小学科技作文

时间:2022-10-10 13:48:43 科技 我要投稿

【实用】小学科技作文三篇

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的小学科技作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】小学科技作文三篇

小学科技作文 篇1

  “嘿—!同学!听说了吗?流动科技馆不久后将会入驻乐至青少年活动中心!!”同学乙听了同学甲说的话后,颇感激动。这时,同学丙又插话进来说:“我们会不会去参观呢?好期待啊!”同学丙还做出了期待状。突如其来的上课铃声似乎于现在的氛围毫不照应,不过又能做什么呢?当然上课啊!!

  上课了,可同学们的心却飞到了流动科技馆,每位同学都心不在焉的,这一举动却引来了老师的勃然大怒,“你们到底要干什么?不就是流动科技馆吗?上课都不好好听。不认真学习,以后会有好出路吗?以后还能指望你们为国家研究这些高科技东西吗?算了,不多说了,现在认真上课!!”下午被老师这样一教训,好多了,同学们都回了神。是啊!老师上课说的挺对的,没文化以后怎为国家研究这些高科技东西呢?

  我们上课上得正关键的时候,突然,广播叫了:“请初一年级的同学,下楼到操场排队集合,准备到流动科技馆参观!”学校广播刚落音,我们欢叫了起来,“ouou~~~我们可以去参观流动科技馆了!!”一个女生激动地叫着,引来了许多人的异样眼光。可能出于本能吧,我的心在瞬间紧张了,就要见到传说中的流动科技馆了,紧张中夹杂这一些兴奋。

  集完合就可以动身去流动科技馆了,不一会就到了流动科技馆。我知道了这次科技馆以“科学、体验、流动、共享”为主题,由立体科技互动展品,平面科普知识、展览、数字科技馆、科技体验项目四个板块组成,内容涉及电学、磁学、光学、力学、天文、地理和生命探秘等学科。开始参观了,在一楼,我没绝得有多大的参观价值,所以就简略看了一下,便跑去了二楼。谁知,二楼和一楼就如同小学五年级和幼儿园的差别。二楼有许多许多的科技展览品。让我记忆犹新的是“电球”、无弦竖琴还有仿雷电。我记得,“电球”里有一个像发电源的东西,散发出许多的'电流,人的手指可以引导电流去向,很是神奇,这个“电球”让我明白了人是可以导电的。接下来更神奇的是无弦竖琴,无弦竖琴又叫做激光竖琴,采用激光、电路而设计成的,可见,花了设计者不少心思。

  很快,参观完了流动科技馆,大家也尽然有序的回了学校。看了这么多的高科技产品,我们也深刻理解到了老师所说的“上课都不好好听。不认真学习,以后会有好出路吗?以后还能指望你们为国家研究这些高科技东西吗?”这句话。

  看完科技馆,我为我是一个中国人而骄傲,因为我们国家设计出了这么多高科技产品;我也为以后能够设计出更好的高科技而奋力读书!

小学科技作文 篇2

  今天,阳光明媚,万里无云,我和妈妈怀着好奇的心走进了池州科技馆。

  走进大厅,首先吸引人眼球的是机器人。有会说话的伊娃、下象棋的.机器人、识别颜色的毛毛虫。我与下棋机器人开始下棋了。“你”吃卒、我打炮,我和它进入僵持状态。最后,它给我四面围堵,我只好乖乖认输。

  我们进入另一间大厅,有未来涂鸦、赛车、滑雪4D小海豚等。我被未来涂鸦的魅力吸引了。坐上椅子,我就发挥了我的“建设才能”。我“设立”了两所学校、两个商场,以及博物馆、图书馆以及一些其他重要设施,使“未来的池州”面目焕然一新,并荣获金奖!

  进入二楼,走进了“生命地理”大厅,了解了池州自古的地理人文及生命起源后来到了另一个大厅。大厅里好玩的项目可多呢!有平衡测量仪,蹦极测试器及魔法小屋。进入魔法小屋,有一种莫名的感觉让人东倒西歪,倒霉的连滚带爬出了魔法小屋。

  上了三楼,我又被奇妙的龙卷风诱住了。那奇妙的形成过程,令人目瞪口呆。再往前走,我还通过实践了解了牛顿三大定律、晖光球的原理、错觉墙的奥秘……

  科技正随着时代飞速地前进,一次次大胆的实验、一次次惊人的创新,人类将用科技改变世界。

小学科技作文 篇3

  我们期盼已久的学校科技节,今天终于开幕了。这次的科技节开幕式得到了省、市、区的一致好评,给前来参观的领导留下了深刻的印象。

  当苏文校长宣布科目节开幕时,礼炮齐鸣,彩带飞舞,人群沸腾了起来,整个洪三小的操场立刻成了欢乐的海洋;更精彩的还在后面呢!随着一声令下,天空中一个个“降落伞”从天而降,一架架纸飞机飞上蓝天;这是我们学校的“鸡蛋装地球”的活动,同学们个个开动脑筋,集思广益。为了减缓降落的时间,有的拴上气球,有的拴上塑料袋……为了保护鸡蛋不被摔碎,有的把鸡蛋装在盒子里再垫上棉花,有的用塑料泡沫紧紧夹住鸡蛋……各种奇思妙想层出不穷。

  接下来是各班的科技兴趣小组展示,各班同学人尽其能。大显身手,有的抖空竹,有的捏橡皮泥,有的拼图,形式多种多样,令人叹为观止。

  下午,我们参观了“科普大篷车”,观看了许多科技作品,有小鱼的眼睛,可以看到360度的.角度,昆虫的复眼,可以呈现出成千上百个事物,还有无弦琴、无皮鼓等,每一样都引起同学们的一阵欢呼,使人惊叹不已。这些科技作品不仅让我们感受到了科技的发展,还是我们懂得了许多科学知识,开阔了眼界。

  我又一次感到了我们的生活离不开科技,科技是人们的生活变得更加丰富多彩。

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