图书工作计划

时间:2022-03-23 19:09:19 工作计划范文 我要投稿

实用的图书工作计划3篇

  时光在流逝,从不停歇,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编为大家整理的图书工作计划3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的图书工作计划3篇

图书工作计划 篇1

  ~年度,技术部除继续做好各系统及全馆电脑的维护、管理、应用、技术支持等工作日常工作外,将重点做好如下几方面工作。

  1.完成图书馆新集成管理系统----新世纪系统的安装、调试、系统迁移、培训、应用等工作,完成替换ilas系统,并实现读者服务等相关功能。

  2.完成重点学科导航系统及资源的建设。

  3.完成电子期刊导航系统的建设,加强电子期刊资源建设及其与opac的整合工作。

  4.完成荐购系统的开发及与新世纪系统的整合。

  5.加强新网站的功能开发及资源的整理、整合工作。

  6.加强数据库的引进、宣传、推广工作。

  7.完成各应用系统在sun光纤存储系统上的'安全迁移。

  8.完成技术支持系统在新网站上的迁移。

  9.完成馆际互借系统、metaiso随书光盘系统、博文非书资料系统的安装调试。

  10.建设图书馆呼叫中心callcenter系统。

  11.建设图书馆设备管理系统。

  12.完成infotree的安装调试,考察其适用范围,利用该系统来完成有关资源的建设。

  13.争取完成博硕士论文的回溯、数据上传及与ilas系统的整合工作。

  14.进一步完善暨南大学图书馆教学参考书全文数据库,并与图书馆集成系统整合。

  15.加强视频多媒体资源的建设,为读者提供各种便捷有效的多媒体资源.

  16.积极跟进新馆建设的需要。

  17、进一步加强服务器及数据库的安全保护工作,保证我馆的自动化系统正常有序地运行。

  18、跟踪最新技术动态,注重学习,及时引进新技术、新设备。

  19、积极配合馆领导及各部门的工作,认真高效地完成各项临时性任务。

  过去的一年,在馆领导的关心、各部门的协助下,我们技术部通过全部同仁的共同努力,取得了一定的成绩。新的一年,技术部想做的事情较多,但由于人手紧张,技术力量有限,希望得到馆领导和各部门老师一如既往地关心和帮助,努力争取按时完成如上的工作计划。

  为了在20xx年更好地、全面地开展网络支持部的工作,现将网络支持部工作做如下计划:

  一、为各个系统的稳定运行提供技术支持,尽量减少网络故障率。

  二、及时高质量地对各个单位的办公室提供系统维护与技术支持。

  三、进一步发掘后勤服务总公司需要网络与计算机技术支持的业务与工作,实现以技术促发展。

  四、进一步完善网络支持部所开发软件,以满足更多功能。

  五、进一步完善后勤服务总公司网站,利用网络平台为师生提供更便捷、更全面服务,更好的的宣传后勤服务,拓展网络技术功能。

  六、公正客观、及时准确地报道、传送新闻,做好后勤服务总公司的宣传工作,树立良好的形象;到各中心基层中去发现员工的优秀事迹,更好的利用网站激发员工的工作热情,让后勤员工热爱自己的工作,更好地为师生员工服务,提高服务质量水平。

  七、做好经理信箱、校长热线\中后勤服务总公司部分的信息传送及回复工作。

  八、在网络支持部刊发新闻工作现有的基础上,逐步实现刊发新闻的专业化。

  九、利用公司办公楼网络、建立一套包括人力管理、网络支持部工作、总经理查询等相关功能在内的一套综合管理系统.

  十、利用网络,条件成熟时,建立一套后勤服务总公司网上办公系统,把各个单位都联结在一起。

  一点建议:希望各中心所有通知都能够发布到公司网站上。

图书工作计划 篇2

  一、指导思想根据学校工作要求,以“营造书香校园”为指导思想来开展工作,牢固树立图书馆为师生服务的意识,充分利用现有的图书资料及设备,充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能,提高图书资源的使用价值,使图书馆的管理工作进一步科学化、人文化、规范化,从而开创全校师生热爱读书的新局面。本学期制定工作计划如下:

  二、工作要点

  1、加强阅读宣传的引导,开展丰富多彩的读者活动,引导读者充分利用图书馆资源。

  2、进一步完善特色活动,认真举办现场作文比赛、以及征文比赛和专家作文辅导讲座等等,使读书活动更加丰富,更显我校特色。

  3、不断添置新书,满足师生学习、研究的需求,并做好新书的分类、编目和上架工作。

  4、利用图书馆网站和展板、专柜介绍推荐新书,调动师生读书积极性。

  三、具体安排

  1、完善图书馆常规工作管理完成开学初的教学用书借还工作。

  2、完善班级图书角的建设,图书管理员写好图书借还记录,每一学期对各年级班级图书角进行评比。

  3、完善图书馆常规工作管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度,并在工作中不断完善,严格执行。

  4、进行科学、规范的'文献管理。重视日常管理,做到书刊排放有序,整齐美观,落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围,更好地引导学生的阅读活动。

  5、抓好流通管理,发挥图书育人功能

  ①提高学生图书管理员的管理质量

  进一步加强学校图书管理员队伍的建设,明确职责,提高服务水平。每学期根据工作状况评选优秀图书管理员,使这部分学生具备一定的图书管理方法,培养他们热爱读书的意识。通过他们带动班级读书活动的深入开展,提高了学生的图书阅读量。

  ②重视图书借阅阵地建设

  本学期尽快办好初一新生借书证,制订好本学期学生借还图书时间表并发放到各班。仍按两种模式借还图书,一是以班级为单位借阅,每天中午轮三个班,先还后借,二是学生课间可以自由借还图书。图书馆向全校师生实行全天候、全开放借阅模式,确保学生一学期图书借阅量达8本以上,努力提高图书的流通率。

  6、阅览室每天为师生开放。教师阅览室的过刊借阅,实施登记制度,短期借阅,当月期刊不得借出。初一学生每周安排一节阅读课,语文老师可以与图书馆老师联系到阅览室上阅读课,每堂阅读课语文老师提供教案,学生根据阅读内容做好摘抄和读后感,图书管理员给学生填好阅读情况记载表,记载好阅读的时间和内容,从而增加初一学生的课外阅读量,努力提高学生的语文阅读水平。

  7、做好报刊的征订发放工作。十月份做好20xx年师生阅览室报刊的订阅工作。每天做好报刊杂志的收发工作,及时上架给读者阅览,并把每位老师的杂志发放到他们手中。

  四、主要工作行事历

  九月份:

  1、制订新学期图书馆工作计划、书香校园活动方案,借书时间表及各项借阅制度并发放到班级。

  2、组织新生参观图书馆,对新生进行“走进图书馆,了解图书馆,利用图书馆”的教育,给学生讲解最急需了解的的图书馆知识。

  3、对图书志愿者进行《中图法》培训。

  4、组织初二、初三学生现场作文比赛,并进行评比。新华书店杯“好书伴我成长”征文上传。

  5、初一建立班级图书角。

  6、上半年杂志装订编目。

  十月份:

  1、10月份开展“全民读书月”活动

  2、组织参加江苏省第十七届中学生作文大赛(初赛)。

  十一份:

  1、对各年级班级图书角进行检查、评比。

  2、组织参加江苏省第十七届中学生作文大赛(复赛)。

  3、对图书志愿者半学期工作总结开会。

  4、参与区初一年级美文阅读比赛。

  5、参与区初二年级古诗词创作比赛

  十二份:

  1、全体教师读一本好书,并要求每人撰写读书笔记和学习心得,评比颁奖。

  一月份:

  1、总结本学期工作,表彰优秀图书志愿者。

  2、全校归还所借图书。

  3、布置寒假读书活动。

  本学期,我们将以良好的心态,积极的工作态度,主动服务的精神做好图书馆工作,努力使图书馆在素质教育中焕发出它应有光芒。

图书工作计划 篇3

  图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的,为了更好的发挥图书室的服务功能,使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手,特制定如下计划:

  一、继续加强开放式书屋的工作。

  1、加大图书的投放量,保证学生的阅读量。

  2、争取图书。

  3、培养图书管理员。

  二、 图书室的日常管理工作

  1、为了提高图书的流通率,在开学初及时制定出图书借阅轮流表,方便大家的借阅。小学部每周一、三下午定期在阅览室阅览,初中部每周二,四,五下午借阅。

  2、向学生宣传借阅制度、阅览制度

  针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象,本学期希望各班班主任利用晨会的时间,向学生宣传借阅制度,告诉学生借的图书应及时归还,丢失的图书要照价赔偿,损坏的.图书要修补好。在阅览室读书时,要保持安静,不得大声喧哗,阅后要及时将图书放回原位,将桌椅排放整齐,保持阅览室的干净、整齐。

  3、定期召开图书管理员会议,培养他们的管理能力

  图书的借阅是一项繁杂的工作,只靠老师的有限精力是很难做好的,这时就应该发挥图书管理员的职能,让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题,在本学期我将定期召开图书管理员

  会议,告诉他们如何处理这些存在的问题,培养他们的能力。

  4、定期组织学生修补破损的图书。

  图书在流通中难免会应各种原因而破损,针对这种情况,我将定期组织学生修补破损的图书,让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。

  5、做好图书的整理、归类、登记工作。

  随着学校对图书室工作的日益重视,学校的图书、杂志、报刊越来越多,为了方便大家的借阅,也为了避免图书的流失,在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。

  三、 定期向学生推荐优秀的儿童读物

  新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书,面对浩如烟海地书籍市场,学生该如何选择?图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合,开展一系列的读书活动,向学生推荐适合他们阅读的儿童读物,并开展我与读书阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合,学活语文。

  四、为教学工作做好保障

  加强教师阅览室建设,经常巡视整理,保持室内清洁卫生,教师教学需要的书籍,想办法配备齐全。