有关绘画作文锦集6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的绘画作文6篇，欢迎阅读与收藏。
绘画作文 篇1
我的课余生活丰富多彩，有做蛋糕、绘画、做手工、玩滑板车……其中，我最喜欢的就是绘画了。
有一次，我在学校画了《一座花园》，花园里有菊花、桂花、月季花、海棠花、蝴蝶兰、芙蓉花和茉莉花等。放学回到家，我立刻把画递给爸爸、妈妈看，他们看了，竖起大拇指连声夸赞：“你是个小画家！”从那以后，我学绘画的兴趣就更浓了。
有一个星期天，爸爸带我去莲花山下的关山月美术馆参观画展。画展真是太美了！一进展厅，众多的画出现在我的'眼前，令我目不暇接。其中有许多著名画家的作品，让我大开眼界。我想：总有一天，我也能够画出这么美丽的大作！那天晚上，我做了一个梦，梦见自己成了一个擅长画梅花的大画家。
还有一次，爸爸正出门准备开车送我去上绘画课。突然，天下起了大雨，爸爸说：“下雨就不去上课了吧？”“不，我一定要去！”我坚定地说，因为我知道坚持就是胜利，没有随随便便的成功。爸爸连连点头称是。
绘画让我的课余生活充满乐趣，让我每天都体会到无穷的快乐！我爱绘画。
绘画作文 篇2
每个人都有自己的爱好，我们热爱着不仅仅是表面说着，我们把他当做兄弟，相互激励，相互陪伴。
还记得小学二年级时，我被爸妈硬生生拖到绘画培训班门口，在爸妈与老师交谈时，我站在墙角默默望向四周，许多同学朝我望来，他们有的比我大，有的比我小，我赶紧把头低下来，不一会儿爸妈走了，留下我一个人，老师把我带到童画班介绍给同学并给我安排座位，从那时起我便与绘画撞在了一起。
起初，我非常抵触，觉得这是父母强加于我的，但有一次我像往常一样来上课，那次老师教画的是芦花，我被芦花的质朴和细腻打动了。这次我似乎格外认真，画完时我凝视着这芦花，仿佛它就是我，平凡真实，有自己的追求和渴望。下课时老师点名表扬了我，我才发现自己画的要比别人都好，这让我树立了信心，开始觉得自己有能力画好，也不再抵触画画。
就这样我与绘画打了几年交道，学了卡通画、国画，正准备学素描。我以为素描就是用铅笔随便画画，没什么难的。可当我真正接触素描时，我才明白，素描才是绘画的开始，我要更加努力学习素描，我要把它看作是自己的`知己和兄弟，要与它扬帆起航向远方。
这就是我与绘画的情结，不可切断的根植于我内心深处的情结。
绘画作文 篇3
手握一枝尖尖的铅笔，在白的耀眼的宣纸上画出属于我自己的图像，是我最喜欢的感觉。——题记。
不只是从甚么时候开始喜欢绘画的，只是在偶然间抬头看看自己的小房间，已然挂满了我的作品，嘴角不禁划出了一道弯弯的弧，我爱画画，身边的每一个人都能看出来，每当心情不好时，坐在书桌前，不是去学习，而是去画画。
小学时，美术课成了我唯一的喜爱，而绘画也成了我唯一的消遣。我也自然而然的成为了美术老师最爱表扬的学生。于是我便更加握紧了我手中那带着浓浓香味的画笔，在那纸上继续画着我的梦。
我想当一个画家，当这句话从我之内的口中跳出来时，我6岁，父母不忍打碎一个小孩子的梦，但看到我越长越大，对绘画的喜爱也随之越来越大，他们慌了，要知道绘画这个行业对于我们农村孩子来说是没有太大的出路的，他们没收了我的纸和笔，不准我在画画，我静静的流下了眼泪，并没有像以前那样跟他们声嘶力竭的吼，因为我知道那一切都是没用的。
面对老师的支持和父母的反对，我慌了，像一只没头苍蝇一样飞来飞去，最后我选择了抚养我成人的`父母，我放弃了我的梦，同时也丢弃了我的快乐。
父母实在不忍看到那样子的我，他们把我的纸和笔又还给了我，把我的快乐又还给了我。
我又重新坐到了书桌前，拿起了画笔，我在纸上画出了一只小鸟，它仿佛就是小小的那个我，在梦中为自己的理想执着的飞翔……
绘画作文 篇4
“爱艺术并不表示懂艺术，懂艺术并不表示会艺术，艺术不是模仿，而是超脱是创造。它需要人去为它奉献去牺牲，去把它当作一个神魂颠倒的情人。”
这句话在我们班仍然适用。每当一到美术课，我们就如同饿鼠见了奶酪一般，发疯似地扑上去。不知为什么我们班的人特别爱画画，也许是与一年级开始教我们的李志碧老师有关。李老师教了我们国画。简单的水、墨、笔和宣纸，既能画花鸟、山水，又能画动物和人物。一支软软的毛笔，配上墨的浓淡就可以把万千世界表现出来，不但可以有形，还可以给人一种神似的.感觉。现在在何秋晴老师的课堂上，更是丰富多彩。一年来，我们从儿童画进入到了写生、素描和写意画。何老师教给我们多种多样的绘画风格，我们学会了构图，也学会了自由创作。美术课开阔了我们的眼界，培养了我们的创造力。在本届科艺节上，我们班展示了《鞋》的写生作品，这些都是我们脚上的鞋，你看是不是多姿多彩的！当然，我最喜欢的还是写意画，课堂上借着画笔天马行空，画出了我们心目中的绚丽天城。
绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我们开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我们不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我们生命中不可缺少的一部分。
绘画作文 篇5
抹去汗泪，再回首，是日出的骄阳。
——题记
皎洁的月光下，伴着一阵阵虫鸣，我拿起了画笔，在雪白的纸上静静落下，一道道优美的孤线，编织我心中的绘画梦。绘画就是我的拿手好戏。
我从四岁时便开始画画，那时爸爸妈妈握住我的小手，在纸上一笔一画勾勒山河湖泊，画出花鸟虫鱼。我惊喜地看着各种实物在我笔下呈现，心中充满了无数憧憬，从此便与它结下了不解之缘。
可是学习绘画，并不是件简单的事，一切都得从零开始……
线条，是绘画的基本功。俗话说：“万事开头难。”想要画好线条也不轻松。老师叮嘱我们说：“画出的线条必须轻柔而圆润，笔直而自然。”刚开始画时，我握笔十分不灵敏，画出来的线条生硬又歪曲，就像一条条蚯蚓在蠕动，太难看了。渐浙的，我就没有了耐心，便开始胡乱地画，而且一度想放弃。后来，在老师一遍又一遍教导下，我渐渐拾起信心，终于慢慢找到了画线条的技巧，画笔下流淌出的优美线条，仿佛一条条灵动的水草，摇曳着婀娜的舞姿。
打好了基础，便开始学画实物，老师拿出范例让我们临摹，我按照老师教的那样，先拿出铅笔打上底稿，再用勾线笔描一遍，最后拿出期待已久的`色彩涂了起来。“刷、刷、刷”我用力涂抹，可画笔好像不听我使唤似的，有的地方涂得太重，有的地方又没涂到，犹如一层奇怪的蜘蛛网，难看极了！我无奈地盯着画纸，就像泄气的皮球。老师走了过来，握住我的小手一笔一画来回涂着，说：“涂色要有顺序，你看……”我点了点头，按照老师的方法终于画出了一幅完整的作品，看着笔下的物品慢慢丰满起来，我心里的成就感越发丰盈，由衷感受到画画的乐趣。
慢慢地，我长大了。老师又教我“渐变与阴影”绘画技法。我的画画水平也越来越好，原来那种画面生硬感再也没有了，画面越来越生动、自然。
月光洒在教室，静怡又温柔……我独自坐在画架旁，笔在纸上“刷刷地挥舞着，慢慢地，慢慢地，一幅幅作品在笔下渐次成型。你看，这盘樱桃又大又红，好似珍珠玛瑙般晶莹剔透，殷红中带着点浅黄色，像一颗颗十分耀眼、诱人的宝石，又仿佛刚摘下还带着山中露水的光泽，栩栩如生；你看，那幅《我心中的祖国》，色彩那样明朗，画面那样丰富，线条那样柔美，仿佛要将自己的爱国热情全都用画笔诠释出来一般……
画画既能陶冶情操，又能增长见识，每一次画画，置身其中，仿佛自己就是画中的一部分，令人心旷神怡。高尔基说过：“生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变有趣，你就要不断充实它。”我的生活乐趣就是画画，它让我感到无比幸福。
绘画作文 篇6
春日踏青，青芜如毯，画是绿茵遍野时那一抹久违的清新；夏日听雨，雨声淅沥，画是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧；秋日看花，花叶相辉，画是红叶清风里那一派无尽的潇洒；冬日观雪，雪意阑珊，画是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白。绘画无时无刻不牵动着我的情思，带给我情感思想上的盛宴。
初相见
最初在一个画室中闪过各式各样的画，看着水粉那一副副色彩鲜艳，饱含童真童趣的画，我对世间万千风物都充满了兴趣。转眼是一副山水画，仅用一些墨，几支笔勾勒出的瀑布，追随到几百年前，便使我想到“飞流直下三千尺”的壮观……每一幅画都牵动着我的情思。
后相识
我便开始学画我对色彩一向有着较强的敏感力于是对水粉与国画产生了浓厚的兴趣或是胭脂、曙红晕染的牵牛花，或是一抹淡淡的石绿，又许是普蓝渐变的天空……都引起我千万种的.幻想与情感，牵动着对画中花的喜爱，鸟的怜悯，丰富生活的向往。
有一段时间，老师带我扎实基本功，几乎每天都是练习些线条、调色。终于，我感到厌烦了，我开始懈怠，敷衍。或许老师也注意到了我的不对劲，他单独把我叫出去，语重心长地说“绘画就好比是跑马拉松，刚开始大家都差不多，都带着那一份新奇与热爱去跑，但是中途这一段特别特别难挺过去，成功者与失败者的区别就在此。挺过去了，离终点也就不远了。画学精了，你以后就可以多一条选择的人生道路，即使你不走绘画这条路，这项技能也可以陪伴在你身边。所以，坚持下去！”
常相伴
基本功扎实以后，我的耐心提高了许多，画技也有了质的飞跃。时而欣赏别人的画，我感到羡慕，便反省自己的不足。时而画些惨淡的古老小村，我心生惋惜，思考着如何号召大家保护古村。时而画些山水画，感受大自然的魅力。绘画成了我情感的流露，每一幅作品，都蕴藏着我的回忆，我所感，我所思。
绘画牵动我的情思，带我领略人间的酸甜苦辣。
有幸遇见。
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