美德少年事迹作文

时间:2023-03-05 15:00:55 新材料 我要投稿

关于美德少年事迹作文汇总八篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的美德少年事迹作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于美德少年事迹作文汇总八篇

美德少年事迹作文 篇1

  我是金婕辰,是初一(2)班的一名学生。

  我从去年迈进婺州外国语学校以来,就感到这里的一切格外新鲜、亲切、温暖,给我增加了努力学好文化知识的动力。

  在学校里,我诚实守信,听从老师的教导,能参加学校班级组织的课外活动。上课专心听讲,勤记笔记,课后按时完成作业,做好预复习工作,遇到疑难问题,同学之间互相探讨,不懂就向老师请教,和同学和睦相处,互尊互爱。

  即使走出校园,我也时时处处以一个中学生的标准来规范和要求自己。讲文明,讲礼貌,遵守社会公德,坚决杜绝社会不良习气。对于社会上有困难的人,我总是尽力去帮助。看到在街头乞讨的小孩和老人,我就会不由自主的将手中的零钱全部捐给他们。

  假期回家,我能帮爸妈做一些力所能及的`活儿,听从爷爷奶奶的教诲,父母给我的零用钱,我从不乱花,大多用在买课外书上,努力做到勤俭节约。

  今后我要更加努力地学习,将来做一个对祖国,对社会,对家乡有用的人!

美德少年事迹作文 篇2

  我叫XX,出生于1996年7月3日,农历五月十八日,今年13岁。我并没有做出过什么惊天动地的大事情,在家人眼里,我是一位体贴长辈,孝敬父母,不怕辛苦的好女儿,好孙女。在老师眼里,我是一个积极向上、诚实礼貌、善良聪慧的好学生,在同学眼里,我是一位活泼大方、热情灵巧、乐于助人、待人和善的好同学。我所表现的一切,都是和行云或流水那样的出自天然和本真;但是,也许正因为如此,才博得了老师的信任和同学的爱戴。

  我深爱着我的家人。节假日,我主动帮妈妈分担家务,我一点也不怕田间劳动的脏和累,也不怕各种各样的小虫子。劳动让我体会了父母的辛劳,劳动让我增长了才干,劳动更让我增加了自信心。至于换洗的衣服,我总是尽量自己动手解决,我甘愿自己花一个小时洗刷特别大的衣服,比如外套,尽管最后还得由妈妈返工。爷爷闷闷不乐的时候,我会讲一些有趣逗笑的话和故事,这些故事并不是凭空想象的,而是我平时从课外阅读中搜集来的。我每每见到亲友或邻居,总会主动打招呼,不管距离多远,从未间断,因为这是待人最起码的礼貌。我有一个大家庭,我给这个大家庭带来了欢乐与和睦。

  我从三年级开始,一直就是班长。这不是我怎样出色,而是老师对我信任,因此,今年担任班长的同时还被选为语、外、思品等科目的课代表。我待人热情率直,敢说敢当,在同学面前很有威信。班上许多调皮的同学,却对我是心服口服,慢慢收敛了起来,让老师们惊讶不已。同学们学习有困难,我总是仗义相助,每次都耐心地向他们讲解,直到弄懂为止。而且我也是勇气可嘉,每次面对老师的一些失误,我总会委婉地向老师提出意见,并且每次都被老师表扬。面对同学们的错误我也会毫不留情地指出来,过后好朋友还是好朋友,因此同学们都很支持我。

  我为人有善,纯粹的小女孩子的性情,看书的时候,我有时候会把眼泪流出来。不止如此,不论是感人事、伤心事,我都会流下多情的泪。去年,学校组织了为刘宜杭小朋友捐款,我毫不犹豫地把妈妈给我买新书包、文具盒的10元钱捐了,虽然没能用上新的学习用品,但我心里仍然很开心,我也为刘宜杭小朋友捐献了自己的'一份心意。原本我可以少拿一些钱的,本来我家也不是很富裕,这10元钱是我一个多月的生活费呀,可我一想到刘宜杭同学比我更需要这10元钱,我的心便是酸溜溜的。每次老师评选全能生时,虽然老师说可以选自己,但我总票投给别人。每当老师问起我时,我总会说:“他们比我都要出色!”。乐学美德少年事迹,300字

  我和许多同龄的孩子一样热爱学习、热爱多姿多彩的校园生活,良好的兴趣、开阔的视野、刻苦的努力,为我的学习打下了坚实的基础。平时我博览群书,每天让自己徜徉在书的海洋;每当同学们沉醉于玩耍时,我总会默默伏案或角解题,有时很晚还在看书。功夫不负有心人,我各方面变得越来越出色,学习成绩更让人惊羡不已。在学习中,绝不向任何一道难题低头。能学好书本知识,对老师的所讲能像羊吃草那样反复消化和吸收,课后独立完成作业,并及时预习课文。这样学起来既轻松愉快,又事半功倍,所以我的成绩一直都名列前茅。乐学美德少年事迹,300字

  成绩只代表过去,我的人生之路才刚刚起步,蜜蜂只有辛勤采蜜,才能酿出甜美的蜜糖,雄鹰只有勇敢地搏击风雨,才能使自己的翅膀更加坚强有力,大浪淘沙,方显真金本色,风雨过后,更见青松伟岸。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,今后我会记住这句话,更加努力,为班级争光,为自己的人生添彩,不辜负老师的期望和厚爱。我相信,正如老师所说:“在我的人生旅途中,没有最好,只有更好”!

美德少年事迹作文 篇3

  我是乐亭县第一实验小学六年级(2)班的中队长。古时有句俗语:“自古英雄出少年,”这说明少年在古时就被看作是希望。如今,已到了二十一世纪新时代,我们被誉为祖国的花朵,所以,我们要用自己最正当的行为来回报社会,回报祖国。在父母的言传身教,老师们良好的感染和熏陶下,在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,使我一天天茁壮成长起来。使我变成了一名德才兼备、品学兼优的好学生。

  一、同学眼中的我——认真负责,乐于助人。

  每天早晨,我准时到校督促大家晨读、温习功课,每当遇到在学习上有困难的同学,我总会耐心地尽我所能,认真讲解,每逢搞卫生,我总带头抢脏活、累活干,平时,见到垃圾弯腰拾起,从不斤斤计较。有一天刮大风,操场上是尘土飞扬,干枯的树枝刮落了,偶尔飞出一个垃圾袋,连垃圾桶都刮倒了,看到这些,我首先扶起了垃圾桶,然后拾起一个个垃圾袋。老师和同学都很信任我,乐于助人是我的一大特点。平时,若遇上哪个同学的学习用品缺了,我总是第一个帮助解决;谁在学习上有了困难,我总是第一个帮着解决;在每一次“献爱心”活动中,我总是积极地捐出自己积攒的零花钱。因此,我用我的热情,我的爱心,成为了同学们的贴心朋友。在学校里,我和同学们相处的特别好,从来不和同学闹矛盾,整天乐呵呵的,同学请我办事,我总是尽力而为。

  二、老师眼中的'我——尽职尽责,爱好广泛。

  作为班长,我处处以身作则,起到了模范带头作用,为同学们树立了良好的榜样。几年来我勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了老师的小助手,如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况,。对工作,我认真负责,尽职尽责,老师交给的任务都能乐意接受,做到有始有终。在老师眼里,我能够处处都身先士卒,做老师的好帮手。无论是哪一位老师,都对我信任有加。几年来,我上学从不迟到或早退,上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。我的学习成绩一直名列前茅,每学期都荣获学校“三好学生”的称号。

  我爱好广泛,如:体育运动、演节目、书法、绘画……我尤其酷爱绘画,我画画很有一套,简单勾勒几笔就可以出来一幅很不错的儿童画,在我看来画画是那么地轻松简单。在每年的“迎六一及新年绘画”比赛中均获奖。我多次参加校文艺演出,为老师和同学带来了欢乐。

  三、家长眼中的我——热爱劳动,懂得感恩。

  在家中,我是一个好孩子,经常帮妈妈做一些力所能及的家务事。如:洗碗、扫地、擦地。有一次,妈妈上街去买菜,我起床后,见屋里乱七八糟的,我便主动开始了大扫除,该撤的撤,该拿的拿,这干完了还有那,当时,我还真想放弃,可仔细一想,这毕竟是我的家呀,不行,我一定要干完,让妈妈清闲一些。为了这个信念,我坚持了下去,当妈妈推开门的一瞬间,被眼前的一幕惊呆了,一尘不染的地板,窗明几净的房间,妈妈夸我长大了,我高兴极了。

  我虽然是独生子,但是为了锻炼自己的能力,我常常抢着整理房间、拖地板等家务做。我还是一位懂得感恩孩子,母亲节那天,我主动为妈妈打来洗脚水,帮妈妈洗脚。

  每周日,我们都要回老家看奶奶,到家后我主动为奶奶打扫院子,收拾屋子。

  在社会上,我时刻遵守社会公德,从没有破坏过公共设施,时刻记得自己是一名少先队员,时刻维护着学校的声誉。有一次坐公交车,我主动为一位老大爷让座还受到了表扬,当时我心里美滋滋的。

  还有一次,我们一家到唐山百货商场,爸爸妈妈被新颖的手机吸引了,我无聊的绕来绕去,无意间我绕到卖玩具的地方,我看到货架前一只毛绒玩具正躺在地上,心想:又不是我碰掉的,我不管。可看着它那样,让我觉得它可爱又可怜,于是,我伸手拾起了它,放在了货架上,正好一位售货员阿姨过来说了声谢谢,我随声应和着,心里真快乐。

  六年来,我用辛勤的汗水和不懈的努力,创造了一项项优异的成绩,被师生们所称道,我将继续努力,争做一名名副其实的美德少年。

美德少年事迹作文 篇4

  记得我第一次拿奖是在一年级,那时,我还小,不懂事,由于期末考试取得优异的成绩,被学校评为“三好学生”所谓三好学生是指“德”“智”“体”三好。记得当时拿到奖状的时候我就迫不及待的想回家给妈妈看。一放学,就跑出校园,脚下像踩着一股风,我马上就到了家,我急忙把奖状给妈妈看,妈妈看了莞尔一笑:“儿子,你真棒!加油哦,争取以后都能拿到“三好学生”,也给老妈争光。”我不假思索地用力地点了点头。从此以后我变得更加努力学习,时不时还会得到老师的表扬,学习的劲儿就别提多高了。每当学习稍微有点儿松懈的时候,我总会想起妈妈的嘱咐和老师的期望,又不知道从哪儿来的一股劲,又使我拼命学习了。

  时间过得飞快,一眨眼就到了三年级。班主任也换了,也有新同学了。我热情地跟他们打招呼,不过几个星期,我们就成了铁哥们。但是我平时和他们嘻嘻哈哈,勾肩搭背的,一旦回到了课堂,我就收起心情,专心投入到学习中去了。老师上课提问题,我总是第一个举手,从而使知识在我的脑子里更顽固。

  我在课余生活中爱看书,遇到好的事情总喜欢写下来,等到自己烦恼的.时候,拿出来看看,心情大感舒适。因此我的写作水平大幅度提高,参加了许多次学校的活动。曾获得多次奖项。在衢州晚报小记者活动上,我的一篇“想当老师的我”因写作优秀,言辞优美,被报社选中,刊登在衢州晚报上,从那次起,我便成了大家的偶像,一个个对我毕恭毕敬的,逗得我捧腹大笑。我不仅语文方面很好,我在其他领域的地位也是不可动容的。比如数学,在平时的测验中我都是第一,大家绞尽脑汁都想不出来的题目,我换一种思维方式就轻松解决了。英语科学也是一样,基本上都是第一。我不像有些同学一样“拐脚”只是一门好,要好就要全方位的。在数学语文竞赛中我也是拿第一的。

美德少年事迹作文 篇5

  张美晨同学是中庙小学五年级学生。自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出,每学期均被评为校优秀学生,一直担任班级班长、中队长职务。她一直都很优秀,德、智、体、美、劳等各方面全面发展,能严格地要求自己,激励自己,一直以来都在不断地进步,并在许多方面都取得显著的成绩:在舞蹈和学习中多次被评为优秀学员,并在合肥市舞蹈比赛中获得银牌。

  一、学习勤奋,成绩优秀。张美晨同学在老师的教育和父母的关心下,养成了良好的学习习惯,学习专心,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流学习心得,从中获得了很多的进步。在老师的鼓励和熏陶下,她养成了爱好阅读的`好习惯,较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品,有效拓展了知识面,并注重学有所用和学习创新,勇于实践,不断进行写作锻炼。经过辛勤的努力,她的学习成绩始终名列班级前列,每个学期都被评为优秀学生。

  二、待人热情,尊敬师长。张美晨同学从小就立志读好书,做好人,回报社会,回报父母,她也一直在行动中不断实践着自己的理想,得到了老师和同学的好评。她发自内心地尊重与敬爱老师,是他们给予了她知识,帮助她成长,没有老师的辛勤付出,就没有她的健康成长和进步。

  三、能力突出,工作出色。张美晨同学从一年级开始一直担任班级班长、中队长工作。对于学校大队部布置的各项任务,她总是积极认真地去完成,力求快而好。在班主任老师的指导下,她组织了并参加多次中队活动,不仅丰富了班级的文化生活,而且提高了班级的凝聚力。

  张美晨同学开朗自信,乐于助人,成绩优异,工作出色,综合素质高,不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部。

美德少年事迹作文 篇6

   永西学校王润同学美德少年事迹材料 王润,男,20xx年12月出生,是怀远县永西学校三年级的学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。王润同学身为班长,性情开朗积极乐观,懂得在学习中享受生活;他团结同学,具有强大的凝聚力,是同学们的朋友,也是学习的楷模;他尊敬老师,珍爱友谊,拥有阳光一般灿烂的心情。

  在家里,他尊敬长辈,孝顺父母。他把爸爸妈妈对他的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力,深受邻里、亲友的夸奖。由于爸爸外出务工,家里所有的农活都妈妈承担。除了农活,妈妈还要买菜做饭,洗衣拖地;还要照顾王润年幼的妹妹及王润的爷爷奶奶;还要辅导王润的功课,很是辛苦。懂事的王润每天一放学回家就认真地做作业,不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务,洗菜,烧火,扫地,收拾房间,。周末陪爷爷奶奶聊天解闷;对待邻里,他文明礼貌、与人为善,深得邻里喜爱。他生活俭朴,平日父母给的零用钱除买一些必备的文具,其余的都积攒起来,在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是他对自己的一惯要求。因为他,家庭里充满欢笑、和谐。

  在学校,他是位勤奋学习, 心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员。他总是以身作则,严格要求自己,处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,

  不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。他尊敬师长、团结同学,从老师的`辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影,只要是班集体的事情都会有他主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中他是好帮手,在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。王润同学,兴趣广泛,全面发展。在课余时间参加了钢琴、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动。他还是校园广播站的播音员、小记者呢!广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让他对学习和生活充满了热情和自信,与同学们在互相帮助中茁壮成长。

  在社会,他诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。如:在参加创建文明社区活动,他和同学们写宣传、发倡议,积极弘扬雷锋精神。他积极呼吁为山区孩子献爱心,不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到山区,他还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为山区孩子损款捐物。并经常写信给山区的小朋友,他用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

  王润同学不但具备较强的活动能力和组织能力,还有良好的心理素质,心胸开阔,乐观豁达,具有一定的人际交往能力,勇敢坚强,在困难面前从不低头,有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全面,组织能力和自立能力较强,老师和同学们都感

  到让他做事十分放心。他多次被评为校“三好学生”;被评为优干二次。学校评的十佳少年,八德之星,他也榜上有名。

  一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的。他正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。我们坚信王润同学能以更坚定的信念,更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去,汲取更丰富的营养,完善自己的人生!

美德少年事迹作文 篇7

  我是一个活泼、开朗的女孩,是一位品学兼优的好学生。在家中,她乖巧听话,总是想方设法为父母分忧解愁,是父母的好帮手;在学校,她勤奋好学,关心集体,积极参加各项活动且成绩显著,是老师的好助手和同学的好榜样;在社会上,她乐于助人,热心公益事业,是传递爱心的小天使。黄芳怡由衷地希望,因为有她,家庭充满欢笑,班级更加团结,社会更加和谐!

  一、品学兼优,屡获佳绩

  黄芳怡同学热爱祖国,勤奋学习,。她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、指导。她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,加强体育锻炼,身体素质好。学习上,她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学的.知识能理解地掌握;课外,她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。六年来,她的学习成绩一直名列前茅,多次被评为学校的“四好少年”、“优秀班干部”,在数学竞赛、手抄报比赛、英语竞赛中获得多个奖项……这一张张鲜红的奖状,都是她努力奋斗的结果。

  二、老师的好帮手

  黄芳怡同学不但品学兼优,还具有强烈的集体荣誉感,凡事以集体利益为先。平时她严以律己,甘于付出,具有较强的组织管理能力和高度责任心,是老师的得力助手,是班里其他同学的表率。她担任班干部,经常组织同学出黑板报,从版面设计到抄写,她绞尽脑汁,翻看资料。在班级日常管理中,她尽职尽责。每天组织同学们早、午自习井井有条。为了提高班级学习成绩,她把同学们结成对子,采用“以优带差,中游互促。”的方式,效果非常显著。在她这一组有这样一位同学,以前对学习无所谓,成绩差就自暴自弃,通过她的帮带活动,一学期下来,他变得特别好学,不懂就问,成绩明显进步。

  三、生活的有心人

  学校开展的各项公益劳动或实践活动,她更是积极参加、认真准备,锻炼自己的动手能力,增强社会责任感,在家里,她还是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子,主动包揽了力所能及的家务活:煮饭、整理房间、拖地板等。黄芳怡不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她尊敬师长,她发自内心的尊重与敬爱,她说是老师给予了她知识,帮助她成长;是家长的殷切希望让她快乐成长,没有老师和家长的辛勤付出,就没有她所取得的众多成绩,因此回报老师和家长是她勤奋的动力。

美德少年事迹作文 篇8

  她是伊川县吕店镇第一初级中学八(三)班学生,她虽然出生在偏僻的农村,父母都是没什么文化的农民,但在淳朴民风的熏陶下,在老师言传身教的感染下,通过自身的不懈努力,她不仅取得了优异的成绩,而且培养了良好的`品德。她天性纯真,追求善美,以自己的一言一行,真实、集中地展现了新时代中学生应具有的美德。

  生活中,她富有爱心,乐于助人。20xx年,玉树大地震时,她毫不犹豫的拿出自己积攒的所有零花钱52.3元,捐给灾区,献上自己的爱心。她的家离学校不远,每遇到下雨或天气突然变冷,她总是热情地从家里拿来伞和衣服,给住校的同学们提供帮助,带给他们亲情般的温暖。

  在家里,她孝敬父母,积极为家人分忧。她是个乖巧孝顺的好孩子,她深知父母整日劳作的艰辛,挣钱的不易,辛辛苦苦供兄妹几个上学,所以她总是力所能及地为父母分担一些日常家务事。每逢星期天,她总会到自家开的小店里做作业,因为,这样,她就可以边做作业边帮忙看摊,以此来减轻父母的劳累和负担。

  她热爱环境,身体力行地做服务社会的小使者。无论走在哪里,看到垃圾她都会毫不犹豫地捡起来,这是她的习惯。一次,她和伙伴们外出玩耍,看见一位农民伯伯正把秸秆放在路上,准备焚烧。在农村,焚烧秸秆的现象很严重,虽然上级领导查得很严,但总有一些人偷偷地焚烧。见此情形,她立即上前制止,并利用在学校学到的环保知识再三解释说:“伯伯,保护环境,人人有责。焚烧秸秆不仅会被罚款,并且也污染了我们这里的环境,我相信您一定不想让我们这里的环境受到污染的,对吧?”那位农民伯伯不好意思地放下秸秆说:“小姑娘,你说的对,俺不烧啦,俺也保护环境。”

  这就是她,一朵开放在山间清新袭人的野菊花,用她特有的清香感染着身边的每一个人。

【美德少年事迹作文】相关文章:

美德少年典型事迹12-12

美德少年事迹10-11

美德少年优秀事迹01-12

美德少年先进事迹12-23

美德少年自强自立事迹11-09

美德少年的主要事迹11-04

小学美德少年事迹11-04

美德少年简要事迹11-03

美德少年主要事迹10-05

学生美德少年事迹09-30