音乐课作文

时间:2022-09-09 14:03:56 音乐 我要投稿

精选音乐课作文六篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的音乐课作文6篇,欢迎阅读与收藏。

精选音乐课作文六篇

音乐课作文 篇1

  人的一生都会经历许多的“那一刻”,开心的,快乐的,高兴的,伤心的,难过的……本文所写的“那一刻”让我记忆犹新。

  那天下午,我们班的第二节课是音乐课,第一节课下课后,文艺委员就用多媒体放起了轻松愉快的音乐。我们就一起听音乐,优美的乐曲在耳边萦绕,大家个个笑容满面,都沉浸在这音乐的世界中,每个人都仿佛是音乐中那一个个跳动的音符,快乐地排列成动听的音乐。心情是多么的轻松、愉快……

  就在这时,教室门开了,一个身材高大的人走了进来,他就是我们的历史老师——李老师。就在那一刻,欢乐的世界被这突如其来的“灾难”给摧毁了。他一走进来就说:“上历史。”听到这句话时,大家的`心情瞬间跌入低谷,一个个被迫去找历史课本,大家都十分生气,但那又能怎么样呢?最终,大家还是极不情愿地拿出历史课本,还是不得不接受上历史课的事实。大家都在心里默默地悲叹道:多可惜的音乐课啊!又一个星期与你失之交臂了。刚开始上课时,李老师还指着我们说:“你们班本来是好的班级,但是,课堂纪律越来越差,有时吵得一团糟……”其实,我们班大多数同学是好的,只有少数人纪律差一些。他之所以这样说,就是在生我们班一个纪律差的同学的气罢了。说完之后,大家开始了这节漫长的历史课。老师在台上讲得津津有味,而我们却是一番无精打采的样子,似听非听。有时,他叫我们回答问题,我们也只是随随便便说两句,应付了事。说实话,我们都不知道自己是如何熬过这一节漫长的历史课。

  课后,我总在想,为什么历史老师一定要用音乐课来上历史课呢?虽然音乐老师请假了,让你来代这节课,但是,当你来到教室,看到全班同学都沉浸在音乐的海洋中,看到我们轻松、愉快、惬意的生态,再想想我们平时学习任务是多么的重,学习时间是多么的紧,学习压力是多么的大。更何况每星期只有一节音乐课,历史课却有好多节呀,为什么你就不能用这节课和我们一起来听听音乐,唱唱歌,放松一下绷紧的神经,愉悦一下疲惫的身心呢?李老师啊!这节历史课真的那么重要吗?缺了这节课,我们就会考的很差吗?你又反思过这节历史课到底有多好的效果吗?

  当然,我们也应该反思我们作为学生的不足,平时上历史课不够认真,有时讲小话,甚至吵闹,会让历史老师很生气。但我想,我们以后会慢慢认识到学好历史的重要性,会认真对待历史这门学科,上课认真听讲,积极回答问题……

  总之,在音乐课改上历史的那一刻,我们多么希望李老师或其它学科的教师,能够了解,更应该理解我们的心声,让我们在学好文化课的同时,能多一点时间和空间,来让自己得到放松和愉悦。

音乐课作文 篇2

  一天上午第四节课是四(一)班的音乐课,大家都很喜欢上音乐课,因为大家都很喜欢刘老师教的歌曲。

  上课铃响了,刘老师面容满面的走进教室说:“同学们,我们今天要学习一首新歌,叫《北京欢迎你》,好不好?”同学们一听,顿时欢呼了起来,有的同学说:“我早就想学这首歌了,今天一定要好好学。”有的.同学说:“这首歌电视上经常唱,很好听的。”也有的同学说:“这首歌太难了,我不想学。”老师说“大家现在都安静下来,我首先给你们示范唱一遍,然后我教一句,你们就唱一句,看谁学得最快!”同学们齐声说:“好!”只见老师拿着一个指挥棒,而同学们则每人拿着一本书,有的同学大声的跟着老师一起唱,学得可认真了,但是有的同学却一副无精打采的样子,唱着唱着眼睛都要闭上了,还有的同学边唱边玩玩具。

  过了一会儿,老师说:“你们现在自己试着唱一下,一会我点同学唱。”老师点了明明,刚刚,红红,他们都唱得很好,老师表扬了他们,后来老师又点了琪琪,琪琪只唱了一句就不会了,老师很生气的说:“你为什么不会唱呢?”琪琪说:“老师,我从小就不会唱歌,我不想学音乐了。”老师说:“”你怎么能不学音乐呢?要想做一名全面发展的好孩子就得门门功课都学好才行啊!琪琪听了,点了点头说:“老师,我错了,以后我一定好好学音乐。”

  下课了,同学们都在《北京欢迎你》的歌声中结束了这堂难忘的音乐课!

音乐课作文 篇3

  今天我们第三节课是音乐课。音乐老师可漂亮了,她走进班级就叫徐赫和于海航去取琴了,取完琴后,我们就开始上课了。

  首先,老师给我们弹一首《如果感到幸福你就拍拍手》,弹完后,老师又教了我们一首歌,歌的名字叫《白衣白帽啊哩哩》。老师唱一句我们唱一句,我们的'声音非常的宏亮。老师教我们一遍我们就会了。

  我喜欢音乐课。

音乐课作文 篇4

  在每个人心灵深处,都有自己觉得有趣或无趣的事情。而我觉得最最无趣的是就是上音乐课。为什么呢?请看下文。

  课堂上,会时不时传来一阵同学们的哀嚎声,教室里到底发生了什么事呢?就让我们进去看看吧!

  原来,有的同学在音乐上缺少一定的`天赋。而音乐老师偏信“人不打不成材,树不修不直立”、“玉不琢,不成器”等等谚语。

  就这几句谚语,可把同学们害惨了。

  老师教的歌,你若是唱错或跑调的,都会被老师的“教棍”处置——被扫把打。

  一不小心就会被打十棍、二十棍,我因上课讲了一句话而“沾光”了呢!

  因为我们班的人都比较喜欢讲话,所以“教棍”是我们的“好朋友”,经常伺候我们呢!也因为这样,教室里回传出阵阵哀嚎声。

  哎!音乐课真无趣。

音乐课作文 篇5

  期中考试前的副课几乎都被老师占用用来复习了。不过今天的音乐课因为考试结束,又正常上了。

  音乐课上,同学们一个个显得无所事事,有的在写着作业,但看那表情都不像在写作业,而像在做苦力;有的在和别人聊天;还有的在发呆......就在这时,音乐老师给我们放了一首全班同学都喜欢的《生僻字》。

  “......沆瀣一气......”这音乐真是挺好听的,大家都沉浸在这节奏当中,但班上最有名的“舞魂”觉得有点无聊,就想给大家跳一段街舞,见老师和同学们都没意见,他就开心地站到了讲台上。

  伴随着音乐的节奏,“舞魂”就跳起了“传说中”的'街舞,时而倒地旋转,时而两脚来回轮换迈着交叉步,跳得挺精彩的,引发了大家阵阵喝彩。

  重要的不是这,而是接下来的事情。

  班上的“歌魂”的“歌瘾”也发作了。接连唱了许多不知名的、就连“歌魂”自己也不知道叫什么名字的歌曲。就在这时,我们每个人的手、耳朵、嗓子三兄弟都开始抗议了——手拍红了,耳朵快聋了,嗓子也都快哑了。

  忽然,夺命的下课铃声很煞风景地响了起来,大家一个个意犹未尽,真希望下次的音乐课比这次还过瘾。

音乐课作文 篇6

  我从小就喜欢唱歌,但不敢在人群多的地方唱,是一节音乐课改变了我。

  记得那次我上三年级的一节音乐课。上课铃刚刚打响,音乐老师就拿着音乐书缓缓地走进教室。老师告诉我们,今天教我们唱《国歌》。老师边拉手风琴边自己唱了起来,同学们也一句一句的认真学。学了几遍后,老师问:“谁愿意到前面唱一唱?”很多同学都举手报名,老师最先叫的是我们班长。她唱的`非常好听,像老师唱得一样。这时,老师说:“这位同学,你到前面给大家唱一遍。”我心想“:唱不好可怎么办?同学们会不会笑话我啊!我可从来没有到前面唱过歌啊!面对这么多同学多难为情呀!我犹豫了一会儿,心想:我万一唱不好,老师会不会批评我,会不会打我呢?

  这时,老师似乎看出了我的心思,老师让大家鼓励我去,他对我说:“唱不好没关系的,下次努力就好了。”我终于迈开了第一步走向讲台,第一次在这么多同学面前唱歌,我越唱越紧张,老师和同学在下面为我加油,同时把掌声送给了我。我很开心。我永远忘不了这节音乐课,是这节音乐课让我爱上了唱歌。

【音乐课作文】相关文章:

音乐课的作文03-22

音乐课作文04-25

有趣的音乐课作文07-01

快乐的音乐课作文07-21

有趣的音乐课作文08-06

音乐课小学作文08-06

音乐课上的噪音作文03-11

音乐课的烦恼作文08-02

[荐]音乐课作文08-13

音乐课作文(推荐)08-13