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手工的作文400字汇编9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的手工的作文400字9篇，欢迎阅读与收藏。
手工的作文400字 篇1
在我的卧室里，有许多从老家拿过来的东西，这些东西看似粗糙，实则巧妙。比如：“双杆噪音”“一杆独秀”“木飞机”“暖手球”等。这些都是我奶奶制作的物什，我一直都很喜欢它们。
“双杆噪音”制造于一个硕果累累的秋季，那时候的我既没有手机又没有玩具，在田里只好百无聊赖地数高粱。奶奶在割，我在数，“一株，两株，三株……”奶奶见我无聊，便从地上随便拿出两株高粱，唰唰两下，便只有两根杆在我手里了。我忘记是怎么做的了，反正是一种十分解闷的玩具，当初听着可是天籁之音，现在听起来真是噪音。
“暖手球”就更有意思了。在冰天雪地的冬天，我的手经常冻得没有知觉，奶奶也为此发愁。冬季的某一天，奶奶突然给了我一个球，猛地一看像雪球，实则可以暖手。球里面装的是棉花，棉花里还有一层，里层装的是一个小水杯，水杯是真的小，但可以取暖，还可以解渴。球也不大，见过刚出生的猫团子没？就那么大。但是温暖了我好几个冬季。
虽然奶奶制作的东西没有青花瓷那样典雅，也没有泥人那样有趣，但我喜欢。奶奶制作的.东西伴随了我6个年头（第7年的时候来城里上学了），简朴，好玩。
我将永远把奶奶的手工牢记在心，永远不会忘记。
手工的作文400字 篇2
今天早上十点，我突然想起了老师交给我的任务——做手工。
要做什么手工呢？我想了很久，终于想到了，那就是用橙子做一个笑脸。我在家里面找到了放橙子的地方，便挑选了一个容易做手工的橙子。这个可怜的小橙子，一定想说：“为什么偏偏就要选我来做手工，气死我了！”
然后我拿来了笔，在这个可怜的小橙子上画了两个小小的圆圈，当作这个“橙子笑脸”的一双眼睛，并且还看了下这一双眼睛有没有画好，是不是完全对称的。
然后，我又开始给这一个“橙子笑脸”画嘴巴了。为了这一次能画得更好，我特意换了一支画画专用的笔。我先画了一条弯曲的线，并且在两边各画上一划。
嘴巴画完后，我就开始涂颜色了。我先涂眼睛，拿起了一支笔，然后就在眼睛里面涂颜色。然后，我又在这个未完成的“橙子笑脸”的根的.那个地方，画上了一个边框，然后就在那里涂上了颜色。
涂完颜色以后，我就开始给这个“橙子笑脸”剪叶子还有根了。我先把叶子给剪掉了，这一步并不重要，重要的是下一步——剪根。我小心翼翼地把这个“橙子笑脸”的根给剪了，然后就完成了。
最后一步，那就是把这个“橙子笑脸”晒干，我等了好久，最后终于可以了。
这一次做手工，我非常开心，因为这件事让我知道了：不管做什么事情，都必须要坚持，因为只有这样，才能成功。
手工的作文400字 篇3
在一个阳光明媚的日子，我来到了快乐作文班，在一阵欢笑声中，我们进入了第一节作文手工课。
我们拿起老师让我们准备的工具，和合作伙伴分工合作。张力场负责想主题，我见他眉头紧锁、表情凝重，我想，他应该在仔细思考吧！我也开始动脑筋了。脑子突然一转，耶，冒出了一个想法！于是我对力场说：“我们做个孙悟空吧？”力场二话不说就答应了，于是，我们俩定下的贴画主题是《钓鱼的孙悟空》。
我们拿了一些卡纸，开始动手创作我们的作品了。我们先剪了云朵，当然还有腾云驾雾的主角——孙悟空。在剪出了孙悟空身体轮廓时，画了一根钓鱼竿，接着，再往卡纸上一条清澈的小河，还有几条在河里自由自地游来游去的小鱼。好了！
但看着“好了”的作品，我们俩还是觉得少了些什么东西。力场说：“小河旁边画几朵花吧！”说做就做，我们在小河旁增添了几朵美丽的'花点缀小河；“河里边也加点什么东西吧？”我把这个想法告诉了力场，我们一拍即合，马上给河底增加了沙石；接着，我们还在小河旁边的草地上画了一棵粗壮的大树。这下真的好了！一幅美丽的作品完成了。我们都认为这幅画十分漂亮！
手工课结束了，我似乎悟出一个道理：良好的团队协作往往能创造出奇迹。
手工的作文400字 篇4
手工课上，赖老师神秘地对我们说："今天老师教大家剪纸。”老师边说边拿出一本彩纸，又继续说道：“今天教大家剪海洋生物，仔细看着我。”我们一听，兴奋地不得了。
赖老师先拿出一张长方形的彩纸，在上面轻轻画出半个燕鱼的囹，然后拿着剪刀“唰唰唰”，三下二下就剪好了，展开来，一只漂亮的燕鱼就大功告成了。
同学们也迫不急待地拿出剪刀剪起来。我拿出一张淡黄色的彩纸，并照着老师的样子在彩纸上画出半个燕鱼，画好后我把燕鱼剪下来还给它装饰了一番。
紧接着，我又拿出一张青绿色的彩纸，准备剪一只小乌龟。一开始，我把小乌龟画得不成样子，但后来我细心地按照图纸慢慢画，一只乌龟终于画好了。老师突然说道：“剪得好的又快的可以把你的作品贴在老师的.大展板上，装扮教室。”我听了连忙把乌龟剪好，涂上颜色。看到同学们争先恐后地把自己的作品贴在展板上，我也急忙把自己的小乌龟和燕鱼递给老师。
有的同学还剪了其它各种各样的海洋生物，这下展板变得漂亮极了!
今天的手工课真是有趣啊!
手工的作文400字 篇5
“丁铃......”随着一阵急促的上课铃声,同学们争先恐后地向教师跑去,因为这是一节自习课,同学们可以自由自在地做自己喜欢做的事情,有的做手工,有的写作业,有的看书,最多的还是做手工．做手工的同学正在埋头用小刀制作“花园小景”，我也是第一次手工制作．
我先按书上要求把各部分剪下来，把要挖空的挖空，又找来胶水，先把蓝天和草坪之间的折线对折压平，然后开始粘．我先把“苹果树”粘在绿绿的草坪上，又把房子折好，涂上胶水向下一压，再一按，房子便粘稳当了．“篱笆”最不好粘，粘上去又掉了．我就一个一个地粘，用手稍用力一压，便粘好了．最后一个“篱笆”可不能乱粘，要看序号，一个粘在墙壁上，一个粘在蓝色上，这样“篱笆”才算粘好．粘好后，我又开始粘小花．我在剪好的小花下面弄一些胶水，放在相应的地方，向下一按，小花也就粘好了，就全部完成了．
我真的很高兴了，因为我第一次在没有老师的指导下做了一件手工品，而且成功了．蓝蓝的`天,绿绿的草坪,白墙红瓦的小房子,一棵硕果累累的苹果树,漂亮的篱笆,美丽的小花朵:这就是我的第一次手工制作啊!
手工的作文400字 篇6
放假的时候，姐姐拿了一些手工活回来做。
只是这次的成品收工时间不太稳定，所以有时候做好的手工品会在家里积压几天。
最开始的时候，我也很兴奋地帮姐姐一起做，我们是分工按件的，姐姐也说了，只要是我做的，那一份的收入就是我的。
所以，我很开心也有很兴致地鼓捣了起来。一天，两天，三天......我做的成品渐渐地多了。按照以往的收货规律，应该就能很快拿到工资了。可这一回收货组一起还没来收，我看着自己做出来的一堆成品，原本的积极性慢慢地被消磨掉了，从第一天做的四五十份，到一周后一天才做十份，甚至后来直接就不想去做了。
姐姐不一样，她好像跟没事人一样，还是照常利用自己的'空闲时间去处理那些手工活，给我一种云淡风轻，不骄不躁地感觉。
我好奇地问她，“姐，你不着急吗？如果人家不来收，那不是白忙活了，又费时间又费精力的？”
姐姐一边摆弄着手中的物件，抬头笑道：”不会呀，本来接这个就兼职，用自己业余的时间来做，平时把自己的主要工作和学习安排来了，做这个就当是消遣，既锻炼了动手能力，而且还能攒点零花钱。先不说人家只是拖延来收，就算不收，人家的成本还更贵呢。我们要学的是享受做事情的经过，那一种心情。“
要是以往，我会觉得姐姐这话很鸡汤，但着实也很佩服。没过两天，收货组来了，把做好的成品带走了。我做的不多，姐姐是我的三倍多。
这件事，我不由地想到了那句话，真的是想的太多，做的太少！
手工的作文400字 篇7
我的家乡在马剑镇，位于诸暨的最西端，距市区32公里，与富阳、桐庐、浦江三县市相交，属丘陵山区。每年农历九月份以后一些山里农妇就会利用农闲时间自己做一些手工面，用来招待亲朋好友，久而久之，山里手工面的名气越来越大，但没有成为商品，为此“山里农家”手工面应运而生。
只要你一到马剑镇栗金村，你就会发现家家户户院门口，都搭着木头架子，每根架子上都挂着细细长长的面条，农妇们手拿两根长长的筷子，不停地在拉面。
这种手工面又名叫“长寿面”，距今已有600余年历史。清代乾隆年间，马剑镇马剑村戴殿泗在金殿传胪，有一次，他将此面带入宫中，受到宫内赞誉。并被乾隆皇帝封为“长寿面”。
此面采用小麦粉、盐、纯净水、植物油等为原料，需要经过和面、揉条、上厨发酵、拉面、晒干等10多道工序，纯手工制作而成。烧出来的'面条不会糊，口感柔软滑润、嚼不沾齿，当地村民经常用来招待客人。
每到过年，马剑许多人家都会做上几十斤“长寿面”，送亲友、待客人，现在不少城里人还专门开着小车到马剑买“长寿面”吃。
手工的作文400字 篇8
周三下午第二节课，老师给我们上了一堂手工课，课前，老师让我们准备硬卡纸，彩纸、透明胶带、剪刀和小饰品。想知道我们做的什么吗？那就告诉你吧，我们做的是千变万化的帽子。我想：我一定做一个独一无二，十全十美，毫无破绽的帽子。
开始动手制作了，我先把一张长方形卡纸对折，然后把对折后的卡纸上用深蓝色彩笔画出半个心形，再用我那把绿色剪刀剪了下来。之后，我把卡纸展开，用黄色彩纸包好，粘上贴纸，再把我事先准备的挂坠粘上，帽子的.基本形状就做好了。再后来，我用卡纸剪两小条长长的带子，用透明胶带粘好，一比分毫不差。于是我把带子两头折下一小点，粘上透明胶带，最后把带子两头粘在心形帽子上。于是帽子就做好了。我戴上帽子，觉得还缺点什么，于是，我又剪了一个小小的心形，用彩纸包好，画上花朵，粘在大心形卡纸上，再戴上，对着镜子一照，觉得自己的帽子十全十美毫无破绽。
从那以后，我明白了光有好的愿望不行，还要动手做做看，才能体会到他的乐趣。
手工的作文400字 篇9
今天，在一堂语文课上，老师要教我们折纸盒。同学们都既兴奋又好奇——一张纸是如何变成一个纸盒的呢?
丁零零……上课了，语文老师准时出现在讲台上，手里拿着一张长方形的纸。老师让同学们安静下来，开始折纸。同学们都目不转睛地注视着老师，看老师是如何将一张普通的纸折成一个小纸盒的。只见老师三下五除二就把纸折成了一个小纸盒。看见老师如此容易就把一个纸盒折好，同学们都异口同声地说：“太简单了!”可是当老师教我们做的时候，同学们却傻了眼。“太难了!”“好难哪!”一声声抱怨响了起来。同学们都感叹：“看花容易绣花难!”
在老师一遍又一遍反复仔细的教导下，同学们终于能折出纸盒了。之后，在一遍又一遍的.尝试下，同学们越来越娴熟，终于也可以像老师那样熟练地把纸盒折好了。真是熟能生巧哇!
老师还告诉我们，纸盒不只是用来折一折玩一玩的，它还有实际用途呢!比如装垃圾、装玩具等，用途可多啦。真是变废为宝哇!
这小小的纸盒竟有如此妙用，只要我们善于动手动脑，就能为生活增光添彩。
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