幼儿教师观察记录《让老师拥抱你》

时间:2022-09-30 16:41:01 教师 我要投稿
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幼儿教师观察记录《让老师拥抱你》

  对于一名幼儿教师来说,需要全面的关注到幼儿的每个细节,应具有一双及时的“慧眼”。要成为一名优秀的幼儿教师,就更应该及时发现并处理好这些细节。

幼儿教师观察记录《让老师拥抱你》

  在我们班,有一个可爱又善良的小女孩,但有时候也会尽显幼儿的顽皮。有时在上课的时候,会和旁边的小朋友止不住的说话,因此老师会点她的名字,这时候,她会“无辜”的看着老师,老师追问你在和旁边的小朋友说什么,她却只是看着你,从来不会说话。亦或是其他遇到困难不开心的时候,她也只是自己哭,从来都不会跑来向老师告状或者说说原因。

  作为一个新老师,刚刚接触这个班级,对于这样的孩子,我似乎特别愿意去“挑战”,我特别想知道她的世界,特想知道她看着你的时候,为什么不说话,只是愣愣的盯着你看。我尝试和她沟通,让她悄悄的在我耳边说说话,可是似乎还不能敲开她的心房。

  晚上放学的时候,更多的时候她是晚接走的孩子,每次我带着她回教室的时候,她总会笑笑的跟着我,我跑她也跑,我慢她也慢,我唱歌,她也会跟着我哼。宝贝,老师想知道你眼睛背后的小秘密,但老师总是在寻找你秘密宝藏的时候迷失方向。

  在《幼儿园教育的50个细节》中,其中有一篇文章的名字叫《孩子,让我拥抱你》,里面的详细透视剖析,让我对这样的事件慢慢的懂得该怎样处理。书中说道:这类幼儿存在一定的社会交往焦虑,他们对幼儿园的生活环境缺乏信任感和安全感,对幼儿园的老师总是保持一定的距离感甚至恐惧感。一般来说,这类幼儿的性情都比较内敛,心灵的大门不会轻易向人敞开,别人很难进入他们的内心世界。文章中的一个类似于我亲身经历的案例告诉我,其实,解决这个困惑的答案很简单,只需要一个拥抱而已。

  与聊天、微笑、拉手和抚摸头这些动作相比,拥抱具有更神奇的强大力量。当然,聊天、微笑、拉手和抚摸头都可以传递爱的信息,都可以拉近心与心的距离,但是,与拥抱比较起来,这些动作的能量就略显逊色了,因为拥抱比聊天和微笑会让人感觉心理距离更近;拥抱比拉手会让人感觉爱的力度更强;拥抱比抚摸头更让人感觉亲密无间。拥抱这样一个看似简单的动作,却可以让人感受到巨大的关爱、信任和力量。

  下一次,我肯定要试试去拥抱一下我的宝贝,希望老师的怀抱能拥有神奇的魔法,拉近与你的距离!

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