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科技教育工作计划

时间：2023-01-17 10:21:13 科技我要投稿

科技教育工作计划(精选15篇)

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候开始写计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编精心整理的科技教育工作计划，欢迎阅读与收藏。

科技教育工作计划(精选15篇)

科技教育工作计划1

　　一、指导思想

　　激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣。以提高学生科技素质、增强探索创新精神、培养动手操作能力为宗旨，努力探索常规教学与科普教育相整合。以科普活动促进素质教育全面实施，使教育教学质量大幅度提高，构建和谐校园。

　　二、工作目标

　　1、加强领导。学校已经成立的科普工作领导小组，全面组织领导科技教育工作，做到不断统一认识，转变工作理念，高效完成学校科技教育工作任务。

　　2、加强学习。按照科技辅导员素质要求，不失时机地安排科技辅导员到外地学习和培训，力争提高辅导员的业务能力，做到一专多能，充分发挥科技辅导的能动作用。

　　3、优化工作环境。积极建设科技工作基础设施，构建良好的校园科普氛围，充分发挥环境育人的功能。

　　4、健全制度。建立各项规章制度，构建行之有效的评估机制，充分发挥其导向和激励作用，做到人员落实，经费落实，科普活动落实。

　　三、主要措施和方法

　　（一）抓校园环境建设，营造良好的育人环境。

　　1、加强领导，高度重视。在校长正确领导下，我校经过多年的艰苦探索，认识到培养学生创新精神、优化学生创新品格和提升学生创新能力，是我们教育工作者的重大责任。因此，学校配备了科技辅导员负责科技教育工作。

　　2、加强硬件环境建设。学校设立科普办公室，建设科普橱窗，努力营造浓厚的科普教育氛围，使学生在校内有更多的科普活动场所。

　　3、加强校园软环境建设。利用墙壁、宣传橱窗、黑板专刊、红领巾广播站、等及时播报（放）科普新闻，宣传科普知识，将科普气息渗透到校园的每一处。

　　（二）建设科普教师队伍，培养高素质的师资。

　　学校将健全校内科普教育网络。由校长亲自抓，教导处全面负责，并确定科技辅导员具体抓，工会、少先队和班主任配合抓，全体师生积极参与。学校还将选送有科技特长的老师外出学习，并积极为教师订阅科普图书，努力为教师做到“三个一”作好保障服务工作（即订阅一本科普报刊，辅导一个科技课外兴趣小组，每周摘录一条科普信息）。

　　（三）抓科学渗透，做到科普教育“学科化”。

　　1、重视科普教育与学科教学的整合。

　　现有各门学科具有科普教育的丰富内容，而且渗透的科普教育内容既是相对独立的，又是相互联系的`，他们构成了科普教育的启蒙基础体系。充分挖掘学科教学中的科普教育内涵，是学校开展科普教育的坚实基础。

　　一是做到科普教育在各学科中的有机渗透，要组织教师分学科，分系列，分层次整理编制了学科渗透科普教育的知识点，使科普教育在各学科中具有可操作性，从而达到有机渗透的目的。

　　二是重视各学科间科普教育内容的相互沟通，使各学科教师能齐头并进、相互贯通进行科普教育，使科普教育真正落实于各科教学之中。

　　2、改革课堂教学模式。

　　使新课程改革工作与科技教育得到整合且落到实处，我们的课堂教学目标要以学生为主体，能使学生主动地提出问题，解决问题，培养能力。对此我们要做到：

　　（1）突出探求过程，给学生以丰富的感性知识。

　　（2）重视问题讨论，让学生在热烈的气氛中交流自己的观点。

　　（3）强化活动体验，激发学生学习的内趋力。

　　3、抓科技综合实践活动，做到科技教育“课程化”。

　　综合实践活动课程中蕴涵着丰富的科技教育内容，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径、为此，我们要做到科技教育与校本课程开发相整合。

　　（1）上好科技活动课。

　　（2）建好科技兴趣小组，积极组织学生开展“四小”活动（小制作、小实验、小论文、小发明）。

　　（3）做好科学课程中科技教育的渗透工作。

　　（四）开展形式多样的科技教育活动，促进学生全面发展。

　　落实科技教育的实质在于体现“全面、主动”，即面向全体学生，让学生主动发展。而开展科技活动是促使学生全面、主动发展的最有效的途径之一，更是实施科技教育不可缺少的关键环节。为了抓好全体学生的科技教育工作，学校结合实际，充分利用各种宣传阵地开展各项科技活动：

　　1、以科技竞赛为载体，认真组织辅导积极参加比赛。

　　2、以校园科技节为载体，围绕《小探索者》、《少年百科知识报》、《科学大众》开展科技系列活动：中高年级的科普黑板报比赛、科普演讲赛。低年级的科技小报（剪报）比赛。航天科普知识竞赛，我的梦想飞翔在蓝天。

　　3、以校园能手评比为载体，开展绘画、贴画、剪纸、手抄报、板报设计、科技小论文等能手比赛。

　　4、以科技类兴趣小组活动为载体，开办“科技实验小组”、“科技制作小组”、“纸模型飞机”等科技兴趣小组，充分发展他们的个性特长。

　　5、以红领巾广播站为载体，专门开辟一个《科技博览》栏目，定期利用午间活动，组织学生阅读、学习《科学大众》、《少年百科知识报》、《小哥白尼》（趣味科学）、《学习方法报》（自然科学版）、《小探索者》等报刊的科普知识。

　　6、营造浓厚的班级、校园文化科技氛围。学校精心布置“科技橱窗”展现学校科技教育方面的特色，是学校科普宣传的窗口。宣传橱窗，有老师专门负责宣传资料的选择、张贴、更新和管理。各班开辟“生物角”，让学生观察动植物。同时利用班级黑板报这个平台，各年级在黑板报中，专门开辟一个“科普角”，作好科普知识的宣传。

　　（五）重视评价的推动激励作用。

　　依据多元智慧理论，努力实现评价的多元化，评价要促进学生、教师、学校共同发展。对于学生要重视过程评价。在学生参与的过程中激发他们自主活动的兴趣，锻炼和发展他们的各种能力。在每一个学期末开展“科普之星”评选活动。对于教师的评价。要重视师德，重科普素养，重视过程，重成果。抓实教学“六认真”，推动教师对教学实践进行不断的探索、反思、改进，促进教师的专业成长。科普教师要及时总结年度工作，学校进行考核。

科技教育工作计划2

　　一、指导思想

　　坚持科学发展观，以推进素质教育为目标，以全面提高少年儿童的科学素养为宗旨，以全面提高学生综合素质为出发点，培养学生的创新精神与实践能力。

　　二、工作任务

　　1、成立科技创新工作领导小组。为了加强对科技创新工作的领导，学校成立以孔副校长为组长，教研组长、学科骨干教师为组员的科技创新工作领导小组，扎实有效的开展我校的科技创新活动。

　　2、积极推进科技类拓展型、探究型课程的建设，以第二课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育。

　　3、探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式，采用走出去、请进来的形式，让学生有更多的机会了解身边的、生活中的科学。在实践中了解并掌握更多的科技知识，领略科技前沿的风景(听科普讲座，参与科普实践活动等)。

　　4、积极创建学校的`品牌项目，充分发挥其示范和辐射作用，同时对那些开展活动较好的科技小组给予扶持，使其能更上一个台阶。

　　5、鼓励教师积极参与科技教育的理论和实践研究，以先进的教育理念引领科技教育实践活动的开展。

　　6、保证必须的科技创新活动经费。

　　三、具体措施

　　(一)科普宣传

　　1、利用国旗下讲话，做好科技创新活动宣传发动工作。

　　2、利用板报、广播进行宣传，班级出好一期科普宣传专刊。

　　3、通过班会、综合实践活动等途径，结合学生特点开展科技创新活动主题教育。

　　4、各学科根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。

　　(二)科普实践

　　1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。

　　2、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，在班会上互相交流。

　　3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。

　　4、举办一次科普知识讲座，召开一次以科技创新教育为主题的班队会。

　　5、组织学生看一场科普录相片。

　　(三)科普比赛

　　1、科技创新制作活动

　　(1)“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。

　　(2)“电脑制作” ——电脑绘画、电脑动画、网站(网页)设计、程序设计、自动控制等。

　　(3)写发明创意。包括设计思路、设计原理、设计图纸等。

　　2、科幻绘画比赛

　　采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品用A4纸(学校提供)，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现(但不包括非画类其它美术品与工艺品)。作品要具备想象力、科学性、绘画水平(设计、色彩、技巧)、真实性。

　　3、科普手抄报比赛

　　根据主题进行集体或者个人创作。优秀作品选送学校展评。

　　4、撰写科普小论文

　　通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记;或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想，写一篇科技小论文。体裁不限(如科技小论文、科普童话、科普幻想。)

　　在积极开展科技创新活动中，要求课任老师要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，认真地投入活动，利用活动契机，提高学生科技素质，发展学生个性特长，培养学生学科学、用科学的综合实践能力。

科技教育工作计划3

　　党中央提出要把我国建设成为具有国际水平的创新型国家，对青少年进行科技创新教育是实现国家科教兴国战略的要求。在学校开展科技创新教育活动对培养学生的实践能力和创新精神，使学生得到全面发展、主动发展具有重要意义。为推动科技创新教育工作能够良好开展并不断向前发展，特制定本工作方案。

　　一、活动目的

　　1、培养学生的科学想象力和创新意识，使他们从小就尝试手、脑并用，倡导科技与艺术的融会交流，展示学生对未来科学发展的畅想和展望；

　　2、满足三个需要：学生发展的需要；素质教育的需要；社会进步的需要。

　　3、弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步推进素质教育，积极实践大教育思想理念。

　　二、活动要求

　　1、全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的数量、质量。

　　2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效和个性特色。

　　3、科技创新、与时俱进。紧密结合我校科技教育方面的特色，围绕活动主题，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。

　　三、组织机构：

　　1、组委会组长：桑风华

　　副组长：王永亮桑兴文崔绪亮

　　2、辅导老师

　　科普“征文”辅导：语文教研组负责

　　科普黑板板和小报报辅导：政教处负责

　　科普绘画辅导：美术教研组负责

　　科普电脑绘画：信息技术教研组负责

　　科技制作辅导：科学教研组负责

　　四、活动内容：

　　本年度青少年的科技教育创新活动从以下三个方面开展活动：

　　（一）科普宣传

　　1、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。

　　2、利用板报、广播进行宣传，班级各出一期科普教育黑板报。

　　3、各班级通过班会、队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。

　　4、努力打造“科技长廊”，营造浓厚的科技氛围。

　　（二）科普实践

　　1、点评创新事例

　　2、举办科普知识讲座。

　　3、科技小制作

　　4、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。

　　（三）科普比赛

　　1、科技创新制作活动

　　2、科普板报比赛

　　3、科普绘画和电脑绘画比赛

　　4、科技小论文与观察日记竞赛。

　　五、评价

　　学生对于创新教育学习的评价可分三部分。第一部分学生的动手能力，根据制作作品的精细程度、外观形状等进行打分，该成绩占总分的30%；第二部分学生的创新思维，学生的创新方案设计，根据四性的要求，看作品是不是达到四性的要求，该成绩占总分的30%；第三部分，最终成果，因最终成果是综合各种知识、技能、技术、思维，以及发现问题解决问题的能力，所以学生创新作品，点总分的40%。

　　六、科技各项活动奖励

　　在一学年研究过程中，对老师和学生所参加的活动给与表彰和奖励。

　　一、指导思想

　　科技教育是素质教育不可缺少的组成部分。正确的科学价值观，勇于探索的科学精神、初步的科技知识和能力是基础人才的必备素质之一。实施科技教育，提高学生的科技素质，就是促进学生素质全面和谐发展，为素质教育提供强大的推动力。多年来，学校十分重视科技教育，紧紧围绕区青少年科技教育工作精神，以科技教育为抓手，以环保教育为特色，积极地组织开展科技教育活动。

　　二、工作目标

　　以争创科技特色学校为契机，弘扬科学创新精神，确立学校科技教育特色，普及学生科学技术活动，提高学生创新素质和科学素养。

　　1、第一阶段（20xx年10月）：学习科技知识组建科技队伍

　　（1）充实科技队伍，组建学校科技教育中心组与网络制度。

　　（2）履行学校青年科技辅导教师培训计划，并着手进行校内外培训。

　　（3）组织全体教师学习《商洛市科技教育特色学校评估标准》，提高全校科技教育意识。

　　（4）依据科技竞赛项目，在拓展课和探究课中组织学生参加科技项目。

　　2、第二阶段：（20xx年11月）开展科技活动确立科技特色

　　（1）创建航一科技网站、改善科技教育的硬件设施。

　　（2）组建好航一船模队，在普及船模知识的基础上，确保该项目的优异成绩。

　　（3）根据区青少年的科技活动项目，选择适合我校学生的科技活动项目，以第二课堂为平台，进行辅导，并参加各级竞赛。

　　（4）将科技特色与学校环保教育有效结合，确立我校科技教育特色项目，编写科技教育校本教材。

　　（5）选派各项科技竞赛的老师参加市、区各级各类科技培训，形成科技教育骨干教师队伍，为学校开展科技活动打下良好的基矗

　　3、第三阶段（20xx年12月）：普及科技活动提升科技素养

　　（1）将科技教育纳入学校整体教学计划，每周安排一课时的科技课。

　　（2）提升网站功能，促使科技网页集科普宣传、作品展示、小组活动等多项功能，使之成为学校科技教育主阵地，以及对外交流的主窗口。

　　（3）教师提升科技活动竞赛的辅导能力，确保项目获取区级、市级及全国获奖。

　　（4）加强青少年科技创新大赛的科技辅导工作，开展创造发明、实践调查、科幻画等科技创新项目，力争在创造发明等项目上取得突破，在上海市的.比赛中取得名次。

　　（5）加强教师自身科技素质的提高，撰写科技教育论文、制作教具和小制作，注意学科教学和科普活动、科技教育的整合。

　　三、实施要点

　　1、科技网络与团队

　　组建由校长挂帅的科技教育领导小组，成立由教导处直接领导的科技教育中心组，构件整体网络。

　　2、科技教育校本课程的开发

　　所有教材主要以书籍、报刊、杂志的书面资料为蓝本，每学期开学初有教师对所寻找到的资料进行组合，选择适合的篇目，组织科技教育校本课程。

　　编写航一科技教育校本课本，及时总结科技教育教学经验，在反思总结中不断前进。

　　3、参加各级各类竞赛。

　　积极鼓励对科技有兴趣的学生参加科技小组，教师进行有效辅导，培养学生的科技能力。

　　4、科技教育研究

　　依托科研促进科技教育教学研究，开展科技教育教学研究课题活动。

　　5、师资培训

　　鼓励有一定科技教育基础的青年教师进行科技教育教学试验，积极选送优秀的学科教师外出参加科技教育培训，努力为科技教育教师创造锻炼的机会，建设一只优秀的科技教育教师队伍。

　　（1）经过培训，全校有20%（8—10位）教师能成为真正的科技教育教师。

　　（2）积极开展科技教育教学研讨活动，每年举办一次研讨会，“走出去，请进来”，不断学习他人工作经验，修正自己的目标。

　　（3）建立健全科技教育教师考评制度，优胜劣汰，重点奖励取得成绩的科技教育教师。

　　（4）进行科技教育教学的学科教师能在本学科教学中形成各自的科技教育教学模式，并成为学校教学特色。

　　6、科技教育环境

　　（1）校园环境“科技教育化”，营造多姿多彩的科技教育环境。

　　（2）创建航一科技网站，成为学校科技教育主阵地，对外交流的主窗口。

　　（3）创建航一科技教育广播站，开办科技教育广播节目。

　　（4）每学年举办科技周与科技节活动。

　　（5）组织师生参加各类各级科技竞赛活动。

　　三、保障措施

　　1、切实加强科技教育的组织与领导

　　（1）成立由校长直接挂帅的科技教育领导小组，加强领导和管理。

　　（2）加强科技辅导教师队伍建设，定期有针对性地对学生进行辅导，组织学生开展丰富多彩的科技活动。

　　（3）制定科技教育总体目标，作为开展科技教育活动的出发点和归宿。

　　（4）加强对科技教育的督导与评估，对科技教师定期组织培训和学习。

　　2、创设技教育环境，成立航一科技教育网

　　营造科技教育环境氛围是现代教育向学校提出的一个新要求，是提高学生创新素质的重要手段之一，学校在注重搞好“政通人和”的科技教育软环境建设的同时，还十分重视硬件建设，建立校园科技教育阵地——航一科技教育网，让校园环境的硬化、绿化、美化、净化都成为科技教育的载体。

　　3、加大投入，多方筹资，确保科技教育具有资金保障

　　保证每学年投入科技教育的资金，确保科技教育深入开展，资金投入以学校为主，同时争取上级支持，寻求社会各界赞助等。

　　4、通过科技教育的实践活动，培养学生的创新能力

　　科技活动是培养创新素质的重要途径，把应用科学方法、学会科学研究、加强技能实践、培养学生创造能力作为创新素质培养的重点。一方面要发挥课堂教学的主渠道作用，培养创造精神，另一方面要开展多种多样的课外科技活动，在实践中提高学生的创新素质，如组成课外科技活动兴趣小组、举办科技周、科技节，办好科普讲座、开展科技创新活动，提高学生的动手实践能力。

　　5、建构科技教育课程结构，全面推进素质教育

　　课程是学校科技教育的核心，结合课程改革，在各类课程中不断强化科技教育的内容，逐步实现学科课深入进行科技教育，班队课开设科技教育专题，活动课强化科技实践活动，环境课增加科技教育含量，使科技教育的水平和效果大幅度提高。

　　科技是人类发展永恒的主题，科技教育任重道远，我们将一如既往，不断开拓创新，加快素质教育进程，进一步凸现学校科技教育的特色，为校园文化注入新的精神内涵，为学校和学生可持续发展奠定坚实的基矗

　　试马镇初级中学

　　20xx年9月20日

科技教育工作计划4

　　指导思想

　　紧紧围绕学校的中心工作，全面贯彻素质教育，积极开展青少年科技教育活动，把科普教育融入到“书香”校园中。以学生发展为本，探索培养学生科学素养的途径，提高学校科技教育的质量，扩大科技教育的内涵，使学校科技教育在原有基础上得到进一步发展和完善。从而有力地促进科技的普及，在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。

　　工作思路

　　（一）营造科技氛围，增强科技意识

　　重视营造多维立体的科学教育校园环境，多姿多彩的科学教育人文气息。让优美的自然环境和丰富的人文环境构成二中附校校园亮丽的风景线，在强化学生科技意识方面发挥环境育人的功能。

　　1、各班级布置生物角，从身边感受大自然的无限生机

　　2、校园植物的认领与护养

　　3、结合环境节日橱窗板报宣传

　　（二）深化课程改革，强化科技教育

　　将学科教育（科学、理化、劳技等）与探究课、拓展课、社团活动课程相结合，挖掘教师潜力，自编部分科技类教育活动校本教材。

　　1、学期初，学科教师结合自身特长确立课程名称，自行申报板块课程

　　2、学期中，分年级组织优秀活动项目交流汇报展示

　　3、学期末，面向学生、授课教师调查反馈，汇编优秀活动教案集，装订成册

　　（三）广泛开展科普活动，努力搭建广阔舞台

　　广泛组织开展各类科普活动，创设种种适合学生发展的舞台，让学生的个性得到充分施展。逐步形成“点面结合，人人参与”的特点。

　　1、积极参与各类科普竞赛

　　2、学科教师引导学生课余时间拓展延伸，关注身边的科学问题自主探究

　　3、午间开放实验室，定期呈现不同的`实验装置，让学生观察理解实验原理，动手操作

　　（四）整合信息技术与科技教育，创设网上学习平台

　　依托我校一流的信息技术硬件设施，积极探索信息技术与科技教育整合的有效途径。

　　1、在校园网上建立“科普探究园”版块，为科技教育提供学习平台

　　2、建设“学生网上研究院”，（教师或科学院小院士定期发布探究主题）创设研究性学习的环境，开展研究性学习活动

　　3、吸引更多的小科迷加入学校阳光少年科学院

　　（五）关注师资队伍建设，促学生科学素养提升

　　各学科教师自我增强科技教育意识，平时注重在学科教学中渗透科技教育的内容，结合教材内容和教学要求，适时补充科技新知识、新动态

　　1、学科教师注意学生观察能力、科学思维能力的培养

　　2、积极推荐相关教师参与区级的专项科技培训

　　3、邀请专家来校作科普宣传讲座

　　重点工作

　　1、做好学校科技教育工作的总结及各项活动的过程资料汇总，迎接“XX市科技教育示范校”评审

　　2、第24届英特尔XX市青少年科技创新大赛参赛项目申报、参评

　　3、XX市第七届“明日科技之星”评选活动

　　4、科技周宣传

　　常规工作

　　1、每周定期的拓展课、探究课、社团的认真落实

　　2、各项科普竞赛活动的组织开展辅导

科技教育工作计划5

　　一、指导思想：

　　加强科技创新教育，培养与提高学生的科学素养，不仅是新世纪人类全面发展的需要，更是现代社会科学技术发展与振兴民族、增强综合国力的需要。我们将继续推进全面素质教育，以培养少年儿童的创新精神和实践能力为重点，大力普及科学知识、弘扬科学精神,坚持少年儿童科普活动的广泛性、实践性和选择性，培养少年儿童的科学素养。

　　二、发展目标：

　　开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的活动计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。

　　三、科技教育的思路：

　　(一)科技教育工作常规工作。

　　1、健全科技教育管理领导机制。逐步形成了“科技教育领导小组——教导处——科技教研组——科技辅导员和班主任——少年儿童科技活动小组”的科技教育管理领导机制。科技教育领导小组由学校的领导班子成员组成，以校长为组长，教导处负责科技活动开展的具体工作和日常事务，科技辅导员和班主任负责组织和开展科技教育活动。

　　2、定期开展教科研活动。领导小组成员应不断加强自身建设，熟悉科技教育活动内容，对科技辅导员老师定期进行业务指导，加强落实学科教育中对学生创新思维、创新能力的培养。积极按照市、旗下达的各项任务要求开展竞赛与活动。本学期重点参加参加科技创新大赛选拔。

　　(二)科技教育工作具体工作。

　　1、举办科技活动。由科技领导小组策划举办各种各样的.科技活动,开展校园科技活动，展览学校科技教育成果，做到人人参与，班班启动、全面普及。

　　2、开设兴趣小组活动。根据学生个性特长和兴趣，利用课外拓展时间进行训练辅导，开展丰富的课外兴趣活动，培养一批从小爱好科技的尖子生。做到分组训练、分层提高、学有所长。

　　3、组织社会实践活动。由校科技辅导教师与家长共同组织，充分利用社会、家庭资源，指导孩子进行阅读、收集、处理现代科技信息，辅导孩子开展科技小制作、小实验、小发明活动;组织孩子参观科技教育基地、听取科技知识讲座、参加课外科技实践活动;做到全面关注、加强实践、学有所用。

　　4、充分发挥我校科技特色的示范、引领作用。为市各学校到我校科技特色观摩学习提供一个平台。

　　学校要创造条件，做到方案早制定、工作早部署、活动早安排、项目早落实，在组长的统一协调下，各项目负责老师积极参与，分工协作、主动配合，形成合力，确保学校各项科技活动的成功开展，切实提高青少年科技活动的实效。

科技教育工作计划6

　　一、指导思想：

　　认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等一系列教育法规和文件要求，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育。大力开展科技教育活动，爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。

　　二、发展目标：

　　立足我校实际，着眼青少年科技教育活动创新，立足普及，培育特色、打造品牌，普遍提高青少年创新精神和实践能力。

　　三、具体措施：

　　(一)采取有力措施营造科技氛围，强化学生科技意识，营造一个良好的科技教育环境，是培养学生热爱科学，激发学生投身科学的重要工作。

　　1、成立领导小组。为使科技教育健康有效、有序、有质的开展成立

　　2、加大投入，确保科技教育落到实处。将学校实验室以及实验室过道充分利用起来，布置科技教育的文化环境，设立科普宣传画廊，并建立科技小发明、小制作成果展示柜，主要陈列学生的科技小发明与小制作，使展厅充满着学生永不枯竭的梦想和乐趣。

　　3、充分发挥实验室、“生物角”等学生科技活动基地的作用，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。

　　(二)开展创造性的科技教育活动，提高学生科技素养提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创造力。

　　1、普及科技教育活动，发动学生广泛参与。

　　2、长期坚持开展小发明、小制作、小实验和小考察活动。通过开展活动，让学生开阔眼界，丰富头脑，提高开展活动的水平与质量。

　　3、全面开放学校阅览室。通过开展读科普书籍活动，提高学生对客观世界的认识，帮助学生形成科学的.世界观、人生观，开阔学生的知识视野。，主要开展以下活动：搜集科技文化方面的名人名言;确立一位科学家作为自己学习的楷模;读一本自己喜爱的科普书集;写一篇读书心得体会;制作一份科技手抄报;举行一次“我们爱科学”演讲比赛等。

科技教育工作计划7

　　一、指导思想

　　贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，坚持科学发展观，全面贯彻素质教育，提高科技教师素养，注重培养学生良好的科学素养，通过科学教育让学生热爱科学、乐于探究、树立社会责任感。让学生在科学教育中学会用科学的思维方式解决身边的问题，真正成长为具备良好科学素养的建设人才，努力形成我校科技教育的品牌与特色。

　　二、主要目标

　　1、重视学校科技教育师资队伍建设，不断提高教师自身素质。

　　2、加强科普宣传，全面提高学生科学素养。

　　3、认真组织学生开展各项科技活动和校外实践活动，丰富学生学习生活，提高学生动手动脑能力。

　　4、积极参加市、区级各项科技竞赛，争创佳绩，为校争光。

　　三、实施措施

　　1、组建一支科技辅导员队伍，努力提高科技辅导员素质。

　　学校成立科技工作小组，策划、组织学校科技工作开展。积极组织科技辅导员参加各类培训。

　　2、加强科普宣传，营造科技氛围，提高学生科学素养。

　　⑴利用午间休息等时间，向学生宣传科普知识，介绍古今中外科学家的故事，讲述科技新闻热点，丰富学生科普知识，宣传活动做到有计划、有记录。

　　⑵借助专用室的黑板，开设科普知识板块，培养学生善于发现问题，敢于提出问题的良好科学素养。利用教室的黑板报、走廊的`科技橱窗等载体进行科普宣传、展示，营造科技氛围。

　　⑶利用学校网站等媒体宣传学校科普教育开展情况，提升学校在全区的影响力。

　　3、积极开展科技活动，培养学生动手动脑能力和创新能力。

　　⑴结合学科教育渗透科技知识，以科学、劳技、信息技术等学科为主渠道，让学生系统地学习科学技术知识，了解科技的进步给我们人类带来的便捷，培养学生对科普的浓厚兴趣。

　　⑵利用校外教育资源和科普教育基地，组织学生参加社会实践活动，增长学生见识，提高学生综合能力。

　　4、积极参加市、区级各项科技竞赛，进一步提高科技成绩。

　　⑴校内组织一次科技知识竞赛和拼装赛，科技小组根据比赛要求统一安排，比赛项目落实到人。

　　⑵市区各项科技竞赛科技辅导员根据安排的比赛项目认真参与，赛前辅导做到定时、定点、定人，力争取得好成绩。

　　四、形象进度

　　10月份：

　　1、科技辅导员会议

　　2、制定科技工作计划

　　3、科技课报名、上课

　　4、组织师生参加“区网络科普低碳生活知识竞赛”

　　11月份：

　　1、召开科技辅导员会议

　　2、校内拼装赛

　　3、组织学生参加市科技创新大赛

　　12月份：

　　1、科技辅导员会议

　　2、校内科技知识竞赛

　　1月份：

　　1、科技辅导员会议

　　2、科技活动总结，科技资料归档

科技教育工作计划8

　　一．指导思想

　　认真落实贯穿市教委《上海市学校科普教育十一五发展规划》及教育局2008年科技教育工作的部署，以强化科技教育作为学校实施素质教育的突破口，进一步普及青少年科技教育。通过各级各类科技活动得组织实施，使100%的学生积极参与科技活动。以《徐汇区青少年科技教育光启行动计划》为契机，因地制宜，以创新为原则，以绿色--环保为特色，积极开展符合学生特点的丰富多彩的科技环保活动，提升学生的科学素养，培养学生拥有科学的.生活态度，科学探索的精神及人文科学素养。充分利用本区科普基地及社区科技教育资源，以学校二期课改为载体，推动科技活动项目的开展。以学科渗透为基础，促进学校环境生态专题教育的有序开展。

　　二．主要工作

　　1、推进和实施青少年科技创新人才培养计划，积极参与光启行动论坛，开展争创明日科技之星的活动，制定相应评选和奖励机制。

　　2、组织教师参与变废为宝的拓展课课程编写及课堂实践活动，做好四个一（读一本科幻书，讲一位科学家的故事，画一幅科幻画，做一件变废为宝的科技作品）。

　　3、组织好学生参加区、市级科技比赛，重在参与，注重指导。

　　4、围绕做身边节能事，为奥运添绿色的主题，开展以节能减排位主.形式多样的科普系列活动。

　　5、通过网上科技活动及科技节活动，整合社区科技教育资源，开展走进社区系列活动。

　　6、落实2008年绿色学校节能减排三件实事：绿色办公理念的宣传，垃圾分类，废电池回收。

　　7、配合学校组织好教师240学科培训，积极参加区级科技指导岗位培训，提高科技教师的专业素养，提升辅导学生开展科技活动的水平及学校科技工作组织和管理的能力。

　　三．具体安排

　　1、参加科技会议，制定科技教育计划、环境计划。（2 3月）

　　2、参加徐汇区中小学生节能减排行动寒假网上行动。(2 3月)

　　3、继续开设变废为宝，一次性物品再利用小组兴趣活动，加强辅导老师的培训工作。（2 12月）

　　4、组织师生听活动中心教师的科普讲座，结合科技周，进行征文演讲评比赛活动。（5月，9月）

　　5、结合科技节，组织师生参加各类科普活动，挖掘本校科技活动创新项目，充分展示学生科技活动风采。（5月）

　　6、结合春游活动，到科普基地进行参观实践活动。（3月）

　　7、开展形式多样的绿色教育和丰富多彩的环保活动，如3月12日植树节的护绿行动，3月22日的世界水日，6月5日世界环境日等，开展适时教育。（2 12月）

　　8、组织参加各类杯赛。

　　I 徐汇区中小学生节能减排行动寒假网上行动。(2 3月)

　　II 做身边节能事，为奥运添绿色的主题活动（4月 5月）

　　III 汇中杯环保故事比赛（5月）；

　　IV 市二初中杯知识产权科普系列活动；（4 6月）

　　ⅴ 位育初中杯环保摄影比赛（4 6月）。

　　VI 宛平杯生命教育系列活动（5月）

　　VII 斜土--日新杯植物系列网上竞赛活动，（6月-10月）

科技教育工作计划9

　　一、工作目标

　　1.强化科普宣传，组织师生开展各项科技活动，全面提高学生科学素养，丰富师生学习生活。

　　2.组织师生参加株洲市第37届青少年科技创新大赛，进一步提高成绩。

　　二、工作措施

　　1.加强科普宣传，营造科技氛围。利用晨会课、广播站、黑板报、启思廊、科技角、宣传栏、实验室等进行科普宣传、展示，营造科技氛围，提高学生科学素养。

　　2.做好学科知识与科技教育的整合。把科技教育做到点面结合，推动科技教育向纵深发展。结合学科特点，深入挖掘教材中科学教育的素材。开展好科学、语文、品社、计算机等各学科的科学实践活动，让学生系统地学习科学技术知识，了解科技的`进步给我们人类带来的便捷。

　　3.开展好科技兴趣小组活动。积极组织，认真训练，培养学生动手动脑能力和创新能力。

　　4.积极参加株洲市第37届青少年科技创新大赛。并以大赛为契机，积极组织师生参加各项科技竞赛，提高师生的科技素养，力争竞赛成绩有所突破。

　　三、活动时间表

　　九月：

　　1、拟定科技教育工作计划。

　　2、积极筹备第37届科技创新大赛。

　　3、科技活动兴趣小组制定活动计划。

　　十月：

　　1、37届青少年科技创新大赛的准备工作。

　　2、科技角换展

　　3、实验室宣传栏更新。

　　十一月：

　　1、布置美化科技宣传栏。

　　2、展示科技活动作品。

　　十二月：

　　1、科技知识讲座。

　　2、选送作品上交科技创新大赛组委会

　　3、科技教育工作小结。

　　20xx年元月：

　　做好科技活动期末总结，做好下一学期科技教育工作规划。

科技教育工作计划10

　　一、指导思想

　　以科学发展观为统领，全面推进素质教育，认真贯彻《全民科学素质行动计划纲要》，以培养青少年的创新精神和实践能力为工作重点，大力普及科学知识、弘扬科学精神；坚持青少年科普活动的广泛性、实践性和选择性，形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围，，推进学校科普教育，促进青少年科学素养和创新能力的全面提高。

　　二、组织机构

　　健全科技教育管理领导机制。形成“科技教育领导小组——教科室——教研组——科技辅导员（和班主任）——青少年科技创新兴趣活动小组”的科技教育管理领导机制，做到责任明确，任务具体。

　　1.成立科技教育工作领导小组，负责科技教育活动的安排、督察、考评等工作，强化科技教育力度。

　　组长：邓显禄

　　副组长：夏兴忠杨守元

　　成员：潘廷梅贺盛元唐中宁雷莉龙利民杨宁

　　2.在科技教育工作领导小组下设科技教育工作办公室，由教科室杨宁为主任，魏思远为办公室成员，具体负责科技教育活动的组织、开展以及成果收集、统计、考评、参赛等工作。

　　3.组建科技创新兴趣小组，由物理、化学、生物、地理、微机、艺术（美术）等各教研组长任各科技创新兴趣组长，并聘请科技辅导员，具体负责科技教育活动的开展。

　　三、工作思路

　　1．加强科普宣传，营造科技氛围。重视营造多维立体的科学教育校园环境，多姿多彩的科学教育人文气息。让优美的自然环境和丰富的人文环境构成校园亮丽的风景线，在强化学生科技意识方面发挥环境育人的功能。

　　2．深化课程改革，强化科技教育。将学科教育（特别是理、化、生、地、美术、信息技术等学科）与探究课、拓展课、社团活动课程相结合，挖掘教师潜力，自编部分科技类教育活动校本教材。

　　3．广泛开展科普活动，努力搭建广阔舞台。广泛组织开展各类科普活动，积极参与各类科普竞赛，让学生的个性得到充分施展。逐步形成“点面结合，人人参与”的特点。

　　4．关注师资队伍建设，促学生科学素养提升。各学科教师自我增强科技教育意识，平时注重在学科教学中渗透科技教育的内容，结合教材内容和教学要求，适时补充科技新知识、新动态。学科教师注意学生观察能力、科学思维能力的培养，积极推荐相关教师参与区级的专项科技培训，邀请专家来校作科普宣传讲座。

　　四、主要措施

　　1、以教研活动为载体，抓好科技教育队伍建设

　　学校科技教育领导小组及科技辅导员要利用教研活动，加强综合实践活动课等知识的`学习，探讨交流科技教育的教学手段和教学方法，提高教师驾驭科技教育的能力和水平。通过学习培训，以及组织教师参加科技教育论坛和科教作品、科教论文评选等活动，促进科技教育工作者加强理论学习和教学创新，提高自身理论、业务水平和辅导能力。

　　2、以课堂教学为主渠道，抓好科技教育的普及工作

　　任课教师在备课时要寻找学科知识与科技教育的结合点，在课堂教学中自觉从学科特点出发，注意结合社会生活中的热点、焦点问题，注意让学生动手操作实验，潜移默化地培养学生科学的思维方法和帮助学生树立爱科学、学科学、用科学的观念，促进学生形成科学的人生观、价值观和世界观。

　　3、以开展活动为契机，提高科技教育活动的整体水平

　　各教研组（特别是理、化、生、地、美术、信息技术等学科）要组建相应的科技兴趣小组，积极开展第二课堂活动，深化科技教育内涵。如开展网页制作、动画制作以及小论文、小发明、小制作、小创造等活动，培养学生的创新精神与动手实践能力，培养具有科技特长的苗子。组织开展“五个一’’活动，即读一本科技书、看一部科普影片、写一篇科普小论文、出一期科技小报、做一件科技小制作；同时通过作品展示、比赛评选，培养学生的科技素养。

　　4、以教育科研为依托，提升科技教育特色的品味

　　各科技辅导员要主动参加各项教育科研研究，在研究中提高自身的理论水平，在实践中提高科技教育活动的成效，进一步推动我校科技教育的扎实深化开展。

　　五、制定工作安排表（略）

科技教育工作计划11

　　一、指导思想：

　　以中共中央、国务院《关于加强科学技术普及工作若干意见》和“科教兴国”战略目标为指针，认真落实全国技术创新大会和第三次全国教育工作会议精神，积极开展青少年科技教育活动，从而有力地促进科技的普及，推进青少年科技教育改革，为全面贯彻党的教育方针，培养新世纪人才，在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。

　　二、工作任务：

　　１、继续做好学校科技普及工作。科技教育不单是在科技活动中讲授知识，它是与各学科相互渗透，相互联系的，因此，要求各任课老师在学科教学中渗透科技教育，特别是自然、科技、综合实践活动等课程积极利用课本内容引导学生进行科技活动，使科普工作紧贴于学科教学。

　　２、着力重视科技环境创设。今年学校要把校园建成科技文化园。要通过合理利用开发校园空间，让学生走进校门，就强烈地感受到知识的熏陶。

　　３、认真组织科技活动。积极利用“科技创新周”，组织学生开展各项科技比赛，并认真落实今年上级组织的各项省市级科技比赛。

　　三、具体工作：

　　㈠强化领导，健全机构，充分认识科技教育的重要性。

　　学校由教学校长李校长亲自分管科技教育，成立以科学组、科技辅导老师等为成员的领导小组，制订详实的科技活动系列活动方案，每班都配一名理科教师作为科技辅导员，认真组织日常的科技活动，同时依托学科，充分发挥课堂教学主渠道作用，在课堂上增加科技含量，强化科技实践能力，尤其是数学、物理、化学、科学、计算机、科技活动、劳技、综合实践活动等课中加强动手操作能力、科技创新能力的培养，从而层层落实，定期检查，评比与奖励，在全校形成浓厚的.科技氛围。

　　㈡创设环境，建立共识，浓厚科技教育氛围。

　　校园环境对学生的教育是潜移默化的，为此学校要把校园环境建设、创设科技教育氛围作为一种重要的科技教育手段摆上重要位置。

　　1、加强校园建成。把校园建设成花园。绿树成荫、果实飘香、花草植被、郁郁葱葱，这不仅有利于学生的身心健康，且有利于学生认识自然中的各种花卉草木及其科目属性，增长自然知识意识。

　　2、重视校园科技文化建设。针对孩子们存在的不同心理障碍，在校园内布置科技橱窗和科技走廊，各班布置科技角，设立“科普园地”栏目，校广播台开设“科技广角”专栏；定期举办科技讲座，聘请校内外有经验的老师，讲授创造思维和方法，用科学知识分析身边的自然现象。

　　3、认真开设综合实践活动课和校本课程。

　　4、开放学校的活动馆式。今年，学校将在原有实验室、劳技室等基础上专门筹建科学馆，为学生科技活动提供尽可能多的服务。为更自主地引导学生参与到科技创新中来，学校在星期四开放图书馆、多媒体机房、科技馆等科技教育设施，同时充分发挥学校的实验室、劳技室，用足、用好这些设施及设备。

　　㈢因地制宜，开展丰富多样的科技教育活动。

　　四、主要工作安排：

　　二月份：制定科技教育活动计划。

　　三月份：各科技兴趣小组开班。

　　四、五月份：组织学生参加市青少年科普知识既创意动手做竞赛。

　　六月份：武昌区首届中小学科技活动大赛既汉字录入竞赛。

　　九月份：检查假期科技创新方案设计，选出好的作品，进行表彰。

　　十一月份：市中小学信息技术创新与实践活动竞赛准备。

　　十二月份：参加市中小学信息技术创新与实践活动竞赛

科技教育工作计划12

　　把科技教育作为素质教育的突破口，贯彻落实《徐汇区关于深化学校科技教育工作，全面提高中小学生科技素养的实施意见》，做精做优学校科技特色项目，在我校被评为区科技教育特色学校的基础上，继续努力创建区级绿色学校。紧密依托区域内有效整合的各种科技教育力量和资源，充分发挥校内各方的工作积极性，全方位、多渠道的实施科技教育，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

　　结合区科技教育工作和学校工作，制订本计划。

　　工作目标

　　1、注重三个整合，即科技教育的实施与青少年科技实践活动相整合，与课程教材改革相整合，与现代信息技术相整合。重视渗透未成年人思想道德建设，弘扬敢于创新、勇于实践的科学精神。

　　2、开展以学生发展为本的创新实践活动，从由点带面到全面推进，实施以探究型学习活动为中心的科技教育，提升我校学生的.科学技术素养，提高我校教师的教学研究能力，发展我校的科技特色，推出我校的科技明星。

　　工作内容

　　1、积极参加市区级的青少年科技实践活动，。

　　从学校具体情况出发，结合学生的实际特点和特长，有选择性、有重点地参加青少年科技实践活动，以及各级各类科技“杯赛”。

　　2、继续开展知识产权教育主题的科技活动。

　　我校已成为“上海市知识产权教育试点校”，争取在原有基础上加快发展，并为全区的知识产权教育贡献力量。以所承办的“市二初中杯”知识产权科普系列竞赛活动(4月)为载体，开展知识产权普及教育活动，引导青少年从小建立起知识产权保护意识，按照科学发展的客观规律和法律法规实现青少年的科学发展。把青少年发明创造与知识产权保护相结合，鼓励和引导学生积极参与科技创新和专利申请的实践。

科技教育工作计划13

　　为认真贯彻落实省科技厅《关于做好年计划生育“三结合”科技帮扶工作的通知》和市人口与计划生育领导小组《关于做好年计划生育“三结合”工作的意见》的要求，依靠科技推动计划生育“三结合”工作，促进社会主义新农村建设，现提出如下工作方案：

　　一、加强领导，落实责任

　　进一步健全和完善由局长任组长，分管副局长任副组长的计划生育“三结合”科技帮扶领导小组，农村社会事业科为具体承办科室。计划生育科技帮扶领导小组负责计生“三结合”工作的组织协调、检查督促和指导，承办科室负责计生“三结合”的日常工作，落实帮扶基地、帮扶对象、帮扶项目等。并将该项工作纳入局对科室年度目标考核内容。

　　二、选准帮扶对象，明确帮扶目标

　　根据科技帮扶与计划生育户的生产、生活和生育相结合的要求，按照计划生育户自愿申请的原则，经过认真考察，决定将计划生育科技帮扶基地落实到x村，选择计划生育贫困户进行重点帮扶。具体落实新增户户，帮带户户，新建立帮扶基地一个。通过帮扶使这些计划生育户的生产有明显发展，生活有较大提高，在本镇、本村起到良好的示范带动作用

　　三、落实帮扶措施，提高帮扶对象致富能力

　　（一）签订帮扶协议。主动与帮扶对象协商，按照自愿的原则，与帮扶对象签订帮扶协议，明确双方责任、权利和目标任务。根据帮扶协议，认真履行义务，组织开展帮扶活动，做好情况收集及帮扶对象的建档工作。

　　（二）确定帮扶项目。根据帮扶对象的'具体情况，结合科技富民推进行动项目的实施，帮助其选择1-2个投资少、风险孝见效快的增收项目，聘请有关科技人员开展有针对性的科技培训和技术指导，帮助帮扶对象调整农业产业结构，发展特色产业，重点在生猪标准化养殖和优质水果种植上采取措施，推广先进实用技术，提高帮扶对象的增收致富能力。

　　（三）为部分特别困难的计划生育户提供生产上的物质帮助或项目启动资金的贷款协调，增强造血功能，打好增收致富基矗

　　（四）抓好科技知识宣传。充分利用科普宣传活动，组织到计生“三结合”基地开展送科技下乡活动，切实为计划生育帮扶对象提供生育、保健等知识的咨询服务，赠送相关资料，搞好农村合作医疗宣传，防止计划生育户因病返贫现象发生。

　　（五）抓好科技特派员定点联系贫困村工作。根据贫困村产业发展特色，选派专业对口的科技特派员定点联系贫困村，对农户进行技术培训、技术咨询，指导农户开展科技示范，发展特色种、养殖产业。

　　四、切实落实“三优”政策，强化科技服务

　　要不断创新工作思路，强化帮扶措施，切实落实对计生帮扶户的“三优”（优先、优惠、优待）帮扶政策，使科技帮扶工作收到更大的实效。一是结合科技富民推进行动、现代畜牧业专项行动等项目的实施，对计生“三结合”帮扶基地在政策、项目、资金、技术、信息上优先支持，带动帮扶户增收致富。二是对帮扶基地的计划生育户，在技术培训、组织专家服务、到外地参观学习等方面给予优先支持。三是对基地有困难的计划生育户，在引进种养殖优良新品种时给予优惠，对生产生活中的急需物资优惠供给或无偿赠送。

科技教育工作计划14

　　一、活动主题

　　体验、创新、成长。

　　二、指导思想

　　我校是宿迁市科学教育特色学校，为迎接省青少年科技创新大赛，积极打造我校科技特色品牌，现阶段在校园中开展科技创新竞赛活动，促进我校学生的'创新精神和实践能力的有效提高，为科技竞赛做好准备。

　　三、组织实施

　　(一)为了做好创作活动的组织工作，各班主任应对本次科技制作、绘画积极宣传、发动并做好项目(作品)的征集工作。

　　(二)本次竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖若干名，成绩纳入12月班级评比。

　　四、活动时间

　　20xx年12月6日至12月16日;

　　作品上交截止时间20xx年12月16日前。

　　五、活动内容

　　学生科技小制作、小发明作品每班1件。(作品可多报名参评)

　　学生科幻画作品展示每班1幅作品(作品可多报名参评)

　　六、具体要求

　　(一)科技小制作、小发明：

　　1、参赛对象：3-5年级每班上交1份科技小制作或小发明实物或模型。

　　2、作品要求：围绕科技创新，力求创新、实用，贴近生活。要求附上说明。

　　(二)少儿科幻画

　　1、参赛对象：全校3-5年级学生，每班1幅。

　　2、活动主题：体验创新、节能减排等等。

　　七、评比及加分

　　学校组织教师进行评选，并为获奖学生颁发奖状及奖品，评出一、二、三等奖若干名，并为班级加分3、2、1分。公示获奖班级和未参与班级，未参与班级扣2分。

科技教育工作计划15

　　一、指导思想：

　　结合我区中小学实际情况，围绕市教育局等上级主管部门下达的中小学科技教育工作部署，贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》以及省教育厅《关于进一步加强中小学科学教育工作的意见（苏教基〔20xx〕36号）》的要求，扎扎实实做好全区青少年科普教育工作，使我区中小学科技教育成效达到“南京率先、江苏领先、全国争先”的'目标。

　　二、主要工作：

　　1、认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》（下称“纲要”）以及省教育厅《关于进一步加强中小学科学教育工作的意见（苏教基〔20xx〕36号）》（下称“意见”）的要求。各中小学要继续认真学习《纲要》和《意见》精神，把学校科普教育工作与实施《纲要》、《意见》结合起来，抓好贯彻落实，以增强全区学生对科学技术的兴趣和爱好，提高他们的科学素养、创新意识和实践能力。

　　2、继续开展科普讲师团进校园活动。围绕《纲要》、《意见》要求，结合《20xx年玄武区科普讲师团科普讲座选题目录》和学生兴趣爱好，聘请科普讲座专家，选择好课题，继续开展好组织好科普教育讲师团进校园活动。并认真做好记录及时上报《20xx年玄武区开展“科普讲师团进校园”活动情况表》等有关材料。

　　3、继续加强科普教育基地建设。各学校要充分利用周边的物质资源、人文资源、信息资源，会同有关部门，至少建立科普教育基地1所，全年至少组织全校学生到基地参加实践活动1次，以满足广大青少年学生学习科技知识和进行实践活动的需要。

　　4、集中精力开展好几项传统科普专题活动和竞赛。认真组织开展科普宣传周活动、世界环境日活动；组织好全区中小学科技创新大赛，选拔出优秀作品参加南京市第十八届中小学师生科技创新大赛；组织好全区中小学的航海、航空模型比赛，选拔出优秀学校代表我区参加南京市、江苏省的比赛；组织参加第二十四届国际科学与和平周全国中小学生（江苏地区）金钥匙科技竞赛；组织参加江苏省少年科学院科技创新奖评比活动、中国少年科学院“小院士”课题答辩活动等。根据实际情况，支持相关学校和个人，参加江苏省科技教育论文评比，江苏省青少年机器人大赛、江苏省航空、航海、无线电测向比赛。

　　5、继续做好科技辅导员培训工作。本年度，按照市教育局工作部署，周密安排计划，以提高科技辅导员工作态度、辅导技能为主要目标，以学习创造发明活动辅导、小课题研究指导、航海航空模型活动指导等为主线，组织全区科技辅导员参加南京市的培训学习工作。

　　6、做好少科院建设与发展的研究工作。在区教育局、团区委的领导下，进一步做好少科院建设与发展的研究工作，使这项特色工作再上一个新的台阶。20xx年，力争在南京市、江苏省及全国优秀少年科学院和小院士评选活动中取得优异成绩。组织全区中小学少先队辅导员、少科院辅导员参加江苏省少年儿童研究会少年科学院建设与发展专业委员会第十一次年会，争取有多篇高质量论文参评。

　　三、具体工作安排：

　　一月：

　　1、报送科技创新作品，参加第二十三届江苏省青少年科技创新大赛。

　　2、20xx年全区中小学科技教育工作总结交流会。

　　3、制定20xx年全区中小学科技教育工作计划。

　　二、三月：

　　1、科技辅导员例会、培训。（中小学）

　　2、组织科技辅导员参加南京市科技辅导员培训班。（中小学）

　　3、区航空模型竞赛（遥控直升机、模拟飞行、橡筋动力模型滑翔机）。

　　四月

　　1、江苏省“金钥匙”科技竞赛初赛报名。（中小学）

　　2、科技辅导员例会、培训。（中小学）