中学生讲话稿
在生活中，我们需要用到讲话稿的情形越来越多，讲话稿通过讲话人口头表达后，可以起到传播真理、经验，抒发感情，发表意见的作用。你写讲话稿时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的中学生讲话稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学生讲话稿1
敬爱的领导、老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，我演讲的题目是——《远离网吧，做文明中学生》。
在信息技术飞速发展的今天，网络以快捷、高速的信息处理能力得到全人类的青睐，已经成为了人们学习、工作、生活的必需品，网民，宽带，BBS,众多的新名词令人眩目；网络资源，网上冲浪，视频聊天……不断发展中的INTERNET使我们的生活丰富多彩。然而，互联网却是一柄双刃剑一边是浩如烟海的知识，一边又是危及青少年思想健康的不良信息；一边是电脑和网络的迅速普及，一边又是因“网”而引发的悲剧层出不穷。当网吧偏离了轨道，其最大的弊端也暴露了出来，威胁到了未成年人的健康成长。
我们中学生正处于身体发育和人生塑造的黄金时段，对新事物有着强烈的好奇心，但还缺乏正确处理生活中各种信息的能力，倘若被网络的不良诱惑吸引，就如同掉入陷阱而不能自拔。长期下去，必将对身心健康造成极大危害。《中国青年报》曾报道一个中学生借国庆长假在网吧里聊天，玩游戏，9天9夜不回家，待其父母找到他并劝他回家时，这名同学无动于衷，情急之下他父亲竟跪下来求孩子回家。
《北京青年报》等媒体也曾报道过一些中学生上网成瘾，根本不听父母，老师的劝告，甚至对劝导的老师破口大骂的现象。还有的'学生在现实生活中，盲目地模仿网络中的不良内容，最终导致触犯法律。诸如此类的事实举不胜举。网吧和游戏的一些非正常因素，不仅冷冻了青少年原来纯洁的心灵，还间接给中学生的健康成长造成阴影。专家指出，玩游戏不仅损伤中学生的视力，而且很容易使青少年思维不集中而损伤大脑，这类因玩电子游戏而突然晕倒甚至死亡的事例不是很多吗？种种危害表明，对于还缺乏足够自制能力的中学生，没有节制的上网和玩游戏对大家有百害而无一利，青少年应永远与之保持距离。
远离网吧，刻不容缓；网络安全，关乎我们每个未成年人的成长。在此，我倡议：一、远离网吧，从我做起。作为未成年人，我们要知法守法，时刻不忘父母的叮咛，牢记老师的提醒，做文明学生，遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，不进营业性网吧；二、不良信息，自觉抵制。作为在校学生，我们应树立网络安全观念，用自己的实际行动，有选择地利用网络资源；拒绝网吧，不是拒绝知识，应该文明上网；三、严于律己，互相监督。作为学生，自觉接受网络安全教育，接受别人的监督，将自律与他律相结合，用互相监督和互相帮助，来实现我们的健康成长与进步。 携起手来，我们就是一道防线；团结一心，我们将拥有更加幸福的生活！
同学们，让我们保持诚实、守信、文明，做一个合格的中学生！同学们，行动起来吧，远离网吧，健康成长，做文明中学生！
我的演讲到此结束，谢谢大家！（鞠躬）
中学生讲话稿2
亲爱的老师、同学们：
微笑是甘露，滋润人们的心灵；微笑是阳光，照亮心灵中每一个阴暗的角落；微笑是春风，吹醒心灵的每一方土地；微笑是绿茶，荡涤心灵的每一块净土。
俗话说“一日之计在于晨。”早晨起来给自己一个微笑，让自己带着一天的好心情，出门读书，这样的学习效率会更高；晚上读书回来给自己一个微笑，祝福自己做一个甜甜的美梦，把每一次归结为尝试，不要自卑，每一次取得的成绩，想象成一种幸运，不要骄傲。给自己一个微笑，打开心胸阳光不请自来。
学习需要微笑。记得有一次：我在校中软笔书法获得了令我满意的成绩二等奖，我给自己一个甜甜的微笑，这种微笑对自己是一种鼓励，是一种鞭策，同时也告诫自己不要骄傲；
有一次：数学考试考砸了，心情十分郁闷、沉重，整天无精打采、垂头丧气，而且抱怨学习给自己太多的压力，太多的磨难，但抱怨、后悔又有什么用呢？请给自己一个微笑，让自己从失败的`阴影中走出来，振作精神，从头做起。生活也需要微笑。
五十四个同学天天在一起生活，难免会产生误解和摩擦：中午，__x写作业时把我最心爱的圆珠笔弄坏了，我火冒三丈，心想：下次再弄坏了，我非让他赔我的笔不可！因为这件事，我好多天没理他，可后来想想我也有错，我就冲他微微笑，我和他也和好如初。消除了彼此的隔阂，润滑了彼此的关系，扫清了彼此的顾忌。
微笑如一缕春风，微笑是一剂振奋人心的强心剂，是一颗使人舒畅的舒心丸。用微笑面对自己的人生。
中学生讲话稿3
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!今天我演讲的题目是：昨天今天明天。
有人说：人的一生有三天：昨天、今天和明天，这三天组成了人生的三步曲。但我说，人的一生只是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。乐观的人，喜欢描述明天的美好前景;悲观的人，总担心明天会发生什么不测。但生命的只在于今天，生命是宝贵的，它是由一分一秒的时间堆积而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒废了今天就是荒废了生命。
昨天已是过眼云烟，再也无法挽留。如果在昨天，你为取得了一点骄人的成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么你就永远陷进了昨天的泥潭里。同时，你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每个人都会乘坐“今天”这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景，趁着明天还未到来，我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是果实累累的明天。
我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天。在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天的崇高理想。
上学期期末考试已经结束，已经成为历史，成为了不能改变的事情，你可能受挫了，也可能失败了，但是，“不经历风雨怎么见彩虹。”失败并不可怕，可怕的是认输。远航的水手告诉我们“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。”我们的`青春是炽烈的，我们的目标是明确的。
聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天;愚蠢的人，悲叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。
同学们，让我们共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒吧!
中学生讲话稿4
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
挑战无处不在。挑战生活是每个生命体存活的必要前提。敢于挑战，就是成功的前提;敢于挑战，就是胜利的标志;敢于挑战，就是未来的完美。挑战，一切事物都需要。
在高山之巅的石缝里，两粒植物种子正睡着大觉。在那里没有春夏秋冬四季的变化，有的只是偶尔的几场雨来唤醒沉睡的种子。
这天，吹起了大风，天暗了下来，好像要下雨了。一粒种子对另一粒种子说：“嘿，好像要下雨了，这正是我们发芽的机会。我们快点做准备，冲破外壳吧!”另一粒种子说：“我们呆在这不是很好吗?你看这么暖和，况且如果不下雨我们会死的，还有这岩石那么锋利，会把我们的.身体弄伤的，如果你要死，可别拉我做垫背，我还想多活几天呢!”
于是，这粒种子仅有自我发芽。不会儿，天下起了雨，这粒种子喝足了水然后猛地冲破了外壳，岩石把他柔嫩的身体割得伤痕累累，但它仍没放弃，努力的向上长着，长首……最终有一天在它的头顶出现了一个花苞。几天后，花开了，它顶着漂亮的花帽子，微笑地看着蓝天，大声喊道：“我挑战，所以我成功!”而那粒种子呢?它还在睡着大觉呢，并且永远也醒不来了。
种子为了发芽而挑战，鸟儿为了飞翔而挑战，挑战不必须会成功，但不挑战就必须不会成功。我们为了生活而挑战，我们为了胜利而挑战，我们为了挑战而挑战。
中学生讲话稿5
各位老师各位同学：
大家好！
我是407班的团支书**，首先，让我们来读两句话：“对历史的多情只会加重人生的负载，由历史沧桑感引发出人生沧桑感；我最不耐烦的，是对中国文化的几句简单概括。哪怕是它最堂皇的一脉，拿来统摄全盘总是霸道，总会把它丰富的生命节律抹杀”。
这两句皆出自于余秋雨先生的《文化苦旅》，在这本书里，我看见中国历史文化的博大精深，时刻跃然于纸上。
今天我想和大家分享的是在我们身边的文化，寝室文化、班级文化亦或是学校文化。
上周，我们参观了各个班级，并从各个年级中选出比较具有代表性班级作为特色文化班级：高一年级406班、高二年级503班、高三年级603班。让我一起走进这三个班级，感受属于他们的班级文化。
406班的同学还为自己的班级创作了一首小诗，让我们共同欣赏一下：
小诗中写道：
为什么我们的眼里常含泪水，
因为我们爱这班爱的深沉。
心中有班，不做作，踏实的走，
每个班都是绚烂的一笔。
这不仅是六班同学的心声，也说出了每个班级同学对集体的爱。
503：与色彩纷呈的高一六班不同，503班走的是学习style，他们利用教室空间，充分营造学习氛围。在教室前黑板右侧的白板上有班内语文学习小组成员提供的四大板块，包括字音、字形、成语释义和诗词赏析，并且每周更换两次；而在教室后黑板报的两侧分别有理科补充题和英语生词，此外教室两侧的墙壁上都以照片墙的形式展示班级风采，还有一幅绣着“天道酬勤”的十字绣画，这是班主任送给班级的礼物，也是对同学们的鼓励与期望。
603：再来看一看高三年级，还没进教室，目光就被前后门的两个大红灯笼还有“福”字所吸引，充溢着年味和民族气息。而教室里，两侧墙壁上那大气的书法作品显现出高三的沉稳，就连后面的黑板报也是中国风。最具特色的是603班有一张表——生日表，上面按月份记录了班级每一位同学的生日，我想，被人记得自己的生日也是一种小幸福。
再让我们把视野放的`广一些，看看二中有什么别样的风景。
希望同学们用自己的行动来维护校园的宁静，创造出二中的特色文化。
上周，在欧明华老师的带领下，我们高一年级各班排出一名同学有幸到隔壁国际部his参观了一番。我们跟着蔡老师的步伐沿着行政楼和教学楼的走廊参观，走廊上都有各式各样的相框以及宣传栏，上面有同学们参加比赛、课程培训的照片，有同学们自己做的小报，有活动后的小结，有课堂作业展出，有一系列的绘画作品……只要是同学们的劳动成果，不分优劣，走廊成为了同学们展示自我的平台。
这里的实验室、图书馆、教室都整齐有序，很少能看见走廊里同学们打闹的场景。因为跨年级较大，这里有从小学到高中的不一样的活动设施，特别是大型的中国象棋，让我跃跃欲试。
然而，即使是国际部，为了适应中国的环境，中文也是他们的课程，教室、办公室的门口会有老师的名字还有用中文和拼音写的例如“校长”、“科学”“女孩”、“男孩”等字样，行政楼的门口还有各个国家的同学用自己学会的语言刻下的印记，还有食堂里“中华厨艺大赛”的海报更是吸引我们一行人的眼球，正所谓中西方结合嘛。
从his的教学环境中，我们不难看出学校以“创造力”和“想象力”的培养为中心思想，参观的同学中不乏有同学感叹说“自己的想象早就被题海埋没了”。带领我们参观的蔡老师介绍说，国际部的班级不能太大，要因人而教，有的课程学生们分组围坐在小方桌旁，听老师讲课。老师讲课的时间不多，课堂以孩子们的分组活动为主，包括讨论，辩论，实践活动等等形式。
中学生讲话稿6
同学们，老师们：
早上好！今天我国旗下讲话的主题是“足球与信念”这个话题。
或许有很多人都想不通，那么多人去踢一个小小的球，那样到底有什么意思呢？。先让我们回忆一下，每当看到电视画面中前锋不顾一切的射门，守门员舍身忘我的扑救，球迷们近乎疯狂般的呐喊，特别是比赛到了最后胜负已定的时候、筋疲力尽的时候，运动员们为什么不提早结束，而是还要坚持到比赛完呢？是什么促使他们要坚持到最后一刻呢？是信念，是坚定的信念使他们永不放弃！
信念是呼吸的.空气，是沙漠中行人的饮水，是我们心中的太阳。信念坚定的人，为它无怨无悔地工作，尽心尽力地奋斗，克服前进道路上的坎坷，取得了辉煌的成就。
此时，我们能领悟到一种精神，足球的精神，永不言败的精神，作为我们新时代的青年，在学习的路上难免会遇到困难和挫折，我们要把自己的奋斗目标落实到每一次的行动中去，作为新时代的青年我们应该百折不挠地战胜学习道路上的一个一个困难，树立远大理想，勤奋刻苦，持之以恒！
同学们！用自己矫健的身姿！在这次班级足球对抗赛中展现青春吧！在此祝愿所有班级能不负自己的努力，在比赛中取得一个良好的成绩。
我的讲话完了，谢谢大家！
中学生讲话稿7
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好!
苏格拉底曾说过：“患难及困苦是磨练人格的最高学府”。是啊!挑战自我，才能战胜困难。
记得从前，我背书的时候，都是先看一遍资料，心想：天啊!要背的东西那么多，算了，教师又不检查背诵，我干脆不背。
第二天教师突然检查背诵，糟了，我不会背，就在班里跟着乱念，可是最终还是逃不出教师的手掌心，我不一会就被抓住了。教师把我狠狠地批评了一顿，让我十分羞愧，我决定今晚必须好好背，证明给教师看，我还是好学生。
晚上，我把作业写完后，就开始背诵。读了很多遍，还是不会背，我痛苦地喊着，“背诵好难啊!”只见《语文》书在一旁狞笑着，好像在说：“想打败我，没那么容易。”
这让我十分悔恨，不就是一个背诵，还怕我背不出来。我信心十足的'读了十遍，背不出来，没关系，我再读多十遍，就这样读，不知不觉就记住了。我又背了十遍，突然全会背了。晚上我又复习了一遍，第二天早上，我大声背诵，教师看了也很高兴。最终战胜自我，得到胜利了。
背诵的关过了，我又想起自我还有一个缺点，那就是上课不举手发言。这个缺点教师说了我很多次了，但我就是改可是来，刚好这节是语文课，我必须好好表现。当教师提出一个问题，我会答，可是我的手就是不争气，举不起来。我眼睁睁地看着我会答的问题一个一个都被其他爱发言的同学答了，这节却没答半个。这节课都快上完了，我干脆不答好了，下节课再答。
可是我又想明日复明日，明日何其多，一拖再拖，不行，这时教师又提出了一个问题，教室里鸦雀无声，我的心在怦怦地跳，不停地呼唤许婷婷，快举手啊!表现自我的机会来了，我的手慢慢的举起来。可是，教师说：“王子杰，你来回答这个问题。”看着同桌王子杰站起发言。我异常失望，都怪自我手不争气，举不起，这次的挑战自我，失败了。
虽然挑战自我的过程中，有失败也有成功，但失败我会再次去挑战。人生最困难的就是挑战自我，仅有挑战自我，挑战极限，才能超越平凡，成就辉煌。
中学生讲话稿8
各位老师，同学：
大家好！
我今天演讲的题目是：志愿服务展风采，创先争优做贡献。
博动着青春韵律的爱心，在象征着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者旗帜下，我们汇聚于此，我作为一名青年志愿者协会的学生代表站在这里，我感到无比激动与自豪。盛大的高三毕业典礼即将到来，我们将迎接家长和社会各界人士的检阅。为此，我们青年志愿者协会在校团委政教处的号召下开展了“志愿服务展风采，创先争优做贡献”活动。
回忆过去，我们的志愿者协会在蓬勃发展：在迎接新生队伍中，志愿者们在人群中和宿舍间奔波穿梭。在运动会上，志愿者保证了活动的顺利进行。在图书馆里，依然有志愿者忙碌的身影。在老人院里，志愿者和各社团社员献上的精彩才艺表演。
今天我们的志愿者穿梭在校园的各个角落，细心捡拾纸屑、烟头等垃圾，积极投身到志愿服务中，以优美整洁的校园环境迎接毕业典礼的召开，展现了忻中学子的良好精神风貌，弘扬了志愿服务精神。“捡起一个纸团，你捡到了一种快乐；丢掉一个烟头，你丢掉了自己的美德。”我们希望这样的话语能够成为忻州一中每一位师生的箴言。我们虔诚地希望所有忻中学子都能以自己诚挚的热情，永远表白对自己形象的尊重和热爱，表白对忻中的尊重和热爱。我们呼唤所有的忻中学子，让我们一起修养自己的美德，拾捡自己的快乐，为我们的忻中献上我们青年团员、青年志愿者的一份真诚。
毕业典礼，这是一个承载着欢乐与难舍的词汇，欢乐的是我们将见证又一届忻中学子在这里学业有成，即将迈向大学，书写人生的新篇章；难舍的是高三学长将离开母校，三年时光，转瞬即逝，高三学长是毕业典礼的主角，他们将用成绩和精神展现三年的收获，而我们高一高二的同学，则要传承忻中精神，追求卓越，担当责任，弘扬忻中校风。在毕业典礼那一天，我希望我们有整齐的队列，响亮的.口号，感人的献词，铿锵的誓词，冲天的豪气，感染每一位来宾和家长，也感染我们每一位同学，一小时十分将是我们完美的展示，迸发出来的是忻中精神的力量。
为此，我向全校同学发出倡议：做文明人，行文明事。协同合作，奉献真诚。践行志愿服务精神，促进文明校园建设。没有必要刻意给青年志愿者划定一个具体的范围和界限，只要有志愿者精神，人人都是志愿者！我们希望忻州一中的每一位同学都是志愿者，亲爱的同学们，携起手来，激扬青春，贡献真情，共同投身于各项志愿服务中去，做出我们青年志愿者应有的贡献。
我的演讲完毕，谢谢大家！
中学生讲话稿9
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！
节俭是一种美德，节俭是一种智慧，节俭更是一种涵养，你是否在学校时遇到过浪费粮食的现象？比如打饭的时候，有的人打了满满一盆，但一口没吃就倒了，有的人吃饭大大咧咧的任由米饭在桌面上打滚，甚至还有的.把饭抓成了一团扔到地上让别人滑倒。
有一次我和爸爸妈妈去饭店吃。吃饭的时候看见隔壁那桌点了一大桌子的饭和菜，我以为他们会吃完再走，可是他们说说笑笑之后就走了，一口都还没吃，看服务员倒掉那些饭菜，我觉得十分可惜。
“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗大家都听过，但浪费粮食的现象还存在。在此，我提一些提议，平时我们吃饭的时候尽量不挑食，不剩饭，去外面吃饭的时候有剩下的尽量打包，学校还能够组织一次活动，让同学们下乡去帮农民伯伯干活，让大家明白粮食的来之不易。
光盘行动不仅仅要从自我做起，还要提倡父母、亲人加入光盘行动。我们要从我做起，珍惜粮食，节约粮食。
中学生讲话稿10
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
古往今来，挑战无处不在，它是超越、勇敢的代名词，更是我们前进的脚步!
毕升创活字印刷，挑战了新文化，更挑战了自我，超越了自我;郑和七下大西洋，挑战了浩瀚的大本西洋，更挑战了自我，奏响了千年绝唱的舞曲;洪战辉在贫困中求学，挑战了艰苦的'生活，更挑战了自我，坚定了信心;邰丽华不屈服于自我的不幸，挑战了艺术，更挑战了自我，跳出了绝美的舞蹈……回看过去，仰看此刻，哪一位成功人士不是经过挑战他人，挑战自我才取得今日辉煌的成绩的呢?他们的成功，又是一个新的挑战!
挑战，有人会认为它是千载难逢的，但我却要大声对他们说：“挑战，无处不在。”每一次的考试是一个挑战，每一堂课就是一个挑战，每一次的作业更是一个挑战……如此看来，何是千载难逢?只要我们理解这些挑战，就会成为成功人士，超越他人，超越自我!
挑战，并不仅仅是挑战他人，为了比赛的胜负而挑战，虽然胜负决定了自我的智慧与实力，但比赛的意义是更新自我，超越自我。所以，挑战，不仅仅能够测出实力，更能够把我们领入另一个阶梯，让成功离我们更近一些。
回首过去，你是否挑战过自我，如果成功的阶梯有一百层，你此刻又处于第几层?让我们理解挑战，踏入成功的阶梯吧!
中学生讲话稿11
我渴望成功，成功为世人所渴求。每个人都渴望成功。每个人都在不懈的努力，为了成功而奋斗着。成功有不一样的层次，或许是一次考试，也许是一次面试，或许是一项发明，也或许是一项科学创新。成功意味着被肯定，意味着自我得到满足意味着一份带有苦涩欢乐。成功是欢乐完美的，所以我渴望成功。
成功的感觉是那样的完美，为了成功付出多少也不必在意。
记得那一件是给了我一个信念，给了让我一向追求着成功的动力。让我渴望成功。在五年级的.时候，我是一个贪玩的孩子，那是我的成绩一向都不好。直到那一天我才明白，假日里，我随妈妈回到了姥姥家。正好我的哥哥要去上山，于是我也跟着去了，原以为山不高，但到了那之后，却发现，它是如此高大，单凭它的气势，也快把我压得喘可是气来了。我便有了回去的念头，我正要溜走，却被哥哥逮住了。我说道：“我不行的，我成功不了，快放我回去!”但只听哥哥说道：“你是胆小鬼吗管不得你的成绩上不去，一碰到困难就后退，你能成功吗成功是需要克服困难的，你难道从不渴望成功吗”听了这一番话，我的心灵被震动了，我从那时起变得到了这个信念，这份力量，从那时起我渴望成功，渴望让别人肯定自我。我要咬了牙。便于各个一齐向山顶攀去。
我一路历经了许多困难，要么就是鸡肠小道，要么就是陡坡，到我被一股力量推动着一路从没叫过一声苦，一声累，顽强的向上爬着。满满的我离山头越来越近最终我登上了山顶，向下望去感觉是如此畅快，我有种的发出了感叹：我成功了!从那以后，我就一向渴望着成功，也是渴望成功的这一信念，这股力量帮我跨过重重困难获得成功。
我渴望成功，渴望获得成功后那一丝苦涩而欢乐的感觉……
中学生讲话稿12
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！
在我的身旁有许许多多的榜样，勤劳的工人伯伯，辛勤的教师……很多很多，在我的心目中最令我敬的还是我们无私奉献的清洁工了。有人叫他们是城市的美容师，我也是。为什么呢？当然理由有很多很多种，但我认为他们就是我心中的榜样！
我们市区起的最早的无非是当清洁工的叔叔阿姨们了。大清早，天还没亮的时候，就听见宽阔的马路上有沙沙的声音了，是什么声音呢，是小虫，NO。是有是在叫卖，不对。是清洁工阿姨正在扫地了。他们上班的时间是全市甚至是全球早的工作的人了，他们早上三四点就俩到了我们的大街上，为我们的街道做“免费的美容”。等到我们床了，他们便隐身在清晨的阳光里，留下的仅有美丽的街道和一阵花的幽香。他们在无声无息的为我们的城市做贡献，我们如果没有他们的功劳能住上美丽的城市吗？
啊！美丽的人啊，你们的辛勤换来了我们的欢乐，你是我们的榜样。你们的事迹实在是太多太多，但最令我难忘的便上前年报上登的那篇文章了……报纸的题目是：“为了国家，不顾一切”。这篇报道的`大至的意思是：一名扫马路的清洁工阿姨，在早上上班的时候，看见一个犯罪团伙，正在偷盗国家的电缆，总价值到达了25000元钱。
这时候那位英勇的阿姨立刻拨打了110，可这伙人立刻就要逃跑了，她便立刻冲了过去想去制止这伙人逃跑，她大声叫他们站住，可那一伙人不但不逃跑，反而跑到这位阿姨的身旁，用刀连捅23下。真是没人性啊！但那位阿姨不但不叫救命，还把那个人死死的抱住，到警察来了才慢慢的松开，可她却身中数刀。啊！伟大的人啊，我想到这个时候，你们不得不对她这位平凡的清洁工刮目相看吧！我想这世界上没有几个会这样。仅有她，英勇的城市美容师！
这就是我心目中的榜样——城市美容师。
中学生讲话稿13
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我本是一个有信心的人，有追求的人，只要看到谁比我好，不管有多少困难，都会不顾一切的赶上去，可是山外有山，人外有人当我疲倦不堪的赶上去，目标总是离我那么远，可望不可及
最终，有一次英语竞赛中，信心的我落选了，这场暴风雨来的那么突然，那么可怕，使我弱小的心灵受到严重的.创伤，让充满期望的父亲失望，让教育我的启蒙教师失望。霎时，我感到信心也是一中负担。
在一个风雨交叉的夜晚，我把信心抛开了，抛的那么远。那么绝，使我永远也看不到，触不到，从此我便没有了追求，不思进取。
远处的小树受不起暴风雨的折磨，倒了下去，我背后也刮来了可怕的寒风。
有一天，数学教师对我说：xx，下个月有个数学竞赛，学校选了你，好好表现呵！
我若无其事的说：对不起我不行我没有信心。
教师严厉起来说：不尝试怎样明白你能行！不尝试怎样明白你不行！这个是个千载难逢的好机会，期望你好好研究！！
突然，以为智者出此刻我恍惚中，他对我说：孩子，找回信心八！人没有信心是无法存在世界上的。人这一生，要活的有意义，有价值，不就要奋斗吗？而奋斗就需要信心！去吧！孩子。
于是，在智者的指导下，我带着信心踏进数学竞赛的考场。
中学生讲话稿14
亲爱的老师、同学们：
大家好！
在我的心灵深处，最依恋的是永无止境的书山。它像一盏明亮的灯，照亮了我人生的道路；它像一片灿烂的阳光，温暖了我冰冷的心；它像一首动听的歌曲，唤醒了我沉睡的`智慧。它，给予了我知识，力量和勇气。
小时侯，每天晚上都会听妈妈讲故事给我。从那时，我便开始接触书。从妈妈口中，我认识了善良美丽的白雪公主，因骄傲自大而输给乌龟的兔子。那时侯的我，就觉得书中的东西是多么奇妙！整天吵着要家人给我讲故事。
不久，我上了一年级，不在整天遨游在童话与神话故事之间了。我的脑子里总是会冒起奇怪的问题：“眼睛为什么不能用手揉”，“鹿为什么会跑得那么快”，好多好多的问题缠绕着我。从那时起，我便开始看《十万个为什么》和《百科全书》，从那里，解开了我心中许许多多的疑问，让我总是对书爱不释手，甚至喜欢整天带在书海里津津有味地品书。
“光阴似箭，日月如梭。”时间“嗖”得一声便过去了，我也已经上了初中。就像鲁迅所说的“书籍是人类进步的阶梯”，我从小时的童话，到一年级的百科，最后到现在的文学。我已经在一步步地攀爬了。现在的我，读完了我国的四大名著后，开始“泡”入了世界文学名著宝库：《钢铁是怎样炼成的》这篇小说的主人公保尔出身贫寒，自强不息，坚持信念，身残志坚，以惊人的毅力奋斗到生命的最后一刻，他的精神启发，激励了我要努力，不放弃；《鲁滨逊漂流记》告诉了我要勇于探险，勇于克服困难，面对挫折要冷静思考，寻找解决方法，勇往直前。
书，是我了解了全球各地的风土人情；书，是我了解了我国56个民族的生活习惯；书，使我知道了世界著名数学家阿基米德；书，使我知道了球体的体积公式。书既是一位充满智慧的老师，又是一位真诚友善的朋友，它们不断地帮助着我，启迪着我！
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。知识的道路是无止境的，我们通过书了解每一样事物，我们也通过书走到这一步，这都是书的功劳。
书啊，你是多么崇高，多么伟大啊！无论我做了什么事，你始终对我不离不弃，反而还告诫我，鼓励我，帮助我。书香伴我成长，我相信，它一定会陪我走下去，直到到达了世界的尽头。
谢谢大家！
中学生讲话稿15
目前天气开始转暖，个别学生会有去游泳消暑的想法，希望每一个同学牢记这句话:“生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，每个人没有理由不珍惜生命、注意安全。”学校本着"以人为本"精神，为确保师生安全，严防因游泳带来安全事故的发生，是禁止任何同学私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戏与游泳的；除非有父母亲的亲自陪同并经学校同意！
游泳安全要点
1.下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋；
2.下水前试试水温，若水太冷，就不要下水；
3.若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳；
4.下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳；
5.不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全；
6.跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全；
7.在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处。在海岸做一标记，留意自己是否被冲出太远，及时调整方向，确保安全。如何预防游泳时下肢抽筋
游泳前一定要做好暖身运动。
游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳。游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。游泳时如胸痛，可用力压胸口，等到稍好时再上岸，
腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖。
夏天游泳注意事项
炎热的夏天游泳是最热门的活动，除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪……但是欢乐享受之余，也请特别注意其中所潜藏的危机，事前多一分准备和考量，就可以带给我们无限的欢笑，更可以避免一些不必要的不幸和遗憾。夏天游泳注意事项很多，应从多方面来考量，在此简单介绍：
饭后、饮酒不宜游泳；有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳；雷雨的天候不宜游泳；水温太低、太凉不宜游泳；游泳时禁止与同伴过份的开玩笑；不要随兴下水，特别是野外；风浪太大、照明不佳不要游泳；不明水域不要游泳、跳水；水浅、人多不可跳水；要在有救生员及合格场所游泳；下水前先做暖身运动；下水的装备要带全，一定要带泳镜；水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静，改用仰漂。
平日有机会就参加心肺复苏术训练及水中自救训练，如遇人溺水，没有把握不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。露营、钓鱼、野外活动如*近水边时，应严防小孩意外落水。海边或户外游泳要防止晒伤及脚底刺伤。溺水的危害：
溺水是人在水中失去平衡后，大量水由口、鼻通过气管进入肺中阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭，导致窒息死亡。溺水窒息死亡过程较长，十分痛苦。溺水时间如超过10分钟，会因窒息时间过长，很难抢救成功。如何预防溺水事故的.发生？预防溺水要做到“四不要”：
1、不在无家长或老师的带领下私自下水游泳；
2、不擅自与同学结伴游泳；
3、不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳；
4、不到不熟悉的水域玩耍、有用。
一旦发现有人溺水，应及时呼救，让成年人来抢救，不会游泳的未成年学生不可盲目下水施救
溺水时的自救方法：
不要慌张，发现周围有人时立即呼救；
2、放松全身，吸足气让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；
3、身体下沉时，可将手掌向下压水；
4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，应立即求救，如周围无人，可采用仰泳或深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。遇到溺水者如何施救？
人在溺水过程中处于慌乱状态，会抓紧一切身边的东西，所以未成年人不可以徒手下水救溺水者。看到溺水现象，不可逃避，应该大声呼救，请成年人救援。同时将身边的可漂浮的竹竿，木棍等扔向落水者。如果熟悉水性，同时身边有超过2米的粗竹竿和木棍的可以脱衣后抱住材料下水救援。
对打捞上岸的溺水者如何抢救？打120电话，请医生救援。
找较健壮者，将溺水者头朝下，由健壮者双手抓住溺水者小腿，背部贴着溺水者腹部，在平地上慢跑几十秒。这样既可以倒出气管和肺中的水，又可以帮助心肺复苏。
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