职业的作文

职业的作文九篇

　　在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的职业的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

职业的作文 篇1

　　在传统教育观念影响下，相当一部分教师“以本（教材）为本”的意识十分顽固。正如材料中的私塾先生，把教材当“圣经”来使用，认为“书上有什么，我就讲什么；书上怎么写，我就怎么讲；写进书本的都是正确的。”不会把书本的知识，经过自己的处理，合理运用到生活中，以致于在殡葬的时候出现这场闹剧。我们现在有些教师把自己束缚在教材中，对教材中每一个知识点都掰开揉碎，繁讲细讲，生怕有半点遗漏，认为只要把教材内容灌输给学生即可完成教学任务，课堂气氛单调、沉闷。

　　现代课程论强调课程是“教科书与其他教学材料、教师与学生、教学情景与教学环境”构成的复杂、开放系统，因此教材是实施教育的主要课程资源，但不是唯一的.课程资源，教材只是学生学习的一种材料而不是全部材料。新课改的精神告诉我们：教材应具有开放性和弹性，应有利于学生改变呆板的学习方式，引导学生观察、实践、收集资料、合作、探究、交流以及体验、感悟、反思等，从而实现其学习方式的多样化，拓展学生学习的空间。这些新的课程理念使我们重新认识教材的“法定”性质，只强调“教教材”是远远不够的，叶圣陶先生曾经指出“教材无非是个例子”，我们必须突破教材的禁锢，创造性地使用教材而不仅仅是教教材，应做教材的主人而不能沦落为教材的奴隶，既要运用教材又不拘泥于教材，既要凭借教材又不依赖教材。

　　伟大教育家陶行知听到朋友的夫人责骂拆表的孩子之后，连连摇头说：“你打掉了一个

　　‘爱迪生’。”他亲自到朋友家里把小孩领出来，带到修表店看师傅修表。陶行知对那位夫人说：“钟表店是学校，修表师傅是老师，一元六角钱是学费，在钟表店看一个多小时是上课，自己拆了装，装了拆是实践。做父母的与其让孩子挨打，还不如付出一点学费，花一点功夫，培养孩子好问、好动的兴趣。这样，‘爱迪生’才不会被打跑、赶走。”由此看出，只有将“生活”这本教材灵活的运用好，并将书本知识融汇其中，才能更形象直观的完成教学任务。

　　教师要敏锐地观察生活，善于用生活的内容、时代的“活水”来充实、丰富教材。教材只是课程资源的一部分，教师要摆脱教材的束缚，就应具备课程改革的意识和课程资源开发的能力。其实课程资源丰富多彩，包括学生的经验、生活的环境、教学设备设施、自然和社会资源、网络资源等等。只要我们留意生活、敏锐观察，丰富的生活积累将成为我们教学信手拈来的生动课程资源。作为教师，只要我们摒弃传统“照本宣科”的教学观念，增强课程意识和课程资源开发能力，就一定能“化平庸为神奇”，使教材这一课程资源的价值得到“超水平”发挥。

职业的作文 篇2

　　每个人都有自己的梦想，有的人梦想当科学家，有的人梦想当作家，有的人梦想当歌唱家……我的梦想却没有这么伟大，我只想当一名普普通通的老师。

　　我刚刚上学的时候，是一个聪明的女孩，可有一个缺点，就是坐不住，用大人的话说，可能就是“多动症”。为此，老师们都不喜欢我，也没少挨老师的批评，这让我很不喜欢老师，因此，也就不愿意听他们讲课，也不愿意给他们完成作业，当然，我的学习理所当然就是一团糟，挂红灯那是最寻不过的事了，我成了一名地地道道的差生。

　　升入三年级，开始学英语，教我们英语的是一个女老师。短头发，大眼睛，脸上写满了笑容，一脸的和蔼可亲。我看着就特喜欢，一高兴，嘴里就禁不住哼唱起来。老师听见了，走下讲台向我走来，全班同学们的眼光也齐刷刷地射向了我，我这才意识到，上着课呢！我停止了哼唱，低下了头，心里慌张起来，不知道老师会怎样处置我。我偷偷地朝老师望去，发现，老师的脸上仍然是知容灿烂，没有一丝生气的样子。等走近了，老师轻声说：“你唱地真好听？你叫什么名字？”望着满是笑容的脸，听着老师甜甜的声音，我忘记了害怕，大声回答：“报告老师，我叫赵梦玥！”“你就是梦幻中的美丽神珠，多有诗意的.名啊，你的歌声和你的名子一样好听！请大声给我们再唱一首好吗！”“当然可以！”老师把请我请上讲台，我就一首接一首地唱起来，每唱完一首，老师都带头给我鼓掌！那一节课，是我最兴奋的一节课，那一天，是我最幸福的一天。从此以后，我就喜欢上了我们英语老师，我也喜欢上了英语，每节课，老师都会让我朗读、领读，上台表演！每次老师都会说：“Would you please ……， please？”每次我也都响亮地回答“Certainly Miss wang！”在英语老师的引领下，我不但喜欢上了英语，也喜欢上了语文、数学，爱上了学习，用一句广告语说就是：“妈妈再也不用担心我的学习了！”我也了班里数一数二的优等生！

　　也就是从那时起，我有了一个梦想，那就是当一名老师，一名脸带笑容、和蔼可亲的老师，不岐视任何一个学生，让每一个学生都像我一样，在老师的笑容下，快乐学习！

职业的作文 篇3

　　今天是星期天，天气依旧那样晴朗，但我的心情好比乌云密布，头痛的表妹，叽叽咕咕说不停的表姐。算了，谁叫她们这么好，才来找我玩呢？我只好舍命陪君子。天哪，表姐她们的作文是《畅谈理想》，说到理想，咱们就有感而发了。

　　姐姐说她长大了要当一名医学家，要治病救人，要与疾病为敌，与健康为友。妹妹说她长大了要当一名英勇的警察，学习她那警察爸爸为人民服务的宗旨，要打击犯罪，与犯罪分子为敌，与正道为友。

　　而我，只想当一名普普通通的人民教师。用我的一生去浇灌祖国的花朵，去培育祖国的接班人，因为我热爱这个职业。

　　上课，我积累着语文老师的种种表情，老师们从不把私事带入课堂。对一个学习较差的同学，老师会细心教导，对一个学习优先的同学，老师会用比较灵活的方法来教，老师对某一个人，都会有他的办法。

　　风住了。阳光、清泉、绿树、红花，静谧的校园里生机盎然。哦，老师，她们照亮了学生。老师，她们润泽了学生。老师，他们把美带给了学生。亲爱的老师，她们把真正的人赋予了学生。

　　老师，她有一颗忠诚于党的`教导事业的红星，他们呕心沥血地备课，不厌其烦的辅导，执着严肃的管理好班上大小事情；老师，她为了学生下一代，她们几乎天天早起，夜夜挑灯，再忙再累也不发一句怨言。

　　记得有一次，那时我在上小学三年级，教咱们的语文老师是一个年过半百的人了，那天，天下起了倾盆大雨，正好赶上中午放学回家，可是班上只有三分之二的人带了伞，其中朱老师也带了伞，谁知，她宁肯自己淋雨，也把伞借给家离学校远的同学。就这样，朱老师生病了。第二天，她带着39.2度的高烧来给咱们上课，上课时不停地咳嗽，也不把她的厌烦之气发泄在咱们身上。你看，这就是一个关心学生的好老师啊！

　　我要学习这称职的好老师，并要当上这种好老师，从小我就一直有这个愿望，可爸爸说过光有愿望还不够，重要的是有知识。如果你没有知识传授于学生，那么一切就是零。是啊，当老师是我梦寐以求的职业。为了它，我一定要好好学习，才能培育祖国的接班人！

职业的作文 篇4

　　俗话说的好：“理想是人生导航的灯塔”。一个人如果没有理想，就会在生活中迷失方向，眼前就会是一片迷茫。正是因为如此，所以我也拥有一个梦想，并且一直小心翼翼地在守护着它。

　　这个梦想起源于我在读小学二年级时，班主任刘老师的一次表扬。那时的场景仿佛就在我的眼前，历历在目：我清楚地记得，那是在一个星期五的下午，刘老师布置了一项习作的作业。我充分地利用了双休日的两天时间，用电脑一个字一个字地打出了我的杰作，并且在交作业时统一由小组长交给了刘老师。刘老师在批阅了全班同学的作文以后，在课堂上表扬了我写的这一篇作文。当时我心花怒放：老师表扬我写的作文了！

　　我乐得合不拢嘴。同时，我的理想就像一颗种子，掉落进泥土之后萌发了绿绿的嫩芽——我想当一名作家。的这个看似伟大而又十分艰难当时，当时我很单纯的以为：好好写作文就能受到老师的表扬，受到老师的表扬就能当作家了！

　　可是，当年级渐渐地升高之后，我才发现自己十分的幼稚。我意识到：成为一名优秀的作家，虽然看似十分伟大，但是却是要用它的努力所换取来的，他在背后所付出的努力才是这部作品的核心，这部作品是他付出所换取来是成果，是他辛苦努力的'结晶。

　　我又细细思索：其实成为一名作家，并不需要太多的称赞，而是能使人读了他的文章后，那些犯错的人们可以惊醒，那些空虚的人们能够感到充实，那些无聊的人们可以找到乐趣。这才是写这部作品的真正意义，名誉是次要的，这部作品的影响力和题材才是最关键的。

　　克雷洛夫曾说过这么一句话：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现理想，单说是不行的，要紧的是做。”我从今以后会更加勤奋：我会用笔和纸出生活的一点一滴，记录下我的日常生活，使它们变成一本厚厚的日记，我必须学会观察生活，努力钻研、打好基础，让那些无所事事人们可以发现生活的乐趣。我要撰写未来，我要用我自己手中的笔写出自己精彩的人生。我不会放弃当作家的理想，我要努力地追求这个理想！

　　虽然我也不否认：我们90后全是一群现实的小孩，我当作家的这个理想变成真实的事情确实十分艰难，但是因为至少我努力了，所以我无怨无悔。当作家的理想会为我指引航向。

职业的作文 篇5

　　每个人都有自己的理想，我也有自己的理想。我的理想是成为一名作家，作家能够写出非常精彩的文章和好看的故事，成为作家写出优美的文章也能给别人带来快乐。所以我就非常希望成为一名作家。

　　我喜欢阅读，看到一本好书就会如饥似渴地读起来，一遍一遍地细细品味。慢慢的，看得书多了，自己也就想着要编一些小故事。于是，从非常小开始，我就慢慢地开始一点点把自己脑子里所想的，想向大家表达的内容，写在纸上。开始可能非常短，甚至只有一句话。但随着不断地学习，不断吸取其他作品的.优美词句，我的文章也就慢慢地充实起来了。当然，我也并不是没有想过要放弃这个梦想。有的时候，总是想不出某个地方该怎么写，心里就非常着急；还有的时候，一篇作文写完了，自己再看的时候，又觉得写的不尽如人意。这些原因，都让我想过要去放弃。然而，一些伟大作家的事迹，却让我坚定了成为一名作家的信念。

　　要成为作家，就要多练笔，多写作，看好书，多学知识，细心观察才能写出好文章，要发现自己的长处，我的长处是写动物文章，我能将许多小动物写得活蹦乱跳、活灵活现，仿佛就在你眼前，写有爱心的作文或想像作文，我也非常拿手。成为作家可不能总写错别字，写完作文还要读，找出错别字。爸爸经常唠叨的一句话是文章多修改才更好！

　　我想当一名作家，写出非常棒的书来给大家阅读。随然我离作家这段路还非常长非常长，但我相信只要朝着理想，做长期艰苦的努力，就一定会成功的。

职业的作文 篇6

　　当九月和煦的阳光照射在我的身上，体内活跃的细胞群跃跃欲试着；当清晨一阵秋风吹在我的脸上，嘴角慢慢的上扬，微笑着。新的一天、新的开始、空气告诉我，生活是如此多娇。

　　我是一名属于社会的未来会计师，整天面对这枯燥无味的书籍难免会有点厌倦，课堂上，老师的唇上下跳动着，我似乎看见那一个个字体从他的嘴里迸出，他跟我们讲着未来，讲着职业并讲着那对于我来说还是个谜一样的生活。

　　“汗水与收获成正比”，老师常说这句话。有时候我会想，毕业以后，离开父母，我可以做什么？我会做什么？后来我知道了，我只是一群“丑小鸭”里面的蛋，憧憬着外面的世界，却总是无法突破蛋壳，或许会有那么一天我挣脱了壳的束缚，但我知道，那要付出很大的代价。最值得珍惜的便是永远都回不去的昨天，坚持是胜利的前提，只有等你“破蛋而出”才可以和别人等同。而想要变成“白天鹅”更是难上加难。有的人为了这个目标奉献了自己的一生也没有成功，他们会自我安慰着说：追求过，没追到，我就不会遗憾。我觉得这样的人并不值得别人敬佩，对于我来说，没追到自己想到的你便是一个失败者，失败者没有权利说自己没有遗憾，这只是自我欺骗的一种方式罢了。没有什么东西是追求不到的，看的就是你的坚持。“白天鹅“不是想当就能当的，可能你会为了你的天鹅梦牺牲很多很多，甚至生命。

　　社会，以前我恐惧社会，对于我来说。社会是一个人才济济的“天堂”，每天鞭策着那一群群高智商的人们前进。它也是吞噬人才的“地狱”，为了钱、权而不惜一切代价的去做自己不想做的事情。有时候我会想，17岁的我进入这个社会后会不会变的很物质化，可能对于现在的我来说，钱并不是那么的'重要，要知道，我并不知道它来源的那么那么的辛苦。看着爸爸妈妈天天勤劳的奋斗着，我假装很在乎，其实呢，没有体会过的孩纸嘴上一千句的“爸爸妈妈，辛苦了。”都是假的，如果真的有体会过辛苦的人，才不会大手大脚的花着这在用生命挣取得到的“东西”呢。

　　我想我会继续从事着这份对于我来说没有太大兴趣的职业，因为这是我的选择，我喜欢平平淡淡的生活，最好是平淡中带点激情；激情中带点激动；激动中带点感慨；感慨中带点感悟；感悟中带点感动，感动中体验生活。

　　十七岁的孩子天空是湛蓝湛蓝的，望着校园内穿着清一色校服的他们，我会联想到自己，要知道，校园生活是美好的，在这个里面长大的孩子是幸福的，我、一个即将毕业的学姐，现在要考虑的不是今天中午吃什么饭菜、不是放学后去哪里哪里玩耍、不是什么时候下课、什么时候午休、什么时候放学。我想的是，毕业后我能做什么？我会不会连自己的养不了，当一个名正言顺的啃老族。我会不会考到我梦寐以求的上岗证，并一级一级的向上爬、会不会拿到我的毕业证书，当个优秀的学生。我想的很简单亦或许很复杂，但是我想这些东西必须得自己一步一个脚印去完成。而且要完美。

　　向着未来的会计师——我，致敬。

职业的作文 篇7

　　工人的劳动创造出实用的产品，农民的劳动创造出丰富的粮食，科技人员的劳动是发明新科技，而唯独教师的劳动是培养祖国的.栋梁之才，她们是人类文明的传播者，肩负着推动历史向前发展的神圣职责。教师用自己的灵魂去感化学生和塑造学生的心灵，他们的爱，比父爱更深沉，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

　　多少个日日夜夜，当我们正在熟睡的时候，她们不停地翻着早已能倒背如流的备课本、教科书，多少次，她们在课堂上不厌其烦地喂同学讲解问题，又有多少老师到了中年，还站在教育事业的前线。

　　别人说，您是蜡烛，为了照亮我们，却让自己的生命默默燃烧；别人说，您是园丁，辛勤地浇灌着我们这些花朵；别人还说，您是太阳、是春风、是清泉……老师，您的美德赢得了大家的称赞您的成就得到了社会的公认。光荣是属于您的，骄傲是属于您的。

　　我就像是一把琴，是您拨动了那一声响亮的音符……老师，你们用自己的行动塑造了一个个完美的教师影响。

　　感谢您！我最敬爱的老师，太阳下最光辉的职业。

职业的作文 篇8

　　有志者，事竟成。谈到理想我相信许多同学都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做环保卫士的……然而，我的理想——做一名教师。

　　列夫、托尔斯泰说：理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。的确，远大的理想是黑暗中的明灯，它，会成为你开启成功之门的钥匙。如果没有理想，就没有动力。水，不会激石则鸣，人，不会激志则宏。

　　记得我在一本书上看到过一个故事：一个国王要给最有贡献的人颁奖。首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后，上来了一位诗人，他说，他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依然摇了摇头。接着，许多人都陆续登上台，可没有一人获奖，沮丧地离开，突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说：“祖国和春天，到处都是花红柳绿，累累的果实需要园丁去培养。”国王顿时笑逐颜开，他激动地说：“你是最有贡献的人！”接着，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。

　　从此，我对教师有了深刻的理解。此时，又激起了我宏大的志愿，崇高的`理想。

　　教师是一种伟大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师。是啊！罗国杰也曾称赞过教师，他说：教师好比一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。的确，生活中，那个伟人又能离开老师的帮助呢？

　　我想，有了理想，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。不过，有理想而不奋斗，也是徒劳。正如一句话“理想，不付诸行动，是虚无飘渺的露。”我要为理想而学习，在通往理想的航程中，我要不断努力奋进！

职业的作文 篇9

　　清洁工，也许在人们眼里就是个扫垃圾的，是一个低贱的职业，也几乎没有人能够瞧得起他们。但在我看来，他们是那么的平凡，又是那么的伟大!也正是这种朴实无华、默默无闻的精神感动着我的心灵。

　　记得在一个天气格外热的夏天，太阳像个大火球似的炙烤着大地，地面被烤的简直像个火炉。酷热的天气逼迫着我去买了个冰棍，在回家的路上，我一边津津有味的舔着冰棍，心里美滋滋的享受的这股凉意。

　　就在这是，我发现了一位穿着橘红色衣服的环卫工人。他的皮肤被太阳晒得黝黑，身子也很瘦削，豆大般的汗珠从他的额头上顺着脸颊一颗一颗的`落到地上，垃圾车里的垃圾被太阳暴晒后发出一股难闻的酸臭味，每个从旁边经过的人都要捏着鼻子说一句：“好臭哇!”但是他却毫不在乎，没有一丝怨言，仍然坚持在自己的工作岗位上。只见他左手拿着簸箕、右手拿着笤帚、不断地重复着两个动作，弯腰、站起来;弯腰、站起来......正是因为这两个简单的动作使大街上的的每个角落变得干净起来。

　　夕阳西下，我站在阳台上，偶然又看见了那位环卫工人。在夕阳的照射下，他的影子拉的很长，很长，显得更加瘦削,我不禁有些心酸......如果一个人能默默无闻、毫无怨言的努力工作，为人们带来好处，这种品质是多么的高尚，让人敬佩啊!