为有源头活水来作文

时间:2023-02-28 13:03:31 作文 我要投稿
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为有源头活水来作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的为有源头活水来作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

为有源头活水来作文

为有源头活水来作文1

  读书人最幸福,因为他们拥有两个世界,一个精彩绝伦的现实世界,一个无形虚拟的精神世界。我觉得写文章的人,他们也是最有幸福感的人,因为他们必须有比常人更深邃的眼力,更深刻的洞察力和更高层的悟性。虽然写文章,不纯粹是为了成家扬名,也不是为了道义操守,但是应该展示生活的真、善、美,展示人性、精神的伟大和谐。现代教育提倡语文老师下水作文,当今社会要求语文老师下水作文。但遗憾的是下水作文的语文老师寥寥无几,究其原因,笔者认为有以下几点。

  思想顾虑太多,很难摆脱传统思维习惯的束缚。作为语文老师,他们深谙写作的条条框框:篇章结构的安排与严谨,选材的新颖与翻新,立意的确立与创新,语言精美的追求与锤炼等。按道理,他们比其他学科的老师更具优势,更容易写出各种各样的`好文章。主要是因为他们思想顾虑太多,深怕写不好文章被同事笑话,更怕旁人的指指点点。所以他们宁愿选择指导学生写作,宁愿选择自己“岸上观灯”,也不下水作文。他们宁愿选择让学生“摸着石子过河”,宁愿选择让自己在终点做裁判,也不下水作文。这样他们体会不到过程的酸甜与苦辣,更享受不到过程的乐趣与魅力。

  当然就单从谋生的角度出发,他们可以也无须下水作文,“不求有功,但求无过”吧,这样保险。但这样很难有学科的突破,很难有教学的高效。如果就从发展的角度出发,就必须要下水作文,必须自己“摸着石子过河”。这样的结果是:专业的长进,智慧的增长。也能更有的放矢地指导学生作文,也能大幅度,大面积地提高学生的写作水平,从而实现语文“打翻身打”的宏图伟业。

  生活节奏快,无暇顾及。除了每天上课外,他们有很多事要做,有很多人情世故要应付,有很多家庭琐事要处理。这就直接导致他们无法下水作文。大家都知道,要写好一篇文章,首先要仔细地观察事物,观察生活,后要有所感悟;有点“心动”,最后还要进行情感酝酿。要经历写作,修改,润色,补充,再修改等步骤,不可能一步到位,一蹴而就;也不可以蜻蜓点水,无病呻吟。时间,精力要花费很多。当然,时间是可以挤的,人情世故是可以推脱的,家庭琐事是可以灵活处理的,就看你有没有这份写作的心思了。

  此外,还有各种各样的原因。但不管怎样,利用点闲暇的时间,议议精彩的人生,写写沿途的风景,叙叙人间的真情,说说人性的完美,我认为这也是一种幸福,一种至高无上的享受。但愿你能踏出这最艰难的“第一步”,后面的春风将迎面吹来,让你爽在文中,笑在字里。

为有源头活水来作文2

  这个暑假妈妈陪我阅读学习了几篇唐宋诗人的美诗佳词,其中唐宋八大家之一的朱熹所作的一篇《观书有感》中的两句诗“问渠哪得清如许,为有源头活水来”给我留下了很深的印象,改为白话文的意思是这样的——作者自己问自己这“半亩方塘”为什么这么清澈呢?然后他自己回答因为有这源头活水不断地补充进来,才使得它这么清澈。

  我不由得就想起了我们四流南路第一小学一直开展的《三字经》阅读学习活动。其实一开始我对于《三字经》的学习是很排斥的,我觉得,平时无论是学习生活还是课外的业余活动对于我们来说已经很充实了,为什么还要再要求我们来学习《三字经》这样晦涩难懂的大部头呢?对我们的成长能够带来什么益处呢?带着这个疑问,我听完了由学校曹校长亲自为我们上的第一堂《三字经》的学习课,毫不夸张的说,听完这堂既生动又有教育意义的学习课,我脑海里原本固有的对三字经“不过就是三个字三个字的死记硬背”的僵化概念直接被扭转了过来。

  记得曹校长的课上对"能温席,小黄香,爱父母,意深长。”这句话进行了重点的讲解,她提到,小黄香是汉代一位孝敬长辈而名留千古的好儿童,不仅以孝心闻名,而且刻苦勤奋,博学多才。曹校长用我们现在优越的`生活现状来对比了小黄香,她告诉我们,父母对我们的爱与恩情比天高、比地厚,是人世间最伟大的力量,只有爱自己的父母才能爱他人,爱集体,将来长大才会爱社会,爱祖国。是啊,我们现在家境普遍都十分优越,几乎等同于过着衣来伸手饭来张口的生活,可是我们有没有真正的懂得父母亲对我们付出了怎样的爱呢?我们有没有想过该如何的回报这样深厚的爱呢?

  上完这堂课后,我发现班里有好多同学都自发的准备了各种各样的笔记本,认真的作起了《三字经》的学习笔记。我知道,同学们跟我一样,深深的认识到了《三字经》这部国学经典中蕴含的教育意义。于是,在后来的几节课里,我们在班主任何老师生动有趣的语言中知道了“融四岁,能让梨”,懂得了谦让是美德;学习了“若梁灏,八十二。对大廷,魁多士”,明白了坚持学习的重要性;学习了“如囊萤,如映雪。家虽贫,学不缀”,知道了一定要勤奋苦学……这些都让我们学到了太多原来不知道的历史典故,并知道三字经里有太多值得我们学习的榜样,只要向他们学习,就能有所作为。

  《三字经》是我国古代伟大的文学家留给现代人的闪闪发光的星星,映着那如太阳般灿烂的中国古代历史,在我们混沌的内心散发出强烈的光!“问渠那得清如许,为有源头活水来”!”它犹如启明星,我们智慧的光辉也终将散发光芒!

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