科技文化活动方案
为了确保事情或工作安全顺利进行,预先制定方案是必不可少的,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的科技文化活动方案,欢迎阅读与收藏。
科技文化活动方案1
一、活动目的
为了引导学生关注现代科技新发展和新成果,积极参与科技创新实践和体验活动;积极倡导学生开展以动手探究为主题的科技活动,培养创新思维、创新精神以及实践探究能力;不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识、兴趣和能力,特举办校园科技节活动。
二、活动主题
科技引领未来创新改变世界
三、活动口号
1、科技——飞翔的翅膀
2、让科技的光辉照耀校园
3、科技创新,生活因你而精彩
四、活动思路
1、面向全体,重在参与。积极宣传科普知识,增强学生科学意识,培养学生的科学品质。
2、以渗透为引导,以活动开展为载体,形成科技教育长效机制。
3、以身边的事物为出发点,突出科技创新,突出动手实践。
五、活动时间
20xx年5月
六、组织机构
七、议程与内容安排
(一)科普宣传
1、启动仪式,举行“科技引领未来创新改变世界”科技节开幕式。
时间:第八周周一的升旗仪式
内容:①分管科技校长作动员讲话。
②宣布xx学校第十二届校园科技节开幕。
2、环境布置,营造浓郁氛围。
①校园电子大屏幕、移动黑板展示本届科技节主题标语。
②各班级出好一期以“科技引领未来创新改变世界”为主题的黑板报。
③利用学校、班级多媒体设备,组织学生收看与科普知识相关的视频节目。
(二)科普比赛
本届科技节主要围绕四个主题开展科普系列活动:
主题一:科技与制作
活动内容:开展科技小制作竞赛活动
活动时间:第十周至十二周
活动对象:一至八年级学生
负责教师:体育组相关教师、各班班主任
活动要求:学校统一订购,并下发活动用品。在班主任的指导下,一、二年级:管式直升机;三年级:西式小屋;四年级:中国xx;五年级:四驱车;六年级:电动车;七年级:遥控车;八年级:导弹驱逐舰。
首先进行班级竞赛活动,在此基础上,每班推荐三名优秀学生参加校级竞赛。学校将设多个专场组织竞赛活动,评选出个人等第奖、班级团体奖以及各年级单项第一名为本学期“科技之星”候选人。
上交资料:学生竞赛成绩单;获奖优秀作品;活动照片若干张。
主题二:科学知识竞赛
活动内容:组织“昆虫识别”科学知识竞赛活动。
活动时间:第十二周至十四周
活动对象:三、四、五、六、七、八年级学生
负责教师:各班班主任
活动要求:学校征订科学知识学习小册子,下发到各个班级,班主任利用专题教育时间组织学习,在此基础上,三、四、五、六、七、八年级各班班主任推荐2名学生,参加学校举行的知识竞赛活动,检验学习成果,评选出个人等第奖、班级团体奖,选拔优秀学生参加区级比赛。
上交资料:学生竞赛成绩单;知识竞赛试卷;活动照片若干。
主题三:“科技引领未来创新改变世界”黑板报评比
活动内容:开展“科技引领未来创新改变世界”黑板报评比活动。
活动时间:第八周至十一周
活动对象:一至九年级学生
负责教师:各班班主任
活动要求:以班级为单位,内容健康向上,贴近学生生活,以童心去观察、体验与思考,温馨感人或催人奋进,形式生动活泼,能够引起他们共鸣,具有较强的表现力和感染力或浓郁的童真童趣。
上交资料:一至九年级每班一幅活动照片。
主题四:OM头脑奥林匹克百_挑战
活动内容:为普及头脑奥林匹克活动,树立创新意识,培养创造能力和动手能力,学校举行此次“OM头脑奥林匹克百_挑战”活动,本次活动设“返回原点”、“滑翔飞行”两个比赛项目。
活动时间:第十周至十二周
活动对象:一至八年级学生
负责教师:体育组相关教师、各班班主任
活动要求:学校统一订购,并下发活动用品。
首先进行班级竞赛活动,在此基础上,每班推荐三名优秀学生参加校级竞赛。学校将设专场组织竞赛活动,评选出个人等第奖,选拔优秀学生参加区“OM头脑奥林匹克千_挑战”比赛。
上交资料:学生竞赛成绩单;活动照片若干张。
(四)表彰总结
1、举行“科技引领未来创新改变世界”科技节闭幕式
时间:第十五周左右
内容:①分管教导、科技总辅导员表彰荣获各单项科技活动优秀者与先进集体名单。
②分管科技校长对第十二届校园科技节作总结。
③宣布本届科技节闭幕。
八、活动要求
1、各班主任及单项活动负责教师要提高对本次科技节活动的认识,要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓,广泛宣传、营造氛围。坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。根据各年段、各班学生的实际,开展丰富多样的活动形式。活动可采用小组合作形式,也可是个人单独活动形式、课内与课外相结合、学校与社会和家庭相结合、普及与提高相结合等。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的'负责人要尽职尽力,筹划好赛程,有始有终。注意各个项目的资料收集,包括成绩的汇总,确保本次科技节_、成功的进行和完成。
4、各班主任要注重普及科技教育,引导学生阅读科普读物,积极开展与参加各种形式的科技活动,让学生在获取与探究中体验学习科学的乐趣。各单项活动负责教师要根据本届校园科技节活动方案,认真做好组织实施工作,开展科技创新活动,保证各项活动正常有序进行,提高活动的实效性。
5、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行,各项目的负责人要关注过程,确保活动过程的安全。
科技文化活动方案2
为了营造浓厚的校园科技文化氛围,培养大学生科技创新意识和实践能力,结合我系实际,经研究决定举办系科技文化艺术节活动,现将有关活动计划如下:
一、活动主题:
科技人文创新
二、活动原则:
小型多样多元和谐
三、活动宗旨:
塑造先进的校园文化,培养新世纪的高素质人才。突出活动主题,弘扬时代主旋律,融科技、文化、思想性和艺术性于一体,充分展现我系学生的风采。
四、活动简介:
科技文化艺术节的举办是为了进一步深化校园文化建设,推进我系学生素质教育工程向纵深方向发展,营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围,提高我系学生的学以致用和创新能力,为青年学生的成长成才服务。
活动的开展对提高广大同学的综合素质和创新、创业、实践能力产生了广泛而积极的影响。本次科技文化艺术节将进一步凸显组织工作的凝聚性,活动内容的高雅性,活动范围的普及性,以更为先进、入时、新颖的面貌展现在全院师生面前。
五、活动要求:
结合学院的`教育方针,进一步提高思想水平,做到主题突出,形式多样,内容丰富,特色凸显。
六、活动时间:
20xx年3月9日——20xx年4月28日
七、活动内容:
(一)宣传动员阶段
各班召开“系科技文化艺术节”主题班会
(1)时间:3月9日晚上19:30——20:30
(2)地点:各班教室
(3)要求:各班级组织召开科技文化艺术节主题班会,广泛宣传发动广大同学积极参加,详细部署活动期间各项工作开展。
(4)责任部门:机械工程系宣传部
(二)活动阶段
1、全体学生干部假期社会实践交流会
(1)时间:3月11日
(2)地点: 7308教室
(3)对象:团总支、学生会和自律会全体学生干部
(4)组织部门:团总支、学生会和自律会
2、组织“无偿献血,为生命加油”义务献血宣传活动
(1)时间:3月13日
(2)地点:泉城广场
(3)对象:系青年志愿者
(4)组织部门:青年志愿者协会
3、组织“快乐献血者,人间第一情,鲜血大行动,爱心总动员”献血活动
(1)时间:3月16日、17日
(2)地点:教学楼和学生公寓前
(3)对象:全院学生
(4)组织部门:机械系、机电系青年志愿者协会
4、“增强节水意识,保障饮水安全”节水宣传活动
(1)时间:3月22日
(2)地点:院凯旋门
(3)对象:全院学生
(4)组织部门:青年志愿者协会
5、“理想人生以仁还是以智为主” 09新生辩论赛
(1)时间:3月23日
(2)地点: 9410教室
(3)对象:09级新生
(4)组织部门:宣传部
6、“新生杯”羽毛球比赛
(1)时间:3月23、24日
(2)地点:院羽毛球场
(3)对象:09级新生
(4)组织部门:体育部
7、“务林大会”
(1)时间:3月24日
(2)地点:院田径场
(3)对象:09级新生
(4)组织部门:管理部、女生部和治保部
8、英雄山烈士陵园扫墓活动。
(1)时间:、3月27日
(2)地点:济南市英雄山
(3)对象:系青年志愿者
(4)组织部门:青年志愿者协会
9、“地球一小时节能环保从我做起”签名活动
(1)时间:3月28日
(2)地点:凯旋门
(3)对象:全院学生
(4)组织部门:外联部
10、“情系西南灾区:请您捐出一瓶水”活动
(1)时间:3月28日
(2)地点:各班教室
(3)对象:全系学生
(4)组织部门:院团委、系团总支
11、美化校园环境活动
(1)时间:4月10日
(2)地点:学院西门附近
(3)对象:青年志愿者
(4)组织部门:青年志愿者协会
12、组织入党积极分子参观党史纪念馆
(1)时间:4月10日
(2)地点: 中国xxx山东省党史陈列馆
(3)对象:入党积极分子
(4)组织部门:党课培训小组
13、第二届“cad制图友谊赛”
(1)时间:4月16日
(2)地点: 5406教室
(3)对象:机械系、机电系和土木系学生
(4)组织部门:机械系、机电系和土木系
14、20xx年山东高校就业指导循回讲座
(1)时间:4月20日
(2)地点: 7204教室
(3)对象:我系学生
(4)组织部门:团总支
15、“玉树不倒青海常青”主题班会
(1)时间:4月21
(2)地点:各班教室
(3)对象:全系学生
(4)组织部门:团总支、学生会、自律会
八、组织实施:
科技文化艺术节旨在激励广大师生努力扩展自身素质,打造多彩校园生活、营造和谐校园文化。本届艺术节活动围绕核心主题,以多样的形式,活泼的手段实现科技、文化、思想、艺术相融合,实现第一课堂与第二课堂的结合与统一。请各部门派出相关的人员,各班班委要广泛发动班级同学积极参加各项活动,确保我系在科技文化艺术节各项工作顺利开展。
科技文化活动方案3
一、活动意义
为了丰富同学们的课余生活,为了给学生提供展示自我,发挥专长的空间,为了强化隐形课程建设,同时配合北科第七界科技活动月的主题和要求,我校特举办下列活动。
二、活动主题
新星从这里升起
——安全、和谐、科技、人文
三、活动时间
20xx年
11月9日----------12月9日
四、活动安排
1、“卡拉OK”大赛负责人:王臻
2、大合唱负责人:王臻吴园
3、英语情景剧比赛负责人:薛昌义
4、书法、绘画、摄影比赛负责人:袁悦
5、踢毽子比赛负责人:吴建林
6、丰富多彩的生物第二课堂社会实践活动负责人:王艳华
7、学生会干部培训工作负责人:薛昌义
8、拔河比赛 负责人:吴园
五、具体活动策划如下文
(一)卡拉OK大赛
1、参赛方式
学生自愿报名,到本班文艺委员处报名,经初赛,决赛。
2、比赛形式
独唱,重唱,组合
3、比赛时间和地点
10月28日----初赛
11月4日-----决赛
地点:综合楼多媒体教室
4、赛内容及注意事项
歌曲内容健康向上,通俗,美声,民族唱法选手均可参加,可有伴舞。
5、奖项设置
评选出校园十大歌手
6、评分标准
音准:30节奏:30表现力:30台风:10
(二)合唱
1、比赛内容
《让世界感动》、《爱我中华》
2、比赛时间
11月17日---18日————在电视台合伴奏
11月23日————正式比赛
3、排练时间和地点
时间:每天下午:16:45-----17:30;
晚上:20:40----21:20。
地点:综合楼五楼多媒体教室
4、参赛形式
第一首:朗诵两人,哑语手势一人,指挥一人,其余合唱
第二首:出五个不同民族的学生,说一句“感谢父母,感谢学校,感谢祖国。”
(三)《英语话剧》比赛
为了文秘公文网网-http://()丰富学生的校园生活,增强学生对英语的兴趣,培养学生听说等的综合能力,我校学习部组织了《英语话剧》的表演比赛。
1、参赛方式
由各班学生自愿到本班学习委员处报名。
2、比赛时间和地点
时间:20xx年11月9日下午或晚自习
地点:综楼五楼多媒体教室
3、比赛要求
A、必须有演出服装以及配合剧情的道具。
B、节目时间控制在5----15分钟。
C、口齿清楚,发音标准且富有感情。
D、演出时可以适当化装。
E、内容要求健康向上。
F、表演时要有丰富的表情。
G、每班至少出两个节目。
4、奖励办法
A、根据评分标准的得分多少,奖励团体前三名。
B、设个人奖------最佳幽默奖,最佳气质奖,最佳表演奖,发音标准奖,最佳台风奖
C、设组织奖一个(奖给积极参与的班级)
5、评委组成
评委由我校英语教师及校领导,校学生会组成。
6、评分标准
A、道具,服装15
B、话剧内容幽默感强。剧情内容丰富,感染力强40
C、发音标准,语气感染力强20
D、台风好,自然大方20
(四)《书法·绘画·摄影》比赛
为了给学生提供展示自我,发挥专长的空间,我校学生会组织开展《书法·绘画·摄影》比赛,希望大家积极参与,展示自己的个性提高自己的素质。
1、比赛时间
20xx年11月3日----11月13日]
2、作品类型
A、书法
(1)硬笔:可书写积极向上的汉语文章或英语文章。
(2)软笔:写大字或一句名人名言或一段积极向上的格言。
B、绘画
(1)卡通画(2)水彩画(3)素描画(4)漫画等
C、摄影内容积极向上,健康。
3、()比赛要求
A、作品由本人提供
B、作品内容健康向上
C、作品画面干净整洁,必须有本人签名
D、每班至少交3份作品,多着不限
E、作品完成后,由本班文委交到学生会宣传部。
4、奖励办法
A、设集体奖一名,奖给作品质量高,班主任负责和班级参与人数多的班
级。
B、每个项目设“艺术明星奖”一名。一,二等奖两名。
5、组委组成
由校领导,专业老师及校学生会组成。
(五)丰富多彩的生物第二课堂社会实践活动
1、活动时间和地点
时间:20xx年10月26日
地点:北京植物园,香山公园
2、的'目的及意义
使学生初步识别植物,将采集的样品做成标本进行评比。
中学科技文化活动月各项活动具体策划方案,
3、制作的内容
通过对各种植物的识别,使学生知道他们所见植物的科类,生活习性等,此次活动学生将认识20多种植物及花卉,并采集样品将他的种类,习性写在样品下做成标本。
4、奖项设置
最后评出最有实用价值标本奖一名,最佳标本设计奖一名。最佳制作奖一名。
(六)踢毽子比赛
为了增强学生的身体和心理健康素质,经学校批准,学生会体育部将举行20xx级学生的踢毽子比赛。
1、比赛时间和地点
时间:20xx年11月12日----11月13日
地点:综楼下足球场地
2、比赛方法
本次活动采用花样踢法和普通踢法,每人三次机会(以毽子着地终止为一次)。选手在规定的场地内,不限时间,最后取最高踢毽数为最终成绩。备注:花样踢法和普通踢法将分别进行比赛,规则相同。其中花样踢法包括从前边踢,后边踢,侧面踢,跳起踢等。
3、比赛要求
本次活动本着公开、公平、公正的原则,由体育部各成员组成评委团,如发现在比赛记数中有舞弊者,将取消选手和裁判的参赛资格和裁判职责,比赛成绩以零分计算。
4、奖项设置
不记班级花样和普通踢法各设一等奖一名,二等奖三名,三等奖六名。两种踢法共设优秀奖十名。发现自我,展示自我,欣赏自我,希望同学们踊跃参加,秀出真自我。
(七)学生会干部培训工作
为了更好的开展学生工作,为了更好协调各部之间的联系,我校特组织对学生会干部的此次培训。
1、培训时间
20xx年11月1日-------11月29日
2、培训内容
分期对学生会中主席,副主席,学习部,卫生部,纪检部,宣传部,文艺部,体育部等部门进行各部门职能业务培训。培训中使学生会各成员掌握各部的工作职能,制定出本部门本学期的工作计划,使各部门在今后的工作中能够团结协作,共同进步。使我们的校学生会更加团结,使他们在工作中能够吃苦耐劳,起到模范带头作用。
(八)拔河比赛
为了丰富广大学生的课余生活,培养学生的综合能力,锻炼身体,促进学习,学生会体育部组织了拔河比赛。
1.比赛时间
12月24日下午课后16:00准时开始
2.比赛地点
楼下小篮球场
3.比赛要求
每班选出男女生各5名参加比赛,比赛时选手必须提前5分钟到达比赛场地。迟到或参赛人数不齐的班级按弃权处理。
4.比赛规则
各班体育委员在赛前抽签决定比赛顺序,采用单淘汰制。比赛时,一拉过麻绳中点(有红绳作为标志物)后1.5米线外的班级为获胜。
科技文化活动方案4
为了贯彻《xxx科学技术普及法》、《全民科学素质行动计划纲要》,全面推进我校素质教育,进一步培养学生科技创新精神和科学实践能力。我校拟于12月开展武夷山实验小学科技月系列活动。为丰富校园生活、开拓学生特长、发展学生专项爱好提供有效平台,并以次唤醒每个孩子的科学潜能,激发学生“学科学,爱科学,用科学”的兴趣,让科技创新的种子扎根于素质教育的热土中。
一、活动主题
体验,创新,成长
二、活动口号
科技伴我成长,科技成就未来
用大脑去思考,用双手去创造
三、活动对象
三、四、五、六年级学生
四、活动内容及时间安排
教务处负责组织三至六年段以班级为单位督促各项活动的有序进行,同时委托科学组提供科技制作的选题,指导及评选等活动。其活动流程如下:
1、前期宣传
在科技月内,各班开展以科技为主题的`黑板报评选活动。
在科技专题栏上刊登科普知识等相关科学文栽。
在校园内展示横幅等科技月的活动口号加强宣传力度。
2、活动内容及形式
a、科学幻想画(与美术组合作)
待选课题:航天,宇宙,未来的住房、城市等。
b、科技小制作
待选课题:制作标本,航模,船模;巧制四季星空图,小小沙盘,一分钟计时器,光压风车。用木棍,吸管等材料搭建模型等等。
c、科技小论文
待选课题:对作品制作过程中问题的探究与总结,对未来城市的畅想,宇宙有边吗等。
3、评选作品
各年段以班级为单位选送参赛作品,分别开设个人奖及团体奖,分别设一、二、三等奖若干名,团体奖以班级为单位。
4、颁奖及展演
展演获奖的参赛作品,表彰优秀作品的个人、班级、以及指导老师。获奖者可在学期科学科成绩中适当加分。
科技文化活动方案5
一、指导思想
为更好地推进素质教育,启迪学生的科学思维,激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣,培养学生创新精神和实践能力,推动我校校本教研的不断深入,学校决定开展科技创新教育活动。
根据学校提出的“敬业、爱生、博学、创新”的办学理念,为培养学校全体学生的创新精神和科学素养,提高他们的动手能力和动脑能力,启发他们的创造性思维,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方法,培养科技创新后备人才。学校决定开展以“科技成就梦想,创新成就人生”为主题的科技创新实践活动。
二、目的和要求
(一)目的
1.活动的目的是:培养学生的创新精神和实践能力,迎接未来世界的挑战。
2.满足三个需要:学生发展的需要;素质教育的需要;社会进步的需要。
3.弘扬科学精神,传播科学思想,倡导科学方法,普及科学知识,进一步推进素质教育,积极实践大教育思想理念。
(二)要求
1.师生全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的数量、质量。
2.体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效和个性特色。
3.科技创新、与时俱进。紧密结合我校科技教育方面的特色,围绕活动主题,充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。
三、组织机构
组长:
成员:
四、活动内容
本年度青少年的科技教育创新活动从以下三个方面开展活动:
(一)科普宣传
1.让每一个学生读一本科普书。
2.让每一个学生看一部科普电影。
3.让每一个学生讲一个科学家的故事。
(二)科普实践
1.学校组织一次学生参观科普教育基地。
2.每个班召开一次科技走进生活的主题班会。
3.每个班开展一次叶画,皮画,剪纸画活动。
(三)科普比赛
1.每个学生撰写一篇科技小论文。
2.每个学生利用废旧物品做一个小制作。
3.每个学生开展一次模型小制作
4.每个学生开展一次实用生活品的小改革。
五、主要工作及措施
1.开展实验创新活动。
让一部分有特长的学生对已经学过的实验有更深的理解,在理解已有实验的基础上不断提高,能对现有的实验进行改造和创新。
2.开展创新发明活动。
各班主任要对部分对小发明、小创造有爱好,并且有较好创作基础的学生要做到针对性的'辅导,让这一部分有特长的学生对现实生活中的现象(特别是对节约、能源现象)有更深的理解,在理解生活常识的基础上不断提高,能对现有的装置进行改造和创新。
创新发明比赛是青少年科技创新大赛中的重头戏,教师必须要充分发挥学生的创造力和积极性,必须以高度的责任心和使命感带动学生开展丰富多彩的科普实践活动,活动的开展必须在注重提高学生能力的前提下,力争有创造性、实用性、先进性的小发明作品不断涌现,尽可能爱护、保护、尊重学生的创新思维,不能忽视、冷漠、不以为然地看待学生的奇思妙想,真正做到开发学生潜能,锻炼学生的实践能力,提高学生的自
主创新能力,在实践活动中还要求学生之间必须有合作、帮助、协作、友爱的团队精神,并能保证学生在团队内各尽其才,各显所能,获得个人和团队的同步提高。
3.开展小设计活动。
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