学习为了考试，学习也就没有了价值和意义。
学习与考试的关系，也是目前教育的诸多悖论之一。
真希望，学习源自工作生活的真正内需与自发，不再为了考试而学习。
考试的随笔14
大学四年，我最痛苦的事就是期末考试。开始读研后，我依然没有摆脱这种痛苦。说痛苦，并不是因为考题有多难。恰恰相反，题目都很简单。更重要的是，考试前还有一项必不可少的铺垫：任课老师划考试范围。范围有的大，更多的似乎很小，常常直接命中考题。
高校的打字、复印业务在两个时期往往格外红火。一个是每年的五六月份，这是毕业生修改和提交论文的时候;再一个就是在期末考试前，学生疯狂地复印考试材料，常常是一份材料被复印N次。我手边的这份复印材料就是从同学那里复印来的，上面是这次期末考试公共课所有题目和对应的答案。我的所谓复习就是把这份试题背下来，然后在考试的时候直接写上。
这样的考试，怎么看都像是在演戏，提前的复习就是在排练，上了场直接按排练的步骤完成规定动作即可。因此，很多学生都是早早就交卷走人。就拿前天上午的一门课来说吧，考试时间是两个小时，结果刚过半个小时就有人交卷，不到一个小时就已经走了一大片。
从小学到中学再到大学，如今又在读研，我经历的大大小小的考试可谓无数。像上面这样轻松的考试，对我而言本应该是小菜一碟的。但恰恰是这样的考试让我觉得最不舒服，最不痛快。每次复习，我的内心总是在挣扎，在犹豫，我要不要复习，我要不要去背诵这些答案，这样的考试到底有什么意思?可悲的是，我又不得不参加考试。
曾经，我也觉得自己需要为期末考试好好复习。别的不说，学校的奖学金是与期末成绩直接挂钩的`。这个诱惑很现实，尤其是在国家加大了奖学金的数额之后。为此，我做过尝试，但我很快发现，我说服不了自己去背那些无聊的、机械的答案，去用已经框定的思维来束缚自己。对于期末考试，我期待的只是希望它能尽可能地考出学生的真才实学，能让学生就特定题目表达他自己的看法。于是，我放弃了拿奖学的想法，尽管有时也羡慕那些因为期末考试突出而拿了奖学金的同学。
当下我又面对我最痛苦的事，不愿去做戏，却又不能缺席。我知道我对考前背诵那些跟考题高度相关的材料的不情愿不能改变什么，我只盼着这场考试能尽早过去。
考试的随笔15
教育心得学生的智慧、高度是我们想都不敢想的。不是孩子们不行，是我们的老师们厚度还不够。什么时候对老师的管理不再看备课本，而是看以下三点：一是看教师的硬功夫，语文课要求学生背诵的，教师要先会背诵；要求学生写的作文，老师要先写下水文。再如物理课，要求学生进行的小制作，那么老师你有多少小制作，等等。二是在课堂上，教师不能看教案，写例题不能看课本，对于课上讲授的知识要烂熟于心；三是老师对课本知识的掌握要做到上挂下连，左顾右盼。一篇语文课，虽然只要你上3节课，但老师研究10节课的时间也不算多，老师要搞清有关知识的来龙去脉，在教学中要把有关知识辐射开来、延伸过去。让人欣喜的是，我们所有的老师都有了专著，多的有了4部专著。这些专著，不是什么理论，是教师对课程、对教材研究的心得，独特的发现等。
真正的教育是为孩子终身而奠基的，而不是为了做题和考试，考试和做题的教育是摧残人性的。我特别要求老师，不要再印题了。课堂不能再围绕做题来进行，提高学生的素质才是根本。
过去的教学基础不牢，老师老是赶进度。常言讲，从量变到质变，但今天我们的教学要倒过来，从质变走向量变。比如，一篇经典的课文，做不到每个同学都能消化、内化、融化，就不能学习下一篇课文。我们要求学生对每篇文章的学习，都能打下厚实的`功底。
激发学生的学习动力绝对不是靠什么是专题会、励志会，而是要通过开放的课堂激活学生的心灵，让每个学生都成为积极向上的自信的人。教学的目的，课堂上不管什么学科，一定要把学生自主自信、自强不息的性格，勇敢有为、探索创新的精神，团结合作、富于奉献的品质培养起来。
在课堂上，教给学生的知识是死的，是有限的，但是能不能让学会找规律，能不能在教师的启发下，让学生有新的发现，这是最根本的。
考试的随笔16
距离上学期的期末考试已经过去一个多月了，现在回过头来分析一下，对我们这学期的学习与复习有着重要的意义。九年级已经进入最后的半个学期了，很快就面临中考的考验了，学习的紧张程度不言而喻，一走进教室就能感受到异样的紧张气氛。对学生有一个正确的思想学法指导，至关重要。
上次的期末考试成绩总体还算理想，语文总体成绩全县第三，保持不变。三班的成绩比上次进步了一点，特有数5人，高分数13，及格数39，但仍不理想。这次的试题难度较大，与中考难度接近，出的题又有些偏，考试进度上的文言文基本没涉及到，所以学生们大多不适应这次试题，答起题来不大顺利，最后的成绩只代表了学生平时的答题能力，并不能说明我们复习的.好。通过这次考试，也是我们明确的认识到，语文学习中能力的培养至关重要，这也给我们以后的复习指明了方向。
现在已是2月份中下旬了，真正在校学习的时间不足三个月，可见我们初三的学习有多紧张。我们初步计划2月份结束九下的所有课程，从三月份开始进入一轮复习，先复习课本，边复习边做题，然后分专题归纳总结答题规律，提高学生的答题技能。充分做好迎接一轮验收考试的准备。5月份二轮复习，充分迎接中考的到来。这是我们的初步计划，不完善的地方慢慢改善。
考试的随笔17
今天，我们班级召开了“期中考试”后的小型家长会，主要是根据本次考试，与部分家长进行沟通交流，并拟定下一阶段语文学习的辅导。
开家长会的家长，大多是管学生学习的，只是由于学生存在这样或者那样的一些问题，需要家校配合，使其学生尽早重拾自信，迎头赶上。
这部分开会家长的孩子，大致分为三种：第一种是很听话，读写作业都能按时完成，只是不善于思考，课堂上不爱发言。第二种是脑袋瓜很是好使，就是没有良好的学习习惯，学习的主动性欠缺。第三种是基础知识薄弱，识字量小，积累少，且自控能力不强。为此，针对这样的情况，我主要给家长了以下几项建议：
一是抓好课前预习。根据上次家长会说的预习要求，如，课文出声读五遍，给自然段标序号，在文中圈画生字，给课后生字条中的生字注音，给田字格中的生字查字典组词等。
二是抓好课后巩固。首先，让孩子当小老师把当天的学习讲给家长听，家长可以质疑问难，还可以与孩子共同探讨，以便随时掌握孩子课堂学习的情况；其次，课后的生字词，要加大听写的力度；再次，采用孩子喜闻乐见的方式，如猜字谜、换一换等方式，与孩子一同玩识字游戏；再再次，对于课后要求背诵的`篇目，要督促孩子一定背会；最后，对于园地中的一些词句，和课后的一些词句，注重让其孩子进行积累。
三是要陪伴孩子学习。无论多忙，每天都要抽出一定的时间，与孩子交流学习，像检查孩子的作业，给孩子听写，与孩子一同阅读等。
四是要培养孩子学会动脑思考。如，一同读故事后，家长和孩子再一同针对故事，提出一些问题，进行探讨沟通。如，家长学会示弱，故意说错或者装着不会，让孩子给自己讲。
五是要养成孩子良好的学习习惯。如专心致志读书的习惯，提笔即练字的习惯，按时完成作业的习惯，使用工具书的习惯，认真检查的习惯，以及专注听讲的习惯等等。
其实，无论这次考试如何，只要我们家校合力，我相信，学生在期末时一定会比现在发挥得好的。
考试的随笔18
虽然我还没有完全投入到学习中，虽然我一点准备都没有，但月考还是来了，它真的是一面镜子，把我这段时间的学习情况照得一清二楚。
今天的天气真的很糟糕，阴阴沉沉的，这种天气总能使本来就悲伤的人更是触景生情，雪上加霜。相呼应似的，我考得也真的很糟糕，很多很简单的题目都做错了，而如果想成为尖子，这种低级错误是绝对不容许犯的'，这个我知道。
都说初二是一道分水岭，好的会使劲好，差的会使劲差，是这次是不行了，我拎着手提袋，漫无目的地走在大街上。我考砸了，我心里是多么的难过，都不能和别人说。否则大家会觉得我很庸俗，眼睛只盯着分数。可是，我是个要强的男孩子啊，我不能容忍我的物理总是考不好，我也曾经去努力地找原因了，但仍无济于事。我不想放弃，因为在没学物理前，我曾是那么信心十足地说一定能够学好物理。
回到家后，我把自己沉浸在网络中，渴望暂时忘掉学习的不愉快，可我办不到。我想我是逃避不了了，考砸的失败心情总是拼命地钻入我的脑袋，遗憾的是，我被它打败了，我没有办法不去想我的失败。
都说考过试没有作业，是最轻松的。可这段时间对于没有考好的我来说，无疑是最难熬的时间，我坐立不安，总是想着成绩公布的那天我会怎样地哭着看着别人笑。
我知道我这个样子很不对，很悲观。可是这就是好学生的悲哀，我没有办法对我的压力说“Bye-Bye”，只要我还有上进心，它便会一直缠着我……
只要上进了，就行了。
考试的随笔19
考场中的同学正忙着对答案，我不愿意在这个仍被考试包围的地方多待上一秒，于是我整理好书包后，走到学校后面的河畔，沿着河边慢慢的向家走去，一路上，天是那么的蓝，云是那么的白，树上的麻雀那么的活泼，地上的草那么的柔和，我闭上眼睛深呼吸一下，恩，连空气都那么新鲜呢！忽然好友在我身后拍拍我的肩膀笑眯眯的说：“怎么样？考的还可以吧！”我点点头，准备和她一起欣赏这美丽的风景，可她继续说：“那你的最后一题得多少？”“我得324元。”在这时，身边又围来一些同学，无奈之下，我只好又卷入一群对答案的队伍……
好不容易回到家，我终于长吁一口气，认为终于可以放松一下，可刚一进门，妈妈就上前一步说：“你考的怎么样啊？”我听后，真的很不舒服，可又不能不回答，只得说：“还可以。”妈妈紧接着问：“是不是全部都写完？”我摇摇头，妈妈顿时着急起来，说：“怎么回事啊？怎么没有做完呢？那有几题没有做完啊？那几题的分多不多啊？”一连串的问话使我的头都大，我都不知道该先回答哪一问！只好一个一个的`回答。好容易将妈妈摆平，刚要进卧室，爸爸回来，不用我说，又是一番唇枪舌战……
回到卧室后，我躺在床上想：为什么人们都那么关心成绩呢？成绩的好坏就是衡量一切事物的标准吗？难道成绩不好就一无是处吗？国家不是早就提倡素质教育吗？为什么我却感受不到素质教育的影子？老师、父母都说什么国家所说的素质教育与我们无关，它不会取消中考，也不会使中考变的简单。他们说的都是对的吗？我回答妈妈提出的一系列问题，谁又来回答我提出来的一系列问题呢？
这就是我考试之后所发生的事……
考试的随笔20
“还有不到一周的时间就要进行一学期一次的期中考试了，如果考不好，这次又要挨骂了，哎”我骑在自行车上想，“这该死的风，怎么这么冷啊，还是夏天好!”风呼呼地吹过，路边的景物快速向后移动，不一会，便到家了......
倒计时，缩短着，心情，忧郁着，不知该怎么面对这次考试，是期待?还是厌恶?这种复杂的心情交织在心中，可真不是个滋味，哎，这几天放学也晚了，每天要背历史，语文......回家后还要复习数学，英语，物理......这些课题如山似海般向我袭来，不知我有没有神通，能将这次大灾难平息，祈祷吧!我相信，只要努力，一切都会好的，看到每一个人都是那么努力，那么紧张的复习，而我却整天悠哉悠哉，漫不经心，真有点担心，我这次的`成绩会不会被这些人所超越，于是，我也开始了紧张的复习，数学，英语，语文......夜渐渐深了，窗外的风呼呼地吹着，暖气还没有送来，家中冷清的要命，不知怎么，我感觉今年冬天来的有些早，而这次考试也有些突然。
“睡觉吧，不早了，明天还要早起呢”“哦”我随声附和着，关了灯，躺在床上，望着眼前的一片漆黑，听着窗外风吹过的呼啸声，我感到一种前所未有的危机感，空气，凝固了，时间的钟表，也仿佛停止了转动，突然，我又想起那些在路边的乞丐，他们风餐露宿，饱受饥寒，不知在深夜的他们是否进入了梦乡，也许，在不久的将来，我也会呗别人超越，我也会和他们一样，忽然，一种紧张与空虚袭上心头。
我一定要努力，考出一个骄人的成绩，使父母开心，骄傲，也不辜负老师对我的一片用心，他们在我身上付出的汗水是在是太多了，他们理应的到我们的回报!风，依旧吹着，眼前依旧漆黑，屋子，依旧寂静，而我的心却久久不能平静。只有在梦中时，才会感受到成为第一的那份美好，那种被别人所羡慕的美好，我的心怎么也平静不下来!
加油!努力!拼搏!上进!勇往直前!超越极限!
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