个人职业规划

时间:2022-12-09 09:09:17 职业规划及测评 我要投稿

个人职业规划集锦15篇

  指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!写一份职业规划,为接下来的工作做准备吧!我们该怎么去写职业规划呢?以下是小编精心整理的个人职业规划,仅供参考,大家一起来看看吧。

个人职业规划集锦15篇

个人职业规划1

  亲爱的同学们:大家好!

  经过几年在光华的学习和生活,相信大家一定都收获了很多良师益友,同时也以为今后辉煌的职业生涯搭建了良好的基础,职业发展中心在此先预祝大家今后在工作中能够一帆风顺,大展宏图!为了能够留下你们成长的足迹和声音,同时引导光华的在校生树立职业规划意识,尽早地规划职业生涯,提高职业素质与就业竞争力,职业发展中心特别举办了“职业规划与个人发展征文比赛”,并衷心期待大家的参与。现将征文事项通知如下:

  一、征文主题:

认识自我,把握现在,规划未来光华全体本科、硕士、博士毕业生,mba班毕业生(含在职班)。

  二、策划主办单位:

光华管理学院职业发展中心

  三、征文对象:

  四、征文时间:

xx年4月-xx年6月。

1. 征文围绕“光华毕业生职业规划与就业状况”畅谈自己的观点,可结合自身特点,谈谈对职业生涯规划与就业的感想;或从身边的职场人物说起,立足现实的启示,展望自身的职业未来;或现身说法,以自身经历谈谈步入职场的感受等。征文要求贴近实际,抒发真情实感。

  五、征文要求:

  2. 参赛作品字数不限,所提交的作品为电子版。

  六、评选方式:本次比赛将邀请学院有关部门的领导及老师、在校生代表及企业中的专业人士进行评选,评选结果将在光华管理学院就业发展中心网站上公布。

  七、奖项设置:本次比赛将评选出一等奖1名,奖品价值500元

  二等奖2名,奖品价值300元

  三等奖3名,奖品价值100元

  纪念奖若干名。

  获奖作品将刊印成册收藏于职业发展中心资料室。

  八、投稿方式:

1. 电子稿件统一发送至指定邮箱(liyaqi@gsm.pku.edu.cn),并请在邮件主题中写明专业-年级-姓名-征文投稿。

  2. 活动指导老师:职业发展中心主任王冬霞老师、本科、硕士、博士项目主管武洁颖老师、mba项目主管水倩老师,国际mba项目主管李亚琦老师,雇主关系项目主管哈丽丝老师。

  九、注意事项:

1. 参赛作品一律不予退还,请作者自行保留底稿。

  2. 参赛作品必须是本人的真实原创作品。如有发现抄袭、盗用等现象或不符合规定及侵犯他人著作权的,即予取消比赛资格。如果是获奖作品,则取消其获奖资格及相关奖励。

  3. 参赛作品著作权、版权归参赛者,主办方有权不定次数地、免费在合法的地方、媒体上使用、发表参赛作品,不同意此条款者的作品不参加评比。

  4. 主办方、承办方不承担因参赛作品所致的包括肖像权、名誉权、隐私权、著作权等纠纷而产生的法律责任!

个人职业规划2

  接到归队的通知,我的疫情假期的余额也马上不足了,妈妈说这种吃完睡睡完吃的这种千年不遇的日子一去不复返了。

  疫情期间有一种贡献叫做躺在家里就是对社会的贡献,正当看完苏老师的课程之后,聊聊触动到我的感受。此前大伯也曾多次提醒我,让我抓住这次百年不遇的机会,乱世出英雄,现在想想还真是英雄所见略同,正像苏老师说的一样“你可以躺在床上躺在沙发上仰望你的天花板,但是你心里要想着疫情过后我要做什么,现在该做什么,有人在疫情中布局,有人在疫情中等待。”

  在我看来所有的事情都是双面性的,有些人把疫情看作灾难,有些人把疫情看做机遇。坚定信念接纳困难也是一种境界。一个人的信念决定行为,行为激发潜能,潜能造就结果,结果来源于信念的支撑。

  经过这次疫情我们周围的环境在变,疫情后的格局在变,面对这些变化有哪些所思所想?苏老师的一句话让我印象颇深“环境在变,目标不变,笃定信念,结果必成”。其实生活不止是这次疫情,面对选择,面对困难,面对变化有些是我们无法改变的有些是我们可以改变的,那我想说的就是:做自己的主人,用内心的能量和智慧朝着我们决定的方向去努力。把每一次的变化当做对自己的历练,用脑去想,用心去做,当你做了自己的主人,你会发现信念是可以管理的。

  《大学》有这么一句话“知止而后有定,定而后有静,静而后能安,安而后能虑”止,我理解为知道自己的局限,包括能力、欲望。

  定,知道局限了,就不会随波逐流,无论是外界还是内在都可以看到明确的界限,心就定下来了。静,心定,不动,即可静,静指内在感受。安,定、静之后,与外达到和谐相处,内外相安。虑,内外相安之后开始思索,包括要做什么,怎么去做等等问题,由于定、安静,所以明心见性。

  《诗经》有这么一句话:高山仰止,景行静止,虽不能至,心向往之。

  这两段话给我早在心里封存了很久,仍记忆犹新。第一段话是苏老师在讲到信念与现实时引用到的,第二段是小姨在我报考军校后提及的。说起来特别像我入伍后的经历,从选择入伍到为军校百般努力,再到转为士官,一步步走来,我的信念的就是留在部队,向着这个特别的世界中最高的山巅去努力。

  当然坚定信念,为自己的信念去努力也是尤为重要,苏老师在课程中提到的几点我十分触动我。一、修与内,行与外。所谓腹有诗书气自华,人活到老学到老,气质不是表现出来的,是由内而外散发出来的,当然现在社会少不了包装自己,学会包装也是一门艺术。二、学习力. 行动力. 创新力. 是成功之根。这不由的让我想到我们经常提到的一个词,执行力。一个人能力的表现首先是学习,其次是学有所用,再者是突破创新。把所学的知识 专业 技能,为我所用是能者,用而有道是智者,道有所新是贤者。三、取长补短,团队协作。大伯跟我提到过什么是长板优势,跟苏老师提到的新木桶定律十分相似。当今社会无论做什么事情离不开团队,怎么在社会的浪潮中脱颖而出,取长补短已经跟不上现在的节奏了,那就努力发挥自己的长处,让自己的长板无限扩大,这样才能再风潮浪尖中踩上冲浪板。

  自觉知,善沟通,强信念,定方向,做到知行合一,做一个有担当、负责任、乐于奉献的人。

  我不求完美的走过一生,只求有信念永存于我火热的内心,让生命灿烂如花;我不求所有的梦想都能实现,只求再奋斗的路上不虚度此生。为自己举杯,让信念谱成颂歌,路在脚下,信念在前方引领方向

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  如何写好个人职业规划

  择己所爱

  从事一项你所喜欢的工作,工作本身就能给你一种满足感,你的职业生涯也会从此变得妙趣横生。兴趣是最好的老师,是成功之母。调查表明:兴趣与成功机率有着明显的正相关性。在设计自己的职业生涯时,务必注意:考虑自己的特点,珍惜自己的兴趣,择己所爱,选择自己所喜欢的职业。

  择己所长

  任何职业都要求从业者掌握一定的技能,具备一定的能力条件。而一个人一生中不能将所有技能都全部掌握。所以你必须在进行职业选择时择己所长,从而有利于发挥自己的优势。运用比较优势原理充分分析别人与自己,尽量选择冲突较少的优势行业。

  择世所需

  社会的需求不断演化着,旧的需求不断消失,新的需求不断产生。新的职业也不断产生。所以在设计你自己的职业生涯时,一定要分析社会需求,择世所需。最重要的是,目光要长远,能够准确预测未来行业或者职业发展方向,再做出选择。不仅仅是有社会需求,并且这个需求要长久。

  择己所利

  职业是个人谋生的手段,其目的在于追求个人幸福。所以你在择业时,首先考虑的是自己的预期收益--个人幸福最大化。中国明智的选择是在由收入、社会地位、成就感和工作付出等变量组成的函数中找出一个最大值。这就是选择职业生涯中的收益最大化原则。

  职场人做好职业规划应注意的四大问题

  一、职业发展目标要契合自己的性格、特长与兴趣。

  职业生涯能够成功发展的核心,就在于所从事的工作要求正是自己所擅长的。从事自己擅长的工作,我们会工作得游刃有余;从事自己所喜欢的工作,我们会工作得很愉快。如果所从事的工作,既是自己所擅长又是喜欢,那么我们必能快速从中脱颖而出。而这正是成功的职业规划核心所在。为了更好的给员工提供学习机会,企业内部可以培养各个类型的企业培训师或培训讲师,跟踪式的培训整体员工。

  二、职业规划要考虑到实际情况,并具有可执行性。

  有些职场人士很有雄心壮志,但营销工作虽具有一定飞跃性,但更多时候却是一种积累的过程——资历的积累、经验的积累、知识的积累,所以职业规划不能太过好高骛远,而要根据自己实际情况,一步一个脚印,层层晋升,最终方才能成就梦想。

  三、职业规划发展目标必须有可持续发展性。

  职业发展规划不是一个阶段性的目标,而是一种可以贯穿自己整个职业发展生涯的远景展望,所以职业发展规划必须具有可持续发展性。如果职业发展目标太过短浅,这不仅会抑制个人奋斗的热情,而且不利于长远发展。

  四、八大原则必不可少

  1. 利益整合原则。利益整合是指员工利益与组织利益的整合。这种整合不是牺牲员工的利益,而是处理好员工个人发展和组织发展的关系,寻找个人发展与组织发展的结合点。每个个体都是在一定的组织环境与社会环境中学习发展的,因此,个体必须认可组织的目的和价值观,并把他的价值观、知识和努力集中于组织的需要和机会上。

  2. 公平、公开原则。在职业生涯规划方面,企业在提供有关职业发展的各种信息、教育培训机会、任职机会时,都应当公开其条件标准,保持高度的透明度。这是组织成员的人格受到尊重的体现,是维护管理人员整体积极性的保证。

  3. 协作进行原则。协作进行原则,即职业生涯规划的各项活动,都要由组织与员工双方共同制定、共同实施、共同参与完成。职业生涯规划本是好事,应当有利于组织与员工双方。但如果缺乏沟通,就可能造成双方的不理解、不配合以至造成风险,因此必须在职业生涯开发管理战略开始前和进行中,建立相互信任的上下级关系。建立互信关系的最有效方法就是始终共同参与、共同制定、共同实施职业规划。

  4. 动态目标原则。一般来说,组织是变动的,组织的职位是动态的,因此组织对于员工的职业生涯规划也应当是动态的。在“未来职位”的供给方面,组织除了要用自身的良好成长加以保证外,还要注重员工在成长中所能开拓和创造的岗位。

  5. 时间梯度原则。由于人生具有发展阶段和职业生涯周期发展的任务,职业生涯规划与管理的内容就必须分解为若干个阶段,并划分到不同的时间段内完成。每一时间阶段又有“起点”和“终点”,即“开始执行”和“完成目标”两个时间坐标。如果没有明确的时间规定,会使职业生涯规划陷于空谈和失败。

  6. 发展创新原则。发挥员工的“创造性”这一点,在确定职业生涯目标时就应得到体现。职业生涯规划和管理工作,并不是指制定一套规章程序,让员工循规蹈矩、按部就班地完成,而是要让员工发挥自己的能力和潜能,达到自我实现,创造组织效益的目的。还应当看到,一个人职业生涯的成功,不仅仅是职务上的提升,还包括工作内容的转换或增加、责任范围的扩大、创造性的增强等内在质量的变化。

  7. 全程推动原则。在实施职业生涯规划的各个环节上,对员工进行全过程的观察、设计、实施和调整,以保证职业生涯规划与管理活动的持续性,使其效果得到保证。

  8. 全面评价原则。为了对员工的职业生涯发展状况和组织的职业生涯规划与管理工作状况有正确的了解,要由组织、员工个人、上级管理者、家庭成员以及社会有关方面对职业生涯进行全面的评价。在评价中,要特别注意下级对上级的评价。

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  我的性格

  总的来说我的性格活泼开朗。我很阳光,心态较好,学习音乐会有有很多上台表演的机会,我会以平常心对待,不会慌张;我积极向上,遇到挫折会伤心,但不会因为挫折而放弃自己的追求和目标,会重新振作,找到解决的办法。我与朋友的关系相处的很好,死党们会说我心直口快,但我就是这样的一个人,试着改过,改不了。我心特别软,朋友有困难时会忍不住搭手,大家找我帮忙的事情我都会努力做好。

  我的兴趣

  我的兴趣广泛,声乐、钢琴、看书、上网、逛街、游戏这些都是我生活中不可缺少的部分。一直以来我都学习音乐,不仅是个人爱好,并且有家人的大力支持。小时候和朋友们玩游戏我总是扮演老师这个角色。这也成为了我现在的目标。

  我的价值观

  以我的价值观来看,社会的利益要重于自身。我非常希望能为社会贡献出自己的力量,因此我很渴望做一个人民教师,用自己在音乐方面的特长去帮助别人,服务社会;让那些热爱音乐而又缺乏引导的少年能够得到帮助"

  我的能力

  自认为比较有做老师的天赋,从高中到大学经常帮助同学学习(当然是关于音乐专业的),并且得到同学们的好评,在其他方面我是个很没有耐性的人,但不知为什么关于音乐我就有用不完的耐性。表演能力较好,但对专业的学习还不够深入。要继续努力。

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  我喜欢规划自己的生活。从月计划、年度计划、人生的五年计划到床头的作息时间表,到长期的学生干部工作中写计划、写策划书…不知不觉,与规划已结下不解之缘。江苏省第二届职业规划大赛,我将它当作为一次学习的机会。希望借此机会认真学习职业规划知识,结合平时已有的对未来的梦想制作出我的《个人书》,并把它作为今后职业生涯的指导用书。

  目录:

  一、自我分析

  二、职业分析

  三、职业定位

  四、计划实施

  五、评估调整

  (一)自我分析:在完成职业测评后收获很大,对自己有了更深的了解……1.测评结果(1).性格探索报告:智多星型——总有一些新点子

  1)优点:喜欢挑战和让自己兴奋的事情,聪慧,许多事情都比较拿手,致力于自己才干和能力的增长;有很强的创造性和主动性,绝大多数是事业型的。好奇心强,喜欢新鲜事物,关注事物的意义和发展的可能性。通常把灵感看得比什么都重要,多才多艺,适应性强且知识渊博,很善于处理挑战性的问题。

  善于快速抓住事物的本质,喜欢从新的角度和独到的方式思考问题,对问题经常有自己独到的见解。机警而坦率,有杰出的分析能力,并且是优秀的策略家。不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式,习惯便捷的问题解决方法。

  喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化;认为“计划赶不上变化”,并以实际行动证明大部分规定和规律都是有弹性,可伸缩的,通常会超出被认可和期望的限度。

  善于理解,而非判断他人。乐观,善于鼓舞他人,能用自己的热情感染他人。

  2)可能的盲点: 总是充满热情的寻找新鲜事物,但行事缺少稳定的计划和流程,经常依靠临场发挥,可能因为忽视必要的准备工作,而草率地身陷其中。注意力容易游移,对目标的韧性和坚持性不够,缺乏足够的耐心,有时不能贯彻始终。一旦主要问题被解决了,就会转移到下一个目标,而不能坚持将一件事完完整整地结束。

  非常注重创造力和革新,容易忽略简单、常规的方法和一些重要的细节,不愿遵守规则和计划。建议多关注解决问题的常规方法。

  通常同时展开多项任务与活动,不愿丢掉任何一种可能性,致力于寻找新的变化,可能使别人的计划和时间安排受到影响。要好好考虑一下自己的行动给他人带来的影响,这有助使自己变得更可靠。

  有天生的直觉和预知能力,会误认为知道了别人的想法。应当认真倾听他人,避免表现的不耐烦。

  (2).职业兴趣探索报告:职业兴趣前三项是企业型(8.0)、艺术型(8.0)、社会型(6.1)。

  1)有明显的艺术趣味,喜欢和人打交道,对经营性活动很感兴趣,乐于施展自己的口才,喜欢去影响别人,喜欢创造性活动,性格外向、冒险、抱负心强。

  2)在工作中,有热情,喜欢在工作自由展开想象,做事倾向于追求完美,但也追求新意;胆大,爱冒险,希望有独立主见;对过程和目的都有兴趣,但对教条的制度并不感兴趣,喜欢随机应变,往往根据环境变化而变化个人的策略,具有强烈的内心感受性和言语表达能力;喜欢出入公共社交场所,喜欢说服和劝导他人的活动。

  3)适应的工作环境:有创造性、要求人际交往、有自由度而不过分约束的环境,能发挥个人智慧和支配性。

  (3)学习风格探索报告:行动型(9.2,非常强烈的偏好)

  1)能从新体验、新问题、新机遇中学习,在以下活动中学习效果最佳:全神贯注于短时间、当时当地的活动,诸如商业游戏、竞赛型的团队任务等练习;能引人注目,如主持会议,主导讨论或进行陈述;思维活跃,适合尝试一下。2)在以下活动中学习效果最差:听讲座,阅读,分析及解释杂乱的数据等。

  (4)技能报告(最擅长的五项技能):人员管理 积极倾听 监测 时间管理 口头表达

  (5)职业价值观:崇尚独立,注重关系

  1)期望在工作中能够独立工作、独立决策,而且能够表现出自己的创新,发挥自己的责任感、自主性。而且能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。

  2)期望工作的内容是能够给予别人帮助,并希望在这样的职位上同事之间关系融洽,大家都有积极的道德观念和社会服务意识。

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  求职案例:

  我是北外网院商务英语专业的毕业生,在校期间曾在一家国际英语培训学校做过半年英语老师。由于对整个培训市场不是很熟悉,毕业后我打算出国读英语教学硕士再回国发展。由于不是正规学历科班出生,虽然一直受学生的爱戴和欢迎,但我一直希望能够出国提升自己的英语及教学水平。出于想对英语培训市场有一个全面的了解,我考察了很多不同类型的英语培训中心,发现总的来说,教少儿英语的工作机会比较多,仅新东方来说全市就有几十家学校。种种迹象表明,成人英语培训市场在经过高速发展后进入了缓慢发展期,很可能在今后几年当中会慢慢的走下坡路。 这对于我一个不是科班出生但对于英语及英语教育非常热爱的人来说,无非是个很大的打击。现在只差签证了,马上就出国了,想读英语教学硕士。但对于前景的不明朗,我心存疑惑。故想请教我是否应该换读其他专业?是否商科更适合于我以后的发展?我应该如何进行职业生涯的规划?

  案例解析:

  我觉得你对于英语教育行业的就业情况有些过于悲观了,英语教育培训市场经过一段时期的快速发展,现在发展的速度是在减慢,那是因为英语学习者对培训学校和培训课程的选择更加理性了,不再像以前那样盲目了。多数行业都会经历这样的发展过程,从迅速发展阶段进入理性化、规范化的竞争阶段。

  如果真的如你所说,你“对于英语及英语教育非常热爱”,那么你还是可以选择出国深造的,待学成归国后,其实你可以选择的道路很多,可以进入正规的大专院校当英语教师,也可以选择较好的培训机构做英语培训教师,还可以留在国外或回到国内教外国人学习汉语,成为对外汉语教师,这个职业目前的就业前景还是比较不错的,而且同样也需要非常好的英语水平。

  至于你说到的“选择商科是否更适合我以后的发展”,我认为具体选择什么专业,怎样规划个人的职业道路,除了要看所学专业的行业发展状况之外,更应该看你个人的兴趣和爱好。其实,无论就业市场和行业情况如何变化,每个人在选择专业和规划职业生涯的时候,都可以找到一个以不变应万变的方法,那就是选择你热爱的职业和行业。

  就职业而言,每个职业从事久了,都会感觉枯燥乏味,那么能够帮助你推延或消灭这种职业倦怠的,恰恰就是你对职业的兴趣与爱好。对本职工作产生兴趣,就会很容易在工作中寻找到快乐,从而轻松的成为行业中的佼佼者。那么,从行业的角度来说,每个行业都有其存在的必要性,无论一个行业的发展阶段处于高峰期还是低谷期,只要你始终是这个行业中的佼佼者,那么,都可以使自己立于不败之地,成为不可替代的人才。

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  一、想法来源

  一个月的职业生涯规划课过的非常快,每周两次课,总是可让我学到很多。这个学习的进程,就像剥洋葱一样,一层一层把自己剖析,从而明确自己适合的职业定位。

  上研究生的想法实际上是很早之前就有了。在高中的时候,实在其实不是考得很理想,因此,我曾想过让自己复读。只是家里觉得在择业时年龄也是一个很大的题目,特别是对女生而言,因此,我最后立下了一个小小的想法,我想读研。既然出发点已不是一个很大的上风,我就要在深度上有所超出。通过四年的努力学习,我收获了很多。这些成绩,在很大程度上,更应当感谢我的高中,由于它的开放式管理,让我对这个大学生活适应得很快,在这个学习进程中也从不觉得辛劳或是枯燥。相反,看到自己获得的成绩,我能得到更多的快乐。后来,有幸用三年的成绩,获得了宝贵的外推资历。当时就像掉进海里似地,知道四周都是鱼,可却不知道自己需要的事哪个了。因此,在之前的研究生院校的选择进程中,我对自己的职业方向已进行了一次痛苦的选择了。只是之前的左右难堪,假如放到上完这个课程以后再做决定的话,我相信自己一定不会那末取舍不定了。

  二、自我分析

  在这个课程的学习中,首先在性情和爱好上,我对自己有所了解了。

  我是一个性情外向的人,我喜欢成为大家的焦点。因此不管做甚么事情,我都力求完善,从而可以得到更多的肯定。另外,我的基本知识也很扎实,耐心,不怕麻烦和重复。最重要的是我能坐的静下心来做好一件事。

  通过做霍兰德的测试,我选择了R岛。它代表着实用性的岛屿,合适做工程师、研究员等实际操纵能力要求较高的职业。

  另外通过一个比较权威MBTI测试。,得出我是一个ESFJ 主人型热忱主动地帮他人把事情做好。在性情偏向中,我偏向外向、实感、情感和判定。

  有爱心、有责任心、合作。希看周边的环境温馨而和谐,并为此果断地营建这样的环境。喜欢和他人一起精确并及时地完成任务。虔诚,即便在细微地事情上也如此。能体察到他人在平常生活中的所需并全力以赴帮助。希看自己和自己的所为能遭到他人的认可和欣赏。

  ESFJ 型的人通过直接的行动和合作积极地以真实、实际的方法帮助他人。他们友好、富有同情心和责任感。 ESFJ型的人把他们同他人的关系放在十分重要的位置,所以他们常常具有和睦的人际关系,并且通过很大的努力以 取得和维持这类关系。事实上,他们经常理想化自己欣赏的人或物。ESFJ型的人常常对自己和自己的成绩十分欣赏,因此他们对批评或他人的漠视很敏感。通常他们很果断,表达自己的坚定的主张,乐于事情能很快得到解决。 ESFJ型的人很现实,他们讲求实际、实事求是和安排有序。他们参与并能记住重要的事情和细节,乐于他人也能对自己的事情很确信。他们在自己的个人经历或在他们所信赖之人的经验之上制定计划或得出见解。他们知道并参与四周的物资世界,并喜欢具有主动性和创造性。ESFJ型的人十分谨慎谨慎,也非常传统化,因此他们能恪守自己的责任与承诺。他们支持现存制度,常常是委员会或组织机构中积极主动和乐于合作的成员,他们重视并能保持很好的社交关系。他们不辞劳苦地帮助他人,特别在碰到困难或获得成功时,他们都很积极活跃。

  测试表明,我合适的领域有:消费类贸易、服务业领域、广告业、文娱业领域、旅游业、社区服务等。合适的职业有劳工关系调解人、零售经理、商品规划师、团队培训职员、旅游项目经营者、演员、特别事件的调和人、社会工作者、旅游销售经理、融资者保险代理/经纪人、幼教老师、职业策划咨询师、旅游管理/导游、促销员、海洋生物学家、精品店、商场销售职员、文娱、餐饮业客户经理、房地产销售职员、汽车销售职员、市场营销职员、(消费类产品)广告企业中的设计师、创意职员、客户经理、时装设计和表演职员、摄影师、节目主持人、脱口秀演员、社区工作职员、自愿工作者、公共关系专家、健身和运动教练

  这个与我研究生方向的选择相对来讲是一致的。我选择了做研究职员,不但能够充分发挥自己的专业技能,而且还能将自己的耐心、静心、寻求完善与毅力发挥出其作用。

  三、研究生的规划

  四年的大学就这么一闪而过了,假如不能很好的做出一个规划,那末研究生的三年将会虚度的更快。对我的研究生三年来讲,我希看在专业技能上,我能继续进步自我,充实自己的专业知识,进步自己的不可替换性。另外,在社交能力上,我希看自己可以得到一些进步,不要太过简单和直接,学会适当的柔化。最后,我一直没有想放弃过出国的梦想。大学时觉得自己还没有足够成熟,因此暂时搁置了这个梦,在研究生期间,我想在研一的时候能够把相干英语考到相应要求,然后在研究生毕业后可以有机会继续完成自己的想法。假如条件不是很成熟,我会继续选择博士学位往进修。

  四、职业假想

  我是一个不太会处理人际关系的人,有时说话直白而且不是很会琢磨其他人的意思。因此,在未来的求职进程中,我只想做个研究员,不要触及太多复杂的人事关系,在自己喜欢的领域,潜心做自己的研究。

  五、结束语

  我的想法还存在着很多不完善和不成熟的地方,希看老师可以帮我多多指正哈。祝老师假期愉快,身体健康、工作顺利!

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  一、前言

  在人才竞争的时代职业生涯规划开始在人争夺战中的另一利器对各家医院而言如何体现医院“以人为本”的人才理念关注员工的人才理念关注员工的持续成长职业生涯规划的手段;而每个人医护工作者而言职业生命有限的不的规划势必会生命和的浪费我试着为拟定一份职业生涯规划将的未来好好的设计一下才有动力。

  二、自我评价

  我当代本科护理学生家里最大的希望有用之才平时喜欢外出散步、聊天还有上网喜欢看小说、散文爱看杂志类的书籍平时与人友好相处基础亲人、朋友、教师关爱做事、投入但毅力、恒心不爱运动有时学习“三天打渔两天晒网”有时多愁善感成大器的气质和个性

  三、 内外环境分析

  当今社会医院以科技为先导、以人才为基础、以疗效为、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才医院中有护理组织发展战略、护理人力资源需求、组织护理队伍的群体结构、组织护理人员的升迁政策等等

  四、未来人生职业规划与行动计划

  所学专业在未来应该会向护理事业发展这本人特对未来十年作规划如下:

  主要内容:

  (1)学历、知识结构:提升自身学历层次专业技能熟练英语四、六级考好

  (2)个人发展、人际关系:在期间主要职业生涯的基础工作(3)生活习惯、兴趣爱好:交际的环境下尽量有规律的个人习惯并参加健身运动

  五、评估

  计划固然好但更的在于其实践并任何只说不头来都会一场空然而现实未知多变的定出的计划随时都遭遇问题要求有清醒的头脑。

  求职指导:先确定职业方向,再谈职业规划。

  在对自己进行职业规划之前,先确定自己的职业方向。再就是给职业规划确立一个支点,这个支点就是:我为什么工作。

  当年比尔·盖次大学没读完就去闯荡江湖,结果以他独特的才智获得成功,显示了自身价值。比尔·盖茨的职业规划支点就是事业的发展。

  邻居家的工程师老夏,退了休还整天去郊区合资厂发挥余热。每周五我见他回来就要劝他:“看穿一点,退休享享福,出去旅游旅游。”而老夏总是回答:“工作就是享受,不工作我就会生病。”老夏的工作支点是寻找快乐。

  职业生涯规划有三个层次的支点:生存支点、发展支点和兴趣支点。

  如果立足生存支点来规划职业生涯,会把薪酬作为主要导向。总是在想明天能不能找到薪酬更高的工作,一有获取高薪的机会就会跳槽,而常常忽略自身成长。待到遇上职业瓶颈,薪酬没了增长空间,而技能又没学到多少,身价便会每况愈下。在如今这个知识更新越来越快的时代,在为现在的高薪得意时,更要想想如何保持高薪。所以,如果一直以生存为支点来做职业规划,是一种只重现在不看将来的短视行为,不会感到工作的快乐,也不会获得事业上的成就感。

  如果立足发展支点来规划职业生涯,会以自身的进步作为导向。即使所从事的职业并不特别喜欢,薪酬也并不特别高,也会努力做好。对你来说,从中获取的经验和技能最为重要。这些收获让你增值,帮助你实现未来事业上的成功。除了有物质上的收获外,还有精神上的收获,如荣誉、地位等,最终成为职场上的抢手货。不过,这种职业修炼过程需要不断挑战自己的极限,鞭策自己向前迈进,可能会承受工作压力的考验。

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  17岁的想与现实

  1982年的秋天,四川泸洲化工学校迎来了一批新生,其中一个穿着极为普通的就是唐晓泉。作为一名新生,他没有那种初入校门的激动,他的心情极为复杂——他当年的高考分数高于录取线,本可以稳上大学,但体检医生一个失误击碎了他的大学梦,在当时“服从分配”为绝对原则的状况下,他没有其他选择,只有去读中专。他心中满是不平和委屈,按照他的话说,就是“上中专的时候,我心里就一个念头,我是可以上大学的。”

  不过,这3年的中专生活却为了以后的职业生涯打下了基础,“上中专的时候,我的模拟和数字电路学的是最好的,这为我以后的研究工作打下了基础。当时我的老师也就是现任西南交通大学计算机与通信学院院长范平志博士对我的影响最大。当时我比较重视动手能力,不重视理论知识,一次我没有认真完成数字电路作业,范老师在我的数字电路作业本上写下了‘没有理论指导的实践是盲目的实践,没有理论的实干是蛮干’我把这两句话记在了我的数字电路课本上,它实际上成为我学习的座右铭。”他回忆道,“我现在也经常对我的研究生说:‘我与其他pcb设计人员的一个重要区别不是因为我是博士,而是因为我的数学功底较深,能灵活应用电磁场理论,所以我设计出pcb的性能也好’。”

  也是在读中专的时候,他就开始动手搞些科研革新并总结经验,写成论文,在校期间,他就在《电子报》上发表了一篇论文,“这个论文写的是关于自行车后车灯的革新问题,没想到,我现在做的就是汽车电子车灯方面的问题。”他笑道。

  中专毕业后,唐晓泉被分到成都一家橡胶厂做仪表技术员。由于工作出色,在他24岁的时候,就成了这家有1,800人工厂的仪表方面的主要负责人,他的前途看起来很好,如果照这样的路发展下去,也许在30岁的时候他就成了厂里主管设备的主要负责人。作为一名中专生,他的仕途生涯前程似锦。

  但是,此时他做了一个改变他人生轨迹的决定——他要去读硕士。“其实原因很简单,是为了解决我的夫妻分居两地问题,因为我的妻子离我很远,我得想办法把她调过来。”就这样,唐晓泉开始了他的冲击硕士的战役,“我考了3次,第3次才考上的。”他坦承,因为没有上本科,他的许多课程都是当时跑到川大等学校旁听来的。“最后一次,我复习的时候,亲朋好友都想不通,说我有好好的前程怎么去读书,上三年研究生至少要损失3万元人民币(我当时的正工资只有68元)——当时全民经商的观念很强烈,大家都觉得我怪怪的。这次考试,我认真做了分析,以考上为准,我就选了西安矿业学院,因为她的专业课是数字和模拟电路分别作为两门专业课考试,数字和模拟电路又是我的长处,而且不考微机原理——我当时对微机一窍不通。”他笑道。

  经过认真准备,他终于如愿以偿,在1991年考上西安矿业学院研究生,专业是通信工程,师从中国矿山通信专家刘少亭教授。

  失而复得的博士

  毫无疑问,硕士生涯给了他跳跃的撑杆。“刚上硕士的时候,我对计算机一窍不通。一个师兄领我到机房,让我上机调程序,可是我连计算机的开关都找不到。”他苦笑道,“不过,这也刺激我发狠学好计算机,过了一个星期,我不但操作非常熟练了,而且还学会了fortran77,并且用fortran77编写调通了高斯消元法解线性方程组。”

  在读硕士的时候,唐晓泉对dsp算法很感兴趣,并做了深入的研究,当时dsp主要用于高端通信装备和医疗仪器,还没有像今天这样被广泛应用在各种电子产品上。“我当时觉得这个东西以后应该有很好的应用,所以用心做了研究,对自适应滤波算法作了改进,并设计了基于tms32010的数字信号处理平台(只用了600元),在该平台上实现了自适应噪声对消。”实际上,这个研究也影响了他以后的人生轨迹。

  硕士毕业后,唐晓泉报考了西安交通大学的博士,不过很遗憾,虽然他的研究能力很强但他的考分却不具竞争性。“我当时去找了西交大的老师,谈了自己的情况,但是研究生院最后仍然拒绝了我。”他回忆说,“我当时心灰意冷,准备就去找工作了。”

  这个时候,他的人生轨迹再次发生了转变——在他的硕士答辩委员会里有两位西安交通大学的老师韩崇昭教授和薛均义教授——这两位老师听了他的硕士答辩后,认为唐晓泉是个非常有潜力的学生,在了解到他已经报考了西安交通大学博士的事后,这两位老师以个人名义向研究生院提出要求,要求研究生院破格录取这个学生——终于,他再次如愿以偿,成了西安交通大学一名在校博士,师从韩崇昭教授。

  博士毕业以后,他曾经和创维集团有过联系——创维有意邀请他去开发数字电视。不过,他仍想在理论上再继续充实自己,因此他去了清华大学博士后流动站,师从中国变电站综合自动化的创始人黄益庄教授,从事博士后研究工作,主要研究内容为继电保护装置设计方法研究、变电站自动化设备之间的信息互连。

  关于职业生涯的定位

  在博士后期间,他尝试确定自己未来的研究方向。他曾作为微软的访问学者从事过高速实时信号处理装置的研发,但他发现自己不适合做这个项目——“因为自己的综合能力和思维方式与微软的要求相差太大”,所以及时抽身而退。博士后出站后,他在中科院从事核磁共振方面的研究,但由于核磁研究比较冷门,因此他的工作比较单调,他对自己在这个方面的未来信心不足,也比较困惑。这时候,黄老师的一句话让他茅塞顿开。黄老师告诉他:“不要妄想以研究冷门专业以后在研究领域一举成名爆个冷门,实际上,冷门专业意味着它的应用领域是受限制的。”由此,他下决心转型。他选择汽车电子作为自己以后的发展方向,他判断以后随着本土汽车工业的崛起,汽车电子产业也将大有可为。

  “现在看来,这个决定是正确的。”他评论道。目前,他是中科电工研究所汽车电子方面的项目负责人之一。

  谈到汽车电子,唐晓泉的话立即多起来,“我觉得汽车电子并不一定意味着大投入。”他晃着手上的一块演示板说,“这是我在最近的汽车电子论坛上演示的东西,这是一个汽车刹车灯解决方案,它可以自动识别夜晚白天,然后调整刹车灯的亮度,而且它符合最新的汽车电子规范——先以闪烁四下为警示然后常亮。这个功能是奔驰轿车最近在其最高档车上才配的,而我只投入了十几块钱就可以在我们的低档轿车上实现这个功能。”他指出:“汽车电子市场已经是个成形的市场,要分一杯羹,我们的企业就要务实,从一些小的方面入手。有些人对我们在汽车电子方面的发展过于悲观,有些人则过于乐观,我觉得我们应当客观的分析。我们的企业在某些汽车电子领域是大有可为的,比如有的公司在汽车音响领域就占据了绝对的领先地位。”

  已近不惑之年的他,在回忆自己的职业发展时感慨道:“其实我今天的发展离不开在关键时期遇到了几位好老师。”不过,另一方面,我们也应当承认,正是他不懈地努力才引起了几位老师的注意,也才有了改变自己人生轨迹的可能。所以,这一切似乎还应归结到那句话“机遇只青睐有准备的人”。

  工程师朋友们,你们准备好了吗?

个人职业规划10

  一、自我评价(从职业理想与师德修养、业务知识与能力、个性与特长等方面分析)

  作为一名小学老师,首先我觉得最主要的是要加强自我师德修养,每个学生背后都是一个满怀期盼的家庭,家长把学生送到学校就是希望自己的孩子能够在德智体美劳等多方面获得发展,对小学生而言我觉得从小就要注重德育教育,因为现在的孩子都是独生子女,父母给了他们过分的爱,怎样培养他们将来在社会上所需要的诸如团结、诚信、助人为乐等良好的品质呢

  这就需要为我们老师充分发挥好师德模范作用,从小给他们树立良好的榜样和行为的标杆。老师在这方面首先要起到模范作用,这就需要我们不断增强师德修养。

  理想是人生奋斗的灯塔,具体而切实际的职业理想也是促进我不断进步的重要前提,作为小学语文老师,我的职业理想就是在育人方面做到问心无愧,帮助学生树立正确的人生观、价值观和崇高的理想;在教书方面,对我所教的语文学科要有精深的研究,而且还要提高自己的教育理论水平,争取做一名专业型教师。

  在业务知识和能力方面作为一名年轻的教师,我现在可以说是满怀信心,但是时代在发展、知识也在更新,社会对人才的需求也在不断变化,我不可以固步自封不求进步,年轻是我们的资本,我们应该充分利用好这个黄金时间不断给自己充电加压,争取跟学生一样:每天进步一点点。

  这样我们才能成长,才能跟上时代的步伐。响应我们国家关于建设学习型社会的号召,每天学习进步,活到老学到老。在实践教学方面可以虚心向老教师学习,增强自己的实践教学经验做到有备无患。在教育理论方面要不断学习,利用一切可以利用的机会增强自己的教育理论水平。

  我是这片土地上老实巴交的农民的后代,我继承了父辈身上勤恳、踏实和务实的良好品质,我想这些品质会成为我一生的财富,在以后的工作生活中我也会一直秉承这些优良品质,在自己的教学岗位做出应有的成绩和贡献,我相信这些品质、个性会成为我不断进步的有效动力。

  二、职业发展目标与行动策略

  1、长期目标(可从学校位次、社会影响、区域学术影响等方面谈)

  希望自己在学校中能做到骨干教师,在社会上赢得家长的赞誉,在理论水平上要在一些重要刊物上发表教育论文,以使自己的理论水平有质的提高。

  2、三年目标(可从学历进修、读书学习、课堂教学、课题研究、论文写作、特长发挥等方面谈)

  三年中能考取在职研究生学历,阅读教育书籍并写好读后感,在课堂教学中要不断提高自己的教学理论和技能水平,要利用网络等有利条件写好论文和随笔,争取做一名专业型教师。

  3。具体措施

  给自己每学期制定一个读书计划并写好读书笔记,对课堂教学要争取机会多听取一些优秀教师的课堂讲课以提高自己的课堂教学水平,利用博客、微博等形式把自己的教学感想和教学趣事多记录一些以提高自己的论文写作水平。争取在一些教育刊物上多发表几篇论文。

个人职业规划11

  一、自我评估

  1、兴趣,性格

  喜欢学习不怕吃苦喜欢交朋友、诚实守信、乐观爽朗、乐观

  2、优势

  强烈的责任感,就喜欢与计算机打交道。团队协作精神

  诚实、能吃苦,善于交流。善于在学习中长见识,曾在一些企业做过营销推广工作

  3、劣势

  对于自己的专业知识不太了解,不善于运用专业知识,以后应加强锻炼,努力发展为很多有才华的专业营销师。

  4、成功经验

  有明确的目标,一旦确立,立即行动。自信面对每一天,努力培养自我的沟通能力和职业素养,学好专业知识。比别人先走一步

  5、失败教训

  高考成绩不理想,但我从未放弃,很快的适应了大学的环境,利用好大学的一切资源。

  6、别人对我的评价

  有责任感,好学,安静,比较合群,积极性较强,抽象思维和逻辑思维较强,不怕吃苦,塌实。

  二、外部环境分析

  1、大学学习环境分析

  学校具有完善的基础设施;具有浓厚的学习氛围;良好的师资力量;一班相处融恰的同学,等等。刚进入大学要尽快融入,要适应大学的生活环境,要努力学习市场营销的专业知识,和同学建立友好的人际关系。

  2、专业分析

  市场营销专业要求学生各方面的专业知识丰富,要有很强的环境适应能力,要及时对市场信息进行收集和管理。

  三、大学目标的确定

  1、大学一年级目标:适应大学的学习环境,初步了解市场营销专业的知识,提高人际沟通能力。主要内容有:参加学校活动,增加交流技巧;学习计算机知识,辅助自己的'学习。

  2、大学二年级目标:提高工作能力。主要的内容有:在一些企业当临时工,结合所学的专业知识。提高自己的责任感、主动性和受挫能力。

  3、大学三年级目标:工作申请,成功就业。主要的内容有:对前两年的准备做一个总结。然后,开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。预习或模拟面试;参加面试等。积极利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练,尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练

  四、策略的实施

  1、适应大学学习环境:积极参与学校组织的各项活动,努力学习课本知识,按照自己的喜好兴趣从学校的图书馆里借书浏览,做个德智体美劳皆优的大学生。积极面对学习生活中遇到的问题,从困难中发现自身的不足,从而增强自己的各项的能力。

  2、提高工作的能力,增长社会见识:放长假期间,去一些企业中做临时工,合理利用电脑,上网看一些企业面试的视频,了解营销市场的行情。向长辈请教和学习。

  五、反馈修正

  学习能力不过强,不够积极

个人职业规划12

  看到这个题目,真的不知怎样下笔。刚上大一的我,上半学期的大学生活过的不是忙碌匆匆,和高中的生活相比简直就是神仙过的日子。无人管无人问,早上想几点起就几点起。大家都知道自己在堕落,可还是依然如故。说到底,是我们没有自己的计划,也就是规划。大学生活应该怎么过,毕业后我们要做什么样的人,我们能不能适应这个社会,等等。这些我们都没思考过,只是一味的去放松。想想现在的就业压力,现在的大学毕业生数量,我们能在竞争中胜利吗?所以呢,先做好规划,然后一步一步脚踏实地的去实干,才有可能让我们在就业压力下立于不败之地。

  自我认识

  也许,我永远无法认清我自己看透我自己,但走在认识自我的路上永不放弃,便是一个追求真理的过程。

  我永远成不了一个完美的人,但我希望,在大学的四年里,我的优势能够得到发挥得到增强,而我的劣势能够得到扭转,化劣为优。我想这也是大学教育的目的之一吧。

  在以后的四年里,我会更多的参与学校的活动,在参与的过程中更多的与老师同学交流,提高自己的技能,增强自己的组织能力,同时这些活动也将丰富我的大学生活。在学习的同时,我也会融入社会,做一些兼职,在增加收入减轻父母的负担的同时,拓展自己的社会阅览,加深对社会的认识。人们常常说,社会是一个调色盘,什么样的人都有。只生活在大学的象牙塔里,不在社会里锻炼的人是不能适应这个社会的。深入社会,形成自己的思想,对将来的发展是有及其重要的影响的。

  规划

  我的学业目标是:拿到学士学位,通过英语四、六级并尽可能拿高分,通过计算机考核,拿到专业认可证书,成为一名优秀的大学生。

  具体计划:

  大一时:初步了解职业,提高人际沟通能力。主要内容有:和师哥师姐们进行交流,询问就业情况;参加学校活动,增加交流技巧;学习计算机知识,辅助自己的学习。

  大二时:提高基本素质。主要的内容有:通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的各种能力;主要尝试兼职、社会实践活动;提高自己的责任感、主动性和受挫能力;英语口语能力增强,计算机应用能力增强。

  大三时:提高求职技能,搜集公司信息。主要的内容有:撰写专业学术文章,提出自己的见解;参加和专业有关的暑期工作,多和同学交流求职工作、心得体会;掌握简历、求职信的写法及其技巧;了解并搜集工作信息的渠道,并积极尝试。

  大四时:工作申请,争取就业。主要的内容有:对前三年的准备做一个总结。然后,开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备;预习或模拟面试、参加面试等;积极利用学校提供的条件,强化求职技巧、进行模拟面试等训练。

  具体执行计划

  大一:1.尽可能地多参加社团活动,增长自己的见识,提高自己的能力,加强与同学之间的交流,建立自己在学校的关系网。2.学好数学,为将来的专业课打好基础。3.积极学习英语,为英语过级做好准备。在大一下学期时,通过英语四级的考试,并争取拿到较高的分数。

  大二:1. 继续深造,努力学好各门必修课和选修课.积极参加社会实践活动,不放过任何一个锻炼自己的机会;2.加深对专业的的大范围学习及其课外深广度学习,争取比书本知识大上一号,能更好的驾驭书本知识;3.通过英语六级考试和计算机一级二级考试。

  大三:1.开始为就业积极做准备,学会简历的撰写,把所学的专业知识与现实相结合,理论联系实际;2.锻炼自己的工作能力及应聘能力.继续学好各门功课;3.继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化。

  大四:1. 开始积极准备实习;2. 完成毕业论文;3. 制作简历,学习面试技巧,找工作。

  结束语

  其实这些规划和其他人的大同小异,这些应该是每个学生都要做到的。可在毕业时,人与人之间还是存在差距。显然是很多人没有完成,规划做好了,接下来就是做了。自己能不能忍的住外面世界的诱惑,能不能看着其他同学在玩耍、恋爱、逛街,自己一个人闷在宿舍挑灯夜读,有没有那样的定力呢?关键是自己要忍得住寂寞,稳扎稳打,要为自己的人生道路准备充足的精神食粮,为自己人生的成功多加些筹码,就要认真实施,按计划一步一步往前走。人生就是在不断探索,在探索中进取,途中机遇很多,要善于发现。博学,慎思,明辩,笃行。

个人职业规划13

  作为一名老师,也是要有自己的发展规划,清楚自己的一些优势,明白自己有哪些方面要去提升的,只有如此,才能让自己的工作做得更好,明白了自己的方向,也是懂得如何的去提升自己,让自己成为一名更好的老师而努力。

  一、个人素养的提升

  作为老师,不但是要每天做好工作,同时也是要不断的提升自己的修养,个人的素质以及自己的学识都是要有进步的。除了平时多去看书,多去看一些老师的讲课,自己也是要不断的找自身一些做的还不够好的方面,和优秀的老师多去对比,也是可以看到自己的问题所在,这也是可以让我们不断去进步,不断的有成长的。只有自己做好了,那么才能是让学生来学习,老师自身的素质如何,师德如何,而教出来的学生也是会变得更为优秀的,作为一名老师,只有不断提升自己的修养,改变自己,一些习惯,一些方面不断的优化,向更优秀去看齐才是更好的发展,也是对学生,对自己这份工作的一个负责。同时在办公室里面也是要多和同事们去交流,对于自己的课堂,可以邀请来听,帮忙找到不足,然后优化。

  二、工作任务的完成

  自我的提升,可以让工作开展也是更为的顺利,同时工作的任务也是要去完成,要为了学生们的成长不断地付出,平时要积极的备课,准备教案,对于课堂的讲解自己也是多去反思,如何的来做,让学生们学的更好,更能投入进来,多一些的互动参与,让学生是融入到学习里面,去自主的学习知识,而自己课后多去反思,看学生们的作业,对于差生也是要多一些关心,去了解他们成绩糟糕的一个原因,是由于基础差的问题,还是对科目不喜欢,或者是自己没有教好,让学生对于上课根本没有太多的兴趣,这些工作都是要去做好,积极的投身到其中去,只有如此,才能让自己的教育做好,学生们都是学到知识,有好的一个习惯并且也是对于老师是喜欢,愿意来听课,更会主动的去学习,有自己的一个方法。

  作为老师,自己的进步,也是可以给学生们的成长加码,让他们变得更为优秀,同时也是让自己的能力得到进步,只有规划好,不断的去改变,工作上也是要有自己的方法以及思考,多和优秀的老师交流学习,让自己不断成长。

个人职业规划14

  职业方向:

  一名优秀英语教师

  总体目标:

  20xx年完成自考本科的学习,拿到本科毕业证。申报教师资格证,力争在20xx年拿到教师资格证。

  已进行的情况:

  目前还有四门科目的自学考试,正在准备教师资格证笔试。

  一、具体职业生涯规划:

  根据自己的兴趣和所学专业,在未来应该会向英语教育方面发展。围绕这两个方面。本人特对未来五十年作初步职业生涯规划如下:

  1、20xx-2013年事业起步期:继续考完未完成的学历证书及技能证书。经过不断努力尝试。初步确定自己合适自己发展的工作环境,岗位。明确自我发展目标,实现角色转变。明确作为教师的基本要求和发展方向,树立正确的价值观和责任认识。同时尽快适应工作环境,实现从学生到教师的角色转变。

  加强理论学习,提高自己的政治思想素质,主动参加各级各类的师德教育实践活动,主动向老教师学习,向同行教师学习,在实践中提高自己的师德表现,树立扎实的工作作风。先可以在培训机构谋得一份培训师的职业。

  2、20xx-2015年,熟悉适应期:积累经验,形成自己的个性教学风格,总结自己的教学理论,看是否能胜任更高级别的教职工作者。加强教育技能培养,提高教室管理能力,强化自我修炼,在教授不同类型的学生之后,学科教室技能是立足讲台的关键,这就需要我们向成为研究型教师方向努力,要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题,总结经验以指导教育教学实践活动,使提高教育教学质量的得到最优化,切实打造“效率教室”。

  在教育技能基本熟练的基础上,主动参与教室管理工作,提高教室管理能力。要给学生一桶水,自己必须要有一池水,也许一池水也是不够的,因为学生对知识渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说,始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和掌握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上,我觉得不断加强学习、进修,始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。

  3.20xx-2022年稳步发展期在自己的岗位上,踏踏实实的贡献自己的力量,拥有一个完美的家庭。教学相长,教研并进,形成初步自我教学特色。能基本熟练地教育教学技能,有一定的教学经验和反思能力,并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为,在教育教学过程中初步形成自己的特色。

  时刻关注教育界的最新动向,通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验,进一步加强教育理论学习,为成为研究教师打下基础。

  二、具体实施方案

  1.牢记教师使命,树立两种认识

  时刻牢记教师的神圣使命,始终尊重学生的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱,帮助学生们理解幸福、创造幸福,这是作为教师最本源最重要的目的。

  选择了教师这一职业,就需要懂得追求学生的成功才是自己人生成功,所以就需要树立奉献认识和责任认识,启迪学生的智慧,塑造学生的心灵。

  2.树立终身学习的观念

  通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴。多听老教师和同行的课,主动向同教研组前辈取经,吸取他人的长处,不断提高教学能力,努力使自己的教学质量达到优良的水平。

  三.社会坏境和职业分析

  1、行业分析:教育事业在国家发展中起至关重要的作用,它的发展状态是主动向上的,可以说是属于永远的“朝阳产业”,我选择教育业作为自己的终身职业,也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。科教兴国一直是我国的基本方针,教育要从娃娃抓起。

  2、职业分析:教师这个职业工作环境单纯,对教师本身的专业技能要求较高,社会地位和待遇都相对较好。唯一存在的问题是,当前大部分高校的教师人数已经饱和,可提供的工作岗位较少,这就要求应聘者必须具备更为突出的条件。而幼师这个职位相对有较大缺口,具有竞争优势。

  3、企业分析:学校是培养人才的摇篮,具有相对文明的氛围,可以提高自己的修学品性,教学相长。

  4、地域分析:之所以选择湖南,首先是因为它是我的家乡,又是女生,在湖南工作离父母比较近,便于照应。其次是因为在华南一带,湖南的经济文化各方面发展都是比较突出的,与大城市相比,它的竞争相对较弱。第三个原因是我有相当一部分同学都在长沙工作或学习,有利于今后相互帮助。

  四、个人分析

  1.个人特质我的个性比较温和,细心且有耐心,责任心也较强,与同学关系相处融洽。但是,我选择教师这个职业,从一定意义上讲,也是希望可以锻炼自己与他人,尤其是与不同的学生交流的能力。我本人对心理学有一定的兴趣,教书育人应该根据心理学的理论来安排授课以及根据不同年龄的心智发展水平来实施教学。

  2.胜任能力我从小就羡慕老师这份职业,也一直想从事这份职业,而且我认为教师是一个比较适合我的工作,工作环境相对单纯。同时,可能是当了太多年学生的缘故,我特别喜欢学校浓厚的学习氛围,我认为处在一群求学的学生当中,可以保持一种进取的心态,主动向上的精神面貌,有时间,有能力,也有优势进一步丰富自己,充实自己。同时,我的专业知识较为扎实,尤其口语发音较为纯正,口语发音在幼儿时期就应该重视,一旦非标准的口音形成,日后再改就十分麻烦。此外,我觉得自己也较有亲和力,喜欢小孩子,能带动小朋友主动投身于教室。

  3.职业能力我相信通过大学三年的专科教育和研究生阶段的学习,在英语专业方面,我的能力会得到极大的提高,我今后学习的主要方向是翻译实践方向。在专业方面,我已经参加了剑桥商务英语考试,成绩尚未出来,不过自我感觉不错。所以在英文方面我一具备一定的能力,通过今后几年的学习,一定会有更大的进步。

  职业生涯规划之职业倾向分析

  4.适合的岗位性质工作环境稳定,不需要太多的冒险和变动,最好依照经验和规律解决事情有较多的独立工作时间,可以专心的完成整个项目或任务较多使用事实、细节和运用实际经验的技术性工作,能够充分发挥自己精细、准确、思维性强的才能

  5.兴趣爱好唱歌,健身,写作

  6.优点认真负责,耐心仔细,考虑问题周全。勤奋刻苦,主动上进,乐于助人,喜欢且擅长与人打交道。具有冒险敢闯的精神。

  7.缺点缺乏社会经验,做事不够果断,犹疑不定。

  8.解决自我盘点的劣势和缺点所谓江山易改,本性难移,虽然恒心不够,但可凭借那份主动向上的热度鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来,充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。比如我会培养自己的特长,努力丰富自己的内在修养与外在气质,做一个自信漂亮的人。

  9.家庭环境分析父母都是普通的工人,没有很广的社会关系,父母对自己的择学择业没有过多的干预,自身的发展面比较广,自己的其他基础自然科学与人文科学知识都相对完善。

  五、本人对于职业发展规划的看法

  1.职业规划肯定要有,但是我觉得职业规划不可能现在就完全定下来。这是因为,不仅周围的坏境随时在变,而且自己的思想的不断成熟和能力的不断提高而发生变化。我想做一名教师,但是对于现在的学历和经验,我可能是纸上谈兵。

  2.虽然可能没有成型的职业规划,但是我觉得每个阶段都要有前进反方向和短期目标,比如这段时间来你好英语听力到什么水平,我要朝着什么方向努力等。没有短期目标和方向,那就容易虚度光阴。

  3.因为我是刚毕业的大学生,所以想听一些别人策划你策划你成功的案例,了解为什么别人能取得成功。虽然每个人走的路不相同,但是我想有写成功的共同点是相同的。我作为一名毕业生,可以从中学到一辈子受益的美德和观点。

个人职业规划15

  岁月流转,时光飞逝,转眼间20xx年的工作又接近尾声,我于20xx年7月19日来到学孚以来,也将近1年半的时间了,回顾这1年半来的工作,在公司领导及各位同事的大力支持与帮助下,在思想意识、业务能力等各方面都取得了一定的成绩,在这里表示感谢,所以在个人感觉上像保尔说的话一样“当他回首往事的时候,不会因为觉得自己虚度年华而悔”。

  在这一年半里,面对过去生活中的人和事,一直要求自己不断从失败教训中总结自身存在的毛病,弃去糙粕,取之精华。也得到了一些宝贵经验,随之也改变了少许个性、价值观,包括从前那么多原则性的东西。回顾这一年来的工作,看到了成绩也发现了不足,力求认真总结今年的工作,使明年做得更好。以下是我在学孚这一年里各个方面的表现:

  一:在工作上、品德方面,围绕公司“精诚立人、精心立事、精品立业”的企业精神,严以律己,严格要求,较好的完成各项工作任务。平时遵章守纪、团结同事、乐观上进,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,勤勤恳恳,任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统,始终做到老老实实做人,勤勤恳恳做事,勤劳简朴的生活。时刻牢记学习管理师的责任和义务,严格要求

  自己,在任何时候都要起到模范带头作用。

  二:在成绩方面:也许我没有像其他咨询师那样能够签7万以上的单,但是我的单笔也是不小,每个月都能保持在20000以上,最高的一个月目前是7月份和12月份,上了40000多,因此我是很开心的,因为我现在每个月的工资都能再2100元以上,虽然不是很高,尤其这后面的3个月里,都是3000以上。当然以上绝对不是我的目标,我的目标是:争取再20xx年里签80000以上的单,每个月的工资也必须在3000以上,因此我的努力远远是不够的,我会在新的一年里朝着这个目标继续加油、继续努力。

  三:在出勤方面,我从来不请假,从来不旷工,就连生病的第二天也是一直坚持到最后。所以我希望自己在新的一年里,也能够保持这样好的出勤状态。

  以上就是我各个方面的情况, 今后努力的方向随着公司新的管理制度的实行,不断有新的客户,工作将更加繁重,要求也更高,需掌握的专业知识、职业素质及职业能力也更高更广,为此,我将更加勤奋的工作,刻苦的学习,努力提高文化素质和工作技能。虽然在生活中,在工作上,不可能每件事都一帆风顺、称心如意,要学会以一种“容”的心态对待别

  人、对待自己、对待事情。这个世界没有“完美”,但有“完善”,达不到不代表不能做,我必须以一种尽心尽责、爱岗敬业去工作;不可能样样顺利,但可以事事尽心。

  20xx年就这样结束,在未来新的一年里,我决定运用我在公司所学到的,在学管师这个岗位上,来更出色更快的完成我的每一项工作,每一个领导下达的任务。就像在培训时,董老师所说的:做好自己的本分工作,做公司里管家,没有什么“那不是我的事情”这样的情况。做好公司及学生的后勤部队,为公司的每一份文件高度保密,为每位学生,每位家长及老师更好的服务。

  我相信20xx就是一个崭新的未来,所以我一定会好好的努力,努力跟上公司发展的步伐,与公司一同成长,我一直坚信没有最好,只有更好!

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