有一种声音作文

时间:2023-02-08 17:37:05 作文 我要投稿

有一种声音作文合集15篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的有一种声音作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有一种声音作文合集15篇

有一种声音作文1

  纪晓岚曾说过“风声雨声读书声,声声入耳”,但在我们的心灵深处,记忆深处,也许只有一种刻骨铭心的声音叩动你的心灵……

  三年前的六月,狂风在怒喊着,雨水打完了路旁的小树苗,我顶着风冒着雨向着我的目标—学校缓慢的移动着,依稀看见前面有一个黑影。上前凑个伴吧,一个人挺孤独的。我三步并作两步向那个黑影的方向跨去。“唉!……”我刚出口一个字,便觉得这个背影似乎有些熟悉。王明!对,就是他,平时唯唯诺诺,经常遭到别人的欺负,我和他一起走,同学一定会瞧不起我的,算了还是一个人走吧!

  我从左侧来一个反超,就在我刚超过他的一霎那,仿佛听到什么摔倒的声音,我回过头看,王明正在泥坑里挣扎,瘦瘦的胳膊似乎根本没有办法帮他挣脱。

  我要不要帮他呢?帮?不帮?正在我犹豫时,只见一只瘦弱的手扶着已被吹弯的小树苗,一下,两下,三下!!终于经过几次的尝试站起。

  我望的出神,一脚踩空,"啪"?的'一声也躺进了泥坑中,我的脑子一片空白,竟忘了要起来,突然,一只沾满泥渍的瘦弱的小手向我伸来,“拉住我!”我拉住他的手,仿佛找到了一根救命的稻草,我们尝试了几次才起来,我低着头拍打着身上的泥巴,“谢……”我正想抬头致谢时,一张熟悉的面孔出现在我眼前,王明!

  我怔住了,望着他远去的背影,仿佛心里悟出了什么。雨越下越大,仿佛在嘲笑着什么,我只觉得有一种声音叩动着我的心灵,叩动着我们的心灵的不平等意识,也许,它能唤醒人们最初的平等与善良,击碎人们心灵的隔膜……

有一种声音作文2

  “林子轩加油,林子轩,MVP!”

  记忆中的呼喊总有一段说不出的澎湃,与道不尽的青春。

  我热爱篮球,爱其奔放,爱其狂热。我心中最渴望在球场上听到的声音并不是篮球与网的摩擦,而是比赛时有人高呼你的名字,大喊“MVP”,这个声音对于打球的人来说实在是美妙,而那次,我追寻到了这种声音。

  星期六,体育馆,友谊赛。

  我套上了球衣,“3”这个号码熠熠生辉,似也在为我加油鼓劲,同学们陆续坐上了观众席,场馆内嘈杂一片。

  哨声响起,我方持球,队友送球欲突进内线上篮,却无奈于对方的缠绕式防守,见线外的我有出手投篮的机会,便把球传给了我。我调整好了呼吸,接到了这个球,对方2名防守球员均离我一米之远,想来防守。于是我便迎着他们2人投出三分。

  球离手的那刻,球上还燃灼着余温。球在空中旋转,划出了一道完美的抛物线,应声入网。球与网接触的同时,网似浪花般,要席卷对方的领地,将其吞噬,而与之相随的,是对方的惊叹声与我方欢呼声。

  “林子轩,加油!林子轩,MVP!”

  同学们的.欢呼声让我澎湃,鼓舞着我一步步前进。声音鼓动着耳膜,粉碎着对方的防线,心脏在跳动,热血在迸溅,一个瞬间,肾上腺素飙升,有了更进一步的动力。

  我漫长不停息地奔跑,却没有感到一丝疲惫,脑海、耳畔边都响着同学们的欢呼,为此,我愿无限奋斗。

  总有那么一种声音,值得你去拼搏,去努力。

  我踏着匆匆的脚步,只为采撷空中最美的彩霞。

有一种声音作文3

  雨声是一首沾有竹香唱出的优美曲子,让人心情舒畅;雨声是波涛汹涌的海浪无情的拍打着江岸,让人不禁胆颤;雨声是一个小姑娘在尽情地唱这快乐的歌,让人流连往返。雨声,是一个在我记忆深处的声音。

  时光冲冲的滑过去了,至今我还记得那一次刻骨铭心的经历呀,天空雾蒙蒙的,笼罩着整个大地,雨毫比留情的沾湿了人们的'皮肤和衣服,似乎还变本加厉的,越下越大。从不远处可以模糊的看到,一个穿着只能防止上身却防治不了下身的淋湿的雨衣的学生。

  那个学生在那时亲眼看到了从他旁边经过的学生们,一个个娇滴滴的,还要家长送。她一直以为,不经历风雨,如何成长,不经历挫折如何人成功。雨水大,但意志更大,她不怕挫折,哪怕雨水已经沾湿了她的整条裤子,哪怕面前的大风如何庞大,也磨灭不了他心中那份意念。他就是我,我就是他。

  雨声啊。我真诚的感谢你,若不是你那份磅礴的气势,我有怎能有意志来克服你的重重困难呢。

  雨声啊,你是自然界中的神,无私地滋润着那些幼苗,雨越大,那些幼苗们不怕淹死,只怕没有那份坚强来吸收你的水分。

  雨声啊,你是我一生中难忘的一种声音,若没有你,大地还不干涸死。

  雨声啊,我永远不会忘记你,

  这种声音有时清脆,有时磅礴。你已深深的印在我的脑海中。

有一种声音作文4

  当命运的交响乐奏起的时候,我们都是倾听者,倾听生命初始的雄壮,进行中的奔放和落幕时的静谧。

  然而,又有多少人在我们尽情享受着鞭炮四处炸裂、锣鼓喧天的热烈轰动时,只是默默缔看着烟花的绽放。此时无声胜有声吧,我们只是沉浸于喧嚣,而她们用心感受到的是最真诚的愉悦和欢庆。

  如果海伦凯勒没有因病丧失视觉和听觉,她就不会有非同一般人的感受与经历,她也未必能写出像《我生活的.故事》这样感动人激励人的经典著作。无声的世界带给她的是另一种完美!

  如果贝多芬没有失聪,也许他也不能深切地感受到命运的多舛和生活的艰辛,也不会有与命运抗争的经历,也不需要每个音符的震颤真实地敲击着他的心。谱写的那些华美的乐章足以证明,在无声的世界里,生命之河奔流不息!

  如果邰丽华拥有听觉,那么她的千手观音也只是一场普通的演出。而恰恰就是无声的世界铸就了她的辉煌,凭借着勤奋刻苦,百折不挠的顽强拼搏,她们这一群美丽的姑娘登上了春晚,走向了国际舞台,更是感动了千万人。

  有一天晚上,寺庙里一位禅师在院子里散步,忽然发现墙边靠着一把椅子,他知道肯定是庙里哪个人违反寺规偷偷出去玩了。这位禅师不声不响,挪开椅子,自己蹲在那里。不一会儿,偷溜的小和尚进来,黑暗里踩着老禅师的背跳进了院子。等他落地时才发现刚才踩的不是椅子而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措,但禅师却只是拍拍他的肩膀,说:“夜深天凉,快回去多穿点衣服。”

  没有严厉的训斥和责备,老禅师无声的教育是一种宽容,一种智慧,却更是一剂良药。

  在无声的世界,她们创造另一种辉煌,在有声的世界,我们欲求无声的境界!

有一种声音作文5

  鸟儿愉悦的歌声是呼唤着春日的到来;蝉儿声声的长鸣是呼唤着盛夏的到来;枫叶唰唰的吟诵是呼唤着秋日的到来;寒风冷冷的呼啸是呼唤着隆冬的到来。

  糖人做好了,快来吃!每次听到邻居家爷爷的一声呼唤,我和哥哥妹妹就会嘻嘻哈哈的跑去拿,拿起我们手上不同样子的糖人,就开始炫耀,一个劲儿的去舔。那时我们还小,邻居家的爷爷总会一脸宠溺的让我们慢点。他那时已经六七十多岁了,除了节假日子女会来看望他,大多时间他都是一个人住。他会捏糖人,还总是爱给我们这些小孩子,所以大家都很喜欢他,叫他糖人爷爷。当然,这糖人也是要收费的:他会让我们陪他一起讲讲话。这样的每次我们都和他有说有笑得玩一下午。在我的印象中,他总会扬着嘴角、眯着一双两旁布满皱纹的双眼,还时不时说着要懂得爱别人,多陪陪要帮助的老人们。我们那时自然是不懂,只是连声说好,然后互相哈哈大笑。

  后来到了该上学的年纪,妈妈也把我从外婆家接了回去,我从那便很少见他了,只是每逢长假去和哥哥妹妹一起,陪他说说话。我们还向他请教捏糖人。

  在我踏入初中不久,他被儿女接到城里住了,每次去外婆家几乎见不着他。

  现在,每次我在路上,看到街边有卖糖人的小铺,我总会去买一个。看到糖人的模样,我脑海里总是会浮现小时候美好的画面,那群爱嘻嘻哈哈的我们,那个慈祥亲切的`糖人爷爷,还有那句响亮的、令人兴奋的话糖人做好了,快来吃!这句呼唤声,让我的童年充满了无尽的欢喜,还有他告诉我们要多陪伴需要帮助的老人,这句指引我并且藏在心底的呼唤,时刻拨弄着我的心弦。

  这种声音无时无刻的呼唤着,它埋在我的心底,指引着我的成长。

有一种声音作文6

  在我的记忆中,有无数个声音,让我用一生去铭记。

  不知从何时起。小区里多了一个卖豆腐的年逾花甲的老汉,每天早晨八点多就转着呦喝:“卖豆腐嘞!便宜而又柔软的鲜豆席满!”天天如此,这声音就成了我学习时候必须有的东西,就像笔一样。如果哪天没有这个声音,就会觉得冷冷清清的。

  有一天早晨,天气阴沉沉的,我的'眼睛从早晨开始就跳得很厉害,俗话说:“左眼跳财,右眼跳灾”。果不其然,写完作业正在玩的我被妈妈一眼瞥见了,她走过来对我说:“怎么不去学习?”

  “我刚写完,玩一会儿。”

  “哪儿那么多废话。去写作业去。”

  我这人是吃软不吃硬,面对妈妈,我的牛脾气也上来了,我大吼一声:“我休息一会儿难道就不行吗!”说完,夺门而出。

  我的前路迷茫,不知道应该去哪儿。

  其实我在路上就已经后悔了,但我这人死要面子,非要等着妈妈来我我不可。事后我觉得男人最不值得的就是死要面子。

  想到这儿,我的眼眶红了,悔恨的泪水夺眶而出。正巧这时,迎面走来了豆腐老汉,我赶紧擦掉了泪水。

  豆腐老汉又问:“你怎么啦?”我正愁没有人听我说,迟疑了一下便将今天的事情毫无保留地全盘托出。他的眉头越锁越紧,最后说:“饿了吧!我先带你吃碗麻辣烫。”

  一碗麻辣烫10元,但对于他这样一天收入不过50元的人而说,是有些奢侈了,但他又义无反顾地点了一碗麻辣烫。看着那一碗凝结了人与人之间最纯真情感的麻麻辣烫,我的眼泪又来了。但这一次,是感动的泪。

  时至今日,已是三年光阴,他早已搬到另一个城市去了。但那叫卖豆腐和安慰我的声道却时时在我的耳边萦绕,让我用一生去铭记吧。

有一种声音作文7

  在夏日的照射下,梧桐树疏朗的枝条上伸出少女手掌似的叶片,香樟树则在依次剥退旧衣之后,展露出青春的蓬勃。不管是落叶树还是常青树,初夏的新叶一律是碧嫩的,仿佛会把汁液摘下来;活泼的新叶把太阳的光辉摇曳成五光十色的'梦,让人自然地想起人生的豆蔻年华。我坐在窗边,呆呆地看着这盆栀子花,它馥郁的伴随着夏天的气息弥漫开来,我的思绪飘走了,想起了那藏在心底深处的一种声音。

  那是一个下雨的下午,我走在街上。耳边传来一阵阵二胡的声响,那声声时而激昂时而高亢的声音把我吸引过去。我过去看了两眼,那是一个双手脏黑,面色黄蜡的一位老人坐在地上,面前有一个碗,我顿时对他的印象就坏了起来。我厌恶的丢了十块钱给他,便转身就走了。刚走了没几步,他就叫住了我。我转过身去,跟他说:怎么,十块钱还不够啊,那要不要再给你几块!我面无表情的看着他。没一会儿,他抬起头说:我不是为了要钱,我这双手是拿怎么,早知道这样我就先走了。我不耐烦的说道。他严肃地说:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。姑娘好好想想这句话吧。说完他就走了。我站在那儿站了好久,直到很晚了我才离开。

  是啊,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。只有这样,你才会成功。这句话和栀子花的花香伴随着我的成长, 栀子花开啊开,栀子花开呀开,这淡淡的青春,浓浓的爱。

有一种声音作文8

  已是寂寥深秋,信步江边,我张开手 掌,看那秋叶从指缝间掠过,想要抓住, 却已舞动而去。俏碟一般,在空中打着旋 ,悠扬而自在,可即使俏碟,也抗拒不过 风的淫威,不甘地坠入水中。但观那江水 ,淡然地打着旋,挟着碟儿,奔向下游记忆深处,仿佛有种声音,但锁住的 记忆,将我拒之门外,一时什么都想不起 。 稍微梳理了思绪,继续凝望着江面, 嘴角泛起的那抹笑徒归于平静。慢慢长江 ,江水渐去,便不曾回头,光阴与之何异 有救的'历史长河,人人都同那江中的一 滴水,时光荏苒,便带去了你的一生,光 辉也好,蹉跎也罢,不曾回头。 已然忘我,思绪凝于脑海深处,不知 不觉中开启了那尘封已久的门我想起 来了,在记忆深处,似有人说过:“孩子 ,江水流过,人们却只辨别出枯叶下的那 瓢,人群攘过,人们却只记住了其中卓越 的天才孩子,你愿意做哪种呢”我兴 高采烈地达到:“我要做天才,我要让所 有人记住我,我要当承载大家信念的那瓢 水。”可是,究竟是谁在与我说话,究竟 是谁我拼命地回想,还是没能忆起生活在这钢筋水泥的迷城中,很容易 就迷失了自我,自甘堕落,当时的我年少 轻狂,如今早已被磨平棱角,就像枯叶无 法抗拒风的淫威。是江水,又让我想起那 尘封的记忆,与那轻狂的童声。 而今,我忆起来了——那是记忆深处 的声音。 已是寂寥深秋,信不江边,一双背影 ,一大一小,一老一少,孩子脸上洋溢着 笑,父亲一脸和蔼地指着江面那片飘过的 枯叶,对着孩子说着什么父亲,记忆深处的话,我没有忘记, 也不会忘记!

有一种声音作文9

  桃花尽绽,那是春的声音;处处鸣蝉,那是夏的声音;落叶飒飒,那是秋的声音;寒风呼呼,那是冬的声音。那么,轻轻的一声叮咛,是什么?——题记

  日历一页一页翻过,年轮一圈一圈增多,岁月也是一去不复返。时光的流逝,一切都变了很多,唯有那一声轻轻的叮咛始终如一……

  小的时候,第一次去上学。我背上小书包,不安地走出家门,心里一阵酸楚与忐忑。但我不敢撒娇,因为我知道,这不会有用的。门外,好冷,寒风吹乱了我的小辫子。身后传来一声:“孩子,听话!路上小心!”回过头,她倚在门上痴痴地看着我。

  小学五年级时,窗外刮着大风,下着雨,天边还时不时闪着一道道红色的闪电。我打着伞,心惊胆战地踽踽前行。一阵大风吹来,吹落了我手中的小伞,我被雨淋湿了。这时,一把大伞遮住了我,我茫然地抬头一看,是她!她的衣服被淋湿了,头发也是湿的。你,原来一直在我身后!雨水混着泪水,滑落地面,身后是一大一小的脚印。到了学校,你笑着对我说:“孩子,听话!万事小心!”说完,便转身离去,在雨中的背影越来越朦胧。

  升入中学,我还以为你不再对我说而伤心,因为,我早已习惯了。真的!真的.!不再说了,她在忙着自己的事,不再说了!我失望地走出门,独自一人走在路上,慢慢地走,希望她再对我说一声“小心啊、听话、好好上学……”,可是,迟迟没有,便不再停步,不再回头。

  我还只是个孩子,无论我长多大,在您眼里,我永远是一个长不大的孩子啊!

  在那个转角处,我的遗光闪现一个纤弱的身影,停下脚步、回头凝望:是她!一个纤弱、无力的身影,一张历尽人世沧桑的脸!是她!“孩子,听话!路上小心啊!”声音依然温暖、依然深情!

有一种声音作文10

  每每打开水龙头,我总想起那件小事,那件小男孩,那个声音。

  那天,我路过厕所的时候,发现里面传来轰轰的声音,声音之大,之响,还有一群人围观,我怀着好奇心走进去,发现水龙头没了,自来水源源不断地冲泻下来,打在地上,地上躺着一个水龙头。自来水像决堤的大坝,似凶猛的瀑布一般冲击着地面。

  这是有一个二三年级的小同学,抓起水龙头就往水管上拧,可刚凑上去,水就像高压水枪一样喷溅出来,把他的`衣服弄湿了,旁人也三三两两离去。他旁边的小男孩,应该是它的好朋友,劝他离开,但他说:“我能行。”于是又捡起水龙头,猫着腰去拧。水流太急了,又把水龙头冲下来,狠狠撞在了地上。这时他朋友有劝他离开,他又回了句:“我能行。”打他站立片刻后跑了出去,我正纳闷时,上课铃响了,我只得回了教室。

  上课时,我在回想着,他那跑出去的方向……噢!我想通了……下课我再去厕所时,水龙头已经修好了——原来他去找了维修工人。

  回家路上,我一遍遍地回想起那个勇敢聪明的小男孩,那句“我能行。”的话语。后来,我在生活遇到各种各样的困难,做一道难题时,我苦思冥想而不得,正当放弃时,我坚信:我能行。于是,我集中精神,用十二分的专注去做,终于完美解决;体育测验时,感到已拼尽全力,担仍不理想,怀着“我能信”的信念,再试一次,最后获得成功。

  “我能行”。那声音至今我记忆犹新。它是一种自信,在前行路上,犹其是这样。

有一种声音作文11

  有这样一种声音,非常奇怪。当你在听的时候,你会十分的反感、不爽,甚至讨厌;可是当你听不到的时候,你又会十分不自在,好像缺少了点什么,以至于到后来有点渴望。

  这种声音就是父母的唠叨。

  当你在玩电脑的时候,他们会在你耳旁不时地唠叨,像两只嗡嗡叫的蜜蜂;

  当你无所事事的时候,他们会在你身边不时地说声:“时间就是生命!”。

  终于,在你无法容忍之时,你向他们歇斯底里了。

  终于,你的耳朵享受到了从未有过的清净。

  终于,在你再一次玩游戏,在一次无所事事时,你感觉到了从未有过的“畅快”。

  可是你慢慢地发现,你的内心好像缺少了点什么,好像是某种期待已久的声音。

  于是你把游戏的声音开到极限,拼命的集中精力,鼠标疯狂地点击。可是这依然不能使你空荡荡的心荡起一轮涟漪。

  到后来你才明白,你真正缺少的`不是那种毫无感情而言的震耳欲聋的声音,而是那种真情流露的嗡嗡声。

  你开始渴望了,由期待转入了渴望,渴望再一次地感受那种声音。可是你失败了,因为你已经伤了他们的心,伤了他们那一颗最真的心。

  于是你变本加厉,没日没夜地疯玩,不停地大吵大闹,你希望他们再一次唠叨你,但你失败了他们的心已不再属于你,他们的心不再为你而鸣。

  如果你还能听到这种声音,

  你无疑是幸运的;

  如果你正在听到这种声音,

  请让它继续下去。

有一种声音作文12

  听雨的声音,在相册中留下,听叶的声音,在书页中传播。——题记

  散碎的光从指间流下,淡淡的阴影,遮住了炎热的阳光。靠在公园的树下,抚着青草的`叶片,闻着泥土的芳香,有着说不出的舒适感,捧着陈旧的相册,慢慢回味着那些往事……

  “听,雨”

  翻开相册的前几页,计算着日子,几乎是同一天,思绪又飘回到童年———幼时,没有上学的苦恼,在那个温馨的老屋里,有妈妈,奶奶和我,每到中午,只要听到厨房锅碗瓢盆的声音响起,我便会像离弦的箭一般冲出房门,穿过高低不平的小路,再穿过草丛,便到了老屋前不远处的古树下,攀上那粗大的树干,跃上不高的木板,随着风摆动,木板两端的麻绳,总给我以安全感。

  在煮饭结束后,天空便下起了细雨,听雨赶来的妈妈一把将我抱起,快门便在那时被按下,雨水从屋檐上滴落,发出“滴答”的响声,那一刻,雨的声音被记下。

  “听,叶”

  头顶,一片翠绿的叶,缓缓飘下,用手托住,忽然看见已经流逝的情节———小时候,不知道叶有什么结构,于是经常摘下树上的叶片,用诺大的胶带纸封住,再剪去剩余的部分,一张张叶片被藏下。经常把它们夹在书页中,在书香中抚摸它们。

  静下心来,安静地呼吸,除了呼吸声还有“咚咚”的声音,哦!是树叶的脉搏在跳动,在它被封住的那一刹那,叶的声音被保留下。

  这种安静,恬淡的声音,在记忆的深处,被保留下……忽然发现,人生也许真的就是这样了,安静,恬淡。

有一种声音作文13

  每次和爸爸一起到山上爬山,总是能听见五色鸟的美妙歌声,它陪伴着我们度过爬山时的美好时光,有了它的声音,使我们的登山之旅多了许多乐趣。

  五色鸟就像森林中顽皮的小精灵一般,忽现忽隐,你得好好用你的双眼捕捉,或静下心打开耳朵聆听,才能听见它和同伴们此起彼伏的'欢乐笑声。它的声音不像麻雀的吵杂声;也不像鸽子单调的咕咕声;更不像乌鸦那种刺耳的叫声。它的声音就像芒草在九月的风中摇曳那样的轻柔,也像溪中的水碰到石头时泛起的小水花声,一小串一小串但清亮又清楚;它的声音还像歌剧院里引吭高歌的花腔女高音,字字响亮,自然又清楚,绵绵不断的送到你的耳朵,让你不自觉的心旷神怡。我想,五色鸟就是鸟界中的花腔天后吧!

  渐渐的我长大了,没办法再常常往山上跑,假日要忙于课业和音乐的练习,但五色鸟还是我最喜爱也怀念的声音,唱着声乐时就想象并努力让自己的声音像五色鸟一样清楚又明亮;作业做到困难处就在心中想着五色鸟疗愈的歌声,静下心继续研读。虽然五色鸟不在我的身边,但我还是能透过它的歌声感受自己的心,静下来后如与事物万化冥合一样舒服。

  每个人的心中都存在着眷恋不已的声音,哪怕那声音已不常听见,那声音还是盘旋在心中,久久萦绕在脑海。每当失意难过或劳累时,有它鼓舞着你,或开怀高兴时,那声音亦能伴随着你。但愿每个人都有这么怀念的一种声音,陪着自己。

有一种声音作文14

  有一种声音,带着柠檬的味道,酸溜溜的,让人雄心壮胆;有一种声音,带着苹果的味道,甜滋滋的,让人回味无穷;有一种声音,带着葡萄的味道,圆润润的,让人清凉爽口。

  有这样一声呼唤,来自焦急的母亲,呼唤着迟迟未归的孩子。桌上香喷喷的饭菜早已冰凉,母亲未舍得尝一口,担心孩子那饥肠辘辘的眼神,脸上写满了期待孩子归来的表情。那一声一声的呼唤,温柔中参插着几分淡淡的忧伤,一阵高过一阵,传到直插云霄的高山,传遍无边无际的田野,传到世界的各个角落。让远方的孩子思念起了自己的家乡,思念起了母亲做的热腾腾的饭菜。

  有这样一声问候,来自体贴的老师,问候着明天的你是否比今天的'你更加出色,更加优秀。老师的智慧宝库为你时时刻刻开启,老师的笑容为你时时刻刻绽放,老师的声音时时刻刻萦绕在你身际,老师,时时刻刻为你付出。在你伤心时,老师发出温柔的音符,细细地问候着你的忧伤;在你高兴时,老师发出喜悦的音符,鼓励着你继续加油;在你困难时,老师发出抒情的音符,帮你打倒困难。老师的问候,让你有了安稳的依靠。

  有一种声音,常常在你耳边响起,提醒着你。有时候,我因为一次小小的考试而感到骄傲,自以为了不起,觉得可以轻视别人时,同学们就提醒我,“勿骄傲。”有时候,我因为一次小小的失败而感到焦躁,有点儿莫名的气愤,觉得自己总是笨手笨脚时,同学们就提醒我“勿焦躁。”朋友的温馨提醒,给我指明了方向,让我受益无穷。

  有一种声音,触动心灵,来自各个地方,传到你的耳边。它似一徐春风,轻轻拂过,悄无声息,但留给了你最温馨的足迹。

有一种声音作文15

  假日里,面对絮絮叨叨的老爸老妈,我简直“一无是处”。说实在话,我的毛病的确不少,可是当我回想起在校期间耳边常常响起的那种声音,我又有了些许自信。

  那是一个晴朗的早晨,老师布置我们一个半命题作文:“有一种声音叫……”教室里一片哗然。窗外有几只活泼可爱的小鸟,蹦跳着在校园里的.广玉兰树上“嘹亮高歌”——“唧唧,喳喳……”但那欢快的声音只属于它们,教室里仍然一片寂静。

  “天啊,老师怎么出了这么麻烦的题目!”我在心中暗暗叫苦。大家都在思考,旁边的“仁兄”正在恶狠狠地咬着笔,我前边的男生,不停地在纸上画着,算着,嘴里还陆陆续续地嘀咕着什么,有些人还着急到出了汗……我也绞尽了脑汁,可是一无所获。此时小鸟的欢叫声依然不绝于耳,忍无可忍的我轻声骂道:“叽叽喳喳什么,烦死人了!”

  我的写作思路似乎被什么堵住了似的,正想放弃不写,教室却嘈杂起来,原来是一只麻雀误闯了我们的教室。它急急忙忙,左蹿右跳,找不到离开的路。我想:谁让你叫个不停,出不去了吧,活该!

  可是,大家再也吵不起来了,躲在讲台底下的小麻雀趁一名学生开窗户的时候,一鼓劲钻了出去。它逃出去了!又是一阵叽叽喳喳,它仿佛在讲述它的自信,它的沉着应对……

  此时,教室里嘈杂声戛然而止,大家全进入了思考。无疑小精灵的欢叫声自然引出了我的思路。

  “呼,终于完成了。”我放下了笔,欣喜地看着自己的杰作。向窗外望去,可爱的小精灵与伙伴们飞向树林,我目送它们,心怀歉意。它们留下的欢叫声,时时提醒我:沉着……

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