《最后一头战象》读后感15篇
当细细地品读完一本名著后，你有什么体会呢？为此需要认真地写一写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家整理的《最后一头战象》读后感，希望对大家有所帮助。
《最后一头战象》读后感1
遇见猫狗尽力保护小鸡的是鸡妈妈的母爱，遇见狮子时上前拼命保护小狗崽的是狗妈妈的母爱。熊的母爱是怎样的呢？
傍晚，熊妈妈还没回来，小熊只能在树洞中央蜷缩着，等待她的妈妈回家。突然，一只金猫敏捷地窜出灌木丛，准备扑向小熊。于是我掏出枪，将金猫打死了，看小熊太危险，我就把它带回了家。但是，熊妈妈为了讨回把我认成妈妈的小熊，和我拼了命。最后，熊妈妈在受到豹子袭击时，把小熊牢牢地罩在自己身下……这是《最后一头战象》中的一段动人篇章，让我感受到了母爱的伟大。
每天清晨，万物还在沉睡时，妈妈就起来了，厨房不时会传来叮叮当当的炒菜声，妈妈在给我准备丰富的学习餐，用勤劳给我换来了一天的早动力。等我去上学了，妈妈又开启了勤劳模式，把衣服放进洗衣机，等洗完了，再用衣架把衣服都晾出去，接着，妈妈又开始了拖地……家里每天都是干干净净，井井有条，想必妈妈手上厚厚的茧皮就是不断地打扫、劳动磨出来的。
下午，妈妈早已给我准备好了点心，有时是蛋炒饭，有时是三明治，有时是肉包子，也有时是牛肉面，来迎接学习了一天的我，看见我那么认真地做作业，脸上总是充满欣慰的.笑容。晚上，妈妈会帮我检查作业，如果有错，便会细心地为我辅导，她为我付出这么多，不都是为了我学习进步吗？
日复一日，年复一年，母亲在为这个家的琐碎家务的操劳中慢慢老去，天下的母亲有几个不是这样呢？
世界上的母爱是最伟大，母亲养育了我们，也是最温馨的爱。让我们珍惜母爱，用最好的人生状态去报达妈妈。慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖！
《最后一头战象》读后感2
也许我的理解太天真，太幼稚了。
象，如果以前让我给这种动物排上我所理解的词，我会一如既往地说“大象笨重、虎头虎脑、脏脏的，一点也不可爱!”每次妈妈带我去动物园玩，我都会跟妈妈说：妈妈，我不想去看大象，海豚嘛，它可灵活了，我想看它的表演!!
的确，我不喜欢看见大象。它那长长的`鼻子，蒲扇耳，象牙我都喜欢，但唯一讨厌的而是它的整体。那笨重的身躯——不过我对大象的好感也不是全无。我喜欢坐在大象背上，居高临下的感觉，很不错……
可是……也许因为教科书上的这篇课文《最后一头战象》，让我深刻感到：大象应该也有优点啊!看完文章后，我对大象的感觉不再只是笨重、虎头虎脑、脏脏的。反而还多了几项“有灵性、重情义、英勇。”
大象属于哺乳纲，长鼻目，象科。是世界上最大的陆栖动物，主要外部特征为柔韧而肌肉发达的长鼻和扇大的耳朵，具缠卷的功能，是象自卫和取食的有力工具。长鼻目仅有象科1科共2属2种，即亚洲象和非洲象。亚洲象历史上曾广布于中国长江以南的南亚和东南亚地区，现分布范围已缩小，主要产于印度、泰国、柬埔寨、越南等国。中国云南省西双版纳地区也有小的野生种群。非洲象则广泛分布于整个非洲大陆，喜欢群居。
象栖息于多种生境，尤喜丛林、草原和河谷地带。群居，雄兽偶有独栖。以植物为食，食量极大，每日食量225千克以上。寿命约80年。一些象已被人类驯养，视为家畜，可供骑乘或服劳役。象牙一直被作为名贵的雕刻材料，价格昂贵，故象遭到大肆滥捕，数量急剧下降。
呵，大象也挺有趣的嘛!
嘎羧，是你让我对大象的想法改变的哦——你的同伴还好吧，见到了它们，一定要Happy啊!
《最后一头战象》读后感3
本课是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说。
课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋的故事。
本课课文比较长。
对于六年级的学生而言，边读边思的习惯已经养成。
因此在教学中我设计先从整体入手，帮助学生理清课文脉络。
在整体感知课文后，让学生谈谈对嘎羧的印象，然后抓住重点语句重点研读，避免逐段讲解的繁琐，以实现长文短教的目的。
但从实际教学来看并不理想。
我抓住文中的.几处重点语句做成幻灯片分别让学生体会嘎羧的怀旧、英勇、善良育忠诚等品质。
但一张张幻灯片的出现割裂了文章的衔接，使悲壮与感人之情大打折扣。
因此入情入境地朗读与想象也就无从谈起。
反思本课的教学，形式过于单调：扎重点语句——谈感悟——有感情地朗读。
使学生本该释放的情感遭到遏制，在教师一步步的牵引下之体会了文中的几句话而已，也难怪课堂上会如此沉闷。
我在深深惋惜的同时，也在不停地反思。
如何进行长文短教的教学
是否应重点抓住一处（如嘎羧在打洛江畔凭吊的那动人的一幕）进行透彻的研读，继而辐射全文：二十六年前是怎样的一幕
从而体会嘎羧的英勇。
在它知生命大限已至之际它为何这样做不去象冢而去百象冢
从而体会嘎羧的善良与忠诚……留给学生充足的时间去思考、去想象，去填补文中的空白。
也可采用读写结合的方法，让学生写一写。
这样既充分理解了课文，激发了情感，又使语文训练得以有效的落实。
《最后一头战象》读后感4
这个寒假，我读完了《最后一头战象》这本书，我躺在床上，陷入了深深的沉思......《最后一头战象》是“动物小说大王”沈石溪写的。这本书重要讲了：作者和象、野猪以及熊的故事，每一则故事都能感受到作者对动物朋友强烈的爱。但，让我印象最深刻的是书中关于棕熊的故事。
作者和向导强巴在离野外观察站不远的一条小山沟里发现了一只熊崽，他们把这只小熊崽带了回去，并去了一个好听的.名字叫丽丽，没想到丽丽睁开眼睛看到的第一个人是作者，就把作者当成了自己的母亲，整天和作者形影不离。一天晚上，熊妈妈冒着大雨来找自己的孩子，它们只好将丽丽还给了母熊，可是不管母熊对丽丽付出多少，小丽丽就是对它的母亲不理不睬，于是母熊对作者产生了一种怒火，甚至在作者在河边洗澡时也要进行袭击。
一次，母熊和丽丽遭到了雪豹的袭击，最后丽丽的后腿受了点伤，母熊把雪豹压死了，母熊也受到了致命的重伤，肚子被咬破了，肠子都流了出来，母熊用爪子捂着肚子，生命危在旦夕，在生命的最后时刻，母熊把它自己的女儿—小丽丽，托付给了作者，作者在母熊死后找了一些树枝盖在了母熊的身上。虽然熊掌很名贵，熊胆很值钱，但是作者并没有在这头母熊身上捞便宜，因为作者知道不能侮辱这世上美好的感情。
最后，作者和向导强巴把丽丽带回观察站进行治疗。
这只伟大的母熊尽到了以为母亲应该尽到的责任，并用实际行动告诉我们人类，动物世界里的爱不比我们人类少，母爱是伟大的，任何人都无法让母爱受到一点点的伤害。母熊虽然死了，但它对孩子的爱将永远闪亮在我们心里。
《最后一头战象》读后感5
盼望已久的寒假伴随着浓浓的年味悄然而至。在这个充满欢声笑语的假期里，我捧着新买的书——《第七头战象》，如饥似渴的读着。书中个个动物如此的勇猛、凶悍、精神气十足，同时它们都是有灵性的。它们不仅聪明，还很重感情，当然也不缺乏英雄好汉气概。即使遇到猎人设的陷阱、豺群的袭击，都不会放弃同伴和亲人。它们团结、勇敢之精神永远激励着我，我的心久久不能平静。
最使我记忆犹新的是大象故事中《愤怒的'象群》这篇文章。一群大象浩浩荡荡的在头领“一跟半”的率领下，气势汹汹的来到曼广弄寨，向村民发出前所未有的进攻。村民顿感惊愕和困惑——这戛洛象群在一根半有方治理下，一向和村民和平共处，共同拥有这方山水，成为人与动物和谐的典范。今天，到底发生什么了?村民们面面相觑，议论纷纷。村长严厉地质问，谁干坏事了?大家沉默寡言，波农丁小声的说：“昨日上山砍柴，看见酒鬼岩温扁浑身是血从箐沟里爬出来，鬼鬼崇崇的……”在村长再三质问下，岩温扁吐出了实话。他上山想打只草兔换酒钱，看见一头中年公象独自在沟里，于是歹心四起，就杀了象，锯了象牙，埋了大象。愤怒的象群是要索讨凶手的!岩温扁知道自己的贪婪犯了大错，给乡亲们带来灭顶之灾。为了弥补错误，他向村长交待了后事，喝了一顿苦酒，跟着象群离开村庄。
这件事情虽然已经过去了，它给人们留下了一个血的教训。大自然与人类同样重要，要和平共处，人类要保护好大自然生态环境，不能为一时的贪婪使人类损失更多。如若我们再猎杀动物、乱砍乱伐，不仅动物灭绝，水土流失，人类的生命也会受到严重的威胁。让我们一起行动起来保护大自然，保护生态平衡，让大自然更好地造福我们的子孙后代吧!
《最后一头战象》读后感6
在暑假里，我每次看书能坚持看到半个小时就是一个奇观了。后来，妈妈给我买来了＜最后一头战象＞，我把书翻开，从十二点钟一口气看到了五点半。最后，妈妈千催万催，终于把我从书的海洋里拉了出来，我这才依依不舍地放下了书。哈哈，知道这本书的魔力了吧！
这本书讲的'是在抗战中，泰国人民浴血奋战，以一当十，以十敌百。后来有一头叫嘎羧的大象成为唯一的幸存者。它身负重伤来到了一个小山村，村民们帮助大象医好了伤口，向孩子一样地照顾它。后来发生了一系列故事，最后大象知道自己生命大限已至，便再次佩上象鞍，涉过千山万水来到＂百象冢＂的旁边做了一个坑，把自己庄严地埋了下去。
其中我最喜欢的片段是＂帮小象拔刺＂，主人公是一个赤脚医生＂。有一天他来到了一个树林看到一头小象和两头大象，公象把主人公卷起并举了起来。主人公发现小象脚上嵌入了一枚钉子，他便说：＂我能看好小象的病！＂大象好像听懂的样子把他放了下来，主人公狠狠地把钉子拔下来，小象好像哭了，大象再次把我举起来，母象三番两次地说，公象才把他放了下来。他帮助小象治好了病，大象走了，当初他还以为大象无情无义。帮它们治好了小象的病，它们不报答就算了，还扔下了小象。过了没多久，大象回来了，还带来了一罐蜂蜜答谢他。看到这里，我想动物不比人类差，它们都是有感情的。
任何生命都是有感情的，我们现在所处的环境，地球上的某个角落，仍会不时地爆发战争，而战争只会一次次地拆散一个个家庭，所以我们要停止战争，认真维系我们之间的真情。
《最后一头战象》读后感7
雁过留痕，读书更要留痕，留痕的过程就是思考感悟的过程，而畅写读书感悟就是一个很好的留痕载体，可以记录我看到的，我想到的，我想表达的`……
近期我有幸拜读了沈石溪的一部杰作，《最后一头战象》。读完后战象嗄羧的身影在我心里久久不能拭去……
本书讲的是1943年日寇占领了缅甸，象兵在打洛泊和日寇浴血奋战，80多头战象都阵亡了，村民们在搬运大象尸体时发现一头浑身上下都是血，但还在喘息的战像，于是好心肠的村民们，治好了他的伤，把它养了起来。
1969年3月沈石溪来到了曼广弄，在插队落户时，嗄羧已经50多岁了，他是战象是功臣，所以每天都有村民给他送水送吃的，可是几天后嗄羧突然不吃东西，他已经处在半昏迷的状态了，令人吃惊的是几天后他突然精神了起来，他在阁楼上发现了当年战斗时用过的象鞍，它示意让主人给它按上，饲养员看到这种情况，知道他要走黄泉路了，要去象冢等死啦，于是沈石溪和饲养员一直跟着他，他们想发现象冢取象牙卖钱，可是让人惊讶的是他并没有去象冢而是去当年埋葬着它们的战友的地方，他挖了一个坑躺在里面，沈石溪和司养员看见了这一幕，把取象牙卖钱的想法打消了，这些象都是英雄，谁都没有资格取他们的象牙，最后沈石溪和饲养员把浮土推进了坑里，回了寨子。
一头战象，不会用言语传情去表达它对战友的缅怀之情，但它用行动表达了，表达的更加淋漓尽致，此情之深，之切，是我们人类所不及的。
《最后一头战象》读后感8
《最后一头战象》讲的是一队象兵打败了日寇，日方枸杞子了七十多人，我方的战象也只剩一头伤势严重的战象。人们把其它牺牲的八十多头战象埋在一个地方，并取名为“百象冢”。那时是一九四三年。
作者一九六九年到曼广弄寨子时，战象嗄羧五十多岁。作者和养象老人波农丁十分要好。
过了三年，嗄羧开始不吃不喝，生命之光马上就要熄灭，波农丁和作者决定跟着它找到神秘的象冢，把其它野象象牙拔下来大赚一笔！谁知，嗄羧没走向祖先留给它的神秘象冢，而是来到“百象冢”和自己的战友、象鞍葬在一起。出于良心，波农丁和作者都空手而归。
我找到的精彩句子是：它突然变了一头象似的，身体像吹了气似的膨胀起来，四条象腿皮肤紧绷绷的老亮，一双象眼炯炯有神，吼叫越悲壮！
嗄羧的行为都有着连某些人类都没有的高尚精神——它知道感恩，它重情谊，它舍不得与它并肩作战的'好队友们。虽然它是兽类，不是人，但它感恩救它一命的象形石，它感恩战友为它挡子弹，它感恩波农丁对它无微不至的照顾，它感恩曼广弄寨子里的所有人！它的行为让我思考了好一阵子。
现在的人们就是缺感恩这一善。孩子应该感谢父母，却没有感恩。更有些人长大后当了官，就更六亲不认了，对父母就干脆说：“我不认识你！”为你成功而做垫脚石的人，不但不感恩，还恨他们。俗话说的好：滴水之恩，应当涌泉相报。而现在的人们呢？别人的救命之恩却当做是理所应当的小事，当别人落难时，他（她）却坐守旁观。这真是可恶！所以我决定，我要把嗄羧这感恩传下去，让所有人都学会感恩！
《最后一头战象》读后感9
读了《最后一头战象》后，我觉得有一种想哭的感觉。
这个故事讲了一九四三年日寇占了缅甸，象兵保护家园的时候，八十一头大象只有一头活了下来，好心肠的村民帮它包扎伤口、喂食、喂水。几十年过去了，在寨子里它受到所有人的尊重，安静的活着。有一天，村民救活的大象背着它的鞍去了象冢，并永远死在那里。
读完了这个故事以后，我觉得大象很神奇，因为它从来没有去过象冢，可是到了邻近死亡时却通过气味找到了象冢。因为它不想死在别处，那里有它的亲人、朋友、一起并肩作战的战友，它们生死与共的情谊是谁也打不破，谁也不能改变的，象冢就是它的魂魄，它背上它的鞍，就像一位将军穿上盔甲去作战，它要永远的陪着战友。所以，哪里也比不上它们的象冢。
想完了大象，我又恨起了日本的那些坏蛋，要不是他们有强大的野心，那些大象还生活在森林里，过着悠闲安宁的生活，都怪那些十足的大坏蛋在一九四三年侵略它们的家园，打破了他们安宁的生活，使原来快乐的大象，变成了作战的战士，留给大地上的是一片象冢，那些日本人真是坏透了。
这篇小说使我想起了另一个故事《功臣》。这个故事中的`大象就是人们心目中的功臣，它受到了所有人的尊重，它像每一个村民的家人，可是它始终是象战士。象冢是它的归宿，它是那个英雄集体的一员。
最后，我也和那些村民一样，为大象的离去难过。我多希望没有战争，所有的动物和人们能幸福快乐的在一起。作文
《最后一头战象》读后感10
这篇文章讲的是，作者和强巴及时救走了金猫虎视眈眈下的小熊仔。等到母熊逃出了猎人的魔爪，回来找孩子的时候，作者打算还给它。可是，没想到当作者把小熊仔还给母熊时，母熊不但不感谢他，反而不停地给作者和他的同伴惹来了麻烦。他们原本平静的生活，在母熊的折磨下变得痛苦了。而小“丽丽”已经把作者当成了它的妈妈，趁机从母熊的怀抱中逃出，与作者相遇。直到最后，作者再也忍受不了母熊因失去了丽丽而对他的折磨，使他不得不搬家。
这篇文章要告诉我们的`是，不仅人类需要信任，动物也需要信任。母熊是因为猎人的逮捕和折磨使她不再相信人类，而“丽丽”这个小熊却因为作者的关心与照顾，把作者当成了它最亲密的人，也把他看成了自己的妈妈，在母熊追杀时，冒着自己的生命危险，来救助作者。
不管是与人交往，还是与动物交往，我们都应该诚恳的对待对方，这样才能建立起大家的信任，让动物不再惧怕人类，让我们成为朋友。动物和人类，在生活中处处都有着生命的威胁，人类是可怜的，动物更是可怜的。人们不应该去欺负动物，动物也是一个生命，我们并不能因为比动物聪明，而去杀害他们。动物其实是我们的邻居，它们也是我们的伙伴。地球是我们的也是它们的，如果地球不再属于它们，那也不再属于我们。
《最后一头战象》读后感11
象性格温顺，是人们的伙伴，但它只是动物。不过，在读了最后一头战象这篇文章后却让我感受到，动物身上也有着人类的情感。
文章讲述了在战争中幸存下来的一头大象——嘎羧。它自知生命将至，便重披象鞍，到江滩缅怀往事，凭吊战场。最后，它来到埋葬自己战友们的“百象冢”旁挖了一个坑，庄重地把自己掩埋的故事。
它是一头“怀旧”的战象。嘎羧原本可以去祖祖辈辈留下的象冢长眠的'，但它没有。它无法割舍战争时光，无法忘记战友们，他凭着坚强的毅力，长途跋涉，来到自己曾经浴血奋战过的沙场，来到埋葬着自己战友的“百象冢”，这里才是它选择的最终的归宿。它的坚贞深深感动着我。
它是一头“纯洁”的战象。嘎羧的心里，不是对功名的渴望，不是对自己战绩的骄傲自豪，而是并肩作战的战友、是慈爱的波农丁、是善良的乡亲们、是它久久渴望的和平与安宁。的确，没有什么是永恒的，但是，我们必须要守护自己最珍惜的，只有这样，我们才能拥有心灵的纯净。嘎羧二十六年来一直怀有纯洁的心，至死，它牵挂的还是它的战友，在它那为所有人动容的壮举面前，我们显得是那么渺小。
它更是一头“忠诚”的战象。它临死时重披象鞍，希望自己是最后一头战象，希望这个世界永远和平。“二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。”这句话让我读懂了象鞍上记载着凝重的历史，记载着嘎羧的忠诚，也让我感受到了垂暮的英雄所怀有的博大胸怀！
这篇文章让我回味无穷，感动万千，动物尚且有如此的高尚情怀，它们之间真切、长久的感情值得我们人类好好学习。
《最后一头战象》读后感12
大象是一种聪明的动物，它体型庞大，性情时而温和，时而火爆。大象高兴时可以与人成为好朋友；但伤心时，你最好别靠近，不然就惨了。它有着极为灵性的心理，但它毕竟是兽类，没有像我们人类一样的思想和情感。而这本书却写出了一头大象拥有比人类更加高尚、更加纯净、更加纯洁的思想感情。
《最后一头战象》写的是一头在日寇和象兵的战争中唯一存活下来的一头大战象，它虽然被好心的村民给救了，但仍然身负重伤。从此以后，村民天天让它得到最好的待遇——当它渴了饿了时可以随便找一户人家，那户人就会把家中最好的水和果子拿出来招待它。直到有一天，它不再吃东西了，因为它知道自己命不久矣，就向村民们讨要了它以前的象鞍，准备离开这里，去它的归宿、象族的神圣之地——百象冢。这时作者和猎户波农丁跟踪大战象打算到百象冢偷几根象牙，回去卖掉。关键时刻，他们想起了祖宗们与日寇撕杀时的场景，觉得不能拿战象的.象牙，做出愧对祖宗的事，就放弃了原先的龌鹾想法默默地离开了。
在这个故事中，我深深地体会到了动物与人类之间真挚而又深厚的感情。这不禁让我想起了小时候的一件事。
那是我六岁时的一天，意外获得了一只小黄莺。正当我准备开始玩弄这个小生命时，姐姐放学回来，看到这一幕时后，开始训斥我：“小鸟也是一个生命，你怎能这样对待一个生命呢？……”我被说得哑口无言，最后只能放了它，没想到这鸟逃跑时居然向我喷了鸟屎，原来这鸟也会记仇啊！
这本书告诉了我们，动物身上也有许多故事，动物也有灵性和情感，也懂得仇恨和回报，动物和人之间应该和谐相处，我们应该做到善待和保护动物。
《最后一头战象》读后感13
象性格温顺，是人们的伙伴，但它只是动物。但是，在读了《最后一头战象》这本书后却让我感受到，动物身上也有着人类的情感。
课文讲述了在战争中幸存下来的一头大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江滩缅怀往事，凭吊战场。最后，它来到埋葬自己战友们的“百象冢”旁挖了一个坑，庄重地把自己掩埋的故事。
这是一头“怀旧”的战象。嘎羧原本是得去祖祖辈辈留下的象冢长眠的，但它没有。我想它必须是无法割舍战争时光，无法忘记战友们。它告诉我们历史不能重演，而历史也不能忘记。
这是一头“纯洁”的战象。嘎羧的心里，不是对功名的渴望，不是对自己战绩的骄傲自豪，而是并肩作战的战友，是慈爱的波农丁，是善良的乡亲们，是它久久渴望的和平与安宁。的`确，没有什么能够做到永恒，但是，我们务必要守护自己最珍惜的，只有这样，我们才能拥有心灵的净土。嘎羧比我们更早懂得这一点，因此，它二十六年来一向怀有纯洁的心。在它那为所有人动容的壮举面前，我们都是那么渺小。
这也是一头“忠诚”的战象。“忠诚”是因为它临死时重披象鞍，它期望自己是最后一头战象，期望这个世界永远和平。当我读到课文中的这句话，“二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。”从中我读懂了象鞍上记载着凝重的历史，记载着嘎羧的忠诚，垂暮的英雄，博大的胸怀仍在!
读了这篇课文，令人回味无穷，促人深省，动物居然有如此的高尚情怀，我真是佩服!
《最后一头战象》读后感14
读《最后一头战象》，我被大象的正义和勇敢的精神所感动。其中我最感兴趣的是《象警》这一篇。
西双版纳，一个美丽而神奇的地方。在一个烈日炎炎的下午，成群的动物在炎热的山上活动了一天，极度干渴，渴得嗓子冒烟，火烧火燎般难受，黄昏时分它们都想到罗梭江痛饮一顿，而对近旁的危险漠然视之，水对它们充满着无限诱惑 。可是罗梭江边耀眼的白沙滩上 ，横七竖八地躺着数条鳄鱼，江中几条在自由地游弋，仿佛尽职尽责的卫士。那是让人心惊胆寒，凶猛恐怖的恒水鳄。成群的动物望而却步，望水兴叹。试想那是何等的残忍。
就在他们陷入绝望之际，一阵雄浑嘹亮的象吼传来，一排雄赳赳的大象向江边走来，动物们都两眼放光，露出欣喜的'表情，小鹿蹦蹦跳跳载歌载舞，孔雀开屏表达灿烂的喜庆，顿时动物们欢腾起来了，好像终于盼来了救星。象群跨出树林，挥舞长鼻，撅起象牙，高声吼叫，阔步向前。动物们兴高采烈地跟在大象后面，浩浩荡荡拥向江边。鳄鱼刚才还神气活现，见此情景，仓皇而逃，他们可不想挨大象的长鼻子 。
大象自动的散列呈扇形，布下一道椭圆形的警戒线。动物们在水里尽情的享用、嬉戏，大象不但保护着它们的安全，而且维护着动物们之间的秩序，让大家和睦相处。
读完该文，我被大象感动，试想动物尚且能够如此。何况我们人呢?
《最后一头战象》读后感15
今天，我们学习了一篇悲壮，感人的动物小说《最后一头战象》。这篇课文主要写了：在抗日战争中的最后一头战象嘎羧自知生命大限将至，便再次披上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后他挖了一个坑，把自己掩埋的故事。嘎羧没有到祖宗留下的象冢里去，而是和同伴们躺在了一起。
天下的每一个生灵终究都会死去，嘎羧也是一样，在与村寨里的一切，告别的时候，嘎羧的心里该是多么难舍难分啊！毕竟它要告别自己的家，自己的亲人，以及那美丽的花儿，为它唱歌的.鸟儿，那舒适的象房。它的心里可能在想;啊，老朋友，咱们就要分别了，这一别，我们将永远见不到了，但是我会祝福你们。嘎羧走了，风哭了，哭的树叶也为之动容，我也为此动容，为此感动。一头战象与人们的感情是如此的美好，他们的感情是如此深厚。我们对动物付出一份情，动物将会用不同的方式来回报我们，即使不那么明显，也不要以为自己的感情付诸东流。嘎羧觉得自己马上就要死去了，再吃什么也无济于事，还不如给人们留下。
嘎羧非常难过，因为它离开了自己的朋友们。接着，它又来到了当年他和同伴们浴血搏杀的战场。这里有一段尘封的记忆。嘎羧来到这里，眼睛里泪光闪闪，不由得吼叫了几声。因为他的许多同伴都死在这里。一头大象，确切的说是一头战象，他怎麽能经受得住这双重打击呢？动物也有自己的爱憎，自己的情怀，自己的智慧。
嘎羧，一头战象，曾经为保卫自己的家园而负伤。这是一位英雄，一位让人可歌可泣的战斗英雄。它为我们谱写了一首美丽的歌。
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