清明节的教案

时间:2022-06-14 18:35:28 清明节 我要投稿

有关清明节的教案

  作为一位优秀的人民教师,时常要开展教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧!以下是小编帮大家整理的有关清明节的教案,欢迎大家分享。

有关清明节的教案

有关清明节的教案1

  教育目的

  1、通过本次主题班会,让学生对我国的传统节日——清明节,有所了解。

  2、悼念革命烈士,缅怀先烈的丰功伟绩,教育学生弘扬民族精神。

  过程:

  一、引入投影仪《清明》引导齐读

  清明

  唐—杜牧

  清明时节雨纷纷,

  路上行人欲断魂。

  借问酒家何处有?

  牧童遥指杏花村。

  二、清明节的由来

  教师介绍:

  清明节又叫踏青节,在仲春与暮春之交,也就是冬至后的第104天,是中国传统节日之一,也是最重要的祭祀节日之一,是祭祖和扫墓的日子。

  中国汉族传统的清明节大约始于周代,距今已有二千五百多年的历史。受汉族文化的'影响,中国的满族、赫哲族、壮族、鄂伦春族、侗族、土家族、苗族、瑶族、黎族、水族、京族、羌族等24个少数民族,也都有过清明节的习俗。虽然各地习俗不尽相同,但扫墓祭祖、踏青郊游是基本主题。

  清明节原是指春分后十五天,1935年中华民国政府明定4月5日为国定假日清明节,也叫做民族扫墓节。20xx年5月20日,经国务院批准,将清明节列入第一批非物质文化遗产名录。

  三、都说说自己每年的清明节怎么过的。

  学生自由发言。

  四、清明节的风俗

  1、放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节,人们不仅白天放,夜间也放。夜里在风筝下拉线上挂上一串串彩色的小灯笼,像闪烁的明星,被称为“神灯”。过去,有的人把风筝放上蓝天后,便剪断牵线,任凭清风把它们送往天涯海角,据说这样能除病消灾,给自己带来好运。

  这就是“忙趁东风放纸鸢”的由来。

  2、清明节除了放风筝,还是一个纪念祖先的日子。也就是扫墓。关于扫墓你知道多少?

  让学生自由谈以前和长辈扫墓的情形,用几句话谈谈扫墓的经过。

  3、目前,扫墓的形式越来越环保,仪式也得到简化,但是,你们一定要知道为什么扫墓?(缅怀英雄品质,珍惜现在生活。)

  4、你知道哪些英雄故事?

  让学生试着说一说。

有关清明节的教案2

  教学目标

  1、掌握安全交通的知识,提高安全意识。

  2、了解安全扫墓的注意事项。

  教学重点:

  掌握交通、防火等安全知识,提高安全意识

  教学过程:

  一.交通安全注意事项

  1.行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。不坐三轮车。

  2.乘坐公交车注意事项:

  (1)车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。

  (2)乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。

  (3)不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老若病残让座等。

  3.不骑自行车须知

  (1)要遵守交通信号灯,不得抢穿红灯。

  (2)穿越无信号灯的十字路口,必须"一慢、二看、三通过"。

  (3)必须在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路,必须靠边行驶。

  二、注意事项:

  为确保清明节期间祭扫活动的安全,应增强安全防范意识,自觉

  遵守以下安全注意事项:

  1.不要携带易燃易爆物品搭乘各类公共交通工具。

  2.加强防火意识,从我做起,共同防范森林火灾。自觉遵守墓地管理部门的'有关规章制度和防火管理规定,不要在公墓内燃放烟花爆竹或随意野外用火,纸钱、香烛在指定区域焚烧,不乱丢烟蒂。本篇文章来自资料管理下载。扫墓时首先要清除坟墓周围干枯的杂草和树叶,以免烤燃引发火灾;其次要注意拜祭时焚烧物的管理,防止飞火引燃周围杂草;最后对焚化过的祭品应仔细检查,做到人走火熄,消除火灾隐患。

  3.文明祭扫。尽量使用鲜花、塑料花等祭品,祭奠已故亲人。增强环保意识,在规定范围内限量焚化各种祭品,不要乱扔祭祀用食品、包装物并及时清理,放入指定的垃圾收集点。

  4.不参加迷信活动。

  三.小结:

  生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,作到警钟长鸣

有关清明节的教案3

  一、创设情境,导入新课。

  1.谈话:同学们,你们了解我国的传统节日吗?说一说你了解的传统节日有哪些?介绍你最感兴趣的一个传统节日吗?

  2.小结:中华传统节日,是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。传统节日得形成过程,是一个民族或国家得“历史文化长期积淀凝聚的过程”。中华传统节日,是从远古先民时期发展而来,从这些传承至今的节日里,清晰地记录着中华民族的“丰富多彩的社会生活语文化内容”。自20xx年起,国家法定节假日中,新加了清明、端午、中秋三个传统节日。

  3.激趣导入:清明节是中国最重要的祭祀节日,是最适合祭祖和扫墓的日子。清明节,又叫踏青节,按阳历来说,它是在每年的4月4日至6日之间,正是春光明媚草木吐绿的时节,也正是人们春游[古代叫踏青]的好时候,所以古人有清明踏青,并开展一系列体育活动的的习俗。自古至今许多文人以晴明为话题写下了许多诗词和文章,这节课我们来学习唐代作家杜牧的《清明》。(板书课题:《清明》)学生齐读课题。

  4.了解作者:请学生介绍作者杜牧,教师适时点拨。

  杜牧,字牧之,号樊川居士,汉族,京兆万年(今陕西西安)人。是唐代杰出的诗人、散文家。著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称,内容以咏史抒怀为主,其诗英发俊爽,多切经世之物,在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”,以别于杜甫,“大杜”。与李商隐并称“小李杜”。

  二、初读课文,探究初成。

  1.自由诵读,读准字音。

  初读要求:用自己喜欢的方法读诗文,读的时候要注意把字音读准,把诗句读通顺。

  2.检查自学情况:

  (1)指名朗读,其他同学认真听,纠正不准确的发音。

  (2)找出难记的字,互相交流,学习识记方法。

  (3)借助注释和学诗的经验试着理解诗中的词语和诗句。

  三、品读欣赏,质疑再探。

  1.学习古诗第一句(多媒体出示古诗第1、2行)。

  (1)指名朗读,学生评议,教师指导。

  (2)多媒体突出显示重点词:清明、纷纷、欲断魂。

  (3)鼓励学生根据对重点词语的理解,说说这两行诗的意思是什么?多媒体小结:清明时候,阴雨连绵,飘飘洒洒下个不停;如此天气,如此节日,路上行人情绪低落,神魂散乱。

  (4)指导朗读,读出诗句的意境。

  2、学习古诗第二句(多媒体出示古诗3、4行)

  (1)名读、齐读、教师范读。

  (2)学生自读,再集体交流。

  (3)多媒体突出显示重点词:借问、遥指、杏花村。鼓励学生说出自己的理解。

  (4)说说这两行诗的意思是什么?想找人问问哪儿有酒家,牧童用手指向远处的杏花村。

  (5)想象当时的情景,雨纷纷,欲断魂,遥指,杏花村。

  3.教师范读,学生跟读,指名再读。让学生试着用自己的话说出整首诗的意思,体会表达的作者的思想感情。

  4.感受古诗的韵律:根据自己的学习体验,通过停顿和重读把古诗的韵律美表现出来。启发学生分析停顿。

  课件小结:清明—杜牧清明\时节\雨纷纷,路上\行人\欲断魂。借问\酒家\何处有,牧童\遥指\杏花村。

  5.学生自由朗读——教师指名读——师生评读——教师再指读——师生齐读——学生自由读。

  6.练习背诵古诗。

  四、深入探究,积累实践。

  1.你们觉得诗中的那个词语用得最妙?说出你的理由吗?

  教师小结:“纷纷”一词,所体现的正是一种凄迷而又美丽的`境界。通过对“纷纷”这个词语的品味,我们领会了诗歌所描绘的“景”:春雨的特点(细)与境界(迷人)。“纷纷”一词,还写出了行人凄迷纷乱的心情。

  2.在第一句诗中你还对哪个词语感兴趣?为什么?

  “行人”“断魂”:细细品味这两个词语,体会了诗歌的“情”:清明时节,应当是家人团聚,悼念逝去亲人之际,可作者却独自一人行路,不免触景伤怀,又加上细雨纷纷,更增加了作者的愁绪。

  3.教师小结:通过品味“纷纷”、“行人”、“断魂”这三个词语,我们体会了作者在诗歌中寓情于景,情景交融的艺术境界。这正是我国古典诗歌的一种绝艺。

  4.你从“遥”“杏花村”中有体会到了什么?

  教师小结:“遥”的使用非常巧妙:不远不近的距离,包含了含蓄无尽的韵味,引起了无穷的想象。“杏花村”:增加了诗歌美感,引起无限想象。

  五、自由发挥,拓展延伸。

  1.小组讨论,发挥想象,给《清明》这首诗配一幅插图。

  2.课外阅读杜牧的其他诗,如《山行》等。

有关清明节的教案4

  设计思想:

  清明节是我国的传统节日,清明来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间,组织幼儿系列教育活动,目的是让幼儿了解传统风俗,锻炼身体,充分感受春景的美好。

  活动主题:折柳共度清明

  活动目标:

  1.让幼儿知道清明节是4月4日。

  2. 让幼儿知道并了解有关清明的知识。

  3.乐意参加清明节的活动例如:蹴鞠、荡秋千等。

  活动准备:泡沫纸、卡纸、双面胶、图钉,《清明》音频及MV

  活动过程

  一、小班师幼集体活动:

  1、.给幼儿讲解有关清明节的来历以及习俗。

  清明节的来历:

  清明节是我国传统节日,也是最重要的祭祀节日,是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟,祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。清明节,又叫踏青节,按阳历来说,它是在每年的4月4日至6日之间,正是春光明媚草木吐绿的时节,也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候,所以古人有清明踏青,并开展一系列体育活动的习俗。 清明节的习俗:

  清明节的习俗是丰富有趣的,除了讲究禁火、扫墓,还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火,为了防止寒食冷餐伤身,所以大家来参加一些体育活动,以锻炼身体。清明节还有很多好吃的东西:糯米嵌藕、青团、白面馒头、鸡蛋、螺蛳等等。

  2、制作柳枝并展示在主题墙上

  (1)展示成品激发幼儿兴趣

  (2)讲述制作步骤

  (3)幼儿制作教师巡回指导

  (4)师幼共同将做好的`柳枝装饰主题墙

  3、欣赏有关“清明”的古诗《清明》

  4、蹴鞠(踢纸球)

  5、总结:

  清明节是每年的4月4日——4月6日之间,清明节也叫踏青节,在清明节我们有很多好玩的。比如:斗鸡、插柳、拔河、荡秋千、放风筝等。还有许许多多好吃的东西,糯米嵌藕、青团、白面馒头、鸡蛋等等。清明节还是我们重要的祭祀的日子,我们要为故人上坟扫墓哦。

【清明节的教案】相关文章:

《清明节》教案09-24

《清明节》教案09-24

《清明节》教案09-24

《清明节》教案09-24

清明节教案08-26

清明节教案08-26

清明节教案11-03

清明节的教案11-10

《清明节》教案12-01

大班清明节教案《清明节》11-25