优秀教师自荐书

时间:2022-04-22 17:18:56 教师 我要投稿
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优秀教师自荐书2篇

  在当下社会,我们都可能会用到自荐书,自荐书可以展示出自己的才干和优势。你知道自荐书怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的优秀教师自荐书,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

优秀教师自荐书2篇

优秀教师自荐书1

  尊敬的领导:

  我认为,不想当优秀教师的老师不是好老师。评上优秀教师对公与私来说是一件双赢的好事。因此,经过深思熟虑之后,我决定自荐参与优秀教师的评选。

  本人于20xx年7月毕业于赣南师范学院政法学院,专业为思想政治教育。毕业后,我于20xx年9月至20xx年6月在赣州市信丰县一私立高中任教政治学科三年(从高一一直到高三)。20xx年暑假,我参与了江西省教育主管部门的教师招聘考试。经过个人精心准备,我以笔试、面试和总分绝对优势的高分幸运地录取到乐平中学任教政治学科。从此,我的教师职业生涯有了新的开始。

  进入乐平中学任教近两年来,我一直坚持“对学生负责、对学校负责、对国家和社会负责”的工作理念,认真工作,关心学生,努力提高个人的教育教学能力。回顾近两年来工作,我主要作了一下努力:

  首先,及时调整和改进教育教学方法。如前所述,我毕业后曾在私立学校任教三年,私立学校的生源较差,而乐平中学则是有着辉煌历史的省重点中学,生源质量在全景德镇地区属一流。为了做到因材施教,我一进入乐平中学,就及时对之前在私立高中的教育教学方法进行调整和改进。

  其次,严格执行学校的各项管理制度,认真踏实工作。一方面,我认真执行学校相关的规章制度,除极少数特殊情况外,我都能坚持按时坐班,认真执行学校的打卡考勤制度。另一方面,认真踏实工作。在平时的工作中,我认真备课、上课,晚自习认真指导学生,课后及时批改学生的作业与试卷,并及时反馈。

  再次,努力提高个人教育教学能力。一方面,我阅读了大量有关教育教学的书籍、期刊、报纸和教辅资料,做了大量的政治学科的习题,努力提高个人的专业理论知识。另外一方面,我主动了解学生,向同事们请教,积极参加本教研组的教研活动和各项有关教学竞赛活动,努力提高个人教学水平。

  最后,处理好与同事、学生的关系,积极主动构建和谐的人际环境。我始终坚信,良好的人际关系是个人做好工作的重要前提。为此,我一方面与同事和睦相处。在同事遇到工作和生活上的困难时,能积极热情提供帮助。另一方面,关心和帮助学生。本人不仅在课堂及晚自习认真指导学生学习,课外时间也利用各种途径与学生交流,特别是学生在遇到心里困惑方面,能认真倾听学生倾诉,积极引导学生。

  在领导、同事的关心指导下,在学生的理解和配合下,经过个人努力,近年来,我在自己的'岗位上收获了许多。第一,个人的教育教学能力得到明显提高,教学成绩进步明显,参与竞赛活动取得一定成果。本人于20xx年11月份,参加了景德镇市政治教师教学五项比赛,获得教学论文比赛一等奖、教学设计比赛二等奖和说课三等奖;20xx年5月,班会课比赛三等奖;20xx年9月份,乐平中学“师德师风”教师演讲赛三等奖;20xx年4月,乐平中学青年教师优质课比赛二等奖……第二,教育教学工作逐渐得到领导同事和学生的认可。在政治教研组的教研活动中,本人的工作得到同行们的普片认可。在学校组织的历次教师教学的学生评价中,本人的满意度都排所教班级老师的前列。

  优秀教师是个庄重而又严肃的称号,值得我去为之奋斗不息,是我为人师者的标杆。我深信,“优秀教师”的荣誉会是我继续努力前进的动力。本人决定自荐参与优秀教师评选,是希望自己得到更多的肯定,请相信,我会努力,我更会出色。

  最后,祝乐平中学的事业蒸蒸日上!

优秀教师自荐书2

尊敬的XX:

  20xx年8月,我通过道真自治县组织的招考,竞聘上岗到杠村小学任教。我自入职以来,对工作兢兢业业,一丝不苟。20xx年至20xx年秋季学期,我科任全校英语。接到学校英语教学工作后,我积极转变中文专业教学思路,开始深研小学英语特点及规律,购买了《英语语法丛书》,定了《英语周报》进行充电学习,努力提高自己的英语教学水平。在广东从教的三年语文教学经历,让我真切的明白“要让给学生一碗水,自己就得有一桶水”的教学箴言。

  教学是一把双刃剑,既培养学生,也历练自己,通过与学生、课堂、教材的磨合,自身的不断总结与尝试创新,终于使自己的英语课堂得到升华,在20xx年三桥镇教辅站组织的小学英语优质课竞赛中获得了“一等奖”。在英语教学中,我充分利用有限的.教学资源,用点读机进行单词、句子教学,培养了学生标准的英语口语。其他常规工作方面,我一改小学英语无作业的惯例,适量的布置了书面家庭作业,有效地结合了学生英语的听说读写的能力,这样,实实在在的让家长感受到学校英语教学的务实性,获得了家长的一致好评和认可。而今,我校英语教学正在形成特色,有力地促进着为我校的素质教育。

  20xx年9月,我担任了二年级班主任兼语文教学,三、四、五、六年级英语教学及学校少先队工作。虽然工作多,任务重,但是我从不松懈,我相信:常常做,不怕千万事,一点一滴做起来,工作就会上路。我理清思路开始工作。语文教学,是我的专业,也曾有三年的教学经验,轻车熟路,也就多了一分教学自信。针对低年级学生的年龄及认知特点,我仍不敢有丝毫的怠慢,认认真真落实备、教、改、辅、评等常规工作。

  在20xx年7月三桥镇举行的三年级语文统考中,我的语文取得了优异的成绩,其中合格率占85%,优秀率达46%,均达到镇前茅。在学校德育教育工作中,我认真履行了少先队辅导员的职责。任职初,我创建性制订了《杠村小学卫生管理条例》,《学生操行评定细则》,《文明班级评比办法》等一系列准则来进行德育管理,规范了学生的言行。尤其是本学期设立的校风监督岗,发挥了积极作用,通过校风监督员的职责履行,既培养了学生的主人公精神,增强了学生的班集体荣誉感和责任感。为我校构建文明、平安、和谐校园奠定了良好的基础。“六一”节,我策划、主持了“书香中起飞阳光下成长”为主题的文艺汇演。节目获得了巨大的成功,一方面展示了学生多才多艺,另一方面,也为我校在家长心中树立良好的形象。

  20xx年9月,在上级教育的信任下,我担任了学校教导主任一职。入职初,我便细化教学常规管理,认真落实各项教研教工作,积极搭建教师交流合作平台。与上和校长拟定了绩效工资方案、《杠村小学教师出勤管理办法》等条例,与下和教师同甘共苦,担任了全校的英语和一年级语文教学工作。以身作则、身先士卒才是营建和谐团结的前提,因此,我坚信有责任敢担当,有困难敢担负,有挑战敢面对,我们校园会有更多的挑战与任务,但是,我也相信,是挑战也是机遇,只要自己一步不停,往前走着,我的业务水平就会有提高,我的梓楠之路就会更有所收获。

  20xx-3-18