教师检讨书汇编15篇
在有过错的情况下，为了避免再犯，要求以书面的形式，对自己的行为作出检讨，在写检讨书时要表明改错的决心。那么对应的检讨书到底怎么写呢？下面是小编为大家收集的教师检讨书，欢迎大家分享。
教师检讨书1
尊敬的xx：
您好！
身为幼儿园教师却在上课期间多次迟到实在是有悖师德，至少作为教育事业的参与者应该在孩子们面前起到良好的带头作用才能更好地教授他们，否则的话若总是在自己身上出现问题又有什么资格来教好学生呢？更何况在这个孩子们需要学习的时候更应该以身作则才能讲述其中的道理，因此我对自己上课多次迟到的事情递上这份检讨并进行了深刻的反思。
当孩子们背上书包并在家长的陪伴下来到了幼儿园进行学习，如果因为老师上课迟到而找不到自己所在的班级又会产生怎样的结果呢？事实上若是家长发现自己的孩子遭受到这样的待遇想必会对自己迟到的行为提出质疑并进行投诉吧，这段时间自己对幼教工作的松懈实在是有些对不起一名教师的身份，否则的话应该会在第一次上课迟到的时候便会以老师的身份在内心产生相应的警示，然而时间过去这么久以来始终无法对迟到的事情做出解释与改变，不得不说这样的.做法的确有些对不起幼儿园领导对自己工作的信任与支持。
面对这样让人感到难堪的结果的确应该尽快采取有效措施才能让人信服，至少作为幼儿园教师需要在工作的时候做到问心无愧并得到孩子们的认可，否则总是在上课的时候以教师的身份迟到又怎么能够保证课堂教学的质量呢？作为教师便应该有这样的觉悟才不至于因为自己的怠惰而影响到孩子们的成长，然而近日来自己多次迟到的行为早已让我不配再带上教师的光环，这种误人子弟的教师又有什么资格可以认为自己迟到过后能够较好孩子们呢？
抓好课堂上的教学工作便可以让孩子从中理解各种烦浅显易懂的道理，这样的话便能够在后续的互动之中提升对学习的兴趣并喜欢上老师的教学，然而当自己迟到过后匆匆忙忙感到教室又有何信心可以为孩子们上好这堂课呢？准备不充分的结果只能是自己在焦虑的状态下完全不知道应该从哪方面开始讲起，而台下的孩子则会在窃窃私语的同时开始唾弃自己这种不遵守课堂秩序的行为，如果身为教师还发生多次迟到的行为又该如何去教育同样迟到的学生呢？
所以自己的确应该对幼教工作有所重视才不至于惹怒孩子们的家长，毕竟若是让他们知道自己孩子的老师是个经常上课迟到的人，恐怕无论是怎样的家长都不会放心将自己的孩子交给这么不靠谱的老师进行教导，我也应该做出相应的保证确保今后的教学工作中绝不会再发生上课迟到的事情。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
教师检讨书2
尊敬的领导：
您好！
我是一名高中教师，经历了那么多的事情，听说了更多的事情，真的有一种自己不配做一名教师的感觉，特检讨如下：
一、我的专业素质太低。
二、我的教学内容过于狭隘。
尽管要求素质教育，可惜我们也确实不知道素质教育究竟应该从那里抓起。我们只能在学习的方法上进行指导，在教学的方法上进行各种各样的.改革，我们只能盯着高考这个目标不放松，因为如果高考成绩不理想，小的损失是奖金和年终考核，但如果影响到学校的声誉，那么你还怎么能在这里呆下去？所以，我为这个而检讨，我们如果不仅仅只是抓高考，不仅仅是只为我们的短浅目光，那么我们的素质教育早就遍地结果了。
三、我没有心理教师的素养。
尽管我是师范专业出身，也学习过教育心理学，但我在教学的过程中，也确实忽略了学生的心理素质的培养，尽管告诉了他们应该面对困难不放松，尽管也告诉他们要以振兴国家民族为己任，尽管告诉了他们应该同情弱者应该大家团结如家人，但由于没有制定具体的考核章程，学生是否记住我就不清楚了。
四、我忽视了对学生的团队精神的培养。
在教学的过程中，我只是能根据学生的个人特点而采取具体的教学任务，要发展学生的个性
，要让他们知道好成绩是靠他们的努力分不开的，在这个过程中，我只做到了让学生认识到要不断的自己去努力去拼搏，尽管告诉他们国家和集体利益为重，尽管告诉了他们应该个人利益服从国家和集体利益，却忽略了让他们的团体精神的培养，忘记告诉他们在一个团队中应如何作战，应如何真正的顾全大局，没有告诉他们在团队中是没有平均主义的，因为我这方面的失误，所以导致后来很多的学生在走向社会后，面对团队中的不平均的状况没有一个成熟的心态来对待。我检讨。
检讨人：xx
20xx年x月x日
教师检讨书3
尊敬的xx：
您好!
我利用周末时间给学生补课，当时由于蒲胜在和平买的房子没有租出去，我们就在周末给文一与文三班的学生补课，我所教的学生共有8人，补课时间从x月x日开始一直到x月x日，每个学生收取共计xx元左右，现在回想起来，当时真的是利欲熏心，我真的不该把我们教的学生带到外面去补课，我已经对不起老师这个职业，现在我把学生的学费退还，这件事情违背了起码的道德原则，我真的错了，尊敬的张校长，您这么多年来一直在教育我、栽培我，我也的确对您和咱们学校建立了深厚的感情，我恳请校长您能给予我一次机会，我将努力把我的缺点改正，把我的工作做好。
从xxx年我来到现在已经整整十个年头，在这十年中，我和成功经历了风风雨雨，我和成功一起成长，我也亲眼目睹了成功的发展历程，在这十年的发展过程中，非常的不容易，成功能发展到今天这个规模，非常不易，我知道您付出了极大的心血，可以说是殚精竭虑。作为我本人，更加的应该珍惜今天的成果，也更加应该珍惜成功给我的这个机会，但是，我却干了最不应该干的事情，给成功的脸上抹黑，在成功的老师们中造成了及其恶劣的影响，我现在真
我知道自己错了，所以我带着真诚内疚的心，向您道歉，向王总道歉，张校长，我真的错了，我这几天日夜反省，彻夜不寐，我感觉自己没脸见您，是我辜负了您的期望，希望校长能给我一次机会，我将更加努力，我感觉自己真的很不应该，张校长，我真的错了，希望您给我一次机会，就一次。我也确实需要这份工作，因为我上有父母，年纪已大，需要我去照顾，下有儿子，今年十岁，可以说我是家庭的顶梁柱，我真的`不敢想，如果失去这份工作我该怎么办?父母怎么办?儿子怎么办?
尊敬的张校长，在我的内心里，我一直把您当作一位慈祥的父亲。记得我从河西成功学校离开之后，我心里一直在想念咱们学校。我第二次回来时，是您的宽容让我继续留在了这里，您对我的恩德让我终生难忘!您对我的谆谆教诲我终生受益!我忘不了成功对我的培养，没有成功就没有我的今天。我内心充满了对成功的感激之情，如果离开了成功，结果我真的不敢去想，也无法想象，我不知道自己该何去何从，张校长，我真的错了，我这次是真的认识到自己的错误了，您对我怎么处罚都不过分，我也甘心情愿的认罚，只是我真心的恳求您，给我留在成功的机会，因为我真的需要这份工作，离开了成功，我感觉自己真的无处可去。
千言万语，万语千言，张校长，我错了，我是真的错了，请求您，给我机会，给我留在成功的机会，如果您能给我这次机会，我一定好好珍惜，也加倍努力，全心全意的投入教学工作，爱学生，爱成功，再一次恳求张校长，恳求张校长给我机会，我将铭记终生，感激不尽。
检讨人：xx
20xx年x月x日
教师检讨书4
尊敬的领导：
您好！
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份报告，以向您表示我没有向学校领导提交任何的请假申请就无故旷工的这种不良行为的深刻认识以及再也不自行放假的决心。
我真正意识到此种行为的错误性，此行为在学校内造成了不良影响，给领导带来麻烦，我深感愧疚，望领导给我改过自新的机会，此后我将遵守部门规定，听从领导安排，充分领会理解领导对我们的`要求。
望领导能念在我是初犯，我保证以后不再有类似的情况发生，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请领导相信我能够记取教训、改正错误。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
教师检讨书5
尊敬的领导：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份报告，以向您表示我对于昨天冬至节自行放假的这种不良行为的深刻认识以及再也不自行放假的.决心。
我真正意识到此种行为的错误性，此行为在教学部门内造成了不良影响，给领导带来麻烦，我深感愧疚，望领导给我改过自新的机会，此后我将遵守部门规定，听从领导安排，充分领会理解领导对我们的要求。
望领导能念在我是初犯,我保证以后不再有类似的情况发生，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请领导相信我能够记取教训、改正错误。
检讨人：
X年XX月XX日
教师检讨书6
敬爱的领导：
您好!关于我本次未申请而旷工事件，在此我表示深深的愧歉之意，主要还是因为我的愧疚和歉意，通过这次深刻的教训和反省，让我明白了：错误必须勇于担当，才能防患于未然。
作为一名教师，这也是我踏入社会的第一站，更是我从高校毕业后进入社会的价值体现地，而我不但没有好好珍惜这千载难逢的机遇而奋勇向前，却是因为家里人人之间的.琐事和矛盾而选择旷工这一蠢事，并且还没在第一时间通过任一方式申请补假，贸然的不来上班，这是严重地违反劳动组织纪律，严重的犯错误。
此时此刻，我的脑海里充斥着愧疚，悔不当初的一念成魔，家里的纷纷扰扰不应该成为我犯错的致命原因，我彻彻底底醒悟，并深刻的认识到我的错误，这样的行为是对领导的不敬爱，是对劳动组织的无视，是对自己工作岗位的不负责，更是对自己、前途和人生理想的不负责。 对于此次的旷工，我身为一名职工在没有事先请示就旷工确实是一项重大过错，今后我承诺不再犯此类错误，即使有天大的原因也应该提前跟领导请示。愿科室其他人员为戒，努力做好本职工作，遵守劳动纪律：无规矩不成方圆!
至上这份深刻的检查，希望争得您的谅解!
此致
敬礼
检讨人：
x年x月x日
教师检讨书7
尊敬的园长：
您好！
今天早上又给一位家长投诉了！原因是昨天下午时分观察到有个孩子的右眼角给硬物撞到了，很明显的出现了淤青。看到了孩子的这种情况，我和班上的黄老师马上叫了在医务室的医生来。由于是接近放学的时刻（大概是四点二十五分），医生和心急如焚的我们都非常急切的想知道事情的`来龙去脉，可孩子想了半天，只说了几个字：在桌上，在家，玩游戏。面对这样突然的情况，我们和医生都傻眼了：怎么办？根据孩子的说法，我们就很主观的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出现淤青的情况呢？但是早上在接孩子时，观察了他的脸是没有任何异样的。于是自己也慌了神！询问了医生是否需要搽药，她说离眼睛太近了，不能搽。
就这样，一直到家长来接我才对爸爸讲了一下事情的经过；告诉家长：孩子说可能是在家里弄到的，需要注意一下。谁知到了晚上，孩子竟对家长说：是某老师教我这样说的。这就变成了是我在说谎了！到了今早孩子的爷爷就气不打一处来，质问我是如何教孩子说谎话的？如果我真的有这样做，那我就不是一名合格的教师，我早就该进监狱里反省一辈子了！我是做错了，错在没有坚持自己的观点，明知道孩子早上是完好的回来，就要坚持问出孩子是在那里碰到的；要真实可信的告诉家长事情的经过，而不能任自己胡乱猜测。
我错了，错在自己的脑筋转不过弯来。遇到紧急事故，应该想到用鸡蛋敷，冰袋敷的撞伤，碰伤等急救方法。
我错了，错在没有在遇到意外事故时即使上报给院长。
我错了，错在带班时没能一眼观七，耳听六路；看见孩子做出危险行为时没能即使制止。请家长们原谅我，这是我的责任；与幼儿园无关。我园上到宋院长下至清洁阿姨都很认真负责，是我不好；请你们继续支持我园的各项活动与计划。我可以消失，但幼儿园绝对不可以没有生源！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
教师检讨书8
尊敬的领导：
您好！
您好！对于我此次的无故缺岗，我在此表示深深地歉意！四月十一日，原本是我的轮休日，学校开运动会安排了监道工作。近来家务比较繁忙再加上那天情况又比较紧急，既要照顾住院看病的老人又要照顾急需上医院看病的孩子，未向学校提前办理请假手续，期间也没有积极向领导进行联系请示，就擅自没有到岗，违反了学校的规章制度，造成了岗位上出现空缺，给学校带来了不必要的麻烦，同时影响了学校运动会的正常运行。就以上这种过失行为，我感到很内疚，事后也没有及时联系学校领导及老师引起你们的担心，真的很惭愧。在这件事之后，我已经充分认识到了错误。
作为一名老教师，我的工作正是我立足于这个社会之本，这份工作同时也是实现我个人社会价值、人生价值的主要体现。而我却因为琐碎事情缺岗，既没有向领导当面打声招呼请假也没有提交任何的请假申请。就这样贸然的不来工作，我的行为存在严重的过失。此时此刻，我深刻认识到我的错误，我这样的行为是对领导的不尊重，和对自己这份工作的.不负责。此外，我也看到了这件事情的不良影响，如果在各自的岗位上，大家都像我一样自由散漫，那怎么能把工作做好呢？同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，为所欲为的不良风气，我们学校的发展和兴旺将无从谈起。
通过反思这件事，我也认识到，做事要对自己、对工作负责。也同时非常感谢学校领导对我所犯失误的及时批评，我愧对领导的关心和期望，希望校领导能给我改过自新的机会，我会化悔恨为力量，在今后的工作中会更加努力，请关心、爱护我的同事和领导继续监督帮助我改正缺点，使我的工作取得更大的进步！为了在思想上真正认识自己的不足，我在此进行了十分深刻的反思和检讨，希望领导、同事批评指正！
此致
敬礼！
检讨人：XXX
20xx年XX月XX日
教师检讨书9
尊敬的校领导：
您好！
非常抱歉，本人没有教好自己的学生，还让学生成绩不好变成了学生家长投诉我们的理由，真的，非常抱歉。这位学生以前的成绩一度很好，本人却忽视了这位同学这学期的学习状态，导致最后看到他的学习成绩一落千丈。如果本人能够尽早发现他的异常，也就能够将这一切都改写了吧！
说实话，在这里向您做检讨时，我的心还是悬着的，这个曾经学习成绩非常好的学生，是如何在一个学期里将自己的成绩变成了让家长都要来投诉学校的成绩呢？想到这里，本人忽然想要对班里所有的孩子都做一下心理调查，看看他们是不是都有这些或多或少的心理问题，才会出现此次这样的情况。
如果本人没有记错的话，在这学期过到一半的时候，这位学习成绩从优等生变为后进生的同学曾经试图找过我一次。那一次，我正忙着给班里的同学批改作业，他说的支支吾吾的，我也就听得敷敷衍衍的，根本没有想到他是不是遇到了什么问题，是不是心里有什么事情需要跟我说一说。
可惜的是，这个细节是本人遭到了他父母的投诉，也得知了他是因为心理问题而出现了成绩下滑之后才突然回想起来的细节，这足以证明我这个老师做得有多么的不合格了。本人是他的语文老师没错，但本人也是他的班主任老师啊！班主任老师，除了教授本职科目外，要做的也就是对学生的.身心健康都做一份保障，让家长将学生留在我们学校时，心里是放心的，是充分相信的。
对不起，领导。以前本人也不是没有发现过并开导过学生的心理问题，但本人在这一学期里却忽略了这位成绩本来好到闪闪发光的学生。也难怪他的父母要来投诉本人了，如果本人也及时了解到了他的问题，帮助他解决了他的问题，他的成绩一定不会大幅度下滑，甚至于在此时此刻已经不再有心理问题的烦恼了。
领导，这一次是本人的错误，一个重大的错误。本人愿意接受领导您对我的任何处罚，包括将本人开除，本人也不会有任何异议。回想这件事所发生的前后，我已经感觉到自己的初心已经被自己给遗忘了，现在再回想起自己的初心，还是希望能够做一个真正的好老师！
检讨人：xx
20xx年x月x日
教师检讨书10
各位学校领导：
你们好！
我是xx中学教师xx，男，汉族，19xx年xx月x日出生，现年xx岁，xx市人，20xx年x月参加工作。现任x年级xx班主任及历史教师。
就在昨天，我犯了一个不该犯的错误，体罚了学生，事情经过如下：
昨天第二节晚自习，在教室下班辅导，发现xx在讲小话，我很生气，就用手打了她巴掌，这个时候想起之前几次作业没完成就让她到办公室跟她谈话，谈完后让她在办公室等待。然后把剩下六位同样没完成任务的同学叫到办公室，首先是叫了xx、xx，然后是xx、xx、xx、xx。她们到办公室后要她们跪下，每个人打了一个耳光，她们哭了，我就停下来了跟她们谈话，这个时候就要召开教职工会议，就让这几位学生回家了。
教育作风整顿三番五次强调不得体罚学生和变相体罚学生，校领导也在教职工会议上一直强调，而我却无视学校的要求，真是太不应该，对此事我表示深深的歉意，不管学生犯了多大的错误，不管我的出发点如何，我都不应该体罚学生，这种行为严重损害了教师的'形象，也对学生的心灵造成极大的伤害，这也是教育大忌。俗话说得好“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，学生犯错误，我应该耐心的询问原因，再在适当的时候进行教育才是。学生是教育出来的，而不打出来的，我现在深知这一点。
通过这件事，我深刻的认识到，这虽说是一件偶然的事，但同时也是我长期对自己放松要求的结果，经过学校领导和家长的共同教育，自己也进行了深刻反思，我发现在教学方法上我存在很大的问题，因此必须进行深刻的检讨和学习，我辜负了学校和家长对我的信任和期望。
在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：
1、加强对《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德要求》等法规的学习，增强法律意识，提高师德修养，坚决做到不再体罚或变相体罚学生。
2、加强业务学习，在教学中多营造充满生命活力的课堂，尊重学生个性化的学习方式。
3、对学生多一点人文关怀。多一点微笑，多一点宽容，多一点耐心，多一点激励，多一点赏识，允许学生说不，允许学生出错。
4、力争做到真情善待学生和严格要求学生有机结合，取得最佳的教育效果。
如今我己认识到了自己的错误，和需要改正的地方，希望领导给我一个重新表现的机会，我保证，在今后的教学工作中，决不犯今天类似的错误，请领导和家长看今后的行动。谢谢！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
教师检讨书11
尊敬的领导：
您好！
我是xx，xx班的老师，今天我犯下了一件非常低级而且严重的错误，还望领导您在百忙之中抽空看看我这份充满诚意的检讨书。
清晨的闹钟响了一下，当时的我由于实在太困了，就将闹钟关闭了。等我醒来的时候，太阳都已经晒过我的头顶了，当时我一下就被惊醒过来了。因为，我很慌乱，这样久违的心慌，还是很久以前的感觉，我知道，我迟到了。看了一眼时间，我睡了整整x分钟，距离我到达幼儿园还要很长一段时间。
我当时的心情简直遭透了，作为一名老师，就应该是学生们的榜样，然而我却迟到了。这样的错误，我简直无法忍受，自我受教育以来的十多年里，可从来没有遇见过由哪一位老师上课迟到过。反而到了我这里，就犯下了迟到的错误？真的是无法原谅。上课迟到，作为一名学生，上情有可原。可我已经不是小孩子了，我已经是一名xx岁的人了，难道还分不清楚事情的孰轻孰重吗？
我感到深深的自责和懊悔，作为一名老师，我没能够将自己的本职工作做好，甚至连最基本的准时上班都不能够做到。今天的8点钟，是由我负责讲课，但是因为我一时的偷懒，导致我的学生们失去了宝贵的课堂时间。
在我醒来的时候，看见各个社交软件，短信和未接来电的时候，我的心情雷雨交加，我真的不知道自己该怎么办，只有加快速度到达幼儿园才能挽回一点损失。一路上，我都不敢拖延，能跑的时候，我绝不走路，为的就是快点到达幼儿园。
可是，即使我这样冲冲忙忙的'赶来幼儿园，我还是失去了给学生们上课的机会，同学们在看到我的时候，都是非常疑惑的。正在我准备给学生们道歉的时候，您出来了，您将我喊到办公室进行谈话，并询问了原因，我知道我犯下的错误非常严重。您非常吃惊我会迟到。您说，在幼儿园这么多年，迟到的老师，我还是第一个，您表情非常严肃，但是看在我诚心悔过的份上，姑且没有再对我进行批评，但是还是会有相应的惩罚。
我真的非常抱歉，领导，我很感谢您，作为一名老师，自然是不想在学生面前失了面子的，这一次，是您说我有事请假，保住了我在同学们心目中的形象，但是我也知道这也是为了同学们好。
倘若他们知道老师都会迟到，那会造成怎样的后果，我不敢想象。领导，谢谢您的宽容，同时我为我的失职感到深深的抱歉，绝不会有下一次！请您原谅！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
教师检讨书12
尊敬的校领导：
在此非常感谢您能抽出宝贵的时间来看我的检讨，我作为一名小学教师，在后半学期我没有按照学校规定制度及教学进度计划写教案，没有让学生们按任务量写作业，未及时批改作业，作为一名教师这就是一种不负责任的行为，本人为自己这种不负责任的行为做出深刻的检讨。本次严重错误都是因为本人工作态度不端正导致的工作失误，我对错误的全面认识如下：
首先，作为一名年轻的人民教师，我的思想觉悟上存在严重不足，我的工作作风懒散，不够严谨。像我这样的工作业务失误，在大多数情况下，都是因为自己对工作态度的不端正、不上进才犯下的。我这种对工作“不重视、不专心，不严谨”恰恰暴露出我懒散的工作作风。而我在日常工作中又缺乏谨慎态度，没有以一个严谨、认真的态度面对自己的工作。我此等错误的发生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懒、怕吃苦等因素是分不开的。这表露出了我在工作作风上的`严重问题，以及在工作上的不成熟和不严谨。
教师是一个神圣的职业，被誉为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私奉献的红烛;是连接知识与学生的“桥梁”;是知识的传授者。家长既然把孩子交给了我们，我们就有责任去教好学生。身为一名教师首先得备好每一节课的教案，一节认真的教案是一个老师上好一节课的前提和保障，像我这种不认真备教案的行为，就是对教师职业的亵渎与侮辱，作为一名教师就应该认真去批改学生的作业，查出学生的不足，从而“对症下药”，才能提高学生的成绩。学生既然认真的完成了作业，我们不认真的去批改就发现不了错误，就会使学生错下去，也许就会一直错下去。不批改作业的行为就是对学生不负责任，对家长不负责任，甚至对教师这份职业不负责任，就是一种教学方面的误区，就必须更改。
经过我自己的深刻反思认为自己在以后的工作中应该改掉以前的种种错误思想，摆正工作态度，遵守校纪校规，改正方面将做到以下几点：
作为一名教师，应该认真的备写教案，钻研教材，力争上好每一堂课;
认认真真的督促学生完成每学期的作业量及学习任务;
遵守学校的所有规章制度。
我的工作错误已是不争事实，我并不想说出种种缘由来掩盖自己的错误。比较我的错误原因完全在于我主观态度方面的不到位、不端正。请领导相信我以后不会再犯下同样的错误，并且能做一名合格的教师，以后我会积极关注及帮助学习上有困难的学生，积极督促学生们的学习，教学生们怎样养成良好的习惯，认真辅导，耐心讲解，在学习和生活上，多多帮助学生。
做好一名小学教师，做到提高自己的修养和以身作则。提高完善，努力把教育工作做得更扎实、更好、更出色。努力提高职业道德的修养，教师的言行举止时刻影响学生，所以必须对自己提出高的道德要求，严于律己，认真备课，按时批改作业，热爱教育忠于职守，热爱学生诲人不倦，刻苦钻研，严谨治学，以身作则，为人师表!
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
教师检讨书13
尊敬的领导：
你好！
深刻分析我的错误，我工作方面存在疏忽、懈怠的问题，这次错误尤其是暴露出我个人没有一个严谨的工作态度，办事拖拖拉拉，不够效率，也在一些层面反映出我对领导的吩咐安排重视不够。
除此以外，xx主任对我一直以来非常关心照顾，对我帮助很大。此番临近春节，学校给予xx主任配置这台电脑的事宜对我们单位而言非常要紧，需要妥善及时办理。而我当时却没有清醒认识，工作拖拖拉拉，没有做好。也就让您生气困扰了，为此我也感到非常内疚、自责与难过。
此番我的错误发生了，经过您的.严肃批评，我也做了深刻地反思。我清醒地意识到了我的错误是严重的，我自身也存在诸多问题需要好好纠正。
为此，我向您做出深刻保证：从今往后，我一定要严格要求自己，端正工作态度，让自身树立起一个严谨、稳妥、效率的工作作风。尤其是今后领导所吩咐下来的工作任务，我一定要认真、仔细、及时、效率得办好，决不辜负您的关怀与厚待。
此致
敬礼!
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
教师检讨书14
今天早上给五年级上完语文课，我记起了昨天让马乐和何蓉写检讨的事，于是提醒她们交检讨。马乐拿出了夹在语文书里的检讨，写了两页纸，还用订书针钉在了一起。同桌何蓉从书包里翻了半天拿出来一片纸，我接过来一看，上面只潦草的写了五六行字，我非常生气，把检讨书还给她，要她重写，随即我意识到这样解决问题不行，于是把她带到了办公室准备详细的了解一下情况，然后再进行说服教育。
这里先说说之前发生的事情。昨天下午第三节活动课，班长姬佐财跑到办公室告诉我何蓉和马乐打起架了他劝不开。我赶紧跑到教室去，早有学生看见我朝教室走来，便告诉俩人，等我进了教室，只看见马乐一直在座位上哭，泪眼婆娑还伴着嘤嘤的啜泣声，哭得很伤心，而旁边的马乐却是低头不语，保持沉默。看到此情景，在教室里我也不便说什么，就让马乐跟我来到办公室，我先尽量安慰她不要哭泣，擦干眼泪，可是任我怎么说她都不肯停下来，没办法我只好找其他方式来转移她的注意力。我拿出学生报告册，让她找出自己的。她翻都不用翻就麻利的找出了自己的那本，原来她的报告册封面很破救，已不完整，确实很明显。于是我开玩笑说你的本子怎么这么破啊，是不是不小心让你弟弟给撕烂了，她说不是。打开册子，一年级时班主任对她的评价是“小姑娘，你胆小，但你的自理能力强，相信你能在以后的人生路上走得很成功！”我看着马乐，说“小姑娘，你确实有很强的自理能力，这是你的优点，上次在你家看见你照顾你两个小弟弟，小妹妹就证明了，但是你胆子也有点小，这是你的不足，以后上课要积极回答问题，声音要响亮点，克服你的不足。”我问马乐你敢不敢一个人晚上在外面走路，她说不敢，我说我小时候也不赶，但很快我就胆子大了，因为我要给爸妈证明自己胆子不小。只要你愿意改变，你一定能做到。二年级班主任对她的评价依然是胆子小，回答问题不大胆。三年级班主任的.评价是“这学期老师发现你很懂事，能帮妹妹做饭，但是可别误了你的学习！”我问马乐，那么小就会做饭了，改天老师也来尝尝你做的做，小姑娘这时候不好意思的笑了，已经不哭了，翻到五年级上学期的评价，上面写道“你的学习总是停滞不前，心地善良，脾气温柔，待人喜风扑面。”我指着老师的评语告诉她，以后要在学习上多用心，多下点功夫，照顾你弟弟妹妹的事就交给你妈妈（她妈妈经常帮着她爸爸做点小生意），她点点头。这时候我见她不哭了，便让她告诉我为什么打架。原来是两人为了一句话争吵起来到后来就动起了手脚。我说，你同桌就是那种活泼好动大大咧咧的性格，以后你不必要和她为了点小事发生争吵，退一步海阔天空，以后你们还要在一起当同桌至少一学期呢，等你们长大了想坐到一起也没机会了。回到教室，我告诉她俩每人写份检讨。
话说回来，进了办公室，小女孩站在我面前一直低着头，我让她抬起头来告诉我昨天为什么和同桌马乐打架，她低着头又不说话了，我说写检查是为了让你认识到自己的错误并能及时改正，不是惩罚你，下去重新写一份，态度要端正，不要草草了事糊弄我。接下来我又给她讲如何团结同学，化解同学间矛盾，珍惜同学和同桌友谊，她一直都默不作声。这时候校长知道何蓉打架的事，直接告诉我去让她找家长来，不行就领回去。旁边的老师也对何蓉议论纷纷。作为一个老师，我不希望学生的小错误动不动就让家长来参与，而许多农村家长被叫到学校后感觉没面子往往是回家后对孩子粗暴的打一顿，这样不但解决不了问题，还有可能使家长与子女关系恶化，导致孩子叛逆心理增强，我希望在学校就能帮助她改正缺点。于是我借口让她回教室写检查把她支开办公室了。
校长告诉我，何蓉以前在固原市就读，后来因违反校纪被要求转学才回到村小读书，这女孩在全校比任一个男孩都调皮爱闹事。中午回到宿舍，我拿出何蓉的报告册，首页显示她出生于1999年11月，基本可以算作00后了，20xx年上的小学。一二年级的老师对她都给与了好评“天真活泼，学习踏实，勤思好问，乐观向上，劳动积极”“热爱科学，乐于助人活泼开朗，积极上进”等，学习成绩一直都很好，语文数学没有低于84分的，。但是当我翻到三年级第一学期的评语，我感觉这学生开始变了“你聪明可爱，上课勤思考，爱发言，学习积极主动，但自制力差，不能严格要求自己，今后希改正！”到第二学期，评语已经是“学习上没有持久自制力，课堂上影响他人，希今后严格要求自己，努力上进，争取更大的进步！”四年级第一学期一个女老师评道“孩子，要努力啊，特别要用心，相信自己一定会进步！”五年级第一学期评“你的优点像缺点一样丰富，你的缺点像你的优点一样突出。”
看完她小学阶段的表现后，我明显感觉到在三年级以前，这是个天真活泼，聪明伶俐，讨人喜欢的小女孩，可是三年级后明显是家人疏于管理，小孩变得好动爱贪玩对学习逐渐失去了兴趣，五年级以前老师对她还抱有希望，希望她能改正缺点好好学习，到了五年级，老师明显对她已不存希望了，甚至有点放弃了。对于这样一个活泼好动调皮的女生，似乎提起来就让人头疼，但是我觉得她的基础还是蛮不错的，完全有可能让她回到以前爱学习的那个她，作为班主任应该发现每个学生的优点与不足，了解每一个学生，促进每一个学生进步。我想接下来我的担子不轻啊，得抓紧时间了解学生了，今天先了解何蓉和马乐这一桌。
先去上课了……
教师检讨书15
尊敬的领导：
您好！
我作为老师，旷工这种行为是很不该做的，特别是这次领导联系我，还联系不上，也是导致了我所要上的课，只能学生自习了，也是耽搁了教学的进度，我在这里也是要好好的来检讨。
这次旷工，是由于自己有一些急事要去处理，然后也是忘记了给领导请假，并且还没有把手机带着，最后还联系不上我，我的着急，事情虽然处理好了，但是却是把自己的正事给忘了，旷工也是让我自己很后悔的，为什么自己对待工作没有认真起来，毕竟是老师，要对学生负责的，即使是在忙的事情，说一声请假也是很快的事情，但是我却糊涂到去处理自己的急事而把这个给忘记了。而领导的批评其实针对的并不是我没来上班，而是我这种态度是很不好的，我们更是要为人师表的，如果自己都是做不好的，那么又怎么能把学生给教好呢，又如何能让领导放心的让我们教课。
其实平时的时候，我也是不会犯这种错误的，但是这次真的忙糊涂了，我自己也是知道，自己对于工作，并没有那么的上心，虽然也是认真负责的去把工作给做了，但是结果却并不是那么的如意，而且自己在教学上面，其实还有很多方面要去学习的，我们班级我的'教学水平也是老师们看到了的，并不是特别的好，而今又是在态度上出问题，也是让领导很是恼火，而我自己也是意识到，不该如此，平时的教学我也是要做的更好一些，不能再这样过着日子就算完事了，必须要对自己所教学的学生们去负责的。旷工也是让学生们的学习进度变慢了，本来我们学校的老师课程就是比较多的，我还没有请假，也是很难分配一个老师来帮忙给我教学。
旷工的事情已经发生了，也是没有办法再去改变，但未来的工作确是我可以去调整的，而且自己也是需要在以后的工作态度上要好，必须认真负责的去把教学给做好了，不能再出现这种情况发生，即使真的有急事，也是要想到工作，要请假，不能再旷工了，这样的事情发生一次就好了，我也是通过反省意识到自己的问题，不会再有这种状况发生，以后的工作之中，要做到更好，并且在态度上也是要格外的重视起来。作为老师，只有自己以身作则了，那么才能更好地去教好学生。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
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