小小雕塑家作文

时间:2022-04-18 18:01:08 雕塑 我要投稿

关于小小雕塑家作文锦集九篇

  在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的小小雕塑家作文9篇,希望能够帮助到大家。

关于小小雕塑家作文锦集九篇

小小雕塑家作文 篇1

  今天,老师和我们班的同学玩了一个游戏,叫小小雕塑家。游戏规则是三人一组,有一个人当大理石,另外两个人当雕塑家,要把大理石雕成规定的模样。

  游戏开始了,我们大家都很迟疑,不敢第一个去尝试,因为我们都是第一次玩。老师说:“按照游戏规则:大理石要站在同学的面前,老师会放出一个图片,给雕塑家看,最后雕塑家就把大理石摆弄得跟图片上的一模一样。”

  老师又说:“谁要第一个当大理石?”一阵短暂的沉默之后,大胆的`余怡然上了台,而“雕塑家”是夏优璇和艾依晨。老师放出的图片名字是《思想者》,同学们一看都捧腹大笑,这也太难了吧。可“雕塑家们”并没有退缩,她们用了九牛二虎之力,才把大理石摆布得跟图片上一模一样。这时同学们笑的声音更大了,教室像菜市场一样,闹轰轰的,我听见同学的笑声也忍不住笑起来了,因为余怡然一动不动的样子,太配合了。

  最搞笑的是八戒背媳妇,我真是快笑出眼泪来了。我不知道“雕塑家”是该把“大理石”雕成猪八戒呢还是雕成媳妇?这让我很郁闷。

  你们喜欢雕刻什么东西呢?你们也跟同学和朋友一起来玩吧!

小小雕塑家作文 篇2

  “我……我警告你们,你们别过来!”教室里怎么这么热闹?原来今天我们要玩“小小雕塑家”的游戏!老师让我们过了一把“雕塑家”的瘾。

  “四位同学一组,三位同学当‘雕塑家’,一位同学做‘大理石’。最后让我们来看看谁做的‘雕塑作品’最有创意,取的名字最贴合作品。”老师的话音刚落,教室里就炸开了锅。“哈哈哈!我是‘雕塑家’!”“我刚刚有了一个好点子!”“你说做什么好呢?”“我绝对服从组织安排!”……游戏在大家七嘴八舌的讨论中拉开了帷幕。

  首先,第一组上场的是连梓惠、张妙言、黄宇轩和陈思远。张妙言慢慢地走上台,看来她就是“大理石”了,只见陈思远从书包里拿出一个空的矿泉水瓶和铁盒子,黄宇轩搬来一把椅子,连梓惠把矿泉水瓶放到张妙言的右手上,把铁盒子放在椅子上,又抽出四张餐巾纸放在张妙言的头上。正当大家疑惑不解时,他们公布了这个作品的'名字——脚踏实地,我们一个个才恍然大悟。

  轮到我们了,我们都胸有成竹。雷嘉烨是“大理石”,他笑呵呵地走上台,站得笔直笔直的,像一棵挺拔的大树,很配合我们,首先我把剪碎的纸片扔到地上,樊修萍把簸箕放在地上,然后我和她把雷嘉烨的双手搭起来,樊修萍让他抓住扫帚,摆出一副扫地的样子。台下的同学不禁议论纷纷:“这是什么意思?”“难不成是家庭大扫除?”随后听到我们大声公布了名字——“辛勤的环卫工”,同学们先是一愣,随后笑得前仰后合,大声说道:“确实像!”

  美好的时光总是这么短暂,通过这次的“小小雕塑家”游戏,使我明白了:友谊第一,比赛第二,团结就是力量。

小小雕塑家作文 篇3

  今天,燕子老师带我们体验了一次有趣的活动——“小小雕望家”。这真是一节让人难以忘怀的活动课,你想来看看吗?

  “三位同学一组,两位同学当‘雕望家’,一位同学当‘大理石’,最后看谁的作品最有创意,名字最贴切。”老师话音刚落,教室里就炸开了锅。“耶!有得玩!”看着欢喜的我们,老师又补充了一句:“第一名奖三根棒棒糖,第二名奖两根棒棒糖,第三名奖一根棒棒糖!”听到作文课不仅可以玩,还有棒棒糖吃,同学们更是乐不可支,兴奋得一蹦三尺高。

  我们开始猜拳,“哈哈,剪刀石头布。”哎呀!结果我输了,我是“大理石”,看来只能“任人摆布”了。

  先上去的是王葆,赵六和小七,只见他们大摇大摆地走上台,好像胜券在握似的。只见小七呵呵地笑几声,就尴尬地站着,看来他就是“大理石”了。王葆和赵六两位开始麻利地在“雕像”了。他们不知在哪翻出一根木棒,让小七高高举起,再披上一件衣服,右手还让他拿着一本书,一个“自由女神”就完美地诞生了。看着滑稽的“自由女神”,下面的同学都哈哈大笑,有的笑得直捶桌子,有的笑得眼泪都出来了……

  轮到我们组了,我忐忑不安地走上台,腿脚都在颤抖。但是,我不得不乖乖站着,两位“雕塑家”同学,认真地在“雕”我。“雕”成什么模样呢?我也不知道。不过看同学们的.样子,应该还不赖,看来棒棒糖离我不远了。经过漫长的不敢怎么喘气的三分钟,我们组的作品终于大功告成了——一个帅气十足的灌篮高手闪亮登场。哈哈,一个不能动,帅得不得了的“灌篮高手”就这样诞生了!

  美好的时光总是短暂的,这节课很快就过去了。游戏的最后我们只得了第三名,第一名是小七组。可是我们还是很开心,因为我们收获了满满的欢乐。快乐最大,不是么?

小小雕塑家作文 篇4

  今天我上了一节别开生面的活动课,活动课的主题就叫做小小雕塑家。

  作文课快要开始了。这时老师一脸笑容的说到:“今天是活动课!游戏规则就是三人一组石头剪刀布,决定谁来当雕塑家,谁来当大理石。并且在规定时间内完成比赛作品。

  一听是活动课,全班都像炸开了锅。有的同学一蹦三尺高,直接当场欢呼起来;有的'同学已经在默默地想着自己的雕塑作品了;还有的同学一脸愁容,生怕自己遭殃。

  比赛开始了,第一组迈着自信满满的步伐走上了讲台。当他们站到讲台上时,台下的观众早已笑得不可开交。但是当大理石的那位同学却一动不动的站在那里。比赛开始了,雕塑家先把大理石的手举了起来,在背着我们摆弄了一下他的手心,就在这个时候,大理石的脸早已憋得通红,满脸的笑意都要绷不住了。他们缓存了一会又开始了自己的创作过程。可看到台下的观众却是一头雾水,说到:”这到底是什么呀?什么也看不出来。“等到比赛结束后,雕塑家们一脸神秘地看着台下的观众说:”天我们给大家带来的作品是压力巨大。“听到这个解释后,全场又引起了一阵爆笑。

  在一阵阵欢声笑语中,我们的游戏结束了。这真是太好玩了,而且我还在这游戏中明白了团结就是力量,心急也吃不到热豆腐。

小小雕塑家作文 篇5

  今天,作文老师和我们一起举行了一场活动,小小雕塑家听到这个消息,大家都欣喜若狂,相中了百元彩票一样,有的同学高兴得一蹦三尺高,有的同学一脸担忧,生怕自己雕的不好,还有的同学高兴地伸长了自己的脖子。游戏规则是,三人一对对里选出一人为大理石,其余人为雕塑。还要在规定时间内完成自己的作品。

  首先上场的是我的小队,我大摇大摆的走上了场,就像一只傲慢的大白鹅,而我的队友呢,却一头雾水,满脸的`问号。开始比赛了,我先把一本书放在了我队友的胸膛上,一把抓起他的手,把他的手展开,又塞进了一个笔袋。可是我无论怎么放,他的手一直是迟迟不动,就像一块真的大理石。我顿时就慌张了,不过我急中生智。我偷偷地对他说:“如果你不配合我的话,我就不给你糖吃!”这话真有用,他果然乖乖地把手摊开了我。我也很顺利地雕完了。台下的同学看到了我们的作品,笑得前仰后翻的,有的同学还大喊道:“这是自由男神像吧!”我听到了这个答案,也乐得直不起腰。接下来的同学也带来了自己的雕塑,我在心里暗暗感叹,真是一山,更比一山高。

  快乐的时间总是那么短暂,今天的经历也让我念念不忘。而且我还学到了一个知识,就是团结才能成大事。

小小雕塑家作文 篇6

  今天,唐老师带我们进行了一次有趣的活动,你想知道是什么吗?那就随我去看看吧!

  “三位同学一组,两位同学当‘雕塑家’,一位同学做‘大理石’。最后让我们来看看谁做的‘雕塑作品’最有创意,取的名字最贴合作品。”老师话音刚落,教室里就沸腾了起来。“石头、剪刀、布,哈哈,我们是‘雕塑家兄弟’!对了,我有一个好主意!”“你们说做什么好?”……游戏就在大家热火朝天的议论中拉开了帷幕。

  陈陈,王王和小瘦子江江大摇大摆地上台了,江江一动不动站在台上,脸上堆满了笑意和对胜利的自信,看来他就是“大理石”了。陈陈和王王两位猛将手脚麻利地开始了他们的“雕刻”。他们先把江江的`两只手打开,然后王王把江江的一只脚抬起来,江江摇摇晃晃的,陈陈一见“大理石”开始左摇右晃,重心不稳,便用手把江江的脚按住。这时,江江说道:“不用扶,我自己可以!”“大理石会说话了!”台下的观众顿时笑的前仰后合。江江听了,就再也不胆大妄为了。这时,陈陈和王王大声宣布:“我们雕好了!名字就叫‘大鹏展翅’!”同学们听了哈哈大笑,都觉得他们太有创意了!

  到了我们组,经过黑白配的抉择,我“幸运”地成为了一块“大理石”。我暗下决心:无论被他们怎样摆布,我都要一动不动。于是,我便一动不动地站上了台。看着糖糖和琪琪乐呵呵的样子,她们应该是有好点子了。最后他们把我“刻”成了一个小学生举手的样子,名字就叫“积极举手”,我看着同学们笑得前仰后合,心想:应该做得很不赖嘛!

  美好的时光总是短暂的,这节活动课虽然结束了,但它让我增强了和同学们之间的默契。还让我明白了:很多事情都是需要我们合作完成的,有时候不妨相信自己的伙伴,信任与合作是通向成功道路上最有效的路径。

小小雕塑家作文 篇7

  “你不要过来,你不要动啊。”“哈哈哈!”今天教室里为什么会这么热闹呢?原来是老师让我们过了一把雕塑家的瘾。

  在上课之前,老师简单地介绍了游戏的规则:两人为雕塑家,一人为大理石,在规定的时间内完成自己的作品,但是在游戏过程中,大理石如果动了,那就要扣分。话音刚落,全班就炸开了锅,有的同学嘴角不停的上升,止不住地大笑;有的同学却面无表情,心里早已乐开了花;还有的同学站了起来,已经开始准备战斗了。

  只见我们这一组大摇大摆地走上前去,但是那块大理石满脸却写着不愿意。只见老师说:“比赛开始!”那块大理石就马上僵硬了起来。可他的脸上却仍然控制不住笑容。我们两个雕塑家先一起思考了一会,决定先把大理石的手轻轻抬了起来,又把他的头往下移,在把他的身体用力地弯曲了下去,我们的.自由矮神像就做完了。但是我们两个这个时候却对自己的作品并不是非常满意,但是看到这个雕像时又觉得他十分有趣,便开始哈哈大笑起来。而那块雕像满脸通红,感觉快忍不住了。于是我们得到了九分的高分,心满意足的下台了。

  接下来其他组的表演也非常精彩,让整节课都充满着欢声笑语。而且他们摆出了很多让人意想不到的东西,每一个雕塑都把活动推向了高潮。

  这节活动课可真是太有意思了,经过这次游戏我明白了一个道理:一件事情一个人可能是不能完成的,但是只要学会团结,那就一定可以成功。

小小雕塑家作文 篇8

  “哈哈”“哇”,这又是我们作文班发出的一阵阵笑声,没错,我们班又开始玩游戏了……

  今天,姚老师走进教室,手里还拿着两个黑乎乎的东西,那是什么?仔细一看,原来是两个黑不溜秋的眼罩,老师的嘴一张,笑着说:“今天我们来玩个游戏……”老师意味深长地甩着黑眼罩说道:“我们今天玩——”我的心里揣摩着“无非”就是捉迷藏。内心正窃喜,在一声掷地有声的'回答中被否定了:“盲人”雕塑家游戏!

  这我可怎么也没想到。此时,老师为我们展示了游戏中需要的角色:盲人雕塑家——要仔细,记忆力强;模特——不怕痒,有耐心;泥人——有让人任意摆布的心态。

  “好,游戏开始!”

  首先,上场的是我们班做手工能力最强、最有耐心的郑依琳,她做泥人绝对是没问题的,可惜,她阴差阳错地成了模特。柔婷当雕塑家,柯辉当泥人。只见,鬼精灵郑依琳摆了个思想者的造型,雕塑婷开始上下其手,她够“狠”,连脸的表情也不放过,可把模特琳搞得极痒难耐,笑出了声。

  一阵“探索”后,雕塑婷要大展身手了。只见她不用手雕,纯粹用“嘴”在泥人辉上作文章,开始在泥人身上雕刻,她在那大喊:“大理石,你给我坐在椅子上,单手握拳……”天哪,这跟模特所摆的造型简直天壤之别,摆出来的造型,太好笑了,我们有的人已经笑到抽筋了。扯下眼罩的雕塑婷一脸难以置信的表情,她竟雕出了个坐在马桶上的造型。看来,这雕塑家的功夫还没修炼到家呢!

  第二轮转眼而至,这次换我做模特,郑某某同学当泥人,郑同学当雕塑家,我绞尽脑汁,打算为难雕塑家,便摆出了个“嫦娥奔月”的造型,郑雕塑家开始在我身上“雕刻”了,哇!超痒的,她把我全身上下都“钻研”遍了,为了胜利,我忍受虫子般叮咬的滋味。我的造型这么美,可她居然让泥人摆了“天狗望月”的造型,真是气死我啦……

  看来,要成为像罗丹那样的雕塑家可没那么容易。今天,我算是体验了一回……

小小雕塑家作文 篇9

  今天,唐老师带我们进行了一次有趣的活动,你想知道是什么吗?那就随我去看看吧!

  “三位同学一组,两位同学当‘雕塑家’,一位同学做‘大理石’。最后让我们来看看谁做的‘雕塑作品’最有创意,取的名字最贴合作品。”老师话音刚落,教室里就炸开了锅。“哈哈哈,我是‘雕塑家’!我刚有一个好点子!”“你说我们做什么好呢?”“我绝对服从组织的安排!”……大家七嘴八舌地议论着。

  第一组是谢亚伦、刘星辰他们组,只见他们自信满满地走上台,好像冠军已经是他们的.囊中之物了似的,刘星辰乐呵呵地站在台上,原来他是“大理石”,只见潘晨瑞搬来一张桌子,把刘星辰抬上桌子,然后把刘星辰的手放在脑袋下面,再把一条腿放在另一条腿上面,接着让刘星辰把眼睛闭上,他们的作品名字就是——沉睡百年,同学们听了哈哈大笑!

  到我们组了,我和朱文喆这对“雕塑兄弟”早就胸有成竹,可是谢威辰明显有点紧张,别看谢威辰是个大块头,可现在他也只能任我摆布!朱文喆先搬来了一把椅子,我引导着谢威辰坐下之后,然后把他的右手立在腿上,用来支撑他的脑袋,左手就自然垂放在腿上,这个雕塑的名字就是——椅子上的思想家。“像,确实像。”同学们听了都赞不绝口。

  这次游戏在大家的欢声笑语中结束了。我们今天做了一回人体“人体雕塑家”,塑造了许多千奇百怪的“雕塑形象”。而我们的人生又何尝不像一块没有打磨的大理石呢?我们自己就是自己人生的雕塑家,只有我们提前构思,不断打磨才会将自己的人生雕刻成自己满意的作品!

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