初二学生讲话稿
在当今社会生活中，能够利用到讲话稿的场合越来越多，讲话稿包括人们在工作场合当众发表的口头讲话文稿，和参加各种社会活动所发表的讲话文稿。那么问题来了，到底应如何写好一份讲话稿呢？以下是小编为大家收集的初二学生讲话稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初二学生讲话稿1
尊敬的各位老师，亲爱的同学:
大家好，今天国旗下演讲的题目是《拼搏，成功的节奏》我校于上周四、周五举行了春季运动会，整个会程所有参赛选手都用自己的实力和拼搏诠释着自己的良好行为习惯和优秀个人品质。特别是赛场上同学们那锐意进取额的拼搏意识。100米、排球垫球、跳大绳、搭桥过河等等，那一个个校记录的打破，就是同学们唱出的最美音符。
是的小草因为其出土前的奋力一搏，而感受到了春天的爱抚;雄鹰因为其飞翔前的奋力一搏，而感受到了天际的广阔;鲤鱼因为其跃过龙门前的奋力一搏，而看到了龙门那面的美丽景色自然界如此，人生亦如此，我们只有拼搏，才可以使自己的生命之路变得更加辉煌就像那句话说的:做功不同，人生将绘出不同高度的抛物线。人生短暂，为了使我们的抛物线变得更高更美，那么，我们就要付出艰苦的拼搏。从古至今，经过拼搏成伟绩的人不胜枚举，我们从他们的背后，看到的`是拼搏，是奋斗，是汗水。是啊，不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香?音乐家贝多芬，很小的时候就饱受疾病的折磨，二十六岁时，还不幸失去了听觉，可是这位伟大的作曲家，并没有因为这种种困难而气馁，而是发出了要扼住命运的喉咙的吼叫，凭借着他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，终于登上了他人生抛物线的最高点。站在了自己用拼搏艰辛一点一点绘出的美丽抛物线的最高点。徐霞客顽强，不怕危险，一生在外游览40多年，写成了著作《徐霞客游记》，为后人留下了宝贵的地理资源;李时珍，司马迁等等，这些伟人们的成功，背后隐藏的，难道不是拼搏，不是努力，不是奋斗吗?
古往今来，这样的事例举不胜举，也许就发生在我们身边。早在二千三百年前孟子就说过天降大任于斯人也，必然苦其心志，劳其筋骨,饿其体肤，空乏其身,行拂乱其所为，增益其所不能这种锲而不舍、百折不挠的品质是人们走向成功之路的一个必不可少的条件，这种品质值得我们去学习，值得我们去深思，让我们把它发扬光大。在求知的过程中，我们多多少少会遇到一些拦路虎有的人会采取消极悲观的态度，立刻打退堂鼓，而有的人则会勇于向上，与拦路虎做斗争。最终，那些临阵退缩的人，将会一败涂地，且一事无成;而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走上了成功之道，获得了成功的喜悦
有句话说的好:不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功!为了我们美好的明天，学习愚公精神，努力奋斗、勇于拼搏吧!
初二学生讲话稿2
尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好!
时光就像一条永不停息的小河，悄悄地从我们身边流过。一眨眼,一个学年已经过去了，我们已经从一年多以前懵懂幼稚的小学生成长为现在的地道的初二年级的大同学了，相信同学们已经感受到了一年来在自己身上发生的变化，从生活、学习习惯的养成，到自身判断力的提高，再到学识、经验、方法的积累等等，总之，一年来同学们在整体素质上都有了较大幅度的提高!对此我代表学校领导和初二级部全体老师向你们表示热烈的祝贺!当然，这一切离不开同学自己的努力，也离不开老师们精心的培育!我提议同学们以热烈的`掌声向辛勤工作的老师们致以崇高的敬意!
同学们，过去的已然过去，等待我们的是课程的逐步增加，进度的加快，以及生物地理学业水平测试，等等。同学们，我们知道，学习行为是一种艰苦的劳动，既需要技巧、方法，又需要大量的时间，还需要顽强的意志、持之以恒的精神!人在少年时期的学习积累是为成年以后的工作生活打基础的，因此，不管我们的目标和理想怎样，都应该好好学习，积极进取!根据我的观察和分析，同学们在学习和生活中还存在诸多问题，下面我针对同学们的实际讲一讲我们存在的缺点，请同学们集中注意力好好听，有则改之，无则加勉。
一、 学习方面
1、部分同学早读习惯养成不到位，应以读英语和语文为主，不应在早读时间做作业或练习题。
2、复习不及时，知识掌握不牢固。
3、不够珍惜时间，或者时间安排统筹不好，学习效率不高，没有争分夺秒。特别是星期天和假期，更是让时间白白流走。
4、练习题做得不够。
5、课堂笔记跟不上或不规范或保存不好或未充分利用。
6、大部分同学没有把“要我学”变成“我要学”
二、纪律和习惯方面
1、自习课上部分同学擅自到别人的座位上，与邻近的同学谈笑风生浪费了时间，而且影响了周围的同学，带坏了风气。
2、部分同学在做课间操时不认真，在跑操时队形保持不好，不管前后左右只顾自己，造成队形凌乱。
3、升旗时有些同学左顾右盼，有些同学乱说话，有些同学甚至搂搂抱抱，如此这般，整个班级的队形就很不整齐
4、部分同学经常在楼道内追逐打闹，甚至趴在窗台上观望，既影响环境又有危险。
5、有些同学无视课前一分钟进教室的规定，不打铃不进教室，不做课前准备甚至探头探脑，看老师来没来，还有的直接迟到，既影响自己学习又影响课堂。
6、有些同学开玩笑过了火，于是恼羞成怒，动手打人。
7、在宿舍、楼道、卫生区卫生打扫过程中对自己的要求较低，没达到学校的既定水平。
针对上述现象，提出下列要求：
1、早读一般情况下只能读英语和语文，杜绝做书面作业。
2、珍惜时间，及时复习，特别是星期天、假期。
3、做好客堂笔记，做适量练习，包括老师布置的作业。
4、未经老师允许，任何同学不准到别人的座位上，不准离开自己的座位做影响他人的事情。
5、认真做好课间操，尤其是覆背运动和跳跃运动，保持好队形前后左右互相照顾，力争节奏一致，整齐划一。
6、升旗时禁止乱说话，禁止搂抱别人，保持好队形。
7、禁止楼道内追逐打闹，禁止趴窗台，楼道内行走保持安静。
8、同学间开玩笑要适可而止，互相尊重，禁止打架斗殴，闹不团结。
9、打扫卫生时要全面到位，尽职尽责，同学们吃住在校园，学习、生活在校园，要把校园当成自己的家一样。
同学们，少年智则国智，少年强则国强，祝愿我们的每一位同学都能努力学习，都拥有美好灿烂的未来!谢谢大家!
初二学生讲话稿3
当月亮皎洁的光辉撒入书房，当你合上书本，静静地坐在书桌前时，你有没有思考过：这一天中，我做过了什么，我进步了多少？这是一个大家不曾注意而又常常忽略的问题。但只要你细细回忆，只要这一天你并没有荒废，你总会有些收获，你总会在自己身上发现点滴的进步：或许是在测验中得到了满分，或许是解出了一道难题，或许是第一次认认真真的帮老师、同学完成了值日，或许是高高举起右手，在课堂上大胆发言……
这些生活中、学习中的小细节，你注意到了吗？这些点滴的，甚至在你眼中微不足道的收获、进步，你留意了吗？你是否总默默对自己说“我不行”？你是否因老师、父母的一句批评、一声叹息而丧失面对挫折的勇气与信心？有人认为，每一天都是空虚的、灰色的，没有什么美好的事情值得回忆，那是因为他只注意到自己的失败之处；有人认为，每一天都是快乐的，总有许多快乐的事情值得一生珍藏，这是因为他关注到自己的进步，便用一种积极的心态，去面对每一天新的挑战。而那些无法关注到自己进步萌芽的人，只能是悲观的生活着，遇到挫折便一蹶不振，任何事物也无法燃起他生活的激情……
每天生活在进步中，进步的喜悦将助你一臂之力，帮你攀上人生的顶峰；反之，生活在失败中的人，只能被“失败”的恶魔跩向人生的.低谷……同学们，你们是想成就自己，使自己生活在进步的喜悦中，还是只为失败而哀叹，终日愁眉苦脸、闷闷不乐？我相信，每个人都渴望成功，所以，关注自己每天的进步就是通往成功之路的一条绝佳路径……
关注自己每天的进步，要持之以恒，万万不可半途而废，要时刻跟踪自己的进步情况，把偶然变成必然，并向更高的层次攀升。这本是你偶然的进步，却成为了受用一生的好习惯、好品质，并引领你向成功的道路迈进。小小进步的作用，不可忽视，它很有可能就是一把改变你命运的钥匙。关注自己的进步，不仅可以使你由小进步发展到大进步，对自信心的培养也是大有裨益呢。进步的快乐会使你忘掉失意的烦恼，让你用更积极、更乐观的心态，面对生活中更多的挑战，培养积极向上、愈挫愈勇、知难而上的优秀品质。每天发现自己的一点点进步，就会发现自己并不是那么一无是处，自己还有许多别人没有的优势与品质。这一切可以使你豁然开朗，换一种眼光去看生活、看自己、看世间万物、看师长家人，你的人生就在此刻翻开了新的一页，你的人生轨迹从此发生了改变……
同时，关注自己的进步也是对过去的反思。在发现进步的同时，我们更要扪心自问：“为什么以前我没有做到？”这答案可能就是你当今你生活上、学习上的漏洞，你可要格外当心。所以，关注自己每日的进步，不仅可以将优势不断拉长，也可以为过去纠错，找到自己的缺点并进行改正。所以，只要我们每天进步一点点，将来就会成就大事业，为自己的人生书写下华美、绚丽的篇章，为自己的如花青春谱一曲动人的赞歌！
进步能推动你不断向前，进步能辅助你纠错改正，进步能使你笑容永驻，进步能使你信心满满；进步是你知难而上的动力，也是你面对挫折的勇气……
从现在开始，关注自己的点滴进步，让小进步成就大人生！
从现在开始，珍惜你的点滴进步，请记住：关注自己，成就自己！
初二学生讲话稿4
尊敬的基地领导、各位老师、同学们：
大家下午好！
在这春风送爽的日子里，我们xx镇初中八年级114名学生带着父母、老师的期望和嘱托，怀着对基地的好奇和憧憬，汇聚在环境幽雅、风景如画的xx市中学生实践基地，开始了为期七天的综合实践活动。为了使同学们能更好地接受实践教育，基地的领导、老师以及全体工作人员，常年生活在偏僻的郊区，用他们辛勤的工作，为我们提供了一个广阔的实践舞台，而且，在接下来的一周里，他们还将指导我们开展一系列丰富多彩的实践活动，为我们提供良好的生活保障，在此，我首先要代表薛镇初中，向基地的领导、老师以及全体工作人员致以崇高的敬意和衷心的感谢！
同学们，你们都是00后的新人。作为现代人，你们知道现代人最基本的素质有哪些吗？联合国教科文组织将其浓缩为“学会生存、学会做人、学会合作、学会学习”这四句话。这也正是我们到这里来进行实践活动的目的和宗旨。在这里，我们将告别对父母的依赖，学会自理自立，学会独立生存；在这里，我们将尝试和同学集体生活，学会与人合作，学会与人相处；在这里我们将体味劳动的艰辛，学会尊重劳动，感悟做人道理……总之，我们在这里的七天，将成为我们人生中的一笔宝贵财富，使我们受益终身！
老师们，同学们，我们薛镇初中在各项教育教学活动中，始终追求“更高、更好”的.目标，对于本次实践活动，学校同样提出了“争创一流”的目标。为保证实现这一目标，我在此提出几点要求和希望：
第一，要牢固树立安全意识。保持高度警惕，杜绝一切安全事故的发生。
第二，要坚决树立纪律意识。严格遵守基地各项规章制度，一切行动听指挥。
第三，要始终保持集体意识。全体成员要互相帮助，互相合作，依靠集体，为集体争光！
老师们，同学们， “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。现在，探究知识、了解社会的实践活动已经开始了！我相信，在带队老师 和基地老师的通力合作下，同学们一定会全身心投入到实践活动中去，在体验中收获, 在锻炼中成长，本次实践活动一定会圆满成功！
最后我祝愿各位领导和老师身体健康，工作顺利！希望同学们以铁一般的纪律，钢一般的意志，火一般的热情，服从命令，严于律己，敢于吃苦，勇于拼搏，顺利完成各项任务，在基地过得开心！快乐！为人生积累宝贵的财富！
谢谢大家。
初二学生讲话稿5
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！
或许有的同学还沉浸在暑假的轻松快乐之中，
或许有的同学还在徜徉在运动会的兴奋喜悦之中……
殊不知，半个学期的时间已经悄悄流逝，
而期中考试正在不远的前方向我们挥手致意。
或许这时，我们才能真正的体会到孔子说的：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。不管我们是否意识到，时间总是转瞬即逝，从不曾为任何人停下它的脚步。即使我们觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他也会从我们遮挽着的手边过去。
因此，时间是我们最宝贵的资源，也是最大的敌人。如果我们能够充分的利用我们的时间，我们就能享受工作和生活；掌握住我们的每一天，就能掌握住我们的一生。
或许你会说，我们每个人的时间都是固定的，再怎样努力，也不过一天24小时，一小时60分钟。这是规律。
确实，我们没法改变时间的长短。但是，只要我们能够增强时间管理的能力，就能够在有限的时间内完成更多的任务。
鲁迅先生读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；但是他一生多病，工作条件和生活环境都不好。所以，他懂得管理自己的时间。他让我们知道了「时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。」最终自己也取得了辉煌的成就。
所谓的时间管理，就是用技巧、技术和工具帮助我们完成工作，实现目标。时间管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的'运用时间。除了要决定你该做些什么事情之外，另外很重要的是决定什么事情不应该做。
面对我们的课堂，你是否通过预习明确了本课的听课重点？在听课过程中你是否紧跟老师的思路，尽快掌握该落实的知识？你有没有做与课堂无关的事情？这40分钟对你来说效率究竟有多少？
面对我们的自习，你是否给自己列了一张切实可行的学习计划？是否已把今天最该完成的事情都列在上面？每项工作你是否给自己设定了完成时间？完成以后你是否评估过自己完成的优秀程度？你又是否问过自己，自己是否做了不该做的事情？
时间管理最重要的功能是透过事先的规划，做为一种提醒与指引。在我们心中应有一张思考的床，我们不能手忙脚乱，低效无效地忙。我们应该学会静思今天最有效率和最没效率的时间段，进而构想明天的改进措施。
面对即将来临的期中考试，为了更有效的复习，我们应该合理安排复习时间，计时复习。在复习内容上，也不需要眉毛胡子一把抓。为了提高时间利用效率，大家可以仔细研究导学案和作业考试中出现的问题，根据自己的弱点做重点突破。
这个世界上根本不存在“没时间”这回事。一切完全取决于是否能够成功管理自己的时间，这就是所有成功的秘诀所在。
时钟滴滴答答滴走着，我知道那是我们的生命在流淌。
让我们学会管理我们自己的时间，掌握我们自己人生发展的走向。
初二学生讲话稿6
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家早上好!今天国旗下讲话的题目是《用勤奋架起成功的桥梁》
假如人生是一条船，那么勤奋便是船的指向标;假如人生是一只雄鹰，那么勤奋便是雄鹰高飞的羽翼;假如人生是一盏油灯，那么勤奋便是点亮油灯的`火先哲告诉我们：一份耕耘，一份收获。我们要相信：天才出于勤奋。惟有勤奋才能成为我们成功的桥梁。
唐朝文学家韩愈曾经说过：业精于勤，荒于嬉。也就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。唯有勤奋者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智慧、实才干，才能不断地开拓知识领域，武装自己的头脑，获得知识的报酬。
有这样一个故事：古代有个叫陈正之的人，一篇小文章也要读上一两百变才能读熟，但他不懒不怠，勤学苦练，知识与日俱增，后来终于无书不读，成为博学之士。妇孺皆知的郑板桥通过勤奋努力，成为著名画家、书法家、诗人、文学家。然而我们不要将视线局限于他的成就，我们应该多想想当初天资愚钝，记忆力不好的他是如何勤奋地先飞的?是如何用以勤补拙的办法来成就后来的佳誉的?勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。所以我们那些自以为自己没有天赋的同学们完全没有理由悲观，要坚信只有付出勤奋的劳动就一定能成功。
同学们，行动起来吧，让我们扬起勤奋的风帆去搏击风浪，让我们用：勤奋的行动来铸就我们高中的辉煌!同时也为我们的人生交一分满意的答卷。
谢谢，我的演讲完了。
初二学生讲话稿7
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我们演讲的题目是“积极迎考 诚信应考”。
时光流转，期末考试如期而至，这是一个收获成果的时刻，也是一个接受挑战的时刻。期末考试不仅是对同学们半学期以来学业水平的检测，又是对意志的磨练，更是对人品的验收；不仅如此，这也是我们进入新校区以来的第一次大型考试，对初一的同学而言，更是中学时代的第一次大考。面对期末考试，我们怎样才能展现济外学子的风采呢？
第一、摆正心态，沉着冷静。同学们，考试来临，请用平和的心态，坦然的迎接考试，在重视考试的同时，也要科学地对待考试，做到“紧张不慌张，忙碌而有序”。考试中更要沉着冷静，细心审题，认真答题。面对各类试题，既不忘乎所以，也不必惊慌失措，学会合理分配考试时间，考出自己最佳的成绩。
第二、从容自信，运筹帷幄。在日常学习生活中，时时刻刻都闪现出同学们自信的光辉。课堂上，我们踊跃举手，各抒己见，与对手激烈竞争，与老师切磋难题。在考场上，自信就是一种催化剂，它能让你的成功达到难以想象的高度、我们可以大胆假设，小心求证，攻克一道又一道难题……
第三、勤奋踏实，争分夺秒。相信很多同学已经处在紧张的复习状态中，但我们仍要“见时间之缝，插学习之针”，充分利用点点滴滴的'时间，多背一段文章，多温习一遍老师在课上讲的重点……才能为优秀的成绩奠定良好的基础，这样才能把空虚变成充实，把流逝的光阴变成有用的财富，把有限的时间变成无穷的力量！
第四、诚信考试，成就自我。孟子云：“车无辕而不行，人无信则不立。”只有“诚信”，方可“立身”；做到“诚信”，才能“成人”。我们外国语学校在历次考试中，已经形成一种良好的诚信氛围。已深入每一学子的内心，成为我们自觉自发的行为。诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源。对于我们而言，重视诚信考试，是责任感的体现；诚信应考，则是道德品格的体现。就让我们用求真的态度向老师、向家人、向同学、更向自己交上一份真实的答卷。正如一句名言所说：“生命不可能在谎言中开出灿烂的鲜花。”我想，当我们能坦然地运用诚信的尺度来衡量自身时，我们的生活才更真实、美丽。
亲爱的同学们，积极的心态有利于我们在考场上收获累累硕果，诚信的行为能让我们在考场中收获高尚的品格，那么就让我们积极迎考、诚信应考，展现济外学子的风采！最后祝每位同学都能在期末考试中取得优异的成绩！
初二学生讲话稿8
老师、同学们：
大家好！
我是初二（3）班的z。
转眼之间，又是一个崭新的学年。回首过去，我也曾取得过一些成绩，但过去终究是过去，一个人要想不断进步，就不能沉醉于过去，而要把握现在，着眼未来。
首先，我要以更加严格的标准要求自己，要求自己在德智体方面同步发展。我要把握时间，做时间的主人；抓住课堂，提高效率；课余时间，做好预习、复习工作，多读书、多练习，辅助课堂。我要尽力地去完善自己，弥补不足之处。
同时，作为一班之长，我还必须团结同学，共同创建一个优秀的`班集体。所以，当同学们需要帮助的时候，我会尽可能地伸出援手。无论是借东西还是问问题，只要力所能及，便决不会袖手旁观。所以，我要提高组织水平，让全班同学心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳。我要时刻保持班集体充满凝聚力和活力。所以，我更要做好榜样，真真正正地起到带头作用。
其次，学校中还有许多丰富多彩的活动。有班级组织的，也有学校组织的。只要时间充足，条件允许，我就一定会积极参加，毫不胆怯。集体活动，是一个展示风采的舞台，也是磨练自己的机会。没有人会因你的失误而责怪你埋怨你，只要你是在用心去做，完全投入到活动当中。而且，得到的，更多时候是成功的喜悦、赞美、掌声……所以，为什么不呢？
我相信：只要人人都尽自己的一份力，州泰实验学校的明天只会更加辉煌！
谢谢大家！
初二学生代表：zzz
初二学生讲话稿9
我是初二7班xxx，今天我讲话的主题是“构建和谐校园”。和谐是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，我们要全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的.温馨。保持良好的
心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。
同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
初二学生讲话稿10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好!
在我们附中的东南角，有一棵高大的木棉树。木棉，是我们广州市的市花，是花园酒店、中国南方航空公司和广州电视台使用的标志，也是20xx年第一届亚洲残疾人运动会的吉祥物。
每年四月，当北方才刚刚有绿色的影子的时候，火红的木棉已经灿烂耀眼，它火红火红，一朵一朵像绽放的笑脸，像一片一片熊熊的火焰燃烧在枝头，它象征和平、幸福、友谊、安康。
可是最近，由于木棉花的花期短、覆盖率少，民间发出是否可以评选“第二市花”的建议，这也使我再次关注我们广州的“英雄花”——木棉。
记得小时候，在珠江沿岸，每年燕子唱歌的时候，滨江路的木棉花总是开得最旺盛。吃过晚饭下楼散步，总能捡到一、二十朵掉落的木棉;
有时在树下跑过，总能听见那木棉落在地上的声音。每每捡到木棉花，我总是把它们揣在衣服里，到了家，母亲就把较好的收集起来，夏天熬粥。我，就是吃着那又涩又甜的木棉花粥长大的。作为一个土生土长的广州仔，木棉花，就像是我的朋友。
诚然，伴随我成长的，不仅有那木棉花粥，更多的是木棉花的精神。当把木棉花树根埋入土中，它就坚定了一个信念，那就是要努力生长，长成一棵不畏风雨的参天大树;
经过几年，几十年，甚至几百年，它终于长成了一棵参天大树。这时你会发现，它总是比周围的树高一些，周围的树甚至没有足够的阳光、足够的养分，基本不能存活;
当春天来临，它长出绯红的`花朵，充满了激情;
当夏天来临，它掉落了，那股声响，是多么具有英雄豪迈之气!即使是它落在地上，也随着风，回到生它养它的木棉树旁，用自己的营养，反哺哺育自己的母亲;
用自己的身躯，孕育下一代鲜艳的花朵……它高标出众，天天向上，热情似火的崇高品德，鼓舞人们奋发向上!
而作为一个学生，难道不应该学习木棉花的精神吗?当我们出生时，我们应该坚定一个信念，那就是努力成长，成为社会的人才、国家的栋梁;
当我们求学时，就要做一个品学兼优的学生，在各个方面力争上游;
当我们学习时，当我们参加社团活动，就应该拿出自己的活力，迸发出青年的激情和斗志;
当我们离开学校，走向社会，我们也应该给母校一份好的成绩单、一段美好的回忆;
当我们渐渐变得可以顶天立地，我们就应该好好奉养生我养我的父母、生我养我的社会、生我养我的祖国;
以我们的品格和意志，鼓励下一代人的成长，培养新的人才和栋梁!
木棉花，那伴我成长的木棉花，我心中的英雄花。
初二学生讲话稿11
各位同学，下午好!
新学期开学已经三个星期了，八年级下半学期可以说是整个初中三年关键的转折期和分化期，就好象长跑的途中跑。从以往各届学生最终的结果分析，很大一部分同学就是由于本学期的原因，所以今天我们一起坐在这里，主要想和同学们分析一下我们目前的状况，谈谈我们应该怎么做。
一、本学期的重要性
1.思想和心态上 2.功课本身的难度 3.学习习惯 4.学习方法
如果同学们通过自身的努力，在本学期把以上几方面打好基础，升入九年级后，我相信你将会很轻松、很顺利，一定会圆满实现自己理想中的目标。
二、目前存在的问题
1.部分学生上课时萎靡不振，提不起精神，时有打瞌睡的现象，课上听课的注意力明显不够集中，听课效率低下，上课走神，反映出学习的精神状态不佳，还没有从假期中调整过来。
2.缺乏持之以恒的学习态度，平时学习不自觉、不主动、不及时，总是想到考前搞突击，往往不能取得好的效果。
3.不能与老师很好配合，不按老师要求去做。要做到认真上课，认真作业，认真答疑。一份耕耘，一份收获，没有一种踏实的态度不可能成功。
4.学习上缺乏吃苦精神，遇到问题不能积极动脑思考，不能解决的问题不能主动问老师。使得问题越积越多，问题成堆。
5.学习没有计划，不会有效利用时间。
6.作业完成的质量从整体上看，质量不太高，效果不太理想。大多数同学任务观点马虎完成了事，甚至早晨来抄作业、不作业。
7.少数同学没有学习的心思，贪玩、每天到学校来混混而已。有部分同学利用周六和周日二天时间都在网吧中不回家，直到这个周一家长打电话到学校给班主任，才找到其人。
三、提出几点要求
面对以上问题，同学们应该怎么做呢?
1.学习需要勤奋的态度
学习是不断积累，不断提升的过程，学习是要付出艰苦的劳动的过程。高质量的学习需要具有坚强的意志与顽强的毅力，需要执着的精神，需要持之以恒的作风(短时间的勤奋不是真正的勤奋!)。所以，我们应该倡导勤奋，以勤奋为荣，以不勤奋为耻。我们需要明确一个基本的道理：勤奋远比天才更重要。学习固然需要智慧，学习更需要踏踏实实。勤奋就是少说多做，勤奋就是咬住目标不放松，具有钉子精神;勤奋就是勇于挑战自我，专心致志。有了勤奋必定有收获。一份耕耘一份收获，种瓜得瓜，种豆得豆。我深信有了勤奋必定产生智慧，有了智慧就会产生学习的高质量与高效率。
2.学习需要积极的心态
有人说过这样一句富有哲理的话：人不是因为幸福而微笑，而是因为微笑而幸福。勤奋与幸福(快乐)并不矛盾，因为勤奋是一种行为，而幸福是一种心态。勤奋的行为往往会产生幸福感或快乐。苏格拉底曾经说过这样一句话：快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目标忙得无顾及的时候突然来访。
一个同学说：虽然我很疲惫，但是我很高兴。
人与人之间原本只有微小的差别，但却造成了巨大的差异，其重要原因正在心态。我们往往把自己想成怎么样，就可能真会变成怎么样，积极的心态，是走向成功，实现人生目标的灵丹妙药。生活中、学习中都是这样，你说不可能，那么肯定不可能，你说可能，也许真的变为现实。学习中总会遇到这样或那样的失败，没有失败是不可能的，失败与挫折是人生的终身伴侣。积极的心态必然会笑对失败与挫折。成功是财富，失败也是财富。失败与成功一样，她们都是一把双刃剑，失败可以使人更加坚强，也可以使人消沉。要坚强起来，要有无论遇到什么样的困难都轻易不言放弃的精神。
(3)学习需要确定一个可望而可及的奋斗目标
无论做什么事都要有明确的目标，我们学习知识也不例外。从刚才的游戏中我们可以看出，奋斗目标对我们的行为有导向、驱动和调控的作用。它可以调动我们的积极性，可以激励我们超越自己，获得成功。
那么如何来确定我们的奋斗目标呢?
首先，要对我们的人生做一个长远的规划，这样我们才不会在人生的某个阶段因为找不到目标而迷失方向。这个长远规划就是我们所说的长远目标。比如，有的同学长大以后想做医生、有的同学想当软件工程师、有的同学想成为一名科学家。
其次，我们还要确定阶段性目标，也叫具体目标或小目标。这个阶段性目标可以按时间远近、重要程度划分为若干个阶段性目标，也就是我们常说的小目标。比如说，明天，我们要进行汇报表演，我们可以确定自己的奋斗目标——按照规范要求自己，不为班级抹黑。比如我们要进行月考，你可以确定自己准备考多少名。
第三、我们确定的奋斗目标要源于现实、高于现实。
确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，积极性也会受到打击。比如说，我们中有位在前天给自己确定了一个奋斗目标——改掉课间追跑打闹的坏习惯。结果，昨天他成功了。昨天我观察到这位同学表现非常好，没有出现追跑打闹现象。假如他给自己确定的目标是我要改掉所有的纪律问题，这个目标就很空泛，而且不太符合自己的实际情况，就很难体验成功。我相信，如果他和在座的每一位同学都能够以我们的大目标为前提，每天给自己制定一个小目标，并努力实现这个目标，你就会不断进步，走向成功。
第四，小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。比如说，我想当一个医生，那么我就必须努力学习考上医科大学，要考上医科大学我们就要上一个好的高中，上一个好高中，我们就必须在初三升学考试时考出好成绩，在平时的每一次考试中取得好成绩，在平时认真完成每一次作业，在课上认真听讲，听懂每一个知识点……。同时，我还要培养自己的耐心、细心和认真负责的态度，不然，我们就会像小品中所表演的那样，不是把绷带落在别人的肚子里，就是打错针，草菅人命。
(4)学习需要抓好学习环节的关键
学习可分为五个主要环节：预习、听课、复习、作业、小结。每个环节都有其特点，也有其关键。
预习：预习的目的是了解将要学习的内容，找出自己不明白的问题(即学习中的难点)做到心中有数，以便于掌握听课的主动权。预习是你们独立学习的尝试，对学习内容是否正确理解，能否掌握其重点、关键，洞察到隐含的思想方法等，都能及时在听课中得到检验，加强或矫正，有利于提高学习能力和养成自学的习惯，所以它是学生学习中的重要一环。它是取得良好成绩的基础，它直接关系到我们听课的效果和笔记的内容。
如果我们认真地作了预习，听课的效率就会大大提高。当老师讲自己会的知识时，此时的听讲就等于是对新知识进行了复习，当老师讲到自己的难点时，你会认真倾听，很快把自己的问题化解。
同时，它还可以帮助我们简化笔记的内容。比如，书上有的内容，我们可以不用再记，可以在笔记本上记上页码，然后在教材中相应的位置做好标注，书上没有的认真做好笔记，以备复习时使用。既节省了时间，又可以使自己轻松应对所记内容。
听课：听课是学习中最重要、最关键的`环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。会听课体现在会记笔记上。记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。
那么，这里就有一个问题需要同学们来回答：听课听什么?笔记记什么?
有很多同学，上课听讲只注意老师黑板上记了什么了，认为这些是要听懂听明白的，笔记中要记录清楚的，因此，只要是老师写在黑板上的就都记录下来，而黑板之外的就什么都不记。课上忙于记笔记，不管教材中有没有，全部照抄不误。在中学，由于课容量加大，为了节省时间，有很多老师把笔记的内容展示在大屏幕上，黑板上只是提纲携领地写出几个标题，这样，如果你只记黑板上的内容，显然不能展示本节课的重点，而要把屏幕上的内容统统记下来，又是不可能的，因此，学会记笔记是非常重要的。那么，到底应该听什么?记什么呢?
会听的听方法，会记的记思路。我们可以把笔记本留出三分之一的空白，一面记内容，一面记解题思路。
我个人认为，笔记要记三类内容：
第一、老师补充的，书上没有的。此时的预习在这里就起到作用了，如果没有做过预习，你根本不知道哪些是书上有的，哪些是书上没有的。我们可以把书上有的内容不用再记，可以在笔记本上记上页码，然后在教材中相应的位置做好标注，书上没有的认真做好笔记，以备复习时使用。
第二、教师强调的重点内容。一般来说，重点的内容老师们在讲课过程中，或者会放慢速度，或者会加重语气，或者是重复两次以上，这样的内容不管黑板上有没有，我们都要记录，同时，还要做好重点标记，可以用异色笔记标注，也可以用可重点符号的方式进行。
第三、听方法，记思路。这里的方法和思路指的是包括两类内容：
A、解一类题的方法和步骤。老师在讲一道题时，第一步干什么、第二步干什么、第三步又干的什么。这一步一步下来，就是我们解一类题的方法和步骤;
B、老师总结出来的规律性的内容。物理是一门以实验为主的学科，这就要求我们在做实验时，要作好观察后的总结，对观察到的现象和记录的数据进行认真分析，以便形成物理概念，建立物理规律。例如，观察凸透镜成像实验，首先要明确在实验主要观察蜡烛和屏的位置变化以及屏上像的变化。本实验过程中，注意力应集中在蜡烛的位置、屏的位置和像的情况上。为了更准确地观察这些现象，可进行多次实验，最后总结出物距、像距、焦距以及像的虚实、放大、缩小等现象之间的关系。这样就对这个实验有较深的认识了，好多同学对于凸透镜成像规律大多数是反应记不住，或是很容易忘记，就是对实验没有深入细致的观察。
复习：复习就是把已学的知识再进行学习，以达到深入理解、牢固掌握的目的。复习也是一种对知识的梳理，概括并融入到已有的知识结构中，成为自己知识网络的一条链。复习应与听课紧密衔接，需要边阅读教材边回忆听课内容或查看课堂笔记，及时解决存在的知识缺陷与疑问。务求当天解决问题，独立解决实在有难度，可请教同学或教师。
为什么我们要把复习放到作业的前面?这是由布置作业的目的决定的。(提问学生)布置作业的目的是巩固学习的知识。
多数学生为了完成任务，不复习就急于做作业，这不利于知识的巩固。做作业前，先对照笔记回顾一下老师所讲内容，阅读一遍课本内容，把所学的有关内容简要地复习一遍，掌握其中的概念、定理、公式、重要内容，理清知识体系，在脑海里形成总体印象。这样，在做作业时，才能头脑清醒、反应灵敏、思路清晰、考虑周全、得心应手。否则，知识不熟练，做起题来处处碰壁，不是公式想不起来了，就是单位不统一了，或相关内容混淆了，答跑题了，这样既容易出现错误，也浪费了时间。
同时，根据遗忘规律，我们可以这样复习：先是一天后复习，然后再隔两三天再复习这几天学过的内容，依次类推。这样比平时不复习，期末算总帐好得多。
作业：各科的学习往往是通过做作业，以达成对知识的巩固、深化理解和学会应用，从而形成技能技巧，以及发展智力和能力。作业应在复习的基础上独立完成的，作业一方面能检查出对所学学科知识的掌握程度，考查你的能力水平，还便于发现你在学习中存在的问题，以便及时纠正。
我们现在的作业包括笔头作业、口头作业。其中笔头作业又包括完成新作业和更正错题。老师布置的作业要及时完成，发现有作错的地方，先找一找错的原因，再把真正的答案抄在一本小本子上(纠错本)，然后再在作业本上改。这样，能加深印象，以后做作业提醒自己，就不会错了。
对于口头作业，有些同学认为不是作业，可做可不作，其实这种作业对于我们的学习更重要，比如，英语和语文的课文背诵、数学的概念定理，这些内容既是解题的关键，也是取得好成绩的先决条件，如果我们平时不注意积累，每次用到时只是查找教材，考试时就会慌了手脚，导致该拿的分拿不到手。
小结就是一个单元学完后，总结一下这个单元学了什么内容，最重要的是什么，并把学到的知识归纳在一起，这样既有利于形成知识间的联系，做到举一反三，同时又能够加强记忆。
(5)学习需要科学有效的学习方法
学习的秘诀就是“积极的心态+勤奋刻苦+灵活变通”。灵活变通是什么?就是科学的学习方法，不讲科学方法是瞎干，讲究科学方法是巧干，巧干才能实现高效率。
第一、制定科学的学习计划，计划包括学期计划，一个星期的计划，一天的计划。履行计划要有诚信，计划可以调整，但是不能随意改变计划，不能为不能完成计划而自我找解脱。
第二、培养学习兴趣。所谓"好学”，"首先是"好"，即为感兴趣，对知识的爱好是主动的、积极的，而不是受迫于某种外界的要求。所以在很大的程度上讲，我们学习一门知识之前，该是先对它抱有浓厚的兴趣，由衷地渴求知识，进而迫切地想要学习并且学会、学好，因此受到自己所好的强烈吸引，才能勤奋忘我地学，才能在学习过程中披荆斩棘，逐步走向成功的巅峰。厌学是不可能把知识掌握好的。因此同学们要有意识的培养良好的学习兴趣。
第三、注意知识的积累。知识是慢慢积累起来的，千里之行，始于足下。杜甫名句：读书破万卷，下笔如有神，说出了有"万卷"之多，方有"有神"之能的道理。让我们失败的，往往不是知识难题本身，而是缺乏恒心和毅力。在平时的学习中，要做到一步一个脚印的前进，遇到困难不退却，不低头。山重水复疑无路，柳暗花明又一村，因为胜利往往存在与再坚持一下的努力之中。希望在学习方面坚持做到不让问题过夜，凡到是不懂的问题总是主动找老师请教。
第四、做好知识之间的综合迁移。往往有这种情况：面对一道难题，今天你可能"百思而不得其解"，明天则可能"得来全不费功夫"，这就需要我们注意知识的迁移，把每科知识、甚至学科之间的知识形成网络，平时注意要动手多做一点笔记。知识重在消化。消化后的知识，要有意识地加以运用。实践证明：凡是被真正理解了并且运用过的知识，记住它是比较容易的。
同学们，学习如同成年人从事的职业一样，是在履行一种责任，这种责任首先是对自己的责任，其次是家庭的责任，同时也是对社会应该承担的责任。你对学习的态度就是你对自己未来的态度，就是对家庭与社会的态度。
有人说：你改变不了事实，但你可以改变态度;你改变不了过去，但你可以改变未来，你不能预见明天，但你可以把握今天。
同学们，在人的一生中，青少年时期的时间特别宝贵。这个阶段生命力最旺盛，精力最充沛，记忆力最强。你们正处在朝气蓬勃、风花正茂的时期。希望大家充分利用这一大好时机，树立远大理想，珍惜美好时光，刻苦努力，全面发展，以优良的品质、优异的成绩和健全的体魄去接受社会的挑战，实现自己的人生价值。
"谢谢大家!
初二学生讲话稿12
各位家长:
你们好。
我很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表全体班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
我认为成绩好,最重要的是养成良好的学习习惯,注意正确的学习方法,所以现在我来谈一谈这两个问题。
良好的学习习惯就像我爸经常和我说的和我说四个环节,课前要作好预习,课堂要认真听讲,课后做好家庭作业坚决不抄袭,因为只有自己做的,才能加深印象,还可以方便找到自己的问题,才能更好的做到查漏补缺不全自己的知识漏洞,当然做好复习也是其中不可缺的一项,只有做好复习,才能将今天所学的知识深深映在脑海里,这笔临时抱佛脚的学生效果要好许多,学生一旦临时抱佛脚就会复习的昏天暗地,这样不仅大乱了生活秩序,也会给孩子造成一种心理压力,以至于考试时不能全面发挥,只有一步一个脚印踏踏实实的搞好学习才是王道。
我个人认为吧!学好语文的关键是首先,养成多读书的习惯。除了读名著外,可以广泛涉猎,可以先从自己感兴趣的开始--那些玄幻类的网络文学就算了。
其次,养成多思考的习惯。除了自己看书的时候多思考一下之外,对老师提出的问题也要学会多思考--除了按照常规的思考外,还要学会不拘泥于老师给出的答案和参考书上的答案。
老师课上提的问题,考试基本上是不会考到的,重要的是你在回答这个问题时的思考过程,你思考与否,当时也许看不出来,但是考试的时候就会真正体现出来了。
重要的是学会老师思考问题的角度和解答问题的方法,纯粹的知识--除了那些基础性的东西,关于课文理解的问题,答案并不重要。
第三--除了认真写老师布置的作文外,自己养成勤动手的习惯。能够养成写日记的习惯最好,如果实在觉得有难度,那就养成写随笔的习惯--有感想就写,没有就算了。不过,要么不写,写的时候就写得投入一些,思考得多一些。
语文学习貌似简单,但语文科是一个高投入但不一定高产出的`学科,需要持之以恒。说起来,提高语文成绩跟中药治病有点相似,需要较长的时间才能看出“疗效”。 英语嘛,就在于多听,多读,多记,多练。那要怎样才能全面的学好英语呢?
1. 要以大量的阅读和听力做基础。在读和听的过程中,积累了词汇,掌握了句型,熟悉了用英语表达思想的方式,最重要的是培养了语感。
2.练习英语口语也需要用多种办法:如大声朗读英语对话和文章,朗读各种句型的例句和口语中最常用的句子,背诵文章及演讲,与会英语的人练口语,当然,最好与以英语为母语的人练口语。事实上,自言自语亦是练习口语的有效的方法之一。如果你把自己说的英语给录制下来,听听自己的录音,若有问题,再加以改正,效果就会更好。
3.在学英语的过程中,要始终寻找机会说英语。大家在一起就要用英语来交谈,这种交谈有利于每个人的英语学习,因为大家都有机会运用自己已掌握的英语知识来交流思想,巩固了已学的知识,并把知识转化成技能,同时,还能从别人那儿学到新的东西。要想学好英语口语就要多说。
数学一定要多做习题,训练大脑的思考能力,这样做题才能迅速,思考的当。那样怎样才能学好数学呢?
一、课内重视听讲,课后及时复习。
二、适当多做题,养成良好的解题习惯。
三、调整心态,正确对待考试。
当然这也是所有考试考好的基础
最重要的一点是
四、概念要熟记,不仅要熟记还要理解,理解了才能更好的运用公式多高分
处于初二的我们,即将面临的是生地会考。我相信在做的家长都希望孩子顺利地那打这个a,那要怎样拿到孩子的第一个a呢?
针对生物科学的特点,学好生物课应做到以下几点:
一、学习生物学知识要重在理解,勤于思考,生物学的基本概念、原理和规律,是在大量研究的基础上总结和概括出来的,不能单靠记忆,要在理解的基础上记忆,在记忆的基础上深入理解,融会贯通。作为一名中学生应勤于思考,善于发现问题,分析问题和解决问题。
二、要重视学习方法,认真观察实验,生物是一门实验科学,不重视观察和实验,就不可能学好生物课,良好的学习方法是取得好成绩的重要保障。三、重视理论联系实际,生物学是一门与生产和生活紧密相连的科学,在学习生物学知识时,应注意关注科学,技术和社会之间的关系,理解所学知识的社会价值,生活实用价值。
地理呢?主要在于:
第一、要多看图,这样才能记住各种地理事物,如河流、山脉、城市等。
第二、要多理解,不要死记硬背,要把基本知识点及原理落实到地图上,这样才能记得住,才能灵活运用。
第三、适当地做些题目,检查所学情况。最后记住:对自己要有信心,对地理要有兴趣。
其实这些都是其次,一个学生的成绩的好与坏最主要的还是离不开父母的淳淳教导。在这里,我想感谢一个人,那就是我的父亲,从我上初中以来,父亲对我的关心日益增长,也越发的关心我的学习,每天晚上,父亲总会在百忙之中抽出那么一点时间来陪我做作业,我不会的题目他总是细心教导,每次他总会认真的检查我的作业,给我签字,每当我睡下了,台灯下中会有他思考数学题的身影,我有一个草稿本,里面满满的都是我父亲亲自抄下来的错题簿,我相信学生对家长肯定是有一定的依赖性的,只要家长在学习上多给予孩子一点帮助,孩子一定会信心满满,扬起自信的风帆,朝成功迈进。
羊有跪乳之恩,鸟有反哺之乳。春风化雨,润物无声。我们会以百倍的信心去挑战未来,用辛勤的付出去换取优异的成绩,叩开神圣的大学之门,迎接美好的明天,做最精彩的自己,以此来回报父母老师为我们所做的一切!最后我代表全体同学向父母老师祝福:“祝愿父母老师身体健康工作顺利”!
谢谢各位家长的倾听!
初二学生讲话稿13
同学们，借今天这个机会，我想和同学们谈几个问题。
现在已经是初二下学期，你们的初中生活已经过去了一半还多，回想20xx年的9月1日，好像是在昨天一样，可是时间过得就是这样快，它不因我们留恋它就多给我们一秒钟，所以我要谈的第一点就是珍惜时间!
每天早上到各班里转一转时，看到有的同学在早上的大好时间里三五成群的聊天或者坐在座位上发呆，我总要提醒他们，赶快读起来、背起来，可是当我转过一遍再回来时，仍然看到这些同学没有进入学习状态，可时间已经由7点10分到了7点20多了，十几分钟的时间就这样在不知不觉中过去了，每天早上都有这样的同学。当老师听写英语单词时，当老师检查他们课文背诵时，他们写不对，背不过，老师就会问：“老师让背的时候，你在干什么?”这些同学大多会说：“我也背了，就是记不住。”实际上，他们根本没尽上自己最大的努力。月考成绩出来后，他们就后悔，今后一定要抓紧时间，可是下一次月考照样一团糟。原因何在?他们没有将该利用的时间利用起来，没有让时间发挥出它的最大效率!因此在珍惜时间方面，我请同学们记下三点：
1、请同学一定要警惕“懊悔”这个学习上的“敌人”。
不少同学常常在做了错事后懊悔。又不能掌握懊悔的合理程度，于是常常再犯同样的错误，于是再懊悔，这样支付给懊悔的时间越来越多。时间在懊悔中溜走，在忧郁中溜走，在拖拉中溜走，在自我原谅中溜走，在不知应做什么中溜走。懊悔的同学收到了双倍甚至多倍的懊悔时间!同学们怎么能做这么不划算的事呢?
2、 请同学们警惕生活中经常出现的那些生动、有趣、吸引人但却没用的事。
有的同学像一个不紧不慢的走路人，见到路旁的商店、小摊、卖艺的，甚至于交通堵塞，
都禁不住走过去看看，这是最浪费时间的事。本来可以避开，却不但不避，反而凑上前去观看。东看看，西瞧瞧，天就黑了。还有的同学把在家学习的时间大量地时间给了电视、电脑。这些时间，都是无效时间。既然无效，就不能让它影响你的生活质量!
3、请同学们警惕“犹豫”这个敌人。
平时的学习中，只有少数同学能够沿着正确的人生道路，百折不挠地朝前走。另有一部分同学是走走停停，更多的同学是在正确与不正确之间徘徊、选择：在正道上走一段，折回来，再到邪路上走一段，又折回来，坐在中间犹豫一下，再重演一遍。这些同学没有自己的个性，没有自己的追求，没有固定的理想。他们本来可以取得更好的成绩，结果在犹豫中浪费了很多时间。
还有的同学制定计划时，雄心勃勃、信心百倍，可到到执行计划时，情绪便千奇百怪了。一类同学边执行边自我原谅，一步步地后退，一直退到不可能完成的地步时，信心的堤坝也就崩溃了。情绪沮丧，自责，甚至埋怨起当初为什么订这计划，为什么这样折磨自己，于是犹豫使他彻底走了下坡路。
犹豫是时间的窃贼啊，同学们!
同学们，如果让你花钱去买懊悔，买牢骚，买忧愁，买犹豫，保证没有一个同学肯付钱。可现实生活中，有的同学们正在把大段大段比黄金还宝贵的时间，用在忧虑、犹豫、懊悔上啊!
同学们，如果你能把懊悔的时间、闲看闲聊的时间、犹豫的时间、空想的时间，自卑、惆怅的时间，忧愁烦闷的时间，胡思乱想的时间，都用在学习上，那你一定能成为学习上的赢家，更会在将来成为大有作为的人!
我要谈的第二点是养成好习惯。
一个人，经常在固定的时间内做同类事，做得多了就形成了习惯。而习惯了的事情，常常会不由自主地去做，想停止都很难。巧妙地利用惯性，是提高效率的好办法。正因为明白好习惯对你们成长、成才的重要性，我们从你们刚进入初中就抓习惯的养成。在这一年半的时间里，同学们在各方面都养成了很好的习惯，我可以很自豪的说：我们八年级是我们学校纪律最好的年级，是学风最正的年级，是最有礼貌的年级。教你们的老师们以你们为自豪，纷纷向别的`年级的老师和学生夸耀你们。但是，我希望你们在行为上更加规范，学习上更加优秀，所以我提醒同学们问问自己以下几种习惯你养成的怎么样了：早上到校即读书的习惯、讲究卫生不乱扔垃圾的习惯、爱护公物的习惯、当天知识当天复习巩固的习惯、预习的习惯、认真书写的习惯、勤问问题的习惯、文明说话的习惯、注重礼仪的习惯、放学后不在校内外逗留的习惯、自觉做好事的习惯、主动为班级增光添彩的习惯等等等等。
一个人的思想和行为不被好习惯占领控制，就被坏习惯占领控制。同学们，对于习惯，请用果断抓住它，用雷厉风行抓住它，用严格的计划抓住它。抓住它，制服它，它就向你进贡，给你知识，给你物质，给你财富。放过它，屈服它，它就向你进攻，给你愚昧，给你贫困，给你痛苦，给你失望。你想拥有什么，不用说，一定是知识、物质和财富，绝对不会有人愿意要贫困、痛苦和失望，那就让好习惯主宰你的生活和学习吧。
我要谈的第三点是懂得感恩。
请同学们想一想，从你们刚进入初一的那一天开始到现在，我、李书记和八位班主任几乎是每天早上7点钟左右到校，中午12点50左右到校，一年半多的时间了，你见过我们睡过几次午觉?我们也有自己的家庭和孩子，可是为了你们，为了别人的孩子，8位班主任没白没黑，什么怨言也没有，一到校就往班里跑，一下课就把你们叫到办公室，和你们谈心，给你们辅导功课，苦口婆心、推心置腹，他们对自己的孩子也没这份耐心和细心啊!
一班的同学们，你们的班主任每天在7点钟之前就到教室检查你们的作业，督促你们的学习，每天下午放学后等你们走得差不多了他才走，这些你们一定都看在了眼里，记在了心里，你们不该以亲人般的感情来回报他吗?
二班的同学们，你们的班主任为了你们减少了回明水的次数，人家很多老师是每天都回去的，因为他们忘不下上小学的孩子，晚上孩子的作业要辅导，可是你们的班主任为了让你们养成好习惯，牺牲了照顾自己孩子的时间!这样敬业、负责的老师，你们该怎样报答呢?
三班的同学们，你们的班主任中午比你们到校还早，怕12点50到不了，中午饭很多时候她是和她女儿将就着吃的，老师要求你们加强营养，可是自己却没有时间给自己的女儿加强营养。三班的同学们，你们想过没有，怎样做才能还清这份情啊?
四班的同学们，你们知道你们多么幸运吗?往年，刘国峰老师接初三时，有多少家长拖人求脸要把孩子调到他班里?家长信任他，原因有二：一是他是非常优秀的班主任，二是他是非常优秀的物理老师。接过你们这个班，你们知道刘老师在班级管理上下了多大的心思和精力吗?你们现在良好的班风、学风来之不易，要懂得保持和珍惜啊!
五班的同学们，你们在杨宝老师的调教下，取得了一次又一次优异的成绩，你们骄傲，你们是五班的学生，可是为了这份荣耀，你们的杨老师付出了多少汗水啊!为了让优等生更加优秀，杨老师制定了专门的对抗办法，为了让中游同学有更大的提高，杨老师几乎每个课间都要辅导学生，很多时候累得嗓子都要哑了。五班的同学们，有这样的好老师教导，再不好好学习，对得起谁?请你们在今后的学习中拿出更大的激情和热情来吧。
六班的同学们，每天早上第一个打扫完卫生的是你们，第一个进入学习状态的是你们，当你们读起来、背起来时，你们的班主任就陪伴在你们身边，你们也许已经习以为常，但是你们想过没有，晚上在家学习的时候，你们的爸爸妈妈也一直这样陪着你们了吗?六班的同学们，请你们在下次的月考中用更优异的成绩来证明你们对老师的感激之情!
七班的同学们，你们一定记得去年冬天有多冷，在这个冬天里，每天早上，孔老师骑着自行车6点50就到校，放下自行车就到班里盯着你们学习，中午和你们一起睡在教室里。为了让你们提高学习效率，学习更加主动，孔老师没有时间照顾家庭、照顾孩子!人心都是肉长的，我想，七班的同学们，你们心里一定存了很多感动、感激和感谢，那就请你们在今后的学习中，用实际行动来证明吧!
八班的同学们，你们曾骄傲地对我说：老师，我们班怎么总拿第一啊。今天，在这里，我要告诉你们：因为你们的班主任是优秀的刘素青老师啊。刘老师写给你们的那些真心话你们已经深深地记在了头脑中，希望你们进一步落实到行动中。任何时候都要记着：你们是刘老师的学生，不能让这么这么用心的老师寒心!不能给这么优秀、这么有思想的老师丢脸!
同学们，只要你懂得了感恩，无论在学习上有多少困难，你都能想出解决的办法。我也相信，你们都是些懂事的孩子，都是有梦想、有追求的孩子，你们都想让自己的人生更加精彩，那就请你们把握好八年级这最关键的一段时间吧，我们期待着你们的每一点进步!
最后请同学们记下几句话，以此激励自己在学习的道路上永不懈怠：
1、人对自己应该常这样提问题：每天能不能再多干一件事?每小时能不能再抓紧点?每个事能不能干得再好一点?能不能创造别人意想不到的成绩?
2、“不可能”只存在于愚蠢人的字典里。
3、当你懊悔时，赶快学习，就会变得快乐。
4、学习也好，工作也好，自己的品德修养也好，决不是说达到一个高度之后，就总在这个高度上呆着的，而是稍稍松懈，就会从刚攀上的高度上滑下来。
5、就每一天的学习而言，应该力求攀登一步，巩固一步，而不要进一步，退一步。
初二学生讲话稿14
亲爱的老师们、同学们：
大家好！我是初二（9）班的Xx，不知不觉间，学期已经过半，今天我国旗下讲话的题目是“期中考试——新的起点”！
在上周，初一初二的同学们结束了紧张的期中考试，初三的学哥学姐们也结束了他们的模拟考试。这次期中考试，有些同学为取得优异成绩而欣喜，我表示衷心的祝贺！当然很多同学是经受了失败、痛苦的洗礼，他们得到了磨练、反省和升华的机会，这正是最大的收获。考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补，一次次的捕捞，到期末，到中考，你的知识与能力编制成的渔网一定会牢不可破。
每个人都不免有些不足与缺憾，考过的虽不能改变，但是也许你们自己通过反思，查找到这次考试中所反映出来的问题，在此我也要提醒一下还没有做好的同学们，一定要做好考后的查漏补缺，这正所谓：“前车之覆，后车之鉴”，如果再在同一块石头绊倒两次，岂不是愚蠢之人？
因为复习情况的不同，每个人所获得的成绩也不同，对于没有发挥好的同学们不要太受影响，毕竟这只是一次测验，并不是一个句号，更不能代表学习和人生的全部。同样的.，对于一次考试成功,我们不能盲目乐观,也许你还有许多弱点没有暴露。进步的人要戒骄戒躁，再接再厉，时刻不放松。因为初二的同学面临着“小中考”的挑战，初一的同学还有期末考试，初三即将到来的中考则更不用说，所以说，这次的期中考试更是一个特殊的起点！
这次考试后妈妈对我说：“进步是为了更近一步，退步是为了更好的进步！”。是的，这只是一个新起点，为了更上一层楼。在此我也想提几条的建议与大家共勉：
第一，要善于反思。虽然我们在考试后经常写反思，但是你是否能正真意义上去反思，能从反思中获取什么才是关键。我记得老师曾经说过：“鸡蛋从外面打破是食物，从里面打破是生命，人生亦是，从外打破是压力，从内打破是成长。如果你等待别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物；如果自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。这就是反思的力量。
第二，要选好目标，大家在思想品德书上都应该学过，目标是一个人成功的指向标，教我英语的杨老师经常对我说：“一个人给自己什么样的定位，他就能成为什么样的人。”你的目标可大可小，但是一定要合理，就像你在海上，你不能通过远方忽明忽暗的点点亮光明确方向，也不能只看近在咫尺的岛屿礁石找准航线，只有你前方的灯塔才能为你引航！
第三是要坚持，有了目标就要坚持。坚持，说起来简单，实际却很难做好，当我们无法坚持，我们要想一想自己的目标，坚定信念，或者你可以寻求老师和家长的帮助，在别人的监督下形成优秀的习惯！
所以不管你现在如何，胜不骄，败不馁！找准你航行的灯塔，付出你的汗水，在期中的起跑线上起跑、努力、拼搏！
我的讲话完了，谢谢大家！
初二学生讲话稿15
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好!
我是来自初二(9)班的吴佩臻，今天我国旗下的讲话题目为“告别童年走向成熟”。
两天后，就是儿童节了，首先我在这里祝大家儿童节快乐。而对于我们初二的同学们来说，这是最后一个儿童节，也将标志着我们告别童年，带着早已沸腾在血液中的成熟，早已准备着跳动青春的气息，真正地成为一名青少年，去拥抱五岁的天空。
时光荏苒，蓦然回首，这十几年，我们在成长的道路上，印下了一个个或大或小或深或浅的足迹。十几年来，我们用天真烂漫的情怀，编织了一首人生中最难以忘怀的童年之歌。
还记得月光下和小伙伴在庭院里洒下的咯咯笑声吗?那是我们快乐的童年。还记得冲刺外校前奔波于各个培优点之间的匆匆身影吗?那是我们紧张忙碌的童年。还记得刚入校时我们无法适应新生活而挂在嘴边的`声声抱怨吗?那是我们受挫的童年。
但是，从后天开始，我们的生活不仅仅只有这些…因为，我们迎来了一个新的阶段：青春!多了一个新的关键词：责任!
是的，责任，迎接青春意味着背负责任!从后天开始，我们不再是无知的孩子，我们开始走向成熟，我们将肩负更多的责任。我们将背负家庭责任，懂得独立生活，自主学习;
我们同样将担负起更多的社会责任。我们更要为自己的未来负责，你想过一个怎样的人生?这个问题的答案取决于我们怎样度过自己的宝贵的青春岁月。“责任”将成为我们每个人每一天都必须思考的关键词。
时光易逝，初一的学弟学妹们，请尽情享受你们宝贵的童年时光，让你们的童年充满了快乐与梦想。初三的学长们，你们即将迈着成熟的步伐，肩负起为母校争光的责任，向你们的梦想奋进吧!最后，让我们大家以最热烈的掌声预祝初三年级全体同学在本次的中考中取得优异的成绩!谢谢大家!
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