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小学信息技术教研组总结

时间：2023-01-24 08:09:26 信息技术我要投稿

小学信息技术教研组总结

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此好好准备一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家收集的小学信息技术教研组总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学信息技术教研组总结

小学信息技术教研组总结1

　　【小学信息技术教研组工作总结(一)】

　　一学年来，我们信息技术组,在学校领导的正确指导下，在完成规定的信息技术学科的教学工作外，认真负责地做好学校信息技术相关各方面管理工作，包括校园网络、微机室和多媒体教室的管理，学生数据处理等。现将一学年来的工作总结如下：

　　一、加强政治学习，促进科组建设

　　一年来，我们认真贯彻依法治校、依法执教的各项工作，认真学习《教师法》、《教育法》等法律法规，不断增强科组成员的师德修养，认真学习贯彻学校的各种教学管理制度，切实落实好各项规章制度的执行工作，增强组成员的凝聚力和工作热情，积极探索开展各项工作的方法措施，为各项工作的顺利开展提供了根本保证。

　　二、加强课堂教学,注重培养学生信息技术素质。

　　积极开发教学资源，认真研究我校学生的情况和教学设备的情况，针对信息技术课教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点，认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，认真进行备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经验。针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。教师之间互相听课，从而增强教师之间互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。还积极参与各级各类的业务竞赛，在6月份的基本功比赛中，获二等奖。小学信息技术工作总结三、充分发挥我们的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。

　　作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。帮助其他学科老师制作课件，管理和维护学校的计算机硬件、网络设备、各种电教设备的维护、摄影、摄像;学校网站的升级维护、电教软件的征订、保管、借用;学校闭路电视系统、广播系统的维护、使用;都能不折不扣地完成，受到一致好评。同时服从学校领导的安排，为教务处、校办公室认真做好学校文件和数据的录入处理等非课务工作，其中包括学生信息的录入处理、学生档案等。

　　四、积极参与学校教科研活动

　　随着信息技术软硬件的发展，作为一名信息技术教师，不仅仅要搞好教学，还必需跟上信息技术发展形势，我们经常钻研各种软硬件知识和技术，切实掌握包括各种软件使用、网页设计、程序设计、网络系统技术，努力提高自己业务水平，为学校信息化发展作出应有的贡献。

　　总之，我校信息技术教研工作在本学年中，做了很具体的一些工作，起到了把现代信息技术运用到教育教学中的作用。在今后的工作中，还要不断努力，及时获取外地的一些先进科学的管理经验，把我校的现代教育技术推向一个新的起点。

　　【小学信息技术教研组工作总结(二)】

　　第一学期信息技术教研组工作总结-总结[]我校信息技术教研组现有6名，我们本着以全面提高质量，全面提高学生素质为目标，以培养学生的创新和、促进学生全面发展为核心，以新一轮基础教育课程改革为中心任务，认真贯彻落实《》和教研室《工作计划》，紧紧围绕学校教研，根据本组制定的教研计划，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，。现把这一的主要工作如下：

　　一、按学校要求，顺利完成学科教学工作及学校的电教工作和设备维修。

　　二、完成报名、填、初三所有学生的报名证件摄影的工作。

　　三、顺利完成学校各项活动：公开课、验收课、科组长的示范课、学校艺术活动周，等活动的电教设备准备、摄影、摄像，保证了学校各活动的顺利进行。

　　四、为学校正常教学提供了强力的电教设备、网络、校园设备运作保证。以分年级区域包干，落实各平台、教师电脑维护负责人。平台故障、教师电脑故障落实网上登记，分工处理，疑难问题联系维修。

　　五、完成校园学籍系统的建立及维护管理。学生资料审核.。教师素质的高低，直接决定着教学工作的质量，要教好书育，教师首先要有良好的政治素质和素质。教育理论是我们搞好教研组建设，进行教育、教学、教改、教研的主要依据和行动指南，我们组每次都能积极参加市、县和校组织的教研活动，认真教育理论，还各自订阅与计算机教学相关的期刊，以便及时了解教育教学的新理论、新动态、新。我们组把教学工作作为深化素质教育的中心工作来抓，开展经常性的教学研究工作，做到每次活动有目的，有针对性，能落到实处。我校的许多计算机由于购买较早，目前的故障率也高。我们组在完成教育教学工作的前提下，还担负着全校的信息化建设的工作。加班加点，不分昼夜的进行学校网站的维护和建设，辅助学校做了大量工作。利用课余时间，为全校教师以年级组为，进行了多次网络技术和信息技术基础。为学校现代化教学提供了坚强的保障。

　　【小学信息技术教研组工作总结(三)】

　　一学期来，我们信息技术组,在上级主管部门和学校领导的正确指导下，全体组员团结合作，在完成规定的信息技术学科的教学工作外，认真负责地做好学校信息技术相关各方面管理工作，包括校园网络、微机室和多媒体教室的管理，学生数据处理等。现将一学期来的工作总结如下：

　　一、加强政治学习，促进科组建设

　　本学期来，全体组员认真贯彻依法治校、依法执教的各项工作，认真学习《教师法》、《教育法》等法律法规，不断增强科组成员的师德修养，认真学习贯彻学校的各种教学管理制度，切实落实好各项规章制度的执行工作，增强组成员的凝聚力和工作热情，积极探索开展各项工作的方法措施，为本组各项工作的顺利开展提供了根本保证。

　　二、加强课堂教学,注重培养学生信息技术素质。

　　三、充分发挥我们的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。我们主动帮助其他学科老师制作课件，管理和维护学校的计算机硬件、网络设备、各种电教设备的维护、摄影、摄像;学校网站的升级维护、电教软件的征订、保管、借用;学校闭路电视系统、广播系统的维护、使用;都能不折不扣地完成，受到一致好评。同时服从学校领导的安排，为教务处、校办公室认真做好学校文件和数据的录入处理等非课务工作，其中包括中考报名信息的录入处理、学生档案等。

　　四、积极参与学校教科研活动

　　本组的教师都是学校课题组的成员，平时注重教科研活动，有多篇论文获省市县级奖。

　　【小学信息技术教研组工作总结(四)】

　　xx年度第二学期信息技术教研组工作总结本学期在第一学期的基础上，进一步深入开展“六模块”建构式课堂的探讨和研究，信息技术教研组针对整体教育改革大环境，制定了各项专项的目标，便于各位教师能够尽快进入状态，积极投入六模块建构式课堂的探究和实践。经过交流研讨与实践，基本上明确了信息技术学科的统一备课、上课的模式。

　　根据开学初制定的教研组计划一步步推进，各位信息技术教师共同努力，逐渐完善了具有信息技术学科特色的六模块建构式课堂的教学模型，强化了建构主义思想在信息技术学科教学中的应用，理解内涵，付之于实践，并经过交流研讨、实践展示等过程，进一步调整了相对固定的三案设计模版。

　　具体工作总结如下：

　　1、开学初每位信息技术教师根据教研组和备课组的工作计划，制定教学的大致方案和计划，并协同同组人员维护机房，保证了教学能够正常的开展;

　　2、根据教务处的要求，每位信息技术教师积极开展了组内公开课活动，大家参与度较高，在教研组活动中，每位教师积极发言，共同探讨，组内教学研讨的氛围十分强烈，对每位教师来说都是一种学习和进步;

　　3、在全校的对外开放周活动中，本组的老师积极准备，认真上课，同组无课教师也能主动听课记录，两位教师的开放周课得到了同行和家长的一致好评，为我校的信息技术的教学树立了榜样;

　　4、本组的全体信息技术教师除了陈艳产假以外，积极开展交流讨论，研讨“六模块建构式课堂”的全新教学模式，按照讨论的要求，进一步实施巩固，取得了良好的效果，得到本组教师的认可;

　　5、在全校的全员读书活动中，本组各位教师积极读书，认真记录笔记，检查情况十分良好，并且杜金华老师的读书笔记记录了很多的心得，并能运用到教学，值得推荐学习;

　　6、本学期的教研组活动开学初期运行非常正常，但是后期由于较多活动冲突开展的比往年要少，同时由于九年级的英语口语人机对话考试的原因，停课近一个多月的时间，但是每次活动的效果却是非常的好，每位教师都能够积极参与讨论，抒发自己的感受，研讨氛围浓厚，为今后的教科研发展起了一个好头，也为今后教学改革奠定良好的学习氛围基础;

　　7、在浓厚的研讨和学习氛围之下，不少教师积极撰写论文，参与课题的研究，较往年有较大的提高和进步;同时在学校组织的三案设计比赛的活动中，本组教师积极参与，全部提交作品，并且有三位教师入围获奖，同时也有部分教师积极开展课题申报;

　　8、由于全组教师的团结努力，互相帮助，本学期本组的郭杨老师在全市的教学新秀优质课评比中获得了第一名的好成绩，充分体现了团结就是力量。信息技术教学工作总结总之，本学期信息技术教研组较以往改观了很多，也团结了很多，大家共同努力，共同发展，将会迎来更好的明天和进步。

　　经过一整年的组织和管理教研组的过程，让我深深感到还有很多问题需要进一步的思考和解决。比如：由于兼职的信息技术教师事务繁多，忽略机房的管理，需要拿出一套合理有效的机房的共同使用管理方案，如何对教师管理机房得到进一步的加强和规范?信息技术课

　　堂的实时管理如何监控?在课堂上有效的对学生进行绿色上网，健康合理操作的'引导和管理。信息技术教师的教学与教辅工作的合理调控和协调等等问题。

　　【小学信息技术教研组工作总结(五)】

　　一、加强政治学习，促进科组建设

　　二、加强课堂教学,注重培养学生信息技术素质。

　　三、充分发挥我们的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。

　　作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。我们主动帮助其他学科老师制作课件，管理和维护学校的计算机硬件、网络设备、各种电教设备的维护、摄影、摄像;学校网站的升级维护、电教软件的征订、保管、借用;同时服从学校领导的安排，

　　为教务处、校办公室认真做好学校文件和数据的录入处理等非课务工作，其中包括学生信息的录入处理、学生档案等。。小学信息技术工作总结四、积极参与学校教科研活动

　　【小学信息技术教研组工作总结(六)】

　　忙忙碌碌，一学期的工作即将结束，本学期，我们信息技术组的老师在这个学期，立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，并且不断更新知识、提高自身素质，在这个基础上，基本完成了远程资源设备的管理与电教设备的管理登记工作。现将这个学期教研组工作总结如下：

　　一、立足教学、搞好教研组工作

　　在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，我们在开学初就针对各个年级严格制定了信息技术教学计划，教学任务，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。

　　二、责任第一，管理好电教设备

　　我们学校现有学生机70台，教师用机2台，两个学生机房，一个教师电子备课室，各个教研组也配置了电脑，30个多媒体电教室，还有其他各类电教设备。为了保障教学工作正常运作，我们组教师切实做到对电教设备的日常维护工作，能自己检修的一定及时检修，需要保修的也及时向学校反映，尽量做到各类电教设备的正常使用，不影响教学工作。

　　三、抓好电教设备的使用登记制度

　　建立使用登记表册，做到节节登记，清晰明了。对多媒体电教室的管理基本上沿用以往的表册，严格按制度落实，做到课前定课，课后登记，不定时检查统计，上报统计结果，切实配合学校年终对教师的远程教育设备使用情况的检查，做到有理有据，不弄虚作假。

　　四、管理好学校网络的使用

　　为了更好的服务教师，学校耗资组建了校园网络，并连接宽带，极大的方便了教师的教育教学。我们组更积极配合学校管理好网络资源，及时发现问题，解决问题，全天开网，定时开电子备课室以供教师查阅资料、学习，为老师提供更善更完的服务。

　　五、管理好远程教育资源，使之更好的为教育教学服务信息技术教学工作总结为使远程教育资源更好的为教育教学服务，本学期从开学伊始我们组就切实做好远较的管理工作，及时下载资源并整理，同时将资源下载及整理情况及时通

　　报所有教师，做到使全体教师尽早的了解资源，使用资源。并积极配合教师修改、制作课件，做到有问必答，有求必应，互相帮助。同时建立健全学校资源库，及时刻盘，归档所有资源，为教师借阅、使用提供更好的服务。

　　六、积极配合各部门活动，做好音响、摄像、照相并归类存档工作

　　本学期学校各部门组织了多次活动，有全县语文、数学汇课、歌咏比赛、汇操比赛、学生大课间等一系列活动组织。我们组积极参与了各部门活动，做好了照片摄像的资料采集工作，并及时整理归类，做好学校资料库，为各部门调用做好积极准备。同时配合学校大型露天活动，做好音响器材的事先检查，事中操作，事后整理工作，确保各项活动的正常进行。

　　这一学期，我们的工作得到了学校领导及全校师生的一致好评。但是检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。今后，我们一定在校领导及全体老师的帮助下，加强学习，提高工作能力，使本组教师的思想和工作都能更上一个台阶!

　　【小学信息技术教研组工作总结(七)】

　　我校信息技术教研组现有教师6名，我们本着以全面提高教学质量，全面提高学生素质为目标，以培养学生的创新精神和实践活动、促进学生全面发展为核心，以新一轮基础教育课程改革为中心任务，认真贯彻落实学校《工作计划》和教研室《工作计划》，紧紧围绕学校教研专题，根据本组制定的教研计划，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现把这一学期的主要工作总结如下：

　　一、按学校要求，顺利完成学科教学工作及学校的电教工作和设备维修。

　　二、完成初三中考报名、填志愿、初三所有学生的报名证件摄影的工作。

　　三、顺利完成学校各项活动：公开课、验收课、科组长的示范课、学校艺术活动周，元旦晚会等活动的电教设备准备、摄影、摄像，保证了学校各活动的顺利进行。

　　四、为学校正常教学提供了强力的电教设备、校园网络、校园广播设备运作保证。以分年级区域包干，落实各平台、教师电脑维护负责人。平台故障、教师电脑故障落实网上登记，分工处理，疑难问题联系公司维修。

　　五、完成校园学籍管理系统的资料建立及维护管理。初三中考学生资料审核.。

　　教师素质的高低，直接决定着教学工作的质量，要教好书育好人，教师首先要有良好的政治素质和业务素质。教育理论是我们搞好教研组建设，进行教育、教学、教改、教研的主要依据和行动指南，我们组每次都能积极参加市、县和校组织的教研活动，认真学习教育理论，老师还各自订阅与计算机教学相关的期刊，以便及时了解教育教学的新理论、新动态、新方法。

　　我们组把教学工作作为深化素质教育的中心工作来抓，开展经常性的教学研究工作，做到每次活动有目的，有针对性，能落到实处。信息技术教学工作总结我校的许多计算机由于购买时间较早，目前的故障率也高。我们组在完成教育教学工作的前提下，还担负着全校的信息化建设的工作。加班加点，不分昼夜的进行学校网站的维护和建设，辅助学校做了大量工作。利用课余时间，为全校教师以年级组为单位，进行了多次网络技术和信息技术基础培训。为学校现代化教学提供了坚强的保障。

　　【小学信息技术教研组工作总结(八)】

　　这个学期，我们信息技术教研组的教学工作得到了学校领导的大力支持，先后花费资金十几万元为学校新添置了一个拥有三十台微机的电子阅览室，为一个拥有四十三台微机的旧机房从10M带宽的集线器升级到100M带宽的交换机，从而实现了我校两百多台电脑全部接入校园网的愿望，撤除电子备课室，新置课件制作中心，为每个学科办公室配备一台微机，解决了教师做课件、查找获取信息不方便的难题，并为三个计算机教室配备了新椅子。使我们信息技术教研组的老师得到了莫大的鼓舞。

　　在学校领导的关心支持下，我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，在这个基础上，还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结如下：

　　1、立足实际、搞好教学。

　　我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为拥有一些转学生，与其它学科不同

　　的是这些转学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢?已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我们组的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

　　2、立足教学、搞好教研组工作

　　在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加教研组的课堂教学专题性研究。每月组内至少开出两节研究课，每月至少听课四节以上。并做好听课笔记。

　　3、加强学习，提高业务水平

　　组内三位教师平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，笔者参加了20xx年浙江省信息技术骨干教师备课会，参加了温州市低年级信息技术备课会，组内三位老师参加了市信息技术教师教学研讨会。笔者制作的两个课件被市电教馆评为两个一等奖，在该次评比中一等奖仅十三名，为我校争得了荣誉。

　　4、竞赛辅导成果较好

　　本学期我组组织学生竞赛辅导八十余次，合计八百余人次，温州市信息学奥赛中，吴艳丽老师指导的朱蕾同学以温州市第十四名的成绩获得了瑞安市唯一的三等奖，为我校及我市争得了荣誉。我校的周允庆同学被市电教馆选拨为瑞安市三个之一的选手参加温州市青少年现场网页制作比赛，比赛未果，我校的胡玉树同学被市电教馆选拨为瑞安市五个之一的选手参加温州市现场手操报制作比赛，比赛未果。但本身能参加就是一种荣誉，说明了市教育局、电教馆对我校信息技术教学的充分肯定。

　　根据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。

小学信息技术教研组总结2

　　遵循学校提出的“自主发展，享受成长”的工作主题，我教研组全体教师，突出本期“工作要认真、教学要有效、学科有特色、成果要显著”的四要工作作风，现将本期作一个简要的总结。

　　1、教学方面：

　　① 教师以认真负责的态度，努力钻研大纲、教材和了解学生学习需求的备课，不断提课堂调控能力，上好每一节随堂课，使学生的知识、技能、情感得到质的飞跃。

　　② 本组教师积极参加市、区、片的教学研究交流和校内专科组的听、评、说课的活动，组内教师互相听课、研究和交流以蔚然成风。本学期积极参加市的信息技术课的赛课活动的听课，学到不少的东西，青年教师的成长显著。本期人均听课和参与交流研究30余节以上。

　　③ 为了更加了解本期以来学生掌握知识和成长发展的情况，对学生的操行作了评定（纪律和学习态度等），同时对学生学习的已有知识进行系统的复习和梳理，最后进行分年段的.末期测查和检验。

　　一年级：操作基础。

　　二年级：绘画知识技能。

　　三年级：文件管理及绘画、输入汉字。

　　四年级：文字编辑。五年级：PPT制作。

　　六年级：多媒体课件制作来考察学生掌握的双基情况，并做了细致的总结和反思。

　　2、科研课题方面：

　　① 组内教师积极向校园网上“花开有心栏目”发布有关学生有效性学习的博客文章，在教师的教学活动中进行交流。

　　② 为了搞好课题实验，组内详细地记录了子课题的活动大事记。

　　③ 组内教师不断以自主发展为基点，钻研业务提升自己教学理念和规范自己的教学行为，不断超越自我。积极完成了信息技术校本教材的研究和编写。

　　④ 教研组教师努力撰写的信息技术论文，有三篇论文分别获国家、市、区等级奖。

　　3. 学生培训方面：

　　① 积极组织学生参加市的第五届中小学生电子作品创作竞赛，学生曾琪创作的电脑绘画《倒糖龙》获二等奖；学生孙翰章创作的电脑绘画《制造快乐药》获三等奖；。

　　② 积极组织学生参加学校第4届小樱桃杯学生信息技术技能大赛，（三至六年级学生参加）近100名学生分别获特、一、二、三等奖，该活动推动学生的学习积极性和丰富了学生的课外生活。

　　③ 积极组织学生参加国家教育部考试中心的青少年计算机等级考试（NIT考试），有27名二至五年级学生分别获模块证书和铜牌证书。

　　4. 新学年工=教育教学工作的展望：

　　① 积极配合学校教师发展学校的学年结题工作，收集、报送各类实验资料。

　　② 继续认真地完成各个年级学科教学任务。把各项工作做得更加细致、规范，全组教师通力合作创造的工作。

　　③积极组织收集、辅导学生设计制作电子作品，参加市的第二十五届中小学生科技创新赛的电子作品创作竞赛活动。

　　5. 组织教师研究、讨论上学年的工作；分析、反思和总结过去教学

　　工作经验和不足，有利于来年的教学工作的提升。

小学信息技术教研组总结3

　　一、指导思想

　　以教育局、中心组工作计划为指导精神，继续推进信息技术学科的课程调整，充分利用评价平台，深入开展有效课堂教学研究，通过互动研讨、案例剖析、共同实践等方法，持续提高教师的教学研究与实践能力。注重学生的信息素养和特长的培养。

　　二、本学期主要内容

　　1、继续以科研思想和方法带动教研工作，以探索有效课堂模式为主题，通过评价平台的'使用贯彻课程标准，使学生学得主动，学得活泼，学得有效。

　　2、注重特长生的选拔与培养，让对信息技术有兴趣爱好的学生，在学科上有发挥自我的空间，使其信息素养进一步提高。

　　3、做好第一学期各项竞赛的学生指导工作。

　　4、鼓励组内教师参加各种考评，培养优秀教师。

　　5、巩固和加强校园网的安全性。

　　6、完成学校安排的其他工作。

　　三、工作措施：

　　１、加强新课程理论的学习，与案例实践的研究、以课标指导教学教研实践。

　　2、制定信息技术课活动计划，并做好活动的组织和工作。

　　3、做好日常维护与管理工作。随着我校信息化程度的提高，电教设备的日常维护的工作量加大。我们将继续提高全校教师的操作能力和防范意识，降低设备和网络的故障率。对于出现的故障及时维修，不耽误教学使用。

　　四、具体安排：

　　9月份：

　　1、开学网络、机房检修/升级。

　　2、制定本学期学科工作计划。

　　3、上报市中小学生电脑制作作品。

　　10月份：

　　1、选拔市机器人竞赛选手。

　　2、学生竞赛辅导。

　　3、四年级集体备课及课堂研讨课。

　　11月份：

　　三年级集体备课及课堂研讨课。

　　12月份：

　　五年级集体备课及课堂研讨课。

　　1月份：

　　1、六年级集体备课及课堂研讨课。

　　2、资料汇总，工作总结。

小学信息技术教研组总结4

　　本学期,在学校领导的关心和支持以及大家的努力下,我们信息技术教研组的两位教师，立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，现将一学期的工作总结如下：

　　一、政治学习方面：

　　认真学习政治教育理论，不断提高自己的思想觉悟，以解放思想大讨论活动为契机,切实增强解放思想、转变观念增强自身谋发展、求发展、促发展的紧迫感,进一步解放思想,为更好的开展教育教学工作奠定了思想基础。

　　二、业务方面

　　本学期我们各位老师积极自觉地进行了各种与信息技术相关了理论学习，参加了10月23日在文登区柳林小学举行的小学信息技术研讨会，进一步学习了当前主要的关于微课的制作技术和教学目标的叙写。从计算机软硬件知识到信息技术课堂教学方法都进行了认真的充电，从而使教育教学理念有了很大的改进，取得了较好的成绩。

　　在课堂教学方面，我们积极推行学校提倡的目标教学和引导学练堂堂清的教学模式，认真地备好上好每一节课，将目标教学和引导学练的教学思想贯穿整个课堂，使过去的以知识传授为主，变为现在的能力培养为目的。

　　在教研教改方面，每一周我们组都认真的举行集体备课活动，大家一齐总结上一周的不足，提出整改意见，并对下一周的教学内容做出详细的布署，各抒已见，集思广义，使课前的准备更加的充实合理，为课堂教学奠定了坚实的基础。

　　三、学生辅导方面

　　信息技术教研组的各位老师平时就很注重对学生的个别辅导，特别是那些对微机感兴趣的学生的特长发展，利用业余时间对一些学生进行了电子报刊、电脑动画、动脑绘画、网页制作等电子作品的专门辅导，并对他们的作品进行评比，帮他们进行作品的修改或提出更改的`意见，在区教育局组织的中小学科技节评比中我们辅导的作品也取得了较好的名次。

　　另外，这一学期，还分别进行了四年级和五年级两届学生的信息技术非笔试考试，任课教师对学生进行了认真的辅导，教研组相互配合，认真地组织准备，确保了考试的顺利进行和良好成绩的取得。

　　四、其它方面

　　信息技术组有一个与其它组明显不同的地方就是除了上课、辅导学生以外，有一项较为繁重的任务--修理机器，包括学生机房还有老师们的机器。学生机房除了平时的维护以外，本学期还进行了一次全面的整修，在整修工作中，我们组的成员积级配合，自己完成了绝大多数的工作，保证了学生对机房的使用顺利完成。虽然在搬迁机房的过程中，我们遇到各种不同的问题，但是，我们信息技术教研组没有气馁，而是迎头而上，遇到什么问题，就地解决问题，如果我们解决不了，就申请外援，保证了学校和全体师生们及时使用电脑。

　　成绩只属于过去，经验将积累到将来，新的一学期中，我们将总结不足，发扬优点，更加认真的学习，更加团结的工作，争取思想和工作上的新突破。

小学信息技术教研组总结5

　　时光飞逝，一个学期又将过去。在学校领导的关心支持下，我们信息技术备课组的老师在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质。尽管这个学期本组教师人员紧张，但通过全体成员团结协作、共同努力，尽心尽责，为学校完成了各项工作付出了自己辛勤的汗水。现将这个学期备课组工作总结如下：

　　一、加强学习，提高业务水平

　　开学之初，信息组就认真学习了《中小学信息技术课程指导纲要》，进一步明确课程任务，确立教学应以使学生具备一定信息能力，养成良好信息素养为中心的指导思想，通过对《指导纲要》的学习，结合我校的实际情况，认真实施信息技术课堂的有效教学。

　　二、集体备课，提高课堂教学质量

　　这个学期的积极开展备课组活动，每周一次，进行当周教学情况的小结以及下周的教学安排工作，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加备课组的课堂教学专题性研究。老师们都很好地完成了教学常规工作。

　　三、运用平台教学

　　通过一学期的学习，孩子们能熟练地运用信息技术平台，及时地提交任务。每堂课孩子们都能充分地利用时间，给自己留足活动时间。任务完成情况较好。

　　四、积极做好学校的工作

　　1、学校各办公室电脑的日常维护工作；

　　2、学校电子备课室电脑的软硬件维护工作；

　　3、多媒体教室的管理、打扫工作；

　　4、中小学教师继续教育充值学习辅导；

　　5、学校成绩分析系统进行了升级，增加了一些新的功能；

　　6、对三个年级的各次考试成绩进行了分析汇总；

　　7、做好学校校园网络的管理维护工作。

　　8、针对后进生不爱学习、上课纪律差的问题，教师课后和学生做思想交流，倾听学生的`心声。

　　五、开展电子报比赛

　　应学校领导的要求，本学期我们信息技术组开展了“迎六一电子手抄报比赛”。全校4、5年级的学生都能积极地参与其中。孩子们提交的作品基本符合要求。最终，老师选取班级前5名参加全级段评比。

　　这个学期我们组内成员团结协作、和谐愉快、共同努力，尽自己所能，顺利地完成了学校的各项工作。

　　回首一学期的工作，我们基本上完成学期初制定的工作计划，取得了令人满意的成绩，但是也有一些地方还不尽如人意。我们还将继续努力，在下一个学期内把工作做的更好，少一些遗憾，多一些欣慰。

小学信息技术教研组总结6

　　20xx年x月我参加了广西提升工程骨干教师信息技术应用能力的专题培训，是在初中地理2班。

　　通过长达两个多月的培训，我有了很深的体会。我深深地体会到计算机辅助教学已经走进了我们的课堂，教师必须要把信息技术完美地融合到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。这是新时代对我们教师提出的新的要求。

　　因此我感受到了教育对教师在专业知识方面的要求越来越高。因为进入21世纪，专业知识更新飞快，即使昨天你是拥有几十年教龄的老教师，是专业知识的权威，今天就可能落伍。所以我深深体会到作为一名教师，如果不努力实现在专业方面发展，将跟不上不断变化的教育发展的新形势。而这次培训活动不仅能帮助教师更深刻了解可用的课程资源和最新教育教学技能技术，并且能培养教师进行实际操作的技能。

　　这次学习让我改变了以往的看法，不得不承认多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学模式。由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力，故具有极大的吸引力。在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅

　　助教学，有助于提高学生学习兴趣，突破教学难点，对优化地理教学起着显著的作用。

　　这次培训学习，通过观摩了大量的课堂实录，确实体会到，随着计算机辅助教学进入课堂，确实给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的'听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。

　　特别指出的是，在这次培训学习中，我还了解了一种较新的教学模式—微课，了解了微课的制作流程，并且准备在实际教学中进行尝试。所以在今后的工作中，我要跟上时代的步伐，不断更新自己的教学观念，改变自己的教学行为，并把这次所学的方法应用到自己的教学实践中，努力提高教育质量，让自己与学生共同成长。

小学信息技术教研组总结7

　　弹指一挥间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一学期。这一学期来的工作自己没有取得太大的成绩。但是，在校领导和同事们的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。为了总结过去，扬长避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，现将本学期工作情况总结如下：

　　一、思想方面

　　我在思想上严以律己，热爱党的教育事业。与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。

　　二、教学方面

　　我是学校的信息技术专职教师，这学年担任了学校五、六年级的信息技术教学工作。在信息技术教学过程中，我始终要求自己做到：课前精心准备、课堂认真教学、课后细细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际情况，针对性地选择教学内容对学生进行教学，本期重点对五年级学生进行了网站制作内容的教学，所教学生绝大多数都能利用计算机制作出一份简单的网页，能在规定时间内完成任务，同时注重了对学生信息素养的培养，提高了学生的信息技术处理能力。此外，我还负责学校远程教育资源的接收工作，确保学校其他学科的资源共享。在这项工作中，我负责将接收的远程教育资源进行收集、整理、刻录，对学校的各类教育教学光盘进行分类登记和保管，

　　并负责向老师宣传现存的资源，以便更好地利用这些资源。解决了学校各科教师对教学资源使用的方便，得到了大家的认可。

　　三、教研工作方面

　　身为教研组长，我能严格要求自己，规范自己的言行，处处起表率作用，团结同志，助人为乐，以身作责，从不为个人利益斤斤计较，协调组员间的关系，认真搞好政治学习，积极参加学校组织的公开课或观摩课，坚持每周三下午的教研活动，做到时间、内容、人员三落实，做好记录，老师之间互相切磋，交流经验，不断提高和进步，为使综合教研组的工作再上新台阶努力奋斗。

　　四、本人今后的努力方向：

　　1、加强自身基本功的.训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。利用各种教学方法，提高学生注意力。

　　2、加强道德方面的教育，使学生不仅要个人学好信息技术，培养他们信息素养，还要学会关心和帮助同学，一起进步。

　　生活总在执着和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在大家的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己所能努力工作，不断攀登新的高峰！

小学信息技术教研组总结8

　　学期即将结束，本学期在“以教育信息化带动教育现代化”总的指导思想指引下，以学校现代教育理念为方向，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培养学生的创新能力，合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住契机，进一步提升信息技术课程的教学地位。回顾这一学期的计算机教学和管理工作，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

　　一、加强学习，树立新的教育理念：

　　1、认真学习《小学信息技术课程指导纲要》，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。

　　2、按照教研计划，认真实施集体备课，做到有通知，有过程，有记录，有总结。

　　3、在10月份，我组成员积极参加县研训中心举行的“关于选拔中小学信息技术教师参加南京市20xx年优秀课评比”活动，并取得一个一等奖（潘婷婷）和一个三等奖（陈思坤）的'成绩。

　　4、按县研训中心学科教研员的要求，分阶段对学生进行作品的评分和上报，完成了出题及知识考核工作！

　　二、加强校园网建设：

　　校园网是我校走向社会、通向世界的窗口，也是我们组除教学工作以外的重要任务。为了做好这项工作，教研组及时发布图片、新闻等等内容，使学科的信息在网站上得到及时更新。

　　三、积极参加“全国中小学生电脑制作大赛”。

　　11月份积极参加“全国中小学生电脑制作大赛”，此次比赛在校领导的大力支持和关怀下，在李逢斌、诸红、潘婷婷、陈思坤老师的辛勤辅导下我校孔德财、陈玥乔、马倩、王礼义等学生的21副作品全部被县教育局入选参加比赛。

　　四、开展校际学生打字比赛。

　　分别对四、五、六年级开展了打字比赛，通过打字比赛，促进学生对打字的兴趣，让学生们享受打字的过程，从而提高学生的打字速度！

　　总之，通过这个学期的共同努力，我们组较好的完成了学校及县里布置的各项任务，取得了一定的成绩，争取在下个学年里，能做出更好、更优异的成绩。

小学信息技术教研组总结9

　　光阴荏苒，转眼已到期末。本学期，信息技术教研组的工作，在信息技术教师们密切配合下顺利开展，教研组以学校工作为指导，认真总结、反思，深入探索高效课堂的有效途径，不断促进信息素养的全面提高。现将本学期所做的具体工作、成绩与不足总结如下：

　　一、优化教学常规

　　1、制订教学计划

　　开学初，参加市教研活动，进行教材解读与分析，信息技术教师们在开学一周制订好教学计划。

　　2、精心备课

　　（1）加强在个人备课基础上的集体备课。教师在备课标、备教材、备学生的基础上，重视个人备课和集体备课相结合的备课形式。

　　（2）授课前认真编写教案。

　　（3）做好课后小结和分析，及时总结经验，反思失误及其原因，寻找对应策略。

　　（4）请外校比较有经验的'老师来我校一起备课。

　　3、认真上课

　　作为信息技术教学，课堂上我们力求做到：

　　①教学目标明确。

　　②教学容量和课时安排合理，能突出重点、突破难点；

　　③教师做到善“启”善“导”，创设轻松、和谐的课堂气氛，教学方法恰当；

　　④让学生积极参与教学过程，鼓励学生质疑问难。

　　⑤面向全体，注重个性差异，因材施教，使各类学生学有所得。

　　4、搞好分层辅导

　　辅导要分层次。指导优生要深化知识内容，发挥特长。对中差生要有辅导计划，分析原因要中肯，措施要得力；辅导形式可多样化，大多数的问题集体辅导，个别问题个别指导，也可采用提供资料、小组共同学习、同学帮助等办法进行。

　　二、落实学校的电教工作。

　　1、做好现代教育技术设施日常维护工作，在日常维护的同时，每学期开学前对全部投影仪、实物展台进行一次检修清洁，努力保障学校现代教育技术工作的正常开展。

　　2、制定各项规章制度，充分利用现有资源，发挥最大潜能服务于学校的教育教学。

　　3、切实做好教师现代教育技术培训工作，推进信息技术与学科教学整合。组织教师参加全国现代教育技术能力测试的考核，并且通过率达到100%。

　　4、在本学期中，三位教师通过了信息技术技能考试。

　　5、继续加强学校网络共享空间的建设，经常性地进行管理，删除无效信息，对重要数据进行备份。

　　6、切实加强专用教室的管理，做到管理到人，责任到人。

　　一年来各专用教室管理人员能够切实履行责任，从使用、维护、卫生、安全各方面做了大量的工作，使各专用教室发挥应有功能，更好地为信息技术教学服务。

　　在当今信息时代，信息技术课教学的优劣将直接影响我国的教育是否能够早日实现教育的信息化。因此，如何提高信息技术教学的质量是我们应该努力去探究的。信息技术教师除了要上好每一堂课外，作为信息技术的教育工作者，我们有责任有义务将培养学生在现代信息技术环境下的终身学习能力作为一项重要的目标，创造性地付诸实践，切实做好高中信息技术课的教学工作，迎接知识经济和信息社会的挑战。

小学信息技术教研组总结10

　　在学校领导的关心支持下，我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，在这个基础上，还为信息技术竞赛、学校活动付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结如下：

　　一、立足实际、搞好教学

　　信息技术是学校的必修课，实行新课改后，做好信息技术的教学工作也是不容忽视的。在开学初，全体教师参加了培训工作，认真学习，积极接受新的教学理念，学习新的教育教学方法，并在教学工作中努力实施新的理念，做学生的良师益友。

　　备课组按照学期计划，每周进行集体活动，探讨在教学中可能出现的问题，和解决这些问题的方法对策，做好青年教师培训工作。学生的信息技术本来应当是非零起点的，但由于有些学生来自农村，他们从来就没有接触过计算机，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢？已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的`知识，我们进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题，达到共同进步。

　　二、努力做好服务工作

　　尽心尽力服务教学，是我们工作的准则，做好学校网站和站建设，服务教学，充分利用好现有资源，发挥最大的功效。本学期又有多个教室安装了多媒体，为能更好的让老师使用这些资源，我们教研组专门对教师进行了多媒体使用的培训，手把手地教老师使用。由于校园网络不够稳定，特为广大老师开设了FTP文件服务；对教学和工作中出现的问题，只要我们知道了，都能及时去给以解决。对老师做课件遇到困难时，总能给予帮热情指导；在每年一次的大型教育教学研讨会活动中，我们信息技术组的老师就是默默地做好多媒体的服务保障工作，如果有教师参加省市级赛课，我们信息技术组的老师也能给预相应的保障。

　　三、加强学习，提高业务水平

　　组内教师平时注重自己的业务学习，自学一些软件的使用，了解最新的信息技术动态，这也和信息技术本身这门前沿学科相关，只有及时掌握最新的技术和思想，才能更好的为教学服务。比如，操作系统的更新和漏洞的补丁，病毒库的及时更新等等。

　　任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。组内老师参加信息技术教师教学研讨会，另有课题研究。

　　四、游戏入门，学习指法。

　　小学生对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。

　　例如对于最基础的学习内容——学习指法。这个内容的学习是非常枯燥的，如果一开始直接讲解手指的摆放要求和指法要点，学生不但学的很累，而且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我在教学中就采取游戏引入的方法，先让学生玩《金山打字》，比赛谁的成绩好或者与老师比赛。学生在“吃苹果”“打地鼠”等游戏的实践中发现，要取得好成绩就必须练习好指法。在这种情况下，再讲解指法练习，学生学得就很认真。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个游戏时就感到轻松自如了。这样，就保持了学生学习计算机的热情。

　　在教学鼠标的使用时，有些学生不敢握鼠标，或是操作不灵活，怎么解决这些问题呢，我采取的是游戏结合的方法。首先让学生对鼠标的操作有一定的了解，然后安排一些拖箱子（训练拖动）、纸牌（单击、双击）和扫雷等游戏，通过游戏，学生的操作熟练程序掌握得好快

　　五、做好学生课外辅导工作。

　　辅导老师克服生源少和其他一些困难，牺牲自己的休息时间，利用周末给学生进行辅导。

　　六、为了强化教师在工作中电脑的使用能力，能独立自主的通过网络查找资料，交流作业，完成课题，本学期开展了教师电脑能力培训工作，在上课时，对老师们的要求不统一。

　　老师可以根据所学知识与自己平时积累的知识，发挥自己的想像，大胆创新，有些老师设计出了很好的个人作品。有些老师有很好的基本功，在学习时能很好的完成任务并有独特的创新。当然，在教学中我也发现了自己某些方面的不足。在下学期的工作中，我将发扬长处，弥补不足，努力使下学期的师训课上一个新的台阶。

　　在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的信息技术教学水平，取得了一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的电脑操作水平以及信息素养，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力，在今后的工作和学习中不断提高自身素质，把信息技术教育教学工作做得更好。

小学信息技术教研组总结11

　　这个学期，信息技术组全体教师在新课程理念指导下，在学校领导的关心支持下，立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，更加注重新的教学理论学习，研究实践新的课堂教学模式，积极推进信息技术教研工作。现将这个学期教研组工作总结如下：

　　1、立足实际、搞好教学。

　　开学初，结合我校的计算机硬件实际和学生具体情况，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划实施教学。各年级按照教学大纲的要求都顺利完成了本学期信息技术课的教学任务，并在培养学生信息素质和动手能力方面取得了一定的成绩。

　　我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为有一些学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而有的学生已经能非常熟练地操作计算机，如：会在网上查找所需的信息，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限等等。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识?我们组的老师经过多次教研、分析，探索进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题，取得了较好的效果。

　　2、立足教学、搞好教研组工作

　　在教务处的.要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，每周教研组都有集中学习的时间、地点，活动内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强。

　　根据前几年的教学经验，网络教学不但可以提高学生的学习兴趣、锻炼同学们自主学习的能力，也很好地解决了基础好的学生和基础差的学生之间的矛盾，并收到了非常好的教学效果。本学年在高一年级进行运用信息技术和网络环境进行研究性学习教学试验，以提高同学们的信息能力和信息素养，以及提高同学们的自主学习和探究性学习的能力。

　　3、加强学习，提高业务水平

　　为不断提升教师的科研水平,加强教师自身素质的锻炼,更新观念,提高理念,以更好的适应新课程改革的需求。本学期组内九位教师认真参加各项培训、学习,并认真做好笔记、撰写心得,加强了自己的理论水平。同时结合教学实际把信息技术与学科整合进行了探索,充分运用了现代技术给课堂教学带来的优势,课前精心备课、制作课件,以此来解决教学过程中的重点和难点,取得了良好的教学效果。

　　根据上述总结，我们深深感到:信息技术工作是集教学、服务、管理于一体的工作,信息技术全体教师在学校各级领导的正确领导下,在认真总结过去经验,努力改正不足的基础上,将继续扎实而有序开展各项工作,只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。

小学信息技术教研组总结12

　　本学期我校信息技术教研组共有二人，一位兼职一位专职，信息组可以说是一个团结一致、认真努力、任劳任怨的教研组。现对本教研组的工作经验总结如下：

　　一、提高教师专业水平

　　由于信息技术的学科特点，要上好电脑课。首先，老师的计算机水平就要够高。所以我组把提高任课教师的计算机水平作为教研组工作的一项重要任务。教研组教研时，我们很多时候都是相互学习讨论某种计算机软件或硬件的应用上，在平时机房维护、教师电脑维护中，我们也不断提升自身计算机水平，让专业化得到发展。学校配置了机房已有六七年，和同时期配备的其他学校的电脑相比，我校的电脑损坏率最低，这得益于平时的修理、维护与及时的更新，机房平时遇到问题信息组的几位老师就相互琢磨切磋。

　　二、积极组织教研活动

　　本学期我教研组积极惨叫校内外的教研活动，每次包河区组织的研讨课、公开课、讲座，我组成员都积极听课、参会，课后积极参与研讨；本学期信息技术组结合学校青年教师课堂评比，六位成员中五位承担的校级评比，通过组内集体、精心备课，最终顺利完成本次比赛，并推选一名参加区级评比。通过这些活动不仅为我校老师提供了学习的机会，为学生供了自我展示的'机会，还使我组积累了不少准备教研活动工作的经验。教研组内的研讨课既为上课教师提供锻练的机会，也为其他教师提供了研讨素材，大家通过点评，讨论，教学设计都能有很多收获。所以本学期组织的这次校内教学研讨活动还是很必要的。

　　三、完成学校的电教工作

　　电教工作众所周知，非常繁杂、琐碎，可以说只要与电有关系都会找到信息组，大到机房维护、教师电脑维护、广播室、主控室、会议室、电子备课室，小到刻光盘、做课件、传文件、打字复印排版，我组成员自嘲是“万金油”，哪里需要我们，我们就会出现在哪里。但我组成员兢兢业业，把每一件事都当大事来做，认真完成毫不马虎。可以说，信息技术组成员的认真、踏实、肯干、任劳任怨精神大家都是有目共睹的。

　　信息技术组虽然只是学校的一个小组，但地位不可忽略，我们也将继续秉承我们的良好品质与风格，扎扎实实地做好自己的本职工作，为伯勤小学的辉煌增砖添瓦。