二年级读书之星事迹材料

时间:2023-02-10 18:39:58 新材料 我要投稿
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二年级读书之星事迹材料

  在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过事迹材料吧,根据范围的不同,事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。想拟事迹材料却不知道该请教谁?下面是小编收集整理的二年级读书之星事迹材料,仅供参考,希望能够帮助到大家。

二年级读书之星事迹材料

二年级读书之星事迹材料1

  我叫姬xx,是明天小学二年级七班的一名学生。喜欢唱歌、画画,但最喜欢和书交朋友。

  因为病毒的影响,虽然不能去学校上课,但是我在家里也过得很充实。每天老师布置的作业都能按时完成,做完以后也能自己检查。除了完成老师的作业以外,一有时间我就会和妈妈一起读课外书,不管妈妈有多忙,她都会抽出时间陪我读书,给我讲解其中不懂的.地方。妈妈告诉我:书是人类进步的阶梯。我一定会努力往上攀登的!

  看着妈妈为我操劳的样子,我很心疼,所以我也会帮妈妈洗碗、扫地、擦桌子,帮妈妈照顾我的小妹妹,还有自己的事情自己做!不让妈妈操心!这样的我你们喜欢吗?

二年级读书之星事迹材料2

  我是一个幸福快乐、好学上进的阳光男孩。我爱好广泛,但我最喜欢的还是读书。现在疫情在家,上完网课,完成老师布置的作业后,我更多的时间就是来读书。

  我爱读书,因为书中有精彩的故事、有大自然的奥秘、有笑话、漫画、脑筋急转弯、还有很多大道理。妈妈告诉我:“你读的`越多,知道的就越多。”有时候,妈妈也会陪我一起读书。我读书的时候,谁都不能打扰我,就连吃饭,妈妈喊几遍,我也不舍得放下手里的书。——这就是我,一个爱读书的小男孩。最后,请大家跟我一起来,快乐读书吧!

二年级读书之星事迹材料3

  大家好,我叫邹xx。我是莘县明天小学二年级十一班的.学生,喜欢画画、读书、骑自行车。

  我的妈妈是一位初中英语老师,平时在家也要给学生上课,工作比较忙碌,只能抽时间监督我和哥哥学习,所以我们两个大部分时间都是自己完成作业。

  因为我平时写字不太好,所以每天都会认真练字,妈妈说我现在的书写有了很大进步。每天写作业、练字后,我就和哥哥在家读书,玩游戏。我很喜欢读书,这学期的课外书我已经读完两本啦,是不是很厉害?

  从书中我学到了很多知识,所以我喜欢读书。

二年级读书之星事迹材料4

  我叫刘xx,是一个活泼可爱的小女生,今年十岁,是明天小学二年级十一班的学生。我成绩很好,但从不骄傲,遇到不会的总会向其他同学请教。

  这个假期因为疫情不得不在家上网课,刚开始我很不习惯,但还是像在学校一样严格要求自己,按时完成作业。在这期间妈妈给讲了好多奋战在一线的医生叔叔、护士阿姨、军人叔叔等英雄的故事,从中明白要向他们学习,长大以后做对国家有用的人。

  我也读了好多课外书,认识了很多汉字,明白了好多做人的`道理。我会继续坚持每天读书的!

二年级读书之星事迹材料5

  大家好,我是明天小学二年级十二班的李xx,喜欢读书跳舞,是一个活泼的小女生。

  姥姥说今年是特殊的一年,因为疫情我们的寒假一直持续到现在,可是这似乎并没有阻止我们的学习,每天我都会按时完成老师布置的作业,其他时间我还和姥姥一起跳舞唱歌做很多有意义的娱乐活动。妈妈经常对我说:“读万卷书,行万里路”,我明白了这句话的含义,我会坚持下去,多读书,读好书,做一名合格的`小学生。希望疫情早日结束,我们早日回到心爱的校园,去迎接美好灿烂的明天!

二年级读书之星事迹材料6

  大家好,我叫李xx,来自明天小学二年级七班的一名学生。我是一个开朗活泼的小女生,爱说爱笑,兴趣广泛。业余时间最喜欢看书,因为书中总有许多知识和道理值得我们学习和感悟。这次因为新型冠状病毒疫情的影响,虽然不能在校学习,但是老师每天都给我们开直播视频上课,讲解知识点。每天我都坚持认真完成老师布置的作业,空闲的.时间我会自己看些课外读物,我从书中学到了许多知识,积累了很多好词好句,也丰富了自己的时间,真是一举多得。妈妈告诉我:滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。成绩优良,不是天资高,而是辛勤学。程老师告诉我们:书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光。智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。我要做一个听老师和妈妈话的好孩子,热爱读书,热爱学习,飞上更高的天空!

  这就是我——一个爱读书的女孩子。

二年级读书之星事迹材料7

  朝阳校区二(4)班小李。如果把生活比作一幅画,那么书就是那最美丽的风景;如果把生活比作一首歌,那么书就是那最动听的乐章;如果把生活比作一片草原,那么书就是那朵最鲜艳的花;如果把生活比作浩瀚无比的夜空,那么书就是那颗最耀眼的星星。读书是一种享受,是一种乐趣,读书是我每天必做的事情。如果没有什么特殊情况,一般都会在睡前看上半小时的书,我能在书中找到自己的快乐,开阔自己的眼见,找到属于自己的小天地。

  我的阅读萌芽期——兴趣

  在我还没上学的时候,爸爸妈妈就已经带我进入了书的海洋。他们经常跟我一起阅读绘本,给我讲绘本里的故事。绘本中虽然只有几张简单的图片,但我的爸爸自编自导自演,总能像魔术师一样,可以“变”出各种不同版本的有趣故事,从他口中出来的人物动物呀,都会变得栩栩如生,以至于那时候我会不厌其烦地天天缠着他反复陪我讲故事。当然小小的我也时不时地给他们回馈各种惊喜,三岁不到的我可以把白雪公主的故事一字不差地讲出来。书能致远,它开启了我去远方的路。

  我的阅读成长期——自主阅读

  后来随着我慢慢长大,我接触了拼音、汉字,认识一些简单的字以后,我就可以自主阅读带拼音的故事书了。从《爷爷一定有办法》到《猜猜我有多爱你》,再到《逃家小兔》,那些精美的插画,动人的故事,让我周围沐浴着爱和亲情;从《安徒生童话》到《草房子》,再到《狼王梦》等等,那迷人的情节,常常使我在五彩缤纷的书海里流连忘返。我喜欢看书,我和书是形影不离的好朋友。课间,我喜欢安静地坐在座位上看书;放学回家一做完作业,我就会情不自禁地“啃书”;睡觉前,那就更不用说了,看书那必须是雷打不动的事情。对了,书也很幸运地遇到我这个小主人,它跟着我坐飞机去各个地方旅游,跟着我乘车去野外郊游,因为无论去哪儿我都会带上它。

  我的阅读升华期——思考阅读

  随着阅读量的提高,我的书架也小成规模了。每当闲暇时,我喜欢坐在我的小书架前,翻开那些浸染着油墨香气的'图书。那一刻,我就仿佛悄悄走进了另一个奇妙的世界。在那里我认识了可爱的小猪稀里呼噜,结识了乐观面对生活的海伦凯勒,了解了祖国的大好河山……我深陷书海,如痴如醉。读书让我明白了不曾懂得的各种知识;读书带我游览了不曾去过的风景名胜;读书让我认识了不曾见过的先贤伟人。

  书就是这样神奇而且让人充满好奇地去探索发现。同一本书,不同的人、不同的时间可以读出不同的意思,这也是书的魅力所在。记得寒假我跟妈妈一起读《狼王梦》,在我们分享交流的时候,我更多的是看到了母爱的伟大,而妈妈说她更多的是欣赏紫岚为梦想而努力,坚持不懈的品质。

  通过阅读,我学到了很多知识,懂得了很多做人的道理,提高了语言表达能力、理解能力。渐渐的,阅读过程中,我不仅仅关注故事情节,我也会摘录丰富的好词好句,并灵活运用到日常学习中。妈妈还会引导我思考文章中作者的写作用意,所以课堂上我的回答常常会让同学和老师刮目相看、叹为观止。“读书破万卷,下笔如有神”,我的作文经常被选为范文供同学们传阅。在“阅读伴我成长”征文比赛中,我获得了二等奖的好成绩,从一年级至今,每个学期我都被评为“三好生”“全优生”。这都是阅读赠予我的财富。

二年级读书之星事迹材料8

  大家好,我是莘县明天小学二年级的张xx。最近我正在读一本课外书《十万个为什么――植物王国》。在书里面我知道了黑色花为什么很少见,为什么牡丹花是国色天香,为什么爬山虎能爬高等等一些问题。同时我也知道了植物分为木本植物和草本植物这两大类。它们的区别就在于木本的植物茎含有大量的木质,一般比较坚硬,而草本植物茎含有木质较少。不仅了解了这些,我还学到了生活上的一些小常识,比如吃金桔前后不可喝牛奶,吃菠萝时最好蘸盐水等等。我发现每当读一本书的.时候,自己就像走进了一个不一样的世界。读书带给我们知识,带给我们欢乐,让我们一起读书吧!

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