《秘密》读书笔记
读完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，写一份读书笔记，记录收获与付出吧。那要怎么写好读书笔记呢？以下是小编整理的《秘密》读书笔记，仅供参考，欢迎大家阅读。
《秘密》读书笔记 篇1
故事是这样的，故事中的王葆从小就听妈妈讲宝葫芦，后来他做梦梦到钓上一个宝葫芦，过上了“要什么来什么，想什么有什么”的'快乐生活。 但是好景不长，宝葫芦分不出指令的意思，例如上次象棋比赛，王葆为了赢，悄悄地对宝葫芦说：“吃车！吃象！宝葫芦糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。还有一次他数学考试想作弊考一百分就委托宝葫芦帮忙，可它却等别人写完后搬了过来，受到了老师的训斥，一气之下他把宝葫芦扔到了湖里。
文中有一地方令我深爱启发：当王葆扔掉宝葫芦之后，他刻苦学习，按时完成作业，积极参加课外活动，成了校内数一数二的好学生。
虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法，但它没有自己的想法，别人叫它做什么它就做什么，根本不理解这件事的目的。其实人身上也有“魔法”，那就是潜能，只是有些人不去挖掘它而已。
文中有两句话使我终生难忘。王葆老师常说“天上不会掉馅饼，只有自己靠自己”；王葆爸爸常说“不要把小心眼放在做坏事上，要放在学习上，学习成绩肯定会提高。”
《秘密》读书笔记 篇2
这个假期中，我读了一本书，名叫《宝葫芦的秘密》,这本书让我有了无尽的感想，下面我就与大家一起分享，我在书中所得到的知识与道理吧！
本文讲述了一个叫做王宝的学生在一次钓鱼时钓上来了一个宝葫芦。与此就发生了，王宝与宝葫芦的.奇妙故事，宝葫芦也逐渐成为了王宝的依赖。
故事中印象最深的就是考试那一次王宝在考试时一道题都不会，看，马上就要收试卷了，心里十分着急，最后宝葫芦施法把旁边学习特别好的那位女生的试卷复制到了王宝的试卷上可没想到连名字也给复制上了。老师十分生气，后来把王宝的卷子打了零分儿。
我也想要一个宝葫芦，可是从另一个方面看这个宝葫芦，一点儿都不好。只会帮人偷答案，偷东西没有一点好处，一个知心的朋友都没有，只是一个小偷，没有一个人喜欢从宝葫芦的秘密，这个故事里，我明白了，天上并没有白白掉馅饼的事儿，我们不能有不切实际的幻想要脚踏实地，实事求是，我们必须用自己的努力与付出去实现梦想，实现愿望。
《秘密》读书笔记 篇3
你们读过宝葫芦的秘密这本书吗？如果没读过，就让我来给你们讲讲吧！
这本书主要讲述了，一本叫王葆的小男孩儿，他是一个学习差，不爱动脑筋，什么事都不愿意费力气，周边同学也不喜欢他的一个小男孩，一次他做了一个梦，梦到在钓鱼，后来钓到一个葫芦，这个葫芦神通广大，无所不能，想要什么就有什么。他帮王葆变出鱼、零食和玩具，王葆心里想什么，宝葫芦就好像都能猜到，都会帮他实现。后来，王葆发现虽然宝葫芦会心想事成，但每次都会阴差阳错弄巧成拙，最后还是把事情搞砸，不但没有面子，反而变的更糟糕，于是他放弃了宝葫芦，凭真凭实据踏实做事，好好学习，最后赢得了大家的认可。
读完这本书也让我知道了天上没有掉馅饼的事。成功是靠自己努力来得的，不可以不劳而获走捷径，也正如我们学习，平时不努力做事不认真只看答案、抄袭，最后的结果只会更糟糕，我们应该踏踏实实的学习，一步一个脚印，遇到不懂得就多问，不投机取巧，面对困难不逃避，迎难而上，这样只会离成功越来越近，我也会向后来的.王葆学习，通过自己的努力来赢得收获，在学习的道路上，我也会好好学习做个对社会有用的人。
《秘密》读书笔记 篇4
我读完《宝葫芦的秘密》之后，明白了一个道理，做什么事都要靠自己，不要想着天上掉馅饼之事，因为在这个公平的世界中，是不会偏向哪一个人的，你什么都不去做，是不会有报偿的，只有经过你不断努力，才会拥有相应的报偿的。
在书中的王葆，自己拥有了一个宝葫芦，可以想要什么就有什么，本来应该说是一件好事，但也因此坏事也远远超出了好事，到了最后，他的宝葫芦失灵了，虽说坏事少了不少，但也不能完完全全的给消灭掉，还好这只是一个梦而以，也从中让读者和他本人都吸取了一些教训，明白了一些道理，不去做和这相似的事情，不去想天上掉馅饼的事，让自己好好学习，让自己好好地去劳动，凭自己的'真正实力来得到报偿。
不想天上掉馅饼之事，认真学习，好好地去劳动，努力付出，回收起胜利的果实，把它们给好好地保管起来，不被谁给偷去了，拿去利用，做一个有出息的好人，做一位走正确道路的人，不走歪斜之路，好好学习，长大以后可以报答那些把我们养大成人的父母们，老师们……此外，还要为自己的国家献力，献上自己的一份力量，加大国家整体的力量，同学们，让我们一步一步的迈向祖国的明天吧，同学们，我们一起加油吧！
《秘密》读书笔记 篇5
相爱的两个人带着各自的秘密不得不分开，实在是很无奈。
直子为了平介能释怀自导自演了一场女儿灵魂回归肉体的故事，如果后面没有戒指事件暴露直子的秘密，平介至少还拥有一个完整的女儿，然而结局是残酷的，直子苦心经营的`秘密说服了自己完全以女儿的身份重过人生，而平介却不得不在以后的人生过着有苦说不出的生活，同时失去妻子也失去女儿，心疼平介。
“小说到这里已经写完了，但是想一想，平介之后的日子该怎么过？如果说生离死别之后，活下来的人是最苦的，那么可以说在这样的结局之后，知晓一切却不能说的人是最苦的。如果说之前的秘密是两个人在共同守护，喜乐悲欢可以有两个人一起分享。而在这之后，平介将独自一个人把这个秘密带进坟墓，无人诉说，无人理解，无人安慰。他能接受自己的妻子变成别人的妻子吗？他能去追寻属于自己的新生活吗？他能在之后“女儿”和女婿回娘家的时候心无涟漪地面对他们吗？”
东野圭吾的每一本书都在赤裸裸揭露人性，对细节的描写细腻到你一定能在生活中找到蓝本。《秘密》这本书无疑是个悲剧。“把美好的东西硬生生撕碎给你看”，东野圭吾做到了。
总之这本书的的结局让我感觉太压抑了，真可宁愿自己没有看最后戒指暴露秘密的那一章。
《秘密》读书笔记 篇6
读完《秘密花园》，掩卷沉思，撞击瞳孔的竟是那快乐的真谛与蓬勃生命的幻影。玛丽在狄肯的一次次大自然的陶冶中，渐渐变成了一个结实健壮、开朗活泼的孩子，并发现了体弱多病、对生活失去信心的柯林。玛丽引导着他，同时和狄肯一起改变他，教他站稳、行走，用“魔力”把柯林也变成了一个健壮开朗的男孩。他们之间传递的快乐与生命的活力就是使这个灰蒙蒙的'秘密花园复活的金钥匙。
柯林所说的改变他生命的东西——“魔力”，那是生命的活力，是生命的激情和大自然给予人类的欢乐。玛丽即使是个倔xx躁的孩子，也一定对生命有一种渴望，渴望有一段完整的生命，一段充实的生命。狄肯长得那么健壮，就是因为大自然的洗礼和动植物和他的亲近。我也深深地体会到，快乐犹如花园中的一片阳光，也如狄肯的“魔法”，向人们传递着古老的寓言——对快乐的领悟和毫不迟疑的接纳。在生活中，我们也需要快乐的灌溉。生命的活力就像一棵发芽中的树苗，只有经过快乐的浇灌，才会慢慢长大成一棵参天大树。
有些人，总认为快乐很遥远，即使有再丰富的物质，也整天愁眉苦脸，那是因为他们对生活已失去了信心：有些人，却总是沉浸在快乐的海洋中，那是因为他们知道生活的魅力，用一颗乐观向上的心面对生活，面对挫折。譬如桌子上只有半杯牛奶了，悲观的人，可能会唉声叹气地说：“太不幸了，只剩下半杯牛奶了！”乐观的人，则可能微笑地说：“太好了，我还有半杯牛奶呢！”
打开记忆的匣子——记得一次我在考试中跌倒了，成绩很差。一股苦涩的味道从心底滚滚而来，偷偷地哭泣着。老师见了，她轻轻抚摸着我的脑袋，温和地说：“一次小小的失败就把你吓到了？人生的路途中，布满着无数的坎坷，只有用乐观、快乐的心态才能跨过它。鼓起勇气来，相信你一定能克服它！争取下次考个好成绩吧！”我抬起头，用湿润的眼眸看着老师，她坚定的眼神让我再次充满了信心，心中的熊熊烈火再次燃烧了起来。
快乐，就是这么简单。它在跨过一个个坎坷后，闪烁出了更璀璨的光芒。其实，每个孩子的心里都一座“秘密花园”，花园里藏着孩子们的快乐和希望。这座心灵的花园，是一个魔镜，折射着每个人的命运。找到那把埋藏的钥匙，开启这座封闭的花园，让它复苏，让它生长，让它开满鲜花，让它生机盎然。这是每一个生命的渴望——快乐。
《秘密》读书笔记 篇7
一个叫斯帕拉捷的意大利科学家他仔细观察，大胆实验，知道了蝙蝠是靠耳朵接收“超声波”才能再也空中敏捷的捕捉食物，而且不撞到树上的。
1793年夏天，一个晴朗的夜晚，斯帕拉捷匆匆的吃完晚饭便走出街口，把几只被蒙上眼睛“瞎子”蝙蝠从笼子里放了出来。那几只蝙蝠竟然还能轻盈敏捷的飞翔，斯帕拉捷不禁惊叫起来。他想：为什么蒙上了眼睛，蝙蝠还能辨别方向呢？于是他把蝙蝠的鼻子堵住，可蝙蝠还是没有受到影响，照样在夜空中飞的那么敏捷、轻松。难道是它那薄膜似的翅膀，不仅能飞翔，还能在夜间洞察一切吗？斯帕拉捷这样想。接着他又把蝙蝠的翅膀涂满油漆，可蝙蝠还是能自由自在地飞翔。最后，斯帕拉捷蝙蝠的`耳朵堵住，这次蝙蝠再也神气不起来了，撞来撞去，跌落在地上。那蝙蝠的耳朵为什么能听到没有声音的物体呢？
原来便服从喉咙里发出人而听不到的“超声波”，“超声波”一碰到物体就会折回来，蝙蝠用耳朵接收“超声波”。便可以不撞到物体了。现在人们利用超声波来为飞机、轮船导航，以及寻找地下的矿藏。斯帕拉捷怎么也不会想到，自己的实验会给人类带来如此大的恩惠。
读完《黑蝙蝠的秘密》，我决定要像斯帕拉捷一样细心观察、认真思考、不断实验、潜心研究，利用科学技术造福人类。
《秘密》读书笔记 篇8
本书的主人公是王葆，他是一个极其普通的少先队员。他在幼时总是听奶奶讲宝葫芦的故事。他也常常想自己会有一个宝葫芦。
一个星期日，科技小组要做电磁起重机。那天王葆很晦气，同学净与他吵嘴。苏鸣凤是小组长，他总爱挑眼。他做得十分买力，可苏鸣凤还是提意见，他火了，不干了，苏鸣凤叫他做摇柄，可一会说弄成“之”字行，一会说又弄成钝角了。后来，有人说像一个人往下跳，他把东西一扔，往外跑。后来，他去钓鱼了。
他去了河边，却没看到同学。他不想空手而归，于是在那安静地钓着鱼。听到了一个声音，又像青蛙叫，又像在说话。听准了，是宝葫芦的声音。他与宝葫芦谈起了李四的故事。后来，它走了。他马上说：“我需要你！”后来，他钓到了它。它叫王葆保守秘密，他答应了。他说要鱼，水桶里装了许多鱼。
第二天一早，他想吃卤蛋，熏鱼……地下出现了这些东西。他想有什么，就会有什么。
有一次考试，宝葫芦把苏鸣凤与他的答案交换了。刘老师越看越觉得他的卷子上不像是他的字，像是苏鸣凤的字。于是叫我们重新写一遍，我当然写不出。同学们很惊异，问得我跑了回去。
他觉得开始讨厌宝葫芦了。他把宝葫芦扔了。
这本书让我懂得了一个道理：只有那些自己努力争取过的东西，自己才会认为有意义、价值。
本书的主人公是王葆，他是一个极其普通的.少先队员。他在幼时总是听奶奶讲宝葫芦的故事。他也常常想自己会有一个宝葫芦。
一个星期日，科技小组要做电磁起重机。那天王葆很晦气，同学净与他吵嘴。苏鸣凤是小组长，他总爱挑眼。他做得十分买力，可苏鸣凤还是提意见，他火了，不干了，苏鸣凤叫他做摇柄，可一会说弄成“之”字行，一会说又弄成钝角了。后来，有人说像一个人往下跳，他把东西一扔，往外跑。后来，他去钓鱼了。
他去了河边，却没看到同学。他不想空手而归，于是在那安静地钓着鱼。听到了一个声音，又像青蛙叫，又像在说话。听准了，是宝葫芦的声音。他与宝葫芦谈起了李四的故事。后来，它走了。他马上说：“我需要你！”后来，他钓到了它。它叫王葆保守秘密，他答应了。他说要鱼，水桶里装了许多鱼。
第二天一早，他想吃卤蛋，熏鱼……地下出现了这些东西。他想有什么，就会有什么。
有一次考试，宝葫芦把苏鸣凤与他的答案交换了。刘老师越看越觉得他的卷子上不像是他的字，像是苏鸣凤的字。于是叫我们重新写一遍，我当然写不出。同学们很惊异，问得我跑了回去。
他觉得开始讨厌宝葫芦了。他把宝葫芦扔了。
这本书让我懂得了一个道理：只有那些自己努力争取过的东西，自己才会认为有意义、价值。
《秘密》读书笔记 篇9
暑假我在家里看了一本书--《宝葫芦的秘密》。讲的是一个叫王葆的小学生总想不费力，就能把事情做到最好。一天，他碰见了一个宝葫芦，这个宝葫芦还会说话，葫芦告诉王葆，它啥都能变出来，能满足王葆的一切愿望。王葆很高兴，就把宝葫芦收藏了起来，做了宝葫芦的主人。
书中有两个情节，非常有趣又饱含教育意义，让我印象深刻。
第一个情节是：要进行数学考试了，王葆很想考一百分，既让爸爸妈妈高兴，又能在同学们面前显示一下。宝葫芦就满足她的心愿，把他们班里考了一百分的一个女同学的卷子变给了王褒，匆忙中，忘了把这个女同学的名字给变掉，结果被老师发现了，王葆既受到老师的'批评，又受到同学的嘲笑。他觉得很丢人，既感到羞辱，又很伤心。他很生宝葫芦的气。
第二个故事情节是：经过数学考试事件后，王葆懂得了，要想做得比别人强，只能靠自己的努力。学校又要举行游泳比赛了，王葆决心要通过自己的努力，取得好成绩。于是，他每天早上练跑步，下午练游泳，为比赛做充分的准备。比赛时，王葆班的游泳接力赛，前面三个选手，成绩不好，导致他们班落到最后，王葆凭借自己的实力，奋力拼搏，终于冲到第一，争得了冠军。赢得了同学们的掌声和赞美。也为班级争得了荣誉。也为自己赢回了脸面。
通过这个书，我懂的了，如果想要把事情做成功，做到最好，一定要靠自己的努力去争取，而不应该去依靠他人或者投机取巧。世上没有不劳而获的好事情，凡事都只有有了付出，才会有收获，只有努力了才可能有回报。
故事虽有趣，引人发笑，却不失深刻寓意，告诉了我们：做事必须老老实实，投机取巧的心态是成功的绊脚石。只有努力不懈，自强不息，才能成功。如果想要实现自己美好的愿望，一定要靠自己的努力去争取，而不应该去依靠他人或者投机取巧。世上没有不劳而获的好事情，凡事都只有有了付出，才会有收获，只有努力了才可能有回报。
《秘密》读书笔记 篇10
我读完《宝葫芦的秘密》后，觉得特别有趣，也深有感触。书中主人公王葆天真烂漫，爱幻想，爱慕虚荣，爱出风头，爱听奶奶讲宝葫芦的故事。于是，他也想要一个宝葫芦，后来，他终于得到了宝葫芦，想要什么就有什么。宝葫芦帮他干的那些事儿有让他高兴的，也有让他懊恼的。
宝葫芦做的第一件事就是给不会钓鱼的王葆变了满满一桶不同品种的鱼，还变了好多王葆喜欢吃的零食。读到这里我和小主人公一样欢喜，还恨不得宝葫芦就是我自己的，让它给我变好多的冰激凌，薯片，大鸡腿……哎呀呀，让本是吃货的我直咽口水！可当好朋友郑小登和他姐姐争执鱼时，我心里嘀咕着变就变吧，还给王葆变了小河里根本不会有的金鱼，让人信不过。要是我有一个宝葫芦，会让它教会我钓鱼的本领，而不是直接收获一桶鱼，不劳而获。
读着这些故事，我想到，其实学习生活中的`我也有和王葆一样的经历。比如作业多的时候，就希望有一个宝葫芦帮我写作业，我不会做的事宝葫芦都给我做，那是多美的事呀！以前我总是丢三落四，不是把作业落家里就是把书落在学校，这时候就希望有一个宝葫芦能在瞬间将我需要的东西送到手边。现在我懂得了，不管是学习、生活，我们都不能抱有不劳而获的想法，不能依靠别人，要自己的事情自己做，多动脑，勤于动手，做个勤学好问的好孩子！
《秘密》读书笔记 篇11
看到这个题目第一个想法就是：书中所指的秘密究竟是什么？而这个问题在该书的第一章就有了明确的字面定义：“这个秘密就是“吸引力法则”！即你生命中所发生的一切都是你吸引来的。它们是被你心中所保持的“心像”吸引而来，它们就是你所想的。不论你心中想什么，你都会把它们吸引过来”。这个观点如果仅从字面意义上理解的话，未免太主观唯心主义了，而根据我们中学被灌输的思想，主观唯心又是一种绝对错误的思想。我们所受的教育中明确指出：只有马克思主义才是真正科学正确的思想。所以，对于这个秘密的解释，在书的开始就不免令人对它心生疑虑。然而，真正读完这本书，我发现可以忽略唯心主义这一想法，从自信力引导，积极向上的心理暗示等方面理解这个所谓的秘密。
读完本书，可以总结概括出有关这个秘密的几个基本原理。首先提到的就是“同类相吸”。引用查尔斯·哈尼尔的一句话就是：“主要的思想或者心态，就是磁铁，同类相吸，就是法则，结果必然是，心态会吸引与其本质相呼应的状态。”而人的主观心理又包过负面的和积极的，吸引力法则不会判断你的心理状态的性质，并且人们之所以无法拥有他们想要的，理由只有一个，就是他们对“不想要的”想的必“想要的”多。这也启示我在生活中，与其浪费精力关注那些前进道路上的阻碍和失败的可能，不如剩下
精力，投身于积极乐观的正面情绪中。关注困难也不会改变现实，从专注所不要，所畏惧，想避免的事物中，转变成专注真想要的事物上，这样反而能在一成不变的现实中寻求突破。
书中还有一个重要的观点：人的感觉会造成连锁反应。正如丘吉尔所说：“生活的同时，你也在创造你自己的宇宙。”我想我们生活的宇宙从小的方面，现实的方面来说，不外乎我们在这个社会中的人际关系，对生活中的人和物的认知和感触。在这当中，人的主观感觉和选择将会起很大的作用。期盼、渴望、感恩这些爱的法则则会引导我们的'感觉往光明的方向前进。我始终相信，美好的心灵定会受到世界美好的礼遇。马丁·路德·金所言：“有信心地踏出第一步，你不需要整个楼梯，只要踏出第一步就好。”你可以从一无所有开始。然后，从这一无所有之中，道路就被创造出来了。开始期待伟大的事物吧，当你这么做时，你就预先创造了你的生活。我的内心中仿佛有个声音在呼喊：去期盼吧，就像未曾失望；去渴望吧，就像未被拒绝；去感恩吧，如果你所期遇的是生命的美好。
我在书中感悟颇深的两句话是：“要达成你生命中想要的一切，其捷径就是—当下就是快乐的，并且感觉快乐；“想要获得爱”
—就让自己填满爱，直到你成为爱的磁铁。”我们该爱自己，该爱生命中出现的人们，该爱这个世界。你不得不爱你自己的理由是，如果你不爱你自己，你是不可能感觉到美好的。当你觉得自己不好，你就阻挡了宇宙为你准备的一切爱和美好的事物。
医学上有著名的“安慰剂效应”，即通过所谓的“心疗”避开否定负面的情绪，关注美好的方面。这其中，“笑”是最佳的良药。它包括：感恩的疗愈力，接受的信心力，以及欢笑和喜悦消除体内疾病的治疗力。人们相信，如果要真正消除某样事物，就必须把焦点放在上面。我们把所有能量都给了那个问题，却不把焦点放在信任、爱、富足的生活、教育或和平上，这样对吗？同样的精力，同一件事物，我们预期花费精力去关注消极方面，不如全力以赴去创造美好。
全书中明确解释的创造这个“秘密”的过程是：1.要求2.相信
3.接受。总的概括就是生活中，学习中我们一直在心中刻画自信，感恩，乐观等一切美好的形象，相信自己是这样的人，相信生活是这般的美好，然后一点一滴的去实践它。在完美不过的理论，终究只是理论，双脚真正踏过的每一片土地才会成为道路。去实践吧，就像未曾受伤，就像早已遍地花开！
《秘密》读书笔记 篇12
非营利性组织，致力于传播极具价值和启发性的观点。在TED的舞台上，每年都会由来自各地的精英分享他们对世界的思考。微软创始人，比尔·盖茨也曾在这舞台上做过演讲。
杰瑞米?多诺万，TEDx大会组织者和演讲者，写的《TED演讲的秘密》实在令人对于演讲的技巧打开了一扇门。
这本书里面提到的.重要部分，主要有3个观点
1.专注于传播一个观点
在有限的演讲时间里，如果观点庞杂，那对于每个观点的阐释就必然会不足，听众也没法一下子记住那么多。不管内容如何丰富，整个演讲必须始终围绕着一个核心观点展开。
2. 提出行动导向的号召
最直接的方法就是提出一些门槛低的、能够快速做到的“小行动”，并点明行动背后蕴藏的价值，赋予观众一种想要改变的冲动和使命感。试试用“去做某件事，会怎样”的结构来帮助自己思考。
3. 要真心热爱自己所讲
当谈论到你真正热爱的事物的时候，紧张和胆怯的情绪会烟消云散，你产生非常强烈的、想与他人分享的愿望。
在这个观点里，我们其实可以结论出好演讲的一个秘密，不仅要专注于讲出一个观点，但你还须有一刻非常热爱自己所讲的心，影响你的听众并且把他们带入到你的演讲里。
《秘密》读书笔记 篇13
我曾经读过一本书叫《宝葫芦的秘密》，讲述的是一个爱幻想的小学生王葆与宝葫芦的故事。
一次偶然的机会,王葆得到了一个宝葫芦。宝葫芦神通广大,它帮王葆变出鱼、各种零食、玩具,还给他做模型、换试卷……王葆从此变成了“闲人”,自己不用做任何事情,宝葫芦简直是万能的宝贝。王葆感觉自己的`世界变得完美,但是世界上没有完美的事情,接二连三的麻烦随之而来。
王葆一次次出丑、尴尬、更让他伤心的是朋友、家人对他的误解——甚至连杨栓儿都瞧不起他的行为。有时候，王葆自己也良心不安。朋友对他的关心爱护,让他觉得自己做的事情实在对不住他们。后来，王葆实在无法忍受宝葫芦的自作主张把宝葫芦抛弃了。
最后，王葆发现自己只是做了一场梦,他明白了不劳而获、不动脑筋,凡是依靠别人的行为是不对的，他决心要做一个好学生，用自己的双手获得成功。
《秘密》读书笔记 篇14
《童年的秘密》是一本风靡全球的幼儿教育名著，对幼儿之谜进行了十分有益的探索和解答。它是现代意大利著名幼儿教育家蒙台梭利1936年7月在英国牛津召开第五次国际蒙台梭利会议之际出版的。
在这本书中，蒙台梭利博士详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭示了成年人对儿童心理发育的忽视和抑制。提出了儿童发育中有一个“敏感期”的观念，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、节奏感、观察力等方面的发育特征，是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。
在“节奏”一节里，蒙台梭利博士提到很多成人注意的是他自己行为的.外在目的，并根据自己的想法来确定采用何种方法。对成人来说，有一条自然法则，即“最大效益法则”。这引导他运用最直接的方法，在尽可能短的时间内达到他的目的。当他看到一个儿童正在作巨大的努力做某些似乎没有成效和幼稚的事情，而这些事情他自己一瞬间就可以做完而且做的更完美，这时他就感到痛苦，就想去帮助这个儿童。这是因为成人不理解儿童在活动中需要运用他的手，不把手的运动看成是儿童工作本能的第一次展现，就可能成为儿童工作的障碍。
无论是做为家长还是老师，我都曾因为看到儿童试图去做一些在成人看来似乎是毫无必要的活动而去阻止他，甚至变得恼怒，如果儿童企图反抗，结果往往是以儿童“不听话”而告终。
作为一名幼儿教师，必须使自己的内心作好准备。必须系统地研究自我，以便发现自己身上某些具体的缺点。而不要只注意儿童的坏脾性和如何纠正童错误的行为。教师首先要清除自己眼中的沙粒，然后他才能更清楚地知道如何消除儿童眼中的尘埃。
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