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《我的教育我的梦》读后感
读完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家收集的《我的教育我的梦》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《我的教育我的梦》读后感1
有一种事业叫教育，有一种追求叫梦想。
教育是需要梦想的，这就像人需要精神一样。一个没有精神追求的人不可能实现自身的价值与功业，同样，一种没有梦想洋溢的教育也不可能成就民族的文明与未来。细数我们周围那些名校一路走过的足迹，无一不是在孜孜不倦地解读教育梦想，无一不是在永无止境地追寻梦想。所以，作为教育人，应该记住宋代哲学家张载讲过的一句话：“志大则才大，事业大；志久则气久，德行久。”
作为一名教师，我要立足本职岗位，以务实重干成就心中的梦想。提高师德水平，率先垂范，为人师表，以身作则，处处严要求，高标准，在实践中成长，在实干中创业，担负起教育的重任，实现我们民族的复兴之梦，我要在教育实践中学习，磨砺自己；我要虚心向别人学习，不断提高驾驭课堂能力，提高知识水平。我们要清晰的意识到自己肩上的责任，是一代又一代人的希望与未来，教会他们如何做人。每个教师在默默无闻的工作中，都需要克服许多困难，付出很多精力和心血，有着无私奉献、甘做人梯的品格
悄然算来，我也已经在讲台上站了十几个年头，我积极弥补自己在业务和知识上的不足，虚心地向周围所有有经验的老教师求教，我用我的热情和辛勤的付出服务着我的.每一批学生，我在前进中和我的学生们一起成长。每每看到孩子们有了自己的成就，我就为他们无比高兴，更为自己骄傲——我是一名人民教师，我是一名合格的人民教师！
中国梦，归根到底是教育之梦。让我们现在的每一个孩子，每一位学生，将来的每一位公民骄傲幸福的生活在自我的家园中。
《我的教育我的梦》读后感2
小时候看着讲台上给我们上课的老师们的严肃的形象，非常的令人畏惧，我也未曾想过有一天我会成为一名教师。时光荏苒，我长大了，我却毅然选了师范这个专业，顺利进入大学，我通过一些见习、练习教师基本功，发现教师这个职业并不容易，非常的辛苦，但是讲完一节的成就感，教书育人的自豪感使我渐渐爱上了教师这个职业。既然选择了，那就好好努力，争取做到最好。通过一系列的教师入编考试，20xx年9月，我终于踏上了三尺讲台，开始了神圣而艰巨的教育工作。
或许有人会有疑问，教师一天上两三节课，也就那么几个小时，其他时间可以休息，实际上我从早上六点起床到晚上6点到不了家，从学生早上7点20左右到校，我就扛起了班主任应尽的责任。学生早读，到教室去陪读，学生用朗朗的书声来拉开一天学习的序幕，让我感到很欣慰；做早操，我带着他们整整齐齐走向操场，向五星红旗敬礼，齐唱国歌，我感到骄傲与自豪；傍晚放学，学生们满载着一天学习到的新知识，脸上带着笑容，我领着他们走向校门，交给家长，我感受到了完成一天重大任务的.成功的喜悦。
作为一名新教师以及班主任，一个多月以来，我深刻体会到肩上的责任重大，通过一系列的实践，向老教师请教，得到一些收获。
监督的成效
由于刚刚我成为了一名教师，对于教育好学生有些力不从心，班上又有几个捣蛋分子，更加感觉班级纪律松散。我摸清班里的情况，发现班长、副班长有心管纪律，但没有约束手段，再加上威严不足，难以起到带头作用。于是，班里选出了5个值日班长，每天管理班级的日常事务，有做的不好的同学就记下名字并提醒督促该人。刚开始，值日班长一天记了不下七八个人，时常一一提醒，通过一次次的督促，我发现名单上的名字越来越少了，直到有一天，我翻开本子，竟然全部划掉了。通过这次尝试，不仅帮有些学生改掉了坏毛病，而且也锻炼了班级骨干的能力，班级面貌也有了较大的改善。
心与心的交流
我不喜欢用一种师长的威严去给我的学生带来压力，我喜欢和我的学生谈心，一种友好的方式倾听，给出自己真诚的意见。一次晚上，一个学生家长给我打电话，说孩子被两个学生踢了。第二天一早我就把这几个当事人叫到办公室了解情况，发现那两个孩子比较顽皮，但是也不是有意的，于是，我成了双方之间沟通的桥梁。一方面，我和那个被踢的学生说，这两个人确实做得不对，但是他们并不是有意的，而且认识到了自己的错误，保证以后不会再犯，我们能不能先原谅他们呢？一起来观察他们日后的表现，如果不好，老师坚决通知家长，那个学生点了点头。我又和那两个学生说，你们一起读书好几年了，大家都是一个班集体的，你们去踢同学做得对吗？那两个学生摇了摇头。如果再发生类似的情况，我只能去联系父母，你们能保证不再发生吗？能。我提示他们：那需不需要和别人道歉呢？他们点了点头，然后说了声对不起，得到了学生和家长原谅，握手言和。
桃李不言，下自成蹊。我们从事的是塑造人的灵魂的事业，必须要求自身要有高尚的灵魂，同时还要在教育过程中倾注自己的爱心。我愿为我的教师梦奋斗终生，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量！
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