中小学生守则活动总结

时间:2022-06-21 10:49:45 总结范文 我要投稿

中小学生守则活动总结

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,让我们来为自己写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?以下是小编精心整理的中小学生守则活动总结,欢迎大家分享。

中小学生守则活动总结

中小学生守则活动总结1

  根据xx省教育厅关于学习宣传贯彻《中小学生守则(20xx年修订)》的通知和xx市、xx县教育局的安排,并结合我校的实际情况,我校从第十二周开始,开展了为期四周的宣传教育活动。新《守则》涵盖了学生德智体美劳全面发展的基本要求,对学生良好行为习惯的养成及学校良好校风、学风、教风的形成具有重要作用;新《守则》既保留了旧版中仍具有时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容,又补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容,充分体现了学生为本的教育理念。学校领导对这次的教育活动高度重视和大力支持,特制订了贯彻学习宣传实施方案,现将本次的学习宣传贯彻活动总结如下:

  一、成立宣传教育活动领导小组

  组长:谭建领

  副组长:董红霞

  组员:梁建英、秦洁琼、梁一明、符堪弟、黄鉴坚、李冬梅、各级级长、各班班主任、团委

  二、具体实施

  (一)、宣传发动阶段,时间:第十二周

  1、对原来张贴在学校、各班内的旧版《中小学生守则》进行了更新,换上了新版的《中小学生守则》。

  2、印刷新版《中小学生守则》发给每位学生。

  3、利用“校园广播”进行宣传

  4、利用科学楼大门口前LED显示屏循环播放新版《中小学生守则》

  (二)、教育活动开展阶段,时间:第十三、十四周

  1、利用国旗下讲话对新《中小学生守则》进行了解读,提高了全校师生对新《中小学生守则》的认识,指出了贯彻和执行新《守则》的意义。

  2、召开了班主任会议,与全体班主任学习新版《中小学生守则》,明确新《中小学生守则》精神及宣传学习的重要性,向全体班主任传达宣传学习的具体操作要求、活动步骤。

  3、班主任利用班会课开好学习新《中小学生守则》的主题班会,通过老师主讲、学生讨论交流等多种形式使全体学生领会新《中小学生守则》的精神、指导思想、重要意义。并要求每个学生写一篇学习的心得体会。

  4、每班上交三篇优秀的学习新《中小学生守则》心得体会到德育处,德育处组织人员评奖。其余的学习心得体会各班张贴到墙报栏,团委组织团干部分级进行评奖。

  5、“校园广播”对优秀的心得体会进行广播、宣传。

  6、各班组织学生观看视频,让学生熟识相关知识和对新《守则》的理解。通过观看视频使学生了解当前社会变化、时代的变迁,让学生具有使命感、责任感。

  (三)宣传活动的总结反思阶段,时间:第十五周

  通过组织学生认真学习新《中学生守则》,规范学生的言行,让学生对自己的行为习惯、人生观、价值观有了深刻的认识和领会。校园呈现出新景象,纪律明显好转。减少了迟到、早退和乱扔垃圾的现象,学生留长发、戴首饰的不良习惯得到了纠正,杜绝了乱踏花木、乱扔垃圾的现象,学生见到老师能主动问好。

  中小学生的养成教育是一项长期的工作,我们将不断总结经验,将《中学生守则》作为养成教育一项常规工作坚持不懈地抓下去,让文明之风常驻校园。

  xx中学

  20xx年12月8日

中小学生守则活动总结2

  根据上级教育领导部门的统一安排,并结合工作实际,我校开展了为期一个多月的新版《中小学生守则》学习教育活动,修订后的《中小学生守则》充分体现了教育的时代性和针对性,认真贯彻《中小学生守则》是新时期加强学校德育工作的重要举措,对学生身心健康的发展,对良好校风、班风、学风的形成,起到了积极的促进作用,对此学校领导高度重视,制定和实施活动方案,多措并举,现特将实施情况总结如下:

  一、成立《中小学生守则》学习活动领导小组,由分管副校长具体负责,各班主任牵头,明确责任,分管到人,集体合作,共同完成此次学习活动。

  二、活动开展阶段:

  (一)、宣传发动,通过班主任例会布置相关任务,要求每个班认真学习新版《中小学生守则》,使学生加深对其的了解,并结合时代特点转化为内在的精神气质。并提前订制《中小学生守则》,做到每班一份。

  (二)、具体实施

  1、召开主题班会,组织学生统一学习新版守则,并在班级内部进行学习交流,让学生谈感悟谈收获,理解其深刻内涵。新《守则》涵盖了学生德智体美劳全面发展的基本要求,对学生良好行为习惯的养成及学校良好校风、学风、教风的形成具有重要作用;新《守则》既保留了旧版中仍具有时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容,又补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容,充分体现了学生为本的教育理念。

  2、召开了班主任会议,与全体班主任学习新版《中小学生守则》,明确新《中小学生守则》精神及宣传学习的重要性,向全体班主任传达宣传学习的具体操作要求、活动步骤。以班为单位开展丰富多彩的比赛活动,围绕对《中小学生守则》主题的理解,班级之间开展黑板报比赛,学校开展征文活动,评选出一二三等奖,调动学生学习参与的积极性。

  3、利用升国旗时间进行教育,让优秀学生代表畅谈学习新版守则的心得体会,与大家共享,了解如何根据时代变迁,进行学生角色的转化和应对。对新《中小学生守则》进行了解读,提高了全校师生对新《中小学生守则》的认识,指出了贯彻和执行新《守则》的意义。

  通过此次学习活动,学生对自己的世界观、人生观、价值观以及日常行为习惯进行的新的总结反思,很多学生积极参与宣传《中小学生守则》,全校形成了浓厚的学习氛围,达到了预期的教育效果。

  通过组织学生认真学习新《中学生守则》,规范学生的言行,让学生对自己的行为习惯、人生观、价值观有了深刻的认识和领会。校园呈现出新景象,纪律明显好转。减少了迟到、早退和乱扔垃圾的现象,学生留长发的不良习惯得到了纠正,杜绝了乱踏花木、乱扔垃圾的现象,学生见到老师能主动问好。

  总之,中小学生的养成教育是一项长期的工作,我们将不断总结经验,将《中学生守则》作为养成教育一项常规工作坚持不懈地抓下去,让文明之风常驻校园。

中小学生守则活动总结3

  我校从第十二周开始,开展了为期四周的`宣传教育活动。新《守则》涵盖了学生德智体美劳全面发展的基本要求,对学生良好行为习惯的养成及学校良好校风、学风、教风的形成具有重要作用;新《守则》既保留了旧版中仍具有时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容,又补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容,充分体现了学生为本的教育理念。学校领导对这次的教育活动高度重视和大力支持,现将本次的学习宣传贯彻活动总结如下:

  一、领导小组

  组长:王立东

  组员:潘梅、张忠生、班主任、思品教师。

  二、具体实施

  (一)、宣传发动阶段

  1、印刷新版《中小学生守则》发给每位学生。

  2、利用“校园广播”进行宣传。

  3、利用科学楼大门口前LED显示屏循环播放新版《中小学生守则》。

  (二)、活动开展阶段

  1、利用广播对新《中小学生守则》进行了解读,提高了全校师生对新《中小学生守则》的认识,指出了贯彻和执行新《守则》的意义。

  2、与全体班主任学习新版《中小学生守则》,明确新《中小学生守则》精神及宣传学习的重要性,向全体班主任传达宣传学习的具体操作要求。

  3、班主任利用班会课开好学习新《中小学生守则》的主题班会,通过老师主讲、学生讨论交流等多种形式使全体学生领会新《中小学生守则》的精神、指导思想、重要意义。

  4、“校园广播”对《中小学生守则》进行持续宣传。

  5、让学生熟识相关知识和对新《守则》的理解。通过观看视频使学生了解当前社会变化、时代的变迁,让学生具有使命感、责任感。

  (三)总结反思阶段

  通过组织学生认真学习新《中学生守则》,规范学生的言行,让学生对自己的行为习惯、人生观、价值观有了深刻的认识和领会。校园呈现出新景象,纪律明显好转。减少了迟到、早退和乱扔垃圾的现象,学生留长发、戴首饰的不良习惯得到了纠正,杜绝了乱踏花木、乱扔垃圾的现象,学生见到老师能主动问好。

  中小学生的养成教育是一项长期的工作,我们将不断总结经验,将《中学生守则》作为养成教育一项常规工作坚持不懈地抓下去,让文明之风常驻校园。

中小学生守则活动总结4

  根据上级教育领导部门的统一安排,并结合工作实际,我校开展了为期一个多月的新版《中小学生守则》学习教育活动,修订后的《中小学生守则》充分体现了教育的时代性和针对性,认真贯彻《中小学生守则》是新时期加强学校德育工作的重要举措,对学生身心健康的发展,对良好校风、班风、学风的形成,起到了积极的促进作用,对此学校领导高度重视,制定和实施活动方案,多措并举,现特将实施情况总结如下:

  一、成立《中小学生守则》学习活动领导小组,由分管副校长具体负责,政教处牵头,明确责任,分管到人,集体合作,共同完成此次学习活动。

  二、活动开展阶段:

  (一)、宣传发动,通过班主任例会布置相关任务,要求每个班认真学习新版《中小学生守则》,使学生加深对其的了解,并结合时代特点转化为内在的精神气质。政教处制定切实可行的方案,张贴在一楼大厅,并提前印制《中小学生守则》,做到人手一份。

  (二)、具体实施

  1、召开主题班会,组织学生统一学习新版守则,并在班级内部进行学习交流,让学生谈感悟谈收获,理解其深刻内涵。

  2、开展丰富多彩的比赛活动,围绕对《中小学生守则》主题的理解,班级之间开展黑板报比赛,学校开展征文活动,评选出一二三等奖,调动学生学习参与的积极性。

  3、利用升国旗时间进行教育,让优秀学生代表畅谈学习新版守则的心得体会,与大家共享,了解如何根据时代变迁,进行学生角色的转化和应对。

  通过此次学习活动,学生对自己的世界观、人生观、价值观以及日常行为习惯进行的新的总结反思,很多学生积极参与宣传《中小学生守则》,全校形成了浓厚的学习氛围,达到了预期的教育效果。

【中小学生守则活动总结】相关文章:

中小学生守则总结12-13

中小学生守则征文01-11

中小学生守则之歌01-23

中小学生守则班会01-12

新中小学生守则作文09-12

北京中小学生守则作文09-12

小学生学习中小学生守则班会总结11-28

中小学生守则学习体会01-21

中小学生守则800字作文09-13

中小学生守则作文500字09-12