国旗下演讲：维持有序课间，争做文明学生

国旗下演讲：维持有序课间，争做文明学生

国旗下演讲：维持有序课间，争做文明学生1

尊敬的领导，敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好!今天我演讲的题目是：《维持有序课间，争做文明学生》。

　　同学们，课间是让大家放松紧张的神经、休息疲劳的双眼的时刻。文明有序的课间游戏，能给大家带来轻松和愉悦，好让大家以饱满的热情投入到下一节课的学习当中去。但我们也经常发现有的同学没有进行有益的活动，只是一味地在走廊内追逐打闹。好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去，这样既不安全又不雅观，跑得满头大汗，累得气喘吁吁，坐到教室里好长时间平静不下来，多影响学习呀!还有，课间休息时，我们经常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈，而是高声喊叫、大吵大闹。有的同学为了一点小事就争吵不休，甚至大打出手，真是没有一点君子风度!

　　同学们，我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称，具备礼仪修养是做人的基本要求。文明礼貌不仅能给社会、给他人带来愉快、和谐，也能给自己带来快乐、温馨。

　　走进校园，环顾四周。洁净的校园一尘不染，整整齐齐;红花绿草，鸟语花香;朗朗书声，清脆悦耳。置身于这样的环境，我们的身心也更加愉快。走进这样的校园，你的`一声问好就是一天中最动人的语言;你的一个微笑就是校园里最灿烂的阳光;你从容优雅的身影，就是校园里最美丽的风景。

　　看，那是谁?他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸，把它投进了垃圾箱。他捡起的不仅是一片废纸，还是一份责任，一种好习惯。

　　看，那是哪一个班级?排着整齐的队伍走在楼梯上，遇到别的班级还能主动避让。他们让出的不仅是几尺宽的楼梯，更是一份安全，一种风度。

　　看，那几个同学聚在一起谈心，聊得多愉快;看，那几个同学在跳皮筋，玩得多开心;再看，那些同学在静静地欣赏墙报，看得多专心.....　　同学们，请让我们的课间多一些快乐的欢笑，少几声刺耳的尖叫;请让我们的课间多一些有趣的游戏，少一些疯狂的奔跑;请让我们的校园多一份文明与优雅，少一些鲁莽和粗俗。

　　今天，就让我们在国旗下立下誓言：维持有序课间，人人有责;争做文明学生，人人有份。祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花!

　　我的演讲完毕，谢谢大家!

国旗下演讲：维持有序课间，争做文明学生2

　　一、指导思想

　　为贯彻落实教育部和国家体育总局共同出台的《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》的文件精神，推动由教育部、国家体育总局和共青团中央联合制定的《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》的广泛开展，吸引广大青少年学生树立“健康第一的指导思想”，牢固树立终身体育的思想，走向操场、走向大自然、走在阳光下，积极参加体育锻炼，切实提高体质。同时培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。

　　二、活动目标

　　1、学校举办阳光体育活动，旨在进一步推动我校体育活动的开展，提高学生的体育素养，培养学生的个性特长，全面提高学生的身体素质，进一步帮助学生形成良好的锻炼身体的习惯和终身体育意识，增强学生参与未来社会竞争的能力，体验和享受运动过程中的快乐，营造“阳光体育、健康快乐”的校园精神。同时通过阳光体育活动，向家长和社会展示我校素质教育的成果，推动我校素质教育不断向纵深发展

　　2、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

　　3、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动启智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。

　　4、全面提高学校师生的综合素质。

　　三、活动原则

　　1、教育性原则：根据不同的形式与内容，挖掘教育因素，从健体、培德、养智、审美、社会适应等角度出发，促进学生身心全面发展，并为终身体育奠定基础。

　　2、科学性原则：充分关注和遵循少年儿童身心发展规律，体现全面性、全体性、并对课间活动的运动负荷实施有效、安全的调控。

　　3、全体性原则。学校体育大课间活动要人人参与、积极参与、主动参与，并且全校教师也参与其中。

　　4、全面性原则。体育大课间活动不光单一涉及体育学科，不但要德智与心智相统一，还要音体美等学科相融合。

　　5、自主性原则。在大课间活动中，我们力求师生互动，主张学生个性展现和学生群体合作，在各项活动中自定方案，自我练习，自我评价，自我欣赏等。

　　四、组织机构

　　领导小组

　　组长：x

　　成员：体育组全体老师及 各班班主任

　　五、活动形式

　　（一）时间：

　　每天上午第二节课后10:10至10:40

　　（二）活动性质：

　　1、活动以增强学生体质，体现学生特长为根本，活动内容要体现知识性与趣味性于一体，鼓励学生积极参加锻炼。

　　2、以班级为单位，也可以年段为组织，体现学生自主、创新的精神，力求各种活动在合作与竞争的氛围中完成。

　　3、安排活泼多样的`武术、游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。体现快乐校园，快乐体育，快乐成长的新理念。

　　（三）大课间体育活动内容

　　1、踢毽子2、广播操3、韵律操

　　六、管理措施

　　（一）加强宣传，提高认识

　　充分发挥宣传阵地的作用。采用教师集中学习、黑板报、校园广播和红小报等形式，大力宣传大课间活动对学生的教育意义和增强体质，开阔心胸的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。

　　（二）完善制度，强化管理

　　为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。（领导督导制、体育组负责制、教师量化管理制、课间操评比制）。

　　(三)重视全面，安全监督

　　为了使大课间活动顺利的进行，我校切实加强集体活动的安全管理。即要求全校师生在活动中要做到“三个必须”：活动前必须对学生集中进行安全教育；必须制定意外事故处置预案；必须有完善的教师安全监督制度。在活动中学生如果有特殊要求的必须及时与值日教师交流，并征求值日教师的同意。通过全面的安全管理使学生能开心的活动，放心的游戏，真正体验校园生活的乐趣。

国旗下演讲：维持有序课间，争做文明学生3

亲爱的同学、敬爱的老师：

　　早上好！

　　在育华小学这个美丽的校园里生活和学习，是件幸福的事儿。我们的同学们有很多的时间活动：课间十分钟、午饭后的散步时间，健康运动，还有晚餐后的'活动。在这些时间里你们会做些什么呢？最近伴随着雾霾天的出现，我们把室外活动都改到了室内。同学们，你们做到安全活动了吗？

　　在这里方老师想和大家讲一个真实的故事。一天晚上，我接到了一位值班老师打来的电话，告诉我:班里的一个学生摔伤了。同学们，你们猜方老师一听到这个消息心里怎么样？--对了，很着急啊！急得是不知这个孩子摔得伤势有多重？有没有流血?是怎么回事呢？原来吃过晚饭，他在大厅踢足球，脚踢空了，一不小心摔倒了。你们知道，足球应该在哪儿踢吗？对，应该在足球场。在大厅踢球多危险啊！如果球碰到人，还会给别人带来伤害。

　　我还知道在昆山市的一所小学里，一个五年级的学生，在课间休息时从教室后门跑出来去上厕所，正好从教室前门跑出来的同学相撞，结果这一撞，把对方的同学的门牙撞断了，他的牙齿再也长不出来了。同学们，不管是课间10分钟，还是健康运动时间，我们时刻都要注意安全。在这里所以方老师想提醒同学们三点：

　　1、要防止拥挤伤害。这种伤害主要发生在教室门口、楼道。课间十分钟大家都聚集到教室门口、楼道，拥挤现象难以避免。一旦有一名同学跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。因此，在下课或上课铃声响后，我们要有秩序地进出教室，不要拥挤。

　　2、要防止追逐伤害。我们有很多同学都非常喜欢运动，特别是男同学，喜欢在课间追逐打闹。在追逐过程中，跑在前面的常常会不由自主地回头探看。这样的边跑边看最危险，如果手中再拿有尺子、铅笔等小物件，危险程度就更高了。因此下课千万不要在走廊上奔跑、追逐。在教室里也不能追逐打闹，注意桌子角，不要被磕着。

　　3、要防止运动伤害。体育课、健康运动等时间要听从老师的安排，不做危险动作，特别是在爬梯位置，要玩自己力所能及的运动项目，不在爬梯高处停留。

　　同学们，爸爸妈妈和老师们最大的心愿是让同学们快乐而平安地在校园里度过每一天。因此，我们要严格遵守学校的规章制度，认真做到：教室里，轻轻走；走廊上，慢慢走；转弯口，减速走；上下楼梯靠右走；专用教室提前走。

　　请大家大声地跟我说一遍：教室里，轻轻走；走廊上，慢慢走；转弯口，减速走；上下楼梯靠右走；专用教室提前走。今天我的讲话就到这里，谢谢。

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