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教师安全岗位职责

时间：2023-09-14 13:30:36 嘉欣教师我要投稿

教师安全岗位职责（精选26篇）

　　在现在的社会生活中，我们可以接触到岗位职责的地方越来越多，岗位职责是指工作者具体工作的内容、所负的责任，及达到上级要求的标准，完成上级交付的任务。大家知道岗位职责的格式吗？下面是小编整理的教师安全岗位职责，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师安全岗位职责（精选26篇）

　　教师安全岗位职责 1

　　1、在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险，特别是要认真落实体育课、电脑课、综合实践课、科学课等强实践性课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。

　　2、要随时留心课堂中出现的各种异常现象(如对体弱学生)，出现异常要及时报告教导处，并采取有效措施，处理好各种异常偶发事件。发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育，一旦出现事故，必须及时报告并进行有效的救护。

　　3、教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，关心学生身心健康成长，不得侮辱、体罚或变相体罚学生。

　　4、对必须外出进行校外教学的'课，要事先报告学校，经批准后，方可外出；未经允许，不得外出。

　　5、认真落实各有关法规和上级文件对学校班级工作的安全规定。

　　6、如需到专用教室上课须将学生整队后带至专用教室，在前往途中要注意学生安全，保持队伍的安静有序；下课后可让学生自行回教室，叮嘱学生注意安全。

　　教师安全岗位职责 2

　　1、体育教师认真落实“三课、两操、两活动”要求，每节课应严格按照教学计划上课，穿好运动装及球鞋。

　　2、课前体育教师必须检查课中应用运动器械安全性。

　　3、开始上课时，体育教师必须检查每位学生是否按规定穿好了服装、鞋子。还要检查学生身上是否有不应该佩带的.各种标志、和硬东西，请学生把这些物品放在一旁专用处。

　　4、教师及时了解、安排好体育免休与身体不舒服同学体育课休息工作。

　　5、课中准备活动必须做充分，有特殊内容的课还要做好专项性练习。

　　6、体育教师一定要在课中随时教育学生做好安全预防措施，对运动量大、有危险性的项目要加强相应保护措施，并教会学生自我保护能力。

　　7、课中体育教师不得随意交谈，更不能擅自离岗。

　　8、课中合理安排运动量，多采用目标管理方法，做到量力而行。

　　9、平时在游戏中多观察、多提醒学生行为规范，特别是安全教育。

　　10、课中一旦发生伤害事故，及时送医务室处理。（能处理的医务室老师要及时处理，不能处理的卫生保健教师要陪同及时上医院）。

　　教师安全岗位职责 3

　　1、及时传达学校和上级有关安全的文件精神，经常督促指导学生共同认真做好班级安全管理工作，发挥班级干部的作用，建立班级安全制度。

　　2、对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染并防溺水、防交通事故、防雷、防暴雨、防汛、防震、防侵害等多方面的宣传教育，增强学生的安全意识，提高学生自身保护能力，做到安全教育的经常、及时和有针对性。每周的安全教育材料、记录必须整理好，期末上交教导处。

　　3、每天做好本班学生的晨检，统计学生出勤情况，及时了解未来校上课学生的情况，上报教导处；一旦发现学生身体不适，应采取措施送医院治疗，并与家长联系；一旦发现学生患有传染病，及时报告分管领导或值日领导，并配合做好消毒隔离工作。

　　4、每天做好教室的`开窗通风和清洁工作。班主任应对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查，如存在安全隐患，及时处理或上报学校，并提醒学生注意。加强班级财产安全管理，防盗窃、防破坏。要督促学生做好关灯、关门、断电工作。

　　5、要认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动，做好活动前的专项教育，对可能出现的意外情况做好防范措施，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故，在组织学生参加全校性等必须带队，并按规定进常缓步上下楼，注意安全。

　　6、班主任应关心爱护每一位学生，对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾，并与相关学科教师联系，切实维护学生的合法权利和身心健康。

　　7、班主任要掌握学生的思想、情绪、行为状况，与学生交流积极调解和减少学生间、师生间、家校间的各类纠纷，化解突出矛盾，防止矛盾激化，并作好记录及时向学校报告，杜绝校园暴力，避免意外伤害的发生。

　　8、班级学生在校内发生各类安全事故或伤害事故，班主任必须及时送到附近医院就诊，并上报学校，同时与家长联系，必要时应进行家访，了解或说明情况，做好后续工作。

　　9、班主任要按时间、按要求召开家长座谈会，指导家长做好学生的安全教育工作，发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止，并与学生家长沟通，发动家长共同做好学生安全教育工作。

　　10、对重大突发事件，立即启动相关突发事件应急预案。一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施。学生因事外出的，由班主任出具请假条。

　　11、配合学校及相关人员做好学生携带利器、刀具、危险爆等物品的清理。

　　12、与学生家长签订安全协议书(一学期补签一次插班生的安全协议书)。

　　13、组织学生练习防火、防震等逃生自救和外来侵害及特殊情况下的学生疏散工作，按学校《应急预案》要求配合学校搞好应急演习。

　　教师安全岗位职责 4

　　1、室内授课教师对学生课堂上的安全负全部责任(人力无法抗拒的安全事故除外)。

　　2、任课教师要在本科教学中渗透安全教育。协助班主任搞好跟班学生的安全。

　　3、教师要准时进教室上课，按时下课，上课期间，不能随便离开教室；上课检查学生人数，对未到学生要查清原因，填好相应记录并报告班主任；观察、询问学生精神、身体状态，对精神、身体状态不佳的学生要给予尽可能的帮助，必要时通知班主任或家长并填好相应记录。

　　4、负责室内课堂上的纪律和正常学习秩序，不允许任何人在上课期间扰乱课堂，禁止任何人随便进入课堂从事与课堂无关的活动，确保每位学生不受伤害。物理、化学、生物任课教师要教育学生按实验操作规程做实验，在实验过程中要全程指导和监控。

　　5、组织落实课堂教学规范，教育教师关心爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生要耐心教育、帮助，不歧视学生，不讽刺挖苦侮辱学生，损害学生人格。不准以任何理由体罚或变相体罚学生、辱骂伤害学生。学生因故迟到，问明情况后应立即让学生回到座位上，不得把学生拒之门外。凡需要带学生外出实践活动，须提前报主管校长审批。

　　6、处理好自己教学中学生之间的矛盾纠纷，并对学生进行教育。

　　7、遇到学生有病或受到伤害要及时送医院救治，并联系班主任、家长。

　　8、处理自己遇到的.学生之间的矛盾纠纷及其它涉及学生安全的问题，单独解决有困难的，要立即阻止事态扩大，迅速联系相关班主任或政教处工作人员共同解决。

　　9、完成学校安排的安全工作任务。如:学生心理疏导、留守学生和其他特殊学生的关心照顾工作，恶劣天气护送学生回家，平时查问自己所负责路队的学生路途情况等，随时作出相应记载。

　　10、学生上操、放学等上下楼梯时，做好自己所负责区域学生上下楼梯的指挥、疏导工作。

　　11、积极学习消防、卫生、交通安全等方面的知识，学习相关法律知识，学习各类安全应急预案，以便对学生进行安全教育和出现安全事故后有能力按应急方案操作。

　　12、积极给学校提出安全管理方面合理化建议。发现安全隐患及时向政教处、总务处、校务办公室、校长等有关人员报告。

　　13、注意自身安全。全体教师要掌握有关安全知识。要学会对紧急突发事件的处理。

　　教师安全岗位职责 5

　　1、全体教师积极学习国家法律法规及有关安全工作的规章制度，自觉遵守宿豫区教育局关于加强学校政行风建设、安全法制建设的要求，模范履行教师职业规范，遵守师德要求，处处维护教师群体形象，不说无原则的话，不闹无原则纠纷，不参与不健康的活动；

　　2、所有教师对安全工作要做到“高度重视、预防为主、措施有力、常抓不懈”。全面了解学生的状况，建立特异体质学生登记表及防护措施，在教学中及时关注他们的表现；定期检查学生教育教学及开展活动的.一切设施，发现问题，及时上报，及时整改；

　　3、高度重视课堂安全教育工作。不随意调课，调课的必须做好交接工作，并向教导处申请；早、中、晚辅导要按安排表准时辅导；入班上课，首先对管制刀具进行排查收缴，再核实学生到校情况，若发现学生缺勤，要仔细询问其原因，若情况异常，要及时告知班主任及当日的值日领导，并与家长取得联系，妥善处理。实验课、计算机课、体育课等课，任课教师要指导学生正确操作，增强学生自我保护意识，要仔细检查教学场所及所使用的实验仪器、电源、药品和体育器材等，消除隐患，避免由于教师或学生使用不当而导致安全事故。凡因工作失职造成后果相关责任由上课教师承担；

　　4、工作中每位教师要关心、爱护学生，不体罚、变相体罚学生，尊重学生人格，不讽刺、挖苦、辱骂学生，不用教师忌语、不给学生布置过量的惩罚性作业。对方法不当造成后果的，相关责任由责任人全部承担。

　　5、教育学生在校园内不追逐打闹，不随意攀登校内建筑物及大型器械，不准在楼梯的扶手上滑溜和走廊的护栏上攀爬。若发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育。被检查组发现的，每人次扣班级2分；凡因教育不力引发安全违纪事故的，由相关同志承担全部责任；

　　6、认真参加值班工作，准时上、下岗，认真履行岗位职责，及时处理偶发事件，劝阻学生不玩不正当的游戏、危险性活动，放学做好清校工作，督促学生按时离校。对检查中发现教师脱岗的，每次从月考评中扣5分；学生不及时离校，每人次扣班级2分；凡因值班不力，造成公物损坏、遗失、被盗的，均由全体值班人员照价赔付，造成安全责任的，值班同志负全部责任；

　　7、任课教师在教学中必须坚守岗位，不得中途擅自离开岗位，不准学生随意私自离开教学场所，不能将学生驱赶出教室，不能以任何理由让学生离开校园。凡被学校检查发现的，每次从月考评中扣5分；凡造成安全事故的，由相关同志承担全部责任；

　　8、所有教师要了解和掌握基本的安全常识、急救知识和应急预案，对学生突发疾病、意外伤害等事件，要及时组织救护，及时上报；

　　9、组织开展各种校外活动时，首先要制定切实可行的安全保卫措施和应急预案，并预先向学校申报，待审批后方能执行。在活动期间，教师要管理好学生，及时妥善地处理好各种突发事件。对不报告学校而私自组织校外活动出现事故的，所有责任均由组织者全部承担；

　　10、实行“首遇负责、首问负责”制度，遇到学生事故的，教师要负起责任，及时处理，及时上报，对遇事躲避，无责任心，追究相关责任人责任。

　　教师安全岗位职责 6

　　1、班主任：作为本班学生安全工作的直接责任人

　　负责本班学生在校期间各项活动的安全（课间活动、所任学科课、班队会、升旗、早读、大扫除及组织参加学校集体活动、公益活动等学生的人身安全、学生疾病的防控、晨检、考勤及疾病上报与追踪等），以及学生校外交通安全、防火、防溺水、防触电等安全教育。

　　2、科任教师：

　　负责科任课期间的学生安全及代班主任时班主任应承担的职责。

　　4、值周教师：

　　负责学生早读、课间、午休学生的安全。

　　5、体育教师：

　　负责学校各项体育设施、设备的'检查、维护，体育课、课间操及大型活动（运动会等）安全。

　　6、各教室、办公室负责人：

　　负责本室、舍各种设施（如桌椅、门窗、教学仪器、教具、电灯、电路、实验设备、室舍内各种使用物品）的安全检查、维护、防盗。

　　7、所有教师

　　负责本校校舍安全，发现隐患及时报告，负责学生在校安全。

　　教师安全岗位职责 7

　　1、体育课是学生安全事故易发时段，体育教师是体育课的具体责任人，负责整堂课的学生安全组织工作。

　　2、体育教师在开展教学活动前，应检查运动器材的安全可靠性。发现器材有安全隐患应及时报后勤处检修并采取措施防止学生继续使用。

　　3、体育教师在体育活动前，应当询问学生的身体状况，并针对学生的身体状况采取必要的保护措施或者安排适当的活动。

　　4、必须对学生加强安全教育和上课过程的组织管理。引导学生课前、课后在操场上文明休息、娱乐、锻炼。

　　5、严格按体育课的操作规定上课，遵守体锻原则。根据学生的'健康状况合理安排运动量，组织学生认真做好准备工作后方可加大运动量，活动中要加强保护措施。

　　6、组织体育教学、竞赛，应当采取必要的安全防护措施。游泳、跳水、器械项目的教学、竞赛，应当配备足够数量、具有专业救护能力的人员现场看护。

　　7、对学生意外的轻微伤及时处置(或直接送医院救治)，并及时通知医务室人员及时救治。对不能处置的学生意外事故应立即送医院救治，并向学校安全管理小组作出书面报告。

　　8、履行法律规定的其它安全管理义务。

　　教师安全岗位职责 8

　　1、执行学校信息技术课管理规定，负责计算机室的日常管理，完成教学任务，对计算机室的安全负责。

　　2、保管、维护计算机和多媒体等各种设备，保证硬件设备的安全、可靠。

　　3、执行上网保密安全制度，安装、运行计算机防毒、杀毒软件；禁止制作、安装、转录、播放淫秽及不健康的软件、录像。

　　4、本室设备未经允许不得挪用、转借；贵重设备要有财产账目，专人负责保管，校内借用要有手续。

　　5、教师、学生上完课后要及时检查设备的完好情况，发现问题及时登记、追查，严重的要及时向上级汇报。

　　6、作好防火、防盗工作，室内严禁使用电炉，禁止吸烟，及时清理室内无用的易燃物品。

　　7、室内严禁存放现金，私人现金及贵重物品要随身携带，不得存放在办公室。

　　8、本室计算机、空调专人负责，使用后及时断电。

　　9、室内无人时必须锁门，每日下班前要进行一次安全检查，关灯且关闭所有电源、锁好门窗。

　　10、熟悉计算机室安全规则、应急措施、急救措施，做好安全防范工作，确保学校财产安全；一旦发生意外事故，应先切断电源，采取积极措施，保护好现场并及时报告有关部门。

　　11、熟悉灭火器、水暖电的基本操作方法并能熟练操作。

　　12、按照规定每周进行安全自查，做好安全台帐。

　　13、对自己办公室的设施安全履行自查责任，每旬认真填写《办公室设施安全自查表》，自我存档，保留一年。

　　14、办公室的`废旧书报纸张应及时处理；正常使用的纸品要放置在离电源和热源较远的位置，以减少潜在的火灾隐患。

　　教师安全岗位职责 9

　　1、教师是所任教课堂的安全具体责任人，负责本堂课阶段学生的日常活动的安全组织落实工作。

　　2、学生发生意外事故，教师在第一时间送医救治，并及时向学校安全管理小组报告，告知学生家长或监护人，妥善协调事故的处理。

　　3、任职教师必须加强对学生的安全教育和管理。在日常的学校生活中，任课教师必须对学生进行活动安全和学具使用安全等方面的教育，特别要突出自我保护和同学间相互保护(主要指不在廊道、拐弯处奔跑，相互不打闹，不拥挤、有序进出校门和教室，不在校园内玩弄电器设备，不带危险物品到校或不玩弄锐利的教具和学具等)的训导。

　　4、在专用教室上课的教师必须组织学生列队进出专用教室，加强对学生在专用教室上课的安全管理，并对教学用具做到勤检查、勤维护，发现问题及时报后勤处修理。

　　5、学生在校园内打扫卫生，不得参与擦二楼及其以上非走廊外侧的窗玻璃。学生打扫卫生时，负责教师必须在场护导。

　　6、上实验课时必须对学生进行实验器材安全使用的教育，对危险的器具、药物等必须严格操作规程，禁止学生自作主张。课前必须对器材等实验用品事先做好安全检查。

　　7、任课老师在体育课活动前，应当询问学生的身体情况，并针对学生的'身体状况采取必要的保护措施或者安排适当的活动。

　　8、学校教师在教育教学活动中发现学生生理或者心理异常的，应当给予帮助并及时通知学生的监护人并向医务室人员汇报。

　　9、履行法律规定的其他安全管理义务。

　　教师安全岗位职责 10

　　学校音乐室管理人员，应热爱音乐事业，认真学习，努力提高业务水平，尽职尽责做好音乐室的管理工作。

　　一、执行学校有关音乐室的工作计划，负责音乐室内设备的具体管理工作。

　　二、根据教育和教学需要，配合学校订购必要的音乐器材及相关书籍。

　　三、有责任对进入音乐教室内的一切人员进行登记及监对损坏室内设备的行为及时制止。

　　四、严格遵守学校音乐室管理的各项规章制度，切实做好音乐室内软硬设施的防火、防盗、防潮、防晒、防尘、防虫、防毒和清洁卫生等日常管理工作，保障学校音乐室的绝对安全和整洁。

　　五、严格遵守音乐室及音乐器材的'借用手续，严禁不经批准将教室内器材借出音乐室外。

　　六、积极主动地协助学校开展丰富多彩的文艺活动，充分发挥设备的效益。

　　七、管理人员工作变动，应处理交接手续。

　　教师安全岗位职责 11

　　1、上课教师必须对在实验实训室上课的`学生进行安全教育，要求必须遵守安全制度和操作规程，确保人身及设备的安全。对违反规定者，必须停止其实验，教育后再做实验。

　　2、使用空调、电热器等设备必须遵守学校有关规定。

　　3、实验实训室内严禁吸烟。危险物品(易爆、易燃、剧毒、强腐蚀)必须要有专人负责妥善保管。

　　4、消防器材按规定放置，不得挪用。要定期检查，及时更换失效器材，保证正常工作状态。

　　5、用电设备要经常检查，防止漏电。破损的插座插头要及时更换。教师离开实验实训室以前，必须进行安全检查、关好水、电和门窗等。

　　6、建立仪器设备教台帐，领用、归还必须履行相关的登记手续，教学用具不准私人借用，发生问题由管理人负责。

　　7、每学期必须按程序和相关规定核对清理一次危险物品。

　　8、其它人员(常规使用除外)使用实验实训室必须经校长室、教导处同意方可使用。

　　教师安全岗位职责 12

　　1、任科教师对本堂课教学中学生安全直接负责，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险，特别是要认真落实体育课、实验实训课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。

　　2、认真贯彻执行《中小学公共安全教育指导纲要》、挖掘本学科教材中有关安全教育的内容，进行有针对性的'教学，提高学生的安全意识和自我保护能力，普及和培养学生抵御自然灾害的知识和能力。

　　教师安全岗位职责 13

　　1、在每节课都应该严格按照教学计划上课，穿好运动装及球鞋。

　　2、课前必须检查课中应用运动器械安全性。

　　3、开始上课前，必须检查每位同学是否按规定穿好了服装、鞋子。了解教学班学生的身体状况，做好免修、病休记录。

　　4、在准备活动中，对学生进行安全自我保护意识的教育，并充分做好学生的'准备热身活动。

　　5、在课中随时教育学生做好安全预防措施，对运动量大、有危险性的项目要加强相应保护措施。

　　6、课中体育老师不得随意交谈，更不能擅自离岗，防止伤害事故的发生。

　　7、课中合理安排运动量，多采用目标管理方法，做到量力而行。

　　8、课中一旦发生伤害事故，应及时送至学校卫生室处理(能处理的，卫生室老师要及时处理；不能处理的，卫生室老师陪同学生及时上医院)。

　　教师安全岗位职责 14

　　1、每位老师应认真钻研教材，更新课堂组织教学，认真备好每堂课的教案，上好每堂课，“安全教育”要始终贯彻在课中。

　　2、按照体育教学的七个原则，合理、规范安排教学的组织手段、教学内容与合理安排运动量，对危险性大、运动量大的体育项目要加强保护措施。

　　3、教会学生科学的'锻炼方法和学生保护措施，运动前准备活动一定要充分，并根据自己的能力选择参加体育活动。

　　4、在开学前，及时了解每个学生健康状况，在课中要经常留意每位学生身体状况。不组织学生进行非体质能力的运动，不让非正常体质学生参加剧烈活动。

　　5、教师不但要钻研业务，学会一些简单的救护方法和应急措施。对意外事故要果断处理，迅速救治。

　　6、上好“三操”和体育课，积极鼓励、支持学生经常参加一些体育锻炼，达到增强体质目的。

　　7、经常检查体育器材，确保使用安全，真正做到人员落实，定期检查、维修和保养。

　　教师安全岗位职责 15

　　学校音乐室管理人员，应热爱音乐事业，认真学习，努力提高业务水平，尽职尽责做好音乐室的管理工作。

　　一、执行学校有关音乐室的工作计划，负责音乐室内设备的具体管理工作。

　　二、根据教育和教学需要，配合学校订购必要的`音乐器材及相关书籍。

　　三、有责任对进入音乐教室内的一切人员进行登记及监对损坏室内设备的行为及时制止。

　　五、严格遵守音乐室及音乐器材的借用手续，严禁不经批准将教室内器材借出音乐室外。

　　六、积极主动地协助学校开展丰富多彩的文艺活动，充分发挥设备的效益。

　　七、管理人员工作变动，应处理交接手续。

　　教师安全岗位职责 16

　　1．教师要注重自身美术理论的进修与学习，不断提高自身的专业技能。

　　2．努力学习《美术学科课程标准》，掌握各年级的要求，弄清各年级教材之间的衔接，突出美术辅导的'特点。

　　3．教师应注重美术常规工作的训练：①预先通知学生准备好美术用品。②注重优秀作业的留存，定期更换美术室的布置。

　　4．教师要不断掌握和改进活动方法，课堂中注重调动学生多种感官的参与活动，加强行为规范及基本功的训练。在此基础上提高学生绘画的技能技巧

　　5．注意精讲多练的原则，启发学生自己提出问题，通过组织讨论解决问题。

　　6．调用各种教学手段，多种渠道提高学生的修养。

　　7．负责好活动课纪律，督促好值日生做好卫生值日和关锁好门窗。

　　8．备好每一堂课，有计划地完成所教课程，钻研绘画技法，了解、研究学生进步情况，做到因材施教、因时施教。

　　9．教学目的明确，恰当处理处理重、难点，讲解详细，示范易被学生接受，讲究教学方法，充分调动学生学习的积极性，完成预定的教学计划和任务，注重提高学生的悟性。

　　教师安全岗位职责 17

　　1、负责制订班级安全管理岗位职责，落实班级安全管理措施。加强每天班级的例行检查，发现特殊情况或安全隐患应及时向年级组织汇报，重大问题直接向校长室或教导处汇报。根据学校或年级组的安排，具体负责各项安全教育活动和逃生演练。根据不同年龄学生特点，做好各种集体活动之前的安全宣传教育。健全班级联系网络，便于发生突发事件时及时通知学生与家长。主动加强与任课教师、值班教师、家长的联系，妥善化解同学之间、学生与家庭、学生与社会之间发生的非原则性矛盾。

　　2、班主任要贯彻《上海市中小学生公共安全教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》，对班级学生的安全负总责，各班主任要利用午会课、班队会，针对不同年龄的学生特征，从不同的侧面进行多种形式的、富有实效的安全知识教育，把安全教育贯穿于学校教育始终。要把消防、交通、卫生、治安安全等纳入教学内容，使学生增强安全意识，提高自我保护能力。

　　3、建立班级学生安全网络，健全家校联系制度。各班级要登记好学生家长或监护人的通讯地址、联络方式。对学生无故旷课的要及时同家长或监护人联系。当天学生无音讯的要向校长室报告。负责本班学生发生意外伤害事故的现场处置，联系家长等事宜。

　　4、以学科教学、主题宣传、社会实践和应急演练为载体，组织适合学生年龄特点、兴趣爱好的安全教育活动，加强学生的安全意识和安全知识教育及安全技能的`培养和训练，提高学生自我保护和同学之间自救互救的能力。

　　5、尊重学生人格，遵循学生成长规律，加强思想品德教育、行为规范教育。随时听取学生和家长意见，关心学生身心品行、思想学业和家庭经济等变化，及时给予关心、帮助和教育。对行为偏差、心理偏差的学生，要及时与家长联系，重点关心，做好耐心细致的纠正疏导工作。

　　6、加强学生自律他律意识，学会尊重，增强社会责任意识。教育学生自觉遵守与维护公共场所的规定和秩序，不未成年人不应进入的场所，教育学生不参加影响和危害社会的活动。善于树立典型性教育的案例，引导学生初步树立正确的人生观和价值观。

　　教师安全岗位职责 18

　　1、班主任：作为本班学生安全工作的直接责任人。

　　2、科任教师：

　　负责科任课期间的学生安全及代班主任时班主任应承担的职责。

　　4、值周教师：

　　负责学生早读、课间、午休学生的.安全。

　　5、体育教师：

　　负责学校各项体育设施、设备的检查、维护，体育课、课间操及大型活动（运动会等）安全。

　　6、各教室、办公室负责人：

　　负责本室、舍各种设施（如桌椅、门窗、教学仪器、教具、电灯、电路、实验设备、室舍内各种使用物品）的安全检查、维护、防盗。

　　7、所有教师

　　负责本校校舍安全，发现隐患及时报告，负责学生在校安全

　　教师安全岗位职责 19

　　1．学校的法定代表人，学校安全工作的第一责任人。

　　2．认真贯彻落实国家有关学校安全工作的法律法规和上级对学校安全工作的部署。

　　3．全面负责学校安全工作，建立健全组织机构和防范体系，落实责任制，依法制定学校各项安全管理制度和应急预案。

　　4．建立安全工作奖惩制度，把安全工作纳入各部门、个人履职考核，与评优推先和绩效考核挂钩，调动全体教职工共同做好学校安全工作的积极性。

　　5．组织召开学校安全工作领导小组会议，分析研究学校安全工作现状及存在的问题，有针对性地制定学校安全工作计划。

　　6．及时制止和处理教职工侵犯学生权益和影响学生身心健康的行为。

　　7．加强与所属乡镇、街道、社区、派出所、消防、卫生、食品药品监管、城管等部门的'联系，取得他们的支持和配合，共同做好校园及周边安全工作。

　　8．遇到突发事件立即组织安全领导小组启动应急预案，并第一时间赶到现场指挥。

　　9．学校安全职责所必需的其他行为。

　　教师安全岗位职责 20

　　1、贯彻执行国家及公司安全生产的方针、法律、法规、政策和制度，在安全生产委员会的领导下，负责事业部的安全生产、职业卫生监督检查管理工作，是安全监管的主体。

　　2、负责公司安全标准化工作的实施、考核；参与安全生产责任状的编制；组织相关部门进行安全生产绩效和安全生产责任目标书的考核工作。

　　3、负责组织编制、修订有关安全的规章制度、作业标准及安全技术规程等，并监督检查执行情况。

　　4、按照国家、地方及企业相关规定，组织开展各类安全隐患排查，针对查出的隐患，责令有关单位制定防范措施和整改计划，并检查监督隐患整改完成情况，并做好相关记录。

　　5、组织各种安全会议，研究和解决有关生产中的安全问题，传达组织贯彻落实相关文件和会议精神。

　　6、参与新建、扩建、改建及大修、技改工程的“三同时”监督工作。

　　7、负责制定全年事业部安全培训教育计划，并组织实施；负责对新入厂员工的厂级安全教育，负责监督检查各单位新老员工安全教育、安全活动开展情况及考核工作。

　　8、负责做好安全票证管理工作。主要负责审核动火、高处、受限空间作业票，并监督检查其他动土、断路、检维修、临时用电、吊装作业证的管理工作。

　　9、负责检查各单位有关压力容器、工艺管线、安全设施附件和储运系统等关键装置、重点部位的安全管理工作的.执行情况。

　　10、协助公司人力资源部，按照有关规定审核职工劳动保护用品和防暑降温物品的发放标准，并监督检查其发放和合理使用情况。

　　11、组织有关部门对人身伤亡、火灾、爆炸事故的调查处理，及时做好事故和工伤上报工作。

　　12、经常深入现场，检查安全管理制度执行情况，分析安全生产中的突出问题，考核违规违制现象。督促并协调解决有关安全生产的重大问题，遇有危及安全生产的紧急情况有权责令其停止作业，并立即报告有关领导。

　　13、建立健全安全管理网络，做好安全台帐档案管理，依据安全责任状内容做好各单位年底安全生产考评工作。

　　教师安全岗位职责 21

　　工作职责：

　　1、坚持落实讲课前清点学生人数制度，如发现学生缺席，应及时与班主任联系查明原因；

　　2、熟悉所教学科的教学常规，严格落实教学常规的有关规定，特别是要认真落实体育课、劳动课、实验（习）课、信息技术课、自然课等实践性课程的'教学常规，防止学生意外伤害事故的发生；

　　3、要随时留心课堂中出现的各种异常现象（如对体弱学生），出现异常要及时采取有效措施，处理好各种异常偶发事件，并报告班主任和学校；

　　4、在课间操、放学时要协助值班值日教师组织学生上、下楼梯，若出现拥挤现象要及时组织疏散。尤其晚自习要待学生下楼后方可离岗；

　　5、关心学生身心健康成长，不得体罚或变相体罚学生，不得用讽刺、挖苦、讥笑等侮辱性言语来批评学生；

　　6、对必须外出进行校外教学活动的，必须要有安全防范措施，事先要报告学校，经批准后，方可外出；未经允许，不得外出；

　　7、认真落实各项安全制度和上级有关安全工作规定；

　　8、在本堂课以外发现各类安全隐患和事故，都必须及时处置、及时报告；

　　9、职校实训课上课前必须检查设施设备的安全情况，严密组织实训实习教学，认真指导学生严格按规范操作；

　　10、完成领导交办的其它安全工作任务。

　　教师安全岗位职责 22

　　1、各科任教师要根据季节特点经常向学生进行安全知识教育，增强学生安全防范意识。

　　2、上课时间，教师不得以任何理由让学生离开课堂。教师必须坚守岗位，不得随意离开课堂或做与课堂教学无关的事。

　　3、上课期间，必须实行“点名制”，如有学生迟到、早退、缺课、旷课，要及时了解原因，必要时要告知班主任或上报学校领导。学生出现未及时完成作业、没有当好值日生、与同学打架等现象，教师应对学生进行必要的教育引导，不得以任何形式体罚学生。学生忘带课本、作业等，科任教师不能强求学生回家取课本或作业。

　　4、学生的活动必须在教师的视控下进行，发现安全隐患，科任教师要及时控制，

　　并配合班主任排除隐患，重大安全隐患上报学校。

　　5、学生因打架受伤、不慎跌伤、病症突发，教师应先实施抢救或送医院，并及时报告学校和家长。

　　6、科任教师严格遵守“请假调课制度”，防止因空课、空岗出现安全事故。

　　7、科任教师上实验课时，做好有毒、易燃、易爆物品药品的'管理工作。

　　8、体育教师上体育课时，要注意场地器材的选择，要严格按相关要求组织学生开展各类活动，要教育学生掌握各类运动项目中的自我保护措施，上课必须做到纪律严明，组织安排得当，措施得力，确保学生安全，课后要及时收回有关器材。

　　9、禁止体罚或变相体罚学生，禁止使用简单粗暴的教育方式，禁止对学生使用侮辱性语言。

　　10、经常性与学生家长沟通，特别是家庭困难和身处逆境的学生给予更多的人文关怀，严禁排挤后进生。

　　11、认真履行安全事故、隐患“首问制”，对学生在校内外存在的安全隐患，发生的安全事故，有责任汇报处理和第一时间陪同伤者前往医院救治。

　　12、放学后确需学生留校的，教师要随学生活动，活动结束后应安排护送，保证安全。

　　教师安全岗位职责 23

　　班主任安全岗位职责

　　1.班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。

　　3.在班委会和团支部设立安全委员，在班级设立若干安全员。

　　4.保证晨(午、晚)检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。

　　5.充分利用晨(午、晚)检、班会等时间开展学生安全教育。特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。

　　6.严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。

　　7.认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校领导汇报。

　　8.对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。

　　9.协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存。通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。

　　10.组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。

　　11.发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。

　　12.开展“放学前一分钟安全教育”。结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

　　13.认真准确采集学生及家庭相关信息。

　　14.完成领导小组交办的其它安全工作。

　　任课教师安全岗位职责

　　1.明确并履行岗位安全职责，落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作。

　　2.将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。

　　3.课前清点学生人数并立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通。课间负责本楼层就近梯间、楼层的安全工作。

　　4.密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善处理班级出现的安全问题。

　　5.课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长汇报。

　　6.开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

　　7.完成领导小组交办的其它安全工作。

　　教师应知安全法律

　　一、未成年人的概念

　　(一)未成年人

　　未成年人是指未达到法定年龄的公民。各国法律对成年年龄的规定不同。我国的法定成年年龄为十八周岁，因此在我国，未成年人就是指十八周岁以下的公民。根据《中华人民共和国民法通则》第11条规定：“十八周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。”《中华人民共和国未成年人保护法》第2条规定：“本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。”可见，从刚出生的婴儿到18周岁以内的任何一个年龄层的公民，不论其性别、民族、家庭出身、文化程度如何，都属于未成年人的范围。

　　(二)未成年学生

　　未成年学生是指具有未成年人身份的学生。一般来讲，我国中小学生的年龄都在未成年人的范围内，个别高中学生的年龄虽然超过了未成年的标准，但在学校当中，对他们的教育教学也参照未成年人的标准来进行。

　　未成年学生正处在身心发育过程当中，他们大多数不具备自身发展成长所必需的自我生存和自我保护意识和能力，所以对于他们的保护往往通过家庭、学校和社会来完成。其中，学校的作用最为重大。

　　二、学校不是未成年学生的监护人

　　(一)《民法通则》对监护人的概念和范围的规定

　　第十六条未成年人的父母是未成年人的监护人。

　　未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的，由下列人员中有监护能力的人担任监护人：

　　(一)祖父母、外祖父母;

　　(二)兄、姐;

　　(三)关系密切的其他亲属、朋友愿意承担监护责任，经未成年人的父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会同意的。

　　对担任监护人有争议的，由未成年人的父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会在近亲属中指定。对指定不服提起诉讼的，由人民法院裁决。

　　没有第一款、第二款规定的监护人的，由未成年人的父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门担任监护人。

　　(二)法定监护人的主要职责

　　1.保护被监护的未成年人的人身

　　监护人担负有维护未成年人的人身健康和安全，保护他们的姓名权、荣誉权的责任，同时，还担负有排除来自于各方面的对未成年人的人身权利实施侵害的义务。监护人也负有对未成年人进行德、智、体、美、劳等方面培养和教育的职责。

　　2.管理被监护的未成年人的财产

　　监护人于监护职责范围内管理好被监护的未成年人的财产，维护未成年人的合法的财产权益。监护人应制止和排除他人侵犯未成年人财产权益的行为，并依法否定未成年人所为的与其行为能力不相适应的处分财产的民事行为，并对不当得利人进行追索，以保护未成年人的财产权益。监护人对未成年人的财产为处分行为时，必须遵循有利于未成年人的原则，否则，监护人不得为未成年人的`财产处理行为。

　　3.未成年人的父母既是未成年人的法定监护人，同时，也是未成年人的法定代理人

　　监护人代理未成年人进行民事活动是其履行监护职责的一个重要的内容。根据法律规定，无民事行为能力的未成年人为民事行为由其法定代理人代理，限制民事行为能力的未成年人除从事与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事活动外，为其他民事行为须由法定代理人代理或者征得法定代理人的同意。此外，未成年人参加诉讼活动，也应由其监护人代理。在家庭保护中，代理是必不可少的，监护人除具备法定行使外，不得终止代理。

　　(三)学校不是未成年学生的法定监护人

　　我国民法的监护制度，是为了监督和保护无民事行为能力和限制民事行为能力人的人身财产和其他合法权益而设立的。从我国现行学制的年龄结构来看，我国幼儿园、小学、初中乃至高中的学生基本上都属于法律上所规定的无民事行为能力人和限制民事行为能力人。特别是幼儿园和小学阶段的学生更属于无民事行为能力人。《民法通则》第十六条明确规定了监护人的概念和范围，通过法律的规定，我们可以看出，学校及其他教育机构(包括幼儿园)担任监护人的是有前提的，其条件是：被监护人没有父母和其他近亲属，或者其父母和其他近亲属没有监护能力;被监护人父母的所在单位是学校及其他教育机构。

　　法律允许监护人将监护职责部分或全部委托给他人，但应该注意的是“委托监护是监护人与受委托人之间关于受托人为委托人履行监护职责，处理监护事务的协议，因而实质上是一种合同关系。”然而学校与父母之间既不存在这种合同关系也未以任何形式默许这种委托关系，况且，“对公立学校而言，学生的入学行为和学校的招生行为都受到行政法规或政策的约束，自由选择达成意思一致的可能受到限制，不具备构成合同关系的条件。”当然，任何学校都应坚持依法治校、依法治教，自觉地履行法律赋予学校的职责，对学生负有保护、管理、教育的职责和义务，但这与“委托监护”无关。因而，学校不是学生的法定监护人，也不是委托监护人，而是法律规定范围内负责保护、照顾、管理、教育学生的特照管人。从这种意义理解，并不是说任何学校事故都需要由学校负全部责任给予赔偿，而学校负责进行赔偿的前提是基于过错。

　　三、民事行为能力

　　自然人的民事行为能力是指法律确认自然人以自己的行为行使民事权利和设定民事义务，并且能够对自己的违法行为承担民事责任的资格。它共分为三类：

　　(一)完全民事行为能力

　　完全民事行为能力是指公民能够通过自己独立的行为行使民事权利，履行民事义务。

　　《民法通则》规定：18周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。

　　(二)限制民事行为能力

　　限制民事行为能力是只能独立实施与年龄智力相适应的民事法律行为的能力。既言限制，意味着这种行为能力并不完全，就限制的范围而言，只能独立实施与年龄及智力相适应的行为，否则须经法定代理人同意或由法定代理人代理。

　　《民法通则》对限制民事行为能力人的规定分两类。对年满10周岁以上的未成年人，即认定其为限制民事行为能力人，采取年龄主义;对成年人，是指不能完全辨认自己行为的精神病人，采取个案审查制。

　　(三)无民事行为能力

　　无民事行为能力是不能独立实施民事法律行为的能力。民法通则规定，不满10周岁的未成年人和不能辨认自己行为的精神病人为无民事行为能力人。无民事行为能力人参与民事活动，须有法定代理人代理，其自己不能独立参与民事活动，为民事法律行为。对于无民事行为能力人的认定方法，与限制民事行为能力相同，分别采取年龄主义和个案审查制。

　　四、刑事责任能力

　　刑事责任能力，是指行为人构成犯罪和承担刑事责任所必须具备的刑法意义上辨认和控制自己行为的能力，不具备刑事责任能力者即使实施了客观上危害社会的行为，也不能成为犯罪主体，不能被迫究刑事责任;刑事责任能力减弱者，其刑事责任也要相应地适当减轻。

　　(一)完全刑事责任能力

　　《刑法》规定：凡年满18周岁、精神和生理功能健全而智力与知识发展正常的人，都是完全刑事责任能力人。完全责任能力人实施了犯罪行为的，应当依法负全部的刑事责任，不能因其责任能力因素而不负刑事责任或者减轻刑事责任。

　　(二)完全无刑事责任能力

　　完全无刑事责任能力指行为人没有刑法意义上的辨认者控制自己行为的能力。根据现代刑事立法的规定，完全无刑事责任能力人一般指两类人，一是未达责任年龄的幼年人;二是因为精神疾病而没有刑法所要求的辨认或控制自己行为能力的人。

　　《刑法》第17条、第18条的规定：完全无责任能力人，为不满14周岁的人和行为时因精神疾病而不能辨认或者不能控制自己行为的人。

　　(三)相对无刑事责任能力

　　相对无刑事责任能力指行为人仅限于对刑法所明确限定的某些严重犯罪具有刑事责任能力的情况。从设立这一责任能力层次的立法来看，这种相对无责任能力人都是已超过完全无责任能力的年龄但又未达到成年的一定年龄段的未成年人。

　　《刑法》第17条第2款规定：已满14周岁不满16周岁的人。

　　(四)减轻刑事责任能力

　　减轻刑事责任能力又称限定刑事责任能力、限制刑事责任能力、部分刑事责任能力。是完全刑事责任能力和完全无刑事责任能力的中间状态，指因年龄、精神状况、生理功能缺陷等原因，而使行为人实施刑法所禁止的危害行为时，虽然具有责任能力，但其辨认或者控制自己行为的能力较完全责任能力有一定程度的减弱、降低的情况。

　　《刑法》明文规定的限制责任能力人是有四种情况：

　　1.已满14周岁不满18周岁的未成年人，因其年龄因素的影响而不具备完全的刑事责任能力;

　　2.又聋又哑的人;

　　3.盲人;

　　4.尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人。

　　教师安全岗位职责 24

　　为了认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，切实加大安全管理的力度，强化学校内部安全管理和安全防范责任，确保我校学生的一切安全，营造稳定、平安、和谐的校园环境。作为教师兼班主任的我，积极配合学校的工作，坚守岗位。主要从以下几方面来自查自纠：

　　一、在班主任工作中，对学生的安全教育常抓不懈，不得有丝毫放松。广泛宣传，加强教育，提高安全意识。为切实增强学生的安全意识，做到每天早、晚放学前都在班里进行三分钟的安全教育。每天安排值日生管理好班的一切工作，班主任做到天天检查、督促。课间亦派值日生进行巡视，监督同学的活动情况，若发现有违反纪律的同学要立即制止，制止不了的，及时报告老师等。每周利用周会课对学生进行安全纪律教育，让学生明白生命只有一次，要好好地珍惜生命。经常教育学生注意交通的安全，上下落楼梯的安全，不在教室里、校园内追逐，不带危险的物品回校；还教育学生防火、用电的知识，遇到危险时的一些应急、逃生的.自救方法等。以此同时，还教育学生饮食卫生的安全，不吃腐烂变质的食物，不买摆在地摊上的食品等。并且教育学生从小养成良好的卫生习惯，如：勤洗衣服、手脸；勤剪指甲；男生不留长发，不理光头；女生不能化妆，不能佩戴首饰，不穿奇装异服上学。还有不能随地扔纸屑、不在墙壁上乱写乱画等。

　　二、每个星期都做好值日工作，做到一切为了学生，为了学生一切。每次轮到自己值日时，都依时到校，做好迎接学生的工作，检查学生的情况，做好晨检工作，确保学生是否健康回校，若发现有生病的学生，就立即送去看医生，确保每哟传染病在校园内传播。其次是做好每天放学的护队工作，每天放学时都组织学生排好队，有序地出校门，横过马路，老师守住路口，让学生安全地回家。第三是做好饭堂的值日工作，教育学生要排好队，一个跟一个地打饭，不要争先恐后，而且要做到饭前洗手，注意饮食卫生，不暴饮暴吃，不挑吃，吃剩的饭不要随地倒，教育学生要爱惜粮食。最后的是做好跟车工作，教育学生要注意乘车安全，不把手和头伸出车窗外面，不在车箱内走动，车未停好先不要急着下车，总而言之，教育学生一切都要从安全出发。

　　我们在安全工作方面做了一些工作，达到了预期的目标，但我们深深知道，安全工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将继续按照安全各项制度和措施对学生进行安全教育，坚持安全责任重于泰山的方针，坚持把安全工作同教学工作同安排、同总结，坚持安全工作天天抓、周周抓、勤检查、月月有总结的安全机制，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。