优秀班级事迹材料

时间:2023-02-21 17:33:26 新材料 我要投稿

优秀班级事迹材料(15篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到事迹材料吧,事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。那么事迹材料怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀班级事迹材料,仅供参考,欢迎大家阅读。

优秀班级事迹材料(15篇)

优秀班级事迹材料1

  班级简介

  秉承“学而有持”班级建设理念,用舞蹈实践传承红色信仰。2人获得国家励志奖学金;13人被授予优秀学生干部、优秀共青团员等荣誉称号。班级成员全面发展,2人通过CET4考试,1人通过CET6考试;7人在多项大型舞蹈赛事中均荣获一等奖;1人荣获西南五省健美健身冠军赛全场冠军;班级共计获得舞蹈专业国际、国家、省市级奖项150余项,校级各类奖项30余项。成员公益志愿服务累计600+小时,多次代表成都市、成都大学参加对外文化交流活动。

  班级宣言

  舞为乐之声,乐为舞之心。

优秀班级事迹材料2

  XX中心校八(2)班在学校领导的关心及全班师生的共同努力下,各方面都取得了优秀的成绩,受到社会、家长和学校的好评。目前,班内已经形成了班风纯、学风浓、纪律好的良好局面。下面我就本班主要情况做一介绍。

  一、优良的班风

  班风是班级的灵魂,是班级建设的核心,也是引领班级前进的旗帜。班风正才能学风正,我班将打造优良班风放在班级建设的`首位。通过开展各种有益于学生身心健康的集体活动,来增强班级的凝聚力和向心力;通过主题班会的形式讨论解决班内典型的问题,及时表扬和批评某些典型现象,在班内树立正气,集聚正能量;通过撰写“班级日志”的形式,记录班级和学生的成长足迹,既增强了班主任的专业化成长,也增强了学生的集体荣誉感。目前,全班同学树立了踏实认真的学习态度和生活态度;以学会学习、学会做人为目的,共同营造了纯正的班风和良好的班级氛围,形成了拼搏进取的团队精神和强大的班级凝聚力。

  二、浓厚的学风

  “学风浓”是我班的形象和特色。课堂上,同学们认真听讲积极发言,抓住课堂时间,提高学习效率;课后,他们充分合理地利用时间来复习巩固;学习上,人人争优秀,个个想进步。围绕学风建设,班内业已形成“勤学、好问、进取、争先”的优良学风,得到本班所有科任老师的赞许。

  三、生源稳定,“一个都不少”

  本班现有30名同学,其中寄宿生27人,走读生3人。在农村中学生源大量外流的背景下,本班扎实做好“控辍保学”工作,做到了无一人辍学或转学,班级工作得到了家长们的坚定拥护和支持。

  四、多彩的班级活动

  在夯实学生文化课成绩的同时,提高他们的综合素质、开拓视野、陶冶高尚情操也是本班的特色之一。通过定期开展丰富多彩的文体活动,开发学生的多元智能,让不同层次的同学都有展示自我的平台,让每一个同学都能发现自己的闪光点,收获到满满的自信。

  五、显著的成绩

  在优良班风和学风的影响下,班中涌现了一批成绩优异、品行优秀的学生代表:李世君同学凭借自己的突出表现获得“六安市模范留守儿童”称号;张健同学热心助人,荣获“校园小雷锋”称号;张明珠同学面对苦难不低头、坚强好学的精神感动全班;班级学科成绩在平行班中遥遥领先,数名同学总分位列全镇前十名,其中花肇明同学曾获全镇总分第一名。在学校举行的运动会、读书演讲比赛、广播操比赛、校园文化艺术节等各项活动中,本班同学团结拼搏,均获佳绩。

  八(2)班是一个朝气蓬勃团结向上的集体,也是一个充满激情奋力争先的集体。“学无止境”,我们仍需进取,相信在全体师生的共同努力 下,我们必将迎来美好的明天。

优秀班级事迹材料3

  我们班是一个拥有28名成员的班集体。在这个温暖的大家庭中,每个人都在发掘自己的潜能,提高自身的素质,为这个集体增光添彩。

  一、树立良好的班风学风

  良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班级的班风建设好了,才会有浓厚的学风,营造一个良好的学习氛围,让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘,就有一份收获,在每一次考试中,我们班的平均分都居前列,深受老师们的好评,大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪!优秀的学生更奋发,中等学生不再安居中游,后进学生也激励得要不断进步。

  二、培养优秀班干部

  班集体是每个学生学习成长的摇篮,一个积极向上的凝聚力强的良好的.班集体的形成,需要多方面的因素,其中班干部的培养和使用是一个关键的因素。

  1、精心选拔。班干部实际上是班主任的助手,班级管理抓得好不好,在很大程度上离不开班干部的协助,因而,我每接一个新班,对班干部的人选都要精挑细选。

  2、悉心培养。班干部要很好的管理好班级,一个重要的环节就是建立威信,成为典型。

  3、大胆使用。放手大胆使用班干部,让他们在班级管理的工作实践中进行摔打、锻炼,使他们成才。

  三、注重班级文化建设

  作出色的班主任都十分注重班级文化建设,都把构建好班级文化建设当作管理班级的重要法宝之一。

  1、创设班级文化的氛围

  2、确立班级目标,向目标攀登

  3、精心装点教室,营造积极向上的氛围。

  四、开展丰富多彩的班队活动

  随着新课程改革的不断深入,班队活动也自主、开放、主动、实在。

  1、人人参与制定班队计划,培养自主意识。

  2、自己安排活动内容,体验自主乐趣。

  一年来,我班在班长的带动下,在全体同学的共同努力下,我们班在每次全校综合成绩测评中都居前列,在上学期举行的期末质量检测中,我班在同年级成绩名列第一,深受领导和老师们的好评。

  本班在各级领导和老师的关心支持下,在全体同学同心协力,在班干部的影响和带动下,同学们关心班集体,把班级当成大家庭,团结友爱,严谨勤奋,28名同学一颗心。我相信在我们师生的共同努力下,我们班必将会走向更灿烂美好的明天。

优秀班级事迹材料4

  生命科学与技术学院的中华美食顶梁柱——16烹饪与营养教育班级。在张伍金班主任的带领下,20xx-2018学年班级成员遵守校规校纪,爱国爱党。大二期间,班级成员在各方面都大放异彩,取得优异成绩。在学习上,班级无考试违纪、受处分情况,全班积极考取相关专业证书,校级奖学金获得率高达30%。班级成员踊跃参加国家级、省级、市级的.专业科研竞赛、创新创业项目立项大赛和集体比赛,皆荣获佳绩。

  班级代表性先进事迹和主要成就:

  (1)16烹饪与营养教育班在思想上都积极进取,态度端正,坚持正确立场,都能够积极维护国家和集体的整体利益。6烹饪团支部总共70人,包括65名团员、1名党员和1名预备党员。其中,8名同学被评为优秀团干,3名同学被评为优秀团员。

  (2)我们班长久以来自然形成“团结一心,努力学习,积极进取,创新思想”的良好学风。迄今为止我班获奖学金36人,6位同学荣获校级一等奖学金,30位同学荣获二等奖学金,占全班人数的60%。计算机一级通过人数为61人,二级通过人数为6人;在英语四、六级考试中,四级已通过51人、通过率为85%,六级已通过6人、通过率为10%。

  (3)在这一个学年里,我班积极参加各项体育活动。在班级篮球赛中,男篮取得男子班级篮球赛第六名好成绩,女篮取得女子班级篮球赛第二名的成绩,克服了诸多训练的困难,展现了不一般的体育风采。我班同学还积极参加“十二人十三足”比赛,取得第六名的好成绩,充分发挥了团结协作的精神。

优秀班级事迹材料5

  班级简介

  我们20xx级通信工程3班在刚刚入学的时候就有多名同学参加了学生会和各级组织,在学生工作上发挥自己的光芒。而同学们在大一和大二中不仅在学生工作上取得了优异的成绩,也在各种大小竞赛上发光发热,取得了令人骄傲的成绩,让我们班级变得越来越优秀。而我们所有人也深深地相信,优秀的我们将会勇往直前,过去的成就只能彰显我们过去的`努力,而新的挑战、新的未来还在等着我们,我们20xx级通信工程3班终将化鹏翱翔于天空之中。

  班级宣言

  立鸿鹄志,做奋斗者!

优秀班级事迹材料6

  五年级一班是一个温馨的大家庭,每个同学都深爱着它。走进五年级一班,迎接您的是48张活泼、可爱的笑脸。在这个由25名男生、23名女生组成的大家庭里,同学们互相学习、互相帮助、互相关心,共同进步。在这个大家庭里,每一位孩子都是一个小太阳,我引领这些小太阳开始了我们的成长旅程。眨眼之间,他们已经五年级啦,小太阳们在不断的汲取养料,慢慢成长,慢慢发光。当然,小太阳们的成长离不开大太阳们的默默守护与付出,给予小太阳们力量,就这样,一个温暖向着光明与美好的阳光大家庭正在茁壮成长。

  结合学校真善美文化,遵循学校德育课程,梦想着小太阳们可以更好地发光发热,我将从以下几个方面介绍:

  一、班级文化与制度

  我把我们班定名为:阳光班,希望每个孩子都是一个小太阳,能发光发热,给别人带来光明与温暖。我们的班徽,从整体上看是一个太阳,拥有着阳光的形象,我希望48个小太阳,阳光健康,积极乐观向上。一个小嫩苗正在茁壮成长,外面的一圈,有父母,有老师,有学校,有社会等人的守护,为小太阳们遮风避雨,只为他们能够健康茁壮成长,也希望他们能够像太阳一样,照亮并温暖这世界。

  班歌是:《我的未来不是梦》,我希望班里每一个小太阳从现在起要有自己美好的梦想,并为之奋斗。

  班诗:《展望未来》。

  班风:自立自尊自律自信自强,这“五自”引领着小太阳们形成良好的精神风貌,为良好的班风形成奠定了基础。

  班级口号:在书海中遨游,在阅读中成长。让书籍浸润小太阳们的童年,让阅读成为小太阳们的习惯,滋润他们成长。

  在班级室内环境文化建设中,我以打造干净整洁,温馨舒适的环境为主旨,以蓝色为底色,设计了班级简介、小组合作学习评价表、学生作品展示栏、我们的荣誉、图书角等版块。力求舒适简洁、大方美观、富有内涵,能实实在在反映班级特色文化和小太阳们成长情况,并且起到引领小太阳们不断进步的作用。

  班级制度也随着小太阳们年级的升高不断变化,现在的他们追求自我地位的认知,正如简尼尔森认为,不论是惩罚还是奖赏,都是来自于外在的控制,而真正的管教应该以相互尊重与合作为基础。因此,本学期开学第一周的班会课,我与小太阳们修订上学期的班规,正在长大的小太阳们能够指出旧班规的不足与漏洞,我们群策群力,共同商议出新学期的班规班法。这样一来,锻炼了他们的契约意识、使小太阳们的心意得到了满足,又能对自己的行为产生自我约束。从上课发言到交头接耳,每一件事,每一个细节都落实到班规细节中,结合本小组的情况给予加减分,自然地强化了小太阳们良好行为习惯的养成。

  要建立一个良好的班集体,就需要一个个优秀的班级管理员,每学期开学初,我总要进行一次“人才招标会”。让每一个小太阳都有当选的权利。我鼓励那些胆大心细而又乐于助人的小太阳毛遂自荐,上台参加竞岗演说,阐述自己的“施政纲领”,然后,采取无记名投票的方式,让“选民”按照自己的意愿去选出班级管理员。

  管理员在学期结束后要进行“述职”演讲,参与班级管理的小太阳们要汇报自己工作的得与失,再由其他小太阳们决定他们是否继续担任,进而约束了他们的权力。

  二、小组管理显成效

  我把全班分为12个小组,每个小组选一位收作业的组长,一位纪律组长,一位卫生组长,一位文明礼仪组长,我秉承“组内人人有事做”的观念,让组内各成员,各司其职,互相监督,互相促进,共同进步。为了使各小组都能进步,我采取加减分的规则,只要这一小组在某方面表现好,我就要给这组加一分,某一方面表现较差,就要扣一分,小组的某一个同学表现特别出色,我就要给这组加一分,小组的某一个同学违反了班规,这一组也将会被扣掉一分。可以说:一荣俱荣,一损俱损。我还规定两星期评选一次,全班12个组,总分是前三名的小组要获得相应的奖励,当然奖励要及时,在奖品的设置上,尽量从多发面去考虑,例如:免去小组学生今天的家庭作业,一星期不用值日,颁发奖状或奖品等。这样的规则制定以后,小组内的各组长也重视起自己的那份工作,都能完成自己的本职工作,组与组之间也形成了激烈地竞争,因获得一分,小组齐欢呼,因丢掉一分,大家共检讨,小组因某个同学获得一分,组内其他学生向其投来羡慕的目光,因某个同学丢掉一分,遭到组内成员的一致谴责。在这一过程中,小太阳们的集体意识,集体荣辱感逐渐形成,这对于建设一个团结向上的班集体尤为重要。

  三、多彩的活动育人

  对于班队会的主题,学校每个星期都有明确的指示,为了锻炼小太阳们的能力,也为了把每一次的班队会开好,我明确要求:小组承包制,小组内成员负责资料的搜集,主持词的撰写,节目的征集等,小组各成员要分工去完成,并选出两位口才好的小太阳去主持此次的班队会,当然,其他小太阳也应做相应的准备,各小组轮流进行,并且每三周评选一次,对于前三周主持策划班会最好的小组进行物质的奖励并颁发奖状。这一规定实施后,各小组展开了激烈地竞争,班队会也开展得有声有色,丰富多彩,从中小太阳们不仅锻炼了能力,也增强了信心,何乐而不为呢?这些班会并不是上完就完事了,起不到实效,小太阳们要把德育的课程延伸到课外,如感恩父母,要亲自为父母做些事情,如:拖地,做饭等,让小太阳们真正地在行动中回报自己的父母。

  四、沐浴书香,茁壮成长

  “腹有诗书气自华”,书籍是小太阳们的养料。只有读书才能绽放更亮的光芒。图书角有许多的图书,为小太阳们创造了一个良好的读书氛围。同时我为小太阳们设计了有类别有梯度的自读书书目,年级组为了小太阳们有机会看更多的书,创立了漂书活动,这样每个周漂一本书,一个学期下来将近有二十本书,班级里的图书角的`书,也经常更新,小太阳们每个学期从家里带来五本书,竖排小组轮流交换阅读。

  不仅要读大量的书籍,还要创造一个良好的读书环境,每天的早自习,我都会和小太阳们进行读书交流,享受这难得的读书时光。我也会针对快乐读书吧的必读书籍上导读课和整书汇报课,以此激发小太阳们的读书热情。在周末或节假日,太阳们也会带小太阳们走进新华书店或图书馆,让他们享受静谧的读书时光。

  在这样的氛围下,我们自觉地在班级微信群交流分享读书心得,形成了良好的读书氛围。也有孩子兴冲冲跑在办公室给我推荐好书,我想读书已经内化成他们生活必不可少的一部分,也正是因为热爱读书,才懂的分享。书籍绝对是小太阳们发光发热的最宝贵的力量,我一定会让小太阳们汲取书籍的营养,散发出最耀眼的光芒。任何目标都应该有对应的评价体系,为此,我在班里举行了征文比赛活动:有读后感征文比赛,观后感征文比赛,爱心义卖征文比赛等,看着小太阳们的优美篇章,我们的成就感油然而生。

  如今,看着小太阳们阳光灿烂般的笑容,我也明白了教师这份职业的神圣和伟大,自己所肩负的责任。我应该赶上小太阳们发光发热的速度,与他们一起成长,努力提高自己的专业能力,专业素养,给予小太阳们更为专业的守护。

优秀班级事迹材料7

  班级简介

  成都大学20xx级计算机科学与技术3班是一个规矩严明、氛围活跃且绽放光彩的团体!大学两年以来,班级同学荣获国家级A、B类奖项省级金奖多项,并考取国家信息安全水平证书,注册多项软件著作权,更有班级同学合伙创业,创办经营成都大学最大的寄取快递平台“e取寄”并为成大学子提供兼职岗位。每逢寒暑假,班级都有近一半同学留校在工作室跟随导师做项目,增强自我的`学术能力和研究经历。

  班级宣言

  携手同行,以梦为马,不负韶华。

优秀班级事迹材料8

  我深知这一切,离不开老师的帮助和教导,更离不开同学的支持与信任。所谓的班干部,顾名思义就是一个班级的主干,一个班级的领头羊,这就意味着作为一名班干部,光做到独善其身是远远不够的,还应该带领全班同学共同进步,共同发展。

  作为一班之长,在班级中所扮演的角色也具有多样性。在学习生活中,我努力地做好自己,保证自己的成绩名列前茅,这会是管理班级的一项有利“武器”。我会以身作则,严格要求自己,不放纵、不懈怠,带领同学们共同学习。当同学在学习上遇到困难时,我会主动帮助他们讲解题目,解决难题。每当课间时,我总会和同学们针对某一道难题,讨论得热火朝天。在我的带领下,每个同学都在为营造良好的学习氛围而努力,朝着共同的目标携手共进。

  在管理班级纪律上,我和纪律委员及其他班干部一起维护班级秩序。比如在早自习之前,我会提醒各科课代表带读,帮助同学们从早锻炼之后的散漫状态切换到读书状态:在上午第一节课之前,我会提醒同学们7点40之前到班,维持好纪律,让同学们珍惜早晨的时光,查缺补漏。在午自习和晚自习之前,我会协同班干部一起,提醒同学们安静下来,全身心地投入读书和学习中去。在课余时间,我也时刻提醒不要追逐打闹,确保有良好的休息环境。

  在同学关系方面,当同学之间发生矛盾时,我会主动站出来调解。我以一个中间者的身份,用客观的态度去看待问题,循序渐进地引导双方认识各自的错误,使矛盾得以妥善处理,从而缓和他们的关系。同时,我也告诉他们不要因为这些事情影响正常的学习生活。

  在班级事务上,我尽一己之力,完成班长所应该完成的事务。如班级中的班务日志,我按时提醒值日班干协助各科老师完成。当开展班级活动时,我用班费去购买所需要的物品,并仔细核对账目,做好存档。在班级开展的《我为家人做道菜》劳动教育中,我也是发挥主动带头作用,在学做菜的过程中体会生活的.乐趣。在老师与同学的交流中,我起到一个传输带的作用,我会如实地将同学们的学习状态以及近期表现向各科老师反映,使老师能够更好地了解我们,进而制定适合班级同学的学习计划。

  尼采曾说过:“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。”作为一名班干部,我会带领着同学们一起舞动奋斗的翅膀,追求属于自己的梦想。我们803班是个温暖友爱的大家庭,相信在班主任和各科老师以及同学们的共同努力下,定能携手前行,每个人都可以绽放属于自己的光芒!

优秀班级事迹材料9

  我是云帆小学111中队小孙。经过一学期的小学生活,我变的更加独立自信,不再是只会在父母身边撒娇的幼童。能全力完成父母老师交给的生活、学习上的任务,更能在学习上不断拓展自己的兴趣。为此我也在不断的努力,以自己的行动不断的为自己的小学生活增光添彩。

  一、勤奋学习,兴趣广泛

  在学校里,我对待学习一丝不苟,认真听讲,每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成。每一次的清晨领读,每晚的课后阅读我都会刻服一切困难,无论感冒发烧我都努力完成。做到老师说的样样坚持,天天落实。在校外,我又利用课余时间学习画画、围棋等课程,用围棋锻炼自己的思维,用画笔描绘我心中的小世界。

  二、以礼待人,热爱生活

  无论在学校内外,无论是待老师、父母、同学,还是邻里我都热情而不失礼貌,用善良真诚的心对待身边的每一个人。同时在生活中我能独力完成很多力所能及的`事,整理自己的书本和生活物品,并能帮助爸爸妈打扫卫生、帮老师分发点心食品等生活中的小事。对人真诚友善,热情体贴。对师长恭敬有礼,尊师重道,对生活充满热情,热爱有佳。

  三、积极实践,开澜视野

  学校每次组织的社会实践活动我都积极参加,学习革命运动中的伟人伟事,在活动中领略为人民幸福生活作出贡献的前辈们的精神,。体会我们现在生活的来之不意,将学到的精神用到平时的生活中。团结同学帮助他人,同时在假期也会同家长参观各种科技馆和博物馆,感受中国上下五千年的文明史,感受现代科技为我们的生活带来的便利。从中让我体会到知识改变命运,让我努力学习的心更加坚定。

  这就是我,一个热爱生活热爱学习的一年级小学生,我希望自己可以一直保持一颗努力勇敢的心,坚持自己热爱的,并能在德志体美劳等方面全面发展,展翅高飞,搏激长空。

优秀班级事迹材料10

  书籍是全世界的营养品.生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

  作为一名普通的班主任,创建一个具有独特魅力的班级一直是我追求的目标。也正是这个目标让我在教学生涯中寻找着支点。书籍是人类宝贵的精神财富,阅读书籍,感受书香是精神成长的重要途径。可以说,人的一生是伴随着阅读不断丰富的,读书的厚度决定人生的高度。因此,在百花齐放的班级管理方式中,我选择了用书香浸润孩子的心灵。让孩子们享受读书的快乐,感受读书的幸福,撞击阅读的智慧,演绎阅读的精彩。学生遨游书海,与大师对话,为精神打底;他们呼吸书香,与经典为友,为人生奠基。

  一、布置生态教室,创设书香之“场”。

  一个良好的学习环境,能够让人在一种自我、自主激励中,不断地发现并努力获取自己所需求的知识与技能。班级是学生每天所在时间最长的一个场所,班级里任何一处的布置都将对学生产生潜移默化的影响。同时小学生年龄较小,知识经验的储备不多,因此班级不应该只是知识的灌输地,更应该是一个经典世界的熏陶场、磁性场。关注教室布置的细节,创设书香之场,势在必行。

  班级设立特色风采的图书角“有书同享”,实现资源共享。一跨进三二班的教室,一个整整齐齐的书架展现在我们眼前,上面是两年来孩子们捐献的书目,以及从阅览室里借来的书,都层层叠叠的摆放在书架上。旁边有一份借书目录以及本学期的阅读计划和活动安排。每天下午大课间间隙,专门的图书管理员就会组织同学秩序井然地排队借阅书籍,宁静、舒心,空气中都似乎流淌着浓浓的书香味。

  二、搭建展示平台,享受书香之“乐”

  1.制作、评比书签。在学期读书计划中我们就安排了书签评比。学生自己设计和制作书签,有的把书签设计成自己喜欢的卡通形象,有的把书签设计成各种书的形状,还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。被评上的“特色书签”老师贴上一个鲜艳的五角星以示鼓励。学生对自己制作的书签格外珍惜,完稿之后,存于图书角,让学生欣赏、品位、回顾,激发了同学们创作和创造的热情。

  2.结合各类活动的展开,提高学生阅读兴趣,我们班在每学期都开展各种读书活动。为了丰富读书活动,营造氛围,提高兴趣,我在班级组织了各种活动,如“手抄报的展览”,学生围绕读书制作手抄报,内容丰富,制作精美,图文并茂,精彩纷呈。我班还对作品进行了展览。还有“好书推荐卡”,“读书名言”集锦大赛。其中我们班的'“每月一荐”活动,深受孩子们的喜欢,学生围绕一本书展开讨论、交流、讲故事,在交流中进行思想的碰撞,感受书带来的享受。

  3.讲故事大赛。走进了人物内心,走到了故事中去,深刻感悟了书的内涵。通过这种读书活动的开展,既是对学生读书的一种督促,也是一种激励。既锻炼了语言表达能力,又激发了学生读书的热情。

  4.畅游书海,童心飞扬,闪现书香之“光”。

  班级评选“读书之星”和“读书小组”。主要根据学生的阅读能力,藏书量,阅读成绩等进行评定,安排在月末。这个评选活动是成了学生最欢欣鼓舞,充满期盼的一天。在评选出结果后,在大家的掌声中,孩子们似乎更多地找到了一份自信。学生对阅读也产生更浓厚的兴趣。当他们在书的海洋中,尽情遨游,当他们走上讲台,领回一张张喜报。我想他们心中不仅充溢着太多的欢欣与鼓舞,更留下了阅读给他们带来的五彩缤纷童年美好回忆。

  书香,能在潜移默化的班级活动中,犹如春雨点点入土,洒落在孩子们的心田。总之,“为学生打造一个书香教室”是我的追求和理想,当我看到孩子们看书时那幸福的眼神时,我想,这一切是值得的。“小荷才露尖尖角”,我们欣喜地看到,株株幼苗在书香的淋浴下茁壮成长。其实,我们的读书活动只是学生一生中读书生涯一个起点,我们要努力把学生培养成一个爱书、知书、懂书、用书的人。“路曼曼其修远,吾将上下而求索”。为了学生的长远发展,我将引领学生行走在书香的大道上。

优秀班级事迹材料11

  大家好,我是一年4班的常xx。

  我们班是一个温暖、团结、友爱的集体。我们的班级是一个由34个成员组成的大家庭。其中男生23人,女生11人。在这个“家”里,大家幸福快乐地度过每一天。这个班级有着积极上进、乐于助人、尊使手机、勤学有礼的良好班风,敢于创新的优良学风,良好的整体素质。

  班级是学生学习成长的摇篮,它能潜移默化地给学生一种精神力量的鼓舞和熏陶,任何一个优秀的班级,必须有一个适宜的学习氛围。

  我们制定了符合他们自己及班级要求的易于执行的具体的学习计划。早晨起来班干部组织同学们进行整齐的'晨读,课间检查背诵和辅导作业。通过学生主体活动,使学生亲身体验,开拓视野,发现问题,解决问题,从而将能力推进到一个新阶段。我们经常举行一些学习竞赛和评比,与班级的激励制度相结合,平且老师也会适时地给我们一些奖励。

  我们有强烈的集体观念,有浓厚的班级情感,有坚强的集体核心。班干部起了很好的表率作用,大家分工协作,互相配合,班级事务井井有条。开学初,我们班让学生推荐自己信任的班干部,通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中,班干部自己学会管理班级。如班级的主题班会,他们能精心的布置准备;出现一些偶发事件,他们能反馈、制止。并且在班干部的组织下,我们已经能完成一部分的自主作业,如口算练习、对批作业、课前预习等。

  我们班的同学们有着强烈的集体荣誉感,大家将班级视做一个大家庭,真正将自己视做这个家庭中的一员,因而在任何时候,只要我们面对有关集体的事,大家都会暂时放下私事,同心协力地完成它。

  温馨的家需要收拾的有条有理,班级跟家是一样的。只要走进我们班,展现在你们面前的是干净、整齐、美观。每天的值日生在组长的带领下尽职尽责,并且隔三差五的还要给讲桌仔细的擦一擦。每当老师上课时,看到的是干净的地面,整齐的课桌。整洁的教室环境,就如一位沉默而有风范的老师一样,起着无声胜有声的教育作用。、墙报的摆置、桌椅的摆放使整个教室让人感到安详舒适、爽心悦目,有一种“家”的感觉。

  学风浓厚是我们班的特点。这和同学们的好学努力分不开。大部分同学对作业练习毫不含糊,按时按量按质地完成各科作业,对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强,有的同学另一科好,大家有时聚在一起,各自介绍自己擅长学科的学习经验,互相之间取长补短,共同提高,同时增进友谊,促进了班级团结。

  在班集体生活方面,我们坚持开展丰富多彩的班队活动。如:主题班会、学习竞赛、小组竞争等,让每位同学在实践中多锻炼,发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭,大家每个人都在不断的进步,整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助,共同切磋,相互鼓励,形成了良好的班风。

  进步无止境,我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好,奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘,一分收获,相信我们全体师生会更加努力,结出丰硕的成果。

优秀班级事迹材料12

  班级简介

  绿水青山就是金山银山,我们将在时代的洪流中做环保的领路人,用我们的专业知识守护我们的初心,坚守作为环保的使命,保护蓝天碧水。坚定走生态优先、绿色发展之路,像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。建筑与土木工程学院17级环境工程1班,我们将一直的.为更加出色的自己,更加优秀的班集体而奋斗!天生我辈有俊才,当勤再现水碧波。

  班级宣言

  天生我辈有俊才,当勤再现水碧波。

优秀班级事迹材料13

  班级简介

  20xx级小学教育6班,由29名活泼阳光的女生和2名气宇轩昂的男生组成。在这里,秉承“学高为师”的理念,刻苦学习,努力探索,在各领域获奖累积300余项,奖学金获得累积达37人次,2人获国家奖学金和四川省优秀毕业生。科创实践共达18项;我们坚持“身正为范”的准则,热爱公益,志愿时数达1200小时。在这个温馨的'大家庭成长,在平凡中打造了一片属于我们的非凡天地。这就是我们,一个团结向上、充满朝气的16级小教6班级。

  班级宣言

  青春激昂,自信自强,扬帆起航,放飞梦想!

优秀班级事迹材料14

  在这个充满爱与团结的大家庭里,我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。现将班级情况小结如下:

  一、班级建设:

  1、师生商定中队奋斗目标:“团结守纪,勤学愉快,书香飘溢,共同发展,爱驻我班”。确定课堂口号:墨韵书香,伴我成长,快乐课堂,任我翱翔。课课呼号,让班级目标深入人心,时时激励孩子们。

  2、每学期初,通过推荐、演讲等形式进行班干部竞选,修订班干部工作细则,进行实践指导,已有为数不少的得力助手和良好榜样。积极创造条件,让每位同学找岗位,给学生提供自我管理、施展才华的舞台,做到“事事有人干,人人有事干”。

  3、与学生商定班级成员考核细则,以正强化为主,采用十项百分制,对同学们一周的表现进行分组考核,奖励一名班级明星。这样,学生的.行为有了导向,有了目标,更有了约束和竞争意识。

  二、活动开展

  1、值日方面,除每天的值日生,各卫生点设有承包人、监督员,保证了室内外卫生点时时处处较干净整洁。

  2、开展多彩的活动,努力打造“书香”的特色班级。以诗文陶冶情操,用书香塑造心灵,以歌声相伴童年。鼓励学生将自己的书带到班里,与同学共享,建了图书角,聘了管理员,设了监督员。利用阅读课开展班级特色阅读活动,进行分享读书感受、好书推荐、精彩赏析、写阅读记录卡,读书小报展示评比等活动。不仅激发了学生的阅读兴趣,而且展示了学生的阅读成果。

  3、开展了“做雷锋式好少年”“中华情”“读书真好”“感恩老师”“我为队旗添光彩”等为主题的黑板报、中队会系列活动。结合安全课、班会课进行防火、防电、防食物中毒等安全教育,进一步提高学生的安全意识。

  4、组织队员在参观博物馆中感受历史文物之魅力,在耘梦田园中收获知识、体验劳动,在行知教育实践基地多样的活动中,提高独立能力和动手能力,激发了感恩之情。

  三、家校共建

  通过召开“交流共享促进”等为主题的家长会,并通过班级微信群,校信通,请家长到校等方式及时与家长沟通,分享学生成长照片,解决学生的学习行为问题,引导帮助每一个孩子更健康茁壮地成长。

  笑看昨日累累硕果,我们倍感欣慰;翘首展望未来,更觉任重道远。今后,我中队的师生会手拉手、肩并肩,在学习中探索,在实践中反思,在反思中改进,在改进中成长,努力创造更加辉煌的成绩。

优秀班级事迹材料15

  xx同学是德清县实验学校401班学生。自入学以来一向品学兼优、多才多艺、本事突出,每学期均被评为校五星少年、全优生,一向担任班级中队长职务。在学校、教师的关心、教育和帮忙下,在父母支持和自身的努力下,xx同学一向都很优秀。她德智体美劳等各方面全面发展,能严格地要求自我,激励自我,一向以来都在不断地提高,并在许多方面都取得显著的成绩。

  一、学习勤奋,成绩优秀

  xx同学在教师的教育和父母的关心下,养成了良好的学习习惯,学习专心,勤学善思,不懂就问,常主动与教师同学交流学习心得,从中获得了很多的提高。在教师的鼓励和熏陶下,对源远流长的中华文化十分热爱,她养成了爱好阅读的`好习惯,较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品,有效拓展了知识面,并注重学有所用和学习创新,勇于实践,不断进行写作锻炼。其中撰写的作文习作《回报》发表在了《小作家》杂志上,平常经常有习作发布在班级博客《实验春晖》上。

  经过辛勤的努力,xx同学的学习成绩始终名列班级前列,每个学期都被评为全优生,在校数学竞赛中也多次获得佳绩。

  二、待人热情,尊敬师长

  xx从小就立志读好书,做好人,回报社会,回报父母,她也一向在行动中不断实践着自我的梦想,得到了教师和同学的好评,曾被评为德清县“行为规范小标兵”。xx发自内心地尊重与敬爱教师,是她们给予了她知识,帮忙她成长,没有教师的辛勤付出,就没有她的健康成长和提高。

  xx能真诚的对待每一位同学,对学习和生活上遇到困难的同学,她总是能及时地伸出援助之手,尽自我所能地帮忙他们。她以一颗真诚的赤子之心,换来了同学们的信任和支持,每一学年她都被同学推选为班级的中队长。是在今年的“5·12”四川汶川大地震发生后,她不仅仅关心着灾区受难的人民,为他们悲痛流泪,并且拿出了自我积攒许久的零用钱,捐献给灾区,表达了自我的一份爱心。

  三、本事突出,工作出色

  梁x同学从一年级开始一向担任班级中队长工作。对于学校大队部布置的各项任务,她总是积极认真地去完成,力求快而好。在班主任教师的指导下,她组织了多次中队活动,如跳蚤市场、交通安全教育、税法知识竞赛等有意义的活动,不仅仅活跃和丰富了班级的文化生活,并且提高了班级的凝聚力。另外她积极出谋划策,组织同学参加社会实践活动,锻炼本事,奉献社会。

  四、爱好广泛,素质全面

  xx不仅仅学习成绩优秀,各方面素质都很突出。在每一年的校田径运动会上,都能看到她矫健的身影,在跳跃、在奔跑、在拼博,为班级争取荣誉。经过勤学苦练,她写得一手端正秀气的好字,每次出班级的黑板报时,她都积极画报花、写字,并且在县写字比赛中荣获四年组三等奖。xx爱好音乐,乐感好,坚持利用课余时间练习电子琴。此外还参加了校合唱队,其中小合唱《萤火虫》还参加浙江少儿频道《炫舞春天》的节目录制。

  xx同学开朗自信,乐于助人,成绩优异,工作出色,综合素质高,不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部,不愧为一名优秀的21世纪的好少年。

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