师德先进个人事迹简介

师德先进个人事迹简介300字（精选21篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过事迹吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的师德先进个人事迹简介300字（精选21篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　师德先进个人事迹简介 1

　　袁xx，xx丽水外国语学校团委书记、少先队大队辅导员，少先队xx市第七届工作委员会委员、共青团xx市金水区第九届委员会委员、少先队xx市金水区第四届工作委员会副主任。xx省首批少先队工作专家人才，xx省首批红领巾先锋巡讲团成员，xx市首批青年讲师团成员，xx市党史巡讲团成员、xx市袁xx少先队名师工作室主持人，xx市中小学骨干教师。

　　先后获得“星星火炬杯”全国少先队活动学科优质课优秀奖，xx省少先队活动学科优质课一、二等奖，xx省政治学科德育精品课一等奖，xx省综合实践活动学科优质课一等奖，xx省政治学科优质课二等奖，xx市少先队活动学科优质课特等奖，先后获得国家、省、市、区政治、综合实践活动、少先队活动优质课表彰26次。

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　　自参加工作以来，我遵守《中小学教师职业道德规范》，备好每一节课，上好每一堂课，不抛弃、不放弃一个学生。认真学习各项法律法规，贯彻国家教育方针，依法执教，爱岗敬业，对待工作尽职尽责，毫无怨言，热爱学生，尊重每一个学生，严谨治学，刻苦钻研业务，不断更新知识，提高业务水平，积极探索教育教学规律，时时刻刻以高标准来严格要求自己。不忘初心方得始终！为了孩子，为了教育，扬起爱的'风帆，继续延续我的平凡故事，默默耕耘，托起明天的太阳！

　　xxx，先后荣获省农村学校应用性教育科研课题奖、县优秀辅导奖、县校本课程成果奖、县优质课二等奖、县教学标兵、县优秀少先队辅导员等荣誉称号。

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　　刘xx，20xx年8月，刘老师加入了建业小哈佛双语学校。她工作认真负责，严于律己、宽以待人。她既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信、为人正直；在学习上要积极进取，做事要有责任心。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是她的自律信条。她总是以空杯的心态来严格要求自己，不断挑战自己、突破自己。作为数学教研员，她表现出极强的'组织协调能力。课堂上，她用平凡的智慧，启发学生思维，让学生自己用尝试、试验、讨论等办法寻求结论，从发展学生的自信和勇气中培养学生的数学思维，让学生学会学习。付出终有回报，她先后获得了“优秀辅导教师“、“数学竞赛优秀辅导员”、“河南省民办教育行业模范教师”等众多荣誉。

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　　刘xx（八里台第一中学），她是同事们口中的铁人，是孩子们心里的姐姐。

　　她管理学生严爱有加。既规范行为，促使良好的行为习惯的养成，又关注孩子们眼中的.风光，唤起心灵的共鸣。她始终以优秀教师的标准严格要求自己，坚持走“科研引路，教改助教”的路子，以身作则，示范引领。

　　在思想品德教学中，她努力探索课程改革的新途径、新方法，在教中研、研中改，积极实践新课程标准，形成了自己独特的教学风格。

　　她在青年教师学术论坛中，对翻转课堂模式进行的思考和阐述得到好评；在区级信息技术与课程整合优质课评选中，多次获奖；在一师一优课活动中，获市、区级优课；她荣获津南区优秀共产党员、津南区优秀德育教师、中考学科优秀教师等称号。

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　　李xx（白塘口小学），21年前，她怀揣梦想走上了讲台，从此“当一名学生爱戴、家长放心、同事信服和领导满意的老师”成为她奋斗的目标。21年后，沉淀下的是无悔的青春和无数个勤奋求实的脚印。“为人师表，以身作则”时时警示着她。

　　工作中她处处注意自己的言行，以良好的`教学习惯促进学生良好学习习惯的养成和道德品质的提升。她始终秉承着让每个孩子都在快乐中学习和成长的理念，关心爱护着每一位学生，达成了师生间的默契，从情感上博得了学生的信任，从敬业中收获了家长的认可。

　　“梅花香自苦寒来”，由于敬业爱生，勤于奉献，她获得国家课题先进个人、天津市课改积极分子、津南区最美教师、津南区师德标兵等光荣称号。

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　　她是台城二小的'一位音乐老师，她坚持信守承诺，默默奉献，硕果累累：辅导学生参加各种文艺比赛成绩显著，屡屡摘得国家级、省市级奖项，在台山市各类比赛中均名列前茅；积极参与科研教革，勇挑重担，教学成绩优秀，教研水平强，近年来有四篇论文在国家、省、市级评比中获奖，并在省级以上刊物发表；执教的教学课例《我是小音乐家》在“一师一优课、一课一名师”活动获得广东省、江门市、台山市“优课”，参加广东省首届中小学幼儿园特色课堂精品课例评选获一等奖；先后荣获江门市中小学美育工作指导委员会委员、台山市优秀少先队辅导员、台山市德育先进个人、台山市学科带头人、优秀指导教师、优秀指挥等光荣称号；指导的青年老师参加各类教育教学比赛均取得优秀的成绩。

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　　王老师，一个爱笑、喜欢带着孩子一起“打闹”一起“探索”新事物的老师已从事幼教行业十二个年头。在这十二个年头里，王老师始终保持着一颗热爱幼儿教育事业的诚心，踏踏实实、兢兢业业工作，以“爱岗、敬业、好学、反思”的工作态度，严格要求自己，促进自己更优、更好地快速成长。

　　作为大班教研组长的她，每天保持平和的'心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子和老师。排除追逐名利、拈轻怕重心理，用平常的心态、高兴的心情来干实实在在的事情。

　　王老师用实际行动赢得了组织的认可，家长的信任，孩子的喜爱。曾被评为“温岭市先进班主任”、“温岭市师德先进个人”“温岭市校（园）本培训先进个人”等荣誉称号。她相信，只要扑下身子，不断学习，不断创新，就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩。

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　　李x，男，1971年8月出生，xx人，中共党员，大学本科文化程度，中学高级教师，现任x市x区x小学校长，x省教育学会小学科学分会会员，x市教育学会小学科学分会常务理事，x区理科协会副理事长。

　　李x老师长期从事小学科学教育，在小学科学学课的.CAI教学、校本课程开发、科学创新教育体系构建等方面进行了大胆的探究。开发制作的课件多次在省市获奖，其中《航天事业的发展》课件获全国二等奖，并被x省教育厅和电教馆组织成电子刊物以光盘形式出版并在全省公开发行。

　　主持参与多个省市级课题的研究，并总结撰写了多篇论文，其中有3篇论文在全国教育论文评比中获奖，有6篇论文在省级教育论文评比获奖，有20余篇论文在市级教育论文评比中获奖，有20余篇论文在区级教育论文评比中获奖，有7篇论文在小学科学等核心刊物和网络中发表。著作《蒸腾?——小学科学教育随缘书怀记》在x教育出版社出版。

　　李x老师先后荣获x区优秀教师，x区十佳青年教师，x区优秀青年科技工作者，x区学科带头人，x区学科骨干教师，x区名教师，x市青年教师基本功比赛一等奖，x市教育科研先进个人，x省中小学实验室工作先进工作者，x省教改之星等荣誉称号。

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　　殷殷教育事，悠悠万世功。他抱着“当教师清贫平淡，但这是良心活，要教书就好好地教，不能昧着良心”的想法，在教师的岗位上默默耕耘了十载。在业务方面他用求知和好问开启成长之门；工作上他锐意进取，改革创新，教学独具魅力；待人处事上他以人为本，严勤细实，育人卓有成效；生活方面他追求平平淡淡，乐于奉献。他爱教育事业，他把全部的精力、时间都放在教育教学上，取得了优异的教育教学成绩，他深受学生、家长、同事、领导的认可。

　　做一个好教师是他一生的追求。

　　思想上积极要求进步，爱岗敬业，各方面对己要求严格，能加强师德修养建设，努力塑造自身形象，能从学校大局出发，服从分配，从不计较个人得失。努力业务，狠抓教学六认真，积极投身教学改革，所任班级学生成绩一直名列全集团同类校之首。班主任工作出色，能加强学生思想品德教育。以常规为抓手，强化班集体建设；以安全教育为抓手，强化文明礼仪教育；以健康教育为抓手，努力走进学生心灵，成百学生的'良师益友，用自己独特的人格魅力去感染熏陶学生，所带班级学风浓，班风正，班级管理连续两年荣获校班级管理“金”奖。

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　　xx，2003年从教，已在教育这片净土上辛勤耕耘了8年。8年来，他本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神。把爱的阳光洒向他的事业，洒向他的学生，他虽没有惊天动地的壮举，他却用平心而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。

　　他爱岗敬业，无私奉献。一年来，他一直在第一线承担着较重的教学任务。每天早晨踏进校门就感觉像是一个上足了发条的闹钟。总有忙不完的事，白天没有批阅完的作业，放晚学时就带回家批阅。他一次又一次出色的'完成了教学任务。

　　他爱驻于心，尊重学生。育人立德在先，他在班主任工作中，一直掌握不伤害学生自尊心的原则，严慈相济。他总是利用一些生活中的点滴契机开导，激励和警醒学生，班主任工作相当出色，深受领导和同事的好评。2005年8月被县局评为优秀班主任，20xx年3月被县局评为优秀青年教师，20xx年12月被县局评为优秀工作者。

　　他用蜡烛的风格，孺子牛的精神，把真诚的爱奉献给他的事业他的学生，努力把教育教学工作做得更好。

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　　赞科夫说：“当教师必不可少的最重要的品质就是热爱儿童。”

　　教育教学工作中，我深深地懂得只有教师心中有爱，才能将自己的心和学生心贴在一起。每一个晨曦中，我匆匆走进教室，了解当天的到校情况、卫生情况以及孩子们的学习状态；每一次夜暮降临时，我缓缓踏出校门，腋下还夹着待批的学生日记、作文；每一次大扫除，从教室到环境区，从环境区到教室，来来回回的'检查、督促，才得以窗明几净，一尘不染；每一次的文艺汇演、科技大赛、升旗仪式、中队会联评，我不敢有一刻放松，带着我的孩子们一起查找资料、编写串词，加班加点地反复排练，毫不松懈；面对班里的学困生、智障生、穷困生等弱势学生，我心存更多爱怜，带动学生爱心相助；面对不能理解学校工作、教育方法有误的家长，我更多一份耐心和责任心，推心置腹，促膝长谈。

　　一分耕耘，一分收获。我所带的每一届学生都学会从细节入手，学会做人，勤奋学习。得到社会、家长、同行们的一致好评。并多次被评为县、市两级优秀班主任，先进班集体。

　　师德先进个人事迹简介 12

　　自20xx年参加工作以来，勤恳踏实、爱岗敬业，潜心教育教学，扎实开展教科研工作，不断完善、提升、超越自己。

　　20xx年以来，辅导学生参加国家、省、市“文明风采”活动和中职学生技能大赛，多次荣获一等奖，并多次被评为“优秀指导教师”；20xx年参编职业教育规划教材《美术欣赏》；20xx年参与编写校本教材《手工制茶实训教程》；20xx年5月成功申报市级重点课题茶旅研学旅行活动课程的开发与实践研究》，计划正在进行中；20xx年7月所撰写的论文《探究中职美术教育与人文素养的培养》在《教书育人》杂志上发表；20xx年7月所撰写的论文《任务驱动法在中职美术欣赏课程教学中的应用》在《教育》杂志上发表；20xx年8月所撰写的'论文《基于“互联网+”环境下的班级德育管理模式研究》在《家长学校》杂志上发表；20xx年8月撰写的论文《茶文化研学旅行活动课程的实践与反思》在国家级刊物《教学与研究》上发表；20xx年被@市教育局遴选为卓越教育人才“百人计划”成员。

　　一份耕耘，一份收货。在教育的这片土地上，他付出了，也收获了成功，多次荣获“骨干教师”“优秀教育工作者”“师德标兵”等荣誉称号。

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　　xxx，本科学历，肥乡区第五中学教师，担任数学教学以及班主任工作。任教以来，所带班级数学成绩一直优异，班级成绩也名列前茅。多次获得“教学先进个人”“教学能手”“区级优秀教师”等荣誉称号。

　　作为一名数学老师，她勤勤恳恳做好每一天工作，认认真真上好每一节课。理解激励学生，她坚信一个积极向上有正能量的孩子，总会拥有属于自己的灿烂人生。用宽容之心对待学生、接纳学生，课堂上她开展赏识教育，善于发现学生身上的闪光点，经常鼓励学生，增强学生的信心。她潜心钻研教材，坚持业务学习，认真做好笔记并及时反思。经常向同科教师学习教学经验，借鉴优秀教学方法，在学习中不断提高自己。

　　在工作中她严格要求自己，要求学生做到的'事儿，自己必须首先做到，从不迟到不早退，全年全勤无请假，用自己的言行去感染学生。教育学生做一个有责任有担当的人，真正做到既教书又育人。

　　她说，在这酸甜苦辣的三尺讲台上，看着学生的成长变化，看到每一个学生都是鲜活的生命，每一个学生都是一种美丽，是一种独特的人生享受。

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　　现任x市x区实验小学主持工作副校长，高级教师，x省教坛新秀，x市学科骨干教师，x省基础教育课程改革专业指导委员会，x大学兼职硕士研究生导师。

　　从教以来先后获区优秀教师、区十大创新教师、区优秀共产党员、市王宽诚育才奖，市课改先进个人，市教育科研先进个人，全国实施综合实践先进个人等荣誉称号。

　　中国儿童文学研究会会员，x省作家协会会员，x市作家协会儿童文学创委会副主任，x区作家协会副主席，受聘为中国童诗写作教学讲师团首批讲师，《中国童诗》杂志编委。在省级以上报刊发表诗文300余篇，作品多次获奖，20余篇入选多种权威选本，个人诗集《树是风狂热的'歌迷》由少年儿童出版社出版。

　　儿童诗教学先行者，引领学校童诗教学享誉全国，受到众多知名教育家、作家的好评和团中央全国少工委的表彰，有关诗教成绩在几十家媒体广泛报道。多次赴全国各地开课讲学，受到与会专家和师生好评。指导学生诗文发表获奖1000余人次，主编教学专著、学生作品集5部，有40余篇论文，6个课题发表或获奖，其中《小学儿童诗校本课程的开发与实施》获20xx年度x市教育科研成果评比一等奖。

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　　朱xx老师从教十六年以来，一直在教育岗位的'第一线。在教育教学中勇于探索，善于从幼儿的特点出发，从兴趣着手，让孩子学得开心，学得轻松。担任班主任工作，善于和家长之间沟通，深得家长信任。曾任学区辅导网组长，组织辅导学区内6所乡镇幼儿园，多次送教下乡。培养青年教师多名，热情帮助，所带的徒弟分别荣获市级教坛新秀称号，基本功比赛全能奖等。多次执教公开活动，以机智幽默吸引幼儿。

　　多次在区内进行专题讲座等。承担省、市级课题，执笔撰写《幼儿园木偶活动的探索与研究》获省级基础科研成果二等奖，执笔撰写《挖掘环境资源，促进幼儿社会性发展》获第二届全国教育学会教育学研究会论文评比三等奖，获z市教育研究成果三等奖。执笔撰写《入学前的准备》获xx市第五届幼教论文评比三等奖。并有多篇教学笔记在幼教杂志刊登。著书——《幼儿园木偶活动方案设计精粹》。曾获张士柏奖育金，荣获z区第二批名师，区首届学科骨干教师，区级先进班主任，区级教坛新秀，区级科研先进个人等荣誉称号。

　　师德先进个人事迹简介 16

　　小草是幸福的，它把绿色献给了春天；

　　小鸟是幸福的，它把幸福献给了森林；

　　鲜花是幸福的，它把圣洁献给了大地；

　　她也是幸福的，因为她把爱献给了一群天真烂漫的孩子；

　　时光在平凡和安静中悄然逝去，她从事幼教已十年，没有骄人的壮举，只是在平凡的岗位上兢兢业业、踏踏实实。然而今天的她依然充满活力，因为她热爱这份阳光般的职业，热爱这群活泼可爱的孩子，热爱这个充满温情的大家庭。

　　生活中，她是孩子们的郑妈妈，为他们及时增减衣物；留意孩子们的小嘴唇，提醒他们多喝水；午餐时，鼓励孩子不挑食、讲卫生。睡醒后，给小女生扎上最喜欢的辫子，送去母亲般的慈爱。除了照顾孩子们的生活起居，最重要的`是在情感上给与孩子们足够的安全感与信任，让他们有依靠。让每位孩子更勇敢、更坚强、更自信。

　　游戏中，她是孩子们的小伙伴，像孩子一样和他们快乐玩耍。游戏中，她也是一个表演家、魔术师，用夸张的表演吸引他们。游戏中，她更是一个引导者，带着孩子去探索去尝试。无论扮演什么角色，主要目的是让孩子们快乐。

　　她是幼儿教师，也有自己的家庭。但是她把爱留在了幼儿园，成为孩子们挡风遮雨的绿荫。只要走进幼儿园，微笑就是她永远的表情。

　　师德先进个人事迹简介 17

　　王xx老师，李沧区君峰路幼儿园班主任、中班级部教研组长，本科学历，曾多次主持并参与市区级课题。

　　王老师积极为孩子们营造健康、快乐的集体生活氛围，对班级每一个孩子的情况了如指掌、如数家珍，她细心观察，寻找问题的根源，耐心引导，帮助家长答疑解惑。王老师公平对待班里的每一名孩子，当出现问题行为时，她给予孩子们更多的'爱心和耐心，每天利用多种形式与家长沟通，与配班老师、保育员阿姨一起，共同关注、引导孩子，与家长形成一致的教育观，帮助孩子融入集体，及时发现孩子的点滴进步。

　　工作中，她仔细研读孩子，善于结合孩子的性格特点及兴趣点创新教法。在教学过程中层层深入，用亲和自然、启发心智的方式沟通，时常创新运用不同的奖励形式，如语言奖励、小红花奖励、集小印章换抽奖等方式，引导孩子建立自信、自立、自强的个性和阳光、活泼、开朗的性格，让孩子在轻松愉快的氛围中积极主动思考、健康成长。

　　师德先进个人事迹简介 18

　　xxx老师，李沧区实验初级中学教师，2009年参加工作，敬业乐业，热爱学生，班主任工作11年，连续四届中途接班，且中考成绩优异。执教过区、市级公开课，一师一优课获省级优课，区教师岗位大练兵一等奖，曾获区爱校如家优秀个人、中考优秀学科教师。

　　刘老师在班级管理上有自己独特的方式。谈心谈话是架起与学生沟通的桥梁。“要到病除，言至心开”。交流对于融洽感情、增强信任有着非常重要的'作用，刘老师经常利用课间、中午寻找点滴时间与学生交流，不知不觉间走入孩子的内心。小组合作是班级管理的重要方法，刘老师在刚接手新班时，都会实行小组合作制度，每个孩子各司其职，潜能得到充分开发。刘老师也会经常会根据季节、教学需要、班级发展节点，举行不一样的校内班级活动，在活动中凝聚班级力量，提升同学友谊。

　　师德先进个人事迹简介 19

　　李xx，女，汉族，1972年10月生，中共党员，河北省石家庄外国语学校党总支副书记、教师。从教27年来，她始终坚守在思政课堂第一线，创新思政教学方式，以党建带团建、带队建，打造了幼小初高“四阶梯”育人理念、课程体系、活动体系衔接的“三衔接”思政教育模式。她实施创新人才培养模式改革，形成了“四自主·四环节”新模式。她倾情教育扶贫，7年来坚持深入山区送教，带领团队累计送教送培17。75万课时，惠及6县31乡镇5万多个家庭，学校因此获评“全国脱贫攻坚先进集体”。她热心慈善，将第三届明远教育奖的10万元奖金全部捐给山区学校。

　　曾获河北省五一劳动奖章、河北省三八红旗手、河北省学校思想政治教育先进工作者等荣誉。

　　师德先进个人事迹简介 20

　　在xx长江大渡口万发码头，两名儿童溺水，小王老师在危急时刻立即跳入水中，之后众人在水中搭起人墙，小王老师在队伍的最前面先救起一名落水儿童，成功后又去救另一名儿童，中间一直未曾放弃，两名儿童都被成功救起。小王老师却因体力不支，淹没在江水中。

　　了解小王老师之前的经历，知道他一直都是负责任、有爱心、乐于助人，甘于奉献、爱岗敬业的一位优秀老师。小王老师在危急关头，不顾个人安危，奋力救起落水儿童，挽救了两个鲜活的生命，正是体现了作为教师崇高的道德和使命。小王老师为我们做了一个很好的'典范，小王老师舍己救人，甘于奉献的精神永远值得我们学习。我们应以小王老师为榜样，立足自身，弘扬高尚师德，无私奉献，增强教师的使命感和责任感。

　　师德先进个人事迹简介 21

　　xxx自19xx年7月参加工作以来，一直从事职教事业，热爱党，热爱社会主义祖国，热爱人民。忠诚党的教育事业，认真执行党和国家的教育方针。模范遵守各项规章制度。x老师是一位德才兼备、敬业务实、素质全面的教师。她刻苦钻研，努力工作；为人师表，教书育人；甘于奉献，淡泊名利。在近二十年的教师生涯中，她毫无保存地把自己的心血倾注在学生身上，在用智慧、学识培养高素质专业人才的同时，更以坚决的理想信念和无私奉献、甘于寂寞的人格魅力熏陶着每一个学生。在帮助学生提高专业素养的同时，以身作则地引导他们不断雕琢个人的道德情操。

　　一、教书育人，为人师表

　　多年来，x老师以“既教会学生做事，又教会学生做人〞为理念，坚持把“育人〞寓教学之中。她经常深入到学生中，了解学生的思想状况，为学生在专升本、择业、生活等方面提供指导，并尽自己的最大努力予以帮助。

　　x老师在教学中严抓考勤，学生出勤率一直很高。课上，通过认真备课、严谨易懂的讲述等教学手段，使较为枯燥抽象的专业课产生了吸引力，让学生们喜欢上她的.课。课后，她能够耐心答复学生的疑问。她执教的《分析化学》课程是整个化工专业的必考专业课，许多学生考前都乐于找她辅导。这时她都会根据教材及往年考试的情况，对学生悉心辅导。通过学生提出的问题，找到学生掌握知识点的缺乏，帮助学生把握根本理论，解决根本问题。在她细心指导下，好多学生取得了好成绩。x老师以精湛的业务水平，谦逊的待人态度赢得了师生的一致好评和信任。一些已经毕业的同学准备考研、择业时还会来向她请教，希望能够获得指导和帮助，这在专科学院里是不多见的。

　　x老师还经常抽时间跟学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解。班内有个学生特别孤单，经了解，原来是胆小不善表达，于是精心设计“不经意〞的谈话，偶尔开个小玩笑，课上的眼神会意，课下的鼓励关心，这个女孩在一个学期里变成了开朗、快乐的学生。

　　“师者，传道，授业，解惑也〞。教书育人是“师者〞题中之义。在同事和学生眼里，x老师是一位和蔼可亲的良师益友。在学习上、在生活上，她深切地关心着身边的每一位学生，为此常常牺牲自己和家人共聚的时光。听到哪个学生生活有困难，她慷慨解囊，帮助他们度过难关。几年来x老师先后帮扶过多名贫困生，给他们送衣物，资助生活费，帮助择业。

　　二、爱岗敬业，业务精湛

　　在圆满完成教学工作之余，她还潜心科研工作。近年来，她主持了校级《定性分析化学》教学改革，参与省级科研开发工程《PVC残液的应用》并获奖；相继发表学术论文《非水毛细管电泳的溶剂选择》、《秦皮的研究进展》等，参加了教材《外贸商检》《分析化学实验》《化工原理》的编写工作。

　　三、热情工作，关心同事

　　x老师对待工作总是充满热情，无论学院、系里有什么工作安排给她，她都能很痛快地接受，从不推脱，认真负责地做好每一件事情。在学院，她以热情、真诚关心着身边的每一个人，深得大家的信赖。

　　x老师作为青年教师，通过自己的努力积累了丰富的工作经验，在她的组里有一位刚参加工作的老师，工作经验欠缺，x老师就像大姐姐一样主动帮助她，从课堂教态到语言板书、从讲稿写作到习题求解、从教学经验到授课规律，几乎是手把手地指导，使其很快通过“教学〞关。这位年轻老师迅速地成长起来，得到了领导、老师和学生的一致肯定。

　　李岚清曾经指出：“教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，有的甚至影响学生一辈子。因此，教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。〞教师但凡要求学生做到的，自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做。x老师对待工作、对待学生充满热情，对自己要求严格，从教近二十年从不因为自己的事情请假缺课。

　　敬业者，人恒敬之。x老师长期坚守在教学科研的第一线，热爱自己的岗位，尊重领导同事，关心学生，不愧是一位师德高尚的、优秀的人民教师。

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