知识竞赛活动总结

时间:2022-06-23 16:24:38 总结范文 我要投稿

知识竞赛活动总结合集15篇

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,因此,让我们写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编帮大家整理的知识竞赛活动总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

知识竞赛活动总结合集15篇

知识竞赛活动总结1

  为了激发学生数学学习兴趣,培养学生学习数学、应用数学知识的能力,展示学生在数学学科学习中的成果,上周星期五下午,我们组织了五、六年级数学知识竞赛。主要目的也是为了迎接期末考试,抓好数学复习工作,检验学生们的知识掌握情况和对知识的灵活运用能力,以及逻辑思维能力。

  参加本次活动的是五、六各班的学生,每班各选4名同学分别组成一个代表队,共有7个小组进行比赛。这次竞赛的题都是由五、六年级的数学科任老师精心挑选准备的。本次比赛共有三个环节,分别是小组必答题、小组抢答题、风险题,各参赛选手按照不同题型要求答题;答题时要起立,答题结束后要说“答题完毕”,答题时间不得超过60秒,比赛结束后按得分排名,如有名次并列,将加赛风险题,决出名次。

  活动中,参赛选手发挥团队协作精神,拓展思维,用尽浑身解数展示能力,赢得阵阵掌声。由于这次竞赛我们运用投影仪器代替了手抄和粘贴纸条的传统做法,让竞赛过程更方便简洁,题目更清晰,视觉更广阔。而且如果选手答不对,可以由同年级学生作答,答对送纪念奖一份,学生们非常踊跃,并体会竞赛的乐趣,因而竞赛现场掌声笑声不断。

  通过三轮紧张、激烈的比赛,最后加赛一题,五年二班、六年二班获得了各年级组第一名,五年三班、六年一班获得了第二名,五年一班、六年三班、六年四班获得了第三名。

  这次竞赛为学生提供了展现各自风采的舞台,激发了学生对数学的浓厚兴趣,努力使教研活动真正成为师生“共同进步,共同提高”的平台。

知识竞赛活动总结2

  今年是“五五”普法规划实施最后一年,从20xx年“五五”普法规划实施以来,开发区支公司按照中央和上级公司普法工作的总体要求,深入开展法制宣传教育活动,切实加强企业法制建设,在“五五”普法期间,公司管理人员与职工的法律意识显著提高,公司法律风险防范机制逐步建立健全,依法经营管理水平得到了很大提高。为了进一步巩固法制宣传效果,我公司遵照上级领导机关的指示,于12月10日精心组织了一次普法知识竞赛活动,现将活动概况作如下汇报。

  一、活动内容及形式

  鉴于公司绝大部分领导和职工均积极参与了网上答题,此次活动主要针对保险领域的相关法律法规的专门学习与测评。考虑到公司年末工作相对繁重,难以抽出较多时间开展活动,本次竞赛采取下发问卷,限时收取的方式进行,既取得了良好的效果,又不影响大家正常的工作,获得了广泛的好评。

  二、总体参与率

  所有开发区支公司员工均参与了此次活动,其中包括正式员工30人,经职员工7人,共37人参加了本次活动,参与率达到了百分之百。值得一提的是,所有参加过网上答题的领导和职工都非常主动地要求参加此次网下的普法知识竞赛,极大地带动了大家的学习热情。

  三、活动效果评估在此次普法知识竞赛中,32位员工达到了85%以上的准确率,另外的5位员工的准确率也高过了70%。虽然成绩是喜人的,但是大家都认识到高分不是本次活动的目的,让所有员工都长久地具有对法律知识的学习兴趣,才是普法宣传的根本目的。另外,此次活动也让大家意识到学习法律法规对平常的工作具有深远的指导意义,也能在日常的工作中得到广泛应用,更提高了大家对法律法规的学习热情。

  四、活动经验

  举办这次活动最大的感受就是所有员工在意识上都具有对法律知识的渴求,只要有学习的契机,调动大家学习的积极性还是很容易的。因此,对于基层公司来说,常常开展此类的活动,不仅能达到学习的目的,而且可以调动广大员工的积极性,提升员工的个人素养,这对公司的长远发展是具有极大好处的。

  总括以上内容,此次的普法知识竞赛活动取得了良好的效果。“五五”普法规划虽然在今年告一段落,但是此次活动并不是开发区支公司普法宣传活动的收官,相反地,作为对之前普法工作的总结,此次活动将掀起全体员工对法律法规新一轮的学习热潮,并且我们相信,在上级领导机关的引领下,开发区支公司的普法活动将永久地持续下去,为公司的发展提供持久的助力。

知识竞赛活动总结3

  “六五”普法活动开展以来,按照省厅和XX市局普法工作的总体布置,我局迅速启动,成立了领导小组,设立了活动办公室,出台了“六五”普法规划,并开展了一系列法制宣传教育活动,广大财政干部的法律意识显著增强,依法行政、依法理财水平得到了很大提高。为了进一步巩固法制宣传效果,根据财政部统一部署,按照省厅和XX市局要求,于8月上旬精心组织了一次全国财政“六五”普法法规知识竞赛活动,现将活动情况汇报如下。

  一、组织形式

  为认真组织好本次竞赛活动,我们专门成立了“六五”普法法规知识竞赛领导小组,局长XX任组长,副局长、党组副书记XX任副组长,局党组成员为成员,领导小组下设办公室,办公室、人教科人员为办公室成员,人教科长为办公室主任,具体负责大赛日常工作安排。

  二、宣传发动形式

  鉴于本次竞赛活动为网上答题,我局高度重视舆论宣传,积极做好竞赛活动宣传发动工作。召开科室、分局(所)长会议,专门布置财政“六五”普法法规知识竞赛活动,将“六五”普法教材发至每个科室、分局(所),通过XX财政信息网和办公内网,将竞赛内容、参赛人员、竞赛形式、工作要求等相关事项予以公布。为强化舆论宣传,我们在XX财政网开辟了专栏,专门报道和宣传我市财政“六五”普法法规知识竞赛活动情况。同时,为方便答题,在XX财政信息网专门做了网上答题链接。8月11日,在XX技工学校举

  办了专场竞赛活动,在竞赛现场,悬挂横幅,渲染竞赛气氛。

  三、当前活动开展情况

  截止8月20日,我局已组织发动近20xx人参与了竞赛,其中财政系统职工268人,企业会计人员631人,行政事业单位及社会人员近1000人参与了答题,根据初步统计,目前已有近1100人完成了网上答题,预计到8月底,我市所有会计持证人员将全部完成财政普法知识竞赛。

  四、活动效果

  通过此次普法知识竞赛,全体财政干部、事业单位财务人员以及社会持证人员普遍受到了一次深刻的普法教育,培养了财会人员对财政法律知识的学习兴趣,达到了普法宣传的预期目标。同时,活动的开展也让财政部门干部职工意识到学习法律法规对日常的工作的指导意义,提高了普法的热情。

知识竞赛活动总结4

  为配合系部学风建设,提高同学们的专业知识水平,电气A1402班于20xx年5月9日晚8:00在主楼105教室举办了“专业知识技能竞赛”的初赛。

  本次知识竞赛的目的和意义,主要是让参与的同学认识到,21世纪是人才竞争的时代,人才的素质和技能已成为知识经济实现的先决条件。大学生要善于通过各种形式继续学习,不断充实,提高和发展自己。通过这次知识竞赛,可以使同学们对所学专业有更深层次的理解,促进同学学习的兴趣,增强同学们的集体荣誉感和凝聚力。

  活动开始

  一、主持人致辞:

  我系知识竞赛活动自开展以来,已成功举办多届。多年来,竞赛坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨,吸引了一大批学生积极参加活动,发现和培养了一批有潜力、有作为的优秀人才,推动了高校学生课外学术科技活动的蓬勃发展。知识竞赛是由团支部组织的活动,此项活动旨在激励广大在校大学生崇尚科学,追求真知,勤奋学习,迎接挑战,为我国现代化建设发现和培养创新型人才。

  二、活动目的:

  今年我校的校园文化艺术节即将开始,为迎接即将到来的系级知识竞赛,配合系团委的工作,提前选择参赛人员,经团支部的精心策划,全院各班积极参与,共同打造一场全新的知识盛宴,同时也为我班参赛做准备,为学生了解知识、学习知识、运用知识及深化科学认识,浓郁校园科技氛围提供一个更广阔的空间,也为全校型的学风建设以及知识文明建设和精神文明建设做出一定的贡献。

  三、活动具体流程

  活动时间:xxx年05月07日

  活动地点:主楼105教室

  活动对象:电气工程与自动化系

  电气A1402班全体学生

  活动准备:

  1.提前将全班同学分为三队,每对14人,并选出队长。

  2.将班长和纪律委员及一名同学作为监督人员,纪律部和团支部部长并维持班上的纪律问题。

  活动形式:本活动分为三个阶段

  第一阶段:选择题抢答(共50题,每题答对得3分,答错扣2分)(共150分)

  第二阶段:判断题抢答(共50题,每题答对得3分,答错扣2分)(共150分)

  第三阶段:问答题抢答(共30题,每题答对得5分,答错扣3分)(共150分)

  活动流程:

  一、由活动主持人进行宣布活动内容和要求

  三、主持人宣布活动开始

  四、由主持人开始读题,进行第一阶段比赛----必答题,同时计分人员和计时人员开始工作

  五、第一阶段完后,由主持人总结第一阶段的每对得分情况,并进行下一阶段竞赛

  六、由策划人开始读题,进行第二阶段比----抢答题,同时计分人员和计时人员开始工作

  七、第二阶段完后,由主持人总结第二阶段的每对得分情况,并进行下一阶段竞赛

  八、由主持人开始读题,进行第三阶段比赛----限时判断题,同时计分人员和计时人员开始工作

  九、第三阶段完后,由主持人总结三个阶段的每对总分情况

  十、将进行评出优秀队和每队的优秀个人,并给予奖励 十一、由班长对本次活动进行点评及总结

  十二、由主持人宣布本次活动结束。

  注意事项:

  1.答题开始抢答时,要“举手+报告,并站起来回答”,答题时其他人不得喧哗

  2.计时人员和计分人员要公平和公正 3.本活动将进行2小时

  活动总结

  本次专业知识竞赛的题型比较新颖,之所以选择这样的题型,一是积极响应学院现阶段的学风建设,把学生应以学为主、以学为本的观念深入到同学中间。二是让广大同学们认识到,现在的社会是学习型的社会,我们今后会在工作中学习,在学习中

  工作。三是让同学们意识到学习是伴随我们一生的'事情,不能逃避,必须面对。只有我们不断的学习,不断的丰富自己的知识系统,不断的提高自身素质和修养,才能够适应今后竞争激烈的社会,能够体现自身的价值,能够为社会、为国家贡献自己的力量。” 本次知识竞赛的另一大亮点就是创新。

  在以往答题形式的基础上,我们还增加了“限时判断题”,“限时描述题”和“观众题”。在竞赛的开始阶段先是“必答题”,这种题多为基础知识,易得分,先给各个代表队“吃定心丸”;接下来就是“抢答题”把会场活跃气氛逐步提升;然后穿插观众题,进行放松;紧接着就是紧张无比的“限时判断题和描述题”,再把会场的紧张气氛台高;然后再穿插观众题,增进互动性;然后就是一决胜负的“风险题”,将赛场推向另一个高潮。

  这样的穿插使赛场气氛错落有秩、节奏有续、风格明显。 本次知识竞赛得到了团支部部长和纪律部部长的到场,并做了精彩的讲话。

  可以看到,由于我们经验的不足,本次知识还有一些不完美的地方。但是,只有在不断的不完美中,才能找到自己的不足及失误之处,才能提高自己的工作能力,使自己的综合素质得以有明显的提升。我们相信,今后的工作会完成的更好,为的同学们服务。

  电气A1402班

  xxx年05月09日

知识竞赛活动总结5

  信电学院生活部于20xx年5月19日下午2点在七教205举办了一次心理健康知识竞赛,此次活动特邀了心理健康咨询师及信电学院老师作为评委,参赛选手由本学院各专业学生代表组成。活动中,各学生代表积极抢答;评委对心理健康问题进行了深入解析,并对学生的回答作了客观正确的评价。赛后,评委以及活动嘉宾为此次活动的一、二、三等奖以及优秀奖获得者进行了颁奖,在学生的积极配合下活动圆满落幕。

  本次比赛由选择题,判断题,名词解释,案例分析,时政分析五个环节组成,每个环节又分为必答题,抢答题。由浅及深多个层次考验了我们大学生心理健康的素养。并且有专业的指导教师在现场指导学生,正确引导学生树立正确心理健康观.

  心里知识大赛旨在唤起大学生关注心理健康,关注自我的意识,促进大学生对心理知识的了解和学习,提高大学生心理素质,提高团结合作的精神,促使大学生全面,协调发展,让我们与祖国共奋进!

  通过这次活动,让同学们了解了更多的关于心理健康方面的知识,增强了同学们对于心理健康的意识,帮助大家更好的了解了自己的心理状况,并根据具体情况及时对心理状态进行调整,为了拥有一个美好的大学校园生活做出了有力保证

知识竞赛活动总结6

  为了全面宣传贯彻落实20xx年“安全生产月”活动,进一步普及安全生产知识,增强各级领导及广大员工的安全生产意识,根据远兴公司《关于开展20xx年“安全生产月”活动的通知》要求和安排,公司从规章制度、安全检查、教育培训、隐患治理、安全标准化等多方面安排部署了此项工作,并对各生产经营企业员工进行了广泛的安全生产知识宣传和教育,组织开展了安全生产知识竞赛,提高了员工安全生产意识,为进一步做好公司安全生产工作打下坚实的基础。此次工作取得较好的效果,现将具体工作情况总结汇报如下:

  一、领导重视,贯彻落实,认真组织安全生产竞赛活动。

  根据远兴公司《关于开展20xx年“安全生产月”活动的通知》精神,各生产经营企业由安全主管部门牵头组织全体人员认真学习《安全生产法》、《安全生产事故与预防常识》和《安全生产法知识问答》等法规、常识,提高自身的安全防范意识,为开展安全生产宣传、培训做好准备。同时为更好的完成本次安全生产宣传教育与安全生产知识竞赛,我们进行了周密的计划部署,要求各生产单位由主管领导牵头组成安全生产知识宣传小组,组织进行统一的培训宣传教育活动。

  二、全员参与,正确率高。

  为实现“安全生产知识”竞赛人人皆知,人人参加竞赛活动的目标,公司于6月15—21日分别组织了煤炭企业、危化品企业、总部及服务业员工参与的三次安全生产知识竞赛,为保证此次活动的效果,各企业前期组织内部选拔,成绩优异者参与远兴公司组织的安全生产知识竞赛,此次活动共有160多名员工参加,合格率达到93%以上。

  三、领导带头,表率明显。

  领导带头是开展好活动的关键,在这次竞赛活动中,各生产经营单位高级管理人员积极发挥表率带头作用,以身作则,带头学习,带头参与,为广大员工做出了表率。

  活动结束后,公司活动领导小组统一对试卷予以评阅,根据成绩评选出了一等奖6名、二等奖10名、三等奖21名、优秀组织将三个,并给予了相应的奖励。

  通过开展本次安全生产知识竞赛活动,不仅健全了公司的安全生产管理制度,完善了安全管理体系,而且让广大员工学习到生产过程中安全的重要性,掌握了安全生产知识,逐步从不懂安全到我懂安全、我管安全,由要我安全转变成我要安全、我保安全,提高了安全生产意识,在竞赛活动期间,加强了部室安全管理,加强了安全工作生产知识培训;提高了各部门管理者的安全技术和安全管理水平,提高了员工安全生产知识水平和自我保护意识。

知识竞赛活动总结7

  金秋送爽,秋雨微凉,转眼间学期过半,我们迎来了11月。今年11月9日是全国第xx个“消防安全宣传日”,在“119”消防安全宣传日来临之际,学院团委学生会举办:“消防连着你我他,校园安全靠大家”安全系列活动。通过形式多样的活动,让安全知识走进大家的生活和学习,提高安全意识,营造平安校园。

  11月9日晚6点半,在学院北校综合楼报告厅举行了119消防安全知识竞赛。学院团委毛凤麟书记、张利臣主任和来自学院6个系精心挑选的各6名参赛选手参加了此次活动。在活动开始之前,主持人宣读活动应急预案,然后6个系参赛队队长发表了参赛宣言并且进行了抽签分组,分组结果为:管理系对信息系,机电系对石化系,建工系对艺术系。然后,主持人宣布比赛开始。比赛分为初赛和决赛,初赛为选择题和判断题,由抽签分组结果两两对抗,初赛结束后,机电系、建工系、艺术系获得胜利进入决赛。决赛分为三轮,第一轮为抢答题,初赛胜出的三队同时比赛;第二轮为5道必答题,有第一轮领先的艺术系优先选择;第三轮为挑战题,为简答题,由第二轮暂时落后的机电系优先选择。通过三轮激烈角逐,建工系、机电系获得了并列第一名,艺术系获得第三名。在比赛中,主持人严谨认真时而幽默风趣,参赛选手遵守规则,答题踊跃,赛出风采,赛出水平。观众互动环节积极踊跃,气氛活跃。通过知识竞赛的方式,普及消防知识。安全牵系你我他,平安幸福靠大家。我们要积极学习消防安全知识,杜绝消防违法行为,为创造和谐校园增添最靓丽的一笔。

  通过今天的活动,我们认识到,虽有不足之处,但我们会吸取经验,把以后的活动举办的更好!

知识竞赛活动总结8

  为了更有针对性研究当代大学生的安全观念,掌握当代大学生的安全状况,探讨在大学生开展安全教育的适宜内容和有效方法,以便在大学生中更好地传授安全知识,促使大学生进一步树立科学进步的安全观念,引导大学生理性地对待生活中不安全隐患,提高青年大学生的自我保护意识,预防危险行为发生的可能性,特举办本次活动。

  总结

  (1)活动背景

  作为当代大学生的一份子,储备知识,丰富经验,为以后贡献国家,贡献社会,有着不可推脱的责任和义务,自身的安全问题如果不能解决,将如何去贡献呢?大学生是国家不可或缺的未来人才储备团体,如果安全问题不给予解决,人才因此而导致短缺,将是国家乃至社会的遗憾,因此,特提出,举办大学生自我保护的安全活动。

  (2)活动目的

  通过本次的活动,丰富本校学生的安全知识,提高科学的自我保护意识与能力,宣传提高大家自我保护的警惕性,本次活动的目的,并不是参与竞赛,给予相应的荣誉,而是为了通过本次活动,提高所有学生的自我保护意识。促使同学们树立安全思想,加强安全防范意

  识,促使同学们养成良好的生活习惯,丰富同学们的课余生活,提高自我管理,自我保护能力。让大家真正参与到安全宣传当中来,让我们学校的每个学生都成为安全宣传员,真正做到“安全伴我行”。

  (3)活动执行范围

  信计系学生

  (4)活动时间

  20xx年5月15日

  (5)活动开展情况

  在本次活动中,“安全伴我行”分为大一组、大二组安全知识竞赛。 两组在竞赛中保持独立,均分为四个环节进行,依次为“谁是赛诸葛”“争分夺秒”“优胜劣汰”“安全伴我行” 分别针对学生的安全知识,应急能力,辨别能力,还有警惕性的综合考察。旨在提醒并鉴定学生自身的保护能力与不足,最终做到丰富补充其安全知识与能力。

  1. 整个活动流程进行的完整,但是出现了个别题目的重复与题目空缺现象,在抢答环节“争分夺秒”进行中,抢答应用道具手电筒,在现场作用出现了辨认不清晰的现象,导致抢答环节出现了模糊现场,些许混乱的场面,现场的灯光过于明亮,也导致了手电筒无法发挥作用,但是,现场活动的气氛仍然很高,学生们都对安全问题很重视,活动最终完满结束。“安全伴我行”:此环节主要看各个小组的临危应变能力,给予每个小组一个特定情景,5分钟之内 给出最佳应对方案,评委根据正确答案,给出最终得分,此环节为综合安全能力的考察,在此环节明显出现了回答者冷场,显示出大学生在安全知识方面的不足。

  2. 本次活动主要负责部门: 权益保障保部 宣传部 学习部

  (6)活动自我评估

  1、准备方面

  我们用了2周时间做了尽可能全的计划和充分的准备,活动的策划与安排都做了重复的修整与规划,尽可能多的丰富环节和模式,使活动有趣味性。但是始终经验不足,没能提前排练,一些小细节没有考虑到,虽然想着把活动环节和模式丰富,但是在所需道具(例如手电筒代替抢答器的可行性方面)没考虑周全。其次报告厅不让用等一些主观条件没有申请下来,使的活动有些不足。

  2、配合方面

  多方面的积极协助和努力,是活动得以完成的保证。所有部门干部和学生主动配合工作,使活动更容易进行。

  1、严肃性不够。很多学生并未完全抱着一种认真的心态。

  2、经验不足,幕后工作配合度有待提高,学习部做的PPT出现了严重的漏题,重复、出了题后没有紧跟答案等错误,与我们部门策划撰写的题材出现了一定的落差,工作态度有待提高,同时我们部没有复查好,对然用了一个下午改动,但是改动PPT的时候时间不是很充足,没有提前准备好。

  3、安排上存在不足。在活动中仍然有学生不够积极,在报告厅没有正常申请使用下,过于高估观众的到场能力,没有下强制通知。我们的动员效果没达到最佳效果,导致观众不是很多,气氛有点低。

  三、活动的意义和结果

  1、活动虽然小,却含义深远,充分体现了安全问题的重要性,尤其是大学生这个特殊的人才储备团体。

  2、这次活动紧紧围绕“安全伴我行”这一主题,进展完整,取得了部分的成功,起到了一定的宣传作用。

  3、这次活动也充分锻炼了我部的全体成员,为以后的活动奠定了基础,在以后的活动中将会吸取本次的经验,尽可能做到完美。

  4、本次活动以小额经费完成了相对重要的实践活动。.

  5、在比赛中很多同学对安全知识竞赛的回答是那么熟练,对安全知识是那么的了解,说明同学们重视本次竞赛,真正认真的学习了安全知识,我们可以自豪的说我们部本次举行的活动增进了同学们对安全知识了解,达到了预期的目的。

  安全知识竞赛比赛结果

  一等奖 二等奖 三等奖

  大一组 计应 计科 自动化2班

  大二组 计科1班 计科2班 信本

  优秀奖 大一:自动化1班 信本

  大二:自动化1班 计应

知识竞赛活动总结9

  为切实提高中学生法律素质,增强其自我保护能力,4月26日下午,学校举办了一场中学生法律知识竞赛。校长甘佑忠,副校长冯强作为嘉宾观看了此次比赛。

  此次法律知识竞赛活动,以初二年级中学生为主要普法对象,采取现场竞赛的形式进行。由本地、内初、实验三个分校混合编队组成的六支代表队参加了此次比赛,思品组韩九菊老师担任主持人,何宛霖、牟伦桂老师担任评委。

  比赛由必答题、抢答题、风险题三个类型的题目组成,活动中,参赛选手们积极参与,答题过程中准确率较高。更令我们欣喜的是,六组参赛选手还为自己的代表队制定了队名、队徽和比赛口号,引发在场观众阵阵叫好。在必答题和风险题的案例分析过程中,参赛选手临危不乱,谨慎答题,表现出良好的心理素质和专业素养,而我们的各位老师也认真的做了评判。 通过紧张激烈的角逐,由初二(2)班王欣然、初二(4)班胡威豪、初二(13)班吾瓦尔罕.买买提三位同学组成的第四组赢得了冠军。初二年级一分校和实验分校的学生参观了比赛,他们积极为参赛选手加油助威,和主持人互动。这次竞赛活动的目的就是寓教于乐,进一步提高中学生的法律意识,增强他们的法治观念,以维护校园的稳定,推进平安校园的建设。

  比赛结束后校长甘佑忠和副校长冯强为获奖选手颁奖并致辞,对初二年级的学生给予高度的肯定和赞扬,同时也希望所有学生都能掌握一定的法律常识,做一个知法、懂法、守法的新时代接班人。

  今年是实施“六五”普法规划的第一年,经过前五个五年的普法教育,中学生运用法律手段自我保护的意识和本领有了很大提高。但是,在当前推进依法治区过程中,还存在着不少薄弱环节,如还有部分中学生的法制观念有待提高,一些不知法、不守法的现象依然存在。要切实解决好这些问题,就需要在“六五”普法期间,通过进一步加大普法教育的力度,扎扎实实地开展法制宣传教育,最终才能实现依法治区的总体目标。为此,学校开展法律知识竞赛这一形式,在全校范围内掀起学生学法用法的热潮。此次活动受到了师生的广泛好评。

知识竞赛活动总结10

尊敬的各位家长、各位同学、各位老师

  三年、五年的“经典伴我行、共圆中国梦”读书知识竞赛顺利结束了。本次比赛台上台下互动气氛非常热烈,参赛同学经过预赛层层选拔,可谓披荆斩棘坐在了决赛现场,表现非常出色,尤其是 ()几名同学,口齿清晰、声音响亮。值得我们在场的同学学习。

  这次活动,主要通过富有常识性、知识性、趣味性的知识竞赛,使学生对社会科学、自然科学、人文地理、历史生物、名著典故等知识有一个全面的了解,提高学生的阅读兴趣,拓宽学生的知识视野,丰富校园文化生活。我希望在这次活动结束后,参赛同学和场上的同学们多读书、读好书、不仅要自己读书,还要在我们班级起到带头做用,让我们庆余小学飘满书香。下面为获得一等奖的班级 三年班五年 班到前台领奖。

  下面请获得二等奖的三年 ( )班和五年( )班的同学到前台颁奖。下面请获得三等奖的三年()班和五年( )班到前台领奖、下面请荣获参与奖的三年()班和五年()的班同学到前台领奖。

  比赛到此结束,请各位家长退席,同学们合影留念。

知识竞赛活动总结11

  我厂切实加强民主管理工作,使职工充分行使对企业的民主参与、民主管理和民主监督权。充分尊重和听取职工群众意见,在制度上保证了广大职工对企业的管理,不断加大职工群众对企业工作和领导干部的有效监督力度。

  (一)坚定不移地执行职代会制度

  民主管理的主要载体是职工代表大会。1979年12月,制定通过的《设备制造厂职工代表大会试行条例》经过多年不断补充修订,逐步完善。二十多年来,我们始终坚持职代会制度不动摇,每年度生产经营和企业中长期发展规划,以及重大决定、改革和重大决策的出台,都必须严格按照职代会程序经过职工代表充分讨论后表决通过,真正做到让职工当家做主。

  (二)大力推进厂务公开工作

  厂务公开是民主管理的重要内容。针对群众关注的业务招待费和领导干部的通讯费用,我们制定了《设备制造厂关于业务招待费开支标准及管理办法》、《设备制造厂关于严格控制通讯费用的暂行规定》。为使办法和规定得以真正贯彻执行,我们明确职责,由厂办为组织协调部门,纪委和工会为评议监督部门,通过职代会、公开栏、自办报纸、厂情发布会、信访接待日等多种形式,公开各单位业务招待费和领导人员通讯费;针对形势不断发展出现的各种新情况、新问题,我们不断对办法和规定进行持续改进,作为补充和完善,制定了《关于加强业务招待费管理的补充规定》,下发了《关于从严控制业务招待费用的通知》,用落实贯彻制度,用制度约束行为。

  (三)厂情发布会

  近年来,在厂务公开工作中我们突出抓住让职工“了解厂情,关注厂情”这一重点,每年定期召开两次厂情发布会,及时让职工了解生产经营动态和形势,通过职工代表与厂领导面对面对话,由职工代表将从基层收集的有关生产经营、生活福利等热点问题,直接向厂领导提问,厂领导则当面给予解答。这种形式深受职工欢迎。目前,我们正准备将厂情发布会推广到各车间、支部,在更广泛的范围内,让更多的职工参与到民主管理中。厂情发布会制度使我厂厂务公开工作从相对单一型向上下联动型的双向型方向发展,实现双向交流,拓宽了厂务公开的领域。

  (四)民主评议干部

  为促进中层干部更好地工作,我们制定了《民主评议科级干部办法》,每年对全厂所有科干从德、能、勤、绩、廉五个方面进行全面考评,公开评议内容,公开评议方法,将评议结果在我厂内部局域网上予以公开,严格按规定对前十名予以表彰,对后三名给予处罚。

  (五)借鉴ISO9000质量管理体系开展厂务公开民主管理工作

  为更好的开展厂务公开民主管理工作,结合实际,我们将职代会制度与ISO9000质量管理体系有机结合。我厂ISO9000质量管理体系中明确说明:职工的意见和建议可通过书面形式、各层次会议、信访等形式传输。厂部通过职工大会、厂情发布会对职工的意见或建议的处理情况进行通报。

  充分认识并借鉴ISO9000标准规范厂务公开民主管理,是现代企业的必然趋势,建立厂务公开管理体系,有利于厂务公开民主管理与企业各项生产经营管理工作紧密结合,融入现代企业制度之中。我们本着公开是前提、监督是关键、组织是保证的原则,制定了一系列配套制度,并与其他管理制度相互渗透,相得益彰。

  三、有法可依,有法必依,用集体合同规范企业和职工的行为

  在社会主义市场经济条件下,企业劳动关系必然会发生深刻变化,企业和职工作为劳动关系的主体双方,由于各自利益同时存在一致性和不一致性,甚至出现对抗性的一面,必然会引起一些矛盾和纠纷。及时避免和化解这些矛盾,调整好劳动关系,有利于营造稳定的内部环境,增强企业的凝聚力,有利于保护职工的合法权益。平等协商集体合同制度,是维护职工劳动关系最有效手段,是协调劳动关系灵活有效的机制,也是企业劳动关系稳定、企业发展的重要保证。1996年我厂五届六次职代会上,由工会代表全厂职工与行政签定了《设备制造厂职工集体合同》。20xx年六届六次职代会上,签定了第二轮《设备制造厂集体合同》,20xx年七届七次职代会上,再次续签了第三轮《设备制造厂集体合同》。

  《设备制造厂集体合同》共有总则、集体合同、劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、社会保险与福利、女职工和未成年工特殊保护、职工技能培训、奖惩、劳动争议调解、集体合同的变更和终止、合同的订立与合同期限、双方约定的其他事项、签章与签字共十四章。对职工在生产劳动过程中的具体事项作出了详细的规定。例如第五章第二十二条明确规定:劳动安全卫生设施必须符合国家规定的标准,新建、改造、扩建工程的劳动安全卫生设施必须与主体工程同时设计,同时施工,同时投入生产和使用。第七章第二十九条中规定职工享有合法的恋爱、结婚和生育权力,享有国家规定的生育休假权利。厂方应当对女职工给予特殊保护,严格执行“五期”保护规定。厂方不得安排未成年工从事有毒有害、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。1996年以来,我厂集体合同履行情况良好,并形成了定期向职代会报告履约情况的制度。20xx年,我厂被xx省总工会评为“推进集体合同先进单位”称号。集体合同作用的充分发挥,标志着我厂维护职工合法权益的行为步入法制化轨道。

  四、建立规则,科学运作,使劳动竞赛成为生产建设的发动机

知识竞赛活动总结12

  20xx年7月11日,我校根据县教科局《转发甘肃省教育厅关于在全省教育系统开展教师“普法知识竞赛”活动的通知》(临教科发20xx169号)文件要求及普法工作的需要,认真组织,精心安排,全体教师参加了普法知识竞赛活动,现将活动的开展情况总结报告如下:

  一、领导重视,全员参加普法考试

  7月11日早晨,我校组织召开了教师普法知识考试会议,会上张校长就普法工作的重要性和必要性及依法治理工作提出了相关要求,六五普法领导小组分管领导对这次普法知识考试进行了精心组织和安排,要求教师熟悉试卷内容及答案。下午,组织进行了答题,虽然临近放假,但全校教师共46人参加了考试,无一人缺席。

  二、认真批阅,将考试成绩纳入教师六五普法考核和教师继续继续教育考核考试结束后,学校六五普法领导小组集中对试卷进行了批阅。

  根据教师书写的规范程度、认真程度、完整程度进行了打分定级,并将成绩纳入教师六五普法考核和教师继续继续教育考核中,确保了成绩的公平性和考核的公正性。

  本次普法知识竞赛在全校教职工中再次普及了与学校、教师、学生相关的法律知识,特别是让教职工再次深入领会了我省“20xx年师德师风建设年”的指导思想、主要目标和主要措施,教师们也根据自己的教学实践,提出了师德师风建设的新模式和新方法。普法及依法治理工作是一项长期而又艰巨的工作,我们将在上级主管部门的正确指导下,全力以赴,常抓不懈,确保普法和依法治理工作可持续发展。

知识竞赛活动总结13

  在院领导的关心、支持下,2xx5年5月14日,我院举行了“山东省眼科医院2xx5年国际护士节知识竞赛”,以庆祝一年一度的国际护士节。 在活动现场,医务部王洪格主任代表医院发表了热情洋溢的讲话,祝全院护士节日快乐,并对她们的努力工作表示感谢。门诊、病房及手术室护士在王海莹护士长的带领下,重温了神圣、庄严的护士授帽誓词。 比赛开始后,门诊护理、病房护理、手术室护理三支代表队经过两小时紧张、激烈地角逐,手术室护理代表队脱颖而出,以4xx分的优异成绩一举夺魁,门诊护理、病房护理分列二、三名。后勤部主任、医务部主任及护士长向获奖队颁发奖品并向全体护士发放节日礼品。本次活动在热烈的气氛中结束。 通过组织这次知识竞赛,医务部人员的组织协调能力得到了很好的锻炼,积累了经验,同时,在组织活动过程中显露出一些问题,需要认真总结:

  一、组织活动经验不足

  本次护士节是医务部第一次组织全院性质的活动,没有经验,组织过程中出现了分工模糊,责任不明的问题。虽然为了能够考虑周全,医务部专门组织开会,讨论确定了活动计划并进行了分工,且在组织过程的不同阶段及时进行具体布置,但仍有些工作布置不明确,责任没落实到人,使这部分工作没有做好,影响了整个组织工作的进展,同时又无谓的加大了医务部的工作量,医务部忙于处理细节小事,以致对工作的整体情况把握不好。

  二、对领导的要求没有深入理解

  院领导指示要通过知识竞赛这种形式,激励医护人员的学习热情,促进大家学习业务知识,达到提高我院医护人员的综合技术及服务水平的目的。但医务部在组织题目的过程中,过于考虑活动的娱乐性,所以出题范围增加了生活百科的题目,且所占比例比较高,约占总题量的30%。好在及时进行了调整,保证了竞赛用题的质量。

  三、未能集思广义,发挥大家力量

  在确定奖品的问题上,虽然也征求了部分护士的意见,了解到她们想要水杯、沐浴露、洗发水等较实用的东西,但没有与各科室护士长共同讨论确定奖品,而是在医务部范围内确定了奖品。 在准备抢答器的问题上,医务部向后勤部以及几所学校询问,得知不好找后,在组织开会时只是通报了询问结果,没有征求开会人员的意见,便放弃了使用抢答器的方案。

  上述不足之处,医务部会在工作中加以克服,同时不断提高组织能力、协调能力,为今后开展工作打好基础。

知识竞赛活动总结14

  为深入宣传普及安全生产法律法规知识,强化广大矿工安全生产认识,提高广大矿工自我防护能力,促进安全文明生产及推进安全文化建设,我公司于20xx年6月17公司安全知识竞赛活动。以下是此次活动的相关总结:

  一、赛前精心准备

  自收到举行活动的通知之时,我公司便召开了会议,明确活动主题并成立了活动小组,对各方面工作做了详细的部署。通过赛前会议的召开,公司各部门认真落实自己的任务,迅速开展了相关的准备工作。从宣传号召全体矿工主动参加此次活动到邀请比赛嘉宾、准备竞赛考题、布置会场以及后勤工作准备,相关部门严抓各个工作环节,及时发现不足并改进,将工作开展进度第一时间汇报上级。经过短期精心的准备,比赛如期举行。

  二、紧锣密鼓拉开比赛帷幕

  活动举行当天,我公司负责人、副经理亲自到竞赛现场进行了观看,上级领导对此次活动给了广大矿工莫大的鼓励,更是调动了参赛选手的情绪,各个参赛选手都是意气风发、满怀信心。本次竞赛由各部门选出精英组成,竞赛分为必答题、抢答题,风险题、观众互动四个环节。竞赛试题从《安全知识题库》中精心筛选,题目涉及的范围广泛,与日常工作紧密结合,难易程度适中。在本次比赛过程中各支参赛队伍都表现出很高的水平,回答准确、迅速。在竞赛各环节,大家都表现出了极高的热度,在比赛过程中,通过与各个参赛队员自信流畅的回答可以看出,大家都对本次竞赛给予了高度重视,在赛前进行精心的准备。

  三、巩固竞赛成果,进一步加大安全生产宣传教育力度

  通过本次竞赛既巩固和加深了矿工对安全知识的掌握程度,也扩大了安全知识面,调动了大家学习安全知识的主动性,对安全管理水平的提升起到了有力的推动作用。安全工作是我们公司管理中的重中之重,“无危则安,无缺则全”,在以后工作中,应号召大家消灭一切不安全因素和不安全行为,实现公司安全管理的新跨越。

知识竞赛活动总结15

  物理与电子信息学院团总支学生会心理健康部于20xx年3月24日下午5:30分在工程楼310举办了心理知识竞赛。

  出席此次知识竞赛活动的有:物理与电子信息学院团总支书记戈君老师、团总支副书记包晓敏、学生会主席王旭以及各部门部长、副部长。

  此次知识竞赛共有参赛队伍十一支,经过选择题、限时判断题、风险题3个环节激烈的预赛,有六只队伍进入了同年4月3日的举办的决赛。在决赛中各组比分跌宕起伏,经过必答题、案例分析及风险题3个环节的比拼。最终产生了三支优秀的队伍并由物理与电子信息学院团总支书记戈君老师给获奖队伍颁发奖状

  本次知识竞赛本着公平公正公开,丰富同学们的课余生活,增加同学们的心理知识为原则,使得本次活动得到了领导、嘉宾及同学们的好评。不足之处在于由于组织人员们经验的不足,使得此次活动前的秩序不是很好,有些混乱。最终在大家的努力下,使此次活动圆满结束。

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