幼儿园大班个人总结

时间:2022-06-22 08:39:59 总结范文 我要投稿

幼儿园大班个人总结

  总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,快快来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?下面是小编收集整理的幼儿园大班个人总结,希望对大家有所帮助。

幼儿园大班个人总结

  经过一段紧张而忙碌的工作后又将迎来一学期的总结工作。应对自我带教一年的孩子即将毕业,我骄傲又自豪,看着孩子们的一张张笑脸,回想着与他们生活的情景,有些依依不舍,忙碌的日子总是那么快却又是那么充实。

  一、德。

  俗话说:“活到老,学到老”,所以本人一向在各方面要求自我,提高自我,以便使自我更快地适应社会发展的形势。我能够经过各种途径学习一些有关新课程改革的文章。借阅一些书刊,杂志认真阅读,经过阅读各种的书籍,勇于解剖自我,分析自我,正视自我,提高自身素质。在政治思想上,我进取要求上进,认真参加各项政治学习,配合幼儿园的各项活动,努力提高自我的道德修养,思想素质。

  二、能、勤、绩。

  1、以爱为先导,合力开展班级工作。

  平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮忙他们。一经发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情景,我总是及时性、主动地和家长联系,向他们了解情景,耐心地做他们的工作。

  有了爱,还必须有过硬的教育教学本事,丰富的经验,具备学者的睿智和高超的教育教学艺术,仅有这样的教师才能在新时期引导学生对人类礼貌产生深深的吸引,从而滋生创造的欲望,每次的教研活动我都认真对待,为了吸引孩子的注意力,让孩子更好、更快、更开心地理解教师所授的'资料,我总是不断的尝试、探索、创新,这学期,围绕“动物世界”等主题开展了一系列的教育活动,与孩子们一齐了解了很多知识。

  2、在二期课改工作中不断学习成长。

  观念是行为的指南,“用整合思想实施新课程”、“有效回应幼儿生成活动”是二期课改实施过程中的难点和重点问题。在二期课改以来,我们的孩子从原有的被动理解式的学习到此刻的探索体验式学习,我们教师从各自为政执行自我预定的学科教学计划,到此刻的一齐选择课程,平衡课程,我们同学习,共思考实践,逐步将“学习”、“生活”、“运动”、“游戏”四大块资料有机的整合起来。

  本学期,我们教师大胆地分析新教材,在实践新教材的过程中不断地反思,积累经验与教训,丰富、扩展、创造教材。围绕每个主题认真分析教材,更多地去倾听幼儿、关注幼儿,回应幼儿,满足幼儿学习、探索的欲望制定出适合孩子们的活动。在实践—反思—再实践—再反思—再实践的循环中,教育观念不断强化。

  3、家园互动,做好家长工作。.

  教育不单单是学校教育,家长们的支持和帮忙也是很重要的。所以,我常常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情景,宣传科学育儿的知识。同时,孩子们在学校中碰到了什么难题,我们总是第一时间与家长取得联系,家园一致共同教育。

  三、努力方向。

  回顾一学期的工作,也留下了一些不足:如对孩子在主题活动中的倾听需要还不够,往往找不到孩子们的热点生成需要。同时如何将课程进行有机整合渗透到一日活动中,也是必须研究的话题。

  这一学期的工作,忙忙碌碌,感受也很深,有喜有忧,有笑有泪,虽然没有骄人的成绩,但孩子的提高使我得到安慰,也给了我干劲和勇气。我将在新学期中取人之长,补己之短,争取把工作做好。

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