幼儿园教师观察记录《多给孩子锻炼的机会》

时间:2022-09-30 16:31:21 教师 我要投稿
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幼儿园教师观察记录《多给孩子锻炼的机会》

  晨间自由活动时轩轩拿着一个圈圈玩开汽车的游戏,玩着玩着就开始和几个小男孩追赶着跑起来,我提醒他要慢点走,否则容易摔跤,他虽然当时答应我,可是没几分钟就又跑了起来。正在我陪着几个小朋友拍皮球的时候,不远处传来了很大的哭声,我循着声音看过去,原来是轩轩摔倒了,同班的老师跑过去要把他扶起来,我叫住了她,对她说:“不要扶他,让他自己爬起来。”听了我的话轩轩的哭声更响了,我走过去问他:“轩轩,你是怎么摔倒的?”“是-—是我追程晨的时候,不小心摔倒了。”“刚才我不是告诉你游戏的时候不要互相追赶的吗?那样容易摔跤,使自己受伤。你忘记我的提醒了,是吗?”轩轩哽咽着说不出话。“摔跤了要赶紧自己爬起来,趴在地上不动,一会身上都脏了,手上还会沾上细菌的。”听了我的话,轩轩赶紧自己站了起来。

幼儿园教师观察记录《多给孩子锻炼的机会》

  平时有孩子摔跤后,我们老师为了不让孩子感到无助,常常赶紧过去帮忙,在这方面尤其是家长也会由于疼爱孩子,大多会把孩子扶起来,甚至是抱着哄一哄,可是这种做法只会让孩子觉得自己是个弱小者,需要大家的疼爱和帮助,有点孩子甚至在这种娇宠中形成不好的习惯,日常生活中我们不难看到没有没有人扶就倒在地上耍赖皮的孩子。

  《纲要》中说:“幼儿不是被动的“被保护者”。教师要尊重幼儿不断增长的独立需要,在保育幼儿的同时,帮助他们学习生活自理技能,锻炼自我保护能力。”我们爱孩子不等于事无巨细地代替孩子。3、4岁的孩子摔倒后完全有能力自己从地上爬起来,这也是锻炼孩子独立的一种方式。从轩轩事件中我们不难看出:一方面他没有能够听老师的话,遵守游戏规则,所以摔跤了。另一方面老师给了他通过自我锻炼,可能取得成功的机会。同时也提高了其自我保护的能力。

  在幼儿园,小朋友们这样那样的失误是难免的,关键是要看教师能够如何正确引导,简单的承担错误是必要的,而多给孩子锻炼的机会是重要的。只要孩子在他能力的范围内,遵循“跳一跳,够得着”的基本原则,多给孩子锻炼的机会,相信他们一定会取得更大的进步。

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