文化娱乐活动中心项目策划经典

时间:2023-03-01 20:10:42 文化 我要投稿
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文化娱乐活动中心项目策划经典

文化娱乐活动中心项目策划经典1

  为进一步加强教师职业道德建设,切实提高德育工作的针对实效性和主动性,加强我区教育工作者与家长的沟通,办人民满意的教育,取得家长和社会对教育的理解和支持,引起全社会对教育、对学生的关心和关爱,了解学生的家境状况,做到自觉接受学生、家长、社会对教师的教育、教学工作和师德行为的监督,建设和谐、高效、优质的可持续发展的育人大环境,根据全区教育战线开展创先争优活动的实际,结合全市作风建设主题活动要求,经局党委研究,决定在全区开展“千名教师进万家大家访”活动。

文化娱乐活动中心项目策划经典

  一、活动目的

  通过“千名教师进万家大家访”活动,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现,及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的'人生观、质量观,掌握教育子女的科学方法。征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,营造浓厚的德育氛围,进一步推进师德师风建设,提高社会与家长、学生对学校教育的满意程序。强化服务意识,树立良好的职业形象,促进教师工作责任感和使命感,把教育行风建设推向新的高度。

  二、活动时间安排

  1、20xx年x月下旬,大家访活动发动准备阶段

  (1)区教文体局成立活动领导小组,各校相应成立领导小组,在全体教师中宣传发动。

  (2)班主任老师具体负责本班家访实施。

  (3)建立学生情况档案。

  (4)设立局热线电话xx,校长热线电话。

  2、20xx年x月初——x月底,家访活动实施阶段

  由班主任和任课教师组成家访组,分别到学生家里当面向家长了解情况。

  3、20xx年x月初家访活动总结阶段

  各校及时上报家访进展、相关信息,小结家访活动情况,至局领导小组。

  三、家访内容

  1、向家长宣传教育法规、课改理念、教育教学思想等,赢得家长对学校、班级工作的理解、支持。

  2、了解学生的思想动态、成长环境、个性特点等。

  3、了解学生家庭住址、家庭成员的工作、生活、爱好等情况。

  4、了解学生上、下学乘坐、使用交通工具的情况。

  5、听取家长对学校办学、班级管理及对自己孩子要求等意见或建议。

  四、活动要求

  1、家访前,班主任与科任教师进行具体协商,合理安排家访时间,做到教学、家访两不误(科任教师要视情况随同家访),并上报本班学生名单、联系电话于校领导小组。

  2、无特殊情况,班主任和主要任课教师必须在本学期内对每一位学生进行上门家访。

  3、家访过程中,要讲究方法,坚决反对“告状式”家访。尤其是对待贫困生、学困生、留守儿童等要特别予以关注。

  4、教师要认真做好家访记录,收集、整理好家长对学校教育的意见或建议,填好家访信息反馈表。

  5、家访过程中,要严格做到“四要四不准”。

  “四要”:要全面通报学生在校情况;要全面了解学生家庭情况及该生在家表现情况;要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法;要做好家访情况记录。

  “四不准”:不准在家长面前指责学生;不准随意把家长叫到学校责怪、训斥;不准接受家长宴请和赠礼;不准以电话联系或其他方式简化、替代家访。

  学校要不定期、随机抽拨家长电话、检查班主任家访记录,了解家访进展情况。

  6、教师在家访活动中要特别注意安全。

  7、活动结束后,各校及时发现、总结家访中的好经验、好做法,举办“家访心得体会座谈会”,树立“千名教师进万家大家访”活动先进典型,并进行宣传推广。今后,各校要组织教师定期开展上门家访。

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  一、活动目的

  为了加快我校校园文化建设,丰富教职工的文娱生活,活跃校园气氛,提高我校教职工思想文化素质,进一步增强广大教职工的'凝聚力,为构建和谐校园、创办省级规范化学打下坚实的基础。

  二、活动主题

  经学校领导、学校教育工会委员会研究决定,今年的“五一”国际劳动节,我校将开展以“好歌庆祝五一、构建快乐校园”为主题的好声音比赛。

  三、活动组委会

  组长:xx

  组员:xx

  xx(负责组织评分)

  xx(负责供应茶水、维持会场纪律)

  xx(负责音响、摄影)

  xx(负责布置会场电器)

  xx(负责主持会场)

  xx(负责计总分并报送)

  评委:xx

  四、活动过程

  1、xx校长致开幕词。

  2、好声音比赛。

  3、当场评出:一等奖壹名、二等奖两名、三等奖叁名、优秀奖肆名。

  五、活动要求

  1、一年一度的劳动者节日即将到来,在这光荣的日子里,我们要放开心情、舒展歌喉,把心中的喜悦和美好的愿望奉献给大家。

  2、要求全体教职工踊跃报名参加,各科组长(行政组、语文组、数学组、英语组、综合组、幼儿园、后勤组)至少要有两个节目,希望全体教职工认真准备,积极参加。

  3、要报名参加好声音比赛的老师,请在比赛的前一天把歌名(原演唱者)报到工会卓文燕处。

  六、活动经费

  1、比赛会场茶水:600元。

  2、糖饼水果:1000元。

  3、奖金:一等奖100元、二等奖80元、三等奖60元、优秀奖40元,共计600元。

  4、以上三项合计:2200元。

文化娱乐活动中心项目策划经典3

  一、指导思想

  为进一步引导教师更新教育理念,提升专业素养,树立“终身学习”的思想,建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍,特开展“分享阅读,专业成长——教师读书活动”,促进教师的专业自主发展,建设浓郁书香的学习型校园。

  二、活动目标

  1、通过读书,促进教师职业道德、知识结构、专业素养、教育科研能力进一步提升,围绕新课程改革理念,推动课堂教学质量的提高。

  2、通过读书,陶冶教师的生活情趣,丰富教师的精神世界,努力建设教师的精神家园。

  3、通过读书,与学校“习惯养成教育”和“诗文育人”研究相结合,教师以身示范,教学相长,为学校特色建设和学校文化品位的提升奠定基础。

  三、参加人员

  全体任课教师

  四、组织机构

  学校成立“教师读书活动”工作领导小组

  组长:xx

  副组长:xx

  成员:xx

  五、具体措施

  (一)推荐好书,分享阅读

  在广大教师中,开展“好书推荐”活动,推荐真正适合教育教学实际、教师喜爱阅读、利于专业成长的书籍,形成本学期学校好书推荐书目,并逐步充实学校图书室藏书。

  (二)好书同读,智慧共享

  全体教师同读雷夫艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》一书,教师人手一本,鼓励在书中批注、点评或摘抄,撰写读书笔记和,团队开展一次思维碰撞的读书沙龙、学校开展一次智慧共享的`读书经验交流,举行一次青年教师读书演讲比赛。

  (三)学科阅读,专业发展

  将教师阅读与校本教研相结合,鼓励“有主题的阅读”。根据学科专业特点,确定阅读主题和任务,组织教师积极开展以教研组、备课组或根据兴趣爱好而自发组成读书小组,开展教师专业成长阅读沙龙活动。如数学教师阅读华应龙的《我就是数学》,语文教师可阅读《朗读手册》、薛瑞萍的教育书籍、诗词创作技巧等、其他学科可选择有学科特点或者教育共性的书籍。

  (四)搭建平台,展评交流

  通过校园网、教师博客等网络媒体,鼓励教师撰写读书心得、教育随笔、教学反思等,定期开展展评交流活动。

  (五)师生共读,教学相长

  根据不同年级学生年龄特点,开展师生共读活动,班级开展丰富多彩的读书交流活动,与语文主题阅读相结合,促进学生良好阅读习惯的养成和诗文创作能力的提高,真正做到教学相长。

  六、评价措施

  1、开展读书活动阶段评比和展示。以学期为单位,开展读书笔记展评,优秀读书心得评选、优秀教师博客评选等。

  2、开展读书先进个人、书香办公室评选等。

  3、与学校诗文育人各项活动评价相结合。

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