幼儿园亲子活动教案

时间:2022-10-11 08:30:08 亲子 我要投稿

关于幼儿园亲子活动教案模板

  作为一名无私奉献的老师,常常要写一份优秀的教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢?下面是小编整理的关于幼儿园亲子活动教案模板,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于幼儿园亲子活动教案模板

关于幼儿园亲子活动教案模板1

  幼儿年龄:

  5-6岁

  设计意图:

  当今的独生子女,是在父辈与祖辈的呵护与包办中长大的,他们饭来张口、衣来伸手,出门不是乘坐私家车就是由父母抱着代步,放手让孩子自己徒步寻找目的地那简直是不可能的。

  然而培养、发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感,运用已有经验和简单的方法来解决生活中的实际问题,却是当今孩子所缺乏的,也是有必要进行培养的。

  目的:

  1、在与家长共同看看、说说、找找的活动中,激发幼儿对自己生活场所的关注与敏感,发展幼儿辨别空间方位的能力。

  2、在寻找活动中,鼓励幼儿能独立、自信地进行判定并解决问题,并体验成功的快乐。

  玩法:

  家长可利用与孩子在小区散步或是走亲访友的机会,引导他们能关注小区大门口的地形图,并尝试让他们根据指令开展有目的地寻找活动。

  请孩子在小区的地图上寻找相应的门牌号码。(目的:练习方位)

  如:我家的门牌号码是多少?它在小区地图的什么位置?那几条路可以到达?

  小玲家的门牌号是37号,在地图的'什么位置?走哪条路最近?

  小红家的门牌号是108号,在地图的什么位置?走哪条路最近?%26#8230;%26#8230;

  根据孩子的已有经验,让孩子带着问题实地寻找。(目的:练习实际操作能力)

  如:伯伯的家住在58号701室,那么进入小区该往里走?请你看看小区的地图,带我找到他的家。

  小区的儿童乐园在157号旁边,请你找一条最近的路线,带小弟弟去玩?

关于幼儿园亲子活动教案模板2

  【活动目标】

  1、加深认知,脚有大小,鞋子也有大小。知道大脚要穿大鞋,小脚要穿小鞋,多大的脚要穿多大的鞋,才舒服。

  2、学会穿鞋和脱鞋。

  【活动准备】

  1、大人的鞋(平底鞋、高跟鞋即可)

  2、一块宽敞的活动场地,场地上画好10米长的白线若干条,(据分组情况画)每组两位指导老师。

  【活动过程】

  一、导入:

  师:请宝宝跟我跺跺脚,谁是我们小脚的好朋友呀,——引出鞋子。我们的小鞋子会帮我们保护自己的小小脚,这样在走路、跑步、跳跃的时候,我们的小脚就不会碰伤,碰破,甚至流血。所以我们的鞋子是我们小脚最好的朋友。

  我们小朋友都有自己的小鞋子,每人穿的鞋子不光颜色式样大小也都不一样。今天老师想跟小朋友们借一双小鞋子,你们谁愿意把小鞋子借给我用一下呢?

  1、让幼儿观察借来的小朋友的鞋子。

  2、拿出准备好的爸爸,妈妈的大鞋子,让孩子比较,提问:小朋友们,你们看爸爸妈妈的鞋子大还是小朋友的鞋子大呀?

  3、激发幼儿游戏的兴趣,你们在家的时候,有没有穿过爸爸妈妈的鞋子呢?是什么样的感觉,谁来说一说(宝宝发言略)

  4、我们今天就来做一个游戏《大大鞋和小小鞋》,让小朋友都来试穿一下爸爸妈妈鞋子的感觉。

  二、具体活动过程:

  1、让本班老师一位扮爸爸,一位扮妈妈,其余各线由各家庭组成,方法按以下进行,每组之间保持一定距离。(先请上来的宝宝脱下自己的鞋子)

  方法:妈妈站在中间,爸爸站在终点,先把妈妈的鞋放在起点,将爸爸的鞋放在妈妈身边,宝宝的鞋放在爸爸身边,让宝宝脱鞋后,站在线起点上,听到口令后,穿上妈妈的鞋子走到妈妈身边,把鞋送给妈妈(提醒孩子慢慢走,小心不要摔跤)

  ——鼓励宝宝说:“请妈妈穿鞋”。

  2、请妈妈协助宝宝穿上爸爸的鞋,走到爸爸身边,把鞋送给爸爸,并说“请爸爸穿鞋”。

  3、最后请宝宝穿上自己鞋,然后跑回起点。

  三、提高认识,让幼儿体会穿大鞋和小鞋的感受。在老师的引导下让幼儿认识以下几点:

  1、穿大鞋,不好走,不合脚,容易摔跤,不安全。

  2、穿自己的鞋,适合自己脚大小的鞋舒服,方便行动自如,穿自己的鞋子好。

  【活动引伸】

  学习自己穿鞋。

  1、回忆妈妈是怎样给自己穿鞋的。

  2、自己是怎样穿鞋的'?

  3、总结穿鞋的方法。

  A:看看是左边的还是右边的在地上摆放好。

  B:一只一只的穿。先把脚伸进去,然后穿到最前头。

  C:把后跟提上

  4、怎么脱鞋

  A:先从后根脱

  B:把鞋子放在一定的地方

  【活动反思】

  宝宝们都非常喜欢穿爸爸妈妈的大鞋子,本次活动我抓住了宝宝凡事都想自己尝试的特点,让宝宝亲身体验了一下穿上大鞋的感觉,再对比穿自己的鞋子和穿大人鞋子的的感觉,让幼儿感觉哪个会更舒服,更方便行走,寓教育于游戏中,能够较好地完成本次活动的目标,使整个活动变得生活化、游戏化了。不仅如此为了能够更好的完成本次活动,我还邀请到了幼儿的家长来参加,在活动的过程中需要宝宝自己穿、脱鞋,同时也像爸爸妈妈展示了宝宝在幼儿园学会的生活技巧。

关于幼儿园亲子活动教案模板3

  活动对象:

  全体幼儿及妈妈、奶奶、外婆

  活动名称:

  庆三八亲子联欢会

  活动目标:

  1、知道三月八日是妈妈、奶奶等妇女的节日,了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈培养爱妈妈、奶奶的情感。

  2、在游戏中感受妈妈平时关爱宝贝的情感。萌发关心长辈的情感,学会感恩。

  活动准备:

  1、音乐《世上只有妈妈好》、《让爱住我家》、《感恩的心》、《爱我你就亲亲我》等。带领幼儿提前学习有关妈妈的歌曲或儿歌。

  2、布置教室走廊主题墙,做好框架"花儿送给好妈妈",每个幼儿的妈妈彩照一张,呼啦圈、护手霜等。

  3、画有花朵的彩纸、绘画工具材料及固体胶。

  活动过程:

  一、播放音乐《世上只有妈妈好》

  1、(师)小朋友知道这首歌叫什么名字吗?(幼)世上只有妈妈好。

  2、小朋友,今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动,你们知道是庆祝什么节日吗?谁的节日呢?幼:是妈妈的节日。师:今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。

  3、妈妈在家里做些什么事呢?奶奶在家会做什么呢?(幼儿发言)

  4、妈妈每天为我们做很多事情,除了干活还要照顾我们,妈妈真辛苦!今天啊,我们就和妈妈一起过一个快乐的"三八"节,OK?

  二、互动环节

  1、妈妈自我介绍————每个妈妈介绍一下自己从事的工作。

  2、《心心相印》游戏准备:呼啦圈6个

  游戏玩法:幼儿先跳入圈中,然后妈妈再跳入圈中,二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面,继续跳进去。直到跳到终点,幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑,谁先到达起点谁就获胜。

  3、游戏:送妈妈一个拥抱一个吻。在播放《爱我你就亲亲我》歌声中,幼儿跟妈妈一起,在听到音乐时做动作:爱我你就陪陪我(手牵手转圈)、爱我你就亲亲我(亲妈妈),爱我你就夸夸我(竖起大拇指夸妈妈),爱我你就抱抱我(抱妈妈)。

  三、我为妈妈做点事

  师:妈妈平时很辛苦,又要工作,又要照顾宝宝,。现在我们长大了,会做很多事情了,今天让妈妈好好儿休息一下,我们用稚嫩得到小手给妈妈捶捶背,擦点护手霜,好好保护妈妈这双漂亮的`手,好吗?

  四、制作活动——花儿送给好妈妈

  1、出示贴有妈妈照片的像框,想一想,怎样把它打扮的漂亮点?

  2、教师示范制作方法。

  (1)可以选择好看的颜色进行涂色。涂色时要沿一个方向涂,尽量不留小白点,颜色不涂到相片上。

  (2)也可以把老师提供的彩色花贴在像框上。可以选择自己喜欢的花朵。

  3、孩子和妈妈一起装饰相框。

  4、孩子和妈妈一起将相片贴在教室门口主题墙"花儿送给好妈妈"。

  五、结束语

  祝福天下所有的妈妈节日快乐!在《感恩的心》音乐声中结束活动!

关于幼儿园亲子活动教案模板4

  活动目标:

  1、引导幼儿和家长利用废旧材料共同制作时装。

  2、要求服装设计新颖独特。

  3、鼓励幼儿大胆表演。

  活动准备:

  1、请家长设计好服装制作图

  2、每个家庭准备好制作服装的材料(如旧报纸、光碟、空烟盒等)

  3、写通知,打图片,记录表

  4、准备场地,已做好的环保时装

  活动过程:

  1、引导幼儿和家长共同观看图片及服装时装分为裙子、上衣、裤子,他的线条有简单,有复杂的,请李老师现场制作出漂亮的.时装。

  问:李老师是用些什么废旧材料制作的?你想成为一名小设计时吗?请和爸爸妈妈一起设计出你喜欢的时装。

  2、家长和幼儿共同制作时装,发放记录表,请家长记录孩子的制作过程。

  3、家长和幼儿上台表演。(故事、儿歌、歌曲、舞蹈)

  1)有序的上台。

  2)随音乐节奏做动作。将时装展示出来。

  3)请家长填活动反馈表,反思心得。

关于幼儿园亲子活动教案模板5

  一、礼貌宝宝:网小鱼

  (一)活动目标:

  在家长的帮助下尝试与别人交往,愿意挥手与别人打招呼。

  (二)活动准备:用地垫铺好的活动场地、呼拉圈一个。

  (三)活动过程:

  1、家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆。

  2、教师自我介绍,与宝宝挥手问好。

  3、介绍点名游戏“网小鱼”。

  玩法:老师用呼啦圈当渔网,边走边唱“许多小鱼游来了”,当唱到最后一句“快快抓住”时,被渔网套住的宝宝就向同伴挥手问好,介绍自己。(也可请家长一起介绍)然后大家一起拍手说:“xx x|xx x|欢迎你!”

  4、集体游戏“网小鱼”,介绍每位宝宝。家长要鼓励宝宝起立挥手,不退缩。

  二、快乐宝宝:小鱼游

  (一)活动目标:学习跟随儿歌做动作,体验语言游戏的乐趣。

  (二)活动准备:音乐

  (三)活动过程:

  1、教师示范表演,导入活动。

  2、引导宝宝学做“小鱼游”。

  家长指导:第一遍家长握住宝宝的手腕,随教师一起带宝宝做动作。家长要以夸张的语调和动作来激发宝宝的游戏兴趣。

  3、家长念儿歌,宝宝自己站起来表演。

  小鱼游

  河里小鱼游呀游,

  摇摇尾巴点点头。

  一会儿上,

  一会儿下。

  好像快乐的小朋友。

  三、智慧宝宝:玩嵌板

  (一)活动目标:

  练习二纸捏的能力,感知一一对应的关系,尝试玩图形镶嵌。

  (二)活动准备:

  人手一份长方形嵌板,收玩具音乐。

  (三)活动过程:

  1、教师取出工作毯,并介绍如何拿、卷、摆放工作毯。

  2、取出装有嵌板的托盘,念儿歌,帮助宝宝理解端托盘的动作。

  儿歌:两手端住大托盘,小肚子上靠一靠。

  3、取出嵌板让宝宝分别认识嵌板上的'图案。

  提示家长:耐心引导宝宝感知每个图形的不同;如宝宝一时不能将动物图形放入嵌板中,要鼓励宝宝慢慢尝试。

  4、教师完成后,收回托盘及工作毯。

  5、宝宝自主操作,教师观察宝宝及家长的操作情况。

  提示家长:操作前要先取工作毯再取托盘,每次只取一份玩具,玩好后必须先送回玩具架再取另一份。

  6、放收玩具音乐,提醒家长和宝宝一起收回玩具及工作毯。

  四、健康宝宝:网小鱼

  (一)活动目标:

  学习朝一定的方向跑,感受集体游戏的快乐。

  (二)活动准备:

  纱巾一块。

  (三)活动过程:

  1、教师演示游戏玩法,两位老师各执纱巾的一端,家长和宝宝站在线上。

  指导重点:当唱到最后一句“快快抓住时”时,被渔网罩住的家长和宝宝就算被捉住了。

  提示家长:跑的时候不要太快,要注意避让要其他人,保证宝宝的安全。

  2、集体游戏“网小鱼”。

  五、巧手宝宝:我给小鱼穿花衣

  (一)活动目标:

  学习简单的粘贴,训练手指的灵活度,并体验完成作品的成就感。

  (二)活动准备:

  剪成鱼的形状的卡纸每人一张;胶水;彩色的圆形小纸片。

  (三)活动过程:

  1、教师出示完成的作品让幼儿欣赏。

  2、提供材料介绍制作方法。

  3、宝宝与家长一起制作。

  家长指导:胶水不要沾过多,彩色纸片应粘在鱼身。

  六、乖乖宝宝:说“再见”

  宝宝在家长的带领下用比较完整的语句与老师和其他宝宝再见。

关于幼儿园亲子活动教案模板6

  一、设计思路

  亲子活动是我园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此,我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、教师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的.沟通、交流,统一教育理念。

  二、活动目标

  1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。

  2.给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。

  3.通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。

  三、活动时间:

  20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11:00

  四、活动地点

  金牛岭公园

  五、参与人员

  幼儿班全体幼儿、家长、老师

  六、活动准备:

  1、按年龄组策划游戏

  2、扩音器、哨子及游戏材料

  3、小礼物人手一份

  4、照相机

  5、少量食物

  七、活动安排

  1、小班亲子游戏:

  (1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇

  2、中班亲子游戏:

  (1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)

  3、大班亲子游戏:

  1、跳长绳

  2、拔河

  3、运球

  4、分享食物

  5、自由活动

关于幼儿园亲子活动教案模板7

  游戏目标:1,训练触觉和四肢着地爬行的能力。2.训练听觉和提高辨别声源的能力。

  游戏准备:山洞玩具

  游戏方法:

  1,成人中的一人趴在地上,腹部和地面之间形成一个“小山洞”,另一人在“山洞”的一边用小铃等发声玩具吸引幼儿,让其从“山洞”中钻过来。

  2,根据幼儿的`情况,可以增加难度,出示山洞玩具,成人和宝宝一起排队从山洞内爬过,或在另一头逗引幼儿爬过来。

  拾豆豆

  目标:训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力,有利于促进大脑功能的发展。

  准备:每位幼儿自带干净的瓶子2—3只,各类豆豆(请家长帮忙带)

  方法:

  教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前,让孩子用手去拾,并放入瓶子内,家长加以引导和必要的帮助。

  注意:孩子捡豆豆时,妈妈或家人应在一旁照看,以免孩子将豆吞入口中。

  水果大餐

  活动目标:

  1、培养幼儿与家长共同操作的兴趣。

  2、初步尝试使用固体胶。

  活动准备:

  1、水果花篮图人手一张

  2、各种水果造型图片

  活动过程:

  1、教师出示漂亮的水果花篮引题

  2、演示使用固体胶

  3、引导家长与幼儿共同制作水果花篮。

  4、展示作品,分发奖品。

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