中考历史心得体会（精选10篇）
我们在一些事情上受到启发后，可以寻思将其写进心得体会中，从而不断地丰富我们的思想。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编为大家收集的中考历史心得体会（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
中考历史心得体会 1
9月25日，我参加了由县教研室主办的“中考备考复习研讨会”，研讨会为期两天，第一天由各中学物理教师代表分享他们各自的复习计划和策略，由县教研室杨庆龙老师做复习指导，第二天由来自西安的权老师和与会的所有老师分享他的复习策略、安排及建议。通过这两天的学习和交流，我受益颇深，接下来我就简单回顾总结一下，谈谈参加这次研讨会的感想。
一、发现自己复习教学中的不足
通过这次培训，我发现以前教学和复习中的许多弊端和不足：第一轮回归课本的复习只是对知识点的重复和讲解，老师讲的多，结合实例的讲解比较少，学生只是被动的接受，主动整理知识点，有针对性的练习比较少，缺乏对知识的整合和练习；第二轮复习中只是让学生做中考复习资料，讲解复习资料，仍然缺乏针对性，以题海战术代替复习，学生学习负担重，身心配备，处在盲目的复习题海中，效率低，复习效果差；第三轮专题复习相对来说针对性强了，但往往难度太大，不能面向全体，效果还是不好；第四轮复习是中考题测试，还是让学生一味的做题，学生面对七门课程的试卷无暇应付。
二、修改和调整复习计划
通过这次培训，我便立即修改了复习计划，将许多计划中老师讲的内容让学生去整理和归纳。我计划在第一轮复习中采取给出每一章节的考点、分值、难易程度、题型等考试信心，让学生梳理总结知识点，在整理的过程中学生可单独完成，并针对考点找两道典型的题目练习，我指导学生把握中考中的重要考点和常考考点，加强对考点的理解和记忆，如此学生对中考要考什么内容了然于心，侧面能增进学生学习的信心。
第二轮采取分层次复习，由于他们的基础和成绩不同，他们的需求也不同，对于一部分学困生，我只要求他们做比较简单的题目，鼓励他们做一些中考热点的练习；而中等学生，则要求他们基本完成复习资料的题目，实在不会的交老师解决；而对于一部分优等生，我则要求他们独立完成复习资料，帮助其他同学复习，适当给一些有难度的'题目让他们探讨和交流。
三、细致研究中考题的作用
在培训中，几位教师多次提到要细致研究历届中考真题，我认为细致研究中考题对把握中考动向和考点起着至关重要的作用的，通过研究历届中考试题，教师更清晰地知道中考要考什么；会是哪种类型的题来考；难易度如何；分值大约占多少；从而能指导教师在教学复习中把握中考重点、易考点等，如此教师能更好的把握复习的侧重点，合理安排好时间、进度，能做到事半功倍之效，可以让教师复习少走弯路，学生复习起来也轻松。
四、复习中的“三讲、三不讲”原则
在教师复习备考交流中，长岭中学一位教师针对复习中提出的“三讲、三不讲”原则，令我印象非常深刻，他说所谓三讲为“重难点讲、疑难点讲、不会的讲”，三不讲为“学生会的不讲、始终不会的不讲、非考点不讲”。做到了“三讲三不讲”，讲得时间少了，给学生的支配的时间多了，就给了学生主动性，再加上教师适当地引导，也容易使学生真正成为课堂的主人，从而能最大限度的提高学生的复习效率。
中考历史心得体会 2
任教八年来，经历的培训不多，这次省初中历史培训给我留下了深刻的印象。培训时间虽不长，但每天的感觉是充实。在这里，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思在以往工作中的不足。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过学习，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：
此次培训中我发现了自己本身存在的缺陷，专业技术知识不足，上哪个年级看哪个年级的教材，现学现卖，远远不能满足学生的需求。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”;对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。
历史课堂应该教给学生什么?对于这个问题，相信很多人第一时间给出的答案一定是：历史知识。不错，中学历史教育的首要任务就是普及历史知识。但是很长一段时间以来，中学的历史教育仅重视历史知识的传授而忽略了其他，这无疑是陷入了误区。任何一种教育，其终极目标都应该指向人的发展，指向以能力和个性为中心的人的全面发展，历史教育也不应例外。我们传授历史知识的根本目的不在于应付考试，而是要培养学生的人文素养，提高学生的能力。一堂成功的历史课，应该使学生在知识、能力和情感方面都有所收获。我作为一名历史教师，我深刻的感受到来自历史教师身上的压力。每一位历史老师都希望自己的课很精彩，让自己的每节课都亮起来。然而在教育的过程当中，有一个衡量教学的标准——学生的成绩。你的课是亮了，而你学生的成绩却暗了，你作为历史教师的前途也迷茫了。有人会不理解，为什么你的.课亮了，而学生的成绩会暗呢?这两个不应该成正比吗?非也!因为我们要向学校、要向家长、要向学生有个交代，所以我们的历史课就变得说者无味，听者无趣，考前狂背的现象。这是学生的可悲，更是教师的可怜。我们到底应怎么做?
就要合理地确定教学内容的广度和深度;明确教学的重点、难点和关键;合理安排教学的顺序。要把历史教学和学生的生活实际联系起来，讲来源，讲用处，学起来有亲切感、真实感，要靠知识本身的魅力来吸引学生。同时教学过程中做到三个"延伸"。一是由传授知识向传导方法"延伸"。二是由传授知识向渗透情感"延伸"。三是由传授知识向发展智能"延伸"。
通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南：
1、作为一名教师，要让教育具有“亲和力”。我们有责任找到一种方法，让孩子们感受到生活的乐趣，并以一种积极的方式生活。让他们有所期盼、有所憧憬。用心关爱每一位学生，最大限度地理解、宽容、善待每一位学生，以微笑面对学生，努力成为学生心目中的好老师。
2、养成终身学习的习惯，博览群书，不断进取，善于总结反思。以高度的责任心对待工作，踏踏实实、一丝不苟，精心准备好每一堂课，用心上好每一节课。
通过这次培训，我学会了站在素质教育的高度审阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素质，教学水平和教学效率。我会时时警醒自己的素质和修养。今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。
中考历史心得体会 3
历史是一个记忆性很强的科目，大家往往会发现很难把所学的知识都一一记住，甚至记了几遍后，隔了不久便会遗忘。其实，想要把历史知识记住，是有规律可循的。例如，学习古代史，可分解为政治特征、经济特征、民族关系、对外交往、文化五大方块进行记忆。而对于世界史和中国近现代史则要注重理解，因为许多历史事件是相互交织、脉脉相承的，这样就组成了一个较庞大的记忆网络，死记硬背是行不通的，而且很吃力，这就需要理解的帮助，联系当时的历史背景，运用逻辑推理的方法，就较容易将此历史事件的来龙去脉理清楚。
对于历史科的复习，由于个人情况不同，侧重点也会有差异。我个人认为，考前应注重书本和笔记上的基础知识，因为30道选择题占据半壁江山，而选择题往往是一些基础知识。对于材料题，是需要靠平时积累的，如老师要求我们每星期三题，就算真的不想做，也应该把材料阅读后，对照一下答案，对材料有一个大概印象，因为材料题往往会涉及到我们没有接触过或书本没有详细说明的.问题，做材料题可以扩大我们的知识面。
大家都知道，历史是一个不需要很高思维能力的科目，但注重思维的严谨，所以要学好历史就不能马马虎虎、得过且过，要踏踏实实，一步一个脚印，只要树立信心，掌握有效的学习方法和解题技巧，那么在考场上就无往不利了。
一、产生兴趣
对历史科有兴趣，成绩自然好起来。如何对历史科产生兴趣呢?
首先，历史事件和我们们息息相关。例如:香港的一九九七问题和1842、1860及1898年的中英条约有关;今天南斯拉夫的内战与第一次和第二次世界大战关系密切。所以，只要留意时事并探本寻源，定能巩固书本上的知识。
其次，明白历史的用处。历史可以训练思考和分析能力，使人具备求真和讲证据及逻辑的实事求是的精神。历史对做人处世帮助很大，退可以励志，进可以建功立业----英国着名首相丘吉尔是历史学家，已故港督尤德也是专攻历史的。因此，各位不要因为修读文科，尤其是历史科而感到自卑。反而要努力学好这门学科，在学业上、个人修养上和识见土、及前途上下苦功。
二、历史事件的要素和阅读及记诵技巧
历史事件的要素有四:时间、地点、人物和事情;而事情则包括原因、经过和结果。
(1)时间有先后
你只要把大事年表里的重要事件多看几遍，自然记牢了。除了重要事件要确知其发生年分(如维也纳会议是1814-15年，辛亥革命是l911年)，其它只须明白其大概年代，或不同事件的先后次序(如维也纳会议先於凡尔赛会议)，便可以了。
(2)地点有东西南北
你只须认识各地的大概位置或相对位置便行了。最佳的方法是和地理科结合，确认各国今天的政治地图，特别是欧洲和中日的国界.主要城市。此外，若干条约规定的领土转变也应紧记
中考历史心得体会 4
20xx年4月xx日——13日我们参加xx市中考研讨会，这对于我们九年级教师我是一个很好的学习机会，也使自己对今年的命题趋势和动向有了一定的了解和体会，现就我的心得作如下介绍：
一、20xx年中考历史命题依据
(1)《历史新课程标准》
(2)《招生考试说明与复习指导》
二、中考复习的方法
(1)应加强考法研究，把握中考动向，紧扣考纲进行全面统一系统复习
(2)精心备课，优化课堂，提高课堂效率
(3)复习祥略得当，主次分明
(4)讲练结合，实现知识的消化和巩固
(5)多研究《新课标》，分析近几年中考试题。
三、中考复习要重双基，找变化，做到有的放矢
从中考说明可以看出，历史试卷的知识内容比例中国古代史32%;中国近现代史34%;世界史34%。题型及分值比例：选择题40%，材料题60%。难以程度系数0.65，其中较容易题、中等难度题、较难题6:3:1。
因此，在复习的过程中，必须要以基础知识为主，把每位学生的基础抓牢，使每位学生都能够拿到基础分。同时，要及时补充新增的考点，让每位学生了解中考的题型，题目数量的变化，中考命题的新动向，做到知己知彼，百战不殆。
四、关注时事热点，联系实际生活
根据新课标的要求，历史教学活动，要注重联系生活实际，关注时政热点，学习有用的历史知识，近几年中考历史的命题趋势，越来越注重把知识贯穿我们的生活，让课堂充满快乐，特别注重考查学生对历史知识的`实际运用能力。所以，这要求我们在平时的课堂上，多和我们实际生活相联系，让学生认为历史知识无处不在，这样可以激发学生的学习兴趣，让学生轻松的掌握知识。
以上就是我这次参加会后主要的收获，通过这次学习。我们对20xx年中考考试说明有了更加理解与认识。由此我对接下来的历史复习，以及教学更有信心，我相信，只要我把握中考的命题原则和考点，树立正确的课程理念，深入研究复习策略，就一定能够获得中考最终的胜利。
中考历史心得体会 5
中考的历史考试，对我而言，不仅仅是一场考试，更是一次心灵的穿越。当我翻开试卷，那些曾经在历史课本上、课堂里学习过的知识，仿佛化作了一幅幅生动的画面，在我眼前缓缓展开。
我深刻体会到了历史的厚重感。那些历史事件、人物、文化，都是中华民族五千多年文明的'积淀。通过学习历史，我更加明白了自己的根和魂，也更加珍惜今天的生活。
同时，我也意识到了学习历史的重要性。历史是镜子，能够让我们看清过去，明白现在，预测未来。只有了解历史，才能更好地理解社会、认识世界。
在备考过程中，我也学到了很多学习方法和技巧。比如，要善于归纳总结，形成自己的知识体系；要勤于思考，多问为什么，这样才能真正掌握历史知识。
中考的历史考试，让我更加坚定了学习历史的决心。我相信，在未来的日子里，我会继续深入学习历史，让历史成为我人生道路上的一盏明灯。
中考历史心得体会 6
中考的历史考试，对我来说，是一次探索历史奥秘的旅程。在历史的长河中，有太多的.故事、太多的谜团等待我们去发现、去解开。
在备考过程中，我深入研究了各种历史事件和人物。每一个历史事件都有其背后的原因和推动力，每一个人物都有其独特的性格和命运。通过深入研究，我逐渐揭开了历史的神秘面纱，也更加明白了历史的复杂性和多样性。
同时，我也学到了很多历史研究的方法和技巧。比如，要善于运用史料，通过对比、分析、归纳等方法，揭示历史的真相；要关注历史的时代背景和社会环境，这样才能更好地理解历史事件和人物。
中考的历史考试，让我更加热爱历史这门学科。我相信，在未来的日子里，我会继续探索历史的奥秘，让历史成为我人生道路上的一座宝库。
中考历史心得体会 7
中考的历史考试，让我深刻感受到了历史的智慧和启迪。历史不仅仅是过去的事情，更是对未来的启示和指引。
通过学习历史，我更加明白了人类社会的发展规律和历史趋势。我明白了历史的进程是曲折的、前进的，只有顺应历史潮流、把握历史机遇，才能赢得未来。
同时，我也从历史中汲取了很多智慧和力量。比如，我学到了坚持不懈、勇攀高峰的精神；我学到了团结协作、共同奋斗的力量；我学到了勇于创新、敢于担当的勇气。这些智慧和力量将激励我在未来的道路上不断前行。
中考的`历史考试，让我更加坚信了历史的价值和意义。我相信，在未来的日子里，我会继续学习历史、研究历史、运用历史，让历史的智慧和启迪成为我人生道路上的指引和动力。
中考历史心得体会 8
中考历史考试对我来说，不仅是一次知识的检验，更是一次心灵的历练。通过这次考试，我深刻地体会到了历史的厚重和深邃。
在备考过程中，我逐渐认识到历史不仅仅是一门学科，更是一种文化、一种智慧。通过系统地学习历史事件、人物和背景，我更加深入地理解了历史发展的规律和趋势。同时，我也学会了如何运用历史知识去分析和解决问题，这对我未来的学习和生活都将产生深远的影响。
在考试过程中，我深刻体会到了时间的紧迫和题目的难度。历史题目往往涉及面广、考查点深，需要考生具备扎实的基础知识和灵活的思维能力。我在做题时，时刻提醒自己保持冷静、沉着应对，尽可能发挥出自己的`最佳水平。
通过这次考试，我更加清晰地认识到了自己的不足和需要改进的地方。例如，我在某些历史事件的记忆上存在模糊，对某些历史概念的理解还不够深入。因此，在未来的学习中，我将更加注重基础知识的巩固和深化，努力提高自己的历史素养。
中考历史心得体会 9
中考历史考试让我深刻体会到了历史学习的魅力和挑战。通过这次考试，我不仅检验了自己的学习成果，也收获了许多宝贵的经验。
在备考过程中，我注重历史知识的积累和整理。我利用课余时间阅读历史书籍、观看历史纪录片，不断丰富自己的历史知识储备。同时，我也注重知识点的串联和整合，将不同历史时期、不同国家的历史事件进行对比和分析，形成自己的历史知识体系。
在考试过程中，我注重审题和答题技巧。我认真阅读题目，理解题目要求，确定答题方向。在答题时，我注重条理清晰、逻辑严密，尽可能用简洁明了的语言表达自己的观点。同时，我也注重答案的完整性和准确性，避免遗漏重要信息或出现错误。
通过这次考试，我更加明白了历史学习的'重要性和意义。历史不仅是一门学科，更是一种文化传承和思想启迪。通过学习历史，我们可以更好地了解过去、认识现在、预见未来。因此，在未来的学习中，我将继续保持对历史的热爱和兴趣，努力提高自己的历史素养。
中考历史心得体会 10
中考历史考试对我来说是一次难忘的经历。通过这次考试，我不仅检验了自己的学习成果，也认识到了自己的不足和需要改进的地方。
在备考过程中，我深刻体会到了学习历史的`乐趣和价值。通过学习历史，我了解了不同文化、不同国家的发展历程和独特魅力。同时，我也学会了如何从历史中汲取经验和教训，为未来的发展提供借鉴和启示。
在考试过程中，我深刻体会到了时间的紧迫和题目的难度。为了应对这些挑战，我注重提高自己的阅读速度和理解能力，尽可能在有限的时间内完成题目。同时，我也注重锻炼自己的思维能力和表达能力，确保在答题时能够清晰、准确地表达自己的观点。
通过这次考试，我更加明白了自己的不足和需要改进的地方。例如，我在某些历史事件的记忆上存在遗漏，对某些历史概念的理解还不够深入。因此，在未来的学习中，我将更加注重基础知识的巩固和深化，同时注重提高自己的思维能力和表达能力。我相信只要不断努力、不断进取，我一定能够在历史学习中取得更好的成绩。
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