精选三年级春天的作文4篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级春天的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级春天的作文 篇1
春天在我的记忆里是那么温柔，美好！在一条清澈的小溪旁有着一排婀娜多姿的柳树，柳树下会有几个孩子在玩游戏，还有的'女孩很爱美，摘下柳枝编成柳帽……
春天，花儿都露出了笑脸，漫山遍野的野花都开放了，花园里的花儿们正在争奇斗艳，比谁最美呢！瞧，玫瑰正在打扮自己呢，让自己长得更艳。在山坡上准会看见一些女孩儿都会摘下花儿戴在头上；男孩们准会摘下花儿送给他们亲爱的母亲；大人们都会放下手头的工作，去望一下那些美丽的景色，消除疲劳；学校里，老师会组织同学们去春游，让同学们去感受大自然！
春天，我们这些孩子准会放假时和朋友们约好去外野餐，游玩。我有一次就与伙伴们一起去野餐，我们分配好谁带毯子、食物、水等等，然后选好地点，我们选的是一片宽阔的草地，上面长满了千姿百态的野花和和不知明的花儿，我们把毯子铺上面放上食物、水等，便玩起了游戏。
累了就躺在草坪上休息，渴了就喝准备的水；饿了就吃那些诱人的食物……我们玩的非常开心，把所有的烦恼抛到九霄云外，那时才感觉到这是真正的自由。我喜欢春天，因为春天来了万物就会苏醒。
“春天是什么味道？”老师问我时。
"甜甜的。”我准会那么答。
你们觉得春天是什么味道呢？
三年级春天的作文 篇2
雪纷纷扬扬地下了一夜。早晨，我推开门一看，门前的草坪盖上了厚厚的白色棉被，汽车变成了奶油面包，路边的小树也戴上了棉帽。
我坐在妈妈的车上，一阵风吹来，好冷啊！我靠的妈妈更紧了。仰起头漫天的雪花铺天盖地而来，落到了我的.头上、脸上、衣服上……我张开嘴巴想要舔一舔雪花的味道，淘气的雪花却钻进了我的鼻子里。我伸开双手，雪花飘到了我的手上，还没来得及看清它的样子，已经变成了小水滴。一些上学的孩子在雪中互相追逐、跳跃、嬉闹着，开心极了！大家在享受着雪带来的快乐！
妈妈说：“瑞雪兆丰年”农民伯伯一定会喜笑颜开。我却盼望着能在这白色的世界里和小朋友们打一场雪仗。
三年级春天的作文 篇3
早上，金色的阳光穿透薄雾，洒满窗外的树叶，透过窗户照进卧室，将家中的阴暗一扫而空。于是，在这春日里，爸爸妈妈终于带着我出门了，他们说带我去明媚的春光里找寻新的生命，感受春天的勃勃生机。
一路上，我发现春风就像一位厉害的魔术师，她走到哪里，就给哪里添上魅力色彩。她在田野的路旁撒满各色小花，用青青的小草铺满大地，给或低矮或高大的树木添上嫩绿的枝芽。她拿出魔法棒用五彩缤纷的色彩装点田野、山坡，装点农家院旁的小花坛。她把白色送给梨花，把粉色送给桃花，把玫红色送给迎春花，把黄色送给油菜花……
走着走着，我们又看到了一条小河，河边青翠的竹林随着和煦的春风发出沙沙的响声。竹林边的几株桃树开满了粉红的桃花。田野里，农民伯伯正在辛勤劳作。蜜蜂忙着采蜜，蝴蝶翩翩起舞，连冬眠苏醒的'青蛙也急忙跑去帮忙，这是多么富有生机的画卷！
在这个春天里，虽然疫情的阴霾还没有散去，但是太阳仍会升起！仍会用它的万丈光芒穿透层层阴霾，照耀和滋养大地，赐予这世界无限生机！
三年级春天的作文 篇4
听听，是谁的脚步匆匆的赶来?听，是谁开启了春天的大门？原来是春天的“使者”！
老师同学们，你们是不是迫不及待地想知道谁是春天的“使者”呢？那就听我介绍一下“她”吧！
在我住的小区里，“她”随处可见，无论走到哪一个地方，我都能看见那五彩缤纷、绚丽多彩的花坛。走近一看，就能看见有数不胜数的鲜花怒放，她们还夹着一股淡淡的、浓浓的清香，即使我站在远处，也能闻到花香扑鼻。
春天到了，大地上处处生机勃勃，热闹非凡。这时，花坛里的鲜花纷纷开放出她们最漂亮的“笑脸”。此时，微风正在轻轻地吹拂着那些美丽的鲜花，那朵朵鲜花引人注目，花香芬芳扑鼻：有的花在微风的吹拂中翩翩起舞；有的鲜花在微风的吹拂下，时不时地向微风问好呢！有的.鲜花上端飞舞着几只既美丽又可爱的小蝴蝶，她们上下飞舞、左右摆动，好像那“空中芭蕾舞”是为我们才准备的。
她们那五颜六色的大翅膀在阳光的照射下闪闪发光，好看极了！还有的鲜花在微风的吹拂下、在阳光的滋润下，那些鲜花的香气越传越远……真是千姿百态,漂亮极了!
鲜花——春天的“使者”!
【三年级春天的作文】相关文章：
春天来了-三年级作文03-01
春天来了三年级作文02-04
三年级春天作文3篇03-04
【精选】三年级春天的作文三篇03-10
精选三年级春天作文5篇03-13
精选三年级的春天作文四篇04-03
三年级春天的作文三篇04-05
实用的三年级春天的作文五篇02-22
关于三年级春天作文三篇02-22