小班艺术欣赏我的连衣裙教案

时间:2022-06-08 17:41:01 艺术 我要投稿
  • 相关推荐

小班艺术欣赏我的连衣裙教案

  在教学工作者开展教学活动前,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家收集的小班艺术欣赏我的连衣裙教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班艺术欣赏我的连衣裙教案

  活动目标:

  1、通过欣赏故事,了解故事情节。

  2、能用“连衣裙变成xx花样了,我穿上xx花样的连衣裙,漂亮吗?”进行交流。

  3、体验创作及展示的快乐和成功感。

  活动准备:

  1、课件pp

  t2、连衣裙模板。

  3、油画棒

  活动过程:

  一、情感体验:穿着漂亮的连衣裙来跳舞。

  今天,老师穿了一条连衣裙,你们看:好看吗?

  你们穿的漂亮连衣裙呢?

  让我们一起穿着漂亮的连衣裙来跳舞吧!

  二、故事欣赏:理解故事情节,欣赏画面。

  1、有一只小兔也想做一条连衣裙,你们看,它来了2、结合ppt,教师讲述绘本故事。

  3、小兔的连衣裙很特别,是怎么样的?

  4、课件:逐一出示连衣裙的变化图白色→花朵花样→雨点花样→草籽花样→小鸟花样→彩虹花样→晚霞花样→星星花样

  5、小结:就这样变呀变,小兔开心的一天过去了,真是太好玩了。让我们闭上眼睛再一起帮小兔回忆一下这精彩的一天吧!

  6、第二遍故事讲述,讲述重点(裙子的变化)

  7、教师引导幼儿用完整的话来讲述。课件(8件不同花色的衣服)T:谁能勇敢的来介绍一下。

  (1)连衣裙变成xx花样了,我穿上xx花样的连衣裙,漂亮吗?

  (2)啦啦啦,啦啦啦,我穿上花朵花样的连衣裙,漂亮吗?

  (3)啦啦啦,啦啦啦,我穿上雨点花样的连衣裙,漂亮吗?

  (4)啦啦啦,啦啦啦,我穿上草籽花样的连衣裙,漂亮吗?

  (5)哎呀,连衣裙变成小鸟花样了!

  (6)彩虹花样的连衣裙真漂亮!

  (7)连衣裙变成晚霞花样了!

  (8)连衣裙变成星星花样了!

  三、谈话:激发幼儿创作欲望。幼儿大胆创作。

  1、小兔还会走到哪里?她的连衣裙又会变成什么样子了呢?

  如:小兔走到草地(树林、小河边、石子路上、玩具店、冰淇淋店)里,连衣裙变成草地(树林、小河边、石子路上、玩具店、冰淇淋店)花样了。

  2、如果你是小兔,穿上连衣裙你会走到哪里?连衣裙会变成什么花样呢?

  3、幼儿创作。

  四、作品展示T:让我们穿上漂亮的连衣裙来秀秀吧。

  教学反思:

  我觉得本次活动在上课的时候老师与孩子之间缺乏快乐的互动,孩子过于拘谨,在最后展示交流分享这个环节中,老师让孩子自己动手画一幅自己喜欢的花样连衣裙,在这个过程中老师给予孩子的材料不够充分,彩笔颜色过于单一,一种颜色的彩笔是不能满足孩子发挥需求的,老师在回应策略上,尤其是针对幼儿在回答过程中,如何抓住幼儿的回答,有效的追问,提高老师在活动中与幼儿的互动能力,充分的使不同孩子的能力在活动中有所扩展和提高,这样对于本次活动会更加成功!

【小班艺术欣赏我的连衣裙教案】相关文章:

艺术欣赏实践总结12-02

艺术欣赏实践总结(3篇)12-24

艺术欣赏实践总结3篇12-02

小班音乐亲亲我教案04-18

小班音乐教案:《亲亲我》07-28

小班教案:《我的小汽车》10-16

艺术欣赏实践总结集锦3篇02-20

小班音乐镜子里的我教案06-08

小班音乐教案《我是乖孩子》06-09