窗边的小豆豆的读后感
认真品味一部名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家收集的窗边的小豆豆的读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
窗边的小豆豆的读后感 篇1
童年，是一条河。在河的尽头，有无数的贝壳。有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳。啊，找到了——《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子写的，讲述了作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆因为淘气而被退学，她慈祥的母亲带她来到了一个特殊的学校——巴学园。巴学园的校长小林宗作是一个非常和蔼可亲的`老师，他极其注重对孩子自身个性的培养，并给孩子们充分的自由空间。他常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了大家都能接受的孩子；在巴学园里，小豆豆有了一个与众不同而又幸福美好的童年时光，这使小豆豆获得了真正的来自于心灵的感动。
这所特殊的学校，全校只有五十几个人，老师的教育方式更是别出心裁：每天上课的科目由同学们自己选择；他们可以常常去散步，到野外郊游；吃的饭是“山的味道”和“海的味道”，一边吃一边唱“好好嚼啊！”……我深深地被这所学校吸引了，我多想自己也来到这样的学校学习啊！
合上书本，巴学园的快乐生活依然浮现在我的眼前，让我感觉到童年是快乐的、是美好的！你们也一起来感受小豆豆的童年趣事吧！
窗边的小豆豆的读后感 篇2
五年级学生读《窗边的小豆豆》有感合上了这本书——《窗边的小豆豆》，我的心久久不能平静。
我从日本女作家黑柳彻子写的书中找到了自己灿烂的童年。本文讲述的是小豆豆来到新学校之后的美好时光。这个学校很有特点，教室就是破废的电车；每个人都有一颗属于自己的树；在吃午饭时可以讨论山与海的味道等，小豆豆在学校结识了许多好伙伴，泰明是最具有代表性的，泰明虽然得了小儿麻痹症，但也得到了小豆豆的关心与同情。小豆豆从来不会歧视泰明，还邀请并帮助泰明到自己的树上。给这个活泼的泰明宝贵的友谊以及前所未有的面对现实的'信心，可是好景不长，泰明竟然去世了。这个消息让所有人都沉痛不已，小豆豆也是一样，小豆豆是多么喜欢跟泰明一起玩啊。
一波未平一波又起，泰明走了，取之而来的是美国那无情的战斗机，这个具有特色的学校在残忍的战火中消失了，小豆豆再也不能去上学了。小豆豆在我心中是一个天真无邪的孩子。她关心同学，关爱小动物，并且知错能改。在她帮泰明爬树时，我体会到她的关心同学的品质，在她被牧羊犬洛基咬了一口时，还时时刻刻说不怪它，我体会到了她关爱动物的品质。小豆豆多么善良，就像一位可爱的天使一样
。在书中，我认为还有一位主角，那就是小林宗作校长，他对这些可爱的孩子们充满着真挚的爱，不是没有原则的溺爱，也不是如山般沉重的严厉，是真心的关爱与呵护。他会站在孩子们的角度上教育孩子们，并且懂得宽容，鼓励。这让我十分敬佩他。这位校长因为善解孩子们，所以给了孩子们一个欢乐、灿烂、美好的童年。在书中我懂得了互相理解与尊重的重要性，感谢书中每一位人物给我的知识与道理。
感谢黑柳彻子写的这本书，它使我受益匪浅。
窗边的小豆豆的读后感 篇3
最近，我读了一本名为《窗边的小豆豆》的书。书中的主人小豆豆很淘气，但很有礼貌。因为淘气，她已经辍学了，但当她去新学校时，老师仍然感到麻烦。最后，她的母亲不得不决定为小豆豆找另一所小学。她非常喜欢她的第三所小学，这里的校长金子宗作先生也非常喜欢她。这所小学有一个不同的'地方——巴学园。校园里的教室是一辆真正的有轨电车。你可以坐在你想坐的地方，上你想上的课。巴学园里还有她期待已久的食物——海的味道，山的味道。
海的味道，山的味道其实是山海生产的东西。山味如肉、蔬菜、海味为鱼、红烧海味等。有些母亲很忙，孩子的饭盒里只有山味或海味，怎么办？别担心，校长先生还跟着校长夫人。当校长先生说：海！如果丈夫说：山！妻子会从另一个锅里拿出煮红薯，没有孩子会有谁的菜先进，谁的菜总是很冷的想法。
读完这本书后，我的心充满了惊讶、感动和幸福。令人惊讶的是，世界上有这样一个美丽的巴基斯坦学院；我感动的是像小豆豆这样淘气的学生。老师总是对她说：你是个好孩子。这句话在她一生的成长中起着不可估量的作用。老师有多努力！幸运的是，小豆豆终于找到了自己喜欢的学校，遇到了热爱、信任和热情的教育家。不幸的是，巴基斯坦学园在战争中被摧毁了。
窗边的小豆豆的读后感 篇4
合上书，眼前浮现出来小豆豆那活泼，淘气的样子。
读了这本书，我知道了小豆豆是一个个因为顽皮，打扰老师正常教学，在一年级就被劝退的孩子。这本书的作者是日本的著名作家黑柳彻子，她的代表作《窗边的小豆豆》在1981年出版后，不仅在日本，而且在全世界都引起了极大地反响。这本书记录了小豆豆来到新学校的一段真实时光，就是这段美好的时光，给她今后辉煌的一生奠定了基础。
小豆豆被劝退来到巴学园，大家开始都觉得她怪怪的，不是十分能接受她的各种行为，就是小林校长那种爱护和引导，在一般人眼中“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的，并且能和大家融为一体的孩子，给大家带来了无数的欢声笑语和感动。每个孩子都有自己的特点，如何能正确对待孩子的一些做法，并且晓之以情，动之以理，是每个家长和老师可以在这本书中借鉴到的。
读完了这本书，我并没有觉得小豆豆经常做错事很讨人厌。相反，我觉得很多被小豆豆"搞砸”的事情，虽然看似好笑，却从中折射出小豆豆天性中的'纯真善良，乐观积极，活泼开朗的光辉！
《窗边的小豆豆》这本书引人深思的地方很多，她妈妈的宽容和爱心，小林校长对孩子们的那种理解，一直围绕在我的心头，这是一本很好的书。我看完了这本书以后，又读了一些小豆豆的其他系列作品，比如：《小时候就在想的事，《小豆豆与我》，《丢三落四的小豆豆》，《小豆豆动物剧场》还有《阿朝来啦》等等一系列书，都是围绕主人公善良，积极，活泼这三个特点来写的，大家如果有兴趣，就去看一看吧！
窗边的小豆豆的读后感 篇5
最近我看了《窗边的小豆豆》这本书，让我给你们介绍一下吧！这本书主要讲了主人公小豆豆，她又调皮又可爱，她实在太淘气了。不信，你睢！她在上课的时候，她一边拍桌子，一边大喊大叫，像是在自家里一样玩似的，老师只好让她退校。后来她来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐地变成了一个大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基础。这本书让我觉得很幽默，也使我很感动。
其中书中描写的一件事让我非常感动，让我来讲给你们听吧！事情是这样的，有一次，小豆豆和小狗洛基比赛谁更像狼。小豆豆演地非常像，做出要咬洛基的样子，可是，洛基没有长大，分不出开玩笑和动真格的，它突然真的咬了下去，小豆豆“啊”的叫了起来，地板上全是血。爸妈飞快地跑了过来，小豆豆心想：如果爸妈知道真相，他们会非常生气，会把洛基给卖掉的，那可怎么办呢？所以她一边按着耳朵，一边抱着洛基，大喊：“不怪洛基，不怪洛基。”爸妈只好答应了，她才慢慢地把手松开，爸妈马上把她送进了医院，路上她大喊：“我一点也不痛，不能对洛基发火，不要发火。”运气也好，耳朵总算可以长回原来的样子了。小豆豆不怕疼，用自己的'身体保护洛基让我很动。
这本书让我得到一个很大的启发，做人一定要有坚持不懈，勇于拼博的精神，以后我也要勇敢一点，有困难的时候，要努力克服，勇于拼博。这本书让我影响很大。
窗边的小豆豆的读后感 篇6
这个故事讲的是一个小女孩在两所学校上学的真实故事。而这个故事发生在第二次世界大战结束前的日本东京。
这个小女孩儿名叫小豆豆，黑柳彻子。小豆豆第一所学校的校名是赤松学校，可是小豆豆没读多久就转学了。因为她在赤松学校太不听话了，上课把抽屉开来关去，这还不算有时候她会扒到窗边和屋檐下正在筑巢的小鸟说话，如果看见有宣传艺人经过还会在那里叫着：“艺人们，给我们表演一个吧！”宣传艺人们看见了，难得小学生这么恳求，于是就开始了盛大的演出。这时，全班同学都来到窗边看，老师只有先告一段落再来讲课。可小豆豆呢还是站在那儿对老师说：“等一下宣传艺人还会来的”这可让老师没了办法。就这样老师们以为小豆豆是个不听话没有纪律的坏孩子，所以学校只好让她转学了。
妈妈帮小豆豆找到了第二所学校，这个学校非常的特别名叫巴学园。一到学校她看见教室是一辆电车，跟以前的学校完全不一样。还和校长小林宗作先生谈了四个小时的话，于是小豆豆开始有点喜欢这个学校了。之后，学校里的各种学习习惯也跟以前的学校不同比如吃的、穿的`、玩的，简简单单里透着不一样的新奇太吸引人了。连我也觉得很稀奇要是我们太平小学也是这样的学校那该有多好啊！可好景不长，当小豆豆上小学三年级的时候她的同学泰明死了，小豆豆很伤心。又到四年级的前一个春假，由于世界大战爆发了，美国的一架B—29飞机在巴学园的上空投了数枚燃烧弹，就这样校长先生的梦想被毁在了这熊熊烈火之中……
我觉得小豆豆既天真又可爱，还很鬼灵精我很喜欢她。也很可怜巴学园，要是没有战争多好啊！因为这个学校——是孩子们学习的天堂就这样被毁了，同时也毁了孩子们的心，太可惜了。
窗边的小豆豆的读后感 篇7
今夜我看见秋风吹动了我的心，吹动我梦中闪着银光的河流，青翠的森林，天空清澈如洗……这缘于暑假中我读了《窗边的小豆豆》这本书。记下了“小豆豆”是个特别的孩子，记下了她会对小燕子打招呼，记下了她爱交朋友，记下了她纯真与质朴……
“巴学园”是一个神奇的学校，教室是用电车的车厢做的，座位可以随便坐，课程可以自己来安排，有很多有趣的活动，学校里还有游泳池，校长和老师是那么的友好……
而在现在，这是触不可及的幻想而已，我们当然期望有一所这样的好学校，在那个学校里，没有“猫捉老鼠”的敌对，只有和蔼可亲的笑容和友情。
这本书里充满了童趣，正如封面上所说的——每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年，书中从一个儿童的角度来看待世界。而“巴学园”的校长是一个很有趣的人，他去过外国，从那里学到了很多教育孩子的方法。他很宽宏大量，不对学生的.错误斤斤计较，他和孩子们平起平坐，亲热极了，他真是一位了不起的校长。
虽然他们都只是小学生，但他们能一起到很远的，供“巴学园”专用的“温泉”去玩，他们还能在一起搭帐篷野营，真让人羡慕啊!
现在我们的学校也很好，不过我也希望也有这么一个学校。
当我合上书的时候，我还要去书的海洋里遨游，然而，不管走到哪儿，无论走到栖身在什么地方，只要一有同学提起“巴学园”，只要听到豆豆的名字，就会激起我心中的那无数次的音符，记忆的潮水就即刻给以如山的回应。
……
窗边的小豆豆的读后感 篇8
读了“窗边的小豆豆”这本书后，我认识了故事的主人公“小豆豆”这个聪明活泼又可爱的小姑娘。她太好动了，总是被教室外面的事情所吸引，她有着强烈的好奇心，会在上课时跟窗外的小鸟说话，老师劝说过她多次她仍然改不了，老师认为她无可救药了就将她做了退学处理，真是可怜啊！
就在这时，幸运之神降临在她的身上！因为这次退学，她有机会来到“巴学园”这所神奇的学校，说实话，我真的好羡慕她有一个能听她一口气说四个小时话的`小林校长，因为在我们学校我还从没有跟校长说过话呢。小豆豆能够在电车教室里上课，而且可以先从自己喜欢的那门课上起，如果我们学校也可以这样那该多好啊！真的可以这样的话我也不会在上课时感到无聊去做小动作了。因为我们太爱玩了，可以用“疯玩”来形容。因此非常羡慕在巴学园里的学生，他们可以穿着最差、最旧的衣服去上课，这样子就不用担心把衣服弄脏、弄破后回家被妈妈骂了。
小林校长经常会对小豆豆说：“真是一个好孩子”，在这所学校里，不管学生们怎么样，老师都会包容、引导；在这里小豆豆不仅没有耽误学习，反而对学习越来越感兴趣，因为这所学校的老师总是用孩子们所喜欢的方式去教学，孩子们由衷的喜欢这所学校、这些老师！写到这儿，我多么希望我自己也能在这样一所真正热爱孩子、依赖孩子而且充满热情的学校学习啊！
窗边的小豆豆的读后感 篇9
昨晚，晚饭后，我重读了《朗读手册》，55过来翻，翻到最后一页，看到《特别推荐》时，指着其中的《窗边的小豆豆》说：“妈妈，我要看《窗边的小豆豆》”我说：“哦？真的么？”他说：“真的。”我就当真去我的书架上拿，他在一旁很不满意地问：“为什么放在那个书架上啊？”我笑：“因为它是我的书呀。”我取下来，翻了几页，问他说：“你看，全是字，没有图。你确定要看么。”他认真地说：“你读给我听。”我同意了，读给他听，先读了第一篇——“第一次来车站”，和往常听别的故事一样，他很安静地和我一起看着书，听着，看我的手指习惯性地划过书上一行行的`字，第一篇读完了，我仍将信将疑地问他：“还要继续读吗？”他盯着书，没抬头，回答我说：“要。再读一个。”我便又给他读了第二篇——“窗边的小豆豆”，这一篇比较长，读到小豆豆学校里那个盖子可以往上提着开开合合的书桌时，我用沙发旁边碰巧盖子也可以往上提的角柜给他做了个演示，我说：“小豆豆学校的课桌的盖子，就和我们家这个柜子的盖子有点象。”他听了，也试着提了提，然后笑。
等我讲到：“老师的声音像是喊出来的：‘她是为了和来来往往的宣传艺人打招呼！”时，他说：“好了。妈妈。今天就先读到这里吧。”
窗边的小豆豆的读后感 篇10
童年，像一个个彩色的贝壳，有人快乐，有人苦恼。让我们摘下那个彩虹颜色的贝壳，来看看它主人的故事吧！
故事中的主人翁就是假期读的一本书《窗边的小豆豆》中的小豆豆。她是个爱幻想的女生，却像个男孩子似的淘气，上课不是跟宣传艺人打招呼，就是和燕子说话，要不然就是把画画在桌子上……老师受不了，把她开除了，在***妈努力下来到了巴学园，居然成为一个好孩子，正是这所学校改变了小豆豆的一生！
这是一所让人无限向往的理想乐园……
巴学园的教室与众不同，那是用废弃的电车改装成的教室，让孩子们自己选择喜欢的课程来学，孩子们居然还能到课外去学习，与大自然亲密接触，这时老师潜移默化地将知识传授给学生。
巴学园更有趣的是让孩子们在吃饭中学到知识。比如为了让孩子们开心吃饭，不挑食，校长要求盒饭得有“海的味道”“山的味道”，就是说海中、山上的食物，孩子们每天对着饭盒都充满好奇，而孩子们也就是在不知不觉中认识了水中生物和山上的动植物以及饭菜的做法，个个茁壮成长，真可谓一举两得。
在巴学园里长大的.孩子，因为每堂课都按从最喜欢的一课开始，让孩子们发展自己的特长。最后，孩子们有的成了物理学家，有的成了主持人……什么样的孩子都在这里变成了天才。
在巴学园，或许没有最好的环境，最好的老师、校长，可是它有一道独一无二的光环，那就是对孩子们的理解，让孩子们快乐学习、快乐的生活，快乐的成长！我喜欢这样的学校。
窗边的小豆豆的读后感 篇11
它讲述了一个因为淘气而在一年级就被退学的孩子——小豆豆，在巴学园里学习的一段真实时光。巴学园里几乎每天都会发生一些意想不到的奇奇怪怪的事情，我简直无法想象，这样的学校，校长怎么能允许学校里经常发生一些“以下犯上”的事情？他怎么能容忍这些学生的调皮捣蛋，甚至是恶作剧？他到底是怎么想的？带着一大串的困惑，我耐着性子往下看，终于有了答案……能创办这样一所特殊的学校，我想它的“主人”也一定很特别。
他就是校长——小林先生。专门为个子矮小的高桥君精心安排的运动会；精心做出计划的事情也是为了让那些觉得“在别人眼里我很特殊”的羞耻的念头消失，让欢乐和笑声一直留在每个人的心田……尤其是他使小豆豆从一个“坏孩子”变成好学生，正是因为小林先生非常地关心、了解她。
他的关爱打动了小豆豆，小林先生以他那坚持不懈的耐心和对学生真挚的关爱，深深触动到了小豆豆的心灵深处，最终决定选择做一个好学生……我突然觉得我不再那么惊讶于这所学校的与众不同，反而觉得那是一个令人向往的`地方——在那，没有“不许”、“不能”、“不可以”、“必须”、“一定”等一系列套住我们的话语；更没有学习带来的包袱和压力……此时，我突然开始羡慕小豆豆了，真想变成小豆豆，那样我也可以去那既美丽又让人自由轻松的巴学园了。
窗边的小豆豆的读后感 篇12
今天，我把《窗边的小豆豆》这本书读完了，这本书的作者是日本的黑柳彻子，写的是她小时候的故事，书中的主角——小豆豆，就是她自己。
小豆豆因淘气被学校退学，而且被多所学校退学。后来，她的妈妈给她找了一所名叫巴学园的学校。
这所学校的大门，是地下长出来的两棵大树；教师教室都是电车车厢；这所学校只有五十多人，每班是十几个人，这一切都让小豆豆非常好奇。小豆豆第一次和校长见面一口气就说了四个小时，这位名叫小林宗作的校长很和气，他在听小豆豆说话时没有一丝厌倦，没有一丝不耐烦，而是把她当成朋友，并且让小豆豆成为了巴学园的学生。
小豆豆在巴学园上了课才知道，这里没有课程表;上什么课都由同学自己定;吃午餐时，同学们都是带着山的味道、海的味道的午餐；晚上还可以在学校的礼堂搭帐篷“露营”，还让同学扮妖怪在黑夜里锻炼胆量------小豆豆就这样自由开心的在巴学园里学习。可惜的是，在小豆豆三年级那年，巴学园被美国空军的飞机炸毁了。
读完这本书，我十分羡慕小豆豆，我好想像小豆豆一样，进入像巴学园一样的'学校上学，我希望老师和家长都能像巴学园的校长一样懂得我们、理解我们，让我们做自己喜欢的事，过一个无忧无虑、健康快乐的童年。
窗边的小豆豆的读后感 篇13
自从当了妈妈之后，更多就是关注孩子的教育，之前公司的同事推荐了《窗边的小豆豆》的电子版，看了两页觉得不太过瘾，就在京东上买了一本，花了大半天的时间把它看完啦！
小豆豆，是一个在老师眼里一个另类的学生，她经常上课时候不停捣腾自己的书桌，弄得大家上不好课；而且经常站在教室的窗口，不停往外看……老师自然管不下去啦，小豆豆就这样被退学啦，她竟然才上一年级，就被退学啦。
小豆豆的妈妈带着她来到了巴学园，一个大家都在电车里读书的学校，她的妈妈当时把她送进来的时候，非常期望小豆豆能在这里好好读书，别被再次退学啦。没有想到，小豆豆在这里非常幸运的是遇到了巴学园-小林校长。小林校长是一个能读懂学生的老师，他尊重学生、善于发现他们的潜能、积极鼓励他们探索大自然、也善于听学生的建议和想法。特别是在一开头，小豆豆入校的第一天早上，小林校长让小豆豆把想说的话说给他听，小豆豆一个人讲，校长就一直在倾听，竟然听了小豆豆一个人讲了一早上，真是感慨啊，我们的老师，当然还包括我们的家长是否有时候能像校长这样倾听学生或者孩子的心声呢？
这是《窗边的`小豆豆》的作者黑柳彻子小时候发生的真实的故事，自然，在巴学园，培养小豆豆非常积极乐观的性格，也让小豆豆彻底的成为了一个人见人爱的小朋友，作者说这些影响了她一生，她很感谢小林老师。
这本书给了我们很多的感慨？如何关注孩子们的成长？我们应该抱着怎样的态度去帮助孩子们成长？
感谢黑柳彻子，感谢这本书，让我们一起关注孩子们的成长！
窗边的小豆豆的读后感 篇14
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实故事。故事发生在二战结束前的东京，小豆豆因为淘气被原学校退学了，来到了一个全新的学校“巴学园”。“巴学园”是一个与众不同的学校。
“巴学园”有着与众不同的校门，它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的嫩叶。；“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢。；“巴学园”有着与众不同的'午餐，“山的味道”和“海的味道”。原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。；“巴学园”还有着与众不同的校长，第一次见到小豆豆，校长就微笑着听小豆豆叽里呱啦地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，也没有一丝厌倦。在“巴学园”里，没有固定的课程表，每节课都是按孩子们的喜好上课；孩子们可以在大厅的地上画画；可以光着身子在泳池里游泳；可以带毛毯来大厅露营；还可以爬上自己的小树。“巴学园”的课程上完了，老师会带学生们去散步、看星星、玩游戏……一切是多么令人向往！
而我们的学校却不想“巴学园”一样。我们的学校有固定的课程表，有固定的教室，每天还有着繁多的作业，我们不能爬上一棵属于自己的小树，不能带毛毯来大厅露营，也不能与老师散步，看星星。
好渴望去“巴学园”上学，可惜“巴学园”只在故事中存在。
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