亲子活动方案

时间:2022-04-13 12:21:34 亲子 我要投稿

亲子活动方案模板集锦5篇

  为保障事情或工作顺利开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是有很强可操作性的书面计划。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编为大家整理的亲子活动方案5篇,希望对大家有所帮助。

亲子活动方案模板集锦5篇

亲子活动方案 篇1

  小荷中队各类亲子活动较多,为确保各项活动安全,现特制定安全工作方案如下:

  一、成立家委会安全工作领导小组

  1、组长:徐一楠爸爸

  2、副组长:兰天可爸爸 刘雨沐妈妈

  3、安全联络员:李伊可妈妈 廖国晨爸爸 黄群喆妈妈妈妈 吴千桦妈妈

  4、安全顾问: 姚春花老师

  二、安全保障措施

  1、活动前召开家委会、小组长会议,明确各自职责。

  2、组长备齐全班通讯录,并保持通讯畅通,以便随时联系。

  3、携带创口贴、清凉油、绷带等常用急救物品。

  4、活动正式开始前活动主持人对全体成员集中进行安全教育

  5、督促主持人人在活动地点随时清点人数,督促家长看管好自己的孩子

  6、合理设置活动区域,确保活动区域无安全隐患

  7、提醒家长及孩子在活动中运动适量,确保安全。

  8、时刻观察孩子身体状况,对身体不适的'孩子及时给予关心和照顾。

  9、家长应及时制止孩子的危险行为。

  三、安全行为六不准:

  1、不得脱离集体队伍单独活动;

  2、不得有不听从统一指挥、不服从命令的行为;

  3、不得在非活动区嬉戏、追逐等危险行为

  4、不得在悬崖、临水、公路边边玩耍;

  5、不得擅自横穿公路;

  6、不得使用棍棒、刀具等工具进行玩耍。

  四、应急预案

  1、发生安全事故,应保持镇静,坚持孩子优先,就地抢救,报警求助,有序疏散等原则,立即启动应急预案。

  2、当发生孩子突发疾病或意外伤害时,安全工作小组组长在第一时间赶至现场,视情节轻重组织相关人员进行处理,或及时就近送医院。

  3、当发生孩子走失时,安全工作小组组长立即组织相关人员分头寻找,并取得属地管理处、公安机关的配合。

  4、当孩子不慎落水时,安全工作小组组长组织家长及时下水营救,或联系管理处安排船只或工作人员抢救。

  5、当发生火灾或其他自然灾害时,安全工作小组组长组织有序疏散。

  6、发生其它安全事故时,安全工作领导小组采取相应措施及时处

  五、各假日小队活动的安全管理参照以上方案进行。

  杭州钱塘外国语学校小荷中队家委会

亲子活动方案 篇2

  1、谁多谁少

  目的:正确判断物品的数量。

  前提:掌握10以内数字。

  方法:

  (1)把同样数目的、不同大小的物体,在桌上摆成不同形状,问孩子哪个多?然后让孩子分别数数,报出总数。如把大小苹果摆成图(7—1a)形状,问孩子大苹果多还是小苹果多,还是一样多。

  (2)让孩子数出6个核桃,在桌上摆成图(7—1b)形状,问孩子那堆核桃多?哪堆少,还是一样多。

  孩子开始学数时往往受物品的大小和定向排列的疏密及形式的影响,不能正确判断物品的数量,通过上述训练可使孩子在判断物品数量时,排除物品大小和空间排

  列形式的.影响,正确判断出物品的数量。

  2、照顾小弟弟

  目的:培养孩子优良的道德品质和助人为乐的精神。

  前提:具有一定想象力和语言表达能力。

  方法:

  (1)利用孩子现有的玩具,如娃娃、餐具、医疗器械等,给孩子创造一个小家的环境。

  (2)家长可以帮助孩子出一些主意,如:“现在你是这个家的主人,小弟弟(布娃娃)来家里作客,你怎么招待他呀?”(分给他食品)或者是“小弟弟今天发烧,不舒服了,你应该怎么办呢?”(带他去医院)“小弟弟跟你一起玩玩具,你应该怎么办呢?”(谦让)等等,长此以往,孩子在不知不觉中形成良好的道德品质。

  3、踩一踩

  目的:发展触觉能力和语言能力。

  前提:有正常的触觉。

  方法:让孩子光青脚在皮革沙发、毛地毯、木地板、水泥块、沙地、草地。大理石等不同质地的地面走走,让孩子感受他们有什么不同;用语言去描述感觉,使用温的、热的、冷的、软、硬、光滑、粗糙、平坦等词。通过几次训练,让孩子有初步的感觉体验后,可让孩子闭上眼睛说出地面所踩的物体的材料。

  4、复述故事

  目的:培养孩子有意记忆能力。

  前提:孩子能讲完整的语句。

  方法:

  3岁的孩子爱听故事,家长可用一些较短的故事来让孩子复述。一个短故事家长讲三四遍后,孩子就能记住了,下一次孩子如果再缠着成人要听故事,家长就可以说:“前几天妈妈给宝宝讲的故事《龟兔赛跑》你还记得吗?今天你讲给妈妈听听好吗?”孩子讲故事时家长要注意听,并且看着孩子,孩子讲完故事应及时给予表扬。这样孩子会觉得自己讲得很好,讲故事积极性就高。

亲子活动方案 篇3

  活动目标:

  帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台,促进儿童健康成长。

  参加人员:六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。

  活动地点:学校篮球尝足球常

  活动时间:S年12月8日(星期三)下午14:30--16:40

  活动组织:

  总指挥:曾见阳 活动协调:邓焕金

  组织组长:温惠君 组织人员:唐东成、何小平、

  陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织)

  后勤保障:谢东红、刘微兰(饮用水、礼品领取)

  安全保障:黄光威、黄文金(预防受伤)

  活动过程:

  一、 家长到校,到礼堂集合。学校作动员讲话。

  二、 各班组织家长、学生到指定的场地集合,由班主任公布活动内容、规则,指导开展活动。

  三、亲子活动游戏(以班为单位)

  1、协同运送篮球

  游戏方法:家长与学生手持2根木棒托着篮球,从起点运送到终点,先把箩筐内的球运送完为胜。

  分组方法:每次分6组同时进行比赛

  活动地方:篮球场

  活动材料:篮球18个、箩筐10个,木棒12根。

  2、二人三足

  游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

  活动地点:足球场

  游戏规则:绑腿的布条不能松,必须两个人同时跑。

  分组方法: 2人一组,共分6组同时进行比赛,父子或母子配合。

  3、抛接毽球

  游戏方法:家长和孩子各自站在相对的`两头,孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置,12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。

  活动地点:田径场

  分组方法: 2人一组,共分6组,父子或母子配合。

  活动材料:毽球36个、塑胶桶6个

  4、穿越障碍救人接力

  游戏方法:孩子先站在对面,家长跑步穿过障碍到达孩子处,手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点,最快到达者为胜。

  活动地点:田径场

  活动材料:跨栏架6个

  清湖小学德育处

  年12月7

亲子活动方案 篇4

  活动主题:变废为宝 创意无限

  活动原则:以环保、美观、创意、耐用为原则,充分利用各种生活废旧材料,设计制作成有创意性的玩具或手工艺品。

  活动参加对象:中班段幼儿每人一件作品(可以是单件的也可以是组合的)

  活动形式:亲子共同制作

  活动要求和活动说明:

  1.活动与以往简单废旧材料的制作有所区别,此次制作的作品除了在幼儿园进行展览外,还将用于“幼儿园六一自制玩具的义卖活动”。因此,此次活动作品更突显材料、造型、用途的创意性。

  2.活动制作材料不限,以生活中常见废旧材料为主,可以以组合的.形式出现。

  3.活动应该是亲子共同参与制作的过程,既体现家长与小朋友的创意,同时也培养小朋友动手实践能力,最终达到让小朋友明白绿色环保的重要性。

  4.活动将评选出“最具创意奖”若干个,将颁发奖状。

  5.活动作品上交时间:5月下旬(具体时间待定)

  6.建议家长们提前构思、有意识地收集材料,并与本班老师交流,作品缴交时将统一填写制作者的班级、幼儿姓名、作品创意说明(材料及用途)等。

亲子活动方案 篇5

  活动目的:

  通过开展活动,在游戏和才艺展示中促进家长与孩子间的学习、沟通和成长,使家长和孩子的关系更密切、更融洽。

  活动主题:

  我爱我家

  活动形式:

  以家庭为单位参加的露天晚会

  活动前准备:

  1、每一个家庭共同设计绘制一张“温馨家庭”的图画。

  2、每一个家庭共同准备一个展示才艺的节目。

  3、每个人准备说一件发生在家庭中最让自己感动的事。

  活动过程:

  1、班主任开场白:各位家长、各位孩子们,晚上好!今天我们相聚在这里,让天上的明月,让地上的小草为我们作证——“我爱我家”。“我爱我家”的亲子活动晚会现在开始。

  2、“温馨家庭”绘画比赛。每一个家庭拿出自己准备好的绘画作品,每个家庭派代表解说自己的作品,然后请专业老师进行评比。

  3、游戏:三人四足。一家三口全上场,游戏规则与两人三足相同。

  4、说说心里话。每个人说一件发生在家庭中的最让自己感动的事。

  5、游戏:运气球。每个家庭派一大一小,背靠背夹着气球,横着前进,把气球从一头运到另一头,规定时间内运得多者赢。

  6、才艺展示。以家庭为单位,每一个家庭表演一个节目,展示自己的才艺。

  7、家长代表谈感受。

  8、孩子代表谈感受。

  9、班主任结束语:快乐的时光总是过得飞快,一个欢声笑语不断的.夜晚不知不觉中就过去了,我们的晚会马上就要结束了,在晚会结束之际,我衷心地祝愿我们每一个家庭,永远都像今天晚上一样快乐、和谐。

  活动后的收获:这次活动后,许多家长和孩子反映,在家里,家长和孩子的沟通多了,不再自己忙自己的事了,家长与孩子的关系变得和谐了。孩子更懂事了,更会关心体贴父母了;做父母的也学会了从多个角度欣赏孩子,并且会抽出更多的时间陪孩子,让孩子觉得家庭更温暖了,家长和孩子都更爱自己的家。

  活动后的思考:家长和孩子沟通是很重要的,如果家长经常和孩子一起学习、玩耍,从多方面培养孩子的能力,这样,在孩子眼中,家长就是他们学习和生活中的知心朋友。在家庭中,孩子时时刻刻会感受到家庭的温馨、和谐和快乐,感受到家庭中每一个成员对家庭、对生活的热爱。在这样的家庭中成长的孩子,一定会越来越出色,成为对社会有用的人才。

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